Մենք հանդիսանում ենք կապող օղակ հեղինակների և պատվիրատուների միջև:

Մեր կայքում դուք կարող եք պատվիրել նյութեր՝ ուղղիղ կապ հաստատելով մասնագետներից ցանկացածի հետ:
    Организация и методы исследования

    Մագիստրոսական | Ռուսերեն

    Организация и методы исследования

    Էջերի քանակ: 145

    Կոդ: #28774

    72500 դր.




    Բովանդակություն
    Օգտագործված գրականության ցանկ

    1.                Абитов И. Р. Антиципационная состоятельность в структуре совладающего поведения (в норме и при расстройствах психического здоровья) // Психологические исследования: Вып. 3 / Под ред. А. Л. Журавлева, Е. А. Сергиенко. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2008. – с. 11–23.

    2.                Абрамова Г. С. Поток жизни // Психология зрелости. Хрестоматия. Учебное пособие по возрастной психологии. Для факультетов: психологии, педагогики и социальной работы – Самара: Изд. Дом БАХРАХ-М, 2003. – с. 244–314.

    3.                Абульханова-Славская К. А. Деятельность и психология личности. – М.: Изд-во «Наука», 1980. – 334 с.

    4.                Абульханова К. А. Психология и сознание личности (Проблемы методологии, теории и исследования реальной личности): Избранные психологические труды. – М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 1999. – 224 с.

    5.                Абульханова-Славская К. А. Стратегия жизни. – М.: Мысль, 1991. – 299 с.

    6.                Августова Л. И. Занятие 19. Соотношение психологического и календарного возраста человека как фактора психического здоровья (127-130) // Практикум по психологии здоровья / Под ред. Г. С. Никифорова. – СПб.: Питер, 2005. – 351 с.

    7.                Августова Л. И., Никифоров Г. С. Занятие 10. Самооценка физического, психического и социального здоровья // Практикум по психологии здоровья / Под ред. Г. С. Никифорова. – СПб.: Питер, 2005. – с. 35–42.

    8.                Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. – СПб.: Питер, 2002. – 288 с.

    9.                Анохин П. К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса. М.: Медицина, 1968.– 546 с.

    10.           Базылевич Т. Ф. Индивидуально-типологические факторы антиципации в ходе развития деятельности человека // Индивидуально-психологические различия и биоэлектрическая активность мозга человека / под ред. Т. Н. Овчинникова – М.: Издательство «Наука», 1988. – с. 92–115.

    11.           Бейнарович К. К. Особенности временной перспективы личности у слабовидящих подростков // Ананьевские чтения – 2007: Материалы научно-практической конференции «Ананьевские чтения – 2007» / Под редакцией Л. А. Цветковой. – СПб.: Издательство С.-Петербургского университета, 2007. – с. 146–148.

    12.           Березовская Р. А. Занятие 16. Отношение к здоровью (100-110) // Практикум по психологии здоровья / Под ред. Г. С. Никифорова. – СПб.: Питер, 2005. – с. 100–110.

    13.           Березовская Р. А., Кириллова А. А. Уровень эмоциональной компетентности как фактор профессионального здоровья преподавателей высшей школы // Научные исследования выпускников факультета психологии СПбГУ. Том 1 / под ред. А. В. Шаболтас. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. Ун-та, 2013. – с. 109–114.

    14.           Бессонова Ю. В. Ценностные детерминанты синдрома выгорания // Актуальные проблемы психологии труда, инженерной психологии и эргономики. Выпуск 1 / Под ред. В. А. Бодрова и А. Л. Журавлева. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2009. – с. 365–382.

    15.           Бодров В. А. Теоретико-методологические подходы к психологическому изучению профессионального стресса // Актуальные проблемы психологии труда, инженерной психологии и эргономики. Выпуск 1 / Под ред. В. А. Бодрова и А. Л. Журавлева. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2009. – с. 38–60.

    16.           Болотова А. К. Время и пространство в межличностных отношениях // Психология: журнал Высшей школы экономики. Т.9 №3, 2012. – с. 22–36.

    17.           Болотова А. К. Психология организации времени: Учебное пособие для студентов вузов / М.: Аспект Пресс, 2006. – 254 с.

    18.           Большой психологический словарь. – 4-е изд., расширенное / Сост. и общ. ред. Б. Г. Мещеряков, В. П. Зинченко. – М.: АСТ МОСКВА; СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2009. – 811, [5] с.

    19.           Борневассер М. Стресс в условиях труда (454-469) // Психические состояния / Сост. и общая редакция Л. В. Куликова. – СПб: Питер, 2000. – с. 454–469.

    20.           Василенко В.Е., Лебедева А.А. Психологическое время и саморегуляция поведения личности: гендерный и возрастной аспекты // «Горизонты зрелости»: Сборник тезисов участников Пятой всероссийской конференции по психологии развития. М.: ГБОУ ВПО МГППУ, 2015. – с. 148-153.

    21.           Вассерман Л. И., Трифонова Е. А., Червинская К. Р. Семантический дифференциал времени: экспертная психодиагностическая система в медицинской психологии. Пособие для врачей и медицинских психологов. – СПб, 2009. – 43 с.

    22.           Введение в психологию / Аткинсон Р. Л., Аткинсон Р. С., Смит Э. Е. и др.; под общ. ред. В. П. Зинченко, А. И. Назарова, Н. Ю. Спомиора. – СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2007. – 816 с.

    23.           Верещагина Л. А. Психология персонала. Потребности, мотивация и ценности. – Х.: «Гуманитарный Центр», 2012. – 212 с.

    24.           Водопьянова Н. Е. Активная жизненная позиция личности и профессиональная адаптация в условиях социально-экономического кризиса // Психологические проблемы самореализации личности. Вып. 2 / Под ред. А. А. Реана, Л. А. Коростылевой. – СПб.: Издательство С.-Петербургского университета, 1998. – с. 144–153.

    25.           Водопьянова Н.Е., Жукина Е. В. Копинг-стратегии как фактор профессиональной адаптации // Психологические проблемы самореализации личности. Вып. 8 / Под ред. Л. А. Коростылевой. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2004. – с. 242–254.

    26.           Водопьянова Н. Е., Старченкова Е. С. Синдром выгорания: диагностика и профилактика. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2009. – 336 с.

    27.           Головаха Е. И., Кроник А. А. Психологический возраст личности // Психология зрелости. Хрестоматия. Учебное пособие по возрастной психологии. Для факультетов: психологии, педагогики и социальной работы – Самара: Изд. Дом БАХРАХ-М, 2003. – с. 119–144.

     

    Аннотация 2

    Summary  (Time perspective, anticipational capacity and proactive coping behavior as factors of occupational health among specialists of communicative professions) 3

    Оглавление 4

    Введение 7

    Глава 1. Психологические факторы профессионального здоровья у специалистов социономических профессий 11

    1.1 Основные подходы к изучению профессионального здоровья 11

    1.2 Временные аспекты профессионального здоровья 17

    1.3 Антиципационная состоятельность 23

    1.4 Проактивное совладающее поведение 26

    1.5 Особенности деятельности специалистов социономических профессий 29

    1.6 Общие выводы по изучению проблематики 34

    Глава 2. Организация и методы исследования 36

    2.1 Цели и задачи исследования 36

    2.2 Описание выборки исследования 37

    2.3 Процедура и методы исследования 38

    2.3.1 Анкета 39

    2.3.2 Опросник временной перспективы Зимбардо и Опросник временной перспективы трансцендентного будущего 39

    2.3.3 Циклический тест времени Т. Коттл 40

    2.3.4 Семантический дифференциал времени 40

    2.3.5 Тест антиципационной состоятельности (прогностической компетентности) 42

    2.3.6 Опросник «проактивное совладающее поведение» 43

    2.3.7 Анкета для изучения особенностей профессионального здоровья 44

    2.4 Математическая обработка данных 45

    Глава 3. Анализ эмпирических данных 46

    3.1 Особенности профессионального здоровья в разных профессиональных группах и с учётом фактора пола 46

    3.1.1 Профессиональное здоровье специалистов социономических профессий по данным Анкеты Г. С. Никифорова и соавторов в разных профессиональных группах и с учётом фактора пола 46

    3.1.2 Общие выводы по данным, касающимся профессионального здоровья 53

    3.2 Особенности временной перспективы личности в разных профессиональных группах и с учётом фактора пола 53

    3.2.1 Временные перспективы по Ф. Зимбардо и Дж. Бойду в разных профессиональных группах и с учётом фактора пола 53

    3.2.2. Субъективное восприятие времени в разных профессиональных группах и с учётом фактора пола по методике СДВ 55

    3.2.3 Оценка времени по Т. Коттл в разных профессиональных группах и с учётом фактора пола 61

    3.2.4 Общие выводы по данным, касающимся временной перспективы личности 63

    3.3 Особенности антиципационной состоятельности в разных профессиональных группах и с учётом фактора пола 64

    3.3.1 Особенности антиципационной состоятельности по В. Д. Менделевичу в разных профессиональных группах и с учётом фактора пола 64

    3.3.2 Общие выводы по данным, касающимся антиципационной состоятельности 66

    3.4 Особенности проактивного совладающего поведения в разных профессиональных группах и с учётом фактора пола 66

    3.4.1 Проактивное совладающее поведение по методике Е. С. Старченковой в разных профессиональных группах и с учётом фактора пола 66

    3.4.2 Общие выводы по данным, касающимся проактивного совладающего поведения 69

    3.5 Анализ взаимосвязей между показателями временной перспективы, антиципационной состоятельности и проактивного совладающего поведения с показателями профессионального здоровья 69

    3.5.1 Анализ взаимосвязей между временными перспективами по Ф. Зимбардо и субъективным восприятием времени с показателями профессионального здоровья 69

    3.5.2 Анализ взаимосвязей между антиципационной состоятельностью по В. Д. Менделевичу и показателями профессионального здоровья 84

    3.5.3 Анализ взаимосвязей между проактивным совладающим поведением и показателями профессионального здоровья 87

    3.5.4 Основные тенденции взаимосвязей между показателями временной перспективы, антиципационной состоятельности и проактивного совладающего поведения с показателями профессионального здоровья 92

    3.6 Обсуждение результатов 93

    Выводы 97

    Заключение 99

    Список использованных источников 101

    Приложение A 116

    Приложение B 117

    Приложение C 121

    Приложение D 122

    Приложение E 124

    Приложение F 127

    Приложение G. 133

    Приложение H 137

    Եթե կայքում տեղադրված ինֆորմացիյան բավարար չէ հասկանալու համար նյութի պարունակությունը ուղարկեք հարցում և մեր մասնագետները կարճ ժամանակում կուղարկեն Ձեզ անրաժեշտ ինֆորմացիյան:
    Ուղարկել հարցում

    Եթե այս նյութը այն չէ ինչ դուք փնտրում էիք, ապա դուք կարող եք այն պատվիրել www.referat.am կայքում գրանցված մասնագետներից ցանկացածին շատ մատչելի և հուսալի (ողղիղ կապ մասնագետի հետ) եղանակներով:
    Պատվիրել նյութ

    Գնել նյութը


    Լրացրեք բոլոր դաշտերը
    Ձեր պատվերը հաջողությամբ ընդունված է: Մեր մասնագետները կարճ ժամանակ հետո կապ կհաստատեն Ձեզ հետ:

    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Абитов&nbsp;И.&nbsp;Р. Антиципационная состоятельность в структуре совладающего поведения (в норме и при расстройствах психического здоровья) // Психологические исследования: Вып.&nbsp;3 / Под ред. А.&nbsp;Л.&nbsp;Журавлева, Е.&nbsp;А.&nbsp;Сергиенко. М.: Изд-во &laquo;Институт психологии РАН&raquo;, 2008. &ndash; с.&nbsp;11&ndash;23.</p> <p>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Абрамова&nbsp;Г.&nbsp;С. Поток жизни // Психология зрелости. Хрестоматия. Учебное пособие по возрастной психологии. Для факультетов: психологии, педагогики и социальной работы&nbsp;&ndash; Самара: Изд. Дом БАХРАХ-М, 2003.&nbsp;&ndash; с. 244&ndash;314.</p> <p>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Абульханова-Славская&nbsp;К.&nbsp;А. Деятельность и психология личности. &ndash; М.: Изд-во &laquo;Наука&raquo;, 1980. &ndash; 334 с.</p> <p>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Абульханова&nbsp;К.&nbsp;А. Психология и сознание личности (Проблемы методологии, теории и исследования реальной личности): Избранные психологические труды. &ndash; М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО &laquo;МОДЭК&raquo;, 1999. &ndash; 224 с.</p> <p>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Абульханова-Славская&nbsp;К.&nbsp;А. Стратегия жизни.&nbsp;&ndash; М.: Мысль, 1991.&nbsp;&ndash; 299&nbsp;с.</p> <p>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Августова&nbsp;Л.&nbsp;И. Занятие 19. Соотношение психологического и календарного возраста человека как фактора психического здоровья (127-130) // Практикум по психологии здоровья / Под ред. Г. С. Никифорова.&nbsp;&ndash; СПб.: Питер, 2005.&nbsp;&ndash; 351 с.</p> <p>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Августова&nbsp;Л.&nbsp;И., Никифоров&nbsp;Г.&nbsp;С. Занятие 10. Самооценка физического, психического и социального здоровья // Практикум по психологии здоровья / Под ред. Г. С. Никифорова.&nbsp;&ndash; СПб.: Питер, 2005.&nbsp;&ndash; с. 35&ndash;42.</p> <p>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ананьев&nbsp;Б.&nbsp;Г. Человек как предмет познания.&nbsp;&ndash; СПб.: Питер, 2002.&nbsp;&ndash;&nbsp;288 с.</p> <p>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Анохин&nbsp;П.&nbsp;К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса. М.: Медицина, 1968.&ndash; 546 с.</p> <p>10.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Базылевич&nbsp;Т.&nbsp;Ф. Индивидуально-типологические факторы антиципации в ходе развития деятельности человека // Индивидуально-психологические различия и биоэлектрическая активность мозга человека / под ред. Т.&nbsp;Н.&nbsp;Овчинникова&nbsp;&ndash; М.: Издательство &laquo;Наука&raquo;, 1988.&nbsp;&ndash; с. 92&ndash;115.</p> <p>11.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Бейнарович&nbsp;К.&nbsp;К. Особенности временной перспективы личности у слабовидящих подростков // Ананьевские чтения &ndash; 2007: Материалы научно-практической конференции &laquo;Ананьевские чтения &ndash; 2007&raquo; / Под редакцией Л.&nbsp;А.&nbsp;Цветковой. &ndash; СПб.: Издательство С.-Петербургского университета, 2007. &ndash; с. 146&ndash;148.</p> <p>12.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Березовская&nbsp;Р. А. Занятие 16. Отношение к здоровью (100-110) // Практикум по психологии здоровья / Под ред. Г. С. Никифорова.&nbsp;&ndash; СПб.: Питер, 2005.&nbsp;&ndash; с. 100&ndash;110.</p> <p>13.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Березовская&nbsp;Р.&nbsp;А., Кириллова&nbsp;А.&nbsp;А. Уровень эмоциональной компетентности как фактор профессионального здоровья преподавателей высшей школы // Научные исследования выпускников факультета психологии СПбГУ. Том 1 / под ред. А.&nbsp;В. Шаболтас.&nbsp;&ndash; СПб.: Изд-во С.-Петерб. Ун-та, 2013. &ndash; с.&nbsp;109&ndash;114.</p> <p>14.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Бессонова&nbsp;Ю.&nbsp;В. Ценностные детерминанты синдрома выгорания // Актуальные проблемы психологии труда, инженерной психологии и эргономики. Выпуск 1 / Под ред. В.&nbsp;А.&nbsp;Бодрова и А.&nbsp;Л. Журавлева. М.: Изд-во &laquo;Институт психологии РАН&raquo;, 2009.&nbsp;&ndash; с.&nbsp;365&ndash;382.</p> <p>15.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Бодров&nbsp;В.&nbsp;А. Теоретико-методологические подходы к психологическому изучению профессионального стресса // Актуальные проблемы психологии труда, инженерной психологии и эргономики. Выпуск 1 / Под ред. В.&nbsp;А.&nbsp;Бодрова и А.&nbsp;Л. Журавлева. М.: Изд-во &laquo;Институт психологии РАН&raquo;, 2009.&nbsp;&ndash; с.&nbsp;38&ndash;60.</p> <p>16.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Болотова&nbsp;А.&nbsp;К. Время и пространство в межличностных отношениях // Психология: журнал Высшей школы экономики. Т.9 №3, 2012. &ndash; с.&nbsp;22&ndash;36.</p> <p>17.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Болотова&nbsp;А.&nbsp;К. Психология организации времени: Учебное пособие для студентов вузов / М.: Аспект Пресс, 2006.&nbsp;&ndash; 254 с.</p> <p>18.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Большой психологический словарь. &ndash; 4-е изд., расширенное / Сост. и общ. ред. Б.&nbsp;Г.&nbsp;Мещеряков, В.&nbsp;П.&nbsp;Зинченко. &ndash; М.: АСТ МОСКВА; СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2009. &ndash; 811, [5] с.</p> <p>19.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Борневассер&nbsp;М. Стресс в условиях труда (454-469) // Психические состояния / Сост. и общая редакция Л.&nbsp;В.&nbsp;Куликова.&nbsp;&ndash; СПб: Питер, 2000.&nbsp;&ndash; с.&nbsp;454&ndash;469.</p> <p>20.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Василенко В.Е., Лебедева А.А. Психологическое время и саморегуляция поведения личности: гендерный и возрастной аспекты // &laquo;Горизонты зрелости&raquo;: Сборник тезисов участников Пятой всероссийской конференции по психологии развития. М.: ГБОУ ВПО МГППУ, 2015.&nbsp;&ndash; с.&nbsp;148-153.</p> <p>21.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вассерман&nbsp;Л.&nbsp;И., Трифонова Е.&nbsp;А., Червинская&nbsp;К.&nbsp;Р. Семантический дифференциал времени: экспертная психодиагностическая система в медицинской психологии. Пособие для врачей и медицинских психологов.&nbsp;&ndash; СПб, 2009.&nbsp;&ndash; 43 с.</p> <p>22.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Введение в психологию / Аткинсон&nbsp;Р.&nbsp;Л., Аткинсон&nbsp;Р.&nbsp;С., Смит&nbsp;Э.&nbsp;Е. и др.; под общ. ред. В.&nbsp;П.&nbsp;Зинченко, А.&nbsp;И.&nbsp;Назарова, Н.&nbsp;Ю.&nbsp;Спомиора.&nbsp;&ndash; СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2007.&nbsp;&ndash; 816 с.</p> <p>23.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Верещагина&nbsp;Л.&nbsp;А. Психология персонала. Потребности, мотивация и ценности.&nbsp;&ndash; Х.: &laquo;Гуманитарный Центр&raquo;, 2012.&nbsp;&ndash; 212 с.</p> <p>24.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Водопьянова&nbsp;Н.&nbsp;Е. Активная жизненная позиция личности и профессиональная адаптация в условиях социально-экономического кризиса // Психологические проблемы самореализации личности. Вып. 2 / Под ред. А.&nbsp;А.&nbsp;Реана, Л.&nbsp;А.&nbsp;Коростылевой.&nbsp;&ndash; СПб.: Издательство С.-Петербургского университета, 1998.&nbsp;&ndash; с.&nbsp;144&ndash;153.</p> <p>25.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Водопьянова&nbsp;Н.Е., Жукина Е.&nbsp;В. Копинг-стратегии как фактор профессиональной адаптации // Психологические проблемы самореализации личности. Вып. 8 / Под ред. Л.&nbsp;А.&nbsp;Коростылевой.&nbsp;&ndash; СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2004. &ndash; с.&nbsp;242&ndash;254.</p> <p>26.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Водопьянова&nbsp;Н. Е., Старченкова&nbsp;Е.&nbsp;С. Синдром выгорания: диагностика и профилактика. 2-е изд.&nbsp;&ndash; СПб.: Питер, 2009.&nbsp;&ndash; 336 с.</p> <p>27.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Головаха&nbsp;Е.&nbsp;И., Кроник&nbsp;А.&nbsp;А. Психологический возраст личности // Психология зрелости. Хрестоматия. Учебное пособие по возрастной психологии. Для факультетов: психологии, педагогики и социальной работы&nbsp;&ndash; Самара: Изд. Дом БАХРАХ-М, 2003.&nbsp;&ndash; с. 119&ndash;144.</p> description_2 <p>&nbsp;</p> <p><a href="#_Toc452381546">Аннотация 2</a></p> <p><a href="#_Toc452381547">Summary&nbsp; (Time perspective, anticipational capacity and proactive coping behavior as factors of occupational health among specialists of communicative professions) 3</a></p> <p><a href="#_Toc452381548">Оглавление 4</a></p> <p><a href="#_Toc452381549">Введение 7</a></p> <p><a href="#_Toc452381550">Глава 1. Психологические факторы профессионального здоровья у специалистов социономических профессий 11</a></p> <p><a href="#_Toc452381551">1.1 Основные подходы к изучению профессионального здоровья 11</a></p> <p><a href="#_Toc452381552">1.2 Временные аспекты профессионального здоровья 17</a></p> <p><a href="#_Toc452381553">1.3 Антиципационная состоятельность 23</a></p> <p><a href="#_Toc452381554">1.4 Проактивное совладающее поведение 26</a></p> <p><a href="#_Toc452381555">1.5 Особенности деятельности специалистов социономических профессий 29</a></p> <p><a href="#_Toc452381556">1.6 Общие выводы по изучению проблематики 34</a></p> <p><a href="#_Toc452381557">Глава 2. Организация и методы исследования 36</a></p> <p><a href="#_Toc452381558">2.1 Цели и задачи исследования 36</a></p> <p><a href="#_Toc452381559">2.2 Описание выборки исследования 37</a></p> <p><a href="#_Toc452381560">2.3 Процедура и методы исследования 38</a></p> <p><a href="#_Toc452381561">2.3.1 Анкета 39</a></p> <p><a href="#_Toc452381562">2.3.2 Опросник временной перспективы Зимбардо и Опросник временной перспективы трансцендентного будущего 39</a></p> <p><a href="#_Toc452381563">2.3.3 Циклический тест времени Т.&nbsp;Коттл 40</a></p> <p><a href="#_Toc452381564">2.3.4 Семантический дифференциал времени 40</a></p> <p><a href="#_Toc452381565">2.3.5 Тест антиципационной состоятельности (прогностической компетентности) 42</a></p> <p><a href="#_Toc452381566">2.3.6 Опросник &laquo;проактивное совладающее поведение&raquo; 43</a></p> <p><a href="#_Toc452381567">2.3.7 Анкета для изучения особенностей профессионального здоровья 44</a></p> <p><a href="#_Toc452381568">2.4 Математическая обработка данных 45</a></p> <p><a href="#_Toc452381569">Глава 3. Анализ эмпирических данных 46</a></p> <p><a href="#_Toc452381570">3.1 Особенности профессионального здоровья в разных профессиональных группах и с учётом фактора пола 46</a></p> <p><a href="#_Toc452381571">3.1.1 Профессиональное здоровье специалистов социономических профессий по данным Анкеты Г. С.&nbsp;Никифорова и соавторов в разных профессиональных группах и с учётом фактора пола 46</a></p> <p><a href="#_Toc452381572">3.1.2 Общие выводы по данным, касающимся профессионального здоровья 53</a></p> <p><a href="#_Toc452381573">3.2 Особенности временной перспективы личности в разных профессиональных группах и с учётом фактора пола 53</a></p> <p><a href="#_Toc452381574">3.2.1 Временные перспективы по Ф.&nbsp;Зимбардо и Дж.&nbsp;Бойду в разных профессиональных группах и с учётом фактора пола 53</a></p> <p><a href="#_Toc452381575">3.2.2. Субъективное восприятие времени в разных профессиональных группах и с учётом фактора пола по методике СДВ 55</a></p> <p><a href="#_Toc452381576">3.2.3 Оценка времени по Т.&nbsp;Коттл в разных профессиональных группах и с учётом фактора пола 61</a></p> <p><a href="#_Toc452381577">3.2.4 Общие выводы по данным, касающимся временной перспективы личности 63</a></p> <p><a href="#_Toc452381578">3.3 Особенности антиципационной состоятельности в разных профессиональных группах и с учётом фактора пола 64</a></p> <p><a href="#_Toc452381579">3.3.1 Особенности антиципационной состоятельности по В.&nbsp;Д.&nbsp;Менделевичу в разных профессиональных группах и с учётом фактора пола 64</a></p> <p><a href="#_Toc452381580">3.3.2 Общие выводы по данным, касающимся антиципационной состоятельности 66</a></p> <p><a href="#_Toc452381581">3.4 Особенности проактивного совладающего поведения в разных профессиональных группах и с учётом фактора пола 66</a></p> <p><a href="#_Toc452381582">3.4.1 Проактивное совладающее поведение по методике Е. С.&nbsp;Старченковой в разных профессиональных группах и с учётом фактора пола 66</a></p> <p><a href="#_Toc452381583">3.4.2 Общие выводы по данным, касающимся проактивного совладающего поведения 69</a></p> <p><a href="#_Toc452381584">3.5 Анализ взаимосвязей между показателями временной перспективы, антиципационной состоятельности и проактивного совладающего поведения с показателями профессионального здоровья 69</a></p> <p><a href="#_Toc452381585">3.5.1 Анализ взаимосвязей между временными перспективами по Ф.&nbsp;Зимбардо и субъективным восприятием времени с показателями профессионального здоровья 69</a></p> <p><a href="#_Toc452381586">3.5.2 Анализ взаимосвязей между антиципационной состоятельностью по В.&nbsp;Д. Менделевичу и показателями профессионального здоровья 84</a></p> <p><a href="#_Toc452381587">3.5.3 Анализ взаимосвязей между проактивным совладающим поведением и показателями профессионального здоровья 87</a></p> <p><a href="#_Toc452381588">3.5.4 Основные тенденции взаимосвязей между показателями временной перспективы, антиципационной состоятельности и проактивного совладающего поведения с показателями профессионального здоровья 92</a></p> <p><a href="#_Toc452381589">3.6 Обсуждение результатов 93</a></p> <p><a href="#_Toc452381590">Выводы 97</a></p> <p><a href="#_Toc452381591">Заключение 99</a></p> <p><a href="#_Toc452381592">Список использованных источников 101</a></p> <p><a href="#_Toc452381593">Приложение A 116</a></p> <p><a href="#_Toc452381594">Приложение B 117</a></p> <p><a href="#_Toc452381595">Приложение C 121</a></p> <p><a href="#_Toc452381596">Приложение D 122</a></p> <p><a href="#_Toc452381597">Приложение E 124</a></p> <p><a href="#_Toc452381598">Приложение F 127</a></p> <p><a href="#_Toc452381599">Приложение G. 133</a></p> <p><a href="#_Toc452381600">Приложение H 137</a></p> title_arm Организация и методы исследования title_eng convertot_1 Организация и методы исследования convertot_2 Организация и методы исследования convertot_3 Организация и методы исследования convertot_4 Организация и методы исследования convertot_5 Организация и методы исследования convertot_6 Организация и методы исследования convertot_7 Организация и методы исследования convertot_8 Организация и методы исследования convertot_9 Организация и методы исследования convertot_10 Организация и методы исследования convertot_11 Организация и методы исследования convertot_13 Организация и методы исследования convertot_14 Организация и методы исследования convertot_15 Организация и методы исследования convertot_16 Организация и методы исследования convertot_17 Организация и методы исследования convertot_18 Организация и методы исследования