Մեր կայքում դուք կարող եք պատվիրել նյութեր՝ ուղղիղ կապ հաստատելով մասնագետներից ցանկացածի հետ:
Ռեֆերատ | Մանկավարժություն
Լսողության խանգարում ունեցող արտաբերության հիմնական բաղադրամասերի ձևավորման աշխատանքները
Էջերի քանակ: 13
Կոդ: #26733
2600 դր.
Բովանդակություն
Օգտագործված գրականության ցանկ
Գրականության ցանկ
1 . Пелымская Т.В., Шматко Н.Д. Формирование устной речи дошкольников с нарушенным слухом. – М., 2003,
2. Մանուկյան Ա. ԼԽՈՒԵ-ի արտաբերական կարողությունների զարգացման և ամրապնդման վարժությունների համակարգը; Երևան 2016,
3.Инна Королева, Развитие слухового восприятия и речи у детей: Каро 2014
4.Л.П.Назарова, Методика развития слухового восприятия у детей с нарушениями слуха: Москва 2001,
Այս նյութի համար տեղադրված բովանդակություն չկա:
Ցանկության դեպքում ուղարկեք հարցում և մեր մասնագետները կարճ ժամանակում կուղարկեն Ձեզ անրաժեշտ ինֆորմացիյան:
Եթե կայքում տեղադրված ինֆորմացիյան բավարար չէ հասկանալու համար նյութի պարունակությունը ուղարկեք հարցում և մեր մասնագետները կարճ ժամանակում կուղարկեն Ձեզ անրաժեշտ ինֆորմացիյան:
Ուղարկել հարցում
Եթե այս նյութը այն չէ ինչ դուք փնտրում էիք, ապա դուք կարող եք այն պատվիրել www.referat.am կայքում գրանցված մասնագետներից ցանկացածին շատ մատչելի և հուսալի (ողղիղ կապ մասնագետի հետ) եղանակներով:
Պատվիրել նյութ
Գնել նյութը
Ձեր պատվերը հաջողությամբ ընդունված է: Մեր մասնագետները կարճ ժամանակ հետո կապ կհաստատեն Ձեզ հետ:
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p> Գրականության ցանկ</p>
<p> </p>
<p>1 . Пелымская Т.В., Шматко Н.Д. Формирование устной речи дошкольников с нарушенным слухом. – М., 2003,</p>
<p> 2. Մանուկյան Ա. ԼԽՈՒԵ-ի արտաբերական կարողությունների զարգացման և ամրապնդման վարժությունների համակարգը; Երևան 2016,</p>
<p>3.Инна Королева, Развитие слухового восприятия и речи у детей: Каро 2014</p>
<p>4.Л.П.Назарова, Методика развития слухового восприятия у детей с нарушениями слуха: Москва 2001,</p>
description_2 title_arm Լսողության խանգարում ունեցող արտաբերության հիմնական բաղադրամասերի ձևավորման աշխատանքները title_eng convertot_1 Lsoxutyan xangarum unecox artaberutyan himnakan baxadramaseri cEVavorman ashxatanqner@ convertot_2 Lsoxutyan xangarum unecox artaberutyan himnakan baxadramaseri dzEVavorman ashxatanqner@ convertot_3 Lsoxutyan xangarum unecox artaberutyan himnakan baxadramaseri cEVavorman ashxatanqner@ convertot_4 Lsoxutyan xangarum unecox artaberutyan himnakan baxadramaseri cEVavorman azxatanqner@ convertot_5 Lsoxutyan xangarum unecox artaberutyan himnakan baxadramaseri cEVavorman ashxatanqner@ convertot_6 Lsoxutyan xangarum unecox artaberutyan himnakan baxadramaseri cEVavorman ashxatanqnery convertot_7 Lsoxutyan khangarum unecox artaberutyan himnakan baxadramaseri cEVavorman ashkhatanqner@ convertot_8 Lsoghutyan xangarum unecogh artaberutyan himnakan baghadramaseri cEVavorman ashxatanqner@ convertot_9 Lsoxutyan xangarum unecox artaberutyan himnakan baxadramaseri cEVavorman ashxatanqner@ convertot_10 Lsoghutyan khangarum unecogh artaberutyan himnakan baghadramaseri zEVavorman askhatanqnery convertot_11 Lsoxutyan xangarum unecox artaberutyan himnakan baxadramaseri cEVavorman ashxatanqner@ convertot_13 Lsoxutjan xangarum unecox artaberutjan himnakan baxadramaseri cEVavorman ashxatanqner@ convertot_14 Lswxutyan xangarum unecwx artaberutyan himnakan baxadramaseri cEVavwrman ashxatanqner@ convertot_15 Lsoxutyan xangarum unecox artaberutyan himnakan baxadramaseri cEVavorman ashxatanqner@ convertot_16 Lsoxytyan xangarym ynecox artaberytyan himnakan baxadramaseri cEVavorman ashxatanqner@ convertot_17 Lsoxutyan xangarum unecox artaberutyan himnakan baxadramaseri cEVavorman ashxatankner@ convertot_18 Lsoxutyan xangarum unecox artaberutyan himnakan baxadramaseri cYEVavorman ashxatanqner@