referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li><em>Պետրովսկի Ա</em>.&nbsp;<em>Վ</em>.&nbsp;&lt;&lt;<em>Տարիքային</em> <em>և</em> <em>մանկավարժական</em> <em>հոգեբանություն&gt;&gt;</em>, Երևան, 1977, 394 էջ.</li> <li>Айрапетян Д, Преодоление барьеров развития креативности и творческих способностей, 2007г - 305с.</li> <li>Андреева Т. В. Семейная психология: Учеб. пособие. &mdash; СПб.: Речь, 2004. -244 с.</li> <li>Андрeeв В.И. Пeдaгoгикa: Учeб. курс для твoрчeскoгo сaмoрaзвития. - 2-e изд. - Кaзaнь: Цeнтр иннoвaциoнных тeхнoлoгий, 2000. - 608 с.</li> <li>Антонов А.И. Многодетная семья в современном обществе: условия жизни, общественное мнение, меры социальной политики. &ndash; М.: Наука, 2008.-266с.</li> <li>Антонов&nbsp;А.&nbsp;И. Многодетная семья в эру депопуляции (результаты всероссийского исследования многодетных матерей) // Де- мографические исследования. 2009.№&nbsp;8&mdash;9. -272 с.</li> <li>Архиреева Т.В. Психология родительства и детско-родительских отношений. - Великий Новгород, 2010. &ndash; с.40.</li> <li>Баздырев К.К. Единственный ребенок. М.: Финансы и статистика, 1983.- 119 с.</li> <li>Баландина&nbsp; Л.Л.&nbsp; Особенности&nbsp; индивидуальности&nbsp; ребенка&nbsp; в&nbsp; зависимости&nbsp; от&nbsp; конфигурации&nbsp; семьи:&nbsp; Автореф.&nbsp; дис.&nbsp; ...&nbsp; канд.&nbsp; психол.&nbsp; наук&nbsp; [Текст]&nbsp; /&nbsp; Л.Л.&nbsp; Баландина.&nbsp; &ndash;&nbsp; Пермь,&nbsp; 2003.-19с.&nbsp; [электронный&nbsp; ресурс]&nbsp; &ndash;&nbsp; Режим&nbsp; доступа.&nbsp; -&nbsp; http://dissertation1.narod.ru/avtoreferats1/a220.htm.</li> <li>Бeлкин А.С. Оснoвы вoзрaстнoй пeдaгoгики: Учeб. пoсoбиe для студ. высш. пeд. учeб. зaвeд. - М.: Акaдeмия, 2000. - 192 с</li> <li>Белова В.А. Число детей в семье. М.: Статистика, 1975. - 175 с.</li> <li>Бенькова О.А. Отнашения родителей и детей в многодетных семьях // Актуальные проблемы психологии личности: сб. ст. по матер. V междунар. науч.-практ. конф. № 5. &ndash; Новосибирск: СибАК, 2011. https://sibac.info/conf/psych/v/35865</li> <li>Бойко В.В. Малодетная семья (социально-психологический аспект) М.: Мысль, 1988.-237 с.</li> <li>Боно Э., Серьезное творческое мышление,-Мн.: 0 0 0 Попурри, 2005-416с.</li> <li>Варга А.Я. Структура и типы родительского отношения. Дисс. . канд. психол. наук. М., 1986.- 206 с.</li> <li>Гамезо М.В., Петрова Е.А., Орлова Л.М. Возрастная и педагогическая психология: Учеб. пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. &mdash; М.: Педа&shy; гогическое общество России, 2003. &mdash; 512 с.</li> <li>Дёмина, Инна Сергеевна&nbsp; Особенности отношения многодетных родителей к семье &nbsp;- Москва, Год:&nbsp;2004 - <a href="http://www.dissercat.com/content/osobennosti-otnosheniya-mnogodetnykh-roditelei-k-seme">http://www.dissercat.com/content/osobennosti-otnosheniya-mnogodetnykh-roditelei-k-seme</a></li> <li>Дружинин В.Н. Психология семьи. &ndash; СПб.: Питер, 2008. &ndash; 176 с.</li> <li>Думитрашку Т.А. Структура семьи и когнитивное развитие детей // Вопросы психологии. 1996. №2.- с. 225</li> <li>Думитрашку Т.А. Факторы формирования индивидуальности ребенка в многодетной семье. Дисс. . канд. психол. наук. М., 1992.- с.157</li> <li><a href="http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B/250-789-630">Захарова Наталья Ивановна</a>, Роль семьи в развитии творческих способностей дошкольников-&nbsp;<a href="http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/661664/">http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/661664/</a></li> <li>Иванова А. А., Кувалдина Е. А. Особенности воспитания детей в многодетной семье // Научно-методический электронный журнал ,Концептե. &ndash; 2016. &ndash; Т. 11. &ndash; С. 2816&ndash;2820. &ndash; URL:- <a href="http://e-koncept.ru/2016/86594.htm">http://e-koncept.ru/2016/86594.htm</a></li> <li>Ильин Е. П., Психология творчества, креативности, одаренности,СПБ: Питер 2009. -434с</li> <li>Куликова&nbsp; Т.А.&nbsp; Преимущества&nbsp; многодетной&nbsp; семьи&nbsp; [Текст]&nbsp; /&nbsp; Т.А.&nbsp; Куликова.&nbsp; [электронный&nbsp; ресурс].&nbsp; &ndash;&nbsp; Режим&nbsp; доступа.&nbsp; -&nbsp; http://www.ipapa.ru/semya/22-mnogodetniy-papa/207&nbsp; advantage<u>-</u>much-childs-families.htm</li> <li>Марковская И.М.Психология детско-родительских отношений / И.М. Марковская. - Челябинск : Изд-во ЮУрГУ, 2007. &ndash; с.91</li> <li>Миронова Е.Е.64 Сборник психологических тестов. Часть II: Пособие / Сост.&ndash; Мн.: Женский институт Энвила, 2006. &ndash;&nbsp;&nbsp; 146&nbsp; с.</li> <li>Многодетная &nbsp;семья:&nbsp; преимущества&nbsp; и&nbsp; недостатки.&nbsp; [электронный&nbsp; ресурс].&nbsp; &ndash;&nbsp;Режим&nbsp; доступа.&nbsp; -&nbsp;&nbsp;http://www.semya2010.ru/stats/</li> <li>Мухина B.C. Возрастная психология. М., 1998.- 608 с.</li> <li>Обозов. Н.Н. Семейная психология / Н.Н. Обозов. / - М.: Прогресс, 2004. - 47 с</li> <li>Овчарова&nbsp; Р.В.&nbsp; Семейная&nbsp; академия:&nbsp; вопросы&nbsp; и&nbsp; ответы&nbsp; [Текст]&nbsp; /&nbsp; Р.В.&nbsp; Овчарова.&nbsp; &ndash;&nbsp; М.:&nbsp; Сфера,&nbsp; 2006.-142с. .</li> <li>Силина Е.А. Личностные особенности детей из многодетных и однодетных семей // Фундаментальные исследования. &ndash; 2013. &ndash; № 8-5. &ndash; С. 1243-1246; URL: http://www.fundamental-research.ru/ru/article/view?id=32119</li> <li>Трапезникова Т.М. Психологические аспекты семейных отношений // Вестник СПб. ун-та. Философия. Политология. Социология. Психология. Право. - 1992. - Вып.2 (№13). - С.128</li> <li>Целуйко В.М. Психология современной&nbsp; семьи. &ndash; М.: ГИЦ ,ВЛАДОСե, 2004.- с. 135</li> <li>Харчев А.Г., Мацковский М.Г. Современная семья и её проблемы. - М., 1982. - 217 с.</li> <li>Хоментаускас Г.Т. Семья глазами ребенка. &ndash; М.: Педагогика, 1989. &ndash; 154 с.</li> <li>Шапарь В.Б. Практическая психология. Психодиагностика отношений между родителями и детьми. / В.Б. Шапарь. &mdash;Ростов н/Д: Феникс, 2006. &mdash; 432 с.</li> <li>Шнейдер Л.Д Психология семейных отношений. Курс лекций &mdash; М.: Апрель-пресс, 2000. &mdash; 512 с</li> <li>Adler A. Problem children // Individ. Psychol. &ndash; 1988. &ndash;Vol. 44 &ndash; № 4. &ndash; P. 486</li> <li>Jiao S. Comparative study of behavioral qualities of only children and sibling / S. Jiao, C. Ji, O. Jing // Child Devel. &ndash;1986. &ndash; № 57(2). &ndash; P. 415.</li> <li>Narchal R. Family size and its effect on personality and adjustment // J. of Psychol. Res. &ndash; 1986. &ndash; № 30(3). &ndash; P. 250.</li> <li>Wagner M. Family size effects: a review / M. Wagner, H. Schubert // J. of Genetic Psychol. &ndash; 1985. &ndash; № 146 (1). &ndash; P. 185.</li> <li>http://www.ache.am/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=316:2017-03-30-12-06-01&amp;catid=36&amp;Itemid=221&amp;lang=hy</li> </ol> <p style="margin-left:35.45pt">&nbsp;</p> description_2 <p>Վ</p> <p><strong>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ-----------------------------------------------------------</strong></p> <p><strong>Գ</strong><strong>ԼՈՒԽ 1. ԸՆՏԱՆԻՔԸ՝ ՈՐՊԵՍ ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆԱՑՄԱՆ ԱՌԱՋԻՆ ՕՂԱԿ</strong></p> <p>&nbsp;<strong>1.1.</strong> Ընտանեկան փոխհարաբերությունների առանձնահատկություններն ու&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; միջանձնային փոխհարաբերություններն ընտանիքում---------</p> <p><strong>1.2.</strong> Միազավակ և բազմազավակ ընտանիքներում&nbsp; ծնող-երեխա փոխհարաբերությունների էությունն ու առանձնահատկությունները-------------------</p> <p><strong>&nbsp;ԳԼՈՒԽ 2. ԿՐՏՍԵՐ ԴՊՐՈՑԱԿԱՆԻ ԱՆՁԻ ՁԵՎԱՎՈՐՈՒՄՆ ՈՒ ԶԱՐԳԱՑՈՒՄԸ ՄԻԱԶԱՎԱԿ ԵՎ ԲԱԶՄԱԶԱՎԱԿ ԸՆՏԱՆԻՔՆԵՐՈՒՄ</strong></p> <p><strong>2.1. </strong>Անձի &nbsp;և հոգեկանի զարգացումը կրտսեր դպրոցական տարիքում----------------</p> <p><strong>2.2. </strong>Ծնողի ադեցությունը կրտսեր դպրոցականի անձի ստեղծագործական որակների զարգացման և ձևավորման գործընթացում---------------</p> <p><strong>ԳԼՈՒԽ 3. ՓՈՐՁԱՐԱՐԱԿԱՆ ՀԵՏԱԶՈՏՈՒԹՅՈՒՆ ԵՎ ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐԻ ՎԵՐԼՈՒԾՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p> <p>3.1. Հետազոտության ընտրանք, մեթոդիկաներ և կազմակերպում---------------------------</p> <p>3.2. Հետազոտության արդյունքների վերլուծություն----------------------------------</p> <p><strong>ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ------------------------------------------------------</strong></p> <p><strong>ԳՈՐԾՆԱԿԱՆ ԱՌԱՋԱՐԿՆԵՐ----------------------------------------------------</strong></p> <p><strong>ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ&nbsp; ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ </strong>-----------------------------------</p> <p><strong>ՀԱՎԵԼՎԱԾ--------------------------------------------------------</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Ծնող-երեխա փոխհարաբերությունների առանձնահատկությունները միազավակ և բազմազավակ ընտանիքներում (Կրտսեր դպրոցականի օրինակով) title_eng convertot_1 Cnox-erexa poxharaberutyunneri arancnahatkutyunner@ miazavak EV bazmazavak @ntaniqnerum (Krtser dprocakani orinakov) convertot_2 Cnox-erexa poxharaberutyunneri arandznahatkutyunner@ miazavak EV bazmazavak @ntaniqnerum (Krtser dprocakani orinakov) convertot_3 Cnox-erexa poxharaberutyunneri arancnahatkutyunner@ miazavak EV bazmazavak @ntaniqnerum (Krtser dprocakani orinakov) convertot_4 Cnox-erexa poxharaberutyunneri arancnahatkutyunner@ miazavak EV bazmazavak @ntaniqnerum (Krtser dprocakani orinakov) convertot_5 Cnox-erexa poxharaberutyunneri arancnahatkutyunner@ miazavak EV bazmazavak @ntaniqnerum (Krtser dprocakani orinakov) convertot_6 Cnox-erexa poxharaberutyunneri arancnahatkutyunnery miazavak EV bazmazavak yntaniqnerum (Krtser dprocakani orinakov) convertot_7 Cnox-erekha pokhharaberutyunneri arancnahatkutyunner@ miazavak EV bazmazavak @ntaniqnerum (Krtser dprocakani orinakov) convertot_8 Cnogh-erexa poxharaberutyunneri arancnahatkutyunner@ miazavak EV bazmazavak @ntaniqnerum (Krtser dprocakani orinakov) convertot_9 Cnox-erexa poxharaberutyunneri arancnahatkutyunner@ miazavak EV bazmazavak @ntaniqnerum (Krtser dprocakani orinakov) convertot_10 TSnogh-erekha pokhharaberutyunneri aranznahatkutyunnery miazavak EV bazmazavak yntaniqnerum (Krtser dprocakani orinakov) convertot_11 Cnox-erexa poxharaberutyunneri arancnahatkutyunner@ miazavak EV bazmazavak @ntaniqnerum (Krtser dprocakani orinakov) convertot_13 Cnox-erexa poxharaberutjunneri arancnahatkutjunner@ miazavak EV bazmazavak @ntaniqnerum (Krtser dprocakani orinakov) convertot_14 Cnwx-erexa pwxharaberutyunneri arancnahatkutyunner@ miazavak EV bazmazavak @ntaniqnerum (Krtser dprwcakani orinakwv) convertot_15 Cnox-erexa poxharaberutyunneri arancnahatkutyunner@ miazavak EV bazmazavak @ntaniqnerum (Krtser dprocakani orinakov) convertot_16 Cnox-erexa poxharaberytyynneri arancnahatkytyynner@ miazavak EV bazmazavak @ntaniqnerym (Krtser dprocakani orinakov) convertot_17 Cnox-erexa poxharaberutyunneri arancnahatkutyunner@ miazavak EV bazmazavak @ntaniknerum (Krtser dprocakani orinakov) convertot_18 Cnox-erexa poxharaberutyunneri arancnahatkutyunner@ miazavak YEV bazmazavak @ntaniqnerum (Krtser dprocakani orinakov)