• գրականության ցանկ

1. Դաստիարակչական աշխատանքը դպրոցում: Մասնագիտական կողմնորոշման խնդիրներ /Աշխատանքային խումբ` Մ. Դավթյան, Ն. Թորոսյան, Լ. Ալեքսանյան, Ա. Իվանյան,- Եր.: ՀՀ ԿԳՆ Կրթ. Ազգ. Ինստ. 2010, – 144 էջ:
2. Նալչաջյան Ա.Ա., Հոգեբանության հիմունքներ: Եր., Հոգեբան 1966թ.
3. Белкин А. С., Основы возрастной педагогики, М. Академия, 2000,192 с.
4. Гамезо М.В., Петрова Е.А., Орлова Л.М., Возрастная и педагогическая психология, М.: Педагогическое общество России, 2003, 512 с.
5. Обухова Л.Ф. Детская (возрастная) психология, М. РПА, 1996, 374 с.

1. Н©С© Пряжников« Методы активизации профессионального и личностного самоопределения« Москва« Издательство НПО« Модэк« 2002 год
2. А© Д© Сазонов и др© Профессиональная ориентация учащихся« Москва« “Просвещение” 1988©
3. Муратова А© А« Профессиональная ориентация как компонент предпрофильной подготовки© Зарубежный опыт©
4. Леонтьев В. Г. Мотивация и психологические механизмы ее формирования, 2002, 264 с.
5. Р.С. Немов. Психология.психология образования, МОСКВА, Владос. 1995
6. Талызина Н. Ф. Педагогическая психология: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 1998. - 288 с. (с.141-149)
7. Рогов Е.И. Учитель как объект психологического исследования: Пособие для школьных психологов по работе с учителем и педагогическим коллективом. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. - 496 с. (с.111-128)
8. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология. Серия «Учебники и учебные пособия». — 2-е изд., перераб, и доп. — Ростов н/Д: «Феникс», 2003. — 544. (с.167-175, 399-450)
9. РЕАН А. А., Психология человека от рождения до смерти. - СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002. - 656 с.
10. Кон И. С. Психология ранней юности: Кн. для учителя.— М.: Просвещение, 1989.— 252 с.

Բովանդակություն

Ներածություն

1.  Հասկացություն ուսումնական գործնեության մոտիվացիայի մասին

2.  Անձի մասնագիտական կողմնորոշման հոգեբանական տեսանկյունները

3.  Ավագ դասարանցիների ուսումնական մոտիվացիայի բնորոշ առանձնահատկությունները

Եզրակացություն

Գրականության ցանկ