Մուտք


Մենք հանդիսանում ենք կապող օղակ հեղինակների և պատվիրատուների միջև:

Մեր կայքում դուք կարող եք պատվիրել նյութեր՝ ուղղիղ կապ հաստատելով մասնագետներից ցանկացածի հետ:
    ԱՆՏԻՑԻՊԱՑԻԱՅԻ ՀԻՄՆԱԽՆԴՐԻ ՏԵՍԱԿԱՆ ՄՈՏԵՑՈՒՄՆԵՐԻ ԵՎ ՍԿԶԲՈՒՆՔՆԵՐԻ ՎԵՐԼՈՒԾՈՒԹՅՈՒՆ

    Մագիստրոսական | Հոգեբանություն

    ԱՆՏԻՑԻՊԱՑԻԱՅԻ ՀԻՄՆԱԽՆԴՐԻ ՏԵՍԱԿԱՆ ՄՈՏԵՑՈՒՄՆԵՐԻ ԵՎ ՍԿԶԲՈՒՆՔՆԵՐԻ ՎԵՐԼՈՒԾՈՒԹՅՈՒՆ

    Էջերի քանակ: 90

    Կոդ: #28700

    45000 դր.




    Բովանդակություն
    Օգտագործված գրականության ցանկ

    ՕԳՏԱԳՈՐԾՎՈՂ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ

     

    1. Ագրեսիվ վարքի հոգեբանություն։ Մագիստրատուրայի դասընթացի մեթոդական ուղեցույց / Լ․ Ս․ Ստեփանյան; ԵՊՀ․ Եր․։ Հեղ․ հրատ․, 2013, 79 էջ։
    2. Հուզակամային ոլորտի հոգեբանության պրակտիկում։ ՈՒսումնամեթոդական ձեռնարկ / Կազմ․՝ Ն․ Ա․ Հարությունյան, Է․ Վ․ Ասրիյան, Լ․ Ս․ Ստեփանյան; Եր․։ Հեղ․ հրատ․, 2014, 172 էջ։
    3. «Агрессия»։ интегрированный проект по общей, социальной, возрастной, педагогической, семейной психологии и психофизиологии / Выполнила Киреева Л., Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО «Московский Педагогический Государственный Университет», Москва 2009, 51 с.
    4. Агрессия у детей и подростков. Учебное пособие. / Под ред. Н. М. Платоновой СПБ.: Речь, 2004, 336 с.
    5. Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Зарубежная социальная психология ХХ столетия: Теоретические подходы: Учеб. пособие для вузов. М.: Аспект Пресс, 2002,  287 с.
    6.   Андреева Г.М. Современные аспекты проблемы ценностей в социальном познании. М., 1974, 13 с.
    7. Башкина Ю. Д., Посхова С. Т. Личностный смысал чувства риска подростков // «Современные проблемы теоретической и прикладной психологии» V междунородная конф. Ер․։ Изд. «Эдит Принт» 2015, сс. 556-559
    8. Берковиц Л. Агрессия։ причины, последствия и контроль. СПБ.։ прайм – ЕВРОЗНАК. 2001, 512 с. (секреты психологии) ISBN 5-93878-014-4
    9. Берон Р., Ричардсон Д. Агрессия. СПб, Питер, 1997, 400 с.
    10. Бернштейн Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности // Биомеханика и физиология движений. М.: Издательство «Институт практической психологии»; Воронеж: НПО «Модэк», 1997, сс. 342 – 458
    11. Бершанская О. Н. Антиципация как средство повышения активной и осознанной деятельности младших школьников на уроках литературного чтения. Специальность 13.00.02 - теория и методика обучения и воспитания (русский язык). Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Москва, 2009, 22 с.
    12. Божович Е. Д. Психологические особенности развития личности подростка. М.։ «Знание», 1979, 40 с.
    13. Богданов А. Ф. Функциональное состояние сердечнососудистой системы

    школьников IX классов на уроках информатики. Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. М.: Педагогика, 1989, 122 с.

    1. Большой психологический словарь. 4-е изд., расширенное / Сост. и общ. ред. Б. Г. Мещеряков, В. П. Зинченко. М.: АСТ МОСКВА; СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2009, 811, [5] с.
    2. Василюк Ф. Е. Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций)  М․: Изд-во МГУ, 1984, 200 с.
    3. Воробьёва С. В., Васильев В. В. Антиципация. Гуманитарная энциклопедия [Элктронный ресурс] // Центр гуманитарных технологий, 2002-2018. URL: http://gtmarket.ru/concepts/7216 (16.10.2017)
    4. Захарова А. А. Временная перспектива, антиципационная состоятельность и проактивное совладающее поведение как факторы профессионального здоровья специалистов социономических профессий.։ Автореферат Диссер. на соискание степени Магистра по правлению 030300 – «Психология основная образовательная программа»։ Санкт-Петербург, 2016, 25 с.
    5. Изард К. Э. Психология эмоций. СПб.: Питер, 2008, 464 с.
    6. Космакова Вера Игоревна. Агрессивные проявления в поведении детей раннего возраста и факторы, влияющие на их возникновение // государственное казенное учреждение здравоохранения, “педагогическое образование в россии”. № 6, 2015, сс. 170-174
    7. Кулюткин Ю. Н. Индивидуальные различия в мыслительной деятельности взрослых и учащихся. М.: педагогика, 1971, 112 с.
    8. Левитов Н. Д. Фрустрация как один из видов психических состояний // Вопр. психологии. № 6, 1967, сс. 118–129
    9. Ломов Б. Ф., Сурков Е. Н. Антиципация в структуре деятельности. М.: Наука, 1980, 280 с.
    10. Лоренц К. Агрессия (так называемое ”зло”): Пер. снм. М.: Издательная группа «Прогресс», «Универс», 1994, 272 с.
    11. Макартычева Г. И. Коррекция дивиатного поведения. Тренинг для подростков и их родителей. СПб.: Речь, 2007, 368 с.
    12. Маркова А.К. Психология усвоения языка как средства общения. М.: Просвещение, 1974, 225 с.
    13. Менделевич В. Д., Ничипоренко Н. П. Феномен антиципационных способностей как предмет психологического исследования // Психологический журнал, том 27 №5, сентябрь-октябрь 2006, сс. 50–59
    14. Менделевич В. Д., Соловьева С. Л. Неврозология и психосоматическая медицина. М.: МЕДпресс-информ, 2002, 608 с.
    15. Методика саула розенцвейга «pf-study» и применение в курсе психодиагностики։ методические указания для студентов специальности: 020400 «Психология», 031300 «Социальная педагогика», направление: 521000 «Психология» / Составила В. Г. Сахарова. МГУ։  2007 г, 56 с.
    16. Музыченко Г. Ф. Проективная методика «Несуществующее животное». Руководство и результаты психодиагностического исследования взрослых пациентов с разлычнимы расстройствами эмоционально-личностной сферы—СПб.: Речь, 2013, 556 с.
    17. Никифоров С. Г. Проблема антиципации в психологии. Жр. «Вопросы Психологии» №5 Ленинград։ 1980 сс. 169-171 http://www.voppsy.ru/issues/1980/ 805/805169.htm (11.02.2018)
    18. Психология человека в современном мире. Том 2. Проблема сознания в трудах С. Л. Рубинштейна, Д. Н. Узнадзе, Л. С. Выготского. Проблема деятельности в отечественной психологии. Исследование мышления и познавательных процессов. Творчество, способности, одаренность (Материалы Всероссийской юбилейной научной конференции, посвященной 120-летию со дня рождения С. Л. Рубинштейна, 15–16 октября 2009 г.) / Ответственные редакторы: А. Л. Журавлев, И. А. Джидарьян, В. А. Барабанщиков, В. В. Селиванов, Д. В. Ушаков. М.: Издво «Институт психологии РАН», 2009, 404 с.
    19. Психология человека от рождения до смерти. Под общей редакцией А. А. Реана. ООО «Издательство АСТ», 2015, 591 c.
    20. Реан А. А. Агрессия и агрессивность личности СПб., Психологический журнал, 1996, N5. сс. 3-12
    21. Регуш Л.А. Психология прогнозирования: успехи в познании будущего. – СПб.: Речь, 2003, 352 c.
    22. Сарафрази Т. Т., Бисалиев Р. В., Кубекова А. С. Психологические аспекты агресии и агрессивного повидения: современное состояние проблемы» // Современные проблемы науки и образования, 2014, №2, URL:https://www.scienceeducation.ru /ru/article/view?id=12476 (28.09.2017)
    23. Сергиенко Е.А. Антиципация в раннем онтогенезе человека. Дисс. докт. психол. 12. наук в форме научного доклада. М., 1997, 138 с․
    24. Сиразиев М.Р. Антиципационная состоятельность личности подростка при разрешении конфликтных ситуаций // Современные проблемы науки и образования. 2014,  №2.; URL:http://www.science-education.ru/ru/article/view? id=12436 (8.03.2018)
    25. Сиразиев М. Р. Антиципационный тренинг как метод прогнозирования межличностных конфликтов в подростковой среде.  Психология и психотехника 5(68).  2014, сс. 553-558; DOI:10.7256/2070-8955.2014.5.12095 (19.02.2018)
    26. Степанян Л. С. Пути диагностики, профилактики и коррекции агрессивного поведения подростков.: ЕГУ. Ерю: Авторское изд., 2014, 42 с.
    27. Степанян Л. С. Психофизиологическое исследование феномена подростковой агрессивности.: Автореферат Диссер․ на соискание ученой степени кандидата биологических наук по специальности 03.00.09, физиология человека и животных.: Ереван, 2009, 27 с.
    28. Сумина Н.Е. Клинический подход к изучению антиципационной состоятельности /Н.Е.Сумина// Прикладная психология и психоанализ. Интернет-журнал, №4, 2007, 5 с.
    29. Сумина Н.Е., Ничипоренко Н.П. Взаимосвязь антиципационной состоятельности с личностными свойствами. ISNN։ 1812-1853, «российский психологический журнал» 2007, том 4, № 4, сс. 22-29
    30. Сурков Е. Н. Антиципация в спорте. М.: Физкультура и спорт, 1982, 144 с.
    31. Тарабрина Н. В. Экспериментально–психологическая методика изучения фрустрационных реакций. Методические рекомендации. Л., 1984, 22 с.
    32. Толстошеина Н.В. Антиципация как одно из условий прогнозирования, выбора и регуляции будущей деятельности. Теория и методология: проблемы, тенденции. Гаудеамус, № 2 (2), 2002, 5 с.
    33. Фрустрация: Понятие и диагностика: Учеб.-метод. пособие: Для студентов специальности 020400 «Психология» / Сост. Л. И. Дементий. Омск: Изд-во ОмГУ, 2004, 68 с.
    34. Фурманов И. А. Детская агрессивность. Психодиогностика и коррекция. Мн.: Ильин В. П., 1996, 192 с.
    35. Шевырина Л. С., Жданова Л. А., Бобошко И. Е., Салова М. Н. Конституциональные особенности подростков с аутоагрессивным поведением // ГБОУ ВПО «Ивановская государственная медицинская академия», Т.17, №3, 2012, сс. 22-261
    36. Шмырева О. И. Эмоциональное развитие в подростковом возрасте «Современные проблемы теоретической и прикладной психологии» V междунородная конф. Ер․։ Изд. «Эдит Принт» // 2013, сс. 389-390
    37. Anna I. A. The Theoretical Analysis of the Phenomenon of Anticipation in Psychology. Kazan (Volga region) Federal University. International Journal of Environmental & Science Education, 2016, 11(7), p. 1559-1570
    38. Geert J.M. Koen B.E. Cortical Measures of Anticipation. Accepted for publication: May 12, 2004, p. 60-76
    39. Prinstein M. J., Boergers J., Vernberg E. M. Overt and relational aggression in adolescents: Social–psychological adjustment of aggressors and victims. Journal of Clinical Child Psychology. 2001, Vol. 30, No. 4, p. 479–491
    40. Roberto P. The Many Aspects of Anticipation. University of Trento.  Foresight 2009, p. 14
    41. Rosenzweig S. The picture-association method and its applicationin a study of reaction to frustration // J. Pers. 1945. V. 14, p. 3-23
    42. Sohail A․ aggression in adolescents. Aga Khan University. Date: 20 March, 2014, p. 8
    43. http://studbooks.net/1629259/psihologiya/analiz_problemy_mehanizmov_agressivnogo_povedeniya_cheloveka_v_sovremennoy_psihologii (Анализ проблемы механизмов агрессивного поведения человека в современной психологии)(21.11.17)

     

     

     

    ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ. 4

    ԳԼՈՒԽ 1. «ԱԳՐԻՍԻԱՅԻ» ՀԻՄՆԱԽՆԴՐԻ ՏԵՍԱԿԱՆ ՄՈՏԵՑՈՒՄՆԵՐԻ ԵՎ ՍԿԶԲՈՒՆՔՆԵՐԻ ՎԵՐԼՈՒԾՈԻԹՅՈՒՆ. 8

    1․1 «Ագրեսիա» հասկացության, դրա տեսակների ԵՎ տեսությունների նկարագրություն. 8

    1․2 Դեռահասների ագրեսիվության մեխանիզմների ԵՎ դրսԵՎորումների վերլուծություն. 15

    1․3 Ֆրուստրացիան որպես ագրեսածին գործոն. 19

    ԳԼՈՒԽ 2․ ԱՆՏԻՑԻՊԱՑԻԱՅԻ ՀԻՄՆԱԽՆԴՐԻ ՏԵՍԱԿԱՆ ՄՈՏԵՑՈՒՄՆԵՐԻ ԵՎ ՍԿԶԲՈՒՆՔՆԵՐԻ ՎԵՐԼՈՒԾՈՒԹՅՈՒՆ. 26

    2․1  Անտիցիպացիա հասկացությունը տարբեր հայեցակարգերում․ տեսակները ԵՎ գործառույթները. 26

    2․2 Անտիցիպացիա հասկացության մոտեցումների ԵՎ մակարդակների վերլուծություն. 32

    2.3 Դեռահասային տարիքի անտիցիպացիոն մեխանիզմների վերլուծություն  39

    ԳԼՈՒԽ 3․ ԴԵՌԱՀԱՍԱՅԻՆ ԱԳՐԵՍԻՎՈՒԹՅԱՆ ԴՐՍԵՎՈՐՈՒՄՆԵՐՈՒՄ ԱՆՏԻՑԻՊԱՑԻԱՅԻ ԴԵՐԻ ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐՈՒՄ.. 44

    3․1 Հետազոտության կազմակերպումը ԵՎ պլանավորումը․ մեթոդ, մեթոդիկա, ընտրանք. 44

    3․2 Հետազոտության արդյունքներԸ ԵՎ դրանց վերլուծությունԸ  48

    ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ. 63

    ՕԳՏԱԳՈՐԾՎՈՂ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ. 65

    ՀԱՎԵԼՎԱԾ. 73

     

    Եթե կայքում տեղադրված ինֆորմացիյան բավարար չէ հասկանալու համար նյութի պարունակությունը ուղարկեք հարցում և մեր մասնագետները կարճ ժամանակում կուղարկեն Ձեզ անրաժեշտ ինֆորմացիյան:
    Ուղարկել հարցում

    Եթե այս նյութը այն չէ ինչ դուք փնտրում էիք, ապա դուք կարող եք այն պատվիրել www.referat.am կայքում գրանցված մասնագետներից ցանկացածին շատ մատչելի և հուսալի (ողղիղ կապ մասնագետի հետ) եղանակներով:
    Պատվիրել նյութ

    Գնել նյութը


    Լրացրեք բոլոր դաշտերը
    Ձեր պատվերը հաջողությամբ ընդունված է: Մեր մասնագետները կարճ ժամանակ հետո կապ կհաստատեն Ձեզ հետ:

    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <h1><span style="font-size:14px"><a name="_Toc514157537">ՕԳՏԱԳՈՐԾՎՈՂ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</a></span></h1> <p>&nbsp;</p> <ol> <li>Ագրեսիվ վարքի հոգեբանություն։ Մագիստրատուրայի դասընթացի մեթոդական ուղեցույց / Լ․ Ս․ Ստեփանյան; ԵՊՀ․ Եր․։ Հեղ․ հրատ․, 2013, 79 էջ։</li> <li>Հուզակամային ոլորտի հոգեբանության պրակտիկում։ ՈՒսումնամեթոդական ձեռնարկ / Կազմ․՝ Ն․ Ա․ Հարությունյան, Է․ Վ․ Ասրիյան, Լ․ Ս․ Ստեփանյան; Եր․։ Հեղ․ հրատ․, 2014, 172 էջ։</li> <li>&laquo;Агрессия&raquo;։ интегрированный проект по общей, социальной, возрастной, педагогической, семейной психологии и психофизиологии / Выполнила Киреева Л., Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО &laquo;Московский Педагогический Государственный Университет&raquo;, Москва 2009, 51 с.</li> <li>Агрессия у детей и подростков. Учебное пособие. / Под ред. Н. М. Платоновой СПБ.: Речь, 2004, 336 с.</li> <li>Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Зарубежная социальная психология ХХ столетия: Теоретические подходы: Учеб. пособие для вузов. М.: Аспект Пресс, 2002, &nbsp;287 с.</li> <li>&nbsp;&nbsp;Андреева Г.М. Современные аспекты проблемы ценностей в социальном познании. М., 1974, 13 с.</li> <li>Башкина Ю. Д., Посхова С. Т. Личностный смысал чувства риска подростков // &laquo;Современные проблемы теоретической и прикладной психологии&raquo; V междунородная конф. Ер․։ Изд. &laquo;Эдит Принт&raquo; 2015, сс. 556-559</li> <li>Берковиц Л. Агрессия։ причины, последствия и контроль. СПБ.։ прайм &ndash; ЕВРОЗНАК. 2001, 512 с. (секреты психологии) ISBN 5-93878-014-4</li> <li>Берон Р., Ричардсон Д. Агрессия. СПб, Питер, 1997, 400 с.</li> <li>Бернштейн Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности // Биомеханика и физиология движений. М.: Издательство &laquo;Институт практической психологии&raquo;; Воронеж: НПО &laquo;Модэк&raquo;, 1997, сс. 342 &ndash; 458</li> <li>Бершанская О. Н. Антиципация как средство повышения активной и осознанной деятельности младших школьников на уроках литературного чтения. Специальность 13.00.02 - теория и методика обучения и воспитания (русский язык). Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Москва, 2009, 22 с.</li> <li>Божович Е. Д. Психологические особенности развития личности подростка. М.։ &laquo;Знание&raquo;, 1979, 40 с.</li> <li>Богданов А. Ф. Функциональное состояние сердечнососудистой системы</li> </ol> <p>школьников IX классов на уроках информатики. Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. М.: Педагогика, 1989, 122 с.</p> <ol> <li>Большой психологический словарь. 4-е изд., расширенное / Сост. и общ. ред. Б. Г. Мещеряков, В. П. Зинченко. М.: АСТ МОСКВА; СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2009, 811, [5] с.</li> <li>Василюк Ф. Е. Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций) &nbsp;М․: Изд-во МГУ, 1984, 200 с.</li> <li>Воробьёва С. В., Васильев В. В. Антиципация. Гуманитарная энциклопедия [Элктронный ресурс] // Центр гуманитарных технологий, 2002-2018. URL: <a href="http://gtmarket.ru/concepts/7216">http://gtmarket.ru/concepts/7216</a> (16.10.2017)</li> <li>Захарова А.&nbsp;А.&nbsp;Временная перспектива, антиципационная состоятельность и проактивное совладающее поведение как факторы профессионального здоровья специалистов социономических профессий.։ Автореферат Диссер. на соискание степени Магистра по правлению 030300 &ndash; &laquo;Психология основная образовательная программа&raquo;։ Санкт-Петербург, 2016, 25 с.</li> <li>Изард К. Э. Психология эмоций. СПб.: Питер, 2008, 464 с.</li> <li>Космакова Вера Игоревна. Агрессивные проявления в поведении детей раннего возраста и факторы, влияющие на их возникновение // государственное казенное учреждение здравоохранения, &ldquo;педагогическое образование в россии&rdquo;. № 6, 2015, сс. 170-174</li> <li>Кулюткин Ю. Н. Индивидуальные различия в мыслительной деятельности взрослых и учащихся. М.: педагогика, 1971, 112 с.</li> <li>Левитов Н. Д. Фрустрация как один из видов психических состояний // Вопр. психологии. № 6, 1967, сс. 118&ndash;129</li> <li>Ломов&nbsp;Б.&nbsp;Ф., Сурков&nbsp;Е.&nbsp;Н. Антиципация в структуре деятельности. М.: Наука, 1980, 280&nbsp;с.</li> <li>Лоренц К. Агрессия (так называемое &rdquo;зло&rdquo;): Пер. снм. М.: Издательная группа &laquo;Прогресс&raquo;, &laquo;Универс&raquo;, 1994, 272 с.</li> <li>Макартычева Г. И. Коррекция дивиатного поведения. Тренинг для подростков и их родителей. СПб.: Речь, 2007, 368 с.</li> <li>Маркова А.К. Психология усвоения языка как средства общения. М.: Просвещение, 1974, 225 с.</li> <li>Менделевич&nbsp;В.&nbsp;Д., Ничипоренко&nbsp;Н.&nbsp;П. Феномен антиципационных способностей как предмет психологического исследования // Психологический журнал, том 27 №5, сентябрь-октябрь 2006, сс.&nbsp;50&ndash;59</li> <li>Менделевич&nbsp;В.&nbsp;Д., Соловьева&nbsp;С.&nbsp;Л. Неврозология и психосоматическая медицина. М.: МЕДпресс-информ, 2002, 608 с.</li> <li>Методика саула розенцвейга &laquo;pf-study&raquo; и применение в курсе психодиагностики։ методические указания для студентов специальности: 020400 &laquo;Психология&raquo;, 031300 &laquo;Социальная педагогика&raquo;, направление: 521000 &laquo;Психология&raquo; / Составила В. Г. Сахарова. МГУ։ &nbsp;2007 г, 56 с.</li> <li>Музыченко Г. Ф. Проективная методика &laquo;Несуществующее животное&raquo;. Руководство и результаты психодиагностического исследования взрослых пациентов с разлычнимы расстройствами эмоционально-личностной сферы&mdash;СПб.: Речь, 2013, 556 с.</li> <li>Никифоров С. Г. Проблема антиципации в психологии. Жр. &laquo;Вопросы Психологии&raquo; №5 Ленинград։ 1980 сс. 169-171 <a href="http://www.voppsy">http://www.voppsy</a>.ru/issues/1980/ 805/805169.htm (11.02.2018)</li> <li>Психология человека в современном мире. Том 2. Проблема сознания в трудах С. Л. Рубинштейна, Д. Н. Узнадзе, Л. С. Выготского. Проблема деятельности в отечественной психологии. Исследование мышления и познавательных процессов. Творчество, способности, одаренность (Материалы Всероссийской юбилейной научной конференции, посвященной 120-летию со дня рождения С. Л. Рубинштейна, 15&ndash;16 октября 2009 г.) / Ответственные редакторы: А. Л. Журавлев, И. А. Джидарьян, В. А. Барабанщиков, В. В. Селиванов, Д. В. Ушаков. М.: Издво &laquo;Институт психологии РАН&raquo;, 2009, 404 с.</li> <li>Психология человека от рождения до смерти. Под общей редакцией А. А. Реана. ООО &laquo;Издательство АСТ&raquo;, 2015, 591 c.</li> <li>Реан А. А. Агрессия и агрессивность личности СПб., Психологический журнал, 1996, N5. сс. 3-12</li> <li>Регуш Л.А. Психология прогнозирования: успехи в познании будущего. &ndash; СПб.: Речь, 2003, 352 c.</li> <li>Сарафрази Т. Т., Бисалиев Р. В., Кубекова А. С. Психологические аспекты агресии и агрессивного повидения: современное состояние проблемы&raquo; // Современные проблемы науки и образования, 2014, №2, <a href="URL:https://www.scienceeducation.ru">URL:https://www.scienceeducation.ru</a> /ru/article/view?id=12476 (28.09.2017)</li> <li>Сергиенко Е.А. Антиципация в раннем онтогенезе человека. Дисс. докт. психол. 12. наук в форме научного доклада. М., 1997, 138 с․</li> <li>Сиразиев М.Р. Антиципационная состоятельность личности подростка при разрешении конфликтных ситуаций // Современные проблемы науки и образования. 2014,&nbsp; №2.; <a href="URL:http://www.science-education">URL:http://www.science-education</a>.ru/ru/article/view? id=12436 (8.03.2018)</li> <li>Сиразиев М. Р. Антиципационный тренинг как метод прогнозирования межличностных конфликтов в подростковой среде.&nbsp; Психология и психотехника 5(68).&nbsp; 2014, сс. 553-558; DOI:10.7256/2070-8955.2014.5.12095 (19.02.2018)</li> <li>Степанян Л. С. Пути диагностики, профилактики и коррекции агрессивного поведения подростков.: ЕГУ. Ерю: Авторское изд., 2014, 42 с.</li> <li>Степанян Л. С. Психофизиологическое исследование феномена подростковой агрессивности.: Автореферат Диссер․ на соискание ученой степени кандидата биологических наук по специальности 03.00.09, физиология человека и животных.: Ереван, 2009, 27 с.</li> <li>Сумина Н.Е. Клинический подход к изучению антиципационной состоятельности /Н.Е.Сумина// Прикладная психология и психоанализ. Интернет-журнал, №4, 2007, 5 с.</li> <li>Сумина Н.Е., Ничипоренко Н.П. Взаимосвязь антиципационной состоятельности с личностными свойствами. ISNN։ 1812-1853, &laquo;российский психологический журнал&raquo; 2007, том 4, № 4, сс. 22-29</li> <li>Сурков&nbsp;Е.&nbsp;Н. Антиципация в спорте. М.: Физкультура и спорт, 1982, 144 с.</li> <li>Тарабрина Н. В. Экспериментально&ndash;психологическая методика изучения фрустрационных реакций. Методические рекомендации. Л., 1984, 22 с.</li> <li>Толстошеина Н.В. Антиципация как одно из условий прогнозирования, выбора и регуляции будущей деятельности. Теория и методология: проблемы, тенденции. Гаудеамус, № 2 (2), 2002, 5 с.</li> <li>Фрустрация: Понятие и диагностика: Учеб.-метод. пособие: Для студентов специальности 020400 &laquo;Психология&raquo; / Сост. Л. И. Дементий. Омск: Изд-во ОмГУ, 2004, 68 с.</li> <li>Фурманов И. А. Детская агрессивность. Психодиогностика и коррекция. Мн.: Ильин В. П., 1996, 192 с.</li> <li>Шевырина Л. С., Жданова Л. А., Бобошко И. Е., Салова М. Н. Конституциональные особенности подростков с аутоагрессивным поведением // ГБОУ ВПО &laquo;Ивановская государственная медицинская академия&raquo;, Т.17, №3, 2012, сс. 22-261</li> <li>Шмырева О. И. Эмоциональное развитие в подростковом возрасте &laquo;Современные проблемы теоретической и прикладной психологии&raquo; V междунородная конф. Ер․։ Изд. &laquo;Эдит Принт&raquo; // 2013, сс. 389-390</li> <li>Anna I. A. The Theoretical Analysis of the Phenomenon of Anticipation in Psychology. Kazan (Volga region) Federal University. International Journal of Environmental &amp; Science Education, 2016, 11(7), p. 1559-1570</li> <li>Geert J.M. Koen B.E. Cortical Measures of Anticipation. Accepted for publication: May 12, 2004, p. 60-76</li> <li>Prinstein M. J., Boergers J., Vernberg E. M. Overt and relational aggression in adolescents: Social&ndash;psychological adjustment of aggressors and victims. Journal of Clinical Child Psychology. 2001, Vol. 30, No. 4, p. 479&ndash;491</li> <li>Roberto P. The Many Aspects of Anticipation. University of Trento.&nbsp; Foresight 2009, p. 14</li> <li>Rosenzweig S. The picture-association method and its applicationin a study of reaction to frustration // J. Pers. 1945. V. 14, p. 3-23</li> <li>Sohail A․ aggression in adolescents. Aga Khan University. Date: 20 March, 2014, p. 8</li> <li><a href="http://studbooks.net/1629259/psihologiya/analiz_problemy_mehanizmov_agressivnogo_povedeniya_cheloveka_v_sovremennoy_psihologii">http://studbooks.net/1629259/psihologiya/analiz_problemy_mehanizmov_agressivnogo_povedeniya_cheloveka_v_sovremennoy_psihologii</a> (Анализ проблемы механизмов агрессивного поведения человека в современной психологии)(21.11.17)</li> </ol> <h1>&nbsp;</h1> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> description_2 <p><a href="#_Toc514157524">ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ. 4</a></p> <p><a href="#_Toc514157525">ԳԼՈՒԽ 1. &laquo;ԱԳՐԻՍԻԱՅԻ&raquo; ՀԻՄՆԱԽՆԴՐԻ ՏԵՍԱԿԱՆ ՄՈՏԵՑՈՒՄՆԵՐԻ ԵՎ ՍԿԶԲՈՒՆՔՆԵՐԻ ՎԵՐԼՈՒԾՈԻԹՅՈՒՆ. 8</a></p> <p><a href="#_Toc514157526">1․1 &laquo;Ագրեսիա&raquo; հասկացության, դրա տեսակների ԵՎ տեսությունների նկարագրություն. 8</a></p> <p><a href="#_Toc514157527">1․2 Դեռահասների ագրեսիվության մեխանիզմների ԵՎ դրսԵՎորումների վերլուծություն. 15</a></p> <p><a href="#_Toc514157528">1․3 Ֆրուստրացիան որպես ագրեսածին գործոն. 19</a></p> <p><a href="#_Toc514157529">ԳԼՈՒԽ 2․ ԱՆՏԻՑԻՊԱՑԻԱՅԻ ՀԻՄՆԱԽՆԴՐԻ ՏԵՍԱԿԱՆ ՄՈՏԵՑՈՒՄՆԵՐԻ ԵՎ ՍԿԶԲՈՒՆՔՆԵՐԻ ՎԵՐԼՈՒԾՈՒԹՅՈՒՆ. 26</a></p> <p><a href="#_Toc514157530">2․1&nbsp; Անտիցիպացիա հասկացությունը տարբեր հայեցակարգերում․ տեսակները ԵՎ գործառույթները. 26</a></p> <p><a href="#_Toc514157531">2․2 Անտիցիպացիա հասկացության մոտեցումների ԵՎ մակարդակների վերլուծություն. 32</a></p> <p><a href="#_Toc514157532">2.3 Դեռահասային տարիքի անտիցիպացիոն մեխանիզմների վերլուծություն&nbsp; 39</a></p> <p><a href="#_Toc514157533">ԳԼՈՒԽ 3․ ԴԵՌԱՀԱՍԱՅԻՆ ԱԳՐԵՍԻՎՈՒԹՅԱՆ ԴՐՍԵՎՈՐՈՒՄՆԵՐՈՒՄ ԱՆՏԻՑԻՊԱՑԻԱՅԻ ԴԵՐԻ ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐՈՒՄ.. 44</a></p> <p><a href="#_Toc514157534">3․1 Հետազոտության կազմակերպումը ԵՎ պլանավորումը․ մեթոդ, մեթոդիկա, ընտրանք. 44</a></p> <p><a href="#_Toc514157535">3․2 Հետազոտության արդյունքներԸ ԵՎ դրանց վերլուծությունԸ&nbsp; 48</a></p> <p><a href="#_Toc514157536">ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ. 63</a></p> <p><a href="#_Toc514157537">ՕԳՏԱԳՈՐԾՎՈՂ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ. 65</a></p> <p><a href="#_Toc514157538">ՀԱՎԵԼՎԱԾ. 73</a></p> <h1>&nbsp;</h1> title_arm ԱՆՏԻՑԻՊԱՑԻԱՅԻ ՀԻՄՆԱԽՆԴՐԻ ՏԵՍԱԿԱՆ ՄՈՏԵՑՈՒՄՆԵՐԻ ԵՎ ՍԿԶԲՈՒՆՔՆԵՐԻ ՎԵՐԼՈՒԾՈՒԹՅՈՒՆ title_eng convertot_1 ANTICIPACIAYI HIMNAXNDRI TESAKAN MOTECUMNERI EV SKZBUNQNERI VERLUCUTYUN convertot_2 ANTICIPACIAYI HIMNAXNDRI TESAKAN MOTECUMNERI EV SKZBUNQNERI VERLUCUTYUN convertot_3 ANTICIPACIAYI HIMNAXNDRI TESAKAN MOTECUMNERI EV SKZBUNQNERI VERLUCUTYUN convertot_4 ANTICIPACIAYI HIMNAXNDRI TESAKAN MOTECUMNERI EV SKZBUNQNERI VERLUCUTYUN convertot_5 ANTICIPACIAYI HIMNAXNDRI TESAKAN MOTECUMNERI EV SKZBUNQNERI VERLUCUTYUN convertot_6 ANTICIPACIAYI HIMNAXNDRI TESAKAN MOTECUMNERI EV SKZBUNQNERI VERLUCUTYUN convertot_7 ANTICIPACIAYI HIMNAKHNDRI TESAKAN MOTECUMNERI EV SKZBUNQNERI VERLUCUTYUN convertot_8 ANTICIPACIAYI HIMNAXNDRI TESAKAN MOTECUMNERI EV SKZBUNQNERI VERLUCUTYUN convertot_9 ANTICIPACIAYI HIMNAXNDRI TESAKAN MOTECUMNERI EV SKZBUNQNERI VERLUCUTYUN convertot_10 ANTICIPACIAYI HIMNAkhNDRI TESAKAN MOTECUMNERI EV SKZBUNQNERI VERLUTSUTYUN convertot_11 ANTICIPACIAYI HIMNAXNDRI TESAKAN MOTECUMNERI EV SKZBUNQNERI VERLUCUTYUN convertot_13 ANTICIPACIAJI HIMNAXNDRI TESAKAN MOTECUMNERI EV SKZBUNQNERI VERLUCUTJUN convertot_14 ANTICIPACIAYI HIMNAXNDRI TESAKAN MWTECUMNERI EV SKZBUNQNERI VERLUCUTYUN convertot_15 ANTICIPACIAYI HIMNAXNDRI TESAKAN MOTECUMNERI EV SKZBUNQNERI VERLUCUTYUN convertot_16 ANTICIPACIAYI HIMNAXNDRI TESAKAN MOTECYMNERI EV SKZBYNQNERI VERLYCYTYYN convertot_17 ANTICIPACIAYI HIMNAXNDRI TESAKAN MOTECUMNERI EV SKZBUNKNERI VERLUCUTYUN convertot_18 ANTICIPACIAYI HIMNAXNDRI TESAKAN MOTECUMNERI EV SKZBUNQNERI VERLUCUTYUN