Մեր կայքում դուք կարող եք պատվիրել նյութեր՝ ուղղիղ կապ հաստատելով մասնագետներից ցանկացածի հետ:
Կուրսային | Հոգեբանություն
Ուշ խլացած երեխաների զարգացման առանձնահատկությունները
Էջերի քանակ: 16
Կոդ: #9349
3200 դր.
Բովանդակություն
Օգտագործված գրականության ցանկ
1. Мастюкова Е. М., ИппоЛИтова М. В., “Нарушение у детей с церебальным параЛИчом”, М., 1985
2. Г. В. Черкина. Дети с нарышениями артикуляционного аппарата.- М., 1969.
3. Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М.,1991.
4. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. – М.,1991
Ներածություն
1. Լսողության մոնոսիմպտոմատիկ խանգարումների ժառանգական տիպերը
2. Բնածին ռեցեսիվ նյարդազգայական խլություն և ծանրալսություն
Եզրակացություն
Եթե կայքում տեղադրված ինֆորմացիյան բավարար չէ հասկանալու համար նյութի պարունակությունը ուղարկեք հարցում և մեր մասնագետները կարճ ժամանակում կուղարկեն Ձեզ անրաժեշտ ինֆորմացիյան:
Ուղարկել հարցում
Եթե այս նյութը այն չէ ինչ դուք փնտրում էիք, ապա դուք կարող եք այն պատվիրել www.referat.am կայքում գրանցված մասնագետներից ցանկացածին շատ մատչելի և հուսալի (ողղիղ կապ մասնագետի հետ) եղանակներով:
Պատվիրել նյութ
Գնել նյութը
Ձեր պատվերը հաջողությամբ ընդունված է: Մեր մասնագետները կարճ ժամանակ հետո կապ կհաստատեն Ձեզ հետ:
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1
1. Мастюкова Е. М., ИппоЛИтова М. В., “Нарушение у детей с церебальным параЛИчом”, М., 1985
2. Г. В. Черкина. Дети с нарышениями артикуляционного аппарата.- М., 1969.
3. Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М.,1991.
4. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. – М.,1991
description_2
Ներածություն
1. Լսողության մոնոսիմպտոմատիկ խանգարումների ժառանգական տիպերը
2. Բնածին ռեցեսիվ նյարդազգայական խլություն և ծանրալսություն
Եզրակացություն
title_arm Ուշ խլացած երեխաների զարգացման առանձնահատկությունները title_eng Ush xlacac erexaneri zargacman arandznahatkutyunner@ convertot_1 Oւsh xlacac erexaneri zargacman arancnahatkutyunner@ convertot_2 Oւsh xlacac erexaneri zargacman arandznahatkutyunner@ convertot_3 Oւsh xlacac erexaneri zargacman arancnahatkutyunner@ convertot_4 Oւz xlacac erexaneri zargacman arancnahatkutyunner@ convertot_5 Oւsh xlacac erexaneri zargacman arancnahatkutyunner@ convertot_6 Oւsh xlacac erexaneri zargacman arancnahatkutyunnery convertot_7 Oւsh khlacac erekhaneri zargacman arancnahatkutyunner@ convertot_8 Oւsh xlacac erexaneri zargacman arancnahatkutyunner@ convertot_9 Oւsh xlacac erexaneri zargacman arancnahatkutyunner@ convertot_10 Oւs khlacats erekhaneri zargacman aranznahatkutyunnery convertot_11 Oւsh xlacac erexaneri zargacman arancnahatkutyunner@ convertot_13 Oւsh xlacac erexaneri zargacman arancnahatkutjunner@ convertot_14 Wւsh xlacac erexaneri zargacman arancnahatkutyunner@ convertot_15 Oւsh xlacac erexaneri zargacman arancnahatkutyunner@ convertot_16 Oւsh xlacac erexaneri zargacman arancnahatkytyynner@ convertot_17 Oւsh xlacac erexaneri zargacman arancnahatkutyunner@ convertot_18 Oւsh xlacac erexaneri zargacman arancnahatkutyunner@