Մենք հանդիսանում ենք կապող օղակ հեղինակների և պատվիրատուների միջև:

Մեր կայքում դուք կարող եք պատվիրել նյութեր՝ ուղղիղ կապ հաստատելով մասնագետներից ցանկացածի հետ:
    Մտավոր հետամնացություն

    Դիպլոմային | Սոցիոլոգիա

    Մտավոր հետամնացություն

    Էջերի քանակ: 27

    Կոդ: #26150

    13500 դր.




    Բովանդակություն
    Օգտագործված գրականության ցանկ

    ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ

     

    1. Չափավոր և ծանր, թեթև աստիճանի մտավոր զարգացման խանգարում ունեցող երեխաների հատուկ կրթության պետական չափորոշիչ, Եր., «Էդիթ Պրինտե 2006թ:

    2. «Կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող անձանց կրթության մասինե ՀՀ օրենքը` ընդունված 2005 թ. մայիսի 25-ին:

    3. Ա. Լ. Վարդանյան, Ա. Ա. Հովսեփյան, Ա. Խ. Մուրադյան, Թեթև աստիճանի մտավոր զարգացման խանգարում ունեցող սովորողների սոցիալական հարմարումը եվ կրթական միջավայրում ներառումը, Երևան 2011, 104 էջ:

    4. Интегрированное обучение и воспитание в условиях общеобразовательных учреждений, /под ред. Т. Л. Лещинской/, Минск, 1998

    5. Коррекционная педагогика: Основы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии /под ред. Б.П. Пузанова, Москва, Академия, 1998

    ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ

     

     

    Ներածություն

    ԳԼՈՒԽ 1.

    1.1. Թեթև աստիճանի մտավոր զարգացման խանգարման բնորոշումը, դասակարգումը, առաջացման պատճառներն ու մեխանիզմները

    1.2. Թեթև աստիճանի մտավոր զարգացման խանգարում ունեցող ունեցող երեխաների ճանաչողական ոլորտի  առանձնահատկությունները

    1.3. Թեթև աստիճանի մտավոր զարգացման խանգարում ունեցող ունեցող երեխաների անձնային և հուզակամային ոլորտների առանձնահատկությունները

    ԳԼՈՒԽ  2.

    2.1. Ժամանակի ընկալումը

    2.2. Թեթև աստիճանի մտավոր զարգացման խանգարում ունեցող ունեցող երեխաների ժամանակի ընկալման վերաբերյալ  գրականության վերլուծություն

    ԳԼՈՒԽ 3.

    3.1. Հետազոտության ընթացքը , մեթոդները, ընտրակազմը

    3.2. Հետազոտության արդյունքների վերլուծություն

    Եզրակացություն

    Գրականության ցանկ

    Եթե կայքում տեղադրված ինֆորմացիյան բավարար չէ հասկանալու համար նյութի պարունակությունը ուղարկեք հարցում և մեր մասնագետները կարճ ժամանակում կուղարկեն Ձեզ անրաժեշտ ինֆորմացիյան:
    Ուղարկել հարցում

    Եթե այս նյութը այն չէ ինչ դուք փնտրում էիք, ապա դուք կարող եք այն պատվիրել www.referat.am կայքում գրանցված մասնագետներից ցանկացածին շատ մատչելի և հուսալի (ողղիղ կապ մասնագետի հետ) եղանակներով:
    Պատվիրել նյութ

    Գնել նյութը


    Լրացրեք բոլոր դաշտերը
    Ձեր պատվերը հաջողությամբ ընդունված է: Մեր մասնագետները կարճ ժամանակ հետո կապ կհաստատեն Ձեզ հետ:

    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong><u>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ</u></strong> <strong><u>ՑԱՆԿ</u></strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>1. Չափավոր և ծանր, թեթև աստիճանի մտավոր զարգացման խանգարում ունեցող երեխաների հատուկ կրթության պետական չափորոշիչ, Եր., &laquo;Էդիթ Պրինտե 2006թ:</p> <p>2. &laquo;Կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող անձանց կրթության մասինե ՀՀ օրենքը` ընդունված 2005 թ. մայիսի 25-ին:</p> <p>3. Ա. Լ. Վարդանյան, Ա. Ա. Հովսեփյան, Ա. Խ. Մուրադյան, Թեթև աստիճանի մտավոր զարգացման խանգարում ունեցող սովորողների սոցիալական հարմարումը եվ կրթական միջավայրում ներառումը, Երևան 2011, 104 էջ:</p> <p>4. Интегрированное обучение и воспитание в условиях общеобразовательных учреждений, /под ред. Т. Л. Лещинской/, Минск, 1998</p> <p>5. Коррекционная педагогика: Основы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии /под ред. Б.П. Пузанова, Москва, Академия, 1998</p> description_2 <p><strong>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>Ներածություն</p> <p>ԳԼՈՒԽ 1.</p> <p>1.1. Թեթև աստիճանի մտավոր զարգացման խանգարման բնորոշումը, դասակարգումը, առաջացման պատճառներն ու մեխանիզմները</p> <p>1.2. Թեթև աստիճանի մտավոր զարգացման խանգարում ունեցող ունեցող երեխաների ճանաչողական ոլորտի&nbsp; առանձնահատկությունները</p> <p>1.3. Թեթև աստիճանի մտավոր զարգացման խանգարում ունեցող ունեցող երեխաների անձնային և հուզակամային ոլորտների առանձնահատկությունները</p> <p>ԳԼՈՒԽ&nbsp; 2.</p> <p>2.1. Ժամանակի ընկալումը</p> <p>2.2. Թեթև աստիճանի մտավոր զարգացման խանգարում ունեցող ունեցող երեխաների ժամանակի ընկալման վերաբերյալ&nbsp; գրականության վերլուծություն</p> <p>ԳԼՈՒԽ 3.</p> <p>3.1. Հետազոտության ընթացքը , մեթոդները, ընտրակազմը</p> <p>3.2. Հետազոտության արդյունքների վերլուծություն</p> <p>Եզրակացություն</p> <p>Գրականության ցանկ</p> title_arm Մտավոր հետամնացություն title_eng convertot_1 Mtavor hetamnacutyun convertot_2 Mtavor hetamnacutyun convertot_3 Mtavor hetamnacutyun convertot_4 Mtavor hetamnacutyun convertot_5 Mtavor hetamnacutyun convertot_6 Mtavor hetamnacutyun convertot_7 Mtavor hetamnacutyun convertot_8 Mtavor hetamnacutyun convertot_9 Mtavor hetamnacutyun convertot_10 Mtavor hetamnacutyun convertot_11 Mtavor hetamnacutyun convertot_13 Mtavor hetamnacutjun convertot_14 Mtavwr hetamnacutyun convertot_15 Mtavor hetamnacutyun convertot_16 Mtavor hetamnacytyyn convertot_17 Mtavor hetamnacutyun convertot_18 Mtavor hetamnacutyun