Մեր կայքում դուք կարող եք պատվիրել նյութեր՝ ուղղիղ կապ հաստատելով մասնագետներից ցանկացածի հետ:
Ռեֆերատ | Մանկավարժություն
Դասը որպես ուսումնական կազմակերպման հիմնական ձև
Էջերի քանակ: 11
Կոդ: #27704
2200 դր.
Բովանդակություն
Օգտագործված գրականության ցանկ
Օգտագործված գրականության ցանկ
1. Յու. Ամիրջանյան, Ա. Սահակյան, Մանկավարժություն, Եր., 2005:
2. Ս. Մանուկյան, Մանկավարժագիտություն, Եր., 2000:
3. Շ. ը. իՏՑՏՉ, ԿՐչՈվՌջՈՓՌÿ րՏՉՐպՎպվվՏչՏ ցՐՏՍՈ, Ծ., 1984.
4. Ծ. Լ. ԾՈւՎցՑՏՉ, հՏՉՐպՎպվվօռ ցՐՏՍ, Ծ., 1985.
5. ծ. Լ. ըՏսՊօՐպՉ, ՁպՏՐՌÿ ՏոցփպվՌÿ, Ծ., 2002.
.
Բովանդակություն
Ներածություն
1. Դասը որպես ուսումնական կազմակերպման հիմնական ձև
2. Ուսուցման մեթոդները և առանձնահատկությունները տարրական դասարններում
Եզրակացություն
Օգտագործված գրականության ցանկ
Եթե կայքում տեղադրված ինֆորմացիյան բավարար չէ հասկանալու համար նյութի պարունակությունը ուղարկեք հարցում և մեր մասնագետները կարճ ժամանակում կուղարկեն Ձեզ անրաժեշտ ինֆորմացիյան:
Ուղարկել հարցում
Եթե այս նյութը այն չէ ինչ դուք փնտրում էիք, ապա դուք կարող եք այն պատվիրել www.referat.am կայքում գրանցված մասնագետներից ցանկացածին շատ մատչելի և հուսալի (ողղիղ կապ մասնագետի հետ) եղանակներով:
Պատվիրել նյութ
Գնել նյութը
Ձեր պատվերը հաջողությամբ ընդունված է: Մեր մասնագետները կարճ ժամանակ հետո կապ կհաստատեն Ձեզ հետ:
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><em> Օգտագործված գրականության ցանկ</em></p>
<p><em>1. Յու. Ամիրջանյան, Ա. Սահակյան, Մանկավարժություն, Եր., 2005:<br />
2. Ս. Մանուկյան, Մանկավարժագիտություն, Եր., 2000:<br />
3. Շ. ը. իՏՑՏՉ, ԿՐչՈվՌջՈՓՌÿ րՏՉՐպՎպվվՏչՏ ցՐՏՍՈ, Ծ., 1984.<br />
4. Ծ. Լ. ԾՈւՎցՑՏՉ, հՏՉՐպՎպվվօռ ցՐՏՍ, Ծ., 1985.<br />
5. ծ. Լ. ըՏսՊօՐպՉ, ՁպՏՐՌÿ ՏոցփպվՌÿ, Ծ., 2002. </em><br />
</p>
<p><em>. </em></p>
description_2 <p> </p>
<p>Բովանդակություն</p>
<p><strong><em>Ներածություն</em></strong></p>
<p><strong><em>1. </em></strong><strong><em>Դասը</em></strong> <strong><em>որպես</em></strong> <strong><em>ուսումնական</em></strong> <strong><em>կազմակերպման</em></strong> <strong><em>հիմնական</em></strong> <strong><em>ձև</em></strong></p>
<p><strong><em>2. </em></strong><strong><em>Ուսուցման</em></strong> <strong><em>մեթոդները</em></strong> <strong><em>և</em></strong> <strong><em>առանձնահատկությունները</em></strong> <strong><em>տարրական</em></strong> <strong><em>դասարններում</em></strong></p>
<p><strong><em>Եզրակացություն</em></strong></p>
<p><strong><em>Օգտագործված</em></strong> <strong><em>գրականության</em></strong> <strong><em>ցանկ</em></strong></p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
title_arm Դասը որպես ուսումնական կազմակերպման հիմնական ձև title_eng convertot_1 Das@ orpes usumnakan kazmakerpman himnakan cEV convertot_2 Das@ orpes usumnakan kazmakerpman himnakan dzEV convertot_3 Das@ orpes usumnakan kazmakerpman himnakan cEV convertot_4 Das@ orpes usumnakan kazmakerpman himnakan cEV convertot_5 Das@ orpes usumnakan kazmakerpman himnakan cEV convertot_6 Dasy orpes usumnakan kazmakerpman himnakan cEV convertot_7 Das@ orpes usumnakan kazmakerpman himnakan cEV convertot_8 Das@ orpes usumnakan kazmakerpman himnakan cEV convertot_9 Das@ orpes usumnakan kazmakerpman himnakan cEV convertot_10 Dasy orpes usumnakan kazmakerpman himnakan zEV convertot_11 Das@ orpes usumnakan kazmakerpman himnakan cEV convertot_13 Das@ orpes usumnakan kazmakerpman himnakan cEV convertot_14 Das@ wrpes usumnakan kazmakerpman himnakan cEV convertot_15 Das@ orpes usumnakan kazmakerpman himnakan cEV convertot_16 Das@ orpes ysymnakan kazmakerpman himnakan cEV convertot_17 Das@ orpes usumnakan kazmakerpman himnakan cEV convertot_18 Das@ orpes usumnakan kazmakerpman himnakan cYEV