Մենք հանդիսանում ենք կապող օղակ հեղինակների և պատվիրատուների միջև:

Որոնման արդյունք (Կուրսային - գտնվել է 9563 նյութ)


    Կուրսային | Տնտեսագիտություն

    Հիմնական միջոցների սահմանումը





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>Բովանդակություն</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>Գրականության ցանկ</p> <p>1. Հիմնական միջոցների սահմանումը, դասակարգումը, սկզբնական&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;չափումը (գնահատում) և ճանաչման չափանիշները</p> <p>2. Հիմնական միջոցների մաշվածության հաշվառումը</p> <p>3. Հիմնական միջոցների վերագնահատման և վերագնահատված օբյեկտների մաշվածքի հաշվառումը</p> <p>4. Հիմնական միջոցների վերափոխումների, արդիականացման, տեխսպասարկման և նորոգումների հաշվառումը</p> <p>5. Հիմնական միջոցների դուրսգրման և իրացման հաշվառումը</p> <p>6. Հիմնական միջոցների գույքագրումը</p> <p>7. Հիմնական միջոցների արժեզրկման հաշվառումը</p> <p>8. Հողի և բնական ռեսուրսների հաշվառման առանձնահատկությունները</p> title_arm Հիմնական միջոցների սահմանումը title_eng convertot_1 Himnakan mijocneri sahmanum@ convertot_2 Himnakan mijocneri sahmanum@ convertot_3 Himnakan mijocneri sahmanum@ convertot_4 Himnakan mijocneri sahmanum@ convertot_5 Himnakan mijocneri sahmanum@ convertot_6 Himnakan mijocneri sahmanumy convertot_7 Himnakan mijocneri sahmanum@ convertot_8 Himnakan mijocneri sahmanum@ convertot_9 Himnakan mijocneri sahmanum@ convertot_10 Himnakan mijocneri sahmanumy convertot_11 Himnakan mijocneri sahmanum@ convertot_13 Himnakan mijocneri sahmanum@ convertot_14 Himnakan mijwcneri sahmanum@ convertot_15 Himnakan mighocneri sahmanum@ convertot_16 Himnakan mijocneri sahmanym@ convertot_17 Himnakan mijocneri sahmanum@ convertot_18 Himnakan mijocneri sahmanum@

    Կուրսային | Տեխնոլոգիա

    Հայելային սֆերիկ անտենա





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 Անտենաներ : Դասագիրք / Ա.Ս. Սարգսյան; ՀՀ Կրթ. և գիտ. նախ., ՀՊՃՀ. ՌևԿՀ ֆակ. ԿՀ ամբ. description_2 ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ&lt;br&gt;1.Ռադիոտելեսկոպ&lt;br&gt;2.ՌՕԴ54/2.6 ռադիոօպտիկական դիտակը&lt;br&gt;3.ԵՐԿՀԱՅԵԼԱՅԻՆ ՍՖԵՐԻԿ ԱՆՏԵՆԱՆԵՐԻ ՕՊՏԻԿԱ ԵՐԿՐԱՉԱՓԱԿԱՆ &lt;br&gt; ՎԵՐԼՈՒԾՈՒԹՅՈՒՆ&lt;br&gt;3.1 Տվյալներ&lt;br&gt;3.2 Մեծ հայլու հաշվարկ&lt;br&gt;3.2 ՓՈՔՐ ՀԱՅԵԼՈՒ ՊՐՈՖԻԼԻ ՀԱՇՎԱՐԿԸ&lt;br&gt;3.3 Ճառագայթիչի ընտրությունը, ալիքների գործող շերտը և կորուստները&lt;br&gt;3.4 Անտենայի բացվածքում ամպլիտուդային բաշխման հաշվարկը&lt;br&gt;3.5 Անտենայի հիմնական բնութագրերի նկարագրումը&lt;br&gt; title_arm Հայելային սֆերիկ անտենա title_eng convertot_1 Hayelayin sferik antena convertot_2 Hayelayin sferik antena convertot_3 Hayelayin sferik antena convertot_4 Hayelayin sferik antena convertot_5 Hayelayin sferik antena convertot_6 Hayelayin sferik antena convertot_7 Hayelayin sferik antena convertot_8 Hayelayin sferik antena convertot_9 Hayelayin sferik antena convertot_10 Hayelayin sferik antena convertot_11 Hayelayin sferik antena convertot_13 Hajelajin sferik antena convertot_14 Hayelayin sferik antena convertot_15 Hayelayin sferik antena convertot_16 Hayelayin sferik antena convertot_17 Hayelayin sferik antena convertot_18 Hayelayin sferik antena

    Կուրսային | Տուրիզմ

    Հյուրանոցներում լրացուցիչ և օժանդակ ծառայությունների կազմակերպումը հայկական հյուրանոցների օրինակով





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 Օժանդակ և լրացուցիչ ծառայությունների կազմակերպումը հյուրանոցներում և զբոս. համալիրներում, Ք.Հակոբյան, Երևան 2015&lt;br&gt;Սպասարկման կազմակերպումը հյուրանոցներում և զբոս. համալիրներում, Ք.Հակոբյան, Երևան 2012&lt;br&gt; description_2 1.Հյուրանոցներում մատուցվող ծառայությունները&lt;br&gt;2.Լրացուցիչ և օժանդակ ծառայությունների կազմակերպումը հյուրանոցներում&lt;br&gt;3.Լրացուցիչ և օժանդակ ծառայությունների կազմակերպումը հայկաստանի հյուրանոցներում&lt;br&gt; title_arm Հյուրանոցներում լրացուցիչ և օժանդակ ծառայությունների կազմակերպումը հայկական հյուրանոցների օրինակով title_eng convertot_1 Hyuranocnerum lracucich EV ojandak carayutyunneri kazmakerpum@ haykakan hyuranocneri orinakov convertot_2 Hyuranocnerum lracucich EV ojandak carayutyunneri kazmakerpum@ haykakan hyuranocneri orinakov convertot_3 Hyuranocnerum lracucich EV ojandak carayutyunneri kazmakerpum@ haykakan hyuranocneri orinakov convertot_4 Hyuranocnerum lracucich EV ojandak carayutyunneri kazmakerpum@ haykakan hyuranocneri orinakov convertot_5 Hyuranocnerum lracuci4 EV ojandak carayutyunneri kazmakerpum@ haykakan hyuranocneri orinakov convertot_6 Hyuranocnerum lracucich EV ojandak carayutyunneri kazmakerpumy haykakan hyuranocneri orinakov convertot_7 Hyuranocnerum lracucich EV ojandak carayutyunneri kazmakerpum@ haykakan hyuranocneri orinakov convertot_8 Hyuranocnerum lracucich EV ojandak carayutyunneri kazmakerpum@ haykakan hyuranocneri orinakov convertot_9 Hyuranocnerum lracucich EV oghandak carayutyunneri kazmakerpum@ haykakan hyuranocneri orinakov convertot_10 Hyuranocnerum lracuci4 EV oghandak tsarayutyunneri kazmakerpumy haykakan hyuranocneri orinakov convertot_11 Hyuranocnerum lracucich EV ojandak carayutyunneri kazmakerpum@ haykakan hyuranocneri orinakov convertot_13 Hjuranocnerum lracucich EV ojandak carajutjunneri kazmakerpum@ hajkakan hjuranocneri orinakov convertot_14 Hyuranwcnerum lracucich EV ojandak carayutyunneri kazmakerpum@ haykakan hyuranwcneri orinakwv convertot_15 Hyuranocnerum lracucich EV ojandak carayutyunneri kazmakerpum@ haykakan hyuranocneri orinakov convertot_16 Hyyranocnerym lracycich EV ojandak carayytyynneri kazmakerpym@ haykakan hyyranocneri orinakov convertot_17 Hyuranocnerum lracucich EV ojandak carayutyunneri kazmakerpum@ haykakan hyuranocneri orinakov convertot_18 Hyuranocnerum lracucich YEV ojandak carayutyunneri kazmakerpum@ haykakan hyuranocneri orinakov

    Կուրսային | Տուրիզմ

    Հյուրանոցային ցանցեր + սլայդ





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 ՕԺԱՆԴԱԿ ԵՎ ԼՐԱՑՈՒՑԻՉ ԾԱՌԱՅՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒՄԸ&lt;br&gt;ՀՅՈՒՐԱՆՈՑՆԵՐՈՒՄ ԵՎ ԶԲՈՍԱՇՐՋԱՅԻՆ ՀԱՄԱԼԻՐՆԵՐՈՒՄ, Ք.Հակոբյան, Երևան 2015&lt;br&gt;Սպասարկման կազմակերպումը հյուրանոցներում և զբոս.համալիրներում, Ք.Հակոբյան, Երևան 2012&lt;br&gt; description_2 .Նախաբան&lt;br&gt;2.Ին՞չ է հյուրանոցային ցանցը&lt;br&gt;3.Հյուրանոցային ցանցերի պատմությունը&lt;br&gt;4.Հյուրանոցային ցանցերը Հայաստանում և արտասահմանյան երկրներում&lt;br&gt;5. Բազմազգ «Marriott» հյուրանոցային ցանց&lt;br&gt;5.1.Երևանյան «Marriott Armenia»&lt;br&gt;5.2. «Marriott»-ը Ծաղկաձորում&lt;br&gt;5.3. Փարիզյան «Marriott» - Opera Ambassador Hotel&lt;br&gt;4. Մոսկովյան «Marriott»-Royal Aurora Hotel&lt;br&gt;5.5. Թբիլիսիի «Marriott» հոթելը&lt;br&gt;5.6. Վիեննական «Marriott»&lt;br&gt;5.7. Հինգերորդ ավենյուի «Marriott»&lt;br&gt;6. «Hilton» հյուրանոցների ցանց. հյուրանոցային բիզնեսի լեգենդ&lt;br&gt;6.1. «DoubleTree By Hilton» -ը Հայաստանում&lt;br&gt;7. «Hyatt Hotels Corporation» &lt;br&gt;7.1« Hyatt Hotels Corporation» -ը Ռուսաստանում&lt;br&gt;7.2. «Hyatt Place » հյուրանոցը Հայաստանում&lt;br&gt;8. «Radisson Blu» հյուրանոցային ցանց&lt;br&gt;8.1. «Radisson Blu Hotel Yerevan»&lt;br&gt;9.Աշխարհի ամենամեծ հյուրանոցային ցանցերը&lt;br&gt;10.Ամփոփում title_arm Հյուրանոցային ցանցեր + սլայդ title_eng convertot_1 Hyuranocayin cancer + slayd convertot_2 Hyuranocayin cancer + slayd convertot_3 Hyuranocayin cancer + slayd convertot_4 Hyuranocayin cancer + slayd convertot_5 Hyuranocayin cancer + slayd convertot_6 Hyuranocayin cancer + slayd convertot_7 Hyuranocayin cancer + slayd convertot_8 Hyuranocayin cancer + slayd convertot_9 Hyuranocayin cancer + slayd convertot_10 Hyuranocayin cancer + slayd convertot_11 Hyuranocayin cancer + slayd convertot_13 Hjuranocajin cancer + slajd convertot_14 Hyuranwcayin cancer + slayd convertot_15 Hyuranocayin cancer + slayd convertot_16 Hyyranocayin cancer + slayd convertot_17 Hyuranocayin cancer + slayd convertot_18 Hyuranocayin cancer + slayd

    Կուրսային | Աշխարհագրություն

    Ինտերնետ մարքեթինգը սերվիսում





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <ul> <li>&nbsp;</li> </ul> <p>1. Ինտերնետ մարքեթինգի ձեռնարկ<br /> 18 Venkat Ramesh, Saint Mary&rsquo;s University &ldquo;Canadian E-marketing. A strategic approach&rdquo;, McGraw-Hill Ryerson, 2001,&nbsp; 386p.</p> <p>14/73 W.J.Clinton and A.Gore Jr., A Fremework for Global Electronic Commerce, www.iitf.nist.gov/eleccommԻնտերնետՄարքեթինգիՁեռնարկ</p> <p style="margin-left:35.5pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:53.5pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:4.3pt">&nbsp;</p> <ol> <li>Quora-15.04.2018<a href="https://www.quora.com/Is-digital-marketing-important-for-a-%20%20%20%20%20startup-business">https://www.quora.com/Is-digital-marketing-important-for-a-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; startup-business</a></li> <li>ԱՐՄԷԿՈ.am 16.02018&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <a href="http://armeco.am/load/2-1-0-393">http://armeco.am/load/2-1-0-393</a></li> <li>WebpageFX 16.02.2018&nbsp;&nbsp;&nbsp; <a href="https://www.webpagefx.com/">https://www.webpagefx.com/</a></li> <li><a href="https://www.webpagefx.com/internet-marketing-agency.html">https://www.webpagefx.com/internet-marketing-agency.html</a></li> <li>https://studopedia.su/19_36674_internet-marketing-i-traditsionniy-marketing-shodstva-i-razlichiya.html<br /> <br /> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</li> </ol> description_2 <p style="margin-left:4.3pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:4.3pt"><strong>Բովանդանկություն </strong><br /> &nbsp;Աշխատանքի համառոտ նկարագրություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;<br /> Բոանդակություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;<br /> Ներածույուն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;<br /> Գլուխ1.ԻՆՏԵՐՆԵՏՄԱՐՔԵԹԻՆԳԻՀԻՄՈՒՆՔՆԵՐ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.<br /> 1.1Ինտերնետ մարքեթինգիէությունը և գործառույթները &hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;<br /> 1.2 Ինտերնետ և ավանդական շուկա&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;<br /> Գլուխ2.ԻՆՏԵՐՆԵՏՄԱՐՔԵԹԻՆԳԻ ԼԾԱԿՆԵՐԸ ՀՅՈՒՐԱՆՈՑԱՅԻՆ ԵՎ ԶԲՈՍԱՇՐՋԱՅԻՆ ՁԵՌՆԱՐԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐՈՒՄ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;<br /> 2.1 Ինտերնետ մարքեթինգի ազդեցությունը հյուրանոցներում &hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;<br /> 2.2 Ինտերնետ մարքեթինգ և զբոսաշրջություն &hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;<br /> Եզրակացություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;....<br /> Օգտագործված գրականություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.....&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Ինտերնետ մարքեթինգը սերվիսում title_eng convertot_1 Internet marqeting@ servisum convertot_2 Internet marqeting@ servisum convertot_3 Internet marqeting@ servisum convertot_4 Internet marqeting@ servisum convertot_5 Internet marqeting@ servisum convertot_6 Internet marqetingy servisum convertot_7 Internet marqeting@ servisum convertot_8 Internet marqeting@ servisum convertot_9 Internet marqeting@ servisum convertot_10 Internet marqetingy servisum convertot_11 Internet marqeting@ servisum convertot_13 Internet marqeting@ servisum convertot_14 Internet marqeting@ servisum convertot_15 Internet marqeting@ servisum convertot_16 Internet marqeting@ servisym convertot_17 Internet marketing@ servisum convertot_18 Internet marqeting@ servisum

    Կուրսային | Աշխարհագրություն

    Կադաստրային հատակագծերի և քարտեզների ճշտության բնութագիրը





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ</p> <p>իՈՐցՓՍՈ&yuml; Լ.կ. կՐՏպՍՑՌՐՏՉՈվՌպ Ռ րՏրՑՈՉսպվՌպ ՍՈՐՑ. ԾՏրՍՉՈ &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1982 չ.<br /> հՈսՌքպՉ Խ.Ը. ԽՈՐՑՏՉպՊպվՌպ, ԾՏրՍՉՈ 1976 չ.<br /> հՈսՌքպՉ Խ.Ը. կՐՏպՍՑՌՐՏՉՈվՌպ Ռ րՏրՑՈՉսպվՌպ ՍՈՐՑ. Ծթձ 1987 չ.<br /> ԹՈւՐՈՎպպՉՈ խ.Ը. ԽՈՐՑՏչՐՈՒՌ&yuml;. ԾՏրՍՉՈ 1981 չ.<br /> ՀՀ կառավարության 2009 թվականի մարտի 5-ի N 09_0247 Ն որոշում</p> description_2 <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>ՊԼԱՆ</p> <p>Ներածություն</p> <p>ԳԼՈՒԽ 1 Կադաստրայիրն քարտեզների նշանակությունը և ստեղծումը լուսաչափերի օգնությամբ</p> <p>ԳԼՈՒԽ 2 Կադաստրային &nbsp;հանույթների իրականացման մեթոդները</p> <p>ԳԼՈՒԽ 3 Կադաստրային հատակագծերի և քարտեզների ճշտության բնութագիրը</p> <p>Եզրակացություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>Օգտագործված գրականություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.</p> title_arm Կադաստրային հատակագծերի և քարտեզների ճշտության բնութագիրը title_eng convertot_1 Kadastrayin hatakagceri EV qartezneri jshtutyan bnutagir@ convertot_2 Kadastrayin hatakagceri EV qartezneri jshtutyan bnutagir@ convertot_3 Kadastrayin hatakagceri EV qartezneri jshtutyan bnutagir@ convertot_4 Kadastrayin hatakagceri EV qartezneri jztutyan bnutagir@ convertot_5 Kadastrayin hatakagceri EV qartezneri jshtutyan bnutagir@ convertot_6 Kadastrayin hatakagceri EV qartezneri jshtutyan bnutagiry convertot_7 Kadastrayin hatakagceri EV qartezneri jshtutyan bnutagir@ convertot_8 Kadastrayin hatakagceri EV qartezneri jshtutyan bnutagir@ convertot_9 Kadastrayin hatakagceri EV qartezneri jshtutyan bnutagir@ convertot_10 Kadastrayin hatakagtseri EV qartezneri jstutyan bnutagiry convertot_11 Kadastrayin hatakagceri EV qartezneri jshtutyan bnutagir@ convertot_13 Kadastrajin hatakagceri EV qartezneri jshtutjan bnutagir@ convertot_14 Kadastrayin hatakagceri EV qartezneri jshtutyan bnutagir@ convertot_15 Kadastrayin hatakagceri EV qartezneri jshtutyan bnutagir@ convertot_16 Kadastrayin hatakagceri EV qartezneri jshtytyan bnytagir@ convertot_17 Kadastrayin hatakagceri EV kartezneri jshtutyan bnutagir@ convertot_18 Kadastrayin hatakagceri YEV qartezneri jshtutyan bnutagir@

    Կուրսային | Բնապահպանություն

    էկոհամակարգի ձևավորումը, հատկությունները, կառուցվածքը





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p style="margin-left:35.4pt"><strong>ՀԻՄՆԱԿԱՆ</strong> <strong>ԵՎ</strong> <strong>ԱՌԱՋԱՐԿՎՈՂ</strong> <strong>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p> <ol> <li>Գրիգորյան Կ.Վ. և ուրիշներ, Բնապահպանություն և աստվածաբանություն, Վաղարշապատ, 2007թ., էջ 46-49</li> <li>Գրիգորյան Կ.Վ. և ուրիշներ, Էկոլոգիայի և բնության պահպանության հիմունքներ, Ե.,&nbsp; էջ 59-67</li> <li>Воронков Н.А., Общая, крикладная и социальная экология, М., 2000г., стр. 45-52</li> <li>Чернова Н.М., Былова А.М., Экология. М. &ldquo;Просвещение&rdquo;, 1988г., стр. 208-234</li> <li>Մելքումյան Լ.Ս., Գալստյան Մ.Հ., Բնապահպանության հիմունքներ, Ե., 2010թ.</li> <li>Цветкова Л.И. и др., Экология, М., 2001г.</li> </ol> <p>&nbsp;</p> description_2 <p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Բովանդակություն&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong></p> <p><strong>Ներածություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</strong></p> <p><strong>Էկոհամակարգի</strong> <strong>ձեվավորումը</strong><strong>, </strong><strong>հատկությունները</strong><strong>, </strong><strong>կառուցվածքը</strong>: <strong>օրգանիզմների</strong> <strong>միջեվ</strong> <strong>գոյություն</strong> <strong>ունեցող</strong> <strong>կապերը</strong><strong>&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</strong></p> <p><strong>Բիոգեոցենոզ և էկոհամակարգ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</strong></p> <p><strong>Կենսատոպ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.</strong></p> <p><strong>Կլիմատոպ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</strong></p> <p><strong>Կենսացենոզ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</strong></p> <p><strong>Էկոհամակարգի</strong> <strong>կայունությունը&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</strong></p> <p><strong>Եզրակացություն</strong><strong>&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</strong></p> <p><strong>Գրականության</strong> <strong>ցանկ</strong><strong>&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</strong></p> <p>&nbsp;</p> title_arm էկոհամակարգի ձևավորումը, հատկությունները, կառուցվածքը title_eng convertot_1 ekohamakargi cEVavorum@, hatkutyunner@, karucvacq@ convertot_2 ekohamakargi dzEVavorum@, hatkutyunner@, karucvacq@ convertot_3 ekohamakargi cEVavorum@, hatkutyunner@, karucvacq@ convertot_4 ekohamakargi cEVavorum@, hatkutyunner@, karucvacq@ convertot_5 ekohamakargi cEVavorum@, hatkutyunner@, karucvacq@ convertot_6 ekohamakargi cEVavorumy, hatkutyunnery, karucvacqy convertot_7 ekohamakargi cEVavorum@, hatkutyunner@, karucvacq@ convertot_8 ekohamakargi cEVavorum@, hatkutyunner@, karucvacq@ convertot_9 ekohamakargi cEVavorum@, hatkutyunner@, karucvacq@ convertot_10 ekohamakargi zEVavorumy, hatkutyunnery, karucvatsqy convertot_11 ekohamakargi cEVavorum@, hatkutyunner@, karucvacq@ convertot_13 ekohamakargi cEVavorum@, hatkutjunner@, karucvacq@ convertot_14 ekwhamakargi cEVavwrum@, hatkutyunner@, karucvacq@ convertot_15 ekohamakargi cEVavorum@, hatkutyunner@, karucvacq@ convertot_16 ekohamakargi cEVavorym@, hatkytyynner@, karycvacq@ convertot_17 ekohamakargi cEVavorum@, hatkutyunner@, karucvack@ convertot_18 ekohamakargi cYEVavorum@, hatkutyunner@, karucvacq@

    Կուրսային | Հոգեբանություն

    Ընտանեկան կոնֆլիկտներ և ամուսնալուծություն





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;</p> <p><strong>Գրականության ցանկ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <ul> <li>Аберкромби Н.. Хилл С., Тернен Б. Социологический словарь /Пер. с англ. Под ред. С.А. Ерофеева. &ndash; Казань: Изд-во Казан. Ун-та, 1997.</li> <li>Авсиевич М.Т., Мельник Л.И. Супружеские конфликты и пути их преодоления. &ndash; М.: Материал в помощь лектору, 1988..</li> <li>Андреева И.С. Гулыга А.В. &ndash; Семья: Книга для чтения. Кн. 2. &ndash; М: Политиздат, 1991.</li> <li>Аргайл М. Психология счастья. / Пер. с англ. / Общ. ред. М.В. Кларина. &ndash; М.: Прогресс, 1990.</li> <li>Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология: Учебник для вузов. &ndash; М.: ЮНИТИ, 1999.</li> <li>Гребенников И.В. Основы семейной жизни: Учеб. пособие для пед. ин-тов. &ndash; М.: Просвещение, 1991.</li> <li>Громова О.Н. Конфликтология. Курс лекций. &ndash; М.: Тандем, 2001.</li> <li>Дружинин В.Н. Психология семьи. М.; Деловая книга, 2000,</li> <li>Елизарова А.Н. Психологическое консультирование семьи. М.; Ось, 2002.</li> <li>Еникеева Д. Несчастливый брак. &ndash; М.: &laquo;РИПОЛ КЛАССИК&raquo;, 1998.-224с.</li> <li>Женская энциклопедия. М.: 1997.</li> <li>Карнеги Д. Как быть счастливым в семье. / Пер. с англ. П. Петрова. &ndash; Мн.: Попури, Г.К.М., 1996.</li> <li>Ковалев С. В. Психология современной семьи: Информ.-метод. Материалы к курсу &laquo;Этика и психология семейной жизни&raquo;: Кн. Для учителя. &ndash; М.: Просвещение, 1988.</li> <li>Коблуков В.А. Проблемы студенческих семей. _.: О-во &laquo;Знание&raquo; УССр, 1989. -48- (Сер.7 &laquo;Педагогическая&raquo;,№4)</li> <li>Марцинковская И.Д., Цветков, В.Л. Гришин А.А. Конфликтология. Учебное пособие. &ndash; М.: Фит. 2001</li> <li>Майерс Д. Социальная психология /Пер. с англ. &ndash; СПб.: Издательство &laquo;Питер&quot;</li> <li>Немов Р.С. Психология: В 3-х кн. Кн. 2, 3 &ndash; М.: Просвещение, Владос, 1995.</li> <li>Поливанова Л.А. Энциклопедия молодой семьи. М.; Рипол Классик, 2005.</li> <li>Разумихина П.П. Мир семьи: Книга для учащихся старших классов по курсу &laquo;Этика и психология семейной жизни&raquo;. &ndash; М.: Просвещение, 1986.</li> <li>Сысенко В.А. Супружеские конфликты. &ndash; М.: Мысль.</li> <li>Сизанов А.Н., Быков В.М., Тюхлова И.Н., Смирнова Е.С. Безопасное и ответственное поведение: Цикл бесед, практических и тренинговых занятий с учащимися I-XI классов о ВИЧ-инфекции и наркотической зависимости: Пособие для класс. рук., воспитателей, психологов и соц. педагогов / под ред. А.Н. Сизанова. &ndash; Мн.: &laquo;Тессей&raquo;, 1998. Ч. III.</li> <li>Студенческая семья: состояние, проблемы, перспективы. &ndash; Мн.: Университетское, 1991.</li> <li>Шапошников Е.А. 1000+1 совет семейного психотерапевта. &ndash; М.: Олимп: ООО &laquo;Фирма &laquo;Издательство АСТ&raquo;.</li> <li>Целуйко В.М. Психология современной молодой семьи. М.; Владос, 2004.</li> <li>Юркевич Н.Г., Красовский А.С., Бурова С.Н и др. Этика и психология семейной жизни: Кн. для учителя. &ndash; Мн.: Нар. асвета, 1989.</li> <li>Юрчук В.В. Современный словарь по психологии. &ndash; Мн.: Элайда, 2000.</li> <li>Энциклопедия молодой семьи: Практическое пособие для молодоженов (под ред. Самухиной Н.А.). М. ПРИМА, 2004.</li> <li>Обозов Н.Н. Межличностные отношения Л., 1979.</li> <li>Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие.- Самара: Изд-во &laquo; БАХРАК-М&raquo;, 2001.</li> <li>Психология личности: тесты, опросники, методики/ Авт. сост. Н.В. Киршева и Н.В. Рябчикова. &ndash; М.: Геликон, 1995.</li> </ul> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> description_2 <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>Բովանդակություն</strong></p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <ol> <li><strong>Ներածություն</strong></li> <li><strong>Ընտանեկան կոնֆլիկտներ և ամուսնալուծություն</strong></li> <li><strong>Եզրակացություն</strong></li> <li><strong>Օգտագործված գրականության ցանկ </strong></li> </ol> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Ընտանեկան կոնֆլիկտներ և ամուսնալուծություն title_eng convertot_1 @ntanekan konfliktner EV amusnalucutyun convertot_2 @ntanekan konfliktner EV amusnalucutyun convertot_3 @ntanekan konfliktner EV amusnalucutyun convertot_4 @ntanekan konfliktner EV amusnalucutyun convertot_5 @ntanekan konfliktner EV amusnalucutyun convertot_6 Yntanekan konfliktner EV amusnalucutyun convertot_7 @ntanekan konfliktner EV amusnalucutyun convertot_8 @ntanekan konfliktner EV amusnalucutyun convertot_9 @ntanekan konfliktner EV amusnalucutyun convertot_10 Yntanekan konfliktner EV amusnalutsutyun convertot_11 @ntanekan konfliktner EV amusnalucutyun convertot_13 @ntanekan konfliktner EV amusnalucutjun convertot_14 @ntanekan kwnfliktner EV amusnalucutyun convertot_15 @ntanekan konfliktner EV amusnalucutyun convertot_16 @ntanekan konfliktner EV amysnalycytyyn convertot_17 @ntanekan konfliktner EV amusnalucutyun convertot_18 @ntanekan konfliktner YEV amusnalucutyun

    Կուրսային | Հոգեբանություն

    Կյանքի նոր պայմանների հարմարման հնարավորությունները և առանձնահատկությունները ծերության տարիքում





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong><em>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Գրականության ցանկ</em></strong></p> <p><strong><em>1.&nbsp; </em></strong>Анцыферова Л.И. Психологиа старост ։ Особенности развития личности в период поздней взрослости.</p> <p><strong><em>2. </em></strong>Павленок П. Д., Руднева М. Л. Технологии социальной работы&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; с различными группами населения: Учебное пособие/Под ред. П.Д.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong><em>3.</em></strong> &nbsp;Павленка. &ndash; М. Инфра &ndash; М., 2009.&nbsp;</p> <p><strong><em>4.</em></strong> Василенко Н.Ю. Социальная геронтология: Учебное пособие. - Владивосток: ТИДОТ ДВГУ, 2005.</p> <p><strong><em>5</em></strong>. Альперович В.Д. Старость. Социально-философский анализ. Ростов-на-Дону: издательство СКНЦ ВШ, 1998.&nbsp; &nbsp;&nbsp;</p> <p>&nbsp;<strong><em>6. </em></strong>&nbsp;Крайг Г. Психология развития. 7-е межд. издание. &mdash; СПб.։ Питер, 2000.</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;http://www.hogeban.info</p> description_2 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Բովանդակություն</p> <p>&nbsp;</p> <p>Ներածություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>Ծերության ընդհանուր բնութագիրը&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>Բարեհաջող ծերացման նախադրյալները &hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>Ծերունական տարիքում հանդիպող հոգեպաթոլոգիկ խնդիրները&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>Տարեցների&nbsp; հանդեպ ունեցած վերաբերմունքը &hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>Ֆիզիոլոգիական և կենսաբանական տարիք&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>Ժառանգական հատկանիշներ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>Առողջությունը և դեղորայքային բուժումը&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>Եզրակացություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>Գրականության ցանկ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Կյանքի նոր պայմանների հարմարման հնարավորությունները և առանձնահատկությունները ծերության տարիքում title_eng convertot_1 Kyanqi nor paymanneri harmarman hnaravorutyunner@ EV arancnahatkutyunner@ cerutyan tariqum convertot_2 Kyanqi nor paymanneri harmarman hnaravorutyunner@ EV arandznahatkutyunner@ cerutyan tariqum convertot_3 Kyanqi nor paymanneri harmarman hnaravorutyunner@ EV arancnahatkutyunner@ cerutyan tariqum convertot_4 Kyanqi nor paymanneri harmarman hnaravorutyunner@ EV arancnahatkutyunner@ cerutyan tariqum convertot_5 Kyanqi nor paymanneri harmarman hnaravorutyunner@ EV arancnahatkutyunner@ cerutyan tariqum convertot_6 Kyanqi nor paymanneri harmarman hnaravorutyunnery EV arancnahatkutyunnery cerutyan tariqum convertot_7 Kyanqi nor paymanneri harmarman hnaravorutyunner@ EV arancnahatkutyunner@ cerutyan tariqum convertot_8 Kyanqi nor paymanneri harmarman hnaravorutyunner@ EV arancnahatkutyunner@ cerutyan tariqum convertot_9 Kyanqi nor paymanneri harmarman hnaravorutyunner@ EV arancnahatkutyunner@ cerutyan tariqum convertot_10 Kyanqi nor paymanneri harmarman hnaravorutyunnery EV aranznahatkutyunnery tserutyan tariqum convertot_11 Kyanqi nor paymanneri harmarman hnaravorutyunner@ EV arancnahatkutyunner@ cerutyan tariqum convertot_13 Kjanqi nor pajmanneri harmarman hnaravorutjunner@ EV arancnahatkutjunner@ cerutjan tariqum convertot_14 Kyanqi nwr paymanneri harmarman hnaravwrutyunner@ EV arancnahatkutyunner@ cerutyan tariqum convertot_15 Kyanqi nor paymanneri harmarman hnaravorutyunner@ EV arancnahatkutyunner@ cerutyan tariqum convertot_16 Kyanqi nor paymanneri harmarman hnaravorytyynner@ EV arancnahatkytyynner@ cerytyan tariqym convertot_17 Kyanki nor paymanneri harmarman hnaravorutyunner@ EV arancnahatkutyunner@ cerutyan tarikum convertot_18 Kyanqi nor paymanneri harmarman hnaravorutyunner@ YEV arancnahatkutyunner@ cerutyan tariqum

    Կուրսային | Մաթեմատիկա

    Խնդրի լուծումը ζ և ψ փոփոխականներով





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 <p><strong>Բովանդակություն</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>1.Նավյե-Ստոքսի հավասարումների լուծումը մրրիկ-հոսք փոփոխականներով &hellip;&hellip;</p> <p>2. Խնդրի լուծումը &zeta; և &psi; փոփոխականներով&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.</p> <p>3.Խնդրի լուծման ներկայացումը Wolfram Mathematica ծրագրի միջոցով&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;..</p> <p>ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ&nbsp; ՑԱՆԿ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Խնդրի լուծումը ζ և ψ փոփոխականներով title_eng convertot_1 Xndri lucum@ ζ EV ψ popoxakannerov convertot_2 Xndri lucum@ ζ EV ψ popoxakannerov convertot_3 Xndri lucum@ ζ EV ψ popoxakannerov convertot_4 Xndri lucum@ ζ EV ψ popoxakannerov convertot_5 Xndri lucum@ ζ EV ψ popoxakannerov convertot_6 Xndri lucumy ζ EV ψ popoxakannerov convertot_7 KHndri lucum@ ζ EV ψ popokhakannerov convertot_8 Xndri lucum@ ζ EV ψ popoxakannerov convertot_9 Xndri lucum@ ζ EV ψ popoxakannerov convertot_10 khndri lutsumy ζ EV ψ popokhakannerov convertot_11 Xndri lucum@ ζ EV ψ popoxakannerov convertot_13 Xndri lucum@ ζ EV ψ popoxakannerov convertot_14 Xndri lucum@ ζ EV ψ pwpwxakannerwv convertot_15 Xndri lucum@ ζ EV ψ popoxakannerov convertot_16 Xndri lycym@ ζ EV ψ popoxakannerov convertot_17 Xndri lucum@ ζ EV ψ popoxakannerov convertot_18 Xndri lucum@ ζ YEV ψ popoxakannerov

    Կուրսային | Մանկավարժություն

    Ընդհանուր գաղափար մտավոր հետամնացություն ունեցող երեխաների գեղագիտական դաստիարակությունից





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Գրականության ցանկ</p> <p>1.Олигофренопедагогика/подред.Т.В/М.2009;</p> <p>2.Граборов А.Н.работа по ьыдожестбенномы воспитаннию//Основы олигофренопедагогики.М.,2005;</p> <p>3.Грешнеков И.А.Изобразительхая деятельноцть специальной школе. М.,200.</p> <p>4.Википедия эстетический воспитание.</p> <p>5.Ежаков Е.А Стребелева Е.А Эстетическое развитииикоррекционная рутмика/Е.А. Медведева,Л.Н. Коммисарова, М., 2002</p> <p>6.Хрестоматия по мызыке и песнию/сост.И.В.Евтышенко, М.А. Шолохова,М.,2005</p> <p>7.ԱմիրջանյանՅ. &ndash;&lt;&lt;Մանկավարժություն&gt;&gt;, Երևան 2008</p> <p>8.Ք. Ադոռնո&lt;&lt;Գեղագիտությանտեսություն&gt;&gt;, Երևան 2005</p> <p>9.Ռ.Աթայան-&lt;&lt;Աշակերտներիգեղագիտականդաստիարակությունը&gt;&gt;,</p> <p>10.Լ.Ներսիսյան- &lt;&lt;Կրթությունևգեղագիտություն&gt;&gt;,Երևան 2002</p> <p>11.Ռ. Սահակյան-&lt;&lt;Գեղագիտականհիմնականկատեգորիաները&gt;&gt;,Երևան 2011</p> <p>12.Борев Ю., Эстетика, М.,1975</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> description_2 <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Բովանդակություն</p> <p>&nbsp;</p> <p>Գլուխ 1</p> <p>Ներածություն․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․</p> <p>1.Ինչ է մտավոր հետամնացությունը․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․</p> <p>2.Մՙտավոր հետամնացության ձևերը ըստ ՀՄԴ-10-ի․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․</p> <p>Գլուխ 2</p> <p>1.Ընդհանուր գաղափար դաստիարակության վերաբերյալ․․․․․․․․․․․․․․․․․․</p> <p>2.Հատուկ օժանդակ դպրոցում դաստիարակության ընդհանուր սկզբունքները և օրինաչափությունները․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․</p> <p>3.Հատուկ օժանդակ դպրոցում իրականացվող դաստիարակության ձևերը:</p> <p>Գլուխ 3</p> <p>1.Ընդհանուր գաղախար մտավոր հետամնացություն ունեղոց երեխաների&nbsp; գեղեգիտական դաստիարակությունից․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․</p> <p>2.Մտավոր հետամնացություն ունեցող երեխաների գեղագիտական դաստիարակության ծրագրի նպատակը հատուկ օժանդակ դպրոցում․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․</p> <p>3.Մտավոր հետամնացություն ունեցող երեխաների գեղագիտական դաստիարակությունը զարգացնելու համար առաջարկվող գործողությունները․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․</p> <p>4. Գեղագիտական դաստիարակությունը ուսումնական գործընթացում(կերպարվեստ , երգ, երաժշտություն,ընթերցանության դասեր)․․․․․․․․․</p> <p>5.Գեղագիտական դաստիարակությունը արտադասարանական և արտադպրոցական աշխատանքների գործընթացում․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․</p> <p>Եզրակացություն․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․</p> <p>Գրականության ցանկ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․</p> title_arm Ընդհանուր գաղափար մտավոր հետամնացություն ունեցող երեխաների գեղագիտական դաստիարակությունից title_eng convertot_1 @ndhanur gaxapar mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri gexagitakan dastiarakutyunic convertot_2 @ndhanur gaxapar mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri gexagitakan dastiarakutyunic convertot_3 @ndhanur gaxapar mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri gexagitakan dastiarakutyunic convertot_4 @ndhanur gaxapar mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri gexagitakan dastiarakutyunic convertot_5 @ndhanur gaxapar mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri gexagitakan dastiarakutyunic convertot_6 Yndhanur gaxapar mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri gexagitakan dastiarakutyunic convertot_7 @ndhanur gaxapar mtavor hetamnacutyun unecox erekhaneri gexagitakan dastiarakutyunic convertot_8 @ndhanur gaghapar mtavor hetamnacutyun unecogh erexaneri geghagitakan dastiarakutyunic convertot_9 @ndhanur gaxapar mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri gexagitakan dastiarakutyunic convertot_10 Yndhanur gaghapar mtavor hetamnacutyun unecogh erekhaneri geghagitakan dastiarakutyunic convertot_11 @ndhanur gaxapar mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri gexagitakan dastiarakutyunic convertot_13 @ndhanur gaxapar mtavor hetamnacutjun unecox erexaneri gexagitakan dastiarakutjunic convertot_14 @ndhanur gaxapar mtavwr hetamnacutyun unecwx erexaneri gexagitakan dastiarakutyunic convertot_15 @ndhanur gaxapar mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri gexagitakan dastiarakutyunic convertot_16 @ndhanyr gaxapar mtavor hetamnacytyyn ynecox erexaneri gexagitakan dastiarakytyynic convertot_17 @ndhanur gaxapar mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri gexagitakan dastiarakutyunic convertot_18 @ndhanur gaxapar mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri gexagitakan dastiarakutyunic

    Կուրսային | Մանկավարժություն

    Լսողության խանգարում ունեցող երեխաների խոսքի ձևավորման առանձնահատկությունները





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Օգտագործված գրականության ցանկ</p> <p>1.Развитие способностей у глухие детей в процессе обучения.Под редакцией Розановой Т. В. М. 1991</p> <p>2. https://ninahovhannisyann.wordpress.com/2016/05/17/</p> description_2 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;Բովանդակություն</p> <p>1.Ներածություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>2. Լսողության խանգարում ունեցող երեխաների խոսքի ձևավորման առանձնահատկությունները&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>&nbsp;</p> <p>3.Դիզարտրիա&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>&nbsp;</p> <p>4.Աշխատանք ուղղված խոսքային շնչառության զարգացմանը&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;9</p> <p>&nbsp;</p> <p>5.Եզրակացություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>&nbsp;</p> <p>6.Օգտագործված գրականության ցանկ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Լսողության խանգարում ունեցող երեխաների խոսքի ձևավորման առանձնահատկությունները title_eng convertot_1 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri xosqi cEVavorman arancnahatkutyunner@ convertot_2 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri xosqi dzEVavorman arandznahatkutyunner@ convertot_3 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri xosqi cEVavorman arancnahatkutyunner@ convertot_4 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri xosqi cEVavorman arancnahatkutyunner@ convertot_5 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri xosqi cEVavorman arancnahatkutyunner@ convertot_6 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri xosqi cEVavorman arancnahatkutyunnery convertot_7 Lsoxutyan khangarum unecox erekhaneri khosqi cEVavorman arancnahatkutyunner@ convertot_8 Lsoghutyan xangarum unecogh erexaneri xosqi cEVavorman arancnahatkutyunner@ convertot_9 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri xosqi cEVavorman arancnahatkutyunner@ convertot_10 Lsoghutyan khangarum unecogh erekhaneri khosqi zEVavorman aranznahatkutyunnery convertot_11 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri xosqi cEVavorman arancnahatkutyunner@ convertot_13 Lsoxutjan xangarum unecox erexaneri xosqi cEVavorman arancnahatkutjunner@ convertot_14 Lswxutyan xangarum unecwx erexaneri xwsqi cEVavwrman arancnahatkutyunner@ convertot_15 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri xosqi cEVavorman arancnahatkutyunner@ convertot_16 Lsoxytyan xangarym ynecox erexaneri xosqi cEVavorman arancnahatkytyynner@ convertot_17 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri xoski cEVavorman arancnahatkutyunner@ convertot_18 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri xosqi cYEVavorman arancnahatkutyunner@

    Կուրսային | Մանկավարժություն

    Խոսքային մեթոդների օգտագործման առանձնահատկությունները





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p style="margin-left:21.3pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>Գրականության ցանկ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>1․Ասատրյան Լաուրա, &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Կարապետյան Նելլի- &laquo;Ես և շրջակա աշխարհը&raquo; ինտեգրված դասընթացի դասավանդման մեթոդիկա &ndash; Երևան 2016</p> <p>2․ Գյուլամիրյան Ջ․Հ․ Մայրենիի տարրական ուսուցման մեթոդիկա- 2015</p> <p>3. Верзилин М.Проблема классификации методов в методике преподования биологии-1957</p> <p>4.Педагогика/ Под пед. К. Бабанского 2-е изд. &ndash;М.1988</p> <p>5. Лернер И.Л. Дидактическиуе основы методов отучения ․М․1981</p> <p>6․ C. A. Смирнов ․-Педагогика/ Под пед</p> description_2 <p><strong>Բովանդակություն</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>Ներածություն-------------------------------------------------------------------</p> <p>ԳԼՈւԽ 1․ &laquo;Բնագիտություն&raquo; դասընթացի ուսուցման մեթոդները</p> <p>&nbsp; 1․1 Ուսուցման մեթոդների ընդհանուր բնութագիրը --------------</p> <p>&nbsp;&nbsp; 1․2․ Ուսուցման մեթոդների դասակարգումը-----------------------------</p> <p>ԳԼՈՒԽ 2․&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ուսուցման խոսքային մեթոդներ</p> <p>2․1 ․ Խոսքային մեթոդների օգտագործման առանձնահատկությունները&nbsp;</p> <p>&nbsp;&nbsp;հատուկ դպրոցի բնագիտության դասերին-------------------------</p> <p>2.2. &laquo;Պատմել&raquo; ----------------------------------------------------------------</p> <p>2․3. &laquo;Բացատրություն&raquo; -------------------------------------------------------</p> <p>2.4. &laquo;Դասախոսություն&raquo; -----------------------------------------------------</p> <p>2.5. &laquo;Զրույց&raquo;-----------------------------------------------------------------------------</p> <p>2.6. &laquo;Ուսումնական բանավեճ&raquo;--------------------------------------------</p> <p>2․7 ․Աշխատանք դասագրքով և գրքով------------------------------------</p> <p>Եզրակացություն----------------------------------------------------------------</p> <p>Գրականության ցանկ-----------------------------------------------</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Խոսքային մեթոդների օգտագործման առանձնահատկությունները title_eng convertot_1 Xosqayin metodneri ogtagorcman arancnahatkutyunner@ convertot_2 Xosqayin metodneri ogtagorcman arandznahatkutyunner@ convertot_3 Xosqayin metodneri ogtagorcman arancnahatkutyunner@ convertot_4 Xosqayin metodneri ogtagorcman arancnahatkutyunner@ convertot_5 Xosqayin metodneri ogtagorcman arancnahatkutyunner@ convertot_6 Xosqayin metodneri ogtagorcman arancnahatkutyunnery convertot_7 KHosqayin metodneri ogtagorcman arancnahatkutyunner@ convertot_8 Xosqayin metodneri ogtagorcman arancnahatkutyunner@ convertot_9 Xosqayin metodneri ogtagorcman arancnahatkutyunner@ convertot_10 khosqayin metodneri ogtagortsman aranznahatkutyunnery convertot_11 Xosqayin metodneri ogtagorcman arancnahatkutyunner@ convertot_13 Xosqajin metodneri ogtagorcman arancnahatkutjunner@ convertot_14 Xwsqayin metwdneri ogtagwrcman arancnahatkutyunner@ convertot_15 Xosqayin metodneri ogtagorcman arancnahatkutyunner@ convertot_16 Xosqayin metodneri ogtagorcman arancnahatkytyynner@ convertot_17 Xoskayin metodneri ogtagorcman arancnahatkutyunner@ convertot_18 Xosqayin metodneri ogtagorcman arancnahatkutyunner@

    Կուրսային | Մանկավարժություն

    Կակազություն ունեցող նախադպրոցականների հետ իրականացվող լոգոպեդական աշխաանքի առանձնահատկությունները





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ</strong> <strong>ՑԱՆԿ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>Волкова. Глава 10. Заикание</p> <p><a href="http://stuttering.su/node/94">http://stuttering.su/node/94</a></p> <p>&nbsp;</p> description_2 <p style="margin-left:5.65pt"><strong>Բովանդակություն</strong></p> <p style="margin-left:5.65pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:5.65pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:5.65pt"><strong>Ներածություն</strong><strong>&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</strong></p> <p style="margin-left:5.65pt"><strong>Գլուխ</strong><strong> 1.</strong> <strong>1 </strong><strong>Կակազության</strong> <strong>առաջացման</strong> <strong>պատճառները</strong><strong>,</strong><strong>հաղթահարումը</strong><strong>&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.</strong></p> <p style="margin-left:5.65pt"><strong>Գլուխ</strong><strong> 2.</strong><strong>Կրտսեր</strong>&nbsp; <strong>դպրոցական</strong><strong> 6-7</strong><strong>տ</strong><strong>.&nbsp; </strong><strong>կակազող</strong>&nbsp; <strong>երեխաների</strong> <strong>խոսքի</strong>&nbsp; <strong>առանձնահատկություները</strong> <strong>և</strong> <strong>զարգացումը</strong><strong>&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.</strong></p> <p style="margin-left:5.65pt"><strong>Կակազության</strong>&nbsp; <strong>բուժումը</strong> <strong>տարբեր</strong> <strong>մեթոդներով</strong><strong>&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.</strong></p> <p style="margin-left:5.65pt"><strong>Ծնողների</strong> <strong>իրազեկվածության</strong> <strong>մակարդակը</strong> <strong>բարձրացնելու</strong> <strong>համար՝</strong> <strong>ստորև</strong> <strong>ես</strong> <strong>կթվարկեմ</strong> <strong>գործնական</strong> <strong>առաջարկություններ</strong><strong>&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</strong></p> <p style="margin-left:5.65pt"><strong>Շնչառական</strong> <strong>դասական</strong> <strong>վարժությունների</strong> <strong>օրինակներ</strong><strong>&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</strong></p> <p style="margin-left:5.65pt"><strong>Եզրակացություն</strong><strong>&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;..</strong></p> <p style="margin-left:5.65pt"><strong>Գրականության</strong> <strong>ցանկ</strong><strong>&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.</strong></p> <p style="margin-left:5.65pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:5.65pt">&nbsp;</p> title_arm Կակազություն ունեցող նախադպրոցականների հետ իրականացվող լոգոպեդական աշխաանքի առանձնահատկությունները title_eng convertot_1 Kakazutyun unecox naxadprocakanneri het irakanacvox logopedakan ashxaanqi arancnahatkutyunner@ convertot_2 Kakazutyun unecox naxadprocakanneri het irakanacvox logopedakan ashxaanqi arandznahatkutyunner@ convertot_3 Kakazutyun unecox naxadprocakanneri het irakanacvox logopedakan ashxaanqi arancnahatkutyunner@ convertot_4 Kakazutyun unecox naxadprocakanneri het irakanacvox logopedakan azxaanqi arancnahatkutyunner@ convertot_5 Kakazutyun unecox naxadprocakanneri het irakanacvox logopedakan ashxaanqi arancnahatkutyunner@ convertot_6 Kakazutyun unecox naxadprocakanneri het irakanacvox logopedakan ashxaanqi arancnahatkutyunnery convertot_7 Kakazutyun unecox nakhadprocakanneri het irakanacvox logopedakan ashkhaanqi arancnahatkutyunner@ convertot_8 Kakazutyun unecogh naxadprocakanneri het irakanacvogh logopedakan ashxaanqi arancnahatkutyunner@ convertot_9 Kakazutyun unecox naxadprocakanneri het irakanacvox logopedakan ashxaanqi arancnahatkutyunner@ convertot_10 Kakazutyun unecogh nakhadprocakanneri het irakanacvogh logopedakan askhaanqi aranznahatkutyunnery convertot_11 Kakazutyun unecox naxadprocakanneri het irakanacvox logopedakan ashxaanqi arancnahatkutyunner@ convertot_13 Kakazutjun unecox naxadprocakanneri het irakanacvox logopedakan ashxaanqi arancnahatkutjunner@ convertot_14 Kakazutyun unecwx naxadprwcakanneri het irakanacvwx lwgwpedakan ashxaanqi arancnahatkutyunner@ convertot_15 Kakazutyun unecox naxadprocakanneri het irakanacvox logopedakan ashxaanqi arancnahatkutyunner@ convertot_16 Kakazytyyn ynecox naxadprocakanneri het irakanacvox logopedakan ashxaanqi arancnahatkytyynner@ convertot_17 Kakazutyun unecox naxadprocakanneri het irakanacvox logopedakan ashxaanki arancnahatkutyunner@ convertot_18 Kakazutyun unecox naxadprocakanneri het irakanacvox logopedakan ashxaanqi arancnahatkutyunner@

    Կուրսային | Սոցիոլոգիա

    Կրոնի սոցիոլոգիա





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>Գ Ր Ա Կ Ա Ն ՈՒ Թ Յ Ա Ն&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ց Ա Ն Կ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>Б. А. ИСАЕВ&nbsp; СОЦИОЛОГИЯ в схемах и комментариях</p> description_2 <p><strong>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p> <ol> <li>Ներածություն</li> <li>Կրոնի Սոցիոլոգիա</li> <li>Եզրակացություն</li> <li>Գրականության Ցանք</li> </ol> title_arm Կրոնի սոցիոլոգիա title_eng convertot_1 Kroni sociologia convertot_2 Kroni sociologia convertot_3 Kroni sociologia convertot_4 Kroni sociologia convertot_5 Kroni sociologia convertot_6 Kroni sociologia convertot_7 Kroni sociologia convertot_8 Kroni sociologia convertot_9 Kroni sociologia convertot_10 Kroni sociologia convertot_11 Kroni sociologia convertot_13 Kroni sociologia convertot_14 Krwni swciwlwgia convertot_15 Kroni sociologia convertot_16 Kroni sociologia convertot_17 Kroni sociologia convertot_18 Kroni sociologia

     

    Եթե չեք գտել նյութը դուք կարող եք պատվիրել այն Արագ, հարմար, հուսալի, մատչելի