Մուտք


Մենք հանդիսանում ենք կապող օղակ հեղինակների և պատվիրատուների միջև:

Մեր կայքում դուք կարող եք պատվիրել նյութեր՝ ուղղիղ կապ հաստատելով մասնագետներից ցանկացածի հետ:
    Խաղի ծագման պատմամշակութային ակունքները

    Դիպլոմային | Հոգեբանություն

    Խաղի ծագման պատմամշակութային ակունքները

    Էջերի քանակ: 41

    Կոդ: #28360

    20500 դր.




    Բովանդակություն
    Օգտագործված գրականության ցանկ

    ՕԳՏԱԳՈՐԾԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ

    1. Բալայան Ա. <<100 խաղ դպրոցականների համար>> Զանգակ 97, Երևան 2005
    2. Հարությունյան Հ. <<Խաղալով սովորենք մաթեմատիկա >> Զանգակ 97, Եր.2003
    3. Նախաշավիղ գիտամեթդական հանդես  N 1, 2001 էջ 29, 47-49
    4. Նախաշավիղ գիտամեթոդական հանդես N 7,8 2001 էջ 62-64
    5. Նախաշավիղ գիտամեթոդական հանդես N 7,2011 էջ 23-31
    6. Նախաշավիղ գիտամեթոդական հանդես  N 6, 2013 էջ 13-15
    7. Նախաշավիղ գիտամեթոդական հանդես N 5, 2013 էջ 41-44
    8. Նխաշավիղ գիտամեթոդական հանդես  N 1,2, 2006
    9. Նախաշավիղ գիտամեթոդական հանդես  N 6, 2008
    10. Նախաշավիղ գիտամեթոդական հանդես  N4, 2013
    11. Գյուլամիրյան Ջ. <<Խաղալով սովորենք>>
    12. Начальное школа,школа и родительи, 2001 ст. 13-16
    13. Начальное школа личностно ориентированное образовании <<Баласс>> Москва, 2002
    14. Рубинштейн С.Л. Основи обший психологии,  Питер,2006,ст. 496
    15. Психологическая энциклопедия  С.П. Питер,2006, ст.932
    16. Эльконин Д.Б.Психология игры,  Москва, 1999,ст. 360
    17. Фрейд А. Детский психоанализ Москва, 2002

     

    ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ

     

    ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ………………………………………………………………………………….

    ԳԼՈՒԽ 1. ԽԱՂԸ ՈՐՊԵՍ ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՄԱՆ ՀԻՄՆԱԿԱՆ ՁԵՎ…………

    1.1. Խաղի ծագման պատմամշակութային ակունքները……………………………………….

    1.2. Խաղի մանկավարժական և հոգեբանական հիմքերը……………………………………...

    1.3. Խաղային գործունեության տեսակները և դրանց կիրառման արդյունավետությունը կրտսեր դպրոցում (դերային խաղ, դիդակտիկ խաղ, համակարգչային խաղ)……………...

    1.4. Խաղը որպես ժամանակակից մանկավարժական տեխնոլոգիա………………………...

    ԳԼՈՒԽ 2. ԽԱՂԻ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ՀԵՏԱԶՈՏՈՒԹՅԱՆ ՎԵՐԼՈՒԾՈՒԹՅՈՒՆԸ ԿՐՏՍԵՐ ԴՊՐՈՑՈՒՄ………………………………………………….

    2.1. Հետազոտության իրականացում կրտսեր դպրոցի 1 -3-րդ դասարաններում………….

    2.2. Փորձարարական աշխատանքի վերլուծություն հարցաթերթիկի հիման վրա………...

    ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ…………………………………………………………………………

    ՕԳՏԱԳՈՐԾԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ……………………………………………………..

    ՀԱՎԵԼՎԱԾՆԵՐ…………………………………………………………………………………….

     

     

    Եթե կայքում տեղադրված ինֆորմացիյան բավարար չէ հասկանալու համար նյութի պարունակությունը ուղարկեք հարցում և մեր մասնագետները կարճ ժամանակում կուղարկեն Ձեզ անրաժեշտ ինֆորմացիյան:
    Ուղարկել հարցում

    Եթե այս նյութը այն չէ ինչ դուք փնտրում էիք, ապա դուք կարող եք այն պատվիրել www.referat.am կայքում գրանցված մասնագետներից ցանկացածին շատ մատչելի և հուսալի (ողղիղ կապ մասնագետի հետ) եղանակներով:
    Պատվիրել նյութ

    Գնել նյութը


    Լրացրեք բոլոր դաշտերը
    Ձեր պատվերը հաջողությամբ ընդունված է: Մեր մասնագետները կարճ ժամանակ հետո կապ կհաստատեն Ձեզ հետ:

    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>ՕԳՏԱԳՈՐԾԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</strong></p> <ol> <li>Բալայան Ա. &lt;&lt;100 խաղ դպրոցականների համար&gt;&gt; Զանգակ 97, Երևան 2005</li> <li>Հարությունյան Հ. &lt;&lt;Խաղալով սովորենք մաթեմատիկա &gt;&gt; Զանգակ 97, Եր.2003</li> <li>Նախաշավիղ գիտամեթդական հանդես &nbsp;N 1, 2001 էջ 29, 47-49</li> <li>Նախաշավիղ գիտամեթոդական հանդես N 7,8 2001 էջ 62-64</li> <li>Նախաշավիղ գիտամեթոդական հանդես N 7,2011 էջ 23-31</li> <li>Նախաշավիղ գիտամեթոդական հանդես &nbsp;N 6, 2013 էջ 13-15</li> <li>Նախաշավիղ գիտամեթոդական հանդես N 5, 2013 էջ 41-44</li> <li>Նխաշավիղ գիտամեթոդական հանդես &nbsp;N 1,2, 2006</li> <li>Նախաշավիղ գիտամեթոդական հանդես &nbsp;N 6, 2008</li> <li>Նախաշավիղ գիտամեթոդական հանդես &nbsp;N4, 2013</li> <li>Գյուլամիրյան Ջ. &lt;&lt;Խաղալով սովորենք&gt;&gt;</li> <li>Начальное школа,школа и родительи, 2001 ст. 13-16</li> <li>Начальное школа личностно ориентированное образовании &lt;&lt;Баласс&gt;&gt; Москва, 2002</li> <li>Рубинштейн С.Л. Основи обший психологии,&nbsp; Питер,2006,ст. 496</li> <li>Психологическая энциклопедия&nbsp; С.П. Питер,2006, ст.932</li> <li>Эльконин Д.Б.Психология игры,&nbsp; Москва, 1999,ст. 360</li> <li>Фрейд А. Детский психоанализ Москва, 2002</li> </ol> <p>&nbsp;</p> description_2 <p><strong>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.</strong></p> <p><strong>ԳԼՈՒԽ 1. ԽԱՂԸ ՈՐՊԵՍ ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՄԱՆ ՀԻՄՆԱԿԱՆ ՁԵՎ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</strong></p> <p>1.1. Խաղի ծագման պատմամշակութային ակունքները&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.</p> <p>1.2. Խաղի մանկավարժական և հոգեբանական հիմքերը&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;...</p> <p>1.3. Խաղային գործունեության տեսակները և դրանց կիրառման արդյունավետությունը կրտսեր դպրոցում (դերային խաղ, դիդակտիկ խաղ, համակարգչային խաղ)&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;...</p> <p>1.4. Խաղը որպես ժամանակակից մանկավարժական տեխնոլոգիա&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;...</p> <p><strong>ԳԼՈՒԽ 2. ԽԱՂԻ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ՀԵՏԱԶՈՏՈՒԹՅԱՆ ՎԵՐ</strong><strong>ԼՈՒԾՈՒԹՅՈՒՆԸ</strong> <strong>ԿՐՏՍԵՐ</strong> <strong>ԴՊՐՈՑՈՒՄ</strong><strong>&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.</strong></p> <p>2.1. Հետազոտության իրականացում կրտսեր դպրոցի 1 -3-րդ դասարաններում&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.</p> <p>2.2. Փորձարարական աշխատանքի վերլուծություն հարցաթերթիկի հիման վրա&hellip;&hellip;&hellip;...</p> <p><strong>ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</strong></p> <p><strong>ՕԳՏԱԳՈՐԾԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;..</strong></p> <p><strong>ՀԱՎԵԼՎԱԾՆԵՐ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Խաղի ծագման պատմամշակութային ակունքները title_eng convertot_1 Xaxi cagman patmamshakutayin akunqner@ convertot_2 Xaxi cagman patmamshakutayin akunqner@ convertot_3 Xaxi cagman patmamshakutayin akunqner@ convertot_4 Xaxi cagman patmamzakutayin akunqner@ convertot_5 Xaxi cagman patmamshakutayin akunqner@ convertot_6 Xaxi cagman patmamshakutayin akunqnery convertot_7 KHaxi cagman patmamshakutayin akunqner@ convertot_8 Xaghi cagman patmamshakutayin akunqner@ convertot_9 Xaxi cagman patmamshakutayin akunqner@ convertot_10 khaghi tsagman patmamsakutayin akunqnery convertot_11 Xaxi cagman patmamshakutayin akunqner@ convertot_13 Xaxi cagman patmamshakutajin akunqner@ convertot_14 Xaxi cagman patmamshakutayin akunqner@ convertot_15 Xaxi cagman patmamshakutayin akunqner@ convertot_16 Xaxi cagman patmamshakytayin akynqner@ convertot_17 Xaxi cagman patmamshakutayin akunkner@ convertot_18 Xaxi cagman patmamshakutayin akunqner@