Մենք հանդիսանում ենք կապող օղակ հեղինակների և պատվիրատուների միջև:

Մեր կայքում դուք կարող եք պատվիրել նյութեր՝ ուղղիղ կապ հաստատելով մասնագետներից ցանկացածի հետ:
    Ծնողավարման հմտությունների ձեվավորմանն ուղղված հոգեբանական օգնությունը ներառական կրթության համակարգում

    Մագիստրոսական | Մանկավարժություն

    Ծնողավարման հմտությունների ձեվավորմանն ուղղված հոգեբանական օգնությունը ներառական կրթության համակարգում

    Էջերի քանակ: 80

    Կոդ: #21431

    40000 դր.




    Բովանդակություն
    Օգտագործված գրականության ցանկ

     

    Օգտագործված գրականության ցանկ

    1. Կամալովա Գ., Ե., «Սեյվ դը չիլդրեն», 2011թ., 72 էջ:
    2. «ՀՀ-ում ներառական կրթության իրականացման գնահատում»: Կրթական հետազոտությունների և խորհրդատվությունների կենտրոն, 2013թ:
    3. Սեդրակյան Ս. Ա., Երևան: «Ուրարտու» համալսարան, 2010թ., 456 էջ:
    4. Վանյան Ն. Հ., Ե., 2008թ., 38 էջ :
    5. Асеев В. Г., Мотивация поведения и формирование личности. М., Мысль, 1976. с.158.
    6. Авдеева Т. Г., СПб.: Реноме, 2013. с. 116-122.
    7. Бодалева А. А., Столина В. В.; М.; 1989. с. 208 .
    8. Варга А. Я., Драбкина Т. С. , СПб.: Речь, 2001. с.144.
    9. Дружинин В., Под ред. Райгородского Д. Я., Самара: 2002, с. 60-77.
    10. Кисляков Н. А., Ленинград; Наука: 1969, с. 239.
    11. Карабанова О. А., М.: Гардарики, 2005. с. 320.
    12. Кратохвил С., . М.: Медицина, 1991. с. 336.
    13. Лидерс А. Г., Издательский центр “Академия”, 2007. с. 432.
    14. Левкович В. П., Зуськова О. Э., Под ред. Райгородского Д. Я., Самара: 2002, с. 528-546.
    15. Мастюкова Е. М., Московкина А. Г., М., 2003.
    16. Матейчек 3., М., 1992.
    17. Обозов Н. Н.,  Обозова А. Н., Под ред. Райгородского Д. Я., Самара: 2002, с. 520-527.
    18. Попеное Д., Под ред. Райгородского Д. Я., Самара: 2002, с.150-162.
    19. Спиваковская А. С., М., 1986.
    20. Сысенко В. А., 2002. с. 576-638 .
    21. Семаго М. М., М.: 2000.с. 208.

     

    Բովանդակություն

    Ներածություն

    Գլուխ 1. Ծնողավարման հմտությունների ձևավորման աշխարհի բովանդակությունը

    1. Ծնողավարման հմտություններ հասկացության մեկնաբանումը

    1.2. Ներառական կրթության առանձնահատկությունները

    1.3. Ծնող-երեխա փոխհարաբերությունների ձևավորումը և զարգացումը

    1.4. Ծնողների վերաբերմունքը ԿԱՊԿՈՒ երեխաների նկատմամբ

    Գլուխ 2. Ընտանիքի հոգեբանական օգնության գործունեության համակարգ

    2.1. Ընտանիքը որպես սոցիալ-հոգեբանական համակարգ

    2.2. Ընտանիքի դերը ԿԱՊԿՈՒ երեխայի հետ իրականացվող հոգեբանական և ուսումնական աշխատանքում

    2.3. Ծնողավարման հմտությունների հոգեբանական բնութագիրը

    Գլուխ 3. Ծնողավարման հմտությունների ձևավորմանն ուղղված գիտահետազոտական վերլուծություն

    3.1. Փորձարարական հետազոտության մեթոդների նկարագիրը

    3.2.  Հետազոտության վերլուծությունը

    Հետևություններ

    Օգտագործված գրականության ցանկ

    Հավելված

    Եթե կայքում տեղադրված ինֆորմացիյան բավարար չէ հասկանալու համար նյութի պարունակությունը ուղարկեք հարցում և մեր մասնագետները կարճ ժամանակում կուղարկեն Ձեզ անրաժեշտ ինֆորմացիյան:
    Ուղարկել հարցում

    Եթե այս նյութը այն չէ ինչ դուք փնտրում էիք, ապա դուք կարող եք այն պատվիրել www.referat.am կայքում գրանցված մասնագետներից ցանկացածին շատ մատչելի և հուսալի (ողղիղ կապ մասնագետի հետ) եղանակներով:
    Պատվիրել նյութ

    Գնել նյութը


    Լրացրեք բոլոր դաշտերը
    Ձեր պատվերը հաջողությամբ ընդունված է: Մեր մասնագետները կարճ ժամանակ հետո կապ կհաստատեն Ձեզ հետ:

    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

     

    Օգտագործված գրականության ցանկ

    1. Կամալովա Գ., Ե., «Սեյվ դը չիլդրեն», 2011թ., 72 էջ:
    2. «ՀՀ-ում ներառական կրթության իրականացման գնահատում»: Կրթական հետազոտությունների և խորհրդատվությունների կենտրոն, 2013թ:
    3. Սեդրակյան Ս. Ա., Երևան: «Ուրարտու» համալսարան, 2010թ., 456 էջ:
    4. Վանյան Ն. Հ., Ե., 2008թ., 38 էջ :
    5. Асеев В. Г., Мотивация поведения и формирование личности. М., Мысль, 1976. с.158.
    6. Авдеева Т. Г., СПб.: Реноме, 2013. с. 116-122.
    7. Бодалева А. А., Столина В. В.; М.; 1989. с. 208 .
    8. Варга А. Я., Драбкина Т. С. , СПб.: Речь, 2001. с.144.
    9. Дружинин В., Под ред. Райгородского Д. Я., Самара: 2002, с. 60-77.
    10. Кисляков Н. А., Ленинград; Наука: 1969, с. 239.
    11. Карабанова О. А., М.: Гардарики, 2005. с. 320.
    12. Кратохвил С., . М.: Медицина, 1991. с. 336.
    13. Лидерс А. Г., Издательский центр “Академия”, 2007. с. 432.
    14. Левкович В. П., Зуськова О. Э., Под ред. Райгородского Д. Я., Самара: 2002, с. 528-546.
    15. Мастюкова Е. М., Московкина А. Г., М., 2003.
    16. Матейчек 3., М., 1992.
    17. Обозов Н. Н.,  Обозова А. Н., Под ред. Райгородского Д. Я., Самара: 2002, с. 520-527.
    18. Попеное Д., Под ред. Райгородского Д. Я., Самара: 2002, с.150-162.
    19. Спиваковская А. С., М., 1986.
    20. Сысенко В. А., 2002. с. 576-638 .
    21. Семаго М. М., М.: 2000.с. 208.

     

    description_2

    Բովանդակություն

    Ներածություն

    Գլուխ 1. Ծնողավարման հմտությունների ձևավորման աշխարհի բովանդակությունը

    1. Ծնողավարման հմտություններ հասկացության մեկնաբանումը

    1.2. Ներառական կրթության առանձնահատկությունները

    1.3. Ծնող-երեխա փոխհարաբերությունների ձևավորումը և զարգացումը

    1.4. Ծնողների վերաբերմունքը ԿԱՊԿՈՒ երեխաների նկատմամբ

    Գլուխ 2. Ընտանիքի հոգեբանական օգնության գործունեության համակարգ

    2.1. Ընտանիքը որպես սոցիալ-հոգեբանական համակարգ

    2.2. Ընտանիքի դերը ԿԱՊԿՈՒ երեխայի հետ իրականացվող հոգեբանական և ուսումնական աշխատանքում

    2.3. Ծնողավարման հմտությունների հոգեբանական բնութագիրը

    Գլուխ 3. Ծնողավարման հմտությունների ձևավորմանն ուղղված գիտահետազոտական վերլուծություն

    3.1. Փորձարարական հետազոտության մեթոդների նկարագիրը

    3.2.  Հետազոտության վերլուծությունը

    Հետևություններ

    Օգտագործված գրականության ցանկ

    Հավելված

    title_arm Ծնողավարման հմտությունների ձեվավորմանն ուղղված հոգեբանական օգնությունը ներառական կրթության համակարգում title_eng convertot_1 Cnoxavarman hmtutyunneri cevavormann uxxvac hogebanakan ognutyun@ nerarakan krtutyan hamakargum convertot_2 Cnoxavarman hmtutyunneri dzevavormann uxxvac hogebanakan ognutyun@ nerarakan krtutyan hamakargum convertot_3 Cnoxavarman hmtutyunneri cevavormann uxxvac hogebanakan ognutyun@ nerarakan krtutyan hamakargum convertot_4 Cnoxavarman hmtutyunneri cevavormann uxxvac hogebanakan ognutyun@ nerarakan krtutyan hamakargum convertot_5 Cnoxavarman hmtutyunneri cevavormann uxxvac hogebanakan ognutyun@ nerarakan krtutyan hamakargum convertot_6 Cnoxavarman hmtutyunneri cevavormann uxxvac hogebanakan ognutyuny nerarakan krtutyan hamakargum convertot_7 Cnoxavarman hmtutyunneri cevavormann uxxvac hogebanakan ognutyun@ nerarakan krtutyan hamakargum convertot_8 Cnoghavarman hmtutyunneri cevavormann ughghvac hogebanakan ognutyun@ nerarakan krtutyan hamakargum convertot_9 Cnoxavarman hmtutyunneri cevavormann uxxvac hogebanakan ognutyun@ nerarakan krtutyan hamakargum convertot_10 TSnoghavarman hmtutyunneri zevavormann ughghvats hogebanakan ognutyuny nerarakan krtutyan hamakargum convertot_11 Cnoxavarman hmtutyunneri cevavormann uxxvac hogebanakan ognutyun@ nerarakan krtutyan hamakargum convertot_13 Cnoxavarman hmtutjunneri cevavormann uxxvac hogebanakan ognutjun@ nerarakan krtutjan hamakargum convertot_14 Cnwxavarman hmtutyunneri cevavwrmann uxxvac hwgebanakan ognutyun@ nerarakan krtutyan hamakargum convertot_15 Cnoxavarman hmtutyunneri cevavormann uxxvac hogebanakan ognutyun@ nerarakan krtutyan hamakargum convertot_16 Cnoxavarman hmtytyynneri cevavormann yxxvac hogebanakan ognytyyn@ nerarakan krtytyan hamakargym convertot_17 Cnoxavarman hmtutyunneri cevavormann uxxvac hogebanakan ognutyun@ nerarakan krtutyan hamakargum convertot_18 Cnoxavarman hmtutyunneri cevavormann uxxvac hogebanakan ognutyun@ nerarakan krtutyan hamakargum