Մենք հանդիսանում ենք կապող օղակ հեղինակների և պատվիրատուների միջև:

Մեր կայքում դուք կարող եք պատվիրել նյութեր՝ ուղղիղ կապ հաստատելով մասնագետներից ցանկացածի հետ:
    Տարրական դասարանների աշակերտների նկատմամբ անհատական մոտեցում բազմապատկման և բաժանման վերաբերյալ պարզ խնդիրներն ուսուցանելիս

    Կուրսային | Հոգեբանություն

    Տարրական դասարանների աշակերտների նկատմամբ անհատական մոտեցում բազմապատկման և բաժանման վերաբերյալ պարզ խնդիրներն ուսուցանելիս

    Էջերի քանակ: 19

    Կոդ: #9384

    3800 դր.




    Բովանդակություն
    Օգտագործված գրականության ցանկ


    1. Հովհաննիսյան Ա. Վ., «Մաթեմատիկա I դասարան», մաս I
    2. Բանտովա Մ. Ա., «Տարրական դասարաններում մաթեմատիկայի դասավանդման մեթոդիկան»
    3. Բանտովա Մ. Ա., «Մաթեմատիկան I դասարանում»
    4. Մաթեմատիկայի դասավադման մեթոդիկա տարրական դասարաններում




    Ներածություն
    1. Անհատական մոտեցման սկզբունքը դիդակտիկայում
    2. Անհատական մոտռեցաման սկզբունքի իրականցաման ուղիները տարրական դասարաններում
    3. Թեմայի խնդիրները և բովանդակությունը
    Եզրակացություն


    Եթե կայքում տեղադրված ինֆորմացիյան բավարար չէ հասկանալու համար նյութի պարունակությունը ուղարկեք հարցում և մեր մասնագետները կարճ ժամանակում կուղարկեն Ձեզ անրաժեշտ ինֆորմացիյան:
    Ուղարկել հարցում

    Եթե այս նյութը այն չէ ինչ դուք փնտրում էիք, ապա դուք կարող եք այն պատվիրել www.referat.am կայքում գրանցված մասնագետներից ցանկացածին շատ մատչելի և հուսալի (ողղիղ կապ մասնագետի հետ) եղանակներով:
    Պատվիրել նյութ

    Գնել նյութը


    Լրացրեք բոլոր դաշտերը
    Ձեր պատվերը հաջողությամբ ընդունված է: Մեր մասնագետները կարճ ժամանակ հետո կապ կհաստատեն Ձեզ հետ:

    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

    1. Հովհաննիսյան Ա. Վ., «Մաթեմատիկա I դասարան», մաս I
    2. Բանտովա Մ. Ա., «Տարրական դասարաններում մաթեմատիկայի դասավանդման մեթոդիկան»
    3. Բանտովա Մ. Ա., «Մաթեմատիկան I դասարանում»
    4. Մաթեմատիկայի դասավադման մեթոդիկա տարրական դասարաններում






    description_2


    Ներածություն
    1. Անհատական մոտեցման սկզբունքը դիդակտիկայում
    2. Անհատական մոտռեցաման սկզբունքի իրականցաման ուղիները տարրական դասարաններում
    3. Թեմայի խնդիրները և բովանդակությունը
    Եզրակացություն



    title_arm Տարրական դասարանների աշակերտների նկատմամբ անհատական մոտեցում բազմապատկման և բաժանման վերաբերյալ պարզ խնդիրներն ուսուցանելիս title_eng tarrakan dasaranneri ashakertneri nkatmamb anhatakan motecum bazmapatkman ev bajanman veraberyal parz xndirnern usucanelis convertot_1 Tarrakan dasaranneri ashakertneri nkatmamb anhatakan motecum bazmapatkman EV bajanman veraberyal parz xndirnern usucanelis convertot_2 Tarrakan dasaranneri ashakertneri nkatmamb anhatakan motecum bazmapatkman EV bajanman veraberyal parz xndirnern usucanelis convertot_3 Tarrakan dasaranneri ashakertneri nkatmamb anhatakan motecum bazmapatkman EV bajanman veraberyal parz xndirnern usucanelis convertot_4 Tarrakan dasaranneri azakertneri nkatmamb anhatakan motecum bazmapatkman EV bajanman veraberyal parz xndirnern usucanelis convertot_5 Tarrakan dasaranneri ashakertneri nkatmamb anhatakan motecum bazmapatkman EV bajanman veraberyal parz xndirnern usucanelis convertot_6 Tarrakan dasaranneri ashakertneri nkatmamb anhatakan motecum bazmapatkman EV bajanman veraberyal parz xndirnern usucanelis convertot_7 Tarrakan dasaranneri ashakertneri nkatmamb anhatakan motecum bazmapatkman EV bajanman veraberyal parz khndirnern usucanelis convertot_8 Tarrakan dasaranneri ashakertneri nkatmamb anhatakan motecum bazmapatkman EV bajanman veraberyal parz xndirnern usucanelis convertot_9 Tarrakan dasaranneri ashakertneri nkatmamb anhatakan motecum bazmapatkman EV baghanman veraberyal parz xndirnern usucanelis convertot_10 Tarrakan dasaranneri asakertneri nkatmamb anhatakan motecum bazmapatkman EV baghanman veraberyal parz khndirnern usucanelis convertot_11 Tarrakan dasaranneri ashakertneri nkatmamb anhatakan motecum bazmapatkman EV bajanman veraberyal parz xndirnern usucanelis convertot_13 Tarrakan dasaranneri ashakertneri nkatmamb anhatakan motecum bazmapatkman EV bajanman veraberjal parz xndirnern usucanelis convertot_14 Tarrakan dasaranneri ashakertneri nkatmamb anhatakan mwtecum bazmapatkman EV bajanman veraberyal parz xndirnern usucanelis convertot_15 Tarrakan dasaranneri ashakertneri nkatmamb anhatakan motecum bazmapatkman EV bajanman veraberyal parz xndirnern usucanelis convertot_16 Tarrakan dasaranneri ashakertneri nkatmamb anhatakan motecym bazmapatkman EV bajanman veraberyal parz xndirnern ysycanelis convertot_17 Tarrakan dasaranneri ashakertneri nkatmamb anhatakan motecum bazmapatkman EV bajanman veraberyal parz xndirnern usucanelis convertot_18 Tarrakan dasaranneri ashakertneri nkatmamb anhatakan motecum bazmapatkman YEV bajanman veraberyal parz xndirnern usucanelis