referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;</p> <ul> <li><strong>րականության</strong> <strong>ցանկ</strong></li> </ul> <p>&nbsp;</p> <p>1. Богоявленская Д. Б. Основные современные концепции твоечества и одареннос- ти, М., Молодая гвардия, 1997, с. 416.</p> <p>&nbsp;2. Лейтеса Н. С. Психология одаренности детей и подростков, М.: Издательский центр &laquo;Академия&raquo;, 1996, с. 28</p> <p>3. Щелбанова Е. И. Психологическая диагностика одаренности школьников: про- блемы, методы, результаты исследований и практики. М.: Воронеж: Изд. &ldquo;МОДЕК&rdquo;, 2004, 368 с.</p> <p>4.Одаренные дети, под ред .Буренской и Слуцкого, М., 1991.</p> <p>5.www.hogeban.info/priliminary.php</p> <p>&nbsp;</p> description_2 <h1>l.ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</h1> <h1>&nbsp;</h1> <ul> <li>&nbsp;</li> </ul> <p>&nbsp;</p> <ul> <li><strong>Օժտված</strong> <strong>երեխա</strong> <strong>հասկացության</strong> <strong>էությունը</strong><strong>, </strong><strong>նրանց</strong> <strong>հոգեֆիզիոլոգիական</strong> <strong>առանձնահատկությունները</strong></li> </ul> <p>&nbsp;</p> <ul> <li><strong>1.2 Օժտվածությանարտահայտմանձևերը</strong></li> </ul> <p>&nbsp;</p> <ul> <li><strong>3</strong><strong>. </strong><strong>Օժտված</strong> <strong>երեխան</strong> <strong>ընտանիքում</strong></li> </ul> <p>&nbsp;</p> <ul> <li><strong>1.4. </strong><strong>Սոցիալական</strong> <strong>մանկավարժի</strong> <strong>աշխատանքի</strong> <strong>առանձնահատկությունները</strong> <strong>օժտված</strong> <strong>երեխաների</strong> <strong>հետ</strong></li> </ul> <p>&nbsp;</p> <ul> <li><strong>Օժտվածությունը</strong> <strong>և</strong> <strong>վարքի</strong> <strong>շեղումները</strong></li> </ul> <p>&nbsp;</p> <ul> <li><strong>3.Օժտված երեխաների ուսումնական գործընթացի արդյունավետ կազմակերպմանմոդելները</strong></li> </ul> <p>&nbsp;</p> <ul> <li><strong>Եզրակացություն </strong></li> </ul> <p>&nbsp;</p> <ul> <li><strong>Գրականության ցանկ </strong></li> </ul> <p>&nbsp;</p> <ul> <li>&nbsp;</li> </ul> title_arm Օժտվածության բնորոշումը առանձնահատկությունները սոցիալ-մանկավարժական աշխատանքները օժտվածների հետ (5) title_eng convertot_1 Ojtvacutyan bnoroshum@ arancnahatkutyunner@ social-mankavarjakan ashxatanqner@ ojtvacneri het (5) convertot_2 Ojtvacutyan bnoroshum@ arandznahatkutyunner@ social-mankavarjakan ashxatanqner@ ojtvacneri het (5) convertot_3 Ojtvacutyan bnoroshum@ arancnahatkutyunner@ social-mankavarjakan ashxatanqner@ ojtvacneri het (5) convertot_4 Ojtvacutyan bnorozum@ arancnahatkutyunner@ social-mankavarjakan azxatanqner@ ojtvacneri het (5) convertot_5 Ojtvacutyan bnoroshum@ arancnahatkutyunner@ social-mankavarjakan ashxatanqner@ ojtvacneri het (5) convertot_6 Ojtvacutyan bnoroshumy arancnahatkutyunnery social-mankavarjakan ashxatanqnery ojtvacneri het (5) convertot_7 Ojtvacutyan bnoroshum@ arancnahatkutyunner@ social-mankavarjakan ashkhatanqner@ ojtvacneri het (5) convertot_8 Ojtvacutyan bnoroshum@ arancnahatkutyunner@ social-mankavarjakan ashxatanqner@ ojtvacneri het (5) convertot_9 Oghtvacutyan bnoroshum@ arancnahatkutyunner@ social-mankavarghakan ashxatanqner@ oghtvacneri het (5) convertot_10 Oghtvatsutyan bnorosumy aranznahatkutyunnery social-mankavarghakan askhatanqnery oghtvatsneri het (5) convertot_11 Ojtvacutyan bnoroshum@ arancnahatkutyunner@ social-mankavarjakan ashxatanqner@ ojtvacneri het (5) convertot_13 Ojtvacutjan bnoroshum@ arancnahatkutjunner@ social-mankavarjakan ashxatanqner@ ojtvacneri het (5) convertot_14 Ojtvacutyan bnwrwshum@ arancnahatkutyunner@ swcial-mankavarjakan ashxatanqner@ ojtvacneri het (5) convertot_15 Ojtvacutyan bnoroshum@ arancnahatkutyunner@ social-mankavarjakan ashxatanqner@ ojtvacneri het (5) convertot_16 Ojtvacytyan bnoroshym@ arancnahatkytyynner@ social-mankavarjakan ashxatanqner@ ojtvacneri het (5) convertot_17 Ojtvacutyan bnoroshum@ arancnahatkutyunner@ social-mankavarjakan ashxatankner@ ojtvacneri het (5) convertot_18 Ojtvacutyan bnoroshum@ arancnahatkutyunner@ social-mankavarjakan ashxatanqner@ ojtvacneri het (5)