referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <ol> <li>Բալյան Ա.Ա &ldquo;Մանկավարժական հոգեբանության հարցեր&rdquo; - Երևան: Լույս, 1983:</li> <li>Էլկոնին Դ.Բ &ldquo;Կրտսեր դպրոցականի ուսուցման հոգեբանություն&rdquo; - Երևան: Լույս, 1975:</li> <li>Էլոյան Տ.Ս &ldquo;Ուսուցիչը և նրա գործունեության հոգեբանական առանձնահատկությունները&rdquo; - Երևան: Լույս, 1980:</li> <li>Ներսիսյան Ս. Ռ., Անձի ստեղծագործական դրսևորումները որպես հոգեբանա-մանկավարժական խնդիր, Գիտելիք 1, 2002:</li> <li>Իսկանդարյան Ս.Ա., Իսկանդարյան Ս.Ս.&nbsp; &laquo;Թվաբանական գործողությունների ուսուցումը կրտսեր դպրոցումե Երևան Զանգակ-97 2009:</li> <li>Իսկանդարյան Ս.Ա.,. Իսկանդարյան Ս.Ս &laquo;Տարրական դպրոցում տեքստային խնդիրների ուսուցումըե Երևան Զանգակ-97 2010:</li> <li>Սարգսյան Վ., Խաղը և ուսուցումը, Գիտելիք 1, 2001:</li> <li>Հովհաննիսյան Վ. և ուրիշներ ՙՄաթեմատիկա՚ 1-ին դասարանի համար, Արևիկ. 2004:</li> <li>Հովհաննիսյան Վ. և ուրիշներ ՙՄաթեմատիկա՚ 2-րդ դասարանի համար, Արևիկ. 2004: Հովհաննիսյան Վ. և ուրիշներ ՙՄաթեմատիկա՚ 3-րդ դասարանի համար, Արևիկ. 2004:</li> <li>Андреева&nbsp;Э.В. Воспитание мотива самообучения у младших школьников: диссертация ... кандидата педагогических наук / Э.В.&nbsp;Андреева. - Пермь, 1999.</li> <li>Рубинштейн &nbsp;С.А.&nbsp; &ldquo; Основы общей психологии&rdquo; в 2т, т1 - М: Педагогика 1989 г.</li> <li>&ldquo; Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии&rdquo;, - ч1 - М: Просвещение, 1980 г.</li> <li>Эльконин Д.Б. &nbsp;&ldquo;Детская психология&rdquo; - М: Педагогика 1960 г.</li> <li>Эльконин Д.Б. &nbsp;&ldquo;Избранные психологические труды. Проблемы возрастной и педагогической психологии&rdquo; П.ред. Д.И. Фельдштейна - М: Международная педагогическая академия, 1995 г.</li> <li>Выготский Л.С. &ldquo;Мышление и речь&rdquo; - М: Лабиринт 1996 г.</li> <li>Давыдов В.В. &nbsp;&ldquo;Проблемы развивающего обучения: опыт теоретического и экспериментального психологического исследования&rdquo; &ndash; М: Педагогика, 1986 г.</li> <li>Зак А.З. &nbsp;&ldquo;Развитие интеллектуальных способностей у детей 6 - 7 лет&rdquo; - М: Просвещение 1996 г.</li> <li>Лурия А.Р., Юдович Ф.Я. &nbsp;&ldquo;Речь и развитие психических процессов у ребенка&rdquo; - М: издательство АПМ РСФСР, 1956 г.</li> <li>Подласый И.П. Педагогика начальной школы. &ndash;&ndash; М.: Владос, 2008.</li> <li>Адлер А. &ldquo;Воспитание детей&rdquo;, Ростов-на-Дону, Феникс, 1998</li> <li>Мухина В.С &ldquo;Детская психология&rdquo; - М: Просвещение, 1985 г.</li> <li>Обухова &nbsp;Л.Ф. &ldquo;Детская психология: теория, факты, проблемы, - М: Тривола, 1995г.</li> <li>Психология образования изд. - М: Просвещение: Владос. 1995 г.</li> <li>Гинзбург&nbsp;М.Р. Развитие мотивов учения у детей 6&mdash;7&nbsp;лет. Особенности психического развития детей 6&mdash;7&nbsp;летнего возраста // [ред. Д.Б.&nbsp;Эльконин]. &mdash; М., 2007.</li> <li>Пастушкова&nbsp;М.А. Формирование познавательных интересов младших школьников в учебной деятельности: автореф. дис. &hellip; канд. пед. наук / М.А.&nbsp;Пастушкова. &mdash; М., 2009.</li> <li>Леонтьев А.А. Педагогическое общение. 2-е изд., перераб. и доп. М. Нальчик Изд. центр &quot;Эль-Фа&quot; 1996г.</li> <li>Савченко&nbsp;А.Я. Развитие познавательной самостоятельности младших школьников / А.Я.&nbsp;Савченко. &mdash; Киев: Рад. шк., 1982.</li> <li>Зимняя И.А. Педагогическая&nbsp; психология.&nbsp; Учебник&nbsp; для&nbsp; вузов.&nbsp; Издание&nbsp; &nbsp;&nbsp;второе, дополненное и переработанное. &ndash;&nbsp; М.:&nbsp; Издательская&nbsp; корпорация&nbsp; Логос, 1999.</li> <li>Цукерман Г., &ldquo;Психология саморазвития: задача для подростков и их педагогов&rdquo;, М., Интерпракс, 1994</li> <li>&ldquo;Практическая психология образования&rdquo; под ред. Дубровиной И., М., ТЦ &laquo;Сфера&raquo;, 1997</li> <li>Жалдак, Н.Н. Развитие логичности мышления у младших школьников [Текст] / Н.Н. Жалдак // Нач. шк. - 2000. - №7.</li> <li>Купарадзе Н. Педагогические условия развития умений критически мыслить у учащихся начальных классов [Текст] / Н. Купарадзе // Нач. шк. - 2004. - №8.</li> <li>Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. - СПб: Питер, 2002.</li> <li>Моро М.И. и др. Математика ч. 1, 2. 3кл.-Москва: Просвещение 2000-2003</li> <li>Саранцев Г.И. Методика обучения математике в средней школе. &ndash; М.:2002.</li> <li>Вартанова И.И. Развитие учебной мотивации и методы обучения в школе // Вестник МГУ. Серия 14: Психология. - 2001. - № 2. - С. 16 - 24.</li> <li>Артемов А.К., Истомина Н.Б. Теоретические основы методики обучения математике в начальных классах /Под ред. Н.Б. Истоминой.- М. &ndash; Воронеж: Институт практической психологии, 1996.-224с.</li> <li>Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. Методика преподавания математики в начальных классах.- М.: Просвещение, 1984.-320с.</li> <li>Белошистая А.В. Методика обучения математике в начальной школе: курс лекций / А.В. Белошистая.- М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2005.-455с.</li> </ol> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> description_2 <p>ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ</p> <p>ԳԼՈՒԽ ԱՌԱՋԻՆ. ԿՐՏՍԵՐ ԴՊՐՈՑԱԿԱՆԻ&nbsp; ՄՏԱՎՈՐ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԲՆՈՒԹԱԳԻՐԸ</p> <ol> <li>Կրտսեր դպրոցականի&nbsp; մտավոր զարգացման բնութագրերը&nbsp; և մանկավարժական պայմանները</li> <li>Կրտսեր դպրոցականի&nbsp; մտավոր զարգացման միջոցներն ու ուղիները</li> </ol> <p>ԳԼՈՒԽ 2. ԿՐՏՍԵՐ ԴՊՐՈՑԱԿԱՆԻ ՄՏԱՎՈՐ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ԳՈՐԾԸՆԹԱՑԻ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ՀԻՄՆԱՎՈՐՈՒՄԸ</p> <p>2.1 Կրտսեր դպրոցականի&nbsp; մտավոր զարգացման հոգեբանամանկավարժական առանձնահատկությունները</p> <p>2.2 Դպրոցականների մտավոր զարգացման օրինաչափությունները</p> <p>2.3 Կրտսեր դպրոցականի&nbsp; մտավոր զարգացման գործընթացի խթանումը</p> <p>ԳԼՈՒԽ 3. ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱՅԻ ՄԻՋՈՑՈՎ ԿՐՏՍԵՐ ԴՊՐՈՑԱԿԱՆԻ&nbsp; ՄՏԱՎՈՐ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ԳՈՐԾԸՆԹԱՑԻ ԳՈՐԾՆԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐՈՒԹՅՈՒՆԸ</p> <p>3.1 Տարրական դպրոցի մաթեմատիկայի ծրագրի վերլուծությունը</p> <p>3.2 Մաթեմատիկական գիտելիքների միջոցով կրտսեր դպրոցականի&nbsp; մտավոր զարգացման գործնական ուսումնասիրությունների վերլուծությունն ու արդյունքների ամփոփումը</p> <p>3.3 Հետազոտական&nbsp;մաս</p> <p>ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ</p> <p>ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</p> <p>ՀԱՎԵԼՎԱԾՆԵՐ</p> title_arm Մանկավարժի դերը կրտսեր դպրոցականի մտավոր զարգացման խթանելու ուղղությամբ title_eng convertot_1 Mankavarji der@ krtser dprocakani mtavor zargacman xtanelu uxxutyamb convertot_2 Mankavarji der@ krtser dprocakani mtavor zargacman xtanelu uxxutyamb convertot_3 Mankavarji der@ krtser dprocakani mtavor zargacman xtanelu uxxutyamb convertot_4 Mankavarji der@ krtser dprocakani mtavor zargacman xtanelu uxxutyamb convertot_5 Mankavarji der@ krtser dprocakani mtavor zargacman xtanelu uxxutyamb convertot_6 Mankavarji dery krtser dprocakani mtavor zargacman xtanelu uxxutyamb convertot_7 Mankavarji der@ krtser dprocakani mtavor zargacman khtanelu uxxutyamb convertot_8 Mankavarji der@ krtser dprocakani mtavor zargacman xtanelu ughghutyamb convertot_9 Mankavarghi der@ krtser dprocakani mtavor zargacman xtanelu uxxutyamb convertot_10 Mankavarghi dery krtser dprocakani mtavor zargacman khtanelu ughghutyamb convertot_11 Mankavarji der@ krtser dprocakani mtavor zargacman xtanelu uxxutyamb convertot_13 Mankavarji der@ krtser dprocakani mtavor zargacman xtanelu uxxutjamb convertot_14 Mankavarji der@ krtser dprwcakani mtavwr zargacman xtanelu uxxutyamb convertot_15 Mankavarji der@ krtser dprocakani mtavor zargacman xtanelu uxxutyamb convertot_16 Mankavarji der@ krtser dprocakani mtavor zargacman xtanely yxxytyamb convertot_17 Mankavarji der@ krtser dprocakani mtavor zargacman xtanelu uxxutyamb convertot_18 Mankavarji der@ krtser dprocakani mtavor zargacman xtanelu uxxutyamb