Մեր կայքում դուք կարող եք պատվիրել նյութեր՝ ուղղիղ կապ հաստատելով մասնագետներից ցանկացածի հետ:
Կուրսային | Հոգեբանություն
Ուսուցման հիմնական տեսակների հոգեբանական առանձնահատկությունները
Էջերի քանակ: 25
Կոդ: #9351
5000 դր.
Բովանդակություն
Օգտագործված գրականության ցանկ
1. Ա. Նալչաջյան, հոգեբանության հիմունքներ, Երևան 1997
2. Ա. Վ. Պետրովսկի, ՚Տարիքային և մանկավարժական հո•եբանությունՙ, Երևան 1977
3. Оконь Ж. Введение в общую дидактику, Пер. с польск., М., 1990.
4. Выготский Л. С. Педагогическая псиьология. , М. , 1996.
Ներածություն
Գլուխ 1. Ուսուցման էությունն ու առանձնահատկությունները
Գլուխ 2. Ուսուցման հիմնական տեսակների հոգեբանական առանձնահատկությունները
2.1 Ավանդական ուսուցում
2.2 Պրոբլեմային ուսուցում
2.3 Ծրագրավորված ուսուցում
Եզրակացություն
Եթե կայքում տեղադրված ինֆորմացիյան բավարար չէ հասկանալու համար նյութի պարունակությունը ուղարկեք հարցում և մեր մասնագետները կարճ ժամանակում կուղարկեն Ձեզ անրաժեշտ ինֆորմացիյան:
Ուղարկել հարցում
Եթե այս նյութը այն չէ ինչ դուք փնտրում էիք, ապա դուք կարող եք այն պատվիրել www.referat.am կայքում գրանցված մասնագետներից ցանկացածին շատ մատչելի և հուսալի (ողղիղ կապ մասնագետի հետ) եղանակներով:
Պատվիրել նյութ
Գնել նյութը
Ձեր պատվերը հաջողությամբ ընդունված է: Մեր մասնագետները կարճ ժամանակ հետո կապ կհաստատեն Ձեզ հետ:
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1
1. Ա. Նալչաջյան, հոգեբանության հիմունքներ, Երևան 1997
2. Ա. Վ. Պետրովսկի, ՚Տարիքային և մանկավարժական հո•եբանությունՙ, Երևան 1977
3. Оконь Ж. Введение в общую дидактику, Пер. с польск., М., 1990.
4. Выготский Л. С. Педагогическая псиьология. , М. , 1996.
description_2
Ներածություն
Գլուխ 1. Ուսուցման էությունն ու առանձնահատկությունները
Գլուխ 2. Ուսուցման հիմնական տեսակների հոգեբանական առանձնահատկությունները
2.1 Ավանդական ուսուցում
2.2 Պրոբլեմային ուսուցում
2.3 Ծրագրավորված ուսուցում
Եզրակացություն
title_arm Ուսուցման հիմնական տեսակների հոգեբանական առանձնահատկությունները title_eng Usucman himnakan tesakneri hogebanakan arandznahatkutyunner@ convertot_1 Oւsucman himnakan tesakneri hogebanakan arancnahatkutyunner@ convertot_2 Oւsucman himnakan tesakneri hogebanakan arandznahatkutyunner@ convertot_3 Oւsucman himnakan tesakneri hogebanakan arancnahatkutyunner@ convertot_4 Oւsucman himnakan tesakneri hogebanakan arancnahatkutyunner@ convertot_5 Oւsucman himnakan tesakneri hogebanakan arancnahatkutyunner@ convertot_6 Oւsucman himnakan tesakneri hogebanakan arancnahatkutyunnery convertot_7 Oւsucman himnakan tesakneri hogebanakan arancnahatkutyunner@ convertot_8 Oւsucman himnakan tesakneri hogebanakan arancnahatkutyunner@ convertot_9 Oւsucman himnakan tesakneri hogebanakan arancnahatkutyunner@ convertot_10 Oւsucman himnakan tesakneri hogebanakan aranznahatkutyunnery convertot_11 Oւsucman himnakan tesakneri hogebanakan arancnahatkutyunner@ convertot_13 Oւsucman himnakan tesakneri hogebanakan arancnahatkutjunner@ convertot_14 Wւsucman himnakan tesakneri hwgebanakan arancnahatkutyunner@ convertot_15 Oւsucman himnakan tesakneri hogebanakan arancnahatkutyunner@ convertot_16 Oւsycman himnakan tesakneri hogebanakan arancnahatkytyynner@ convertot_17 Oւsucman himnakan tesakneri hogebanakan arancnahatkutyunner@ convertot_18 Oւsucman himnakan tesakneri hogebanakan arancnahatkutyunner@