Մեր կայքում դուք կարող եք պատվիրել նյութեր՝ ուղղիղ կապ հաստատելով մասնագետներից ցանկացածի հետ:
Կուրսային | Մանկավարժություն
Տառի գրուսուցման դասին ներկայացվող դիդակտիկական պահանջները և դրանց իրականացման քայլաշարը
Էջերի քանակ: 15
Կոդ: #26580
3000 դր.
Բովանդակություն
Օգտագործված գրականության ցանկ
Գրականության ցանկ
- Գյուլամիրյան Ջ. Հ., Մայրենիի տարրական ուսուցման մեթոդիկա, Ե.,2015, Զանգակ-97
- Գյուլամիրյան Ջ. Հ., Ես սովորում եմ գրել, Ե.,2015, Զանգակ-97
- Գյուլամիրյան Ջ. Հ., Խաղալով սովորենք, Ե.,2009, Զանգակ-97
- Տեր-Գրիգորյան Ա.Ե. Հայոց լեզվի մեթոդիկա, Ե.,Լույս, 1980
- Տեր-Գրիգորյան Ա.Ե. Աշխատանք այբբենարանով Ե., Լույս
ԲՈ
ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ
ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ-----------------------------------------------------------------------
ԳԼՈՒԽ I. Տառի գրուսուցման դասին ներկայացվող դիդակտիկական պահանջները և դրանց իրականացման մեթոդական քայլաշարը-------
1.1 Տառի գրուսուցման դասին ներկայացվող ուսուցանող ընդհանուր պահանջները------------------------------------------------------------------
1.2 Տառի գրուսուցման իրականացման քայլաշարը--------------------
ԳԼՈՒԽ II.Փորձարարական աշխատանք----------------------------------
ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ------------------------------------------------------------
ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ-------------------------------------------------------
ՀԱՎԵԼՎԱԾ
Եթե կայքում տեղադրված ինֆորմացիյան բավարար չէ հասկանալու համար նյութի պարունակությունը ուղարկեք հարցում և մեր մասնագետները կարճ ժամանակում կուղարկեն Ձեզ անրաժեշտ ինֆորմացիյան:
Ուղարկել հարցում
Եթե այս նյութը այն չէ ինչ դուք փնտրում էիք, ապա դուք կարող եք այն պատվիրել www.referat.am կայքում գրանցված մասնագետներից ցանկացածին շատ մատչելի և հուսալի (ողղիղ կապ մասնագետի հետ) եղանակներով:
Պատվիրել նյութ
Գնել նյութը
Ձեր պատվերը հաջողությամբ ընդունված է: Մեր մասնագետները կարճ ժամանակ հետո կապ կհաստատեն Ձեզ հետ:
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>Գրականության ցանկ</strong></p>
<p> </p>
<ol>
<li>Գյուլամիրյան Ջ. Հ., Մայրենիի տարրական ուսուցման մեթոդիկա, Ե.,2015, Զանգակ-97</li>
<li>Գյուլամիրյան Ջ. Հ., Ես սովորում եմ գրել, Ե.,2015, Զանգակ-97</li>
<li>Գյուլամիրյան Ջ. Հ., Խաղալով սովորենք, Ե.,2009, Զանգակ-97</li>
<li>Տեր-Գրիգորյան Ա.Ե. Հայոց լեզվի մեթոդիկա, Ե.,Լույս, 1980</li>
<li>Տեր-Գրիգորյան Ա.Ե. Աշխատանք այբբենարանով Ե., Լույս</li>
</ol>
description_2 <p style="margin-left:-1.0cm"><strong>ԲՈ</strong></p>
<p style="margin-left:21.3pt"><strong>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p>
<p style="margin-left:21.3pt"> </p>
<p style="margin-left:21.3pt"><strong>ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ</strong><strong>-----------------------------------------------------------------------</strong></p>
<p style="margin-left:21.3pt"><strong>ԳԼՈՒԽ</strong><strong> I. </strong><strong>Տառի</strong> <strong>գրուսուցման</strong> <strong>դասին</strong> <strong>ներկայացվող</strong> <strong>դիդակտիկական</strong> <strong>պահանջները</strong> <strong>և</strong> <strong>դրանց</strong> <strong>իրականացման</strong> <strong>մեթոդական</strong> <strong>քայլաշարը</strong><strong>-------</strong></p>
<p style="margin-left:21.3pt"><strong>1.1 </strong><strong>Տառի</strong> <strong>գրուսուցման</strong> <strong>դասին</strong> <strong>ներկայացվող</strong> <strong>ուսուցանող</strong> <strong>ընդհանուր</strong> <strong>պահանջները</strong><strong>------------------------------------------------------------------</strong></p>
<p style="margin-left:21.3pt"><strong>1.2 </strong><strong>Տառի</strong> <strong>գրուսուցման</strong> <strong>իրականացման</strong> <strong>քայլաշարը</strong><strong>--------------------</strong></p>
<p style="margin-left:21.3pt"><strong>ԳԼՈՒԽ</strong><strong> II.</strong><strong>Փորձարարական</strong> <strong>աշխատանք</strong><strong>----------------------------------</strong></p>
<p style="margin-left:21.3pt"><strong>ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ</strong><strong>------------------------------------------------------------</strong></p>
<p style="margin-left:21.3pt"><strong>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ</strong> <strong>ՑԱՆԿ</strong><strong>-------------------------------------------------------</strong></p>
<p style="margin-left:21.3pt"><strong>ՀԱՎԵԼՎԱԾ</strong></p>
title_arm Տառի գրուսուցման դասին ներկայացվող դիդակտիկական պահանջները և դրանց իրականացման քայլաշարը title_eng convertot_1 Tari grusucman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman qaylashar@ convertot_2 Tari grusucman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman qaylashar@ convertot_3 Tari grusucman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman qaylashar@ convertot_4 Tari grusucman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman qaylazar@ convertot_5 Tari grusucman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman qaylashar@ convertot_6 Tari grusucman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanjnery EV dranc irakanacman qaylashary convertot_7 Tari grusucman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman qaylashar@ convertot_8 Tari grusucman dasin nerkayacvogh didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman qaylashar@ convertot_9 Tari grusucman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman qaylashar@ convertot_10 Tari grusucman dasin nerkayacvogh didaktikakan pahanjnery EV dranc irakanacman qaylasary convertot_11 Tari grusucman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman qaylashar@ convertot_13 Tari grusucman dasin nerkajacvox didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman qajlashar@ convertot_14 Tari grusucman dasin nerkayacvwx didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman qaylashar@ convertot_15 Tari grusucman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanghner@ EV dranc irakanacman qaylashar@ convertot_16 Tari grysycman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman qaylashar@ convertot_17 Tari grusucman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman kaylashar@ convertot_18 Tari grusucman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanjner@ YEV dranc irakanacman qaylashar@