Էջերի քանակ: 70
Կոդ: #17253
35000 դր.
Օգտագործած գրականության ցանկ
1. §Կրթության մասին¦ ՀՀ օրենք,
2. ՀՀ գիտության ոլորտի բարեփոխումների ծրագիր`
3. ՀՀ 2011-2013թթ.Պետական միջնաժամկետ ծախսերի ծրագիր
4. §Կրթական բարեփոխումները Հայասատանում¦, UNDP, 2009
5. Միրզոյան Վ.Ա. Աշխատանքի պրոբլեմը արդի արևմտյան սոցիոլոգիայում: Եր., Հայաստանի ԳԱ հրատ.,1990
6. Յու. Սուվարյան, Մենեջմենթի դասագիրք, Երևան 2009թ.
7. Ռ.Սիմոնյան, Գիտության հիմնախնդիրները, անցյալը, ներկան և ապագան, 2009
8. ըՐպՊՊՌվ ձ. ԾպվպՊՋՎպվՑ Չ ՏՐչՈվՌջՈՓՌՌ. Ծ., ԼծՂՀԸ, 1997
9. ՁՌւՏվՐՈՉՏՉ Շ.Թ. ՁպՏՐՌÿ ցտՐՈՉսպվՌÿ. ձփպովօռ ՍցՐր. Ծ., ԹպրՑվՌՍ, 1997
10. ԾպրՍՏվ Ծ., ԸսՖոպՐՑ Ծ., ղպՊՏցՐՌ Ղ. ԿրվՏՉօ ՎպվպՊՋՎպվՑՈ. Ծ., ԺպսՏ, 1992
11. ԾպվպՊՋՎպվՑ. ձփպովՌՍ Պսÿ ՉցջՏՉ. կՏՊ ՐպՊ. Ծ.Ծ.ԾՈՍրՌՎՓՏՉՈ, Ը.Թ.ԼչվՈՑՖպՉՏռ. Ծ., ՇծԼՁԼ, 1998
12. ԿոքՌռ ՍցՐր ՎպվպՊՋՎպվՑՈ Չ ՑՈոսՌՓՈւ Ռ չՐՈՒՌՍՈւ. ձփպովՌՍ Պսÿ ՉցջՏՉ. կՏՊ ՐպՊ. ը.Թ.կՐօՍՌվՈ. Ծ., ՇծԼՁԼ, 1998
13. ԿոքՌռ ՎպվպՊՋՎպվՑ. ԺՈռՊՋպրՑ ցփպովՏչՏ ՍցՐրՈ (կՏՊ ՐպՊ. Ը.Խ.ԽՈջՈվՓպՉՈ). Ծ., ԼծՂՀԸ, 1999
14. ձՑՍՌվ ն.Ը. ԾՏՑՌՉՈՓՌՏվվօռ ՎպվպՊՋՎպվՑ. Ծ., ՁՈվՊպՎ ԼջՊ.-ՉՏ նԽԾԿհ, 1999
15. Маркин В. Н. ԾՏՑՌՉՈՓՌՏվվօռ ՎպվպՊՋՎպվՑ: Учебное пособие. М., Изд.-во БАГС, 2006
16. Тебекин А. В. ԾպվպՊՋՎպվՑ организации: Учебник. М., КНОРУС, 2007
17. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений. Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы.- М.: Прогресс, 1988.
18. Бессонов Р.В., Околелов О.П. Специфика обучения в профильной школе: содержание и процесс // Педагогика. -2006.- № 7.
19. Божович М.И. Изучение мотивации поведения детей и подростков. -М.: Просвещение, 1976.
20. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы.- СПб.: Питер, 2004.
21. Леонтьев А.Н. Деятельность. Создание личности.- М.: Наука, 1977.
22. Логинов И.Н., Сарычев С.В., Силаков А.С. Педагогическая психология в схемах и комментариях: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2005.
23. Маркова А.К., Матис Т.А. Орлов А.Б. Формирование мотивации учения. -М.: Просвещение, 1990.
24. Немова Н.В. Школа достижений: начало пути к успеху. - М.: Сентябрь, 2002.
25. Прохоров А.А., Крипулевич А.Ю. Стимулирование творчества будущего специалиста. - Формирование профессиональной культуры специалистов ХХI века в техническом университете. Труды 7-й Международной научно – практической конференции - СПб: Изд-во Политехнического ун-та, 2007,
26. Родионов В.А., Ступницкая М.А. Взаимодействие психолога и педагога в учебном процессе.- Ярославль: Академия развития, 2001
27. Хекхаузен X. Мотивация и деятельность. T. 1.- М.: Мир, 1986.
28. Хекхаузен Х. Психология мотивации достижения. -СПб.: Речь, 2001.
29. www.sseru.org
30. www.edu.am
31. www.scs.am
32. www.armstat.am
Պլան
Ներածություն
Գլուխ 1. Շահադրդումն որպես կառավարման գործառույթ: Շահադրդման դերը կրթության ոլորտում
1.1 Շահադրդման էությունը և ձևերը
1.2 Կրթության կառավարման էությունը և առանձնահատկությունները
1.3 Շահադրդման դերը կրթական կառավարման ոլորտում
Գլուխ 2. Կրթական համակարգի հիմնախնդիրները ՀՀ-ում
2.1 Կրթական զարգացումները ՀՀ-ում
2.2 Կրթական մոդելները, դրանց հնարավոր ներդրումը ՀՀ-ում
Գլուխ 3. ՀՀ-ում կրթության որակի բարելավումը շահադրդման գործառույթի միջոցով
3.1 Սովորողների շահադրդման հիմնախնդիրները ՀՀ-ում
3.2 Դասավանդող անձնակազմի շահադրդման հիմնախնդիրները ՀՀ-ում
3.3 Կրթության որակի բարձրացումը ՀՀ-ում
Եզրակացություն
Օգտագործած գրականության ցանկ
Եթե կայքում տեղադրված ինֆորմացիյան բավարար չէ հասկանալու համար նյութի պարունակությունը ուղարկեք հարցում և մեր մասնագետները կարճ ժամանակում կուղարկեն Ձեզ անրաժեշտ ինֆորմացիյան:
Ուղարկել հարցում
Եթե այս նյութը այն չէ ինչ դուք փնտրում էիք, ապա դուք կարող եք այն պատվիրել www.referat.am կայքում գրանցված մասնագետներից ցանկացածին շատ մատչելի և հուսալի (ողղիղ կապ մասնագետի հետ) եղանակներով:
Պատվիրել նյութ