Մենք հանդիսանում ենք կապող օղակ հեղինակների և պատվիրատուների միջև:

Որոնման արդյունք (Կուրսային - գտնվել է 9563 նյութ)


    Կուրսային | Հոգեբանություն

    Տեսողության խանգարում ունեցող երեխաների հոգեբանական գնահատում





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;</p> <p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Գրականության&nbsp; ցանկ</strong></p> <p><strong>.</strong>Համացանց</p> <p>.Փաթեթ. Դավթյան</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> description_2 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Բ ո վ ա ն դ ա կ ու թ յ ու ն</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>1.</strong>Ներածություն--------------------------------------------------</p> <p>2.Տեսող. խանգ. ունեցող. Երեխ. հոգեբանամանկավարժական գնհատում-----</p> <p>3.Տես. խանգ. ունեցող. երեխ. հեգեբան. ախտորոշման և&nbsp; խորհրդ. տեսամեթոդ. հիմունքները------------------------------------------------------------------</p> <p>4.Տեսող. խանգարում. ունեցող. երեխ. հոգեբ. ախտորոշման և խորհրդ.մեթոդոլոգիական սկզբունքները.--------------------------------------</p> <p>5.Տես. խանգ. ունեցող. երեխ. հոգեբ. բնութագիրը. հոգեկանւ զարգացման&nbsp; հետազոտեւմ,գնհատում-------------------------------------------------</p> <p>6.Եզրակացություն-------------------------------------------------</p> <p>7.Գրականության&nbsp; ցանկ----------------------------------------------------</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Տեսողության խանգարում ունեցող երեխաների հոգեբանական գնահատում title_eng convertot_1 Tesoxutyan xangarum unecox erexaneri hogebanakan gnahatum convertot_2 Tesoxutyan xangarum unecox erexaneri hogebanakan gnahatum convertot_3 Tesoxutyan xangarum unecox erexaneri hogebanakan gnahatum convertot_4 Tesoxutyan xangarum unecox erexaneri hogebanakan gnahatum convertot_5 Tesoxutyan xangarum unecox erexaneri hogebanakan gnahatum convertot_6 Tesoxutyan xangarum unecox erexaneri hogebanakan gnahatum convertot_7 Tesoxutyan khangarum unecox erekhaneri hogebanakan gnahatum convertot_8 Tesoghutyan xangarum unecogh erexaneri hogebanakan gnahatum convertot_9 Tesoxutyan xangarum unecox erexaneri hogebanakan gnahatum convertot_10 Tesoghutyan khangarum unecogh erekhaneri hogebanakan gnahatum convertot_11 Tesoxutyan xangarum unecox erexaneri hogebanakan gnahatum convertot_13 Tesoxutjan xangarum unecox erexaneri hogebanakan gnahatum convertot_14 Teswxutyan xangarum unecwx erexaneri hwgebanakan gnahatum convertot_15 Tesoxutyan xangarum unecox erexaneri hogebanakan gnahatum convertot_16 Tesoxytyan xangarym ynecox erexaneri hogebanakan gnahatym convertot_17 Tesoxutyan xangarum unecox erexaneri hogebanakan gnahatum convertot_18 Tesoxutyan xangarum unecox erexaneri hogebanakan gnahatum

    Կուրսային | Մանկավարժություն

    Ազգային տարազի ճանաչողական ,գեղագիտական և դաստիարակչական արժեքը





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;1.. Հայկական տարազ /Հնագույն ժամանակներից մինչև մեր օրերը//Նկ.՝ Առաքել Պատրիկ, խմբ.՝ Դ. Ս. Վարդումյան, Օ. Ա. Մարկոսյան,-Եր.</p> <p>2. Սարգսյան Ա. Հ., Մշակույթի տեսություն, - Եր.</p> <p>3. Գուրևիչ Պ. Մ., Մշակութաբանություն, -Եր.</p> <p>4. Բրուտյան Գ., Հայկական տարազ, -Եր.: Հայաստան, 2007:</p> <p>&nbsp;</p> description_2 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</p> <p>&nbsp;</p> <p>Ներածություն&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p> <p>Ազգային տարազի ճանաչողական ,գեղագիտական և դաստիարակչական արժեքը&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p> <p>Եզրակացություն&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p> <p>Գրականության ցանկ&nbsp;</p> title_arm Ազգային տարազի ճանաչողական ,գեղագիտական և դաստիարակչական արժեքը title_eng convertot_1 Azgayin tarazi janachoxakan ,gexagitakan EV dastiarakchakan arjeq@ convertot_2 Azgayin tarazi janachoxakan ,gexagitakan EV dastiarakchakan arjeq@ convertot_3 Azgayin tarazi janachoxakan ,gexagitakan EV dastiarakchakan arjeq@ convertot_4 Azgayin tarazi janachoxakan ,gexagitakan EV dastiarakchakan arjeq@ convertot_5 Azgayin tarazi jana4oxakan ,gexagitakan EV dastiarak4akan arjeq@ convertot_6 Azgayin tarazi janachoxakan ,gexagitakan EV dastiarakchakan arjeqy convertot_7 Azgayin tarazi janachoxakan ,gexagitakan EV dastiarakchakan arjeq@ convertot_8 Azgayin tarazi janachoghakan ,geghagitakan EV dastiarakchakan arjeq@ convertot_9 Azgayin tarazi janachoxakan ,gexagitakan EV dastiarakchakan argheq@ convertot_10 Azgayin tarazi jana4oghakan ,geghagitakan EV dastiarak4akan argheqy convertot_11 Azgayin tarazi janachoxakan ,gexagitakan EV dastiarakchakan arjeq@ convertot_13 Azgajin tarazi janachoxakan ,gexagitakan EV dastiarakchakan arjeq@ convertot_14 Azgayin tarazi janachwxakan ,gexagitakan EV dastiarakchakan arjeq@ convertot_15 Azgayin tarazi janachoxakan ,gexagitakan EV dastiarakchakan arjeq@ convertot_16 Azgayin tarazi janachoxakan ,gexagitakan EV dastiarakchakan arjeq@ convertot_17 Azgayin tarazi janachoxakan ,gexagitakan EV dastiarakchakan arjek@ convertot_18 Azgayin tarazi janachoxakan ,gexagitakan YEV dastiarakchakan arjeq@

    Կուրսային | Մանկավարժություն

    Ժողովրդական ավանդույթների և սովորույթներիդերն դերն ազգային դաստիարակության համակարգում





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li>Գուրևիչ Պ. Մ., Մշակութաբանություն, -Եր.</li> <li>&nbsp;Սարգսյան Ա. Հ., Մշակույթի տեսություն, - Եր.</li> </ol> <p style="margin-left:18.0pt">3.&nbsp; Խառատյան Հ. &nbsp;&nbsp;Հայ ժողովրդական&nbsp; տոները,-Եր;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.&nbsp;&nbsp; Դրիձո Ա., Մինց Լ., Մարդիկ և սովորույթներ,-Եր.:</p> description_2 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</p> <p>&nbsp;</p> <p>Ներածություն&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p> <p>Ժողովրդական ավանդույթների և սովորույթներիդերն դերն ազգային դաստիարակության համակարգում &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p> <p>Եզրակացություն&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p> <p>Գրականության ցանկ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Ժողովրդական ավանդույթների և սովորույթներիդերն դերն ազգային դաստիարակության համակարգում title_eng convertot_1 joxovrdakan avanduytneri EV sovoruytneridern dern azgayin dastiarakutyan hamakargum convertot_2 joxovrdakan avanduytneri EV sovoruytneridern dern azgayin dastiarakutyan hamakargum convertot_3 joxovrdakan avanduytneri EV sovoruytneridern dern azgayin dastiarakutyan hamakargum convertot_4 joxovrdakan avanduytneri EV sovoruytneridern dern azgayin dastiarakutyan hamakargum convertot_5 joxovrdakan avanduytneri EV sovoruytneridern dern azgayin dastiarakutyan hamakargum convertot_6 joxovrdakan avanduytneri EV sovoruytneridern dern azgayin dastiarakutyan hamakargum convertot_7 joxovrdakan avanduytneri EV sovoruytneridern dern azgayin dastiarakutyan hamakargum convertot_8 joghovrdakan avanduytneri EV sovoruytneridern dern azgayin dastiarakutyan hamakargum convertot_9 GHoxovrdakan avanduytneri EV sovoruytneridern dern azgayin dastiarakutyan hamakargum convertot_10 ghoghovrdakan avanduytneri EV sovoruytneridern dern azgayin dastiarakutyan hamakargum convertot_11 joxovrdakan avanduytneri EV sovoruytneridern dern azgayin dastiarakutyan hamakargum convertot_13 joxovrdakan avandujtneri EV sovorujtneridern dern azgajin dastiarakutjan hamakargum convertot_14 jwxwvrdakan avanduytneri EV swvwruytneridern dern azgayin dastiarakutyan hamakargum convertot_15 joxovrdakan avanduytneri EV sovoruytneridern dern azgayin dastiarakutyan hamakargum convertot_16 joxovrdakan avandyytneri EV sovoryytneridern dern azgayin dastiarakytyan hamakargym convertot_17 joxovrdakan avanduytneri EV sovoruytneridern dern azgayin dastiarakutyan hamakargum convertot_18 joxovrdakan avanduytneri YEV sovoruytneridern dern azgayin dastiarakutyan hamakargum

    Կուրսային | Մանկավարժություն

    Հնչյունահնչութային թերզարգացում ունեցող սովորողների հետ իրականացվող լոգոպեդական աշխատանքի բովանդակության վերլուծությունը ներառական կրթություն իրականացնող դպրոցներում





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong><em>Գ</em></strong><strong><em>րականության ցանկ </em></strong></p> <p>&nbsp;</p> <ul> <li>Պայլոզյան Ժ.Հ., Թադևոսյան Է.Ռ. Հանրակրթական դպրոցների լոգոպեդական աշխատանքի հեռանկարային պլաններ &ndash; Եր., 2007, էջ 8-13</li> <li>Логопедия / под ред Л.С.Волковой &ndash; М., 2008, էջ 601-605</li> <li><em>Волкова Г</em>. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушениями речи / Г.&nbsp;Волкова. &ndash; М.: Детство-Пресс, 2007. &ndash; 144&nbsp;с.</li> <li><em>Филичева Т.Б.&nbsp;</em>Обследование детей с фонетико-фонематическим недоразвитием // Методическое наследие // Фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи // Под ред. Л.С.&nbsp;Волковой, &ndash; М., 2003. &ndash;&nbsp;73&nbsp;с.</li> <li><em>Филичёва Т.Б.,</em>&nbsp;Туманова Т.В. Дети с фонетико-фонематическим недоразвитием. Воспитание и обучение. &ndash; М., 1999.</li> <li>&nbsp;<em>Спирова Л.Ф.&nbsp;</em>Приемы выявления речевых нарушений у детей. &ndash; М., 2001</li> <li>Селиверстов В.И. Игры в логопедической работе с детьми&nbsp;&nbsp; М.: Просвещение, 1981</li> <li>Корнев Г.А. Нарушение чтения и письмя у детей &ndash; СПб, 1997</li> </ul> <h5>&middot;А.В. Ястребова, Л.Ф. Спирова, Т.П. Бессонова</h5> <p>Методы устранения фонетико-фонематического недоразвития речи</p> description_2 <p><strong><em>Բովանդակություն</em></strong></p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li>Համառոտ նկարագրությոն</li> <li>Ներածություն</li> <li>Հիմնախնդրի սահմանում</li> <li>Գրականության վերլուծություն</li> <li>Տվյալների հավաքագրում</li> <li>Գնահատում</li> <li>Տվյալների վերլուծություն</li> <li>Արդյունքներ</li> <li>Կարծիք</li> <li>Շնորհակալություն</li> <li>&nbsp;&nbsp;Օգտագործված գրականության&nbsp;</li> <li>Հավելված</li> </ol> title_arm Հնչյունահնչութային թերզարգացում ունեցող սովորողների հետ իրականացվող լոգոպեդական աշխատանքի բովանդակության վերլուծությունը ներառական կրթություն իրականացնող դպրոցներում title_eng convertot_1 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum convertot_2 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum convertot_3 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum convertot_4 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan azxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum convertot_5 Hn4yunahn4utayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum convertot_6 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyuny nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum convertot_7 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashkhatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum convertot_8 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecogh sovoroghneri het irakanacvogh logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnogh dprocnerum convertot_9 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum convertot_10 Hn4yunahn4utayin terzargacum unecogh sovoroghneri het irakanacvogh logopedakan askhatanqi bovandakutyan verlutsutyuny nerarakan krtutyun irakanacnogh dprocnerum convertot_11 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum convertot_13 Hnchjunahnchutajin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutjan verlucutjun@ nerarakan krtutjun irakanacnox dprocnerum convertot_14 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecwx swvwrwxneri het irakanacvwx lwgwpedakan ashxatanqi bwvandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnwx dprwcnerum convertot_15 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum convertot_16 Hnchyynahnchytayin terzargacym ynecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakytyan verlycytyyn@ nerarakan krtytyyn irakanacnox dprocnerym convertot_17 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanki bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum convertot_18 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum

    Կուրսային | Մանկավարժություն

    Հնչյունահնչութային թերզարգացում ունեցող սովորողների հետ իրականացվող լոգոպեդական աշխատանքի բովանդակության վերլուծությունը ներառական կրթություն իրականացնող դպրոցներում1





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong><em>Գ</em></strong><strong><em>րականության ցանկ&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </em></strong></p> <ul> <li>Պայլոզյան Ժ.Հ., Թադևոսյան Է.Ռ. Հանրակրթական դպրոցների լոգոպեդական աշխատանքի հեռանկարային պլաններ &ndash; Եր., 2007, էջ 8-13</li> <li>Логопедия / под ред Л.С.Волковой &ndash; М., 2008, էջ 601-605</li> <li><em>Волкова Г</em>. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушениями речи / Г.&nbsp;Волкова. &ndash; М.: Детство-Пресс, 2007. &ndash; 144&nbsp;с.</li> <li><em>Филичева Т.Б.&nbsp;</em>Обследование детей с фонетико-фонематическим недоразвитием // Методическое наследие // Фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи // Под ред. Л.С.&nbsp;Волковой, &ndash; М., 2003. &ndash;&nbsp;73&nbsp;с.</li> <li><em>Филичёва Т.Б.,</em>&nbsp;Туманова Т.В. Дети с фонетико-фонематическим недоразвитием. Воспитание и обучение. &ndash; М., 1999.</li> <li>Корнев Г.А. Нарушение чтения и письмя у детей &ndash; СПб, 1997</li> </ul> <h5>&middot;А.В. Ястребова, Л.Ф. Спирова, Т.П. Бессонова</h5> <p>Методы устранения фонетико-фонематического недоразвития речи.</p> description_2 <p><strong><em>Բովանդակություն</em></strong></p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li>Համառոտ նկարագրությոն-------------------------------------------------------</li> <li>Ներածություն------------------------------------------------------------------------</li> <li>Հիմնախնդրի սահմանում-------------------------------------------------------</li> <li>Գրականության վերլուծություն-------------------------------------------------</li> <li>Տվյալների հավաքագրում----------------------------------------------------------</li> <li>Գնահատում----------------------------------------------------------------------</li> <li>Տվյալների վերլուծություն---------------------------------------------------------</li> <li>Արդյունքներ--------------------------------------------------------------------</li> <li>Կարծիք------------------------------------------------------------------------------</li> <li>Շնորհակալություն------------------------------------------------------------</li> <li>&nbsp;&nbsp;Օգտագործված գրականության ---------------------------------------------</li> <li>Հավելված-----------------------------------------------------------------------</li> </ol> title_arm Հնչյունահնչութային թերզարգացում ունեցող սովորողների հետ իրականացվող լոգոպեդական աշխատանքի բովանդակության վերլուծությունը ներառական կրթություն իրականացնող դպրոցներում1 title_eng convertot_1 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum1 convertot_2 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum1 convertot_3 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum1 convertot_4 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan azxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum1 convertot_5 Hn4yunahn4utayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum1 convertot_6 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyuny nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum1 convertot_7 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashkhatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum1 convertot_8 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecogh sovoroghneri het irakanacvogh logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnogh dprocnerum1 convertot_9 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum1 convertot_10 Hn4yunahn4utayin terzargacum unecogh sovoroghneri het irakanacvogh logopedakan askhatanqi bovandakutyan verlutsutyuny nerarakan krtutyun irakanacnogh dprocnerum1 convertot_11 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum1 convertot_13 Hnchjunahnchutajin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutjan verlucutjun@ nerarakan krtutjun irakanacnox dprocnerum1 convertot_14 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecwx swvwrwxneri het irakanacvwx lwgwpedakan ashxatanqi bwvandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnwx dprwcnerum1 convertot_15 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum1 convertot_16 Hnchyynahnchytayin terzargacym ynecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakytyan verlycytyyn@ nerarakan krtytyyn irakanacnox dprocnerym1 convertot_17 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanki bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum1 convertot_18 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum1

    Կուրսային | Մանկավարժություն

    Տառի գրուսուցման դասին ներկայացվող դիդակտիկական պահանջները և դրանց իրականացման քայլաշարը





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>Գրականության ցանկ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li>Գյուլամիրյան Ջ. Հ., Մայրենիի տարրական ուսուցման մեթոդիկա, Ե.,2015, Զանգակ-97</li> <li>Գյուլամիրյան Ջ. Հ.,&nbsp; Ես սովորում եմ գրել, Ե.,2015, Զանգակ-97</li> <li>Գյուլամիրյան Ջ. Հ., Խաղալով սովորենք, Ե.,2009, Զանգակ-97</li> <li>Տեր-Գրիգորյան Ա.Ե. Հայոց լեզվի&nbsp; մեթոդիկա, Ե.,Լույս, 1980</li> <li>Տեր-Գրիգորյան Ա.Ե. Աշխատանք այբբենարանով Ե., Լույս</li> </ol> description_2 <p style="margin-left:-1.0cm"><strong>ԲՈ</strong></p> <p style="margin-left:21.3pt"><strong>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p> <p style="margin-left:21.3pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:21.3pt"><strong>ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ</strong><strong>-----------------------------------------------------------------------</strong></p> <p style="margin-left:21.3pt"><strong>ԳԼՈՒԽ</strong><strong> I. </strong><strong>Տառի</strong> <strong>գրուսուցման</strong> <strong>դասին</strong> <strong>ներկայացվող</strong> <strong>դիդակտիկական</strong>&nbsp; <strong>պահանջները</strong> <strong>և</strong> <strong>դրանց</strong> <strong>իրականացման</strong> <strong>մեթոդական</strong> <strong>քայլաշարը</strong><strong>-------</strong></p> <p style="margin-left:21.3pt"><strong>1.1 </strong><strong>Տառի</strong> <strong>գրուսուցման</strong> <strong>դասին</strong> <strong>ներկայացվող</strong> <strong>ուսուցանող</strong> <strong>ընդհանուր</strong> <strong>պահանջները</strong><strong>------------------------------------------------------------------</strong></p> <p style="margin-left:21.3pt"><strong>1.2 </strong><strong>Տառի</strong> <strong>գրուսուցման</strong> <strong>իրականացման</strong> <strong>քայլաշարը</strong><strong>--------------------</strong></p> <p style="margin-left:21.3pt"><strong>ԳԼՈՒԽ</strong><strong> II.</strong><strong>Փորձարարական</strong> <strong>աշխատանք</strong><strong>----------------------------------</strong></p> <p style="margin-left:21.3pt"><strong>ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ</strong><strong>------------------------------------------------------------</strong></p> <p style="margin-left:21.3pt"><strong>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ</strong> <strong>ՑԱՆԿ</strong><strong>-------------------------------------------------------</strong></p> <p style="margin-left:21.3pt"><strong>ՀԱՎԵԼՎԱԾ</strong></p> title_arm Տառի գրուսուցման դասին ներկայացվող դիդակտիկական պահանջները և դրանց իրականացման քայլաշարը title_eng convertot_1 Tari grusucman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman qaylashar@ convertot_2 Tari grusucman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman qaylashar@ convertot_3 Tari grusucman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman qaylashar@ convertot_4 Tari grusucman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman qaylazar@ convertot_5 Tari grusucman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman qaylashar@ convertot_6 Tari grusucman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanjnery EV dranc irakanacman qaylashary convertot_7 Tari grusucman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman qaylashar@ convertot_8 Tari grusucman dasin nerkayacvogh didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman qaylashar@ convertot_9 Tari grusucman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman qaylashar@ convertot_10 Tari grusucman dasin nerkayacvogh didaktikakan pahanjnery EV dranc irakanacman qaylasary convertot_11 Tari grusucman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman qaylashar@ convertot_13 Tari grusucman dasin nerkajacvox didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman qajlashar@ convertot_14 Tari grusucman dasin nerkayacvwx didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman qaylashar@ convertot_15 Tari grusucman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanghner@ EV dranc irakanacman qaylashar@ convertot_16 Tari grysycman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman qaylashar@ convertot_17 Tari grusucman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman kaylashar@ convertot_18 Tari grusucman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanjner@ YEV dranc irakanacman qaylashar@

    Կուրսային | Միջազգային հարաբերություններ

    Հայաստանը, Վրաստանը և Իրանը մոնղոլական արշավանքների ժամանակ





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <h1>Օգտագործված գրականության ցանկ</h1> <h1>&nbsp;</h1> <h1>1. Հայ ժողովրդի պատմություն, հ.3, ԳԱ&nbsp; հրատ., Երևան, 1976թ.:</h1> <h1>2. Հ. Մանանդյան, Երկեր, հ.Գ., երևան, 1977թ.:</h1> <h1>3. Լ. Բաբայան, Հայաստանի սոցիալ-տնտեսական և քաղաքական պատմությունը XIII-XIV դարերում, Երևան, 1964թ.:</h1> <h1>4. Ա. Գալստյան, Մոնղոլական շրջանի հայ դիվանագիտության պատմությունից, Լենինական, 1945թ.:</h1> <h1>5. Ա.Գալստյան, Հայ-մոնղոլական առաջին բանակցությունները, ՊԲՀ, 1964թ.:</h1> <h1>6. Ա. Հովհաննիսյան, Դրվագներ հայ ազատագրական մտքի պատմության, հ.1, Երևան, 1957թ.:</h1> <h1>7. Ա. Սուքիասյան, Կիլիկիայի հայկական պետության&nbsp; և իրավունքի պատմություն, Երևան, 1978թ.:</h1> <h1>&nbsp;</h1> <h1>Աղբյուրներ</h1> <h1>&nbsp;</h1> <h1>8. Կիրակոս Գանձակեցի, Հայոց պատմություն, աշխ. Կ. Մելիք- Օհանջանյանի, Երևան, 1961թ.:</h1> <h1>9.&nbsp; Ստեփանոս Օրբելյան, Սյունիքի պատմություն, աշխ. Ա.Աբրահամյանի, Երևան, 1986թ.:</h1> <h1>10. Սամուել Անեցի, Հաւաքմունք գրոց պատմագրաց, Վաղարշապատ, 1893թ.:</h1> <h1>11. Վարդան Բարձրաբերդցի, Պատմութիւն Տիեզերական, Մոսկվա, 1861թ.:</h1> <h1>12. Օտար աղբյուրները Հայաստանի և հայերի մասին, հ.11 &yen;Արաբական աղբյուրներ,Բ, Իբն Ալ-Ասիր&curren; թարգ. Ա. Տեր-Ղևոնդյանի, Երևան, 1981թ.:</h1> <h1>13. Լ. Մելիքսեթ-Բեկ, Վրաց աղբյուրները Հայաստանի և հայերի մասին, հ. Բ, Երևան , 1936թ.:</h1> description_2 <p><strong>Բովանդակություն</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Ներածություն</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p><strong>Գլուխ</strong><strong> 1. </strong><strong>Հայաստանը</strong><strong>,&nbsp; </strong><strong>Վրաստանը</strong> <strong>և</strong> <strong>Իրանը</strong> <strong>մոնղոլական</strong> <strong>արշավանքների</strong> <strong>ժամանակ</strong></p> <p><strong>Գլուխ</strong><strong> 2. </strong><strong>Հայաստանը</strong> <strong>և</strong> <strong>Վրաստանը</strong> <strong>մոնղոլական</strong> <strong>տիրապետության</strong> <strong>ժամանակաշրջանում</strong><strong> 13-</strong><strong>րդ</strong> <strong>դարի</strong><strong> 2-</strong><strong>րդ</strong> <strong>կես</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p><strong>Վերջաբան</strong></p> <p><strong>Օգտագործված</strong> <strong>գրականության</strong> <strong>ցանկ</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> title_arm Հայաստանը, Վրաստանը և Իրանը մոնղոլական արշավանքների ժամանակ title_eng convertot_1 Hayastan@, Vrastan@ EV Iran@ monxolakan arshavanqneri jamanak convertot_2 Hayastan@, Vrastan@ EV Iran@ monxolakan arshavanqneri jamanak convertot_3 Hayastan@, Vrastan@ EV Iran@ monxolakan arshavanqneri jamanak convertot_4 Hayastan@, Vrastan@ EV Iran@ monxolakan arzavanqneri jamanak convertot_5 Hayastan@, Vrastan@ EV Iran@ monxolakan arshavanqneri jamanak convertot_6 Hayastany, Vrastany EV Irany monxolakan arshavanqneri jamanak convertot_7 Hayastan@, Vrastan@ EV Iran@ monxolakan arshavanqneri jamanak convertot_8 Hayastan@, Vrastan@ EV Iran@ mongholakan arshavanqneri jamanak convertot_9 Hayastan@, Vrastan@ EV Iran@ monxolakan arshavanqneri ghamanak convertot_10 Hayastany, Vrastany EV Irany mongholakan arsavanqneri ghamanak convertot_11 Hayastan@, Vrastan@ EV Iran@ monxolakan arshavanqneri jamanak convertot_13 Hajastan@, Vrastan@ EV Iran@ monxolakan arshavanqneri jamanak convertot_14 Hayastan@, Vrastan@ EV Iran@ mwnxwlakan arshavanqneri jamanak convertot_15 Hayastan@, Vrastan@ EV Iran@ monxolakan arshavanqneri jamanak convertot_16 Hayastan@, Vrastan@ EV Iran@ monxolakan arshavanqneri jamanak convertot_17 Hayastan@, Vrastan@ EV Iran@ monxolakan arshavankneri jamanak convertot_18 Hayastan@, Vrastan@ YEV Iran@ monxolakan arshavanqneri jamanak

    Կուրսային | Պատմություն

    Խաչակրաց արշավանքների նախադրյալները





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>Օգտագործված գրականության ցանկ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li>Լևոն Տեր-Պետրոսյան &lt;&lt;Խաչակիրները և Հայերը&gt;&gt; Հատոր Ա</li> <li>Միջին դարերի պատմություն, Երևան</li> <li>Հովսեփյան Գ., &laquo;Նյութեր և ուսումնասիրություններե, Երուսաղեմ, 1935.</li> <li>Հայկական Սովետական Հանրագիտարան</li> <li>История зарубежных стран, М, 2001</li> </ol> <p>http://www.encyclopedia.am/pages.php?bId=2&amp;hId=1218</p> description_2 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Բովանդակություն</p> <p>&nbsp;</p> <p>Ներածություն</p> <p>Գլուխ1. Խաչակրաց&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; արշավանքների&nbsp;&nbsp;&nbsp; նախադրյալները</p> <p>1.1&nbsp; Խաչակրության պատճառները</p> <p>1.2 Խաչակրության նախադրյալները</p> <p>1.3 Անմիջական դրդապատճառներն ու խթանները</p> <p>Գլուխ2. Առաջին Խաչակրաց արշավանքի ընթացքը</p> <p>2.1 Առաջին Խաչակրաց Արշավանքը</p> <p>2.2 Երուսաղեմ ընթացող Արշավանքը</p> <p>Գլուխ3 Երուսաղեմի Թագավորություը</p> <p>3.1 Երուսաղեմ</p> <p>3.2 Խաչակրաց Արշավանքների արդյունքները</p> <p>Եզրակացություն</p> <p>&nbsp;Օգտագործված&nbsp; գրականության ցանկ&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Խաչակրաց արշավանքների նախադրյալները title_eng convertot_1 Xachakrac arshavanqneri naxadryalner@ convertot_2 Xachakrac arshavanqneri naxadryalner@ convertot_3 Xachakrac arshavanqneri naxadryalner@ convertot_4 Xachakrac arzavanqneri naxadryalner@ convertot_5 Xa4akrac arshavanqneri naxadryalner@ convertot_6 Xachakrac arshavanqneri naxadryalnery convertot_7 KHachakrac arshavanqneri nakhadryalner@ convertot_8 Xachakrac arshavanqneri naxadryalner@ convertot_9 Xachakrac arshavanqneri naxadryalner@ convertot_10 kha4akrac arsavanqneri nakhadryalnery convertot_11 Xachakrac arshavanqneri naxadryalner@ convertot_13 Xachakrac arshavanqneri naxadrjalner@ convertot_14 Xachakrac arshavanqneri naxadryalner@ convertot_15 Xachakrac arshavanqneri naxadryalner@ convertot_16 Xachakrac arshavanqneri naxadryalner@ convertot_17 Xachakrac arshavankneri naxadryalner@ convertot_18 Xachakrac arshavanqneri naxadryalner@

    Կուրսային | Պատմություն

    Ֆրանսիայի արտաքին քաղաքականություն 15-րդ դարի 2-րդ կես





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Բովանդակություն<br /> <br /> Ներածություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;......................<br /> <br /> Գլուխ1. Ֆրանսիայի արտաքին քաղաքականության հիմնական ուղղությունները 15-րդ դարի երկրորդ կեսին&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;..<br /> <br /> 1.1 Հասարակական բարօրության լիգայի ստեղծումը&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;..<br /> <br /> 1.2 Պայքարը Կարլոս Խիզախի դեմ և դաշինքը Անգլիայի թագավոր Էդուարդ 4-ի հետ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;...<br /> <br /> 1.3 Բուրգունդական ժառանգության հարցը&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.<br /> <br /> Գլուխ2. Ֆրանսիայի վարած արտաքին քաղաքականությունը Լյուդովիկոս 11-ի օրոք&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.<br /> <br /> 2.1 Լյուդովիկոս 11-ը որպես դիվանագետ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;<br /> <br /> 2.2 Դեսպանական գործի կազմակերպումը Ֆրանսիայում 15-րդ դարի երկրորդ կեսին&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;<br /> <br /> Եզրակացություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;...........<br /> <br /> Օգտագործված գրականության ցանկ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;<br /> &nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> title_arm Ֆրանսիայի արտաքին քաղաքականություն 15-րդ դարի 2-րդ կես title_eng convertot_1 Fransiayi artaqin qaxaqakanutyun 15-rd dari 2-rd kes convertot_2 Fransiayi artaqin qaxaqakanutyun 15-rd dari 2-rd kes convertot_3 Fransiayi artaqin qaxaqakanutyun 15-rd dari 2-rd kes convertot_4 Fransiayi artaqin qaxaqakanutyun 15-rd dari 2-rd kes convertot_5 Fransiayi artaqin qaxaqakanutyun 15-rd dari 2-rd kes convertot_6 Fransiayi artaqin qaxaqakanutyun 15-rd dari 2-rd kes convertot_7 Fransiayi artaqin qaxaqakanutyun 15-rd dari 2-rd kes convertot_8 Fransiayi artaqin qaghaqakanutyun 15-rd dari 2-rd kes convertot_9 Fransiayi artaqin qaxaqakanutyun 15-rd dari 2-rd kes convertot_10 Fransiayi artaqin qaghaqakanutyun 15-rd dari 2-rd kes convertot_11 Fransiayi artaqin qaxaqakanutyun 15-rd dari 2-rd kes convertot_13 Fransiaji artaqin qaxaqakanutjun 15-rd dari 2-rd kes convertot_14 Fransiayi artaqin qaxaqakanutyun 15-rd dari 2-rd kes convertot_15 Fransiayi artaqin qaxaqakanutyun 15-rd dari 2-rd kes convertot_16 Fransiayi artaqin qaxaqakanytyyn 15-rd dari 2-rd kes convertot_17 Fransiayi artakin kaxakakanutyun 15-rd dari 2-rd kes convertot_18 Fransiayi artaqin qaxaqakanutyun 15-rd dari 2-rd kes

    Կուրսային | Ռուսերեն

    Психология девиантного поведения





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 <p><strong>Содержание</strong></p> <p><strong>Предисловие&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong></p> <p><strong>Введение&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong></p> <p><strong>Глава 1 Психология девиантного поведения: основные понятия и подходы&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong></p> <p><strong>Глава 2 Социальные нормы: генезис, сущность, классификация&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong></p> <p><strong>Глава 3 Диспозиционное поведение личности&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong></p> <p><strong>Глава 4 Модели девиантного поведения&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong></p> <p><strong>Глава 5 Типология отклоняющегося поведения&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong></p> <p><strong>Глава 6 Девиантная виктимность подростка&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong></p> <p><strong>Глава7 Программа коррекционно-воспитательной работы с девиантными подростками&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong></p> <p><strong>ПРИЛОЖЕНИЯ&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong></p> <p><strong>Список рекомендуемой литературы&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong></p> <p><strong>КРАТКИЙ СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong></p> title_arm Психология девиантного поведения title_eng convertot_1 Психология девиантного поведения convertot_2 Психология девиантного поведения convertot_3 Психология девиантного поведения convertot_4 Психология девиантного поведения convertot_5 Психология девиантного поведения convertot_6 Психология девиантного поведения convertot_7 Психология девиантного поведения convertot_8 Психология девиантного поведения convertot_9 Психология девиантного поведения convertot_10 Психология девиантного поведения convertot_11 Психология девиантного поведения convertot_13 Психология девиантного поведения convertot_14 Психология девиантного поведения convertot_15 Психология девиантного поведения convertot_16 Психология девиантного поведения convertot_17 Психология девиантного поведения convertot_18 Психология девиантного поведения

    Կուրսային | Ֆիզիկա

    Ջերմային ճառագայթում





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 title_arm Ջերմային ճառագայթում title_eng convertot_1 Jermayin jaragaytum convertot_2 Jermayin jaragaytum convertot_3 Jermayin jaragaytum convertot_4 Jermayin jaragaytum convertot_5 Jermayin jaragaytum convertot_6 Jermayin jaragaytum convertot_7 Jermayin jaragaytum convertot_8 Jermayin jaragaytum convertot_9 Jermayin jaragaytum convertot_10 Jermayin jaragaytum convertot_11 Jermayin jaragaytum convertot_13 Jermajin jaragajtum convertot_14 Jermayin jaragaytum convertot_15 GHermayin jaragaytum convertot_16 Jermayin jaragaytym convertot_17 Jermayin jaragaytum convertot_18 Jermayin jaragaytum

    Կուրսային | Ֆիզիկա

    Քվանտային օսցիլյատորի զրոյական էներգիայի կիրառությունները կոնդենսացված միջավայրերի ֆիզիկայում





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <h1><a name="_Toc515461794"></a><a name="_Toc514884639"></a><a name="_Toc514866521">Գրականության </a>ցանկ</h1> <p>&nbsp;</p> <ol> <li>&nbsp;Л.Д. Ландау, Е.М. Лифшиц, Механика. М., Наука, 1988.</li> <li>&nbsp;C. Mudry, Lecture notes on field theory in condensed matter physics. Singapore, &nbsp;&nbsp;World Scientific, 2014.</li> <li>&nbsp;Р. Фейнман, А. Хибс, Квантовая механика и интегралы по траекториям, 1968.</li> <li>&nbsp;Գ․Ս․ Սահակյան, Է․Վ․ Չուբարյան, Քվանտային մեխանիկա․ Երևան, ԵՊՀ հրատարակչություն, 2009.</li> <li>&nbsp;W.E. Lamb, R.C. Retherford, Phys. Rev. 72, 241 (1947).</li> <li>&nbsp;M. Bordag, G. L. Klimchitskaya, U. Mohideen, and V. M. Mostepanenko, Advances in the Casimir Effect. New York, Oxford University Press, 2009.</li> </ol> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> description_2 <p>Բովանդակություն</p> <p>&nbsp;</p> <p><a href="#_Toc515461787">Ներածություն. 3</a></p> <p><a href="#_Toc515461788">Դասական միաչափ բյուրեղի դեպքը. 4</a></p> <p><a href="#_Toc515461789">Քվանտային օսցիլյատոր. 9</a></p> <p><a href="#_Toc515461790">Օսցիլյատորը էներգիայի պատկերացմամբ. 12</a></p> <p><a href="#_Toc515461791">Դասական և քվանտային օսցիլյատորների համեմատումը. 13</a></p> <p><a href="#_Toc515461792">Քվանտային օսցիլյատորի զրոյական էներգիայի կիրառությունները&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; կոնդենսացված միջավայրերի ֆիզիկայում. 14</a></p> <p><a href="#_Toc515461793">Եզրակացություն. 16</a></p> <p><a href="#_Toc515461794">Գրականության ցանկ. 17</a></p> <p>&nbsp;</p> title_arm Քվանտային օսցիլյատորի զրոյական էներգիայի կիրառությունները կոնդենսացված միջավայրերի ֆիզիկայում title_eng convertot_1 Qvantayin oscilyatori zroyakan energiayi kirarutyunner@ kondensacvac mijavayreri fizikayum convertot_2 Qvantayin oscilyatori zroyakan energiayi kirarutyunner@ kondensacvac mijavayreri fizikayum convertot_3 Qvantayin oscilyatori zroyakan energiayi kirarutyunner@ kondensacvac mijavayreri fizikayum convertot_4 Qvantayin oscilyatori zroyakan energiayi kirarutyunner@ kondensacvac mijavayreri fizikayum convertot_5 Qvantayin oscilyatori zroyakan energiayi kirarutyunner@ kondensacvac mijavayreri fizikayum convertot_6 Qvantayin oscilyatori zroyakan energiayi kirarutyunnery kondensacvac mijavayreri fizikayum convertot_7 Qvantayin oscilyatori zroyakan energiayi kirarutyunner@ kondensacvac mijavayreri fizikayum convertot_8 Qvantayin oscilyatori zroyakan energiayi kirarutyunner@ kondensacvac mijavayreri fizikayum convertot_9 Qvantayin oscilyatori zroyakan energiayi kirarutyunner@ kondensacvac mijavayreri fizikayum convertot_10 Qvantayin oscilyatori zroyakan energiayi kirarutyunnery kondensacvats mijavayreri fizikayum convertot_11 Qvantayin oscilyatori zroyakan energiayi kirarutyunner@ kondensacvac mijavayreri fizikayum convertot_13 Qvantajin osciljatori zrojakan energiaji kirarutjunner@ kondensacvac mijavajreri fizikajum convertot_14 Qvantayin oscilyatwri zrwyakan energiayi kirarutyunner@ kwndensacvac mijavayreri fizikayum convertot_15 Qvantayin oscilyatori zroyakan energiayi kirarutyunner@ kondensacvac mighavayreri fizikayum convertot_16 Qvantayin oscilyatori zroyakan energiayi kirarytyynner@ kondensacvac mijavayreri fizikayym convertot_17 Kvantayin oscilyatori zroyakan energiayi kirarutyunner@ kondensacvac mijavayreri fizikayum convertot_18 Qvantayin oscilyatori zroyakan energiayi kirarutyunner@ kondensacvac mijavayreri fizikayum

    Կուրսային | Աշխարհագրություն

    Ծառայությունների մատուցման կազմակերպման տեսական հիմքերը





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>Օգտագործված</strong> <strong>գրականության</strong> <strong>ցանկ</strong></p> <ul> <li>Ա. Ավագյան &laquo; Սերվիսագիտության հիմունքներ &raquo;.2017, 184 էջ:</li> <li>&nbsp;&laquo;Մենեջմենթ&raquo;/ Տ.գ.դ., պրոֆ. Յու. Սուվարյանի ընդհանուր խմբագրությամբ. Եր., Տնտեսագետ, 1999, 360 էջ:</li> <li>Аванесова Г.А. Сервисная деятельность-М.,200</li> <li>Смирнова Е.Т. Сервисная деятельность-М.2004</li> <li>Смолина А.Н. Естественно-научные основы сервиса-Волгоград, 2013</li> </ul> <p style="margin-left:72.0pt">&nbsp;</p> description_2 <p><strong>Բովանդակություն</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li>Աշխատանքի համառոտ&nbsp; նկարագրություն.................................................................</li> <li>Ներածություն &hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;...</li> <li>Գլուխ 1. Ի՞նչ է ծառայությունը,հասկացությունը, էությունը &hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.&hellip;..</li> <li>Ծառայությունների բնորոշ, տարբերիչ առանձնահատկությունները&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.&hellip;&hellip;</li> <li>Ծառայությունների դասակարգումը&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</li> <li>Գլուխ 2. Ծառայության մատուցում, մատուցման ձևերն ու բաղադրիչները,&nbsp; կազմակերպում&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</li> <li>Ծառայությունների կազմակերպումը&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.</li> <li>Եզրակացություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</li> <li>Օգտագործված գրականության ցանկ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</li> </ol> <p>&nbsp;</p> title_arm Ծառայությունների մատուցման կազմակերպման տեսական հիմքերը title_eng convertot_1 Carayutyunneri matucman kazmakerpman tesakan himqer@ convertot_2 Carayutyunneri matucman kazmakerpman tesakan himqer@ convertot_3 Carayutyunneri matucman kazmakerpman tesakan himqer@ convertot_4 Carayutyunneri matucman kazmakerpman tesakan himqer@ convertot_5 Carayutyunneri matucman kazmakerpman tesakan himqer@ convertot_6 Carayutyunneri matucman kazmakerpman tesakan himqery convertot_7 Carayutyunneri matucman kazmakerpman tesakan himqer@ convertot_8 Carayutyunneri matucman kazmakerpman tesakan himqer@ convertot_9 Carayutyunneri matucman kazmakerpman tesakan himqer@ convertot_10 TSarayutyunneri matucman kazmakerpman tesakan himqery convertot_11 Carayutyunneri matucman kazmakerpman tesakan himqer@ convertot_13 Carajutjunneri matucman kazmakerpman tesakan himqer@ convertot_14 Carayutyunneri matucman kazmakerpman tesakan himqer@ convertot_15 Carayutyunneri matucman kazmakerpman tesakan himqer@ convertot_16 Carayytyynneri matycman kazmakerpman tesakan himqer@ convertot_17 Carayutyunneri matucman kazmakerpman tesakan himker@ convertot_18 Carayutyunneri matucman kazmakerpman tesakan himqer@

    Կուրսային | Ինֆորմատիկա

    Word-ի լրացուցիչ հնարավորությունները պարապմունքի թեման





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><a name="1"></a><strong>ՊԱՐԱՊՄՈՒՆՔ </strong><strong>№</strong><strong> </strong><strong>4</strong></p> <p><strong>&nbsp;</strong></p> <p>Word-ի լրացուցիչ հնարավորությունները պարապմունքի թեման</p> <p>&nbsp;</p> <p>Word XP թեմայի եզրափակիչ պարապմունքի ընթացքում դուք կյուրացնեք այս հավելվածի լրացուցիչ գործիքները</p> <p>ա. փաստաթղթի լեզուն.</p> <p>բ. ուղղագրության և քերականության ստուգումը.</p> <p>գ. Արտաքին տվյալների հետ միաձուլումը.</p> <p>Microsoft Word-ը կարողանում է կատարել փաստատթղթերի հետ աշխատանքը, նրանց համապատասխան ձևաչափ հաղորդելն<strong>///</strong>չափագրումն <strong>форматирование</strong> ու ստուգումը էապես հեշտացնող բազմաթիվ օժանդակ գործողություններ<strong>: </strong>Word-ի բոլոր լրացուցիչ գործողությունների նկարագրությունը կարելի է գտնել Բ. Կարպովի հեղինակած &lt;&lt;Microsoft Word 2002. տեղեկատու&gt;&gt; (&laquo;Питер&raquo;, 2001) ձեռնարկում:</p> <p>Այս պարապմունքի ընթացքում քննվում են VORD-ի երկու կարևոր գործիքների՝ ուղղագրության և քերականության ստուգման մոդուլը, որը թույլ է տալիս արագ հայտնաբերել ու ուղղել սխալները, և երկրորդ՝ միաձուլման գործընթացը, որի օգնությամբ դատարկ դաշտերով գեղեցիկ ձևավորված Vord փաստաթուղթը հնարավոր է համակցել արտաքին աղյուսակին կամ տվյալների բազային և արդյունքում ստանալ վերաչափագրված հաշվետվություն, որի տվյալները հնարավոր է արագորեն նորացնել:</p> description_2 title_arm Word-ի լրացուցիչ հնարավորությունները պարապմունքի թեման title_eng convertot_1 Word-i lracucich hnaravorutyunner@ parapmunqi teman convertot_2 Word-i lracucich hnaravorutyunner@ parapmunqi teman convertot_3 Word-i lracucich hnaravorutyunner@ parapmunqi teman convertot_4 Word-i lracucich hnaravorutyunner@ parapmunqi teman convertot_5 Word-i lracuci4 hnaravorutyunner@ parapmunqi teman convertot_6 Word-i lracucich hnaravorutyunnery parapmunqi teman convertot_7 Word-i lracucich hnaravorutyunner@ parapmunqi teman convertot_8 Word-i lracucich hnaravorutyunner@ parapmunqi teman convertot_9 Word-i lracucich hnaravorutyunner@ parapmunqi teman convertot_10 Word-i lracuci4 hnaravorutyunnery parapmunqi teman convertot_11 Word-i lracucich hnaravorutyunner@ parapmunqi teman convertot_13 Word-i lracucich hnaravorutjunner@ parapmunqi teman convertot_14 Word-i lracucich hnaravwrutyunner@ parapmunqi teman convertot_15 Word-i lracucich hnaravorutyunner@ parapmunqi teman convertot_16 Word-i lracycich hnaravorytyynner@ parapmynqi teman convertot_17 Word-i lracucich hnaravorutyunner@ parapmunki teman convertot_18 Word-i lracucich hnaravorutyunner@ parapmunqi teman

    Կուրսային | Մանկավարժություն

    Կանխարգելումը որպես լոգոպեդական աշխատանքի կարևոր բաղադրիչ





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>Օգտագործված գրականության ցանկ</strong></p> <p>1.Логопедия: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов/ Под ред. Л.С Волковой, С.Н. Шаховской. Гуманит. изд. центр. Владос, 1998-680ст. [1]</p> <p>2. Белякова Л.И. , Дьякова Е.А. Заикание. &mdash; М.: В. Секачев, 1998 Էջ 14 [2]</p> <p>3. Трошин О.В., Жулина Е.В. Логопсихология. Учебное пособие.-М.: ТЦ Сфера, 2005,[3]</p> <p>4. Максаков А.И. Правильно ли говорит ваш ребенок.-М.: Просвещение, 1988 [4]</p> <p>5. <a href="http://studopedia.org/1-136150.html">http://studopedia.org/1-136150.html</a> &nbsp;[5]</p> <p>6. <a href="https://edu.tatar.ru/n_chelny/page92695.htm/page531072.htm">https://edu.tatar.ru/n_chelny/page92695.htm/page531072.htm</a> [6]</p> <p>7.<a href="http://nsportal.ru/detskiy-sad/logopediya/2014/01/19/rekomendatsii-roditelyam-ot-uchitelya-logopeda">http://nsportal.ru/detskiy-sad/logopediya/2014/01/19/rekomendatsii-roditelyam-ot-uchitelya-logopeda</a> [7]</p> <p>8. <a href="http://workingmama.ru/article/55249/deti_v_molchanii_sovety_logopeda">http://workingmama.ru/article/55249/deti_v_molchanii_sovety_logopeda</a> [8]</p> <p>9. <a href="http://raguda.ru/ns/metody-razvitija-rechi-detej-doshkolnogo-vozrasta.html">http://raguda.ru/ns/metody-razvitija-rechi-detej-doshkolnogo-vozrasta.html</a>&nbsp; [9]</p> description_2 <p><strong>Բովանդակություն</strong></p> <p>Բովանդակություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.....</p> <p>Ներածություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p><strong>Գլուխ 1 Կանխարգելումը որպես լոգոպեդական աշխատանքի կարևոր բաղադրիչ</strong>&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>1.1 Խոսքի խանգարումների առաջնային կանխարգելում&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;..</p> <p>1.2 Խոսքի խանգարումների երկրորդային կանխարգելում&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.</p> <p>1.3 Խոսքի խանգարումների երրորդային կանխարգելում&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p><strong>Գլուխ 2 Լոգոպեդական կանխարգելիչ աշխատանքի կազմակերպում</strong>&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>2.1 Խոսքի զարգացումը նախադպրոցական տարիքում&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>2.2 Խոսքի խանգարումների կանխարգելումը նախադպրոցական տարիքում................................................................................................................</p> <p>2.3 Մի քանի խոսք գրավոր խոսքի խանգարումների կանխարգելման մասին&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>Եզրակացություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>Օգտագործված գրականության ցանկ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Կանխարգելումը որպես լոգոպեդական աշխատանքի կարևոր բաղադրիչ title_eng convertot_1 Kanxargelum@ orpes logopedakan ashxatanqi karEVor baxadrich convertot_2 Kanxargelum@ orpes logopedakan ashxatanqi karEVor baxadrich convertot_3 Kanxargelum@ orpes logopedakan ashxatanqi karEVor baxadrich convertot_4 Kanxargelum@ orpes logopedakan azxatanqi karEVor baxadrich convertot_5 Kanxargelum@ orpes logopedakan ashxatanqi karEVor baxadri4 convertot_6 Kanxargelumy orpes logopedakan ashxatanqi karEVor baxadrich convertot_7 Kankhargelum@ orpes logopedakan ashkhatanqi karEVor baxadrich convertot_8 Kanxargelum@ orpes logopedakan ashxatanqi karEVor baghadrich convertot_9 Kanxargelum@ orpes logopedakan ashxatanqi karEVor baxadrich convertot_10 Kankhargelumy orpes logopedakan askhatanqi karEVor baghadri4 convertot_11 Kanxargelum@ orpes logopedakan ashxatanqi karEVor baxadrich convertot_13 Kanxargelum@ orpes logopedakan ashxatanqi karEVor baxadrich convertot_14 Kanxargelum@ wrpes lwgwpedakan ashxatanqi karEVwr baxadrich convertot_15 Kanxargelum@ orpes logopedakan ashxatanqi karEVor baxadrich convertot_16 Kanxargelym@ orpes logopedakan ashxatanqi karEVor baxadrich convertot_17 Kanxargelum@ orpes logopedakan ashxatanki karEVor baxadrich convertot_18 Kanxargelum@ orpes logopedakan ashxatanqi karYEVor baxadrich

     

    Եթե չեք գտել նյութը դուք կարող եք պատվիրել այն Արագ, հարմար, հուսալի, մատչելի