referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅՆ</strong> <strong>ՑԱՆԿ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li>Дунаева З.М. Формирование пространственных представлений у детей с задержкой психического развития. М.: Советский спорт, 2006г.</li> <li>Кириченко Н. Развитие пространственных представлений на уроках изобразительного искусства. Автореферат дисс. на соиск. уч. степ. канд. пед. наук. М., 1997г.</li> <li>Шемякин Ф.Н. Некоторые актуальные проблемы исследования пространственных восприятий и представлений.//Восприятие пространства и времени. Ред. Ананьев Б.Г. Л.: &laquo;Наука&raquo;, 1996г.</li> </ol> description_2 <p><strong>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Ներածություն&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</strong></p> <p><strong>Սահմանափակ հարթության վրա տարածական կողմնորոշման Ուսումնասիրման առանձնահատկությունները&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</strong></p> <p><strong>Սահմանափակ հարթությունում կողմնորոշման հմտությունների և կարողությունների զարգացման վարժություններ և խաղեր&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</strong></p> <p><strong>Եզրակացություն&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</strong></p> <p><strong>Գրականությն ցանկ&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</strong></p> <p>&nbsp;&nbsp;</p> title_arm Սահմանափակ հարթության վրա տարածական կողմնորոշման ուսումնասիրման առանձնահատկությունները title_eng convertot_1 Sahmanapak hartutyan vra taracakan koxmnoroshman usumnasirman arancnahatkutyunner@ convertot_2 Sahmanapak hartutyan vra taracakan koxmnoroshman usumnasirman arandznahatkutyunner@ convertot_3 Sahmanapak hartutyan vra taracakan koxmnoroshman usumnasirman arancnahatkutyunner@ convertot_4 Sahmanapak hartutyan vra taracakan koxmnorozman usumnasirman arancnahatkutyunner@ convertot_5 Sahmanapak hartutyan vra taracakan koxmnoroshman usumnasirman arancnahatkutyunner@ convertot_6 Sahmanapak hartutyan vra taracakan koxmnoroshman usumnasirman arancnahatkutyunnery convertot_7 Sahmanapak hartutyan vra taracakan koxmnoroshman usumnasirman arancnahatkutyunner@ convertot_8 Sahmanapak hartutyan vra taracakan koghmnoroshman usumnasirman arancnahatkutyunner@ convertot_9 Sahmanapak hartutyan vra taracakan koxmnoroshman usumnasirman arancnahatkutyunner@ convertot_10 Sahmanapak hartutyan vra taratsakan koghmnorosman usumnasirman aranznahatkutyunnery convertot_11 Sahmanapak hartutyan vra taracakan koxmnoroshman usumnasirman arancnahatkutyunner@ convertot_13 Sahmanapak hartutjan vra taracakan koxmnoroshman usumnasirman arancnahatkutjunner@ convertot_14 Sahmanapak hartutyan vra taracakan kwxmnwrwshman usumnasirman arancnahatkutyunner@ convertot_15 Sahmanapak hartutyan vra taracakan koxmnoroshman usumnasirman arancnahatkutyunner@ convertot_16 Sahmanapak hartytyan vra taracakan koxmnoroshman ysymnasirman arancnahatkytyynner@ convertot_17 Sahmanapak hartutyan vra taracakan koxmnoroshman usumnasirman arancnahatkutyunner@ convertot_18 Sahmanapak hartutyan vra taracakan koxmnoroshman usumnasirman arancnahatkutyunner@