Մենք հանդիսանում ենք կապող օղակ հեղինակների և պատվիրատուների միջև:

Մեր կայքում դուք կարող եք պատվիրել նյութեր՝ ուղղիղ կապ հաստատելով մասնագետներից ցանկացածի հետ:
    Լսողության խանգարում ունեցող երեխաների մտածողության անկնառու ձևերի զարգացման յուրահատկությունների գնահատումը

    Ռեֆերատ | Հոգեբանություն

    Լսողության խանգարում ունեցող երեխաների մտածողության անկնառու ձևերի զարգացման յուրահատկությունների գնահատումը

    Էջերի քանակ: 18

    Կոդ: #23400

    3600 դր.




    Բովանդակություն
    Օգտագործված գրականության ցանկ

    1. Богданова Т.Г. Корнилова Т.В. Диагностика познавательной сферы ребенка. М., 1994
    2. Богданова Т.Г. Сурдопсихология. М., 2003
    3. Григорьева Т.А. Пути развития причинно-следственного мышления глухих детей. М.,
    4. Психологическая диагностика. Под ре. К.М. Гуревича и др.. М., 1998
    5. Психология глухих детей. Под ред. И.М. Соловьева и др. М. 1971
    6. Развитие способностей у глухих детей в процессе обучения . Под редакцией Розановой Т.В. М., 1991
    7. Речицкая Е.Г. Пархалина Е.В. Готовность слабослышащих детей дошкольного возраста к обучению в школе. М., 2000
    8. Речицкая Е.Г. Сошина Е.А. Развитие творческого воображения младших школьников.М., 1999
    9. Романова Е. С. Потемкина О.Ф. Графические методы в психологической диагностике.М.,

     

     Ներածություն

    Լսողության  խանգարում ունեցող երեխաների մտածողությունը ակնառու ձևերի զարգացման յուրահատկություների գնահատումը

    Գրականության ցանկ
     

    Եթե կայքում տեղադրված ինֆորմացիյան բավարար չէ հասկանալու համար նյութի պարունակությունը ուղարկեք հարցում և մեր մասնագետները կարճ ժամանակում կուղարկեն Ձեզ անրաժեշտ ինֆորմացիյան:
    Ուղարկել հարցում

    Եթե այս նյութը այն չէ ինչ դուք փնտրում էիք, ապա դուք կարող եք այն պատվիրել www.referat.am կայքում գրանցված մասնագետներից ցանկացածին շատ մատչելի և հուսալի (ողղիղ կապ մասնագետի հետ) եղանակներով:
    Պատվիրել նյութ

    Գնել նյութը


    Լրացրեք բոլոր դաշտերը
    Ձեր պատվերը հաջողությամբ ընդունված է: Մեր մասնագետները կարճ ժամանակ հետո կապ կհաստատեն Ձեզ հետ:

    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>1. Богданова Т.Г. Корнилова Т.В. Диагностика познавательной сферы ребенка. М., 1994<br /> 2. Богданова Т.Г. Сурдопсихология. М., 2003<br /> 3. Григорьева Т.А. Пути развития причинно-следственного мышления глухих детей. М.,<br /> 4. Психологическая диагностика. Под ре. К.М. Гуревича и др.. М., 1998<br /> 5. Психология глухих детей. Под ред. И.М. Соловьева и др. М. 1971<br /> 6. Развитие способностей у глухих детей в процессе обучения . Под редакцией Розановой Т.В. М., 1991<br /> 7. Речицкая Е.Г. Пархалина Е.В. Готовность слабослышащих детей дошкольного возраста к обучению в школе. М., 2000<br /> 8. Речицкая Е.Г. Сошина Е.А. Развитие творческого воображения младших школьников.М., 1999<br /> 9. Романова Е. С. Потемкина О.Ф. Графические методы в психологической диагностике.М.,</p> <p>&nbsp;</p> description_2 <p>&nbsp;Ներածություն</p> <p>Լսողության&nbsp; խանգարում ունեցող երեխաների մտածողությունը ակնառու ձևերի զարգացման յուրահատկություների գնահատումը</p> <p>Գրականության ցանկ<br /> &nbsp;</p> title_arm Լսողության խանգարում ունեցող երեխաների մտածողության անկնառու ձևերի զարգացման յուրահատկությունների գնահատումը title_eng convertot_1 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri mtacoxutyan anknaru cEVeri zargacman yurahatkutyunneri gnahatum@ convertot_2 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri mtacoxutyan anknaru dzEVeri zargacman yurahatkutyunneri gnahatum@ convertot_3 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri mtacoxutyan anknaru cEVeri zargacman yurahatkutyunneri gnahatum@ convertot_4 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri mtacoxutyan anknaru cEVeri zargacman yurahatkutyunneri gnahatum@ convertot_5 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri mtacoxutyan anknaru cEVeri zargacman yurahatkutyunneri gnahatum@ convertot_6 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri mtacoxutyan anknaru cEVeri zargacman yurahatkutyunneri gnahatumy convertot_7 Lsoxutyan khangarum unecox erekhaneri mtacoxutyan anknaru cEVeri zargacman yurahatkutyunneri gnahatum@ convertot_8 Lsoghutyan xangarum unecogh erexaneri mtacoghutyan anknaru cEVeri zargacman yurahatkutyunneri gnahatum@ convertot_9 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri mtacoxutyan anknaru cEVeri zargacman yurahatkutyunneri gnahatum@ convertot_10 Lsoghutyan khangarum unecogh erekhaneri mtatsoghutyan anknaru zEVeri zargacman yurahatkutyunneri gnahatumy convertot_11 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri mtacoxutyan anknaru cEVeri zargacman yurahatkutyunneri gnahatum@ convertot_13 Lsoxutjan xangarum unecox erexaneri mtacoxutjan anknaru cEVeri zargacman jurahatkutjunneri gnahatum@ convertot_14 Lswxutyan xangarum unecwx erexaneri mtacwxutyan anknaru cEVeri zargacman yurahatkutyunneri gnahatum@ convertot_15 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri mtacoxutyan anknaru cEVeri zargacman yurahatkutyunneri gnahatum@ convertot_16 Lsoxytyan xangarym ynecox erexaneri mtacoxytyan anknary cEVeri zargacman yyrahatkytyynneri gnahatym@ convertot_17 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri mtacoxutyan anknaru cEVeri zargacman yurahatkutyunneri gnahatum@ convertot_18 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri mtacoxutyan anknaru cYEVeri zargacman yurahatkutyunneri gnahatum@