Մեր կայքում դուք կարող եք պատվիրել նյութեր՝ ուղղիղ կապ հաստատելով մասնագետներից ցանկացածի հետ:
Կուրսային | Անգլերեն
Teaching Dialogic Skills to EFL learners
Էջերի քանակ: 22
Կոդ: #22673
4400 դր.
Բովանդակություն
Օգտագործված գրականության ցանկ
- Anthony, E.M. 1963. Approach, method and technique. English Language Teaching 17:63-67
- Brown, H. D. (1994a). Principles of Language Learning and Teach -ing . New Jersey: Prentice Hall Regents
- Holliday A., 1994. Appropriate Methodology and Social Context, Cambridge: Cambridge University Press
- Hymes, Dell, 1971 “Competence and performance in llinguistice theory” in R. Huxley and E. Ingram (eds.) Language Acquisition: Models and Methods. London: Academic Press
- Kramsch, C. (1993). Context and Culture in Language Teaching .Oxford: Oxford University Press.
- Liz & John Soars, Headway Pre-Intermediate Coursebook and its cassette, OUP, Oxford,1994
- Oxenden, C.& Seligson, P. English File and its cassette, OUP, Oxford,1997.
- Omaggio, A. C. Teaching Language in Context: Proficiency-Oriented Instruction. Boston
- Pigg, D. "Choosing and Using Dialogues" in TESOL vol.10. September,1976.
- Pilleux, M. The Dilogue:A Useful Tool in Language Teaching. TESOL Quarterly, vol 3. No3. pp 203-206
- Swain, M. (1985). Communicative competence: some roles of comprehensible input and comprehensible output in its development. In S. M. Gass and C. G. Madden, eds. Input in
- Second Language Acquisition . Rowley, MA: Newbury House.
- Widdowson, H.G. 1978. Teaching Language as Communication. Oxford: Oxford University Press
- Wilkins, David A. 1976. National Syllabuses. Oxford: Oxford University Press
- Wood, D. “Formulaic Language in Acquisition and Production: Implications for Teaching.” TESL Canada Journal 20, no. 1 (2002): 1–15.
Introduction
Chapter 1 Teaching Methods
Chapter 2 Teaching Dialogic Skills
Conclusion
Bibliography
Եթե կայքում տեղադրված ինֆորմացիյան բավարար չէ հասկանալու համար նյութի պարունակությունը ուղարկեք հարցում և մեր մասնագետները կարճ ժամանակում կուղարկեն Ձեզ անրաժեշտ ինֆորմացիյան:
Ուղարկել հարցում
Եթե այս նյութը այն չէ ինչ դուք փնտրում էիք, ապա դուք կարող եք այն պատվիրել www.referat.am կայքում գրանցված մասնագետներից ցանկացածին շատ մատչելի և հուսալի (ողղիղ կապ մասնագետի հետ) եղանակներով:
Պատվիրել նյութ
Գնել նյութը
Ձեր պատվերը հաջողությամբ ընդունված է: Մեր մասնագետները կարճ ժամանակ հետո կապ կհաստատեն Ձեզ հետ:
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1
- Anthony, E.M. 1963. Approach, method and technique. English Language Teaching 17:63-67
- Brown, H. D. (1994a). Principles of Language Learning and Teach -ing . New Jersey: Prentice Hall Regents
- Holliday A., 1994. Appropriate Methodology and Social Context, Cambridge: Cambridge University Press
- Hymes, Dell, 1971 “Competence and performance in llinguistice theory” in R. Huxley and E. Ingram (eds.) Language Acquisition: Models and Methods. London: Academic Press
- Kramsch, C. (1993). Context and Culture in Language Teaching .Oxford: Oxford University Press.
- Liz & John Soars, Headway Pre-Intermediate Coursebook and its cassette, OUP, Oxford,1994
- Oxenden, C.& Seligson, P. English File and its cassette, OUP, Oxford,1997.
- Omaggio, A. C. Teaching Language in Context: Proficiency-Oriented Instruction. Boston
- Pigg, D. "Choosing and Using Dialogues" in TESOL vol.10. September,1976.
- Pilleux, M. The Dilogue:A Useful Tool in Language Teaching. TESOL Quarterly, vol 3. No3. pp 203-206
- Swain, M. (1985). Communicative competence: some roles of comprehensible input and comprehensible output in its development. In S. M. Gass and C. G. Madden, eds. Input in
- Second Language Acquisition . Rowley, MA: Newbury House.
- Widdowson, H.G. 1978. Teaching Language as Communication. Oxford: Oxford University Press
- Wilkins, David A. 1976. National Syllabuses. Oxford: Oxford University Press
- Wood, D. “Formulaic Language in Acquisition and Production: Implications for Teaching.” TESL Canada Journal 20, no. 1 (2002): 1–15.
description_2
Introduction
Chapter 1 Teaching Methods
Chapter 2 Teaching Dialogic Skills
Conclusion
Bibliography
title_arm Teaching Dialogic Skills to EFL learners title_eng convertot_1 Teaching Dialogic Skills to EFL learners convertot_2 Teaching Dialogic Skills to EFL learners convertot_3 Teaching Dialogic Skills to EFL learners convertot_4 Teaching Dialogic Skills to EFL learners convertot_5 Teaching Dialogic Skills to EFL learners convertot_6 Teaching Dialogic Skills to EFL learners convertot_7 Teaching Dialogic Skills to EFL learners convertot_8 Teaching Dialogic Skills to EFL learners convertot_9 Teaching Dialogic Skills to EFL learners convertot_10 Teaching Dialogic Skills to EFL learners convertot_11 Teaching Dialogic Skills to EFL learners convertot_13 Teaching Dialogic Skills to EFL learners convertot_14 Teaching Dialogic Skills to EFL learners convertot_15 Teaching Dialogic Skills to EFL learners convertot_16 Teaching Dialogic Skills to EFL learners convertot_17 Teaching Dialogic Skills to EFL learners convertot_18 Teaching Dialogic Skills to EFL learners