referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;</p> <ol> <li>Բարձրագույն&nbsp;և&nbsp;հետբուհական&nbsp;մասնագիտական&nbsp;կրթության&nbsp;մասին&nbsp;ՀՀ&nbsp;օրենք</li> <li>Կրթության մասին ՀՀ օրենք</li> <li>ՀՀ&nbsp;մասնագիտական&nbsp;կրթության&nbsp;բնագավառում&nbsp;պետական&nbsp;քաղաքականության&nbsp;զարգացման&nbsp;հայեցակարգային&nbsp;մոտեցումներ&rdquo;, Երևան, 2005</li> <li>&laquo;Մեծահասակների կրթության հայեցակարգի և ռազմավարության մասին&raquo; N 53 որոշում, ընդունվել է 2005 թ.-ի դեկտեմբերի 29-ին</li> <li>ՀՀ-ում&nbsp;ցկյանս&nbsp;ուսումնառության&nbsp;հայեցակարգ,&nbsp; <a href="http://www.edu.am/DownloadFile/3178arm-Ckjanseducation.pdf">http://www.edu.am/DownloadFile/3178arm-Ckjanseducation.pdf</a></li> <li>ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ&nbsp;ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ&nbsp;ԼՐԱՑՈՒՑԻՉ&nbsp;ԵՎ&nbsp;ՇԱՐՈՒՆԱԿԱԿԱՆ&nbsp;ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ&nbsp;2013-2017 ԹՎԱԿԱՆՆԵՐԻ ՌԱԶՄԱՎԱՐՈՒԹՅՈՒՆ, &nbsp;Նախագիծ</li> <li>Ասատրյան&nbsp;Լ. Թ. և&nbsp;ուրիշ., Կրթության&nbsp;համակարգի&nbsp;կառավարման&nbsp;հիմունքները&nbsp;(մեթոդաբանություն&nbsp;և&nbsp;տեխնոլոգիա): Բուհական&nbsp;ձեռնարկ.- Եր.: Զանգակ-97, 2003,</li> <li>Խաչատրյան&nbsp;Ս. &laquo;Կրթության&nbsp;փիլիսոփայություն&raquo;:- Եր.: Լինգվա, 2009,- 132 էջ,</li> <li>Կարաբեկյան&nbsp;Ս.Բ., Քոչարյան Հ., Ինչպես&nbsp;պատրաստել&nbsp;և&nbsp;իրականացնել&nbsp;ուսանողամետ&nbsp;&nbsp;դասընթաց: Մեթոդական&nbsp;ուղենիշներ&nbsp;դասախոսների&nbsp;համար&nbsp;/ Եր., 2011թ. - 44 էջ,</li> <li>Հայաստանի ազգային մրցունակության զեկույց, բարձրագույն կրթության մարտահրավերը, Տնտեսության և արժեքներ հետազոտական կենտրոն, Ե., 2010,</li> <li>Մկրտչյան&nbsp;Մ.,&nbsp; Հայաստանի&nbsp;հանրակրթության&nbsp;կրթակարգը&nbsp;և&nbsp;պետական&nbsp;չափորոշինչները, Երևան, 26 մարտի 2004թ. &laquo;Նորավանք&raquo; գիտակրթական հիմնադրամ&raquo;, <a href="http://www.noravank.am/upload/pdf/105_am.pdf">http://www.noravank.am/upload/pdf/105_am.pdf</a></li> <li>Տեր-Հարությունյան Գ., տեղեկատվական հասարակության որոշ հարցեր, Նորավանք ԳԿՀ, 17.07.2008:</li> <li>Paul Lengrand, An Introduction to Lifelong Education, UNESCO, Paris, 1970, 99 Pages, <a href="http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/00220612.1972.10671918">http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/00220612.1972.10671918</a></li> <li>UNESCO, Education For All Monitoring Report 2008, Net Enrollment Rate in primary education</li> <li>Андрейчук Н. В., Проблема непрерывного образования в контексте современной философии образования,&nbsp; Журнал Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта, Выпуск № 8 / 2007, <a href="http://cyberleninka.ru/article/n/problema-nepreryvnogo-obrazovaniya-v-kontekste-sovremennoy-filosofii-obrazovaniya#ixzz3plDxiF9d">http://cyberleninka.ru/article/n/problema-nepreryvnogo-obrazovaniya-v-kontekste-sovremennoy-filosofii-obrazovaniya#ixzz3plDxiF9d</a></li> <li>Айсмонтас Б. Б. Педагогическая психология, Москва 2004.</li> <li>Бек У., Общество риска, На пути к другому модерну, М., 2000</li> <li>Ильин Г. Л., Философия образования (идея непрерывности), М., 2002,</li> <li>История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в.: Учебное пособие для педагогических учебных заведений/ Под ред. А. И. Пискунова. &mdash; М., 2001</li> <li>Мид М., Культура и мир детства, Избранные произведения, М., 1988</li> <li>Олейникова О.Н., А.А. Муравьева, Н.М. Аксёнова, &quot;Обучение в течение всей жизни как инструмент реализации Лиссабонской стратегии. &ndash; М.: РИО ТК им. Коняева, 2009 - 131с., <a href="http://www.cvets.ru/LLL/LLL-VET.pdf">http://www.cvets.ru/LLL/LLL-VET.pdf</a></li> <li>Философия образования, <a href="http://ruliene.bsu.ru/wp-content/uploads/abitaeva.pdf">http://ruliene.bsu.ru/wp-content/uploads/abitaeva.pdf</a></li> <li>Хачатрян Н.. К проблеме формирования личности студента как показателя качества образования (в условиях новой парадигмы образования) //Համալսարանական&nbsp;կրթությունը&nbsp;21-րդ&nbsp;դարում:&nbsp;ԵՊՀ&nbsp;90-ամյակին&nbsp;նվիրված&nbsp;միջազգային&nbsp;գիտաժողովի&nbsp;նյութերի&nbsp;ժողովածու, Երևան&nbsp;1-4 հոկտեմբերի, 2009.-Եր.: ԵՊՀ&nbsp;հրատ. 2010, 188 էջ,</li> <li><a href="http://www.brusov.am/hy/structure/centers/center-of-continuing-and-life-long-education">http://www.brusov.am/hy/structure/centers/center-of-continuing-and-life-long-education</a></li> <li><a href="http://www.ysmu.am/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=203%3Acontinuous-medical-education-cme&amp;catid=43&amp;lang=am">http://www.ysmu.am/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=203%3Acontinuous-medical-education-cme&amp;catid=43&amp;lang=am</a></li> <li><a href="http://www.usel.am/index.php/am/usanox/shrjanavart/sharunakakan-krtutyun">http://www.usel.am/index.php/am/usanox/shrjanavart/sharunakakan-krtutyun</a></li> <li><a href="http://www.armstat.am/file/article/soc_08_7.pdf">http://www.armstat.am/file/article/soc_08_7.pdf</a></li> </ol> description_2 <p><a href="#_Toc441225598">Ներածություն</a></p> <p><a href="#_Toc441225599">Գլուխ&nbsp;1. Կրթության&nbsp;փիլիսոփայության&nbsp;էությունը</a></p> <p><a href="#_Toc441225600">1.1 Կրթության&nbsp;փիլիսոփայություն</a></p> <p><a href="#_Toc441225601">1.2 Հետդասական&nbsp;փիլիսոփայությունը&nbsp;և&nbsp;անընդհատ&nbsp;կրթության&nbsp;հիմնախնդիրը</a></p> <p><a href="#_Toc441225602">Գլուխ&nbsp;2. Շարունակական&nbsp;կրթությունը&nbsp;որպես&nbsp;ժամանակակից&nbsp;կրթական&nbsp;հիմնական&nbsp;հայեցակարգ</a></p> <p><a href="#_Toc441225603">2.1 Կրթության&nbsp;դերն&nbsp;ու&nbsp;նշանակությունը&nbsp;հետարդիական&nbsp;դարաշրջանում</a></p> <p><a href="#_Toc441225604">2.2 Անընդհատ&nbsp;կրթության&nbsp;տեսական&nbsp;հիմքերը</a></p> <p><a href="#_Toc441225605">Գլուխ&nbsp;3. Հետազոտական&nbsp;մաս</a></p> <p><a href="#_Toc441225606">Եզրակացություն</a></p> <p><a href="#_Toc441225607">Գրականության&nbsp;ցանկ</a></p> <p>&nbsp;</p> title_arm Անընդհատ կրթության հիմնախնդիրը title_eng convertot_1 An@ndhat krtutyan himnaxndir@ convertot_2 An@ndhat krtutyan himnaxndir@ convertot_3 An@ndhat krtutyan himnaxndir@ convertot_4 An@ndhat krtutyan himnaxndir@ convertot_5 An@ndhat krtutyan himnaxndir@ convertot_6 Anyndhat krtutyan himnaxndiry convertot_7 An@ndhat krtutyan himnakhndir@ convertot_8 An@ndhat krtutyan himnaxndir@ convertot_9 An@ndhat krtutyan himnaxndir@ convertot_10 Anyndhat krtutyan himnakhndiry convertot_11 An@ndhat krtutyan himnaxndir@ convertot_13 An@ndhat krtutjan himnaxndir@ convertot_14 An@ndhat krtutyan himnaxndir@ convertot_15 An@ndhat krtutyan himnaxndir@ convertot_16 An@ndhat krtytyan himnaxndir@ convertot_17 An@ndhat krtutyan himnaxndir@ convertot_18 An@ndhat krtutyan himnaxndir@