Օգտագործված գրականության ցանկ

1. Դավթյան Ն., Հարությունյան Կ., ՙԿրթությունը Հայաստանում՚, Երևան, 2004
2. Կրեդիտային համակարգով ուսումնառության ուղեցույց և դասընթացների տեղեկագիրք, Երևան, 2011
3. ՙԿրթության կազմակերպումը 21-րդ դարում՚, Երևան, 1999
4. Гидденс Э., ''Социология'', Москва, 2005
5. Дюркгейм Э., ''Педагогика и социология'', Москва, 1995
6. Зборовский Г.Е., Шуклина Е.А., ''Социология образования'', Москва, 2005
7. Конт О., ''Душа позитивной философии'', Москва, 1997
8. Нечаев Б.Я., ''Социология образования'', Москва, 1992
9. Осипов А.М., ''Общество и образование'', Москва
10. Осипов Г.В., ''Рабочая книга социолога'', Москва, 1976
11. Спенсер Г., ''Статьи о воспитании''
12. Фролов С.С., ''Социология'', Москва, 1999
13. Ядов В.А., ''Стратегия социологического исследования'', Москва, 2003
14. http://ec.europa.eu/education/higher-education/doc1290_en.htm
15. http://www.edu.am/index.php?id=-877&topMenu=17&menu1=-1&menu2=17&arch=0
16. , http://www.quans.ru/research/control/select-calc/

Ներածություն

 Գլուխ 1. Կրթության և դաստիարակության հիմնախնդիրը՝ որպես սոցիոլոգիայի ուսումնասիրության առարկա

1.1.Կրթության ու դաստիարակության հիմնախնդիրների վերաբերյալ տեսաբանների անդրադարձը

1.2.Կրթությունը որպես սոցիալական ինստիտուտ. կառուցվածքը և ֆունկցիաները

1.3.Կրթությունը որպես մշակութային կապիտալ

Գլուխ 2. Բարձրագույն մասնագիտական կրթական համակարգը Հայաստանում

2.1.Բարձրագույն մասնագիտական կրթություն. բնութագիրը և ֆունկցիաները

2.2.Կրեդիտային կրթական համակարգի ներդրումը Հայաստանում

2.3.Կրեդիտային կրթական համակարգի գնահատման մեթոդաբանության ընդհանուր նկարագրություն

Գլուխ 3. Սոցիոլոգիական հետազոտության ծրագիր

Օգտագործված գրականության ցանկ

Հարցաթերթ