referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 <p><strong>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>Ներածություն ......................................................................................................................</p> <p><strong>ԳԼՈՒԽ 1&nbsp; Չտեսնողների անձի բնութագիրը տիֆլոմանկավարժության մեջ...........</strong></p> <p style="margin-left:70.8pt">1.1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Անձի խնդիրները տիֆլոմանկավարժության</p> <p style="margin-left:70.8pt">մեջ ..........................................................................................................</p> <p>1.2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Անձի ակտիվության դրսևորումը տեսողության խանգարման դեպքում .........</p> <p style="margin-left:70.8pt">1.3. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Խորը տեսողության խանգարումների դոպքում միջանձնային հարաբերությունների ձևավորումը..................................................................</p> <p style="margin-left:70.5pt"><strong>ԳԼՈՒԽ 2&nbsp;&nbsp;&nbsp; Տեսողության խանգարումով երեխաների անձի զարգացումը և հոգեբանամանկավարժական շտկումը&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</strong></p> <p style="margin-left:70.5pt">2.1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Հատուկ հոգեբանամանկավարժական ադապտացիան և ռեադապտացիան...............................................................................................</p> <p style="margin-left:70.5pt">2.2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Չտեսնող երեխաների սոցիալ-հոգեբանական հարմարեցման առանձնահատկությունները .......................................................................................</p> <p><strong>Եզրակացություն............................................................................................</strong></p> <p><strong>Գրականության ցանկ....................................................................................</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Տեսողության խանգարումով երեխաների անձի զարգացումը և հոգեբանամանկավարժական շտկումը title_eng convertot_1 Tesoxutyan xangarumov erexaneri anci zargacum@ EV hogebanamankavarjakan shtkum@ convertot_2 Tesoxutyan xangarumov erexaneri andzi zargacum@ EV hogebanamankavarjakan shtkum@ convertot_3 Tesoxutyan xangarumov erexaneri anci zargacum@ EV hogebanamankavarjakan shtkum@ convertot_4 Tesoxutyan xangarumov erexaneri anci zargacum@ EV hogebanamankavarjakan ztkum@ convertot_5 Tesoxutyan xangarumov erexaneri anci zargacum@ EV hogebanamankavarjakan shtkum@ convertot_6 Tesoxutyan xangarumov erexaneri anci zargacumy EV hogebanamankavarjakan shtkumy convertot_7 Tesoxutyan khangarumov erekhaneri anci zargacum@ EV hogebanamankavarjakan shtkum@ convertot_8 Tesoghutyan xangarumov erexaneri anci zargacum@ EV hogebanamankavarjakan shtkum@ convertot_9 Tesoxutyan xangarumov erexaneri anci zargacum@ EV hogebanamankavarghakan shtkum@ convertot_10 Tesoghutyan khangarumov erekhaneri anzi zargacumy EV hogebanamankavarghakan stkumy convertot_11 Tesoxutyan xangarumov erexaneri anci zargacum@ EV hogebanamankavarjakan shtkum@ convertot_13 Tesoxutjan xangarumov erexaneri anci zargacum@ EV hogebanamankavarjakan shtkum@ convertot_14 Teswxutyan xangarumwv erexaneri anci zargacum@ EV hwgebanamankavarjakan shtkum@ convertot_15 Tesoxutyan xangarumov erexaneri anci zargacum@ EV hogebanamankavarjakan shtkum@ convertot_16 Tesoxytyan xangarymov erexaneri anci zargacym@ EV hogebanamankavarjakan shtkym@ convertot_17 Tesoxutyan xangarumov erexaneri anci zargacum@ EV hogebanamankavarjakan shtkum@ convertot_18 Tesoxutyan xangarumov erexaneri anci zargacum@ YEV hogebanamankavarjakan shtkum@