Մուտք


Մենք հանդիսանում ենք կապող օղակ հեղինակների և պատվիրատուների միջև:

Մեր կայքում դուք կարող եք պատվիրել նյութեր՝ ուղղիղ կապ հաստատելով մասնագետներից ցանկացածի հետ:
    Վաղ տարիքի լսողության խանգարում ունեցող երեխաների հետ իրականացվող աշխատանքնորում տեխնիկական միջոցների կիրառման ուսումնասիրությունը

    Մագիստրոսական | Մանկավարժություն

    Վաղ տարիքի լսողության խանգարում ունեցող երեխաների հետ իրականացվող աշխատանքնորում տեխնիկական միջոցների կիրառման ուսումնասիրությունը

    Էջերի քանակ: 82

    Կոդ: #26647

    41000 դր.




    Բովանդակություն
    Օգտագործված գրականության ցանկ

    ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ

     

    1. Մանուկյան Ա. –<<Լսոության խանգարում ունեցող երեխաների հետ տարվող սուրդոմանակավարժական աշխատանքները>> 2016թ. էջ  4-103
    2. Մանուկյան Ա.Վ.- Լսողության խանգարում ունեցող ն/դ տարիքի երեխաների բանավոր խոսքի զարգացումը խաղային գործընթացում - Եր., 2012
    3. ՄարտիրոսյանԱ.Հ,ՓալիկյանՍ.Փ.-Գենետիկայիհիմունքները դեֆեկտոլոգիայում, Երևան 2007թ., էջ 123-198
    4. ՄարտիրոսյանԱ. Հ.-Լսողության խանգարման և լսողական անլիզատորի հետազոտման թերությունները, Երևան 2010, էջ 91-126)
    5. Մանուկյան Թ. և համահեղինակներ-ձեռնարկ .Աուդիոլոգիան Հայստանում  2009 թ
    6.   Նալչաջյան Ա .(1997)
    7. Альтман Я.А., Таварткиладзе Г.А. Руководство по аудиологии. М.: ДМКПресс, 2003.
    8. В. Э. Федорук, 2003 
    9. Белова Н.И. Специальная сурдопедагогика . – М., 1985
    10. Г.И. Марушкина, Д.В. Марушки 2007
    11. Иваницкий М. Ф.   Анатомия   Москва 2008 с. 26-35
    12. Исенина Е.И. Родителям о психическом развитии и поведении глухих детей первых лет жизни. – Иваново, 1996
    13. Королева И.В. Диагностика и коррекция нарушений слуховой функции у детей раннего возраста. СПб., 2005
    14. Королева И. В. Кохлеарная имплантация и слухоречевая реабилитация глухих детей и взрослых (Учебное пособие). СПб.: СПб НИИ уха, горла, носа и речи, 2008 а, ст. 60-79
    15. Королева И. В. Кохлеарная имплантация и слухоречевая реабилитация глухих детей и взрослых. Учебно-методическоепособие.Москжа 2009

     

    1. Королева И. В. Кохлеарная имплантация глухих детей и взрослых (электродное протезирование слуха), москжа 2009 г., стр. 567-573
    2. Королева И. В., Янн П. А.- Дети с нарушениями слуха: Книга для родителей и педагогов. / »: КАРО; Санкт‑Петербург; 2011.
    3. Компанеец С.М-Болезни уха, носа и горла    Москва 2006 с. 56-78
    4. Леонгард Э.И. Самсонова Е.Г. Развитие речи детей с нарушенным слухом в семье. – М., 1991
    5. Л.С.Выготский- Мышленине и реч. 1995 
    6. Леонгард Э.И., Самсонова Е.Г., Иванова Е.А. Я не хочу молчать: Из опыта работы по организации обучения глухих и слабослышащих детей. М., 1990
    7. Леве А. Развитие слуха у неслышащих детей - М., 2003.
    8. Назарова Л.П. Методика развития слухового восприятия у детей с нарушениями слуха: Учеб. Пособие. М., 2001.էջ 43-56
    9. Пелымская Т.В., Шматко Н.Д. Формирование устной речи дошкольников с нарушенным слухом. – М., 2003
    10. Руленкова Л. И., Смирнова О. И. Аудиологиа и слухопротезирование: Учеб. пособие. М., 2003. Сурдопедагогика:  Учеб. Пособие / Под  ред.  Е.Г. Речи цкой. М., 2004.
    11. Саркисян А.А., Мосесова Н.М., Геворкян А.А., Бабаян Л.А., Мартиросян А.Г., Манукян Т.А., Шукурян А.К.Неонатальный аудиологический скрининг в Армении. Первые шаги  Մ. Հերացուանվ. ՀՊԲՀ գիտատեղեկատվական հանդես Բժշկություն, գիտություն և կրթություն թիվ 4, դեկտեմբեր 2009 էջ 87-90
    12. Таварткиладзе Г.А., Гвелесиани Т.Г. Клиническая аудиология, Москва  2003
    13. Таварткиладзе Г.А., 2003; 2004; Joint Committeeon Infant Hearing, 2000; Centers for Disease Controland Prevention, 2007 
    14. Таварткиладзе Г. А. Руководство по клинической аудиологии, издательство <<Медицина>>, Москва 2013, стр. 10-23
    15. Фомичева М.Ф.-Воспитание у дитей правнльхого произношения 1989 с.7-55
    16. Хечинашвили С. Н. Вопросы аудиологии.- Тбилиси: Мицниереба, 1987, стр. 12-16
    17. Хечинашвили С. Н., Кеванишвили З. Ш. Слуховые вызванные потенциалы человека.- Тбилиси: Сабчато Сакартвело 1995
    18. Шматко Н.Д., Пелымская Т.В. Если ребенок не слышит. – М. 1999
    19. Эльконин Д.Б. Детская психологиа 2011
    20. Янн Р.А. Воспитание и обучение глухого ребенка – М., 2003
    21. Яна Божидара Лятковского .Руководство по аудиологии и слухопротезированию. Под редакцией проф. Яна Божидара Лятковского. М.: Медицинское информационное агентство, 2009
    22. Neumann K.et al, 2006; Verhaert N. et al 2008         
    23. Office of Disease Prevention and Health Promotion, 2010

     

    Օգտագործված Էլեկտրոնային նյութեր

     

    1. http://www.auditi1o.com/congresos/efas2009/docs/efas2009.pdf P125:139
    2. http://www.genetik.med.cap.ru/Page.aspx?id=580779,
    3. http://mama.ru/articles/neonatalnyi-skrining
    4. http://sestrinskoe-delo.ru/sestrinskiy-uchod-za-novorozhdennimi/neonatalniy-skrining-novorozhdennich

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ

    ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ…………………………

    ԳԼՈՒԽ 1. ՀԻՄՆԱԽՆԴՐԻ ԴՐՎԱԾՔԸ

    1.  Լսողության խանգարումների տարածվածությունը և առաջացման  պատճառները……………………………………………………………
    2.  Առողջ և լսողության խանգարում ունեցող վաղ տարիքի երեխաների ֆիզիկական և հոգեկան զարգացման փուլերի համեմատությունը.............
    3.  Լսողության խանգարումների վաղ հայնաբերման և շտկման նպատակով կիրառվող տեխնիկական միջոցները………………
    4.  Վաղ տարիքում սուրդոմանկավարժական աշխատանքնեի և տեխնիկական միջոցների կիրառման կարևորություը........................................................
    5.  Հետազոտության, խնդիրները, մեթոդները և կառուցվածք

    ԳԼՈՒԽ 2. ՎԱՂ ՍՈՒՐԴՈՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔՆԵՐՈՒՄ ՏԵԽՆԻԿԱԿԱՆ ՄԻՋՈՑՆԵՐԻ ԿԻՐԱՌՄԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐՈՒԹՅՈՒՆԸ

    1. Լսողության խանգարում ունեցող երեխաների վաղ աջակցության համակարգում տեխնիկական միջոցների կիրառման դրվածքը Հայստանում.......................................................................................................
    2. Ուսումնասիրվող հիմահարցի վերաբերյալ մասնագետների, ծնողների և ուսանեղների իրազեկվածության մակարդակի ուսումնասիրություն.........................................................................................
    3. Վաղ տարիքի լսողության խանգարում ունեցող երեխաների հետ տարվող աշխատանքնում տեխնիկական միջովների կիրառման արդյունավետության հիմնավորումը...............................................................................................

     

    Գլխի ամփոփում……………………………

    ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ...............................................................................................

    ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ……………………………….........

    ՀԱՎԵԼՎԱԾ…………………………………..................................................................

    Եթե կայքում տեղադրված ինֆորմացիյան բավարար չէ հասկանալու համար նյութի պարունակությունը ուղարկեք հարցում և մեր մասնագետները կարճ ժամանակում կուղարկեն Ձեզ անրաժեշտ ինֆորմացիյան:
    Ուղարկել հարցում

    Եթե այս նյութը այն չէ ինչ դուք փնտրում էիք, ապա դուք կարող եք այն պատվիրել www.referat.am կայքում գրանցված մասնագետներից ցանկացածին շատ մատչելի և հուսալի (ողղիղ կապ մասնագետի հետ) եղանակներով:
    Պատվիրել նյութ

    Գնել նյութը


    Լրացրեք բոլոր դաշտերը
    Ձեր պատվերը հաջողությամբ ընդունված է: Մեր մասնագետները կարճ ժամանակ հետո կապ կհաստատեն Ձեզ հետ:

    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li>Մանուկյան Ա. &ndash;&lt;&lt;Լսոության խանգարում ունեցող երեխաների հետ տարվող սուրդոմանակավարժական աշխատանքները&gt;&gt; 2016թ. էջ&nbsp; 4-103</li> <li>Մանուկյան Ա.Վ.- Լսողության խանգարում ունեցող ն/դ տարիքի երեխաների բանավոր խոսքի զարգացումը խաղային գործընթացում - Եր., 2012</li> <li>ՄարտիրոսյանԱ.Հ,ՓալիկյանՍ.Փ.-Գենետիկայիհիմունքները դեֆեկտոլոգիայում, Երևան 2007թ., էջ 123-198</li> <li>ՄարտիրոսյանԱ. Հ.-Լսողության խանգարման և լսողական անլիզատորի հետազոտման թերությունները, Երևան 2010, էջ 91-126)</li> <li>Մանուկյան Թ. և համահեղինակներ-ձեռնարկ .Աուդիոլոգիան Հայստանում&nbsp; 2009 թ</li> <li>&nbsp;&nbsp;Նալչաջյան Ա .(1997)</li> <li>Альтман Я.А., Таварткиладзе Г.А. Руководство по аудиологии. М.: ДМКПресс, 2003.</li> <li>В. Э. Федорук, 2003&nbsp;</li> <li>Белова Н.И. Специальная сурдопедагогика . &ndash; М., 1985</li> <li>Г.И. Марушкина, Д.В. Марушки 2007</li> <li>Иваницкий М. Ф.&nbsp;&nbsp; Анатомия&nbsp;&nbsp; Москва 2008 с. 26-35</li> <li>Исенина Е.И. Родителям о психическом развитии и поведении глухих детей первых лет жизни. &ndash; Иваново, 1996</li> <li>Королева И.В. Диагностика и коррекция нарушений слуховой функции у детей раннего возраста. СПб., 2005</li> <li>Королева И. В. Кохлеарная имплантация и слухоречевая реабилитация глухих детей и взрослых (Учебное пособие). СПб.: СПб НИИ уха, горла, носа и речи, 2008 а, ст. 60-79</li> <li>Королева И. В. Кохлеарная имплантация и слухоречевая реабилитация глухих детей и взрослых. Учебно-методическоепособие.Москжа 2009</li> </ol> <p>&nbsp;</p> <ol> <li>Королева И. В. Кохлеарная имплантация глухих детей и взрослых (электродное протезирование слуха), москжа 2009 г., стр. 567-573</li> <li>Королева И. В., Янн П. А.- Дети с нарушениями слуха: Книга для родителей и педагогов. /&nbsp;&raquo;: КАРО; Санкт‑Петербург; 2011.</li> <li>Компанеец С.М-Болезни уха, носа и горла&nbsp;&nbsp;&nbsp; Москва 2006 с. 56-78</li> <li>Леонгард Э.И. Самсонова Е.Г. Развитие речи детей с нарушенным слухом в семье. &ndash; М., 1991</li> <li>Л.С.Выготский- Мышленине и реч. 1995&nbsp;</li> <li>Леонгард Э.И., Самсонова Е.Г., Иванова Е.А. Я не хочу молчать: Из опыта работы по организации обучения глухих и слабослышащих детей. М., 1990</li> <li>Леве А. Развитие слуха у неслышащих детей - М., 2003.</li> <li>Назарова Л.П. Методика развития слухового восприятия у детей с нарушениями слуха: Учеб. Пособие. М., 2001.էջ 43-56</li> <li>Пелымская Т.В., Шматко Н.Д. Формирование устной речи дошкольников с нарушенным слухом. &ndash; М., 2003</li> <li>Руленкова Л. И., Смирнова О. И. Аудиологиа и слухопротезирование: Учеб. пособие. М., 2003. Сурдопедагогика:&nbsp; Учеб. Пособие / Под&nbsp; ред.&nbsp; Е.Г. Речи цкой. М., 2004.</li> <li>Саркисян А.А., Мосесова Н.М., Геворкян А.А., Бабаян Л.А., Мартиросян А.Г., Манукян Т.А., Шукурян А.К.Неонатальный аудиологический скрининг в Армении. Первые шаги&nbsp; Մ. Հերացուանվ. ՀՊԲՀ գիտատեղեկատվական հանդես Բժշկություն, գիտություն և կրթություն թիվ 4, դեկտեմբեր 2009 էջ 87-90</li> <li>Таварткиладзе Г.А., Гвелесиани Т.Г. Клиническая аудиология, Москва&nbsp; 2003</li> <li>Таварткиладзе Г.А., 2003; 2004; Joint Committeeon Infant Hearing, 2000; Centers for Disease Controland Prevention, 2007&nbsp;</li> <li>Таварткиладзе Г. А. Руководство по клинической аудиологии, издательство &lt;&lt;Медицина&gt;&gt;, Москва 2013, стр. 10-23</li> <li>Фомичева М.Ф.-Воспитание у дитей правнльхого произношения 1989 с.7-55</li> <li>Хечинашвили С. Н. Вопросы аудиологии.- Тбилиси: Мицниереба, 1987, стр. 12-16</li> <li>Хечинашвили С. Н., Кеванишвили З. Ш. Слуховые вызванные потенциалы человека.- Тбилиси: Сабчато Сакартвело 1995</li> <li>Шматко Н.Д., Пелымская Т.В. Если ребенок не слышит. &ndash; М. 1999</li> <li>Эльконин Д.Б. Детская психологиа 2011</li> <li>Янн Р.А. Воспитание и обучение глухого ребенка &ndash; М., 2003</li> <li>Яна Божидара Лятковского .Руководство по аудиологии и слухопротезированию. Под редакцией проф. Яна Божидара Лятковского. М.: Медицинское информационное агентство, 2009</li> <li>Neumann K.et al, 2006; Verhaert N. et al 2008&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</li> <li>Office of Disease Prevention and Health Promotion, 2010</li> </ol> <p style="margin-left:32.2pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:32.2pt">Օգտագործված Էլեկտրոնային նյութեր</p> <p style="margin-left:32.2pt">&nbsp;</p> <ol> <li><a href="http://www.auditi1o.com/congresos/efas2009/docs/efas2009.pdf%20P125:139">http://www.auditi1o.com/congresos/efas2009/docs/efas2009.pdf P125:139</a></li> <li><a href="http://www.genetik.med.cap.ru/Page.aspx?id=580779">http://www.genetik.med.cap.ru/Page.aspx?id=580779</a>,</li> <li><a href="http://mama.ru/articles/neonatalnyi-skrining">http://mama.ru/articles/neonatalnyi-skrining</a></li> <li><a href="http://sestrinskoe-delo.ru/sestrinskiy-uchod-za-novorozhdennimi/neonatalniy-skrining-novorozhdennich">http://sestrinskoe-delo.ru/sestrinskiy-uchod-za-novorozhdennimi/neonatalniy-skrining-novorozhdennich</a></li> </ol> <p>&nbsp;</p> <p style="margin-left:32.2pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:36.0pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:36.0pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:36.0pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:36.0pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:36.0pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:36.0pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:36.0pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:36.0pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:36.0pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:36.0pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:36.0pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:36.0pt">&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> description_2 <p style="margin-left:35.45pt">ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</p> <p style="margin-left:35.45pt">ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p style="margin-left:35.45pt">ԳԼՈՒԽ 1. ՀԻՄՆԱԽՆԴՐԻ ԴՐՎԱԾՔԸ</p> <ol> <li>&nbsp;Լսողության խանգարումների տարածվածությունը և առաջացման&nbsp; պատճառները&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</li> <li>&nbsp;Առողջ և լսողության խանգարում ունեցող վաղ տարիքի երեխաների ֆիզիկական և հոգեկան զարգացման փուլերի համեմատությունը.............</li> <li>&nbsp;Լսողության խանգարումների վաղ հայնաբերման և շտկման նպատակով կիրառվող տեխնիկական միջոցները&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</li> <li>&nbsp;Վաղ տարիքում սուրդոմանկավարժական աշխատանքնեի և տեխնիկական միջոցների կիրառման կարևորություը........................................................</li> <li>&nbsp;Հետազոտության, խնդիրները, մեթոդները և կառուցվածք</li> </ol> <p style="margin-left:35.45pt">ԳԼՈՒԽ 2. ՎԱՂ ՍՈՒՐԴՈՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔՆԵՐՈՒՄ ՏԵԽՆԻԿԱԿԱՆ ՄԻՋՈՑՆԵՐԻ ԿԻՐԱՌՄԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐՈՒԹՅՈՒՆԸ</p> <ol> <li>Լսողության խանգարում ունեցող երեխաների վաղ աջակցության համակարգում տեխնիկական միջոցների կիրառման դրվածքը Հայստանում.......................................................................................................</li> <li>Ուսումնասիրվող հիմահարցի վերաբերյալ մասնագետների, ծնողների և ուսանեղների իրազեկվածության մակարդակի ուսումնասիրություն.........................................................................................</li> <li>Վաղ տարիքի լսողության խանգարում ունեցող երեխաների հետ տարվող աշխատանքնում տեխնիկական միջովների կիրառման արդյունավետության հիմնավորումը...............................................................................................</li> </ol> <p style="margin-left:35.45pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:35.45pt">Գլխի ամփոփում&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p style="margin-left:35.45pt">ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ...............................................................................................</p> <p style="margin-left:35.45pt">ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.........</p> <p style="margin-left:35.45pt">ՀԱՎԵԼՎԱԾ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;..................................................................</p> title_arm Վաղ տարիքի լսողության խանգարում ունեցող երեխաների հետ իրականացվող աշխատանքնորում տեխնիկական միջոցների կիրառման ուսումնասիրությունը title_eng convertot_1 Vax tariqi lsoxutyan xangarum unecox erexaneri het irakanacvox ashxatanqnorum texnikakan mijocneri kirarman usumnasirutyun@ convertot_2 Vax tariqi lsoxutyan xangarum unecox erexaneri het irakanacvox ashxatanqnorum texnikakan mijocneri kirarman usumnasirutyun@ convertot_3 Vax tariqi lsoxutyan xangarum unecox erexaneri het irakanacvox ashxatanqnorum texnikakan mijocneri kirarman usumnasirutyun@ convertot_4 Vax tariqi lsoxutyan xangarum unecox erexaneri het irakanacvox azxatanqnorum texnikakan mijocneri kirarman usumnasirutyun@ convertot_5 Vax tariqi lsoxutyan xangarum unecox erexaneri het irakanacvox ashxatanqnorum texnikakan mijocneri kirarman usumnasirutyun@ convertot_6 Vax tariqi lsoxutyan xangarum unecox erexaneri het irakanacvox ashxatanqnorum texnikakan mijocneri kirarman usumnasirutyuny convertot_7 Vax tariqi lsoxutyan khangarum unecox erekhaneri het irakanacvox ashkhatanqnorum tekhnikakan mijocneri kirarman usumnasirutyun@ convertot_8 Vagh tariqi lsoghutyan xangarum unecogh erexaneri het irakanacvogh ashxatanqnorum texnikakan mijocneri kirarman usumnasirutyun@ convertot_9 Vax tariqi lsoxutyan xangarum unecox erexaneri het irakanacvox ashxatanqnorum texnikakan mijocneri kirarman usumnasirutyun@ convertot_10 Vagh tariqi lsoghutyan khangarum unecogh erekhaneri het irakanacvogh askhatanqnorum tekhnikakan mijocneri kirarman usumnasirutyuny convertot_11 Vax tariqi lsoxutyan xangarum unecox erexaneri het irakanacvox ashxatanqnorum texnikakan mijocneri kirarman usumnasirutyun@ convertot_13 Vax tariqi lsoxutjan xangarum unecox erexaneri het irakanacvox ashxatanqnorum texnikakan mijocneri kirarman usumnasirutjun@ convertot_14 Vax tariqi lswxutyan xangarum unecwx erexaneri het irakanacvwx ashxatanqnwrum texnikakan mijwcneri kirarman usumnasirutyun@ convertot_15 Vax tariqi lsoxutyan xangarum unecox erexaneri het irakanacvox ashxatanqnorum texnikakan mighocneri kirarman usumnasirutyun@ convertot_16 Vax tariqi lsoxytyan xangarym ynecox erexaneri het irakanacvox ashxatanqnorym texnikakan mijocneri kirarman ysymnasirytyyn@ convertot_17 Vax tariki lsoxutyan xangarum unecox erexaneri het irakanacvox ashxatanknorum texnikakan mijocneri kirarman usumnasirutyun@ convertot_18 Vax tariqi lsoxutyan xangarum unecox erexaneri het irakanacvox ashxatanqnorum texnikakan mijocneri kirarman usumnasirutyun@