referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>Գրականության ցանկ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li>Թորոսյան Կ., Չիբուխչյան Կ., Խաչատրյան Հ. 50 հարց ու պատասխան. Տարրական դասարանների ուսուցիչների համար, &lt;&lt;Զանգակ&gt;&gt;, Երևան-2013</li> </ol> <p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.</strong>Абрамова Г. С.&lsquo;&lsquo;Практикум по возрастной психологии&lsquo;&lsquo;М. 1998</p> <p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.</strong>Кулагина. И. Ю. Возрастиая психология. Москва, 1998,-175ст</p> <p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.</strong>Гпэйс Кпайг-Дом Бакум. Психология развития, Москва, 2007,-939ст.</p> <p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5.</strong>Морозова Н. Г. Учителю о позивательном интересе/ Н. Г. Морозова. М: Знание,&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2009,-246 ст.</p> description_2 <p><strong>Բովանդակություն</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>Ներածություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.............</p> <p>Գլուխ 1.</p> <ol> <li>Կրտսեր դպրոցական տարիքի ընդհանուր հոգեբանական բնութագիրը&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</li> <li>Կրտսեր դպրոցականի իմացական հետաքրքրությունների ձևավորումն ու զարգացումը&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</li> </ol> <p>Եզրակացություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>Գրականության ցանկ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.&hellip;.&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Կրտսեր դպրոցականի իմացական հետաքրքրությունների ձևավորումն ու զարգացումը title_eng convertot_1 Krtser dprocakani imacakan hetaqrqrutyunneri cEVavorumn u zargacum@ convertot_2 Krtser dprocakani imacakan hetaqrqrutyunneri dzEVavorumn u zargacum@ convertot_3 Krtser dprocakani imacakan hetaqrqrutyunneri cEVavorumn u zargacum@ convertot_4 Krtser dprocakani imacakan hetaqrqrutyunneri cEVavorumn u zargacum@ convertot_5 Krtser dprocakani imacakan hetaqrqrutyunneri cEVavorumn u zargacum@ convertot_6 Krtser dprocakani imacakan hetaqrqrutyunneri cEVavorumn u zargacumy convertot_7 Krtser dprocakani imacakan hetaqrqrutyunneri cEVavorumn u zargacum@ convertot_8 Krtser dprocakani imacakan hetaqrqrutyunneri cEVavorumn u zargacum@ convertot_9 Krtser dprocakani imacakan hetaqrqrutyunneri cEVavorumn u zargacum@ convertot_10 Krtser dprocakani imacakan hetaqrqrutyunneri zEVavorumn u zargacumy convertot_11 Krtser dprocakani imacakan hetaqrqrutyunneri cEVavorumn u zargacum@ convertot_13 Krtser dprocakani imacakan hetaqrqrutjunneri cEVavorumn u zargacum@ convertot_14 Krtser dprwcakani imacakan hetaqrqrutyunneri cEVavwrumn u zargacum@ convertot_15 Krtser dprocakani imacakan hetaqrqrutyunneri cEVavorumn u zargacum@ convertot_16 Krtser dprocakani imacakan hetaqrqrytyynneri cEVavorymn y zargacym@ convertot_17 Krtser dprocakani imacakan hetakrkrutyunneri cEVavorumn u zargacum@ convertot_18 Krtser dprocakani imacakan hetaqrqrutyunneri cYEVavorumn u zargacum@