Մեր կայքում դուք կարող եք պատվիրել նյութեր՝ ուղղիղ կապ հաստատելով մասնագետներից ցանկացածի հետ:
Ռեֆերատ | Մանկավարժություն
Լսողության խանգարում ունեցող նդ տարիքի երեխաների խոսքի ձևավորման աշխատանքները (2)
Էջերի քանակ: 12
Կոդ: #27102
2400 դր.
Բովանդակություն
Օգտագործված գրականության ցանկ
Գրականության ցանկ
- ՄանուկյանԱ.Վ. Լսողության խանգարում ունեցող նախադպրոցական տարիքի երեխաների բանավոր խոսքի զարգացումը խաղային գործընթացում /Ուսումնամեթոդական ձեռնարկ/ - Երևան, 2012
- Власова Т.М., Пфафенродт А.Н. Фонетическая ритмика /Пособие для учителя/ – М., 1989
- Волкова К.А. Методика обучения глухих произношению /Пособие для студентов дефектологических факультетов педагогическис институтов/ - М., 1980
- Ñóðäîïåäàãîãèêà /Ïîä ðåä. Ðå÷èöêîé Å.Ã. – Ì., 2004.
Բովանդակություն
- Խոսքի զարգացման հիմունքները
- Լեզվի տեղը կրթադաստիարակչական աշխատանքում
- Աշխատանք խոսքի վրա կենցաղում
- Խոսքի զարգացումը պարապմունքների ժամանակ
- Խոսքի ուսուցումը հատուկ պարապմունքների ժամանակ
Եթե կայքում տեղադրված ինֆորմացիյան բավարար չէ հասկանալու համար նյութի պարունակությունը ուղարկեք հարցում և մեր մասնագետները կարճ ժամանակում կուղարկեն Ձեզ անրաժեշտ ինֆորմացիյան:
Ուղարկել հարցում
Եթե այս նյութը այն չէ ինչ դուք փնտրում էիք, ապա դուք կարող եք այն պատվիրել www.referat.am կայքում գրանցված մասնագետներից ցանկացածին շատ մատչելի և հուսալի (ողղիղ կապ մասնագետի հետ) եղանակներով:
Պատվիրել նյութ
Գնել նյութը
Ձեր պատվերը հաջողությամբ ընդունված է: Մեր մասնագետները կարճ ժամանակ հետո կապ կհաստատեն Ձեզ հետ:
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p> Գրականության ցանկ</p>
<ol>
<li>ՄանուկյանԱ.Վ. Լսողության խանգարում ունեցող նախադպրոցական տարիքի երեխաների բանավոր խոսքի զարգացումը խաղային գործընթացում /Ուսումնամեթոդական ձեռնարկ/ - Երևան, 2012</li>
<li>Власова Т.М., Пфафенродт А.Н. Фонетическая ритмика /Пособие для учителя/ – М., 1989</li>
<li>Волкова К.А. Методика обучения глухих произношению /Пособие для студентов дефектологических факультетов педагогическис институтов/ - М., 1980</li>
<li>Ñóðäîïåäàãîãèêà /Ïîä ðåä. Ðå÷èöêîé Å.Ã. – Ì., 2004.</li>
</ol>
<p> </p>
description_2 <p>Բովանդակություն</p>
<p> </p>
<ul style="list-style-type:circle">
<li>Խոսքի զարգացման հիմունքները</li>
<li>Լեզվի տեղը կրթադաստիարակչական աշխատանքում</li>
<li>Աշխատանք խոսքի վրա կենցաղում</li>
<li>Խոսքի զարգացումը պարապմունքների ժամանակ</li>
<li>Խոսքի ուսուցումը հատուկ պարապմունքների ժամանակ</li>
</ul>
<p> </p>
<p> </p>
title_arm Լսողության խանգարում ունեցող նդ տարիքի երեխաների խոսքի ձևավորման աշխատանքները (2) title_eng convertot_1 Lsoxutyan xangarum unecox nd tariqi erexaneri xosqi cEVavorman ashxatanqner@ (2) convertot_2 Lsoxutyan xangarum unecox nd tariqi erexaneri xosqi dzEVavorman ashxatanqner@ (2) convertot_3 Lsoxutyan xangarum unecox nd tariqi erexaneri xosqi cEVavorman ashxatanqner@ (2) convertot_4 Lsoxutyan xangarum unecox nd tariqi erexaneri xosqi cEVavorman azxatanqner@ (2) convertot_5 Lsoxutyan xangarum unecox nd tariqi erexaneri xosqi cEVavorman ashxatanqner@ (2) convertot_6 Lsoxutyan xangarum unecox nd tariqi erexaneri xosqi cEVavorman ashxatanqnery (2) convertot_7 Lsoxutyan khangarum unecox nd tariqi erekhaneri khosqi cEVavorman ashkhatanqner@ (2) convertot_8 Lsoghutyan xangarum unecogh nd tariqi erexaneri xosqi cEVavorman ashxatanqner@ (2) convertot_9 Lsoxutyan xangarum unecox nd tariqi erexaneri xosqi cEVavorman ashxatanqner@ (2) convertot_10 Lsoghutyan khangarum unecogh nd tariqi erekhaneri khosqi zEVavorman askhatanqnery (2) convertot_11 Lsoxutyan xangarum unecox nd tariqi erexaneri xosqi cEVavorman ashxatanqner@ (2) convertot_13 Lsoxutjan xangarum unecox nd tariqi erexaneri xosqi cEVavorman ashxatanqner@ (2) convertot_14 Lswxutyan xangarum unecwx nd tariqi erexaneri xwsqi cEVavwrman ashxatanqner@ (2) convertot_15 Lsoxutyan xangarum unecox nd tariqi erexaneri xosqi cEVavorman ashxatanqner@ (2) convertot_16 Lsoxytyan xangarym ynecox nd tariqi erexaneri xosqi cEVavorman ashxatanqner@ (2) convertot_17 Lsoxutyan xangarum unecox nd tariki erexaneri xoski cEVavorman ashxatankner@ (2) convertot_18 Lsoxutyan xangarum unecox nd tariqi erexaneri xosqi cYEVavorman ashxatanqner@ (2)