Մենք հանդիսանում ենք կապող օղակ հեղինակների և պատվիրատուների միջև:

Մեր կայքում դուք կարող եք պատվիրել նյութեր՝ ուղղիղ կապ հաստատելով մասնագետներից ցանկացածի հետ:
    Հայերենի  կետադրությունը

    Կուրսային | Մանկավարժություն

    Հայերենի կետադրությունը

    Էջերի քանակ: 28

    Կոդ: #26991

    5600 դր.




    Բովանդակություն
    Օգտագործված գրականության ցանկ

                            Գրականության ցանկ

                                                  

    1. ԱբրահամյանՍ. Գ.,Աշակերտիխոսքիզարգացումը,Եր., Լույս,1973,էջ45:
    2. ԱբրահամյանՍ. Գ., Հայերենիկետադրություն,Ուսումնականձեռնարկ.- Եր., Լույս, 1999:
    3. Աբովյան Խ., Երկերի լիակատար ժողովածու, հ 5, էջ 45;
    4. Բադիկյան Խ. Գ., Ճիշտ խոսենք հայերեն, Երևան, Լույս, 2012 , էջ 15-18:
    5. Գյուլամիրյան Ջ. Հ.,Հայոց լեզվի տարրական ուսուցման մեթոդիկա,Երկրորդ` լրամշակված հրատարակություն,Երեվան 2009,էջ 226-228
    6. Գյուլամիրյան Ջ.  Հ.,Կարդալու կարողությունների և խոսքի զարգացումը տարրական դասարաններում, Ե., լույս, 1998, էջ 27:,
    7. Սարգսյան Վ . Ս.,Այբբենարան,մանմար Երեվան 2016,156էջ:
    8. Վիրաբյան Ն. ,Հայոց լեզվի ուսուցման գծակարգեր և աղյուսակներ,Շարահյուսություն ,Պրակ II, Երևան 2005,էջ 3:
    9. Տեր- ԳրիգորյանԱ. Ե., <<Հայոցլեզվիմեթոդիկատարր. դասարաններ>> , Երեվան 1980 ,էջ527-535,
    10. ՔյուրքչյանԱ., Տեր- ԳրիգորյանԼ. Ա., Շողիկ, Այբբենարան- Եր.:Էդիթպրինտ,2017-120էջ:
    11. Քյուրքչյան Ա.,Տեր- Գրիգորյան Լ.,Մայրենի 2,  Եր. Էդիթ Պրինտ, 2017.- 160էջ:
    12. Հանրակրթական դպրոցի առարկայական չափորոշիչ և  ծրագիր
    13. Толстой Л.Н., Полное соб. соч ; т 6, 19, էջ 52 ]
    14. chekhov.am/html/mankavarjner/tarakan/susanna/naxashavigh.pptx

     

     

     

     

    ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ

     

    Ներածություն

    ԳԼՈՒԽ 1

    1.1. Հայերենի  կետադրությունը

    1.2. Նախադասության ըմբռումը, որպես կետադրության ընկալման նախագիտելիք:

    1.3.  Կարդալու կարողության դերը արտահայտիչ խոսքի զարգացման գործընթացում:

    ԳԼՈՒԽ 2

    2.1. Կետադրության տեղը մայրենիի տարրական դասընթացում:

    2.2. Դասագրքեր,հանրակրթական դպրոցի առարկայական չափորոշիչ և  ծրագիր

    2.3.Արտադասարանային միջոցառումների դերը արտահայտիչ խոսքի ձևավորման գործում:

    2.4. Կարդալու կարողությունների զարգացմանն ուղղված վարժանքներ:

    Գրականության ցանկ

                                                  

     

     

    Եթե կայքում տեղադրված ինֆորմացիյան բավարար չէ հասկանալու համար նյութի պարունակությունը ուղարկեք հարցում և մեր մասնագետները կարճ ժամանակում կուղարկեն Ձեզ անրաժեշտ ինֆորմացիյան:
    Ուղարկել հարցում

    Եթե այս նյութը այն չէ ինչ դուք փնտրում էիք, ապա դուք կարող եք այն պատվիրել www.referat.am կայքում գրանցված մասնագետներից ցանկացածին շատ մատչելի և հուսալի (ողղիղ կապ մասնագետի հետ) եղանակներով:
    Պատվիրել նյութ

    Գնել նյութը


    Լրացրեք բոլոր դաշտերը
    Ձեր պատվերը հաջողությամբ ընդունված է: Մեր մասնագետները կարճ ժամանակ հետո կապ կհաստատեն Ձեզ հետ:

    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;Գրականության ցանկ</strong></p> <p style="margin-left:18.0pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <ol> <li>ԱբրահամյանՍ. Գ.,Աշակերտիխոսքիզարգացումը,Եր., Լույս,1973,էջ45:</li> <li>ԱբրահամյանՍ. Գ., Հայերենիկետադրություն,Ուսումնականձեռնարկ.- Եր., Լույս, 1999:</li> <li>Աբովյան Խ., Երկերի լիակատար ժողովածու, հ 5, էջ 45;</li> <li>Բադիկյան Խ. Գ., Ճիշտ խոսենք հայերեն, Երևան, Լույս, 2012 , էջ 15-18:</li> <li>Գյուլամիրյան Ջ. Հ.,Հայոց լեզվի տարրական ուսուցման մեթոդիկա,Երկրորդ` լրամշակված հրատարակություն,Երեվան 2009,էջ 226-228</li> <li>Գյուլամիրյան Ջ. &nbsp;Հ.,Կարդալու կարողությունների և խոսքի զարգացումը տարրական դասարաններում, Ե., լույս, 1998, էջ 27:,</li> <li>Սարգսյան Վ . Ս.,Այբբենարան,մանմար Երեվան 2016,156էջ:</li> <li>Վիրաբյան Ն. ,Հայոց լեզվի ուսուցման գծակարգեր և աղյուսակներ,Շարահյուսություն ,Պրակ II, Երևան 2005,էջ 3:</li> <li>Տեր- ԳրիգորյանԱ. Ե., &lt;&lt;Հայոցլեզվիմեթոդիկատարր. դասարաններ&gt;&gt; , Երեվան 1980 ,էջ527-535,</li> <li>ՔյուրքչյանԱ., Տեր- ԳրիգորյանԼ. Ա., Շողիկ, Այբբենարան- Եր.:Էդիթպրինտ,2017-120էջ:</li> <li>Քյուրքչյան Ա.,Տեր- Գրիգորյան Լ.,Մայրենի 2,&nbsp; Եր. Էդիթ Պրինտ, 2017.- 160էջ:</li> <li>Հանրակրթական դպրոցի առարկայական չափորոշիչ և&nbsp; ծրագիր</li> <li>Толстой Л.Н., Полное соб. соч ; т 6, 19, էջ 52 ]</li> <li>chekhov.am/html/mankavarjner/tarakan/susanna/naxashavigh.pptx</li> </ol> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> description_2 <p>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Ներածություն</strong></p> <p><strong>ԳԼՈՒԽ 1</strong></p> <p><strong>1.1. </strong><strong>Հայերենի&nbsp; կետադրությունը</strong></p> <p><strong>1.2. </strong><strong>Նախադասության</strong> <strong>ըմբռումը</strong><strong>, </strong><strong>որպես</strong> <strong>կետադրության</strong> <strong>ընկալման</strong> <strong>նախագիտելիք</strong>:</p> <p><strong>1.3.&nbsp; </strong><strong>Կարդալու</strong> <strong>կարողության</strong> <strong>դերը</strong> <strong>արտահայտիչ</strong> <strong>խոսքի</strong> <strong>զարգացման</strong> <strong>գործընթացում</strong><strong>:</strong></p> <p><strong>ԳԼՈՒԽ 2</strong></p> <p><strong>2.1. </strong><strong>Կետադրության</strong> <strong>տեղը</strong> <strong>մայրենիի</strong> <strong>տարրական</strong> <strong>դասընթացում</strong><strong>:</strong></p> <p><strong>2.2. Դասագրքեր,</strong><strong><em>հանրակրթական </em></strong><strong><em>դպրոցի առարկայական չափորոշիչ և&nbsp; ծրագիր</em></strong></p> <p><strong>2.3.</strong><strong><em>Արտադասարանա</em></strong><strong><em>յին</em></strong> <strong><em>միջոցառում</em></strong><strong><em>ների</em></strong> <strong><em>դերը</em></strong> <strong><em>արտահայտիչ</em></strong> <strong><em>խոսքի</em></strong> <strong><em>ձևավորման</em></strong> <strong><em>գործում</em></strong><strong><em>:</em></strong></p> <p><strong>2.4.</strong> <strong>Կարդալու</strong> <strong>կարողությունների</strong> <strong>զարգացմանն</strong> <strong>ուղղված</strong> <strong>վարժանքներ</strong><strong>:</strong></p> <p><strong>Գրականության ցանկ</strong></p> <p style="margin-left:18.0pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Հայերենի կետադրությունը title_eng convertot_1 Hayereni ketadrutyun@ convertot_2 Hayereni ketadrutyun@ convertot_3 Hayereni ketadrutyun@ convertot_4 Hayereni ketadrutyun@ convertot_5 Hayereni ketadrutyun@ convertot_6 Hayereni ketadrutyuny convertot_7 Hayereni ketadrutyun@ convertot_8 Hayereni ketadrutyun@ convertot_9 Hayereni ketadrutyun@ convertot_10 Hayereni ketadrutyuny convertot_11 Hayereni ketadrutyun@ convertot_13 Hajereni ketadrutjun@ convertot_14 Hayereni ketadrutyun@ convertot_15 Hayereni ketadrutyun@ convertot_16 Hayereni ketadrytyyn@ convertot_17 Hayereni ketadrutyun@ convertot_18 Hayereni ketadrutyun@