referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Օգտագործված գրականության ցանկ</p> <p style="margin-left:-14.2pt">&nbsp;</p> <ol> <li>&laquo;Հաշմանդամություն ունեցող անձանց կենսամակարդակի բարելավում զբաղվածության խթանման միջոցով&raquo; (LIFE) ծրագիրԵրևան, 2012թ 30.04.2016 ժամը 16:00 :chrome-extension://oemmndcbldboiebfnladdacbdfmadadm/http://life:</li> <li>&nbsp;</li> <li>Առցանց լրատվության մոնիտորինգ, Հաշվետվություն, ԵՐԵՎԱՆ 2015&nbsp; <a href="http://unison.am/upload/publications/unison_monitoring_report2015.pdf">http://unison.am/upload/publications/unison_monitoring_report2015.pdf</a>:</li> <li>&laquo;Անձի պահպանված աշխատունակության աստիճանի որոշման հիմանվոր հաշմանդամության սահմանման մոդելի&raquo; հայեցակարգ, ՀՀ կառավարության 2011 թ. դեկտեմբերի 8-ինիստի N 48 արձանագրային որոշման հավելված N1, https://www.e-gov.am/u_files/file/decrees/arc_voroshum/12/qax48-22.pdf&nbsp; 8.04.2016 ժամը 19:15:</li> <li>Կրթության իրավունքի միջազգային իրավական կարգավորումը և ազգային իմպլեմենտացիայի հիմնախնդիրները (ՀՀօրինակով): Վարդանյան Հասմիկ http://councils.ysu.am/pdf_files/001/2013/001_Hasmik_Vardanyan.pdf էջ 13 28.01.2016 ժամը 18:20</li> <li>Մարդու իրավունքների համընդհանուր հռչակագիր (10 դեկտեմբերի, 1948թ.) <a href="http://www.un.am/res/Human%20Rights/Armenian%20Documents/UDHR_arm.pdf%2017.11.2016%20%2021:30">http://www.un.am/res/Human%20Rights/Armenian%20Documents/UDHR_arm.pdf 17.11.2016&nbsp; 21:30</a>:</li> <li>&laquo;Բարձրագույն և հետբուհական մասնագիտական կրթության մասին&raquo; Հայաստանի Հանրապետության օրենք: http://www.arlis.am/DocumentView.aspx?docid=35907 18.11.2016 &nbsp;23:00:</li> <li>Տնտեսական, սոցիալական և մշակույթային իրավունքների միջազգային դաշնագիր <a href="http://www.un.am/res/UNTreaties/III_3.pdf%2025.11.2016">http://www.un.am/res/UNTreaties/III_3.pdf 25.11.2016</a> &nbsp;12:00:</li> <li>Իսկանդարյան Ս. Երեխաների իրավունքների պաշտպանության սահմանադրական վարկային երաշխիքները Հայաստանի Հանրապետությունում:: Երևան - 2014 <a href="http://paara.am/wp-content/uploads/2014/10/Sima_Avtoreferat.pdf%2026.11.2016%20%2002:30">http://paara.am/wp-content/uploads/2014/10/Sima_Avtoreferat.pdf 26.11.2016&nbsp; 02:30</a>:</li> <li>ՀՀ պետական հանրակրթական հատուկ ուսումնական հաստատությունների ցանկ: http://www.edu.am/index.php?menu1=9&amp;menu2=137 19.02.2016 23:00</li> <li>Հատուկ կրթության իրավունքներ և այդ առումով պատասխանատվությունը http://www.disabilityrightsca.org/pubs/504110.pdf23:50 21.02.2016:</li> <li>ՀՀ օրենքը Կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող անձանց կրթության մասին: http://www.parliament.am/drafts.php?sel=showdraft&amp;DraftID=1010&amp;Reading=0&nbsp;&nbsp; 22.02.2016&nbsp; 2:30:</li> <li>Կրթություն: <a href="http://unison.am/am/education%2028.02.2016%2016:00">http://unison.am/am/education 28.02.2016 16:00</a>:</li> <li>Ներառական կրթությունը Հայաստանի Հանրապետության հանրակրթական ուսումնական հաստատություններում: <a href="http://www.aniedu.am/attachments/school/method_matterials2015-16/nerarakan.pdf%2020.04.2016">http://www.aniedu.am/attachments/school/method_matterials2015-16/nerarakan.pdf 20.04.2016</a></li> <li>Ներառական կրթություն <a href="https://krtutyun.wordpress.com">https://krtutyun.wordpress.com</a>:</li> <li>ՀՀ-ում ներառական կրթության իրականացման գնահատում <a href="http://www.osf.am/wp-content/uploads/2013/11/Inclusive-education-report_ARM-without-tools.pdf%20էջ%2024">http://www.osf.am/wp-content/uploads/2013/11/Inclusive-education-report_ARM-without-tools.pdfէջ 24</a>:</li> <li>&nbsp;&laquo;Մեծահասակների կրթության մասին&raquo; Հայաստանի Հանրապետության օրենքի նախագծի http://www.parliament.am/draft_history.php?do=showgoveval&amp;ID=6774 27.02.2016 14:00:</li> <li>&laquo;Աշխատանքի և սոցիալական հետազոտությունների ազգայինին ստիտուտ&raquo; պետական ոչառևտրային կազմակերպություն Սոցիալ-հոգեբանականզարգացում: Ասահի: Երևան 2013թ: <a href="file:///C:\Users\new\Desktop\grqer\soc_hog_zargacum1.pdf%2005.03.2016">file:///C:/Users/new/Desktop/grqer/soc_hog_zargacum1.pdf 05.03.2016</a>:</li> <li>Երեխաներ. Սոցիալ-հոգեբանականզարգացում: Երկրորդ` լրամշակված հրատարակություն &ndash;Եր.,.Աշխատանքի և սոցիալական հետազոտությունների:</li> <li>Ազգայինին ստիտուտ. 2012 թ: file:///C:/Users/new/Desktop/grqer/soc_hog_zargacum1.pdf:</li> <li>Disability: Definition, Types &amp; Models, http://www.disabled-world.com/disability/types/#ixzz1riytQZ4M&nbsp; 2016.02.23 ժամը&nbsp; 1:00:</li> <li>ՀայաստանիՀանրապետությունումՀաշմանդամությունունեցողանձանցիրավիճակը.</li> </ol> <p>https://www.armenpress.am/arm/news/846222/ 19.02.2016 22:00:</p> <p>22. Տե՛ս&nbsp;&laquo;Մեծահասակների կրթության մասին&raquo; Հայաստանի Հանրապետության օրենքի նախագծի <a href="http://www.parliament.am/draft_history.php?do=showgoveval&amp;ID=6774">http://www.parliament.am/draft_history.php?do=showgoveval&amp;ID=6774</a> 22.02.2017 14:00:</p> <p>23. Տե՛ս&nbsp;&nbsp;&nbsp; Кокоренко В. Л.,&nbsp; Кучукова Н. Ю.,&nbsp; Маргошина И. Ю.&nbsp; Социальная работа с детьми и подростками : учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. Образования.- М.: Издательский центр &laquo;Академия&raquo;, 2011. (256 с.: c 5):</p> <p>24. Տե՛ս&nbsp; &laquo;Աշխատանքի և սոցիալական հետազոտությունն միջազգային ինստիտուտ&raquo; պետական ոչ առևտրային կազմակերպություն Սոցիալ-հոգեբանական զարգացում: Ասահի: Երևան 2013թ: <a href="file:///C:\Users\new\Desktop\grqer\soc_hog_zargacum1.pdf">file:///C:/Users/new/Desktop/grqer/soc_hog_zargacum1.pdf</a> 02.03.2017:</p> <p>25. Տե՛ս&nbsp; Кокоренко В. Л.,&nbsp; Кучукова Н. Ю.,&nbsp; Маргошина И. Ю.&nbsp; Социальная работа с детьми и подростками : учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. образования М.: Издательский центр &laquo;Академия&raquo;, 2011. &mdash; (256 с.: c 6-7)</p> <p>Տես`նույնտեղում:</p> <p>26 . Տես` Սոցիալական աշխատանքի ուղղությունները, գլխ. խմբագիրԼ. Հ. Հարությունյան, Եր. 2002 թ:</p> <p>27. Տես` &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Երեխայի պաշտպանություն: Ուսումնա օժանդակ ձեռնարկ երեխաների պաշտպանության ոլորտի մասնագետների համար/ խմբագիր Ա. Հարությունյան&nbsp;&nbsp; Ե.:ՄՍԿ/Հ, (UNICEF),2009.276-281:</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p style="margin-left:-17.0pt">28. Տե՛ս&nbsp; Anapiosyan A. &nbsp; Approximation of Inclusive Education in Armenia to International Standards&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; and Practices:Yerevan 2014&nbsp; (էջ 10):</p> <p style="margin-left:-14.15pt">29. Inclusive Education Research &amp; Practice &nbsp;&nbsp;<a href="file:///C:\Users\VAIO\Downloads\inclusion_works_final%20(2).pdf">file:///C:/Users/VAIO/Downloads/inclusion_works_final%20(2).pdf</a> . Էջ &nbsp;1-4; 12.04 2017, 16:32:</p> <p style="margin-left:-14.15pt">30. Https:/инклюзивное образование</p> <p style="margin-left:-14.15pt">&nbsp;<a href="https://ru.wikipedia.org/wiki/https:/инклюзивное">https://ru.wikipedia.org/wiki/https:/инклюзивное</a><u>_образование</u> 13.04.23017, ժամ՝19:38:</p> <p style="margin-left:-14.15pt">25. <a href="http://inclusion.com/inclusion.html">http://inclusion.com/inclusion.html</a>,, 14.04.2017, Ժամ ՝12:40</p> <p style="margin-left:-14.15pt">30. Ներառական կրթություն՝ <a href="https://hy.wikipedia.org/wiki/%D5%86%D5%A5%D6%80%D5%A1%D5%BC%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B6_%D5%AF%D6%80%D5%A9%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6">https://hy.wikipedia.org/wiki/%D5%86%D5%A5%D6%80%D5%A1%D5%BC%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B6_%D5%AF%D6%80%D5%A9%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6</a></p> <p style="margin-left:-14.15pt">&nbsp;31.04.2017.&nbsp; ժամ՝ 20:59</p> <p style="margin-left:-14.15pt">32. ՀՀ ԿԳՆ՝ <a href="http://www.edu.am/index.php?id=97&amp;topMenu=-1&amp;menu1=85menu2=89&amp;arch=0">http://www.edu.am/index.php?id=97&amp;topMenu=-1&amp;menu1=85menu2=89&amp;arch=0</a>,&nbsp;&nbsp; &nbsp;15․03․2017, ժամը՝ 21։30։</p> <p style="margin-left:-14.15pt">33. &nbsp;Ամփոփագիր՝ Երևան, Հայաստան:&nbsp;</p> <p>&nbsp;&copy; 2016թ. Ալեքսեյ Գոլուբև Human Rights Watch <a href="https://www.hrw.org/hy/report/2017/02/22/300330%2006.05.2017">https://www.hrw.org/hy/report/2017/02/22/300330 06.05.2017</a> , ժամ՝ 13:35:</p> <p style="margin-left:-14.15pt">34. ՀՀ-ում ներառական կրթության իրականացման գնահատում՝ http://www.osf.am/wp-content/uploads/2013/11/Inclusive-education-report_ARM-without-tools.pdf , 06.05.2017, ժամ՝&nbsp; 14:42:</p> <p>&nbsp;</p> description_2 <p><br /> Բովանդակություն</p> <p>Ներածություն<br /> Գլուխ 1 &ldquo;Հաշմանդամություն&rdquo; հասկացությունը. Հաշմանդամություն ունեցող երեխաների կրթական իրավունքները և դրանց իրացման հնարավորությունները ՀՀ-ումԿրթական իրավունքի ձևավորման նախադրյալները և ժամանակակից մոտեցումները<br /> 1.2 &nbsp;ՀՀ-ում հաշմանդամություն ունեցող երեխաների կրթության կազմակերպումը<br /> 1.3 &nbsp;Երեխայի &nbsp;հետ &nbsp;սոցիալական &nbsp;աշխատանքի &nbsp;առանձնահատկությունները</p> <p>Գլուխ 2. Ներառական կրթության հայեցակարգը ու &nbsp;փորձը՝ ներառական կրթության սկզբունքները և մեթոդները<br /> 2.1 ներառական կրթության սկզբունքները և մեթոդները&nbsp;<br /> 2.2 &nbsp; Ներառական կրթությունը Հայաստանում իրավական հիմքեր և առկա վիճակը<br /> 2.3 &nbsp; &nbsp; Ներառական կրթության ներդրումն ու կայացումը Հայաստանում. առկա մոդելները և զարգացման հեռանկարները<br /> Գլուխ &nbsp;3 Ծնողների դերը ՀՀ դպրոցներում ներառական կրթության իրականացման գործընթացում. Սոցիալական հետազոտություն<br /> 3.1 Ծնողների դերը ՀՀ դպրոցներում ներառական կրթության իրականացման գործընթացում. հետազոտության ծրագիր<br /> 3.2 &nbsp; &nbsp;Հետազոտության ընթացքում հավակված տեղեկատվության &nbsp; վերլոծություն&nbsp;<br /> Եզրակացություն<br /> Օգտագործված գրականության ցանկ<br /> Հավելված 1<br /> &nbsp;Հավելված 2<br /> &nbsp;</p> title_arm Կրթության առնձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող երեխաների ծնողները որպես ներառական կրթության ապահովման կարևոր դերակատար title_eng convertot_1 Krtutyan arncnahatuk paymanneri kariq unecox erexaneri cnoxner@ orpes nerarakan krtutyan apahovman karEVor derakatar convertot_2 Krtutyan arndznahatuk paymanneri kariq unecox erexaneri cnoxner@ orpes nerarakan krtutyan apahovman karEVor derakatar convertot_3 Krtutyan arncnahatuk paymanneri kariq unecox erexaneri cnoxner@ orpes nerarakan krtutyan apahovman karEVor derakatar convertot_4 Krtutyan arncnahatuk paymanneri kariq unecox erexaneri cnoxner@ orpes nerarakan krtutyan apahovman karEVor derakatar convertot_5 Krtutyan arncnahatuk paymanneri kariq unecox erexaneri cnoxner@ orpes nerarakan krtutyan apahovman karEVor derakatar convertot_6 Krtutyan arncnahatuk paymanneri kariq unecox erexaneri cnoxnery orpes nerarakan krtutyan apahovman karEVor derakatar convertot_7 Krtutyan arncnahatuk paymanneri kariq unecox erekhaneri cnoxner@ orpes nerarakan krtutyan apahovman karEVor derakatar convertot_8 Krtutyan arncnahatuk paymanneri kariq unecogh erexaneri cnoghner@ orpes nerarakan krtutyan apahovman karEVor derakatar convertot_9 Krtutyan arncnahatuk paymanneri kariq unecox erexaneri cnoxner@ orpes nerarakan krtutyan apahovman karEVor derakatar convertot_10 Krtutyan arnznahatuk paymanneri kariq unecogh erekhaneri tsnoghnery orpes nerarakan krtutyan apahovman karEVor derakatar convertot_11 Krtutyan arncnahatuk paymanneri kariq unecox erexaneri cnoxner@ orpes nerarakan krtutyan apahovman karEVor derakatar convertot_13 Krtutjan arncnahatuk pajmanneri kariq unecox erexaneri cnoxner@ orpes nerarakan krtutjan apahovman karEVor derakatar convertot_14 Krtutyan arncnahatuk paymanneri kariq unecwx erexaneri cnwxner@ wrpes nerarakan krtutyan apahwvman karEVwr derakatar convertot_15 Krtutyan arncnahatuk paymanneri kariq unecox erexaneri cnoxner@ orpes nerarakan krtutyan apahovman karEVor derakatar convertot_16 Krtytyan arncnahatyk paymanneri kariq ynecox erexaneri cnoxner@ orpes nerarakan krtytyan apahovman karEVor derakatar convertot_17 Krtutyan arncnahatuk paymanneri karik unecox erexaneri cnoxner@ orpes nerarakan krtutyan apahovman karEVor derakatar convertot_18 Krtutyan arncnahatuk paymanneri kariq unecox erexaneri cnoxner@ orpes nerarakan krtutyan apahovman karYEVor derakatar