referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong><em>Գ</em></strong><strong><em>րականության ցանկ&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </em></strong></p> <ul> <li>Պայլոզյան Ժ.Հ., Թադևոսյան Է.Ռ. Հանրակրթական դպրոցների լոգոպեդական աշխատանքի հեռանկարային պլաններ &ndash; Եր., 2007, էջ 8-13</li> <li>Логопедия / под ред Л.С.Волковой &ndash; М., 2008, էջ 601-605</li> <li><em>Волкова Г</em>. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушениями речи / Г.&nbsp;Волкова. &ndash; М.: Детство-Пресс, 2007. &ndash; 144&nbsp;с.</li> <li><em>Филичева Т.Б.&nbsp;</em>Обследование детей с фонетико-фонематическим недоразвитием // Методическое наследие // Фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи // Под ред. Л.С.&nbsp;Волковой, &ndash; М., 2003. &ndash;&nbsp;73&nbsp;с.</li> <li><em>Филичёва Т.Б.,</em>&nbsp;Туманова Т.В. Дети с фонетико-фонематическим недоразвитием. Воспитание и обучение. &ndash; М., 1999.</li> <li>Корнев Г.А. Нарушение чтения и письмя у детей &ndash; СПб, 1997</li> </ul> <h5>&middot;А.В. Ястребова, Л.Ф. Спирова, Т.П. Бессонова</h5> <p>Методы устранения фонетико-фонематического недоразвития речи.</p> description_2 <p><strong><em>Բովանդակություն</em></strong></p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li>Համառոտ նկարագրությոն-------------------------------------------------------</li> <li>Ներածություն------------------------------------------------------------------------</li> <li>Հիմնախնդրի սահմանում-------------------------------------------------------</li> <li>Գրականության վերլուծություն-------------------------------------------------</li> <li>Տվյալների հավաքագրում----------------------------------------------------------</li> <li>Գնահատում----------------------------------------------------------------------</li> <li>Տվյալների վերլուծություն---------------------------------------------------------</li> <li>Արդյունքներ--------------------------------------------------------------------</li> <li>Կարծիք------------------------------------------------------------------------------</li> <li>Շնորհակալություն------------------------------------------------------------</li> <li>&nbsp;&nbsp;Օգտագործված գրականության ---------------------------------------------</li> <li>Հավելված-----------------------------------------------------------------------</li> </ol> title_arm Հնչյունահնչութային թերզարգացում ունեցող սովորողների հետ իրականացվող լոգոպեդական աշխատանքի բովանդակության վերլուծությունը ներառական կրթություն իրականացնող դպրոցներում1 title_eng convertot_1 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum1 convertot_2 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum1 convertot_3 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum1 convertot_4 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan azxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum1 convertot_5 Hn4yunahn4utayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum1 convertot_6 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyuny nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum1 convertot_7 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashkhatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum1 convertot_8 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecogh sovoroghneri het irakanacvogh logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnogh dprocnerum1 convertot_9 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum1 convertot_10 Hn4yunahn4utayin terzargacum unecogh sovoroghneri het irakanacvogh logopedakan askhatanqi bovandakutyan verlutsutyuny nerarakan krtutyun irakanacnogh dprocnerum1 convertot_11 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum1 convertot_13 Hnchjunahnchutajin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutjan verlucutjun@ nerarakan krtutjun irakanacnox dprocnerum1 convertot_14 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecwx swvwrwxneri het irakanacvwx lwgwpedakan ashxatanqi bwvandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnwx dprwcnerum1 convertot_15 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum1 convertot_16 Hnchyynahnchytayin terzargacym ynecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakytyan verlycytyyn@ nerarakan krtytyyn irakanacnox dprocnerym1 convertot_17 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanki bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum1 convertot_18 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum1