Մենք հանդիսանում ենք կապող օղակ հեղինակների և պատվիրատուների միջև:

Մեր կայքում դուք կարող եք պատվիրել նյութեր՝ ուղղիղ կապ հաստատելով մասնագետներից ցանկացածի հետ:
    Մանկավարժական  հետազոտության էմպիրիկ  մեթոդների  էությունը,  կիրառման  առանձնահատկություննեը  և   դրանց  ներկայացվող  պահանջները

    Ռեֆերատ | Մանկավարժություն

    Մանկավարժական հետազոտության էմպիրիկ մեթոդների էությունը, կիրառման առանձնահատկություննեը և դրանց ներկայացվող պահանջները

    Էջերի քանակ: 15

    Կոդ: #18273

    3000 դր.




    Բովանդակություն
    Օգտագործված գրականության ցանկ

    Օգտագործված  գրականության ցանկ

    1. Ամիրջանյան Յու., Սահակյան Ա. Ս., Մանկավարժություն, Երևան 2005.
    2. Ավանեսյան Հ. Մ., Փորձարարական հոգեբանություն։ Ուսումնական ձեռնարկ.-Եր.։ Էդիթ Պրինտ, 2010.
    3. Բաբանսկի Յու. Մանկավարժություն, հատոր 1, Երևան -1986.
    4. Նալչաջյան Ա.  , Հոգեբանության հիմունքներ, Ե. -1997
    5. Воробьев Г.В. Совершенствование процесса и структуры научного исследования в педагогике // Методологические проблемы развития педагогической науки / Под. ред. П. Р. Атутова и др. М., 1985.
    6. Зиновьев А. А. Два уровня в научном исследовании // Диалектика теории познания. Проблемы научного метода. М.-1964.
    7. Копнин П., Спиркин А. Методология/Философская энциклопедия. М.-1964.
    8. Куприян А. П. Проблема эксперимента в системе общественной практики.М.-1981.
    9. Полонский В.М. Оценка качества научно-педагогических исследований. М., 1987.
    10. Сергеев И.С. Основы педагогической деятельности: Уч.пос. – СПб, Питер-2004.

    Բովանդակությոևն

    1. Ներածություն
    2. Մանկավարժական  հետազոտության էմպիրիկ  մեթոդների  էությունը,  կիրառման  առանձնահատկություննեը  և   դրանց  ներկայացվող  պահանջները
    3. Եզրակացություն
    4. Օգտագործված  գրականության ցանկ

    Եթե կայքում տեղադրված ինֆորմացիյան բավարար չէ հասկանալու համար նյութի պարունակությունը ուղարկեք հարցում և մեր մասնագետները կարճ ժամանակում կուղարկեն Ձեզ անրաժեշտ ինֆորմացիյան:
    Ուղարկել հարցում

    Եթե այս նյութը այն չէ ինչ դուք փնտրում էիք, ապա դուք կարող եք այն պատվիրել www.referat.am կայքում գրանցված մասնագետներից ցանկացածին շատ մատչելի և հուսալի (ողղիղ կապ մասնագետի հետ) եղանակներով:
    Պատվիրել նյութ

    Գնել նյութը


    Լրացրեք բոլոր դաշտերը
    Ձեր պատվերը հաջողությամբ ընդունված է: Մեր մասնագետները կարճ ժամանակ հետո կապ կհաստատեն Ձեզ հետ:

    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

    Օգտագործված  գրականության ցանկ

    1. Ամիրջանյան Յու., Սահակյան Ա. Ս., Մանկավարժություն, Երևան 2005.
    2. Ավանեսյան Հ. Մ., Փորձարարական հոգեբանություն։ Ուսումնական ձեռնարկ.-Եր.։ Էդիթ Պրինտ, 2010.
    3. Բաբանսկի Յու. Մանկավարժություն, հատոր 1, Երևան -1986.
    4. Նալչաջյան Ա.  , Հոգեբանության հիմունքներ, Ե. -1997
    5. Воробьев Г.В. Совершенствование процесса и структуры научного исследования в педагогике // Методологические проблемы развития педагогической науки / Под. ред. П. Р. Атутова и др. М., 1985.
    6. Зиновьев А. А. Два уровня в научном исследовании // Диалектика теории познания. Проблемы научного метода. М.-1964.
    7. Копнин П., Спиркин А. Методология/Философская энциклопедия. М.-1964.
    8. Куприян А. П. Проблема эксперимента в системе общественной практики.М.-1981.
    9. Полонский В.М. Оценка качества научно-педагогических исследований. М., 1987.
    10. Сергеев И.С. Основы педагогической деятельности: Уч.пос. – СПб, Питер-2004.
    description_2

    Բովանդակությոևն

    1. Ներածություն
    2. Մանկավարժական  հետազոտության էմպիրիկ  մեթոդների  էությունը,  կիրառման  առանձնահատկություննեը  և   դրանց  ներկայացվող  պահանջները
    3. Եզրակացություն
    4. Օգտագործված  գրականության ցանկ
    title_arm Մանկավարժական հետազոտության էմպիրիկ մեթոդների էությունը, կիրառման առանձնահատկություննեը և դրանց ներկայացվող պահանջները title_eng convertot_1 Mankavarjakan hetazotutyan empirik metodneri eutyun@, kirarman arancnahatkutyunne@ EV dranc nerkayacvox pahanjner@ convertot_2 Mankavarjakan hetazotutyan empirik metodneri eutyun@, kirarman arandznahatkutyunne@ EV dranc nerkayacvox pahanjner@ convertot_3 Mankavarjakan hetazotutyan empirik metodneri eutyun@, kirarman arancnahatkutyunne@ EV dranc nerkayacvox pahanjner@ convertot_4 Mankavarjakan hetazotutyan empirik metodneri eutyun@, kirarman arancnahatkutyunne@ EV dranc nerkayacvox pahanjner@ convertot_5 Mankavarjakan hetazotutyan empirik metodneri eutyun@, kirarman arancnahatkutyunne@ EV dranc nerkayacvox pahanjner@ convertot_6 Mankavarjakan hetazotutyan empirik metodneri eutyuny, kirarman arancnahatkutyunney EV dranc nerkayacvox pahanjnery convertot_7 Mankavarjakan hetazotutyan empirik metodneri eutyun@, kirarman arancnahatkutyunne@ EV dranc nerkayacvox pahanjner@ convertot_8 Mankavarjakan hetazotutyan empirik metodneri eutyun@, kirarman arancnahatkutyunne@ EV dranc nerkayacvogh pahanjner@ convertot_9 Mankavarghakan hetazotutyan empirik metodneri eutyun@, kirarman arancnahatkutyunne@ EV dranc nerkayacvox pahanjner@ convertot_10 Mankavarghakan hetazotutyan empirik metodneri eutyuny, kirarman aranznahatkutyunney EV dranc nerkayacvogh pahanjnery convertot_11 Mankavarjakan hetazotutyan empirik metodneri eutyun@, kirarman arancnahatkutyunne@ EV dranc nerkayacvox pahanjner@ convertot_13 Mankavarjakan hetazotutjan empirik metodneri eutjun@, kirarman arancnahatkutjunne@ EV dranc nerkajacvox pahanjner@ convertot_14 Mankavarjakan hetazwtutyan empirik metwdneri eutyun@, kirarman arancnahatkutyunne@ EV dranc nerkayacvwx pahanjner@ convertot_15 Mankavarjakan hetazotutyan empirik metodneri eutyun@, kirarman arancnahatkutyunne@ EV dranc nerkayacvox pahanghner@ convertot_16 Mankavarjakan hetazotytyan empirik metodneri eytyyn@, kirarman arancnahatkytyynne@ EV dranc nerkayacvox pahanjner@ convertot_17 Mankavarjakan hetazotutyan empirik metodneri eutyun@, kirarman arancnahatkutyunne@ EV dranc nerkayacvox pahanjner@ convertot_18 Mankavarjakan hetazotutyan empirik metodneri eutyun@, kirarman arancnahatkutyunne@ YEV dranc nerkayacvox pahanjner@