Կուրսային | Տնտեսագիտություն
Դանակային ապրանքների տեսականու և որակի ապրանքագիտական բնութագիրը
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 <p>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</p>
<p style="margin-left:36.0pt"> </p>
<p style="margin-left:36.0pt"><strong><u>1. </u></strong><strong><u>Ներածություն</u></strong></p>
<p style="margin-left:36.0pt"><strong><u>1.1</u></strong><strong><u>Մետաղե</u></strong> <strong><u>տնտեսական</u></strong> <strong><u>ապրանքների</u></strong> <strong><u>արտադրության</u></strong> <strong><u>համար</u></strong></p>
<p style="margin-left:36.0pt"> <strong><u>օգտագործվող</u></strong> <strong><u>հումքը</u></strong><strong><u>:</u></strong></p>
<p style="margin-left:36.0pt"><strong><u>1.2 </u></strong><strong><u>Մետաղի</u></strong> <strong><u>տնտեսական</u></strong> <strong><u>ապրանքների</u></strong> <strong><u>արտադրության</u></strong> <strong><u>հիմնական</u></strong> </p>
<p style="margin-left:36.0pt"> <strong><u>գործողություններ</u></strong><strong><u> /</u></strong><strong><u>կաղապարում</u></strong><strong><u>, </u></strong><strong><u>դրոշմում</u></strong><strong><u>, </u></strong><strong><u>կտրում</u></strong><strong><u>, </u></strong><strong><u>ճնշման</u></strong> <strong><u>տակ</u></strong> </p>
<p style="margin-left:36.0pt"> <strong><u>ձուլում</u></strong><strong><u>/:</u></strong></p>
<p style="margin-left:36.0pt"><strong><u>1.3 </u></strong><strong><u>Դանակային</u></strong> <strong><u>ապրանքների</u></strong> <strong><u>տեսականու</u></strong> <strong><u>բնութագրությունը</u></strong><strong><u>:</u></strong></p>
<p style="margin-left:36.0pt"> <strong><u>Դանակային</u></strong> <strong><u>ապրանքների</u></strong> <strong><u>որակին</u></strong> <strong><u>ներկայացվող</u></strong> <strong><u>պահանջները</u></strong><strong><u>:</u></strong></p>
<p style="margin-left:36.0pt"> </p>
<p style="margin-left:36.0pt"><strong><u>2. </u></strong><strong><u>Փորձնական</u></strong> <strong><u>մաս</u></strong><strong><u>.</u></strong></p>
<p style="margin-left:36.0pt"><strong><u>2.1 </u></strong><strong><u>Դանակային</u></strong> <strong><u>ապրանքների</u></strong> <strong><u>տեսականու</u></strong> <strong><u>վերլուծությունը</u></strong><strong><u>:</u></strong></p>
<p style="margin-left:36.0pt"><strong><u>2.2 </u></strong><strong><u>Դանակային</u></strong> <strong><u>ապրանքների</u></strong> <strong><u>որակի</u></strong> <strong><u>ստուգումը</u></strong><strong><u>:</u></strong></p>
<p style="margin-left:36.0pt"><strong><u>Եզրակացություններ</u></strong> <strong><u>և</u></strong> <strong><u>առաջարկություններ</u></strong></p>
title_arm Դանակային ապրանքների տեսականու և որակի ապրանքագիտական բնութագիրը title_eng convertot_1 Danakayin apranqneri tesakanu EV oraki apranqagitakan bnutagir@ convertot_2 Danakayin apranqneri tesakanu EV oraki apranqagitakan bnutagir@ convertot_3 Danakayin apranqneri tesakanu EV oraki apranqagitakan bnutagir@ convertot_4 Danakayin apranqneri tesakanu EV oraki apranqagitakan bnutagir@ convertot_5 Danakayin apranqneri tesakanu EV oraki apranqagitakan bnutagir@ convertot_6 Danakayin apranqneri tesakanu EV oraki apranqagitakan bnutagiry convertot_7 Danakayin apranqneri tesakanu EV oraki apranqagitakan bnutagir@ convertot_8 Danakayin apranqneri tesakanu EV oraki apranqagitakan bnutagir@ convertot_9 Danakayin apranqneri tesakanu EV oraki apranqagitakan bnutagir@ convertot_10 Danakayin apranqneri tesakanu EV oraki apranqagitakan bnutagiry convertot_11 Danakayin apranqneri tesakanu EV oraki apranqagitakan bnutagir@ convertot_13 Danakajin apranqneri tesakanu EV oraki apranqagitakan bnutagir@ convertot_14 Danakayin apranqneri tesakanu EV wraki apranqagitakan bnutagir@ convertot_15 Danakayin apranqneri tesakanu EV oraki apranqagitakan bnutagir@ convertot_16 Danakayin apranqneri tesakany EV oraki apranqagitakan bnytagir@ convertot_17 Danakayin aprankneri tesakanu EV oraki aprankagitakan bnutagir@ convertot_18 Danakayin apranqneri tesakanu YEV oraki apranqagitakan bnutagir@
Կուրսային | Տնտեսագիտություն
Հոսքային գծերի կազմակերպման ձևերը և դրանց դասակարգումը
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 <p><em>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</em></p>
<p> </p>
<p><strong>Ներածություն</strong></p>
<p><strong>1. </strong><strong>Հոսքային</strong> <strong>գծերի</strong> <strong>կազմակերպման</strong> <strong>ձևերը</strong> <strong>և</strong> <strong>դրանց</strong> <strong>դասակարգումը</strong></p>
<p><strong>2. </strong><strong>Հոսքագծերի</strong> <strong>կազմակերպման</strong> <strong>ձևի</strong> <strong>ընտրությունը</strong></p>
<p><strong>3. </strong><strong>Հոսքագծերի</strong> <strong>կազմակերպման</strong> <strong>առանձնահատկությունները</strong></p>
<p><strong>4. </strong><strong>Հոսքագծերի</strong> <strong>հիմնական</strong> <strong>պարամետրերի</strong> <strong>հաշվարկը</strong></p>
<p><strong>Հավելված</strong></p>
<p><strong>ՙՋերմուկ</strong> <strong>Գրուպ՚</strong> <strong>ՓԲԸ</strong></p>
<p> </p>
<p><strong>Եզրակացություն</strong></p>
<p> </p>
title_arm Հոսքային գծերի կազմակերպման ձևերը և դրանց դասակարգումը title_eng convertot_1 Hosqayin gceri kazmakerpman cEVer@ EV dranc dasakargum@ convertot_2 Hosqayin gceri kazmakerpman dzEVer@ EV dranc dasakargum@ convertot_3 Hosqayin gceri kazmakerpman cEVer@ EV dranc dasakargum@ convertot_4 Hosqayin gceri kazmakerpman cEVer@ EV dranc dasakargum@ convertot_5 Hosqayin gceri kazmakerpman cEVer@ EV dranc dasakargum@ convertot_6 Hosqayin gceri kazmakerpman cEVery EV dranc dasakargumy convertot_7 Hosqayin gceri kazmakerpman cEVer@ EV dranc dasakargum@ convertot_8 Hosqayin gceri kazmakerpman cEVer@ EV dranc dasakargum@ convertot_9 Hosqayin gceri kazmakerpman cEVer@ EV dranc dasakargum@ convertot_10 Hosqayin gtseri kazmakerpman zEVery EV dranc dasakargumy convertot_11 Hosqayin gceri kazmakerpman cEVer@ EV dranc dasakargum@ convertot_13 Hosqajin gceri kazmakerpman cEVer@ EV dranc dasakargum@ convertot_14 Hwsqayin gceri kazmakerpman cEVer@ EV dranc dasakargum@ convertot_15 Hosqayin gceri kazmakerpman cEVer@ EV dranc dasakargum@ convertot_16 Hosqayin gceri kazmakerpman cEVer@ EV dranc dasakargym@ convertot_17 Hoskayin gceri kazmakerpman cEVer@ EV dranc dasakargum@ convertot_18 Hosqayin gceri kazmakerpman cYEVer@ YEV dranc dasakargum@
Կուրսային | Տնտեսագիտություն
Պահանջմունքները՝ որպես ապրանքների տեսականու կազմակերպման միջոց
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><br />
Գրականության ցանկ</p>
<p>1. Թորոսյան Թ, Միջազգային տնտեսագիտություն, Երևան, 2003<br />
2. Հաստեդ Ա., Մելվին Մ., Միջազգային ‎ֆինանսներ, Գիտանք, 1999թ<br />
3. Մարկոսյան Ա., Սաֆարյան Ռ., Շուկայական տնտեսության հիմունքները, Երևան, 2002,<br />
4. Котлер Ф. Основы маркетинга: Пер. с англ. / Общ. ред. и вступ. ст. Е. М. Пеньковой. - М.: Прогресс, 1990. <br />
5. ԿրՌտՏՉՈ ծ, ԿրվՏՉօ ՍՏՎպՐփպրՍՏռ ՊպÿՑպսՖվՏրՑօ, Ծ. 1997<br />
6. ՂՌՔպՐ ի, կՏՊչՏՑՏՉՍՈ Ս տպՐպչՏՉՏՐպ, Ծ, 1996</p>
description_2 <p><em> ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</em></p>
<p> </p>
<p><strong>Ներածություն</strong></p>
<p><strong>1. </strong><strong>Պահանջմունքները</strong><strong>ª</strong> <strong>որպես</strong> <strong>ապրանքների</strong> <strong>տեսականու</strong> <strong>կազմակերպման</strong> <strong>միջոց</strong></p>
<p><strong>2. </strong><strong>Պահանջմունքների</strong> <strong>նշանակությունը</strong> <strong>ապրանքագիտության</strong> <strong>մեջ</strong> </p>
<p><strong>Եզրակացություն</strong></p>
<p><strong>Գրականության</strong> <strong>ցանկ</strong></p>
<p> </p>
<p> </p>
title_arm Պահանջմունքները՝ որպես ապրանքների տեսականու կազմակերպման միջոց title_eng convertot_1 Pahanjmunqner@՝ orpes apranqneri tesakanu kazmakerpman mijoc convertot_2 Pahanjmunqner@՝ orpes apranqneri tesakanu kazmakerpman mijoc convertot_3 Pahanjmunqner@՝ orpes apranqneri tesakanu kazmakerpman mijoc convertot_4 Pahanjmunqner@՝ orpes apranqneri tesakanu kazmakerpman mijoc convertot_5 Pahanjmunqner@՝ orpes apranqneri tesakanu kazmakerpman mijoc convertot_6 Pahanjmunqnery՝ orpes apranqneri tesakanu kazmakerpman mijoc convertot_7 Pahanjmunqner@՝ orpes apranqneri tesakanu kazmakerpman mijoc convertot_8 Pahanjmunqner@՝ orpes apranqneri tesakanu kazmakerpman mijoc convertot_9 Pahanjmunqner@՝ orpes apranqneri tesakanu kazmakerpman mijoc convertot_10 Pahanjmunqnery՝ orpes apranqneri tesakanu kazmakerpman mijoc convertot_11 Pahanjmunqner@՝ orpes apranqneri tesakanu kazmakerpman mijoc convertot_13 Pahanjmunqner@՝ orpes apranqneri tesakanu kazmakerpman mijoc convertot_14 Pahanjmunqner@՝ wrpes apranqneri tesakanu kazmakerpman mijwc convertot_15 Pahanghmunqner@՝ orpes apranqneri tesakanu kazmakerpman mighoc convertot_16 Pahanjmynqner@՝ orpes apranqneri tesakany kazmakerpman mijoc convertot_17 Pahanjmunkner@՝ orpes aprankneri tesakanu kazmakerpman mijoc convertot_18 Pahanjmunqner@՝ orpes apranqneri tesakanu kazmakerpman mijoc
Կուրսային | Տնտեսագիտություն
Փոքր և միջին ձեռնարկությունների նշանակությունը շուկայական տնտեսության պայմաններում
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</strong></p>
<p> </p>
<ol>
<li>Санто Б. “Инновация как средство экономического развития”. Пер. с венг. М. “Прогресс”</li>
<li>Серегин А.М. “Эффективность малого бизнеса”, М. “Экономика”</li>
<li>Введение в управлении кредитным риском.- Price Waterhouse, 1994. c 334</li>
<li>Ковалёв В. В., Финансовый анализ: Управление капиталом, Выбор инвестиций. Анализ отчетности, 2-е издание., препаб. и допол., М., Финансы и статистика, 1997 ст 121-130</li>
<li>Хучек М. “Инновации на предприятиях и их внедрение”, М. “Луч”, 1992г ст38</li>
<li>вڲêî²ÜÆ Ð²Üð²äºîàôÂÚ²Ü úðºÜøÀ §öàøð ºì ØÆæÆÜ ÒºèܲðβîÆðàÆÂÚ²Ü äºî²Î²Ü ²æ²ÎòàôÂÚ²Ü Ø²êÆܦ</li>
<li><a href="http://www.smednc.am/"><strong>http://www.smednc.am/</strong></a></li>
<li><a href="http://www.mineconomy.am/arm/38/gortsaruyt.html"><strong>http://www.mineconomy.am/arm/38/gortsaruyt.html</strong></a></li>
</ol>
<p style="margin-left:18.0pt"> </p>
description_2 <p><strong>Բովանդակություն</strong></p>
<p> </p>
<p><strong>• </strong><strong>Ներածություն</strong></p>
<p><strong>• </strong><strong>Փոքր</strong> <strong>և</strong> <strong>միջին</strong> <strong>ձեռնարկությունների</strong> <strong>նշանակությունը</strong> <strong>շուկայական</strong> <strong>տնտեսության</strong> <strong>պայմաններում</strong></p>
<p><strong>• </strong><strong>Փոքր</strong> <strong>և</strong> <strong>միջին</strong> <strong>ձեռնարկությունների</strong> <strong>զարգացման</strong> <strong>խթանումը</strong></p>
<p><strong>• </strong><strong>Եզրակացություններ</strong> <strong>և</strong> <strong>առաջարկություններր</strong></p>
<p><strong>• </strong><strong>Օգտագործված</strong> <strong>գրականության</strong> <strong>ցանկ</strong></p>
<p> </p>
title_arm Փոքր և միջին ձեռնարկությունների նշանակությունը շուկայական տնտեսության պայմաններում title_eng convertot_1 Poqr EV mijin cernarkutyunneri nshanakutyun@ shukayakan tntesutyan paymannerum convertot_2 Poqr EV mijin dzernarkutyunneri nshanakutyun@ shukayakan tntesutyan paymannerum convertot_3 Poqr EV mijin cernarkutyunneri nshanakutyun@ shukayakan tntesutyan paymannerum convertot_4 Poqr EV mijin cernarkutyunneri nzanakutyun@ zukayakan tntesutyan paymannerum convertot_5 Poqr EV mijin cernarkutyunneri nshanakutyun@ shukayakan tntesutyan paymannerum convertot_6 Poqr EV mijin cernarkutyunneri nshanakutyuny shukayakan tntesutyan paymannerum convertot_7 Poqr EV mijin cernarkutyunneri nshanakutyun@ shukayakan tntesutyan paymannerum convertot_8 Poqr EV mijin cernarkutyunneri nshanakutyun@ shukayakan tntesutyan paymannerum convertot_9 Poqr EV mijin cernarkutyunneri nshanakutyun@ shukayakan tntesutyan paymannerum convertot_10 Poqr EV mijin zernarkutyunneri nsanakutyuny sukayakan tntesutyan paymannerum convertot_11 Poqr EV mijin cernarkutyunneri nshanakutyun@ shukayakan tntesutyan paymannerum convertot_13 Poqr EV mijin cernarkutjunneri nshanakutjun@ shukajakan tntesutjan pajmannerum convertot_14 Pwqr EV mijin cernarkutyunneri nshanakutyun@ shukayakan tntesutyan paymannerum convertot_15 Poqr EV mighin cernarkutyunneri nshanakutyun@ shukayakan tntesutyan paymannerum convertot_16 Poqr EV mijin cernarkytyynneri nshanakytyyn@ shykayakan tntesytyan paymannerym convertot_17 Pokr EV mijin cernarkutyunneri nshanakutyun@ shukayakan tntesutyan paymannerum convertot_18 Poqr YEV mijin cernarkutyunneri nshanakutyun@ shukayakan tntesutyan paymannerum
Կուրսային | Տնտեսագիտություն
Ֆինանսական մեխանիզմի էությունը և նրա տարրերը
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p style="margin-left:-27.0pt"><strong>Օ</strong><strong>ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</strong></p>
<p style="margin-left:-27.0pt"> </p>
<ol>
<li><<ֆինանսներ, վարկ և դրամաշրջանառություն>>, խմբ.` Լ. Հ. Բադանյանի, Երևան, 2010.</li>
<li><<Արտադրական կազմակերպությունների ֆինանսներ>>, խմբ.`Լ. Հ. Բադանյանի, Երևան, 2008.</li>
<li><< Ֆինանսական գործիքներ և մեխանիզմներ>>, Ռ. Ա. Սահակյան, Երևան, 2006.</li>
<li><< Ձեռնարկությունների ֆինանսներ>>, Մ. Գալստյան, Երևան, 2005.</li>
<li><<Կարճաժամկետ ֆինանսական կանխատեսումը արտադրական կազմակերպություններում>>, Լ. Հ. Բադանյան, 2001.</li>
</ol>
<p style="margin-left:-27.0pt"> </p>
<p style="margin-left:-27.0pt"> </p>
<p> </p>
<p style="margin-left:-27.0pt"> </p>
<p> </p>
description_2 <p><br />
ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</p>
<p>Ներածություն<br />
Ֆինանսական մեխանիզմի էությունը և նրա տարրերը<br />
Ֆինանսական գործիքները<br />
Ֆինանսական քաղաքականությունը եվ նրա առանձնահատկությունները<br />
Եզրակացություն<br />
Օգտագործված գրականություն</p>
title_arm Ֆինանսական մեխանիզմի էությունը և նրա տարրերը title_eng convertot_1 Finansakan mexanizmi eutyun@ EV nra tarrer@ convertot_2 Finansakan mexanizmi eutyun@ EV nra tarrer@ convertot_3 Finansakan mexanizmi eutyun@ EV nra tarrer@ convertot_4 Finansakan mexanizmi eutyun@ EV nra tarrer@ convertot_5 Finansakan mexanizmi eutyun@ EV nra tarrer@ convertot_6 Finansakan mexanizmi eutyuny EV nra tarrery convertot_7 Finansakan mekhanizmi eutyun@ EV nra tarrer@ convertot_8 Finansakan mexanizmi eutyun@ EV nra tarrer@ convertot_9 Finansakan mexanizmi eutyun@ EV nra tarrer@ convertot_10 Finansakan mekhanizmi eutyuny EV nra tarrery convertot_11 Finansakan mexanizmi eutyun@ EV nra tarrer@ convertot_13 Finansakan mexanizmi eutjun@ EV nra tarrer@ convertot_14 Finansakan mexanizmi eutyun@ EV nra tarrer@ convertot_15 Finansakan mexanizmi eutyun@ EV nra tarrer@ convertot_16 Finansakan mexanizmi eytyyn@ EV nra tarrer@ convertot_17 Finansakan mexanizmi eutyun@ EV nra tarrer@ convertot_18 Finansakan mexanizmi eutyun@ YEV nra tarrer@
Կուրսային | Տուրիզմ
Միջազգային զբոսաշրջությունը որպես համալիր տնտեսության ոլորտ, կառուցվածքը, տեսակները, ձևերը
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><br />
Գրականություն</p>
<p>1. Биржаков, М.Б. Введение в туризм: учебник / М.Б. Биржаков. – М.:, 2004<br />
2. Борисов, К.Г. Международный туризм и право: учеб. пособие для вузов/ К.Г. Борисов. – М.: Нимп, 2001. <br />
3. Гуляев, В.Г. Туризм: экономика и социальное развитие / В.Г. Гуляев . - М.: Финансы и статистика, 2003.<br />
4. Квартальнов, В.А. Международный туризм: политика развития: учеб. пособие / В.А. Квартальнов. – М.:, 2003<br />
5. Մարգարյան, Մանասյան §Տնտեսական աշխարհագրություն¦, Եր., 2004<br />
6. Շ. Հարությունյան §Զբոսաշրջության ինդուստրիա և աշխարհագրություն¦, Եր., 2004<br />
7. Բ. Ս. Սելվինազյան, Ռ. Մ. Հաջոյան §Զբոսաշրջության մարքեթինգ¦, Եր., 2004</p>
description_2 <p style="margin-left:18.0pt"><strong>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p>
<p style="margin-left:18.0pt"> </p>
<p style="margin-left:18.0pt">Ներածություն</p>
<p style="margin-left:18.0pt">1. Միջազգային զբոսաշրջությունը որպես համալիր տնտեսության ոլորտ, կառուցվածքը, տեսակները, ձևերը</p>
<p style="margin-left:18.0pt">2. Միջազգային զբոսաշրջության աշխարհագրությունը, ձևավորման գործոնները</p>
<p style="margin-left:18.0pt">3. Միջազգային զբոսաշրջությունը և բնության պահպանությունը</p>
<p style="margin-left:18.0pt">Եզրակացություն</p>
<p style="margin-left:18.0pt">Գրականություն</p>
<p style="margin-left:18.0pt"> </p>
title_arm Միջազգային զբոսաշրջությունը որպես համալիր տնտեսության ոլորտ, կառուցվածքը, տեսակները, ձևերը title_eng convertot_1 Mijazgayin zbosashrjutyun@ orpes hamalir tntesutyan olort, karucvacq@, tesakner@, cEVer@ convertot_2 Mijazgayin zbosashrjutyun@ orpes hamalir tntesutyan olort, karucvacq@, tesakner@, dzEVer@ convertot_3 Mijazgayin zbosashrjutyun@ orpes hamalir tntesutyan olort, karucvacq@, tesakner@, cEVer@ convertot_4 Mijazgayin zbosazrjutyun@ orpes hamalir tntesutyan olort, karucvacq@, tesakner@, cEVer@ convertot_5 Mijazgayin zbosashrjutyun@ orpes hamalir tntesutyan olort, karucvacq@, tesakner@, cEVer@ convertot_6 Mijazgayin zbosashrjutyuny orpes hamalir tntesutyan olort, karucvacqy, tesaknery, cEVery convertot_7 Mijazgayin zbosashrjutyun@ orpes hamalir tntesutyan olort, karucvacq@, tesakner@, cEVer@ convertot_8 Mijazgayin zbosashrjutyun@ orpes hamalir tntesutyan olort, karucvacq@, tesakner@, cEVer@ convertot_9 Mijazgayin zbosashrjutyun@ orpes hamalir tntesutyan olort, karucvacq@, tesakner@, cEVer@ convertot_10 Mijazgayin zbosasrjutyuny orpes hamalir tntesutyan olort, karucvatsqy, tesaknery, zEVery convertot_11 Mijazgayin zbosashrjutyun@ orpes hamalir tntesutyan olort, karucvacq@, tesakner@, cEVer@ convertot_13 Mijazgajin zbosashrjutjun@ orpes hamalir tntesutjan olort, karucvacq@, tesakner@, cEVer@ convertot_14 Mijazgayin zbwsashrjutyun@ wrpes hamalir tntesutyan wlwrt, karucvacq@, tesakner@, cEVer@ convertot_15 Mighazgayin zbosashrghutyun@ orpes hamalir tntesutyan olort, karucvacq@, tesakner@, cEVer@ convertot_16 Mijazgayin zbosashrjytyyn@ orpes hamalir tntesytyan olort, karycvacq@, tesakner@, cEVer@ convertot_17 Mijazgayin zbosashrjutyun@ orpes hamalir tntesutyan olort, karucvack@, tesakner@, cEVer@ convertot_18 Mijazgayin zbosashrjutyun@ orpes hamalir tntesutyan olort, karucvacq@, tesakner@, cYEVer@
Կուրսային | Փիլիսոփայություն
Աշխարհայացքի տարատեսակներ
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p> </p>
<p><strong>ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p>
<p> </p>
<ol>
<li>Ավագյան Ն. Գ. Կենդանի համակարգերի հետազոտման հիմնական մեթոդաբանական սկզբունքները, ՀՍՍՀ ԳԱ հրատարակչ. 1983.-160 էջ</li>
</ol>
description_2 <p><strong>Բովանդակություն</strong></p>
<p>Ներածություն</p>
<p>Գլուխ 1</p>
<p>Գաղափար աշխարհայացքի մասին</p>
<p>1.1. Աշխարհայացքի տարատեսակներ</p>
<p>1.2. Գիտական աշխարհայացք</p>
<p>1.3. Կենսաբանությունը և աշխարհայացքը</p>
<p>Գլուխ 2</p>
<p>Ուսումնասիրության օբյեկտը, պայմանները և մեթոդիկան</p>
<p>Եզրակացություն</p>
<p>Օգտագործված գրականություն</p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
title_arm Աշխարհայացքի տարատեսակներ title_eng convertot_1 Ashxarhayacqi taratesakner convertot_2 Ashxarhayacqi taratesakner convertot_3 Ashxarhayacqi taratesakner convertot_4 Azxarhayacqi taratesakner convertot_5 Ashxarhayacqi taratesakner convertot_6 Ashxarhayacqi taratesakner convertot_7 Ashkharhayacqi taratesakner convertot_8 Ashxarhayacqi taratesakner convertot_9 Ashxarhayacqi taratesakner convertot_10 Askharhayacqi taratesakner convertot_11 Ashxarhayacqi taratesakner convertot_13 Ashxarhajacqi taratesakner convertot_14 Ashxarhayacqi taratesakner convertot_15 Ashxarhayacqi taratesakner convertot_16 Ashxarhayacqi taratesakner convertot_17 Ashxarhayacki taratesakner convertot_18 Ashxarhayacqi taratesakner
Կուրսային | Անգլերեն
Examples of similies in Oscar Wilde’s works and their translation into Armenian
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>REFERENCES<br />
I.R.Galperin “Stylistics” <br />
Novel “The Picture of Dorian Gray” Oscar Wilde English version<br />
Novel “Դորիան Գրեյի դիմանկարը” translated by Ռ. Առաքելյան<br />
Literature Network, Oscar Wile, Biography and Works.</p>
description_2 <p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p>Contents</p>
<p>Introduction</p>
<p>Main part</p>
<ul>
<li>Biography of Oscar Wilde</li>
<li>Use of similes in his works (Introduced the Picture of Dorian Gray)</li>
</ul>
<p style="margin-left:18.0pt">Conclusion</p>
<p style="margin-left:18.0pt">References</p>
<p style="margin-left:18.0pt"> </p>
<p> </p>
<p> </p>
title_arm Examples of similies in Oscar Wilde’s works and their translation into Armenian title_eng convertot_1 Examples of similies in Oscar Wilde’s works and their translation into Armenian convertot_2 Examples of similies in Oscar Wilde’s works and their translation into Armenian convertot_3 Examples of similies in Oscar Wilde’s works and their translation into Armenian convertot_4 Examples of similies in Oscar Wilde’s works and their translation into Armenian convertot_5 Examples of similies in Oscar Wilde’s works and their translation into Armenian convertot_6 Examples of similies in Oscar Wilde’s works and their translation into Armenian convertot_7 Examples of similies in Oscar Wilde’s works and their translation into Armenian convertot_8 Examples of similies in Oscar Wilde’s works and their translation into Armenian convertot_9 Examples of similies in Oscar Wilde’s works and their translation into Armenian convertot_10 Examples of similies in Oscar Wilde’s works and their translation into Armenian convertot_11 Examples of similies in Oscar Wilde’s works and their translation into Armenian convertot_13 Examples of similies in Oscar Wilde’s works and their translation into Armenian convertot_14 Examples of similies in Oscar Wilde’s works and their translation into Armenian convertot_15 Examples of similies in Oscar Wilde’s works and their translation into Armenian convertot_16 Examples of similies in Oscar Wilde’s works and their translation into Armenian convertot_17 Examples of similies in Oscar Wilde’s works and their translation into Armenian convertot_18 Examples of similies in Oscar Wilde’s works and their translation into Armenian
Կուրսային | Անգլերեն
Means of foreign language teaching at school
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>BIBLIOGRAPHY</strong></p>
<p> </p>
<ol>
<li>G.V. Rogova “Methods of Teaching English”, Leningrad 1975</li>
<li>Marianne Celce – Murcia “Teaching English as a Second or Foreign Language”, 2<sup>nd</sup> edition</li>
<li>Jeremy Harmer “The Practice of English Language Teaching”, London and new York, 1991</li>
<li>Rivers “teaching Foreign Language Skills” The University of Chicago, Press Chicago and London</li>
<li>Albert Valdman “Foreign Language Teaching by Television”, 1966</li>
<li>W.A. Bennett “Teaching a Foreign Language”, Cambridge, 1969</li>
<li>Edward M. Stack “The Language Laboratory and Modern Language Teachng”, 1966</li>
<li>M.G. Hesse “Approaches to Teaching Foreign Languages”, 1975</li>
<li>Jack C. Richards and Theodore S. Rodgers “Approaches and Methods in Language Teaching”, 1986</li>
<li>Internet</li>
</ol>
<p> </p>
<p> </p>
description_2 <p><strong>CONTENTS</strong></p>
<p><strong>INTRODUCTION</strong></p>
<p><strong>CHAPTER 1.</strong> Aims of Teaching Foreign Language, the Content of Foreign Language Teaching and Methods at Foreign Language Teachi</p>
<p><em>Paragraph 1: Aims of Teaching Foreign Language</em></p>
<p><em>Paragraph 2: The Content of Foreign Language Teaching</em></p>
<p><em>Paragraph 3. Method of Foreign Language Teaching</em></p>
<p> </p>
<p><strong>CHAPTER 2.</strong> Means of Foreign Language Teaching at School and Teachi</p>
<p> Materials</p>
<p><em>Paragraph 1: Means of Teaching English</em></p>
<p><em>Paragraph 2: Teaching Materials</em></p>
<p><strong>CHAPTER 3.</strong> Analysis of the textbook the sixth grade</p>
<p><strong>CONCLUSION</strong></p>
<p><strong>BIBLIOGRAPHY</strong></p>
<p> </p>
title_arm Means of foreign language teaching at school title_eng convertot_1 Means of foreign language teaching at school convertot_2 Means of foreign language teaching at school convertot_3 Means of foreign language teaching at school convertot_4 Means of foreign language teaching at school convertot_5 Means of foreign language teaching at school convertot_6 Means of foreign language teaching at school convertot_7 Means of foreign language teaching at school convertot_8 Means of foreign language teaching at school convertot_9 Means of foreign language teaching at school convertot_10 Means of foreign language teaching at school convertot_11 Means of foreign language teaching at school convertot_13 Means of foreign language teaching at school convertot_14 Means of foreign language teaching at school convertot_15 Means of foreign language teaching at school convertot_16 Means of foreign language teaching at school convertot_17 Means of foreign language teaching at school convertot_18 Means of foreign language teaching at school
Կուրսային | Անգլերեն
Principles and Methods in Foreign Language Teaching at School
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <h1>Bibliography</h1>
<ol>
<li>H. Douglas Brown, Principles of Language Learning and Teaching, 1994.</li>
<li>Olga Zatsepina, Current Methods of Language Teaching, 1999.</li>
<li>Jack C. Richards, The Language Teaching Matrix, 1990.</li>
<li>Jack C Richards, Charles Lockhart, Reflective Teaching in Second Language Classroom,1996.</li>
<li>Pope, C & Golub, J. Preparing Tomorrow’s English Language Arts Teachers Today, 2002.</li>
<li>Ã. Â. Ðîãîâà, Ìåòîäèêà Îáó÷åíèÿ Àíãëèéñêîìó ßçûêó,1975.</li>
</ol>
description_2 <h1>Contents</h1>
<ol>
<li>Introduction (page 2).</li>
<li>Principles and Methods in Foreign Language Teaching at School (page 4).</li>
<li>Textbook analyzing (page 19).</li>
<li>Conclusion (page 20).</li>
</ol>
<p> Bibliogtaphy (page 23).</p>
title_arm Principles and Methods in Foreign Language Teaching at School title_eng convertot_1 Principles and Methods in Foreign Language Teaching at School convertot_2 Principles and Methods in Foreign Language Teaching at School convertot_3 Principles and Methods in Foreign Language Teaching at School convertot_4 Principles and Methods in Foreign Language Teaching at School convertot_5 Principles and Methods in Foreign Language Teaching at School convertot_6 Principles and Methods in Foreign Language Teaching at School convertot_7 Principles and Methods in Foreign Language Teaching at School convertot_8 Principles and Methods in Foreign Language Teaching at School convertot_9 Principles and Methods in Foreign Language Teaching at School convertot_10 Principles and Methods in Foreign Language Teaching at School convertot_11 Principles and Methods in Foreign Language Teaching at School convertot_13 Principles and Methods in Foreign Language Teaching at School convertot_14 Principles and Methods in Foreign Language Teaching at School convertot_15 Principles and Methods in Foreign Language Teaching at School convertot_16 Principles and Methods in Foreign Language Teaching at School convertot_17 Principles and Methods in Foreign Language Teaching at School convertot_18 Principles and Methods in Foreign Language Teaching at School
Կուրսային | Անգլերեն
Teaching grammar. Planning effective lessons
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>Bibliography</p>
<p>1. թ.Թ. ՀՏչՏՉՈ “ԾպՑՏՊՌՍՈ ՏոցփպվՌÿ ՈվչսՌռրՍՏՎց ÿջօՍց”<br />
2. Belyayev, B.V., 1964. The Psychology of Teaching Foreign Languages. New-York: Macmillan<br />
3. Cattegno, Cabel, 1976. The Common Sense of Teaching Foreign Languages. New-York: Educational Solutions<br />
4. Jack C. Richards – The Language Teaching Matrix<br />
5. Lado, Robert, 1964 Language Teaching: A Scientific Approach. New-York: McGraw - Hill<br />
6. Lewis, Glyn E., 1974, Linguistics and Second Language Pedagogy: Theoretical Study<br />
7. Michael H. Long, Jack C. Richards – Methodology in Tesol<br />
8. Michael McCarthy, 1991 Discourse Analysis for Language Teachers. Cambridge Language Teaching Library.<br />
9. Tessa Woodward, 1991, Models and Metaphors in Language Teacher Training. Loopinpuf and other strategies<br />
</p>
description_2 <p><strong>CONTENTS</strong></p>
<p>Introduction</p>
<ol>
<li>The Content of Teaching Grammar</li>
<li>Grammatical Explanations for Affective Lessons</li>
</ol>
<p> Conclusion</p>
<p> Bibliography</p>
<p> </p>
<p> </p>
title_arm Teaching grammar. Planning effective lessons title_eng convertot_1 Teaching grammar. Planning effective lessons convertot_2 Teaching grammar. Planning effective lessons convertot_3 Teaching grammar. Planning effective lessons convertot_4 Teaching grammar. Planning effective lessons convertot_5 Teaching grammar. Planning effective lessons convertot_6 Teaching grammar. Planning effective lessons convertot_7 Teaching grammar. Planning effective lessons convertot_8 Teaching grammar. Planning effective lessons convertot_9 Teaching grammar. Planning effective lessons convertot_10 Teaching grammar. Planning effective lessons convertot_11 Teaching grammar. Planning effective lessons convertot_13 Teaching grammar. Planning effective lessons convertot_14 Teaching grammar. Planning effective lessons convertot_15 Teaching grammar. Planning effective lessons convertot_16 Teaching grammar. Planning effective lessons convertot_17 Teaching grammar. Planning effective lessons convertot_18 Teaching grammar. Planning effective lessons
Կուրսային | Անգլերեն
Teaching oral speech-speaking to an audience with choosing and limiting the subject
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <h2>Bibliography</h2>
<ol>
<li>Arnold, J. March 2003. Speak Easy. How to Ease Students into Oral Production. HLT Magazine.</li>
<li>Bygate, M. 1987. Speaking. Oxford University Press.</li>
<li>Chickering A. and Gamson Z. Seven Principles for Good Practice in Undergraduate Education. 1987.</li>
<li>Harmer, J. 2001. The Practice of English Language Teaching. 3<sup>rd</sup> edition. Pearson Education Limited.</li>
<li>Kavaliauskienė, G. Teaching Impromptu Speaking: A Short Talk before a Presentation. ‘English for Specific Purposes World’, Web-based Journal, March, 2004.</li>
<li>Morley, J. 1994. A Multidimensional Curriculum Design for Speech-Pronunciation Instruction. In J. Morley (ed.) Pronunciation Pedagogy and Theory. Alexandria, VA:TESOL.</li>
<li>Verderber, R.F. (1997). The Challenge of Effective Speaking (10th ed.). New York: Wadsworth Publishing.</li>
</ol>
description_2 <h2>CONTENTS</h2>
<p>Introduction</p>
<ol>
<li>The Essential Points of Teaching Speaking to an Audience</li>
<li>The Main Peculiarities of Speechmaking Process</li>
</ol>
<p>Conclusion</p>
<p>Bibliography</p>
<p> </p>
title_arm Teaching oral speech-speaking to an audience with choosing and limiting the subject title_eng convertot_1 Teaching oral speech-speaking to an audience with choosing and limiting the subject convertot_2 Teaching oral speech-speaking to an audience with choosing and limiting the subject convertot_3 Teaching oral speech-speaking to an audience with choosing and limiting the subject convertot_4 Teaching oral speech-speaking to an audience with choosing and limiting the subject convertot_5 Teaching oral speech-speaking to an audience with choosing and limiting the subject convertot_6 Teaching oral speech-speaking to an audience with choosing and limiting the subject convertot_7 Teaching oral speech-speaking to an audience with choosing and limiting the subject convertot_8 Teaching oral speech-speaking to an audience with choosing and limiting the subject convertot_9 Teaching oral speech-speaking to an audience with choosing and limiting the subject convertot_10 Teaching oral speech-speaking to an audience with choosing and limiting the subject convertot_11 Teaching oral speech-speaking to an audience with choosing and limiting the subject convertot_13 Teaching oral speech-speaking to an audience with choosing and limiting the subject convertot_14 Teaching oral speech-speaking to an audience with choosing and limiting the subject convertot_15 Teaching oral speech-speaking to an audience with choosing and limiting the subject convertot_16 Teaching oral speech-speaking to an audience with choosing and limiting the subject convertot_17 Teaching oral speech-speaking to an audience with choosing and limiting the subject convertot_18 Teaching oral speech-speaking to an audience with choosing and limiting the subject
Կուրսային | Անգլերեն
Terrorism
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <h2><em>References</em></h2>
<ol>
<li> Alberto Coll '' The legal and moral adequacy of military responses to terrorism'' Washington 2003</li>
<li> Peter L. '' Inside the secret world Osama Bin Laden '' 2001</li>
<li> Seal D. Murphy article 51 of ''Harvord international law journal'' 41 2002</li>
<li>Albert Rendelsow ''The charter of the United Nations'' London 2003</li>
<li>Jordan J. Paust '' Responding lawfully to intrnational terrorism'' Philadelphia 2004</li>
<li>Nortone Moore '' National Security Law'' New York 1985</li>
<li>Adam Roberts '' Yearbook of international humanitarian law'' Washington 2000</li>
<li>Jhone Gersone ''Interpol in our life'' Edinburg 2001</li>
<li>Hanry Han ''Terrorism and political violence'' London 2004</li>
<li>Oscar Schachter ‘’The lawful use of force by a state against terrorists in another country’’ Boston 2002 </li>
<li>Brownlie ‘’ International law and the activities of Bands’’ Arizona 2001</li>
<li>www.un.terrorism.com</li>
</ol>
description_2 <p>C O N T E T N T S</p>
<h1>Terrorist Groups </h1>
<h1>Types of Terrorist Incidents </h1>
<h1>The Evolution of Terrorism</h1>
<h1>Future Trends in Terrorism </h1>
<h1>A list of terrorist incidents in 2007</h1>
<p>References</p>
title_arm Terrorism title_eng convertot_1 Terrorism convertot_2 Terrorism convertot_3 Terrorism convertot_4 Terrorism convertot_5 Terrorism convertot_6 Terrorism convertot_7 Terrorism convertot_8 Terrorism convertot_9 Terrorism convertot_10 Terrorism convertot_11 Terrorism convertot_13 Terrorism convertot_14 Terrorism convertot_15 Terrorism convertot_16 Terrorism convertot_17 Terrorism convertot_18 Terrorism
Կուրսային | Անգլերեն
Using differentiated instruction in middle school classrooms
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>Bibliography</strong></p>
<ol>
<li>Bafile, C. <em>Different Strokes for Little Folks</em>. Education World. 2004.</li>
<li>Echevarria, J., Vogt, M., & Short, D. <em>Making content comprehensible for English learners: The SIOP model (3<sub>rd</sub> ed.)</em>. Boston: Pearson. 2008.</li>
<li>Fairbairn, S. & Jones-Vo, S. <em>Differentiating Instruction and Assessment for English</em>. 2010.</li>
<li>Tomlinson, Ann. <em>The Differentiated Classroom</em> (2<sup>nd</sup> ed.). 2014.</li>
<li>Tomlinson, C. A. Differentiating instruction: Why bother? <em>Middle Ground</em>, 9, 12-14. 2005.</li>
<li>Tomlinson, C. <em>How to differentiate instruction in mixed ability classrooms</em>. Alexandria, VA: Association for Supervision and Curriculum Development. 1995.</li>
<li>Tomlinson, C. <em>The differentiated classroom: Responding to the needs of all learners</em>. Alexandria, VA: Association for Supervision and Curriculum Development. 1999.</li>
<li>Trujo, S. <em>Differentiated instruction</em>. 2004, September/October.</li>
</ol>
description_2 <p> </p>
<p><strong>CONTENTS</strong></p>
<p>Introduction</p>
<p>Chapter One</p>
<p>Chapter Two</p>
<p>Textbook Analysis</p>
<p>Conclusion</p>
<p>Bibliography </p>
<p> </p>
title_arm Using differentiated instruction in middle school classrooms title_eng convertot_1 Using differentiated instruction in middle school classrooms convertot_2 Using differentiated instruction in middle school classrooms convertot_3 Using differentiated instruction in middle school classrooms convertot_4 Using differentiated instruction in middle school classrooms convertot_5 Using differentiated instruction in middle school classrooms convertot_6 Using differentiated instruction in middle school classrooms convertot_7 Using differentiated instruction in middle school classrooms convertot_8 Using differentiated instruction in middle school classrooms convertot_9 Using differentiated instruction in middle school classrooms convertot_10 Using differentiated instruction in middle school classrooms convertot_11 Using differentiated instruction in middle school classrooms convertot_13 Using differentiated instruction in middle school classrooms convertot_14 Using differentiated instruction in middle school classrooms convertot_15 Using differentiated instruction in middle school classrooms convertot_16 Using differentiated instruction in middle school classrooms convertot_17 Using differentiated instruction in middle school classrooms convertot_18 Using differentiated instruction in middle school classrooms
Կուրսային | Աշխարհագրություն
Աշխարհագրական ատլասներ
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p> </p>
<p> </p>
<p><br />
</p>
<p><br />
Օգտագործված գրականություն</p>
<p><br />
Ասկոլդ Շեյկին - §Պատմվածք քարտեզի մասին¦<br />
Երևան 1988<br />
Հ.Մ. Հովհաննիսյան - §Քարտեզագրություն¦<br />
Երևան 1973<br />
Կասմար Ավերիսյան - §Ինչ է պատմում քարտեզը¦ </p>
<p><br />
</p>
description_2 <p>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</p>
<p> </p>
<ol>
<li>Ներածություն</li>
<li>Աշխարհագրական ատլասներ</li>
</ol>
<p style="margin-left:18.0pt">2.1.Ատլասների բովանդակությունը</p>
<p style="margin-left:18.0pt">2.2. Ատլասների դասակարգումը</p>
<p style="margin-left:18.0pt">3. Ալասները որպես արտացոլման մոդել</p>
<p style="margin-left:18.0pt">3.1 Ատլասների</p>
<p style="margin-left:18.0pt">քարտեզագրական առանձնահատկությունները</p>
<p style="margin-left:18.0pt">3.2 Ատլասների ստեղծման առանձնահատկությունները</p>
<p style="margin-left:18.0pt">4. Ատլասների օգտագործումը</p>
<p style="margin-left:18.0pt">4.1 Ատլասը որպես ինֆորմացիայի աղբյուր</p>
<p style="margin-left:18.0pt">5. Եզրակացություն </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
title_arm Աշխարհագրական ատլասներ title_eng convertot_1 Ashxarhagrakan atlasner convertot_2 Ashxarhagrakan atlasner convertot_3 Ashxarhagrakan atlasner convertot_4 Azxarhagrakan atlasner convertot_5 Ashxarhagrakan atlasner convertot_6 Ashxarhagrakan atlasner convertot_7 Ashkharhagrakan atlasner convertot_8 Ashxarhagrakan atlasner convertot_9 Ashxarhagrakan atlasner convertot_10 Askharhagrakan atlasner convertot_11 Ashxarhagrakan atlasner convertot_13 Ashxarhagrakan atlasner convertot_14 Ashxarhagrakan atlasner convertot_15 Ashxarhagrakan atlasner convertot_16 Ashxarhagrakan atlasner convertot_17 Ashxarhagrakan atlasner convertot_18 Ashxarhagrakan atlasner
Եթե չեք գտել նյութը դուք կարող եք պատվիրել այն
Արագ, հարմար, հուսալի, մատչելի