referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;</p> <ol> <li>Алексеева М. М., Яшина Б. И. &lsaquo;&lsaquo;Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников&rsaquo;&rsaquo;, &laquo;Академия&raquo;, 2000, 153 с.</li> <li>Блонский П. Память и мышление. - СПб.: Питер, 2001, 205 с.</li> <li>Божович Л. И., Личность и ее формирование в детском возрасте. (Психологическое исследование.) М., Просвещение, 1968, 71 с.</li> <li>Выготский Л. С.&nbsp; &lsaquo;&lsaquo;Мышление и речь&rsaquo;&rsaquo; , Москва: 1992, 268 с.</li> <li>Выготский Л.С. Мышление и речь. - 5-е изд., испр. - М.: Лабиринт, 1999, 197 с.</li> <li>Выготский Л.С. Психология. М.: Эксмо-пресс, серия &laquo;Мир психологии&raquo;, 2002. Гальперин П.Я. Языковое сознание и некоторые вопросы взаимоотношения языка и мышления.//Вопросы философии. &ndash; 1977. - №4., с. 24-31</li> <li>Ермолаева&nbsp;&nbsp; М.&nbsp;&nbsp; В.,&nbsp;&nbsp; Миланович&nbsp;&nbsp; Л.&nbsp;&nbsp; Г.&nbsp;&nbsp; Методы&nbsp;&nbsp; работы психолога с детьми дошкольного возраста, М., 1996, 142 с.</li> <li>Завалишина Д.Н. Практическое мышление: Специфика и проблемы развития. - М.: Институт психологии РАН, 2005, 167 с.</li> <li>Захаров А Н. Как предупредить отклонения в поведении ребенка, М., 1986, 137 с.</li> <li>Кравцов Л.Г. Психологические средства управления мышлением в структуре научного понятия: Автореф. дис. &hellip; канд. психол. наук. - М., 2002, 31 с.</li> <li>Ларина Э.В. Особенности развития мышления у младших школьников в различных условиях обучения: Автореф. дис. &hellip; канд. психол. наук. - М., 2002, 26 с.</li> <li>Леонтьев А.А. Выготский Л.С. М.: Просвещение, 1990, 128 с.</li> <li>Лосский Н.О. О детском мышлении // Вопросы психологии. - 1996. - № 5, с.18-27</li> <li>Методика исследования особенностей мышления. - М., 1988, 304 с.</li> <li>Мухина В.С. Детская психология./Под ред. Венгера Л.А. М.: Просвещение, 1985, 209 с.</li> <li>Немов Р.С. Психология. Общие основы психологии.Т.1,2. М.: Владос, 1995,356 с.</li> <li>Петровский В.А., Виноградова А.М. и др. Учимся общаться с ребенком. &ndash; М.: Просвещение, 1993, 214 с.</li> <li>Пиаже Ж. &lsaquo;&lsaquo;Речь и мышление ребенка&rsaquo;&rsaquo;, Римис: 2008, 126 с.</li> <li>Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка / Сост., нов. ред. пер. с фр., коммент. В.А. Лукова, В.А. Лукова. - СПб.: Педагогика-Пресс, 1999, 114 с.</li> <li>Практикум по возрастной психологии; Учеб. пособие/Под ред. Л.А. Головей, Е. Ф. Рыбалко &ndash; СПб.: Речь, 2002, 334 с.</li> <li>Психомоторная организация человека. Уч. для вузов. Е. П. Ильин &ndash; СПб, 2003, 281 с.</li> <li>Селиванов B.B. Взаимосвязь когнитивного стиля и процессуальных характеристик мышления: Автореф. дис. &hellip; канд. психол. наук. - М., 1988, 32 с.</li> <li>Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Основы психологической антропологии. Психология развития человека. Развитие субъективной реальности в онтогенезе. М.: Школьная пресса, 2000, 294 с.</li> <li>Тамберг Ю. Развитие творческого мышления ребенка. - СПб.: Речь, 2002, 123 с.</li> <li>Тихомиров О.К. Психология мышления. - М.: Академия, 2005, 217 с.</li> <li>Тихомирова Л.Ф., Басов А.В. Развитие логического мышления детей. &ndash; Ярославль, 1995, 83 с.</li> <li>Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии. &ndash; М.: Просвещение: Владос, 1995, 107 с.</li> <li>Чуприкова Н.И. Умственное развитие и обучение. М.: АО &laquo;Столетие&raquo;,1994, 358 с.</li> <li>Шиян И.Б. Предвосхищающий образ в структуре диалектического мышления дошкольников // Вопросы психологии. - 1999. - № 3, с. 37-41.</li> <li>Эльконин Д.Б. Развитие устной и письменной речи учащихся/ Под ред. Давыдова В.В., Нежновой Т.А. &ndash; М.: ИНТОР, 1998, 184 с.</li> <li>Юлов В. Ф. Мышление в контексте сознания. - М.: Академический проект, 2005, 115 с.</li> </ol> <p>&nbsp;</p> description_2 <p><a href="#_Toc473981907">Ներածություն</a></p> <p><a href="#_Toc473981908">ԳԼՈՒԽ 1. ՄՏԱԾՈՂՈՒԹՅԱՆ ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԲՆՈՒԹԱԳԻՐԸ ԵՎ ՈՃԵՐԻ ԴԱՍԱԿԱՐԳՄԱՆ ՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ՄՈՏԵՑՈՒՄՆԵՐԸ</a></p> <p><a href="#_Toc473981909">1.1. Մտածողության ընդհանուր բնութագիրը</a></p> <p><a href="#_Toc473981910">1.2. Մտածողության ոճերի դասակարգումն ու մեկնաբանման տարբեր մոտեցումները</a></p> <p><a href="#_Toc473981911">ԳԼՈՒԽ 2. ՄՏԱԾՈՂՈՒԹՅԱՆ ՈՃԵՐԻ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԴՐՍԵՎՈՐՈՒՄՆԵՐԸ&nbsp; ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՏԱՐԻՔՈՒՄ</a></p> <p>2.1 <a href="#_Toc473981912">Մտածողության զարգացման առանձնահատկությունները նախադպրոցական տարիքում</a></p> <p>2.2 <a href="#_Toc473981913">Խոսքի և մտածողության զարգացման առանձնահատկությունները նախադպրոցական տարիքում</a></p> <p><a href="#_Toc473981916">2.3.&nbsp; Մտածողության զարգացման առանձնահատկությունների հաշվառումը նախադպրոցականի խոսքի զարգացման գործում</a></p> <p><a href="#_Toc473981917">ԳԼՈՒԽ 3. ՓՈՐՁԱՐԱՐԱԿԱՆ ՄԱՍ</a></p> <p><a href="#_Toc473981918">3.1. Նախադպրոցական տարիքի երեխաների մտածողության առանձնահատկությունների ախտորոշիչ հետազոտություն</a></p> <p><a href="#_Toc473981919">3.2. Հետազոտության արդյունքների վերլուծություն</a></p> <p><a href="#_Toc473981920">Եզրակացություն</a></p> <p><a href="#_Toc473981927">Օգտագործված գրականության ցանկ</a></p> title_arm Մտածողության ոճերն ու առանձնահատկությունները նախադպրոցական տարիքի երեխաների մոտ title_eng convertot_1 Mtacoxutyan ojern u arancnahatkutyunner@ naxadprocakan tariqi erexaneri mot convertot_2 Mtacoxutyan ojern u arandznahatkutyunner@ naxadprocakan tariqi erexaneri mot convertot_3 Mtacoxutyan ojern u arancnahatkutyunner@ naxadprocakan tariqi erexaneri mot convertot_4 Mtacoxutyan ojern u arancnahatkutyunner@ naxadprocakan tariqi erexaneri mot convertot_5 Mtacoxutyan ojern u arancnahatkutyunner@ naxadprocakan tariqi erexaneri mot convertot_6 Mtacoxutyan ojern u arancnahatkutyunnery naxadprocakan tariqi erexaneri mot convertot_7 Mtacoxutyan ojern u arancnahatkutyunner@ nakhadprocakan tariqi erekhaneri mot convertot_8 Mtacoghutyan ojern u arancnahatkutyunner@ naxadprocakan tariqi erexaneri mot convertot_9 Mtacoxutyan ojern u arancnahatkutyunner@ naxadprocakan tariqi erexaneri mot convertot_10 Mtatsoghutyan ojern u aranznahatkutyunnery nakhadprocakan tariqi erekhaneri mot convertot_11 Mtacoxutyan ojern u arancnahatkutyunner@ naxadprocakan tariqi erexaneri mot convertot_13 Mtacoxutjan ojern u arancnahatkutjunner@ naxadprocakan tariqi erexaneri mot convertot_14 Mtacwxutyan wjern u arancnahatkutyunner@ naxadprwcakan tariqi erexaneri mwt convertot_15 Mtacoxutyan ojern u arancnahatkutyunner@ naxadprocakan tariqi erexaneri mot convertot_16 Mtacoxytyan ojern y arancnahatkytyynner@ naxadprocakan tariqi erexaneri mot convertot_17 Mtacoxutyan ojern u arancnahatkutyunner@ naxadprocakan tariki erexaneri mot convertot_18 Mtacoxutyan ojern u arancnahatkutyunner@ naxadprocakan tariqi erexaneri mot