referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;</p> <ol> <li>Աղուզումցյան Գ.Վ., Դաստիարակության ժամանակակից խնդիրները ՀՀ հանրա-կրթական դպրոցում, Մանկավարժության արդի հիմնախնդիրները, Գիտական հոդվածների ժողովածու, Էջ 10-14, Երևան, 2015:</li> <li>Ամիրջանյան Յու. Ա., Սահակյան Ա. Ս., Մանկավարժություն, էջ 3- 455, Երևան, 2005:</li> <li>Բալայան Ա., Միջոցառումները տարրական դպրոցում,Երևան, 2009:</li> <li>Բալայան Ա.,Պատրաստվում ենք հանդեսի, Երևան, 2014:</li> <li>Դալլաքյան Ա. Հ., Դպրոց-ըանտանիք համագործակցության ձևերը ժամանակակից դպրոցում, &lt;&lt; Մանկավարժության արդի հիմնախնդիրները&gt;&gt;, Գիտական հոդվածների ժողովածու, էջ 111-117, Երևան, 2015:</li> <li>&nbsp;Դաստիարակչական աշխատանքը դպրոցում, աշխ. խմբ. ղեկ. Մ. Դավթյան, էջ 1-146, Երևան, 2008:</li> <li>Թոփուզյան Ա.O., Դաստիարակության հայեցակարգ (նախագիծ), &lt;&lt;Մանկավարժություն &gt;&gt;, 7-8, Երևան, 2008, էջ 4-25:</li> <li>Թոփուզյան Ա. O., Հումանիստական դաստիարակության հիմնախնդիրը մանկավար-ժության մեջ, էջ 3- 297, Երևան, 2009:</li> <li>Հակոբյան Լ. Հ., Ադամյան Ն. Հ., Ընտանիք-դպրոց-երեխա փոխհարաբերությունների որոշ հարցեր, &lt;&lt;Մանկավարժության արդի հիմնախնդիրները&gt;&gt;, էջ159-166, Գիտական հոդվածների ժողովածու, Երևան, 2015:</li> <li>Հարությունյան Գ. Ն., Սովորողների առողջության պահպանումը որպես մանկավարժության ժամանակակից հիմնախնդիր, &lt;&lt;Մանկավարժության արդի հիմնախնդիրները&gt;&gt;, Գիտական հոդվածների ժողովածու, էջ171-175, &nbsp;Երևան, 2015:</li> <li>Մարկոսյան Ն. Ռ., Ժամանակակից ընտանիքների արժեհամակարգը և դրա ազդեցությունը երեխաների դաստիարակության վրա, &lt;&lt;Մանկավարժության արդի հիմնախնդիրները&gt;&gt;, Գիտական հոդվածների ժողովածու, էջ 2005-2010, Երևան, 2015:</li> <li>&nbsp;Մուրադյան Ռ., Դասղեկ, &lt;&lt; Մանկավարժության արդի հիմնախնդիրները&gt;&gt;, Գիտական հոդվածների ժողովածու, Երևան, 2015:</li> <li>Պետրոյան Հ., Ընտանիքի և դպրոցի փոխներգործությունն ու համագործակցությունը, &lt;&lt;Ընտանիք և դպրոց&gt;&gt;, Երևան, 3,2011, էջ 26-32 :</li> <li>&nbsp;Պողոսյան Ն. Վ., Ընտանեկան դաստիարակության ոճերի ազդեցությունը կրտսեր դպրոցականի սոցիալականացման վրա, &lt;&lt;Մանկավարժության արդի հիմնախնդիր &ndash;ները&gt;&gt;, Գիտական հոդվածների ժողովածու, էջ 278-282, Երևան, 2015:</li> <li>&nbsp;Ջանիկյան Ս., Դպրոցի և ընտանիքի սոցիալական համագործակցության ժամանակակից խնդիրները կրտսեր դպրոցականների դաստիարակության գործընթացում, &lt;&lt;Նախաշավիղ&gt;&gt;,&nbsp; 7, 2010 , էջ 46-51:</li> <li>Սիսյան. Ս. Բ., Դպրոցի և ընտանիքի համագործակցությունը կրտսեր դպրոցականի քաղաքացիական որակների դաստիարակության գործում, &lt;&lt;Մանկավարժության արդի հիմնախնդիրները&gt;&gt;, Գիտական հոդվածների ժողովածու, էջ 316-320, Երևան, 2015:</li> <li>Տիգրանյան Լ., Ուսուցիչների և ծնողների համագործակցությունը, &lt;&lt;Նախաշավիղ&gt;&gt;, 4, 2012, էջ 59-63 :</li> <li>Տողանյան Ն. Ս., Դաստիարակությունը որպես ուսումնական գործընթացի անբաժանելի մաս, &lt;&lt; Մանկավարժության արդի հիմնախնդիրները&gt;&gt;, Գիտական հոդվածների ժողովածու, էջ 327-330,&nbsp; Երևան, 2015:</li> <li>Подласый И. П. Педагогика, ст. 3-540, Москва ,2007.</li> <li>ՀՀ Կրթության և գիտության նախարարության պաշտոնական կայքէջ.</li> </ol> <p style="margin-left:18.0pt">URL:// http://www.edu.am/index.php?id=773&amp;topMenu=-1&amp;menu1=9&amp;menu2=129</p> <p>&nbsp;</p> <p><a name="_GoBack"></a>&nbsp;</p> description_2 <p><a href="#_Toc450162141">ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ</a></p> <p><a href="#_Toc450162142">ԳԼՈՒԽ 1. ԴԱՍՏԻԱՐԱԿՉԱԿԱՆ&nbsp; ԳՈՐԾԸՆԹԱՑԻ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ&nbsp; ՏԱՐՐԱԿԱՆ ԴՊՐՈՑՈՒՄ</a></p> <p><a href="#_Toc450162143">ԴԱՍՏԻԱՐԱԿՈՒԹՅԱՆ &nbsp;ԳՈՐԾԸՆԹԱՑԻ&nbsp; ԷՈՒԹՅՈՒՆԸ</a></p> <p><a href="#_Toc450162144">ՆՊԱՏԱԿՆ ՈՒ&nbsp; ԽՆԴԻՐՆԵՐԸ</a></p> <p><a href="#_Toc450162145">1.2&nbsp; ԱՐՏԱԴԱՍԱՐԱՆԱԿԱՆ ԴԱՍՏԻԱՐԱԿՈՒԹՅՈՒՆԸ&nbsp; ՏԱՐՐԱԿԱՆ ԴՊՐՈՑՈՒՄ</a></p> <p><a href="#_Toc450162146">1.3 ԸՆՏԱՆԻՔԻ և ԴՊՐՈՑԻ ՀԱՄԱԳՈՐԾԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆԸ&nbsp; ՏԱՐՐԱԿԱՆ ԴՊՐՈՑՈՒՄ</a></p> <p><a href="#_Toc450162147">ԳԼՈՒԽ 2</a></p> <p><a href="#_Toc450162148">2.1 ՀԵՏԱԶՈՏՈՒԹՅԱՆ ՆՊԱՏԱԿԸ, ԽՆԴԻՐՆԵՐԸ, ԸՆԹԱՑՔԸ</a></p> <p><a href="#_Toc450162149">ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ.</a></p> <p><a href="#_Toc450162150">ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ.</a></p> title_arm Դաստիարակչական աշխատանքների կազմակերպումը տարրական դասարաններում title_eng convertot_1 Dastiarakchakan ashxatanqneri kazmakerpum@ tarrakan dasarannerum convertot_2 Dastiarakchakan ashxatanqneri kazmakerpum@ tarrakan dasarannerum convertot_3 Dastiarakchakan ashxatanqneri kazmakerpum@ tarrakan dasarannerum convertot_4 Dastiarakchakan azxatanqneri kazmakerpum@ tarrakan dasarannerum convertot_5 Dastiarak4akan ashxatanqneri kazmakerpum@ tarrakan dasarannerum convertot_6 Dastiarakchakan ashxatanqneri kazmakerpumy tarrakan dasarannerum convertot_7 Dastiarakchakan ashkhatanqneri kazmakerpum@ tarrakan dasarannerum convertot_8 Dastiarakchakan ashxatanqneri kazmakerpum@ tarrakan dasarannerum convertot_9 Dastiarakchakan ashxatanqneri kazmakerpum@ tarrakan dasarannerum convertot_10 Dastiarak4akan askhatanqneri kazmakerpumy tarrakan dasarannerum convertot_11 Dastiarakchakan ashxatanqneri kazmakerpum@ tarrakan dasarannerum convertot_13 Dastiarakchakan ashxatanqneri kazmakerpum@ tarrakan dasarannerum convertot_14 Dastiarakchakan ashxatanqneri kazmakerpum@ tarrakan dasarannerum convertot_15 Dastiarakchakan ashxatanqneri kazmakerpum@ tarrakan dasarannerum convertot_16 Dastiarakchakan ashxatanqneri kazmakerpym@ tarrakan dasarannerym convertot_17 Dastiarakchakan ashxatankneri kazmakerpum@ tarrakan dasarannerum convertot_18 Dastiarakchakan ashxatanqneri kazmakerpum@ tarrakan dasarannerum