Մենք հանդիսանում ենք կապող օղակ հեղինակների և պատվիրատուների միջև:

Մեր կայքում դուք կարող եք պատվիրել նյութեր՝ ուղղիղ կապ հաստատելով մասնագետներից ցանկացածի հետ:
    Օտար լեզվի ժամանակակից ուսուցչի նկարագիրը, պարտականությունները, ուսուցչին ներկայացվող որակական պահանջները

    Ռեֆերատ | Մանկավարժություն

    Օտար լեզվի ժամանակակից ուսուցչի նկարագիրը, պարտականությունները, ուսուցչին ներկայացվող որակական պահանջները

    Էջերի քանակ: 13

    Կոդ: #26779

    2600 դր.




    Բովանդակություն
    Օգտագործված գրականության ցանկ

    ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ

    1. Հ. Անդրեասյան, Օտար լեզուների ուսուցչի կոմպենտենտություն, «ՀՀ սահմանամերձ գոտու ազգաբնակչության հոգեբանամանկավարժական հիմնախնդիրները» միջբուհական հանրապետական գիտաժողովի նյութերի ժողովածու: Վանաձոր, «ՍԻՄ տպագրատուն», 2015:
    2. Պետրոսյան Հ. Հ. Կոմպետենտային մոտեցումը և մասնագիտական կրթու թյան որակի ապահովումը: Մենագրություն. Եր.: Հեղինակային հրատարակություն, 2013:
    3. Громкова М., О педагогической подготовке преподавателя высшей школы. //Высшее образование в России. 1994. N4:
    4. Китайгородская Г. А., Принципы интенсивного обучения иностранным язы кам // Иностранные языки в школе. 1988, N6:
    5. Митина Л. М., Психология профессионального развития учителя. М., “Флинта”, 1998:

     

    Եթե կայքում տեղադրված ինֆորմացիյան բավարար չէ հասկանալու համար նյութի պարունակությունը ուղարկեք հարցում և մեր մասնագետները կարճ ժամանակում կուղարկեն Ձեզ անրաժեշտ ինֆորմացիյան:
    Ուղարկել հարցում

    Եթե այս նյութը այն չէ ինչ դուք փնտրում էիք, ապա դուք կարող եք այն պատվիրել www.referat.am կայքում գրանցված մասնագետներից ցանկացածին շատ մատչելի և հուսալի (ողղիղ կապ մասնագետի հետ) եղանակներով:
    Պատվիրել նյութ

    Գնել նյութը


    Լրացրեք բոլոր դաշտերը
    Ձեր պատվերը հաջողությամբ ընդունված է: Մեր մասնագետները կարճ ժամանակ հետո կապ կհաստատեն Ձեզ հետ:

    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <h1><a name="_Toc492161953">ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</a></h1> <ol> <li>Հ. Անդրեասյան, Օտար լեզուների ուսուցչի կոմպենտենտություն, &laquo;ՀՀ սահմանամերձ գոտու ազգաբնակչության հոգեբանամանկավարժական հիմնախնդիրները&raquo; միջբուհական հանրապետական գիտաժողովի նյութերի ժողովածու: Վանաձոր, &laquo;ՍԻՄ տպագրատուն&raquo;, 2015:</li> <li>Պետրոսյան Հ. Հ. Կոմպետենտային մոտեցումը և մասնագիտական կրթու թյան որակի ապահովումը: Մենագրություն. Եր.: Հեղինակային հրատարակություն, 2013:</li> <li>Громкова М., О педагогической подготовке преподавателя высшей школы. //Высшее образование в России. 1994. N4:</li> <li>Китайгородская Г. А., Принципы интенсивного обучения иностранным язы кам // Иностранные языки в школе. 1988, N6:</li> <li>Митина Л. М., Психология профессионального развития учителя. М., &ldquo;Флинта&rdquo;, 1998:</li> </ol> <p>&nbsp;</p> description_2 <p><strong>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong><a href="#_Toc492161950">ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ. 3</a></strong></p> <p><strong><a href="#_Toc492161951">ՕՏԱՐ ԼԵԶՎԻ ԺԱՄԱՆԱԿԱԿԻՑ ՈՒՍՈՒՑՉԻ ՆԿԱՐԱԳԻՐԸ, ՊԱՐՏԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ, ՈՒՍՈՒՑՉԻՆ ՆԵՐԿԱՅԱՑՎՈՂ ՈՐԱԿԱԿԱՆ ՊԱՀԱՆՋՆԵՐԸ. 4</a></strong></p> <p><strong><a href="#_Toc492161952">ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ. 13</a></strong></p> <p><strong><a href="#_Toc492161953">ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ. 14</a></strong></p> title_arm Օտար լեզվի ժամանակակից ուսուցչի նկարագիրը, պարտականությունները, ուսուցչին ներկայացվող որակական պահանջները title_eng convertot_1 Otar lezvi jamanakakic usucchi nkaragir@, partakanutyunner@, usucchin nerkayacvox orakakan pahanjner@ convertot_2 Otar lezvi jamanakakic usucchi nkaragir@, partakanutyunner@, usucchin nerkayacvox orakakan pahanjner@ convertot_3 Otar lezvi jamanakakic usucchi nkaragir@, partakanutyunner@, usucchin nerkayacvox orakakan pahanjner@ convertot_4 Otar lezvi jamanakakic usucchi nkaragir@, partakanutyunner@, usucchin nerkayacvox orakakan pahanjner@ convertot_5 Otar lezvi jamanakakic usuc4i nkaragir@, partakanutyunner@, usuc4in nerkayacvox orakakan pahanjner@ convertot_6 Otar lezvi jamanakakic usucchi nkaragiry, partakanutyunnery, usucchin nerkayacvox orakakan pahanjnery convertot_7 Otar lezvi jamanakakic usucchi nkaragir@, partakanutyunner@, usucchin nerkayacvox orakakan pahanjner@ convertot_8 Otar lezvi jamanakakic usucchi nkaragir@, partakanutyunner@, usucchin nerkayacvogh orakakan pahanjner@ convertot_9 Otar lezvi ghamanakakic usucchi nkaragir@, partakanutyunner@, usucchin nerkayacvox orakakan pahanjner@ convertot_10 Otar lezvi ghamanakakic usuc4i nkaragiry, partakanutyunnery, usuc4in nerkayacvogh orakakan pahanjnery convertot_11 Otar lezvi jamanakakic usucchi nkaragir@, partakanutyunner@, usucchin nerkayacvox orakakan pahanjner@ convertot_13 Otar lezvi jamanakakic usucchi nkaragir@, partakanutjunner@, usucchin nerkajacvox orakakan pahanjner@ convertot_14 Otar lezvi jamanakakic usucchi nkaragir@, partakanutyunner@, usucchin nerkayacvwx wrakakan pahanjner@ convertot_15 Otar lezvi jamanakakic usucchi nkaragir@, partakanutyunner@, usucchin nerkayacvox orakakan pahanghner@ convertot_16 Otar lezvi jamanakakic ysycchi nkaragir@, partakanytyynner@, ysycchin nerkayacvox orakakan pahanjner@ convertot_17 Otar lezvi jamanakakic usucchi nkaragir@, partakanutyunner@, usucchin nerkayacvox orakakan pahanjner@ convertot_18 Otar lezvi jamanakakic usucchi nkaragir@, partakanutyunner@, usucchin nerkayacvox orakakan pahanjner@