referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <h1><a name="_Toc516236648">ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ</a> ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</h1>
<p> </p>
<ol>
<li>Ասրիբաբյան Ե. Փոխհարաբերությունները սկսվում են վերաբերմունքից, Երևան, Ունիսոն, 2013:</li>
<li>Մարտիրոսյան Ռ. Հաշմանդամների սոցիալական պաշտպանության արդիական մոտեցումները և դրանց իրագործման հեռանկարները ՀՀ-ում, Երևան, ԵՊՀ, 2007:</li>
<li>ՄԱԿ-ի Կոնվենցիա հաշմանդամություն ունեցող անձանց իրավունքների մասին, Երևան 2014:</li>
<li>Арутунян Л.А Социальная работа, Ереван, ЕГУ, 1995:</li>
<li>Думдаев А.Е, Попоев Т.В. Инвалид, общество и право, Алматы, ТОО <<Верена>> 2006:</li>
<li>Доступ людей с ограниченными возможностями в Европе <a href="http://www.coe.int/t/e/social_cohesion/soc-sp/ID%209427%20Acces%20aux%20droits%20sociaux%20en%20russe.pdf">http://www.coe.int/t/e/social_cohesion/soc-sp/ID%209427%20Acces%20aux%20droits%20sociaux%20en%20russe.pdf</a> </li>
<li>Карякина О. И. , Карякина Т. Н. Основые реабилитации инвалидов, Волгоград, 1999:</li>
<li>Кузнецова Л. П. Основные технологии социальной работы, Владивосток , ДВГТУ 2002:</li>
<li>Курбатова В.И. Социальная работа, Ростов-на-Дону , <<Феникс>>, 1999:</li>
<li>Невлева И.М., Соловьева Л.В. Теория социальной работы, Белгород, «Кооперативное образование», 2005:</li>
<li>Социальная работа: теория и практика / Отв. ред. проф. Е.И. Холостова, проф. А.С. Сорвина. – М., 2001:</li>
<li>Холостова Е. И. Словарь-справочник по социальной работе, Москва, Юрист, 2000:</li>
<li>Чалгини Р., Кенрик Д., Нейберг С., Социальная психология. Пойми других, что бы понять себя! Прайм – ЕВРОЗНАК 2002:</li>
<li>Ярскаяа-Смирнова Соцкултурний анализ нетипочноцти , Саратов , СГТУ 1997:</li>
<li>Ярская-Смирнова Е.Р.,Набрушкина Э.К. Социальная работа с инвалидами, 2-е издание, СПб- Питер, 2004:</li>
<li>Հաշմանդամների սոցիալական պաշտպանության մասին ՀՀ օրենք <a href="http://www.parliament.am/legislation.php?sel=show&ID=1784&lang=arm">http://www.parliament.am/legislation.php?sel=show&ID=1784&lang=arm</a> 04.05.2015,20:06:</li>
<li>Ներառման ուղեցույց՝ կրթություն բոլորի համար, Երևան, 2007 <a href="http://bridgeofhope.am/am/2014-03-20-10-11-39/%D5%A3%D6%80%D6%84%D5%A5%D6%80/item/476-%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%A1%D5%BC%D5%B4%D5%A1%D5%B6-%D5%B8%D6%82%D5%B2%D5%A5%D6%81%D5%B8%D6%82%D5%B5%D6%81%60-%D5%AF%D6%80%D5%A9%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6-%D5%A2%D5%B8%D5%AC%D5%B8%D6%80%D5%AB-%D5%B0%D5%A1%D5%B4%D5%A1%D6%80/476-%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%A1%D5%BC%D5%B4%D5%A1%D5%B6-%D5%B8%D6%82%D5%B2%D5%A5%D6%81%D5%B8%D6%82%D5%B5%D6%81%60-%D5%AF%D6%80%D5%A9%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6-%D5%A2%D5%B8%D5%AC%D5%B8%D6%80%D5%AB-%D5%B0%D5%A1%D5%B4%D5%A1%D6%80">http://bridgeofhope.am/am/2014-03-20-10-11-39/%D5%A3%D6%80%D6%84%D5%A5%D6%80/item/476-%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%A1%D5%BC%D5%B4%D5%A1%D5%B6-%D5%B8%D6%82%D5%B2%D5%A5%D6%81%D5%B8%D6%82%D5%B5%D6%81%60-%D5%AF%D6%80%D5%A9%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6-%D5%A2%D5%B8%D5%AC%D5%B8%D6%80%D5%AB-%D5%B0%D5%A1%D5%B4%D5%A1%D6%80/476-%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%A1%D5%BC%D5%B4%D5%A1%D5%B6-%D5%B8%D6%82%D5%B2%D5%A5%D6%81%D5%B8%D6%82%D5%B5%D6%81%60-%D5%AF%D6%80%D5%A9%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6-%D5%A2%D5%B8%D5%AC%D5%B8%D6%80%D5%AB-%D5%B0%D5%A1%D5%B4%D5%A1%D6%80</a> 08.05.2015. 19:49:</li>
<li>Ունիվերսալ դիզայն. միջավայր բոլորի համար, Երևան, Ունիսոն ՀԿ, 2011 <a href="http://unison.am/upload/publications/accessibility_guidelines_w.pdf">http://unison.am/upload/publications/accessibility_guidelines_w.pdf</a> 25.04.15 21:32:</li>
<li>Тарасенко Е. А. Модели инвалидности Россия 2000 , <a href="http://aupam.narod.ru/pages/sozial/modeli_invalidnosti/oglavlenie.html">http://aupam.narod.ru/pages/sozial/modeli_invalidnosti/oglavlenie.html</a> 05.05.2015, 18:07:</li>
<li>Definition of Disabilities, Types of Disabilities, <a href="http://www.disabled-world.com/disability/types/#ixzz1riytQZ4M">http://www.disabled-world.com/disability/types/#ixzz1riytQZ4M</a> 05.05.2015 :</li>
<li>Segal E.A., Gerdes K.E., Steiner S. An Introduction to the Profession of Social Work: Becoming a Change Agent, III ed., Belmont, "Brooks/Cole", 2010:</li>
</ol>
description_2 <p><strong>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p>
<p> </p>
<p><a href="#_Toc516236637">ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ</a></p>
<p><a href="#_Toc516236638">ԳԼՈՒԽ 1. ՄՏԱՎՈՐ ԽՆԴԻՐՆԵՐ ՈՒՆԵՑՈՂ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ</a></p>
<p><a href="#_Toc516236639">1.1. Մտավոր հաշմանդամության երևույթը պատմական ակնարկ</a></p>
<p><a href="#_Toc516236640">1.2. Մտավոր հաշմանդամ երեխաներ ունեցաղ ընտանիքների հիմնախնդիրները</a></p>
<p><a href="#_Toc516236641">ԳԼՈՒԽ 2. ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔԸ ՄՏԱՎՈՐ ԽՆԴԻՐՆԵՐ ՈՒՆԵՑՈՂ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ և ՆՐԱՆՑ ԸՆՏԱՆԻՔՆԵՐԻ ՀԵՏ</a></p>
<p><a href="#_Toc516236642">2.1. Սոցիալական աշխատանքի առանձնահատկությունները մտավոր խանգարումներ ունեցող երեխաների հետ</a></p>
<p><a href="#_Toc516236643">2.2. Սոցիալական աշխատանքի առանձնահատկությունները մտավոր խանգարումներ ունեցող երեխաների ծնողների և հարազատների հետ</a></p>
<p><a href="#_Toc516236644">ԳԼՈՒԽ 3. ՀԱՅԱՍՏԱՆՈՒՄ ՄՏԱՎՈՐ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ԽԱՆԳԱՐՈՒՄՆԵՐ ՈՒՆԵՑՈՂ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՀԵՏ ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ ՍՈՑԻՈԼՈԳԻԱԿԱՆ ՀԵՏԱԶՈՏՈՒԹՅՈՒՆ</a></p>
<p><a href="#_Toc516236645">3.1. Սոցիոլոգիական հետազոտության ծրագիր</a></p>
<p><a href="#_Toc516236646">3.2. Սոցիոլոգիական հետազոտության ընթացքում հավաքված տեղեկատվության վերլուծություն</a></p>
<p><a href="#_Toc516236647">ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ</a></p>
<p><a href="#_Toc516236648">ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</a></p>
title_arm Սոցիալական աշխատանքի տեխնոլոգիաների կիրառումը ՀՀ - ում մտավոր երեխաների և նրանց ընտանիքների հետ աշխատանքում title_eng convertot_1 Socialakan ashxatanqi texnologianeri kirarum@ HH - um mtavor erexaneri EV nranc @ntaniqneri het ashxatanqum convertot_2 Socialakan ashxatanqi texnologianeri kirarum@ HH - um mtavor erexaneri EV nranc @ntaniqneri het ashxatanqum convertot_3 Socialakan ashxatanqi texnologianeri kirarum@ HH - um mtavor erexaneri EV nranc @ntaniqneri het ashxatanqum convertot_4 Socialakan azxatanqi texnologianeri kirarum@ HH - um mtavor erexaneri EV nranc @ntaniqneri het azxatanqum convertot_5 Socialakan ashxatanqi texnologianeri kirarum@ HH - um mtavor erexaneri EV nranc @ntaniqneri het ashxatanqum convertot_6 Socialakan ashxatanqi texnologianeri kirarumy HH - um mtavor erexaneri EV nranc yntaniqneri het ashxatanqum convertot_7 Socialakan ashkhatanqi tekhnologianeri kirarum@ HH - um mtavor erekhaneri EV nranc @ntaniqneri het ashkhatanqum convertot_8 Socialakan ashxatanqi texnologianeri kirarum@ HH - um mtavor erexaneri EV nranc @ntaniqneri het ashxatanqum convertot_9 Socialakan ashxatanqi texnologianeri kirarum@ HH - um mtavor erexaneri EV nranc @ntaniqneri het ashxatanqum convertot_10 Socialakan askhatanqi tekhnologianeri kirarumy HH - um mtavor erekhaneri EV nranc yntaniqneri het askhatanqum convertot_11 Socialakan ashxatanqi texnologianeri kirarum@ HH - um mtavor erexaneri EV nranc @ntaniqneri het ashxatanqum convertot_13 Socialakan ashxatanqi texnologianeri kirarum@ HH - um mtavor erexaneri EV nranc @ntaniqneri het ashxatanqum convertot_14 Swcialakan ashxatanqi texnwlwgianeri kirarum@ HH - um mtavwr erexaneri EV nranc @ntaniqneri het ashxatanqum convertot_15 Socialakan ashxatanqi texnologianeri kirarum@ HH - um mtavor erexaneri EV nranc @ntaniqneri het ashxatanqum convertot_16 Socialakan ashxatanqi texnologianeri kirarym@ HH - ym mtavor erexaneri EV nranc @ntaniqneri het ashxatanqym convertot_17 Socialakan ashxatanki texnologianeri kirarum@ HH - um mtavor erexaneri EV nranc @ntanikneri het ashxatankum convertot_18 Socialakan ashxatanqi texnologianeri kirarum@ HH - um mtavor erexaneri YEV nranc @ntaniqneri het ashxatanqum