Մենք հանդիսանում ենք կապող օղակ հեղինակների և պատվիրատուների միջև:

Մեր կայքում դուք կարող եք պատվիրել նյութեր՝ ուղղիղ կապ հաստատելով մասնագետներից ցանկացածի հետ:
    Լսողական  ընկալման զարգացման  աշխատանքների կազմակերպման ձևերը  հատուկ  և ներառական մանկապարտեզներում (նդ հաստատություններում)

    Ռեֆերատ | Մանկավարժություն

    Լսողական ընկալման զարգացման աշխատանքների կազմակերպման ձևերը հատուկ և ներառական մանկապարտեզներում (նդ հաստատություններում)

    Էջերի քանակ: 19

    Կոդ: #26730

    3800 դր.




    Բովանդակություն
    Օգտագործված գրականության ցանկ

                                         Օգտագործված գրականություն

     

    ØГоловчиц Л.А. Дошкольная сурдопедагогика  2001

    • Лалаева Р. И.  Нарушение письменной речи—М.,  1989
    • Рыбакова М.М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе. - М., 1991.
    • Семенюк Л. “Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия коррекции”, М., Педагогика, 1996
    • Смирнова Т. “Психологическая коррекция агрессивного поведения детей”, Ростов-на-Дону, Феникс, 2003
    • Спиваковская А. “Профилактика детских неврозов”, М., Эксмо-Пресс, 1988
    • Berk Laura, Child Development International Edition,
      8th Edition
    • Craig Grace, Dunn Wendy , Understanding Human Development, 2nd Edition
    • Green Michael, Piel John, Theories of Human Development A Comparative Approach,
      2nd Edition
    • Ormrod Jeanne, Educational Psychology Developing Learners: International Edition,
      7th Edition

     

    Բովանդակություն

     

    • Լսողության խանգարում ունեցող երեխաների հետ տարվող սուրդոմանկավարժական աշխատանքները կյանքի առաջին կիսամյակում
    • Հատուկ  և ներառական մանկապարտեզներ
    • Խաղեր   նախադպրոցական տարիքի երեխաների համր
    • Լսողության խնդիրներ ունեցող կրտսեր սովորողների ներառումը դպրոցում
    • ԼԽՈՒ ն/դ տարիքի երեխաների  բազմազգայական  դաստիարակությունը
    • Եզրակացություն
    • Օգտագործված գրականություն

    Եթե կայքում տեղադրված ինֆորմացիյան բավարար չէ հասկանալու համար նյութի պարունակությունը ուղարկեք հարցում և մեր մասնագետները կարճ ժամանակում կուղարկեն Ձեզ անրաժեշտ ինֆորմացիյան:
    Ուղարկել հարցում

    Եթե այս նյութը այն չէ ինչ դուք փնտրում էիք, ապա դուք կարող եք այն պատվիրել www.referat.am կայքում գրանցված մասնագետներից ցանկացածին շատ մատչելի և հուսալի (ողղիղ կապ մասնագետի հետ) եղանակներով:
    Պատվիրել նյութ

    Գնել նյութը


    Լրացրեք բոլոր դաշտերը
    Ձեր պատվերը հաջողությամբ ընդունված է: Մեր մասնագետները կարճ ժամանակ հետո կապ կհաստատեն Ձեզ հետ:

    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Օգտագործված գրականություն</p> <p>&nbsp;</p> <h2>&Oslash;Головчиц Л.А. Дошкольная сурдопедагогика &nbsp;2001</h2> <ul style="list-style-type:circle"> <li>Лалаева Р. И.&nbsp; Нарушение письменной речи&mdash;М.,&nbsp; 1989</li> <li>Рыбакова М.М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе. - М., 1991.</li> <li>Семенюк Л. &ldquo;Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия коррекции&rdquo;, М., Педагогика, 1996</li> <li>Смирнова Т. &ldquo;Психологическая коррекция агрессивного поведения детей&rdquo;, Ростов-на-Дону, Феникс, 2003</li> <li>Спиваковская А. &ldquo;Профилактика детских неврозов&rdquo;, М., Эксмо-Пресс, 1988</li> <li>Berk Laura, Child Development International Edition,<br /> 8th Edition</li> <li>Craig Grace, Dunn Wendy , Understanding Human Development, 2nd Edition</li> <li>Green Michael, Piel John, Theories of Human Development A Comparative Approach,<br /> 2nd Edition</li> <li>Ormrod Jeanne, Educational Psychology Developing Learners: International Edition,<br /> 7th Edition</li> </ul> <p>&nbsp;</p> description_2 <p>Բովանդակություն</p> <p>&nbsp;</p> <ul style="list-style-type:circle"> <li>Լսողության խանգարում ունեցող երեխաների հետ տարվող սուրդոմանկավարժական աշխատանքները կյանքի առաջին կիսամյակում</li> <li>Հատուկ&nbsp; և ներառական մանկապարտեզներ</li> <li>Խաղեր&nbsp;&nbsp; նախադպրոցական տարիքի երեխաների համր</li> <li>Լսողության խնդիրներ ունեցող կրտսեր սովորողների ներառումը դպրոցում</li> <li>ԼԽՈՒ ն/դ տարիքի երեխաների&nbsp; բազմազգայական&nbsp; դաստիարակությունը</li> <li>Եզրակացություն</li> <li>Օգտագործված գրականություն</li> </ul> title_arm Լսողական ընկալման զարգացման աշխատանքների կազմակերպման ձևերը հատուկ և ներառական մանկապարտեզներում (նդ հաստատություններում) title_eng convertot_1 Lsoxakan @nkalman zargacman ashxatanqneri kazmakerpman cEVer@ hatuk EV nerarakan mankaparteznerum (nd hastatutyunnerum) convertot_2 Lsoxakan @nkalman zargacman ashxatanqneri kazmakerpman dzEVer@ hatuk EV nerarakan mankaparteznerum (nd hastatutyunnerum) convertot_3 Lsoxakan @nkalman zargacman ashxatanqneri kazmakerpman cEVer@ hatuk EV nerarakan mankaparteznerum (nd hastatutyunnerum) convertot_4 Lsoxakan @nkalman zargacman azxatanqneri kazmakerpman cEVer@ hatuk EV nerarakan mankaparteznerum (nd hastatutyunnerum) convertot_5 Lsoxakan @nkalman zargacman ashxatanqneri kazmakerpman cEVer@ hatuk EV nerarakan mankaparteznerum (nd hastatutyunnerum) convertot_6 Lsoxakan ynkalman zargacman ashxatanqneri kazmakerpman cEVery hatuk EV nerarakan mankaparteznerum (nd hastatutyunnerum) convertot_7 Lsoxakan @nkalman zargacman ashkhatanqneri kazmakerpman cEVer@ hatuk EV nerarakan mankaparteznerum (nd hastatutyunnerum) convertot_8 Lsoghakan @nkalman zargacman ashxatanqneri kazmakerpman cEVer@ hatuk EV nerarakan mankaparteznerum (nd hastatutyunnerum) convertot_9 Lsoxakan @nkalman zargacman ashxatanqneri kazmakerpman cEVer@ hatuk EV nerarakan mankaparteznerum (nd hastatutyunnerum) convertot_10 Lsoghakan ynkalman zargacman askhatanqneri kazmakerpman zEVery hatuk EV nerarakan mankaparteznerum (nd hastatutyunnerum) convertot_11 Lsoxakan @nkalman zargacman ashxatanqneri kazmakerpman cEVer@ hatuk EV nerarakan mankaparteznerum (nd hastatutyunnerum) convertot_13 Lsoxakan @nkalman zargacman ashxatanqneri kazmakerpman cEVer@ hatuk EV nerarakan mankaparteznerum (nd hastatutjunnerum) convertot_14 Lswxakan @nkalman zargacman ashxatanqneri kazmakerpman cEVer@ hatuk EV nerarakan mankaparteznerum (nd hastatutyunnerum) convertot_15 Lsoxakan @nkalman zargacman ashxatanqneri kazmakerpman cEVer@ hatuk EV nerarakan mankaparteznerum (nd hastatutyunnerum) convertot_16 Lsoxakan @nkalman zargacman ashxatanqneri kazmakerpman cEVer@ hatyk EV nerarakan mankaparteznerym (nd hastatytyynnerym) convertot_17 Lsoxakan @nkalman zargacman ashxatankneri kazmakerpman cEVer@ hatuk EV nerarakan mankaparteznerum (nd hastatutyunnerum) convertot_18 Lsoxakan @nkalman zargacman ashxatanqneri kazmakerpman cYEVer@ hatuk YEV nerarakan mankaparteznerum (nd hastatutyunnerum)