1.    Богоявленский Л. Место орфоэпии в школьной работе // Родной язык в школе;1926—№9.

2. Львов М. Р. Основы-развития речи младших школьников // Начальная школа.— 1981.—№7.

3.Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи.— М., 1961.

4.  Горбачевич К. С. Нормы современного русского литературного языка — М., 1981.

5. Федоренко Л. П. Принцип развития чувства языка в обучении практическими методами // Русский язык в школе.— 1978.—№ 3.

6. Успенский Л. В. Культура речи.— М., 1976.

7.   Осипов Б. И. Речевая культура студентов факультета педагогики и методики начального обучения // Начальная школа.— 1977.— № 9.

8. Костомаров В. Г. Вопросы культуры речи в подготовке преподавателей-русистов. // Теория и практика преподавания русского языка и литературы: Роль преподавателя в процессе обучения.— М., 1980.

9. Львов М. Р. Место развития речи учащихся на уроках грамматики // Начальная школа.— 1976.—№ 7.

10. Фирсов Г. П Изучение фонетики в 5 классе.— М., 1957

11.   Пешковский А. М. Наш язык: Книга для учителя.— М.: Л.. 1926.— Ч. 1.

12.     Панов М. В. Современный русский язык: Фонетика.— М., 1979.

13.    Розенталь Д. Э, Теленкова М. А. Словарь-справочник лингвистических терминов.— М., 1985.

14.    Рождественский Н. С. Прием сопоставления при обучении русскому языку // Начальная школа.— 1972.— № 8.

Введение

Глава 1. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ. ПРИЧИНЫ ПОЯВЛЕНИЯ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫХ ОШИБОК В РЕЧИ УЧАЩИХСЯ.

Глава 2.Описание прохождения практики

Заключение

Список использованной литературы