Կուրսային | Ռուսերեն
Моделирование поведение потребителя
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p> </p>
<ol>
<li> Базылев Н.И., Базылева М.Н., Экономическая теория: учебное пособие. Минск: Книжный Дом «Мисанта», 2005.</li>
<li> Курс экономической теории/ Под ред. М.И.Плотницкого. Минск: Книжный Дом «Мисанта», 2005.</li>
<li>Курс экономической теории /Под ред. Чепурина М.Н., Киселевой Е.А. Киров, изд: АСА, 1997.</li>
<li>Микроэкономика / Под ред. Плотницкого М. И. – Минск: Новое знание, 2002.</li>
<li>Носова С.С. Экономическая теория: Учебник. - М.: ВЛАДОС, 2000.</li>
<li>Самуэльсон П., В.Д.Нордхаус, Экономика. Москва, 1999.</li>
<li>Экономическая теория; Учебник / Под ред. В.Д. Камаева. - М.: ВЛАДОС, 1999.</li>
<li>Экономическая теория /Под ред. Н.И. Базылева, С.П. Гурко. Мн., 2002.</li>
<li><a href="http://ru.wiktionary.org/">http://ru.wiktionary.org/</a></li>
<li><a href="http://dic.academic.ru/">http://dic.academic.ru/</a></li>
<li>http://www.market-journal.com/mikroekonomika</li>
</ol>
description_2 <h2><span style="display:none"> </span><span style="font-size:12px">ВВЕДЕНИЕ</span></h2>
<h2><span style="font-size:12px">1. Экономические теории и модели потребительского выбора</span></h2>
<h2><span style="font-size:12px">1.1 Модель поведения потребителя</span></h2>
<h2><span style="font-size:12px">1.3Полезность как цель и основа выбора потребителя</span></h2>
<h2><span style="font-size:12px">1.3 Особенности потребительского спроса</span></h2>
<p><span style="font-size:12px">2. Моделирование поведение потребителя</span></p>
<p><span style="font-size:12px">1.1 Основные предпосылки и пониятия</span></p>
<p><span style="font-size:12px">1.2. Задача оптимизации потребительского выбора</span></p>
<p><span style="font-size:12px">ЗАКЛЮЧЕНИЕ</span></p>
<p><span style="font-size:12px">Список использованной литературы</span><span style="display:none"> </span></p>
title_arm Моделирование поведение потребителя title_eng convertot_1 Моделирование поведение потребителя convertot_2 Моделирование поведение потребителя convertot_3 Моделирование поведение потребителя convertot_4 Моделирование поведение потребителя convertot_5 Моделирование поведение потребителя convertot_6 Моделирование поведение потребителя convertot_7 Моделирование поведение потребителя convertot_8 Моделирование поведение потребителя convertot_9 Моделирование поведение потребителя convertot_10 Моделирование поведение потребителя convertot_11 Моделирование поведение потребителя convertot_13 Моделирование поведение потребителя convertot_14 Моделирование поведение потребителя convertot_15 Моделирование поведение потребителя convertot_16 Моделирование поведение потребителя convertot_17 Моделирование поведение потребителя convertot_18 Моделирование поведение потребителя
Կուրսային | Ռուսերեն
Неврозы у детей и подростков
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p style="margin-left: -31.2pt; text-align: center;">1 Большой психологический словарь / Сост. и общ. ред. Б.Г.Мещеряков, В.П.Зинченко. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2007. – 672с.</p>
<p style="margin-left: -31.2pt; text-align: center;">2 Еникеев Д.Д. Пограничные состояния у детей и подростков: основы психиатри-</p>
<p style="margin-left: -31.2pt; text-align: center;">ческих знаний: Пособие д./студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений. – М,: Издате-</p>
<p style="margin-left: -31.2pt; text-align: center;">льский центр «Академия», 1998. – 304с.</p>
<p style="margin-left: -31.2pt; text-align: center;">3 Захаров А.И. Неврозы у детей и психиатрия. Серия: Психология ребёнка.-СПб.: «Издательство Союз», «Лениздат». – 2000. – 336с.</p>
<p style="margin-left: -31.2pt; text-align: center;">4 Морозов Г.В., Ромасенко В.А. Нервные и психические болезни с основами ме-</p>
<p style="margin-left: -31.2pt; text-align: center;">дицинской психологии: Учеб. пособие для учащихся мед. уч-щ. – М.: Медицина, 1982. – 381с.</p>
<p style="margin-left: -31.2pt; text-align: center;">5 Психологический словарь / Под ред. В.П.Зинченко, Б.Г.Мещерякова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Педагогика-пресс, 1999. – 440с.</p>
<p style="margin-left: -31.2pt; text-align: center;">6 Свядощ А.М. Неврозы (руководство для врачей) – СПб.: Питер Ком, 1998. – 448с.</p>
<p style="margin-left: -31.2pt; text-align: center;">7 Шапарь В.Б. Новейший психологический словарь / В.Б.Шапарь, В.Е.Россоха, О.В.Шапарь; под общ. ред. В.Б.Шапаря. – 2-е – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 448.</p>
<p style="margin-left: -31.2pt; text-align: center;"> </p>
<p style="margin-left: -31.2pt; text-align: center;"> </p>
<p style="margin-left: -31.2pt; text-align: center;"> </p>
<p style="margin-left: -31.2pt; text-align: center;"> </p>
description_2 <p style="margin-left: -31.2pt; text-align: center;">1 Структурная схема по теме «Неврозы у детей и подростков»</p>
<p style="margin-left: -31.2pt; text-align: center;">2 Терминологический словарь</p>
<p style="margin-left: -31.2pt; text-align: center;">3 Современные методы коррекции невротических расстройств</p>
<p style="margin-left: -31.2pt; text-align: center;">4 Диагностическое исследование</p>
<p style="margin-left: -31.2pt; text-align: center;">5 Интерпретация результатов диагностического исследования</p>
<p style="margin-left: -31.2pt; text-align: center;">6 Приложение 1</p>
<p style="margin-left: -31.2pt; text-align: center;">7 Приложение 2</p>
<p style="margin-left: -31.2pt; text-align: center;">8 Список используемой литературы</p>
<p style="margin-left: -31.2pt; text-align: center;">9 Бланки ответов</p>
title_arm Неврозы у детей и подростков title_eng convertot_1 Неврозы у детей и подростков convertot_2 Неврозы у детей и подростков convertot_3 Неврозы у детей и подростков convertot_4 Неврозы у детей и подростков convertot_5 Неврозы у детей и подростков convertot_6 Неврозы у детей и подростков convertot_7 Неврозы у детей и подростков convertot_8 Неврозы у детей и подростков convertot_9 Неврозы у детей и подростков convertot_10 Неврозы у детей и подростков convertot_11 Неврозы у детей и подростков convertot_13 Неврозы у детей и подростков convertot_14 Неврозы у детей и подростков convertot_15 Неврозы у детей и подростков convertot_16 Неврозы у детей и подростков convertot_17 Неврозы у детей и подростков convertot_18 Неврозы у детей и подростков
Կուրսային | Ռուսերեն
Оказание психологических услуг населению
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p> </p>
<ol>
<li>Андреева Г. М. Социальная психология. Учебник для высших учебных заведений. – М.: Аспект Пресс, 2000</li>
<li>Мэй Р. Искусство психологического консультирования. Пер. с англ. Т. К. Кругловой. – М.: Независимая фирма «Класс», 1999</li>
<li>Психология. Словарь под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Политиздат, 1990</li>
<li>Психология человека от рождения до смерти. – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2001</li>
<li>Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога. Учебное пособие в 2-х книгах. – 3-е изд. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001</li>
<li>Мескон М. Х., М. Альберт "Основы менеджмента", Москва, «Высшая школа», 1988</li>
<li>Публикации в газетах: «Днепр вечерний», «Рекламное поле», «Наше місто»</li>
<li>Панкрухин А. Реклама образовательных услуг. // Альма Матер, № 8, 1997</li>
<li>Тейлор "Основы научного менеджмента" Москва, «Высшая школа», 1991</li>
<li>Филип Котлер. Основы маркетинга. М.: «Бизнес-книга», 1995</li>
<li>Уткин Э. А. Кочеткова А. И. Рекламное дело. – М.: Ассоциация авторов и издателей «ТАНДЕМ». Издательство «ЭКМОС», 2001</li>
<li>Хоскинг «Курс предпринимательства», редакция В.Рыбалкина, Москва, «Международные отношения», 1993</li>
<li>Е. М. Феоктистова, И.Н.Краснюк «Маркетинг: теория и практика», Москва, «Высшая школа», 1993</li>
</ol>
description_2 <p>ВВЕДЕНИЕ</p>
<p>1. Оказание психологических услуг населению</p>
<p>1.1 Анализ и характеристика услуг по оказанию психологической помощи населению</p>
<ol>
<li>Функциональное назначение психологических услуг населению</li>
<li>Технические характеристики оказываемых населению психологических услуг</li>
<li>Показатели качества оказываемых населению психологических услуг</li>
<li>Экономические показатели оказываемых населению психологических услуг</li>
<li>Товарный знак</li>
<li>Логотип</li>
<li>Слоган</li>
<li>1.2 Анализ и характеристика психологических услуг, оказываемых населению конкурирующей организацией</li>
<li>1.2.1 Функциональное назначение психологических услуг населению</li>
<li>1.2.2 Технические характеристики оказываемых населению психологических услуг</li>
<li>1.2.3 Показатели качества оказываемых населению психологических услуг</li>
<li>1.2.4 Экономические показатели оказываемых населению психологических услуг</li>
<li>1.2.5 Товарный знак</li>
<li>1.2.6 Логотип</li>
<li>1.2.7 Слоган</li>
<li>1.3 Определение спроса на оказываемые населению психологические услуги</li>
<li>2. Потребители психологических услуг</li>
<li>2.1 Характеристика потребителей</li>
<li>2.2 Разработка анкеты спроса</li>
<li>2.3 Потенциальные потребители</li>
<li>3. Конкуренты по предоставляемым видам услуг</li>
<li>3.1 Анализ стратегии конкурентов</li>
<li>3.2 Ценовая политика конкурентов</li>
<li>3.3 Анализ рекламных средств конкурентов</li>
<li>4. Разработка собственной стратегии и принципы создания спроса, рекламный бюджет</li>
<li>5. Создание рекламной службы</li>
<li>6. Разработка рекламного продукта</li>
</ol>
<p> ВЫВОДЫ</p>
<p> ЛИТЕРАТУРА</p>
<p>ПРИЛОЖЕНИЯ</p>
<p style="margin-left:45.0pt"> </p>
title_arm Оказание психологических услуг населению title_eng convertot_1 Оказание психологических услуг населению convertot_2 Оказание психологических услуг населению convertot_3 Оказание психологических услуг населению convertot_4 Оказание психологических услуг населению convertot_5 Оказание психологических услуг населению convertot_6 Оказание психологических услуг населению convertot_7 Оказание психологических услуг населению convertot_8 Оказание психологических услуг населению convertot_9 Оказание психологических услуг населению convertot_10 Оказание психологических услуг населению convertot_11 Оказание психологических услуг населению convertot_13 Оказание психологических услуг населению convertot_14 Оказание психологических услуг населению convertot_15 Оказание психологических услуг населению convertot_16 Оказание психологических услуг населению convertot_17 Оказание психологических услуг населению convertot_18 Оказание психологических услуг населению
Կուրսային | Ռուսերեն
Особенности агрессивного поведения в старшем и младшем подростковом возрасте
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <ol>
<li>Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. — Л., Изд-во Ленингр. ун-та, 1968. - 339 с.</li>
<li>Бандура А. Уолтерс Р. Подростковая агрессия. - М., 1999. – 512с.</li>
<li>Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М.: Просвещение, 1986. – 464 с.</li>
<li>Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М: Просвещение, 1986. – 464 с.</li>
<li>Бэрон Р. Ричардсон Д. Агрессия. – СПб.: Питер, 1997. – 336с.</li>
<li>Завражец С.А. Агрессивные фантазии в детском подростковом возрасте // Вопросы психологии. – 1993.- №3 – с. 43-49.</li>
<li>Ковалев.П. Возрастно-половые особенности отражения в сознании структуры собственной агрессивности и агрессивного поведения. – СПб., 1996.- С.283.</li>
<li>Кон И. С. Психология ранней юности. – М.: Просвещение, 1989– 255с.</li>
<li>Кон И.С., Фельдштейн Д.И. Отрочество как этап жизни и некоторые психолого-педагогические характеристики переходного возраста. // Хрестоматия возрастной психологии / Под ред. Фельдштейн Д.И. М.: Институт практической психологии, 1996 , С. 239-247</li>
<li>Лоренц К. Агрессия (так называемое «зло») - М., 1994. –269с.</li>
<li>Матюхина Э.В. Коммуникативный контекст как условие проявления агрессивности у подростков // Журнал практического психолога. 1998. №5. С. 20-22.</li>
<li>Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 456 с.</li>
<li>Немов P. С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. Кн. 2 .-М.: Просвещение: Владос, 1994.- 576 с.</li>
<li>Обухова Л. Ф. Возрастная психология. – М.: Педагогическое общество России, 1999. – 442 с.</li>
<li>Осницкий А.К. Психологический анализ агрессивных проявлений учащихся // Вопросы психологии. – 1994. №3. - с.61-68.</li>
<li>Прихожан А. М., Толстых Н. Н. Подросток в учебнике и в жизни. – М.: Издательство «Знание», 1990. – 80 с.</li>
<li>Психология человека от рождения до смерти / Под общей редакцией Реана А. А. – СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2002. – 656 с.</li>
<li>Психология человеческой агрессивности / К.В. Сельченок. – Мн., 1999. – 656с.</li>
<li>Реан А. А., Коломинский Я. Л. Социальная педагогическая психология. – СПб.: ЗАО «Издательство “Питер”», 1999. – 416 с.</li>
<li>Реан А.А. Агрессия и агрессивность личности // Психологический журнал. – 1996. - №5. – С.3-18.</li>
<li>Реан А.А., Трофимова Н.Б. Гендерные различия структуры агрессивности у подростков // Актуальные проблемы деятельности практических психологов. - 1999. - №3. - С.6-7.</li>
<li>Румянцева Т.Г. Понятие агрессивности в современной зарубежной психологии // Вопросы психологии. – 1991. - № 1. – с.51-64.</li>
<li>Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции. М., 1996. – С.148.</li>
<li>Снегирева Т. В., Платон К. Н. Особенности межличностного восприятия в подростковом и раннем юношеском возрасте. – Кишинев: Штиинца, 1988. – 63 с.</li>
<li>Фельдштейн Д.И. Психология развивающейся личности. М.: Издательство “Институт Кулагина И.Ю. Возрастная психология (развитие ребенка от рождения до 17 лет ). М.: Изд-во УРАО., 1997, 176 с.</li>
<li>Фрейд З. Психология бессознательного: Сборник произведений/ Под ред. М.Г. Ярошевского — М., 1989. - 448 с.</li>
<li>Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности.— М., 1994.—447с.</li>
<li>Фурманов И.А. Детская агрессивность. М., 1996. – 192с.</li>
</ol>
description_2 <p><span style="font-size:12px">Введение</span></p>
<h1><span style="font-size:12px">Часть 1. Анализ психологической литературы</span></h1>
<h1><span style="font-size:12px">Глава 1. Рассмотрение теоретических подходов к проблемам изучения агрессии</span></h1>
<h1><span style="font-size:12px">1. 1 Понятие агрессии и подходы к ее изучению</span></h1>
<h1><span style="font-size:12px">1.2 Типология агрессии</span></h1>
<h1><span style="font-size:12px">Глава 2. Изучение особенностей подросткового возраста</span></h1>
<h1><span style="font-size:12px">2.1 Подростковый возраст. Общая характеристика возраста</span></h1>
<h1><span style="font-size:12px">2.2 Особенности проявление агрессии в подростковом возрасте</span></h1>
<h1><span style="font-size:12px">2.3 Профилактика агрессивного поведения</span></h1>
<h1><span style="font-size:12px">Часть 2. Организация и методы исследования</span></h1>
<h1><span style="font-size:12px">2.1 Программа исследования</span></h1>
<h1><span style="font-size:12px">2.2 Описание методики</span></h1>
<h1><span style="font-size:12px">2.3 Результаты исследования</span></h1>
<h1><span style="font-size:12px">Заключение</span></h1>
<h1><span style="font-size:12px">Использованная литература</span></h1>
title_arm Особенности агрессивного поведения в старшем и младшем подростковом возрасте title_eng convertot_1 Особенности агрессивного поведения в старшем и младшем подростковом возрасте convertot_2 Особенности агрессивного поведения в старшем и младшем подростковом возрасте convertot_3 Особенности агрессивного поведения в старшем и младшем подростковом возрасте convertot_4 Особенности агрессивного поведения в старшем и младшем подростковом возрасте convertot_5 Особенности агрессивного поведения в старшем и младшем подростковом возрасте convertot_6 Особенности агрессивного поведения в старшем и младшем подростковом возрасте convertot_7 Особенности агрессивного поведения в старшем и младшем подростковом возрасте convertot_8 Особенности агрессивного поведения в старшем и младшем подростковом возрасте convertot_9 Особенности агрессивного поведения в старшем и младшем подростковом возрасте convertot_10 Особенности агрессивного поведения в старшем и младшем подростковом возрасте convertot_11 Особенности агрессивного поведения в старшем и младшем подростковом возрасте convertot_13 Особенности агрессивного поведения в старшем и младшем подростковом возрасте convertot_14 Особенности агрессивного поведения в старшем и младшем подростковом возрасте convertot_15 Особенности агрессивного поведения в старшем и младшем подростковом возрасте convertot_16 Особенности агрессивного поведения в старшем и младшем подростковом возрасте convertot_17 Особенности агрессивного поведения в старшем и младшем подростковом возрасте convertot_18 Особенности агрессивного поведения в старшем и младшем подростковом возрасте
Կուրսային | Ռուսերեն
Особенности психолого-педагогической диагностики детей младшего школьного возраста с нарушенным сухом в условиях бюро медико-социальной экспертизы
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>1.Актуальные проблемы инвалидности и пути МСЭ инвалидов в Москве. - М., 1997.</p>
<p>2.Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. - СПб. 2003.</p>
<p>.Байраков В.И. //Медико-социальная экспертиза и реабилитация. - 2001. - №3</p>
<p>4.Белова Н.И. Специальная дошкольная сурдопедагогика. Москва, «Просвещение», 1985 г.</p>
<p>.Бертынь Г. П., Розанова Т. В. Клинико-психологическое изучение глухих детей со сложным дефектом // Дефектология. - 1993. - № 4.</p>
<p>6.Блейхер В. М., Крук И. В., Боков С. Н. Практическая патопсихология. - Ростов-на-Дону, 1996.</p>
<p>.Богданова Т.Г. Сурдопсихология: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Академия, 2002. - с. 3-203</p>
<p>8.Боскис Р.М. Некоторые принципы диагностики аномального развития ребенка с частичным поражением анализатора (к теории вопроса) // Известия АПН РСФСР. - М., 1961. - Вып. № 117. - С. 3-16</p>
<p>9.Введение в психодиагностику / Под ред. К. М. Гуревича, Е. М. Борисовой. - М., 1997.</p>
<p>10. Ветер Л. А. О качественном подходе к диагностике умственного развития ребенка / / Вопросы психологии. № 1, 1974.</p>
<p>11. Войтенко Р.М. Современные принципы и особенности работы психолога в бюро медико-социальной экспертизы. - СПб: ИКФ «Фолиант», 2008</p>
<p>12. Войтенко Р.М. Экспериментальная психология. Схемы и определения основных понятий. - СПб, 2003</p>
<p>13. Выготский Л. С. Собрание сочинений. - М., 1984. - Т. 5.</p>
<p>. Головчиц Л. А. Дошкольная сурдопедагогика: Воспитание и обучение дошкольников с нарушениями слуха: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. - М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2001.</p>
<p>15. Грибанова Г. В. Руководство по организации деятельности психолого-методико-педагогических комиссий (ПМПК) // Дефектология. № 6, 2001.</p>
<p>16. Дети с ограниченными возможностями. Проблемы и инновационные тенденции в обучении и воспитании. Хрестоматия. Москва, 2001 г.</p>
<p>. Журнал для родителей «Логопедия по пятницам» 06.04.2006 № И-08-12/97</p>
<p>18. Забрамная С.Д. Практический материал для проведения психолого-педагогического обследования детей : пособие для психолого-медедико-педагогических комиссий - М. : Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2005. - 32 с. (Коррекционная педагогика)</p>
<p>19. Зейгарник Б. В. Патопсихология - М., 1986.</p>
<p>20.Иванова А.Я. Обучающий эксперимент как метод психологического исследования детей с аномалиями психического развития. В сб.: Вопросы экспериментальной патопсихологии. М., 1965.</p>
<p>21.Иванова А.Я. «Обучающий эксперимент» как принцип оценки умственного развития детей. Канд. дисс. МГУ, 1968.</p>
<p>22.Коган В.М, Коробкова Э.А. Принципы и методы психологического обследования в практике ВТЭ. - М., 1967. В.В.</p>
<p>23.Лебедева В. И. Апробация методики классификации фигур. Курсовая работа МГПИ, 1966.</p>
<p>24.Лебединский В.В. . Нарушения психического развития у детей. М.: Изд-во МГУ, 1985.</p>
<p>25. Левченко И.Ю., Забрамная С. Д. Характеристика методов психологического изучения детей с нарушениями развития. - Педагогический университет «ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ»</p>
<p>26. Леонгард Э. И. Неслышащие дети в мире слышащих // Особый ребенок: Исследования и опыт помощи / Под ред. А. А. Цыганок. - М., 1998.</p>
<p>27. Леонгард Э. И. Реальность и перспективы жизни детей с нарушенным слухом // Средства и методы реабилитации детей с особенностями развития и инвалидностью: Материалы 3-й Всероссийской научно-практической конференции 24-28 марта 1997 г. - М., 1998. - Вып. 1.</p>
<p>28. Лурия А. Р. Высшие корковые функции. - М., 1968.</p>
<p>29. Мустафаев М. А., Чикинова Л. Н.. Медико-социальная характеристика инвалидов с нарушением слуха и глухотой. /Федеральный Научно-практический центр Медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов Министерства труда и социального развития РФ, Москва./ Журнал Медико-социальная экспертиза и реабилитация №1 2003</p>
<p>. Особенности развития и воспитания детей дошкольного возраста с недостатками слуха и интеллекта. Под редакцией Л.П.Носковой. Москва, «Педагогика», 1984 г.</p>
<p>. Пособие для психологов, работающих в учреждениях медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов. /Под редакцией Войтенко Р.М.- М., 2000.</p>
<p>. Практикум по патопсихологии /Под ред. Б. В. Зейгарник, В. В. Николаевой, В. В. Лебединского. - М., 1987.</p>
<p>.Применение психодиагностических технологий в учреждениях медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов: методические рекомендации для психологов учреждений медико-социальной экспертизы и реабилитации. /Под редакцией Войтенко Р.М.- М., 2002.</p>
<p>.Проблемы инвалидности в России. Состояние и перспективы /Осадчих А.И, Пузин С.Н., Лаврова Д.И. и др. - М., 2002.</p>
<p>.Проблемы диагностики умственного развития учащихся / Под ред. З. И. Калмыковой. - М., 1975.</p>
<p>31. Психологическая диагностика: проблемы и исследования / Под ред. К. М. Гуревича. - М., 1981.</p>
<p>36. Психолого-педагогическая диагностика: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / И.Ю.Левченко, С.Д.Забрамная, Т.А.Добровольская и др.; Под ред. И.Ю.Левченко, С.Д.Забрамной. - М.: Издательский центр «Академия», 2003. - 320 с.</p>
<p>37. Розанова Т. В. Принципы психологической диагностики отклонений в развитии у детей // Дефектология. - 1995. - № 1.</p>
<p>38. Рубинштейн С. Я. Экспериментальные методики патопсихологии и опыт применения их в клинике (практическое руководство). - М., ЗАО издательство Эксмо-Пресс, 1999.</p>
<p>39. Руководство по МСЭ и реабилитации .Т.1: теоретические и методологические основы МСЭ и реабилитации инввалидов /Осадчих А.И. Лаврова Д.И., Либман Е.С и др. - М., 1999.</p>
<p>. Семаго Н. Я., Семаго М. М. Руководство по психологической диагностике. - М., 2000.</p>
<p>41. Сорокин В.М. Специальная психология. Под научной редакцией Л.М.Шипициной. «Речь», Санкт-Петербург, 2003 г.</p>
<p>. Сурдопедагогика: учебник для студентов высших педагогических учебных заведений; под ред. Е.Г. Речицкой. - М.: Гуманитарный центр ВЛАДОС, 2004.</p>
description_2 <p>Введение</p>
<p>Глава 1. Проблема обследования младших школьников с нарушением слуха</p>
<p>.1.Современные подходы к психолого-медико-педагогической комиссии</p>
<p>1.2. Основные принципы психолого-педогогической диагностики</p>
<p>1.3. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением слуха</p>
<p>.4. Особенности проведения психолого-педагогического обследования младших школьников с нарушенным слухом</p>
<p>Вывод по первой главе</p>
<p>Глава 2. Основные этапы проведения ЭПО</p>
<p>.1 Особенности работы бюро медико-социальной экспертизы</p>
<p>2.2 Организация проведения экспериментально-психологического обследования детей младшего школьного возраста с нарушением слуха</p>
<p>2.3 Анализ полученных данных</p>
<p>Вывод по второй главе</p>
<p>Заключение</p>
<p>Список литературы</p>
title_arm Особенности психолого-педагогической диагностики детей младшего школьного возраста с нарушенным сухом в условиях бюро медико-социальной экспертизы title_eng convertot_1 Особенности психолого-педагогической диагностики детей младшего школьного возраста с нарушенным сухом в условиях бюро медико-социальной экспертизы convertot_2 Особенности психолого-педагогической диагностики детей младшего школьного возраста с нарушенным сухом в условиях бюро медико-социальной экспертизы convertot_3 Особенности психолого-педагогической диагностики детей младшего школьного возраста с нарушенным сухом в условиях бюро медико-социальной экспертизы convertot_4 Особенности психолого-педагогической диагностики детей младшего школьного возраста с нарушенным сухом в условиях бюро медико-социальной экспертизы convertot_5 Особенности психолого-педагогической диагностики детей младшего школьного возраста с нарушенным сухом в условиях бюро медико-социальной экспертизы convertot_6 Особенности психолого-педагогической диагностики детей младшего школьного возраста с нарушенным сухом в условиях бюро медико-социальной экспертизы convertot_7 Особенности психолого-педагогической диагностики детей младшего школьного возраста с нарушенным сухом в условиях бюро медико-социальной экспертизы convertot_8 Особенности психолого-педагогической диагностики детей младшего школьного возраста с нарушенным сухом в условиях бюро медико-социальной экспертизы convertot_9 Особенности психолого-педагогической диагностики детей младшего школьного возраста с нарушенным сухом в условиях бюро медико-социальной экспертизы convertot_10 Особенности психолого-педагогической диагностики детей младшего школьного возраста с нарушенным сухом в условиях бюро медико-социальной экспертизы convertot_11 Особенности психолого-педагогической диагностики детей младшего школьного возраста с нарушенным сухом в условиях бюро медико-социальной экспертизы convertot_13 Особенности психолого-педагогической диагностики детей младшего школьного возраста с нарушенным сухом в условиях бюро медико-социальной экспертизы convertot_14 Особенности психолого-педагогической диагностики детей младшего школьного возраста с нарушенным сухом в условиях бюро медико-социальной экспертизы convertot_15 Особенности психолого-педагогической диагностики детей младшего школьного возраста с нарушенным сухом в условиях бюро медико-социальной экспертизы convertot_16 Особенности психолого-педагогической диагностики детей младшего школьного возраста с нарушенным сухом в условиях бюро медико-социальной экспертизы convertot_17 Особенности психолого-педагогической диагностики детей младшего школьного возраста с нарушенным сухом в условиях бюро медико-социальной экспертизы convertot_18 Особенности психолого-педагогической диагностики детей младшего школьного возраста с нарушенным сухом в условиях бюро медико-социальной экспертизы
Կուրսային | Ռուսերեն
Особенности социальной интеграции молодёжи с нарушением слуха
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p> </p>
<ol>
<li>Базоев, В.З. Человек из мира тишины / В. З. Базоев, В. А. Паленный. – Москва: ИКЦ "Академкнига", 2002. – 815 с.</li>
<li>Выготский, Л. С. Проблемы дефектологии / Л. С. Выготский. – Москва: Просвещение, 1995. – 527 с.</li>
<li>Григорьев А. Д. Социальная работа на Беларуси: история, опыт и проблемы / А. Д. Григорьев. – Минск: Издательство "Дизайн ПРО", 2000. – 240 с.</li>
<li>Димскис Л. С. Основы сурдоперевода: учеб.пособие / Л. С. Димскис. – Минск: ГИУСТ БГУ, 2011. – 312с.</li>
<li>Зайцев Д. В. Социальная интеграция детей-инвалидов в современной России / Д. В. Зайцев. – Саратов: Научная книга, 2003. – 255 с.</li>
<li>Закон РБ от 11 ноября 1991 г. № 1224-XІІ.</li>
<li>Политические рекомендации Международной Федерации слабослышащей молодежи – Страсбург: Европейский Молодежный Центр Совета Европы.</li>
<li>Синяк В. А. Особенности психического развития глухого ребёнка / В. А. Синяк, М. М. Нудельман. – Москва: Просвещение, 1975. – 112 с.</li>
<li>Холостова Е. И. Социальная реабилитация. Учебное пособие. 2-е изд. / Е. И. Холостова, Дементьева Н. Ф. – Москва: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К°", 2003. – 296 с.</li>
</ol>
<p style="margin-left:35.45pt">Размещено на Allbest.ru</p>
description_2 <p>ВВЕДЕНИЕ</p>
<p>ГЛАВА 1. СУЩНОСТЬ СОЦИАЛЬНОЙ ИНТЕГРАЦИИ ДЛЯ ЛИЦ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА</p>
<p>1.1 Понятие социальной интеграции</p>
<p>1.2 Взгляд зарубежных и отечественных авторов на проблему интеграции</p>
<p>1.3 Сравнительная характеристика социальной интеграции молодёжи с нормальным и нарушенным слухом</p>
<p>ВЫВОД ПО 1 ГЛАВЕ</p>
<p>ГЛАВА 2. СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ МОЛОДЁЖИ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ</p>
<p>2.1 Форма профессионально-трудового обучения для молодёжи с нарушением слуха</p>
<p>2.2 Проблема создания семьи лицами с нарушением слуха</p>
<p>2.3 Основные проблемы социальной интеграции молодёжи с нарушением слуха в Республике Беларусь</p>
<p>2.4 Проблемы интеграции молодёжи с нарушением слуха</p>
<p>за рубежом</p>
<p>ВЫВОД ПО 2 ГЛАВЕ</p>
<p>ЗАКЛЮЧЕНИЕ</p>
<p>СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ</p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
title_arm Особенности социальной интеграции молодёжи с нарушением слуха title_eng convertot_1 Особенности социальной интеграции молодёжи с нарушением слуха convertot_2 Особенности социальной интеграции молодёжи с нарушением слуха convertot_3 Особенности социальной интеграции молодёжи с нарушением слуха convertot_4 Особенности социальной интеграции молодёжи с нарушением слуха convertot_5 Особенности социальной интеграции молодёжи с нарушением слуха convertot_6 Особенности социальной интеграции молодёжи с нарушением слуха convertot_7 Особенности социальной интеграции молодёжи с нарушением слуха convertot_8 Особенности социальной интеграции молодёжи с нарушением слуха convertot_9 Особенности социальной интеграции молодёжи с нарушением слуха convertot_10 Особенности социальной интеграции молодёжи с нарушением слуха convertot_11 Особенности социальной интеграции молодёжи с нарушением слуха convertot_13 Особенности социальной интеграции молодёжи с нарушением слуха convertot_14 Особенности социальной интеграции молодёжи с нарушением слуха convertot_15 Особенности социальной интеграции молодёжи с нарушением слуха convertot_16 Особенности социальной интеграции молодёжи с нарушением слуха convertot_17 Особенности социальной интеграции молодёжи с нарушением слуха convertot_18 Особенности социальной интеграции молодёжи с нарушением слуха
Կուրսային | Ռուսերեն
Особенности формирования общения слепоглухих при работе с календарем (метод Ван Дайка)
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p> </p>
<ol>
<li>Басилова Т.А. Условия формирования первоначальных жестов у слепоглухонемого ребенка // Дефектология, 1987. - №1.</li>
<li>Ван Дайк Я. Обучение и воспитание слепоглухих как особой категории аномальных детей// Дефектология, 1992. - №4.</li>
<li> Пташник Е. Несимволическая и символическая коммуникация слепоглухих детей. Сергиев Посад, 2005.</li>
<li>Соколянский И.А. Обучение слепоглухонемых детей// Дефектология, 1989. - №2.</li>
<li>Специальная педагогика / Под ред. Назаровой Н.М., М., - 2004.</li>
</ol>
<p>Размещено на Allbest.ru</p>
description_2 <p>Введение</p>
<p>1. Значение календаря. Виды календарей</p>
<p>2. Особенности формирования общения слепоглухих при работе с календарем (метод Ван Дайка)</p>
<p>Заключение</p>
<p>Список литературы</p>
<p> </p>
title_arm Особенности формирования общения слепоглухих при работе с календарем (метод Ван Дайка) title_eng convertot_1 Особенности формирования общения слепоглухих при работе с календарем (метод Ван Дайка) convertot_2 Особенности формирования общения слепоглухих при работе с календарем (метод Ван Дайка) convertot_3 Особенности формирования общения слепоглухих при работе с календарем (метод Ван Дайка) convertot_4 Особенности формирования общения слепоглухих при работе с календарем (метод Ван Дайка) convertot_5 Особенности формирования общения слепоглухих при работе с календарем (метод Ван Дайка) convertot_6 Особенности формирования общения слепоглухих при работе с календарем (метод Ван Дайка) convertot_7 Особенности формирования общения слепоглухих при работе с календарем (метод Ван Дайка) convertot_8 Особенности формирования общения слепоглухих при работе с календарем (метод Ван Дайка) convertot_9 Особенности формирования общения слепоглухих при работе с календарем (метод Ван Дайка) convertot_10 Особенности формирования общения слепоглухих при работе с календарем (метод Ван Дайка) convertot_11 Особенности формирования общения слепоглухих при работе с календарем (метод Ван Дайка) convertot_13 Особенности формирования общения слепоглухих при работе с календарем (метод Ван Дайка) convertot_14 Особенности формирования общения слепоглухих при работе с календарем (метод Ван Дайка) convertot_15 Особенности формирования общения слепоглухих при работе с календарем (метод Ван Дайка) convertot_16 Особенности формирования общения слепоглухих при работе с календарем (метод Ван Дайка) convertot_17 Особенности формирования общения слепоглухих при работе с календарем (метод Ван Дайка) convertot_18 Особенности формирования общения слепоглухих при работе с календарем (метод Ван Дайка)
Կուրսային | Ռուսերեն
Особенности химического состава и пищевой ценности безалкогольных напитков
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <ol>
<li>Российская Федерация. Законы. О техническом регулировании: федер. закон: [принят Гос. Думой 15 декабря 2002 г. - № 184-ФЗ] // Собр. Законодательства РФ. - 2002. - № 52. - Ст.5140.</li>
<li>Родина Т. Г. Дегустационный анализ продуктов. - М.: Экономика, 1994.-160с.</li>
<li>ГОСТ 28188-89 "Напитки безалкогольные. Общие технические условия".</li>
<li><a href="http://www.znaytovar.ru/gost/1/GOST_R_523152005.html" target="_blank">ГОСТ Р 52315-2005</a> Напитки безалкогольные. Вода минеральная и питьевая.</li>
<li>Бухтарева Э.Ф. и др. Товароведение пищевых жиров, молока и молочных продуктов – М.: "Экономика", 2007.</li>
<li>Химический состав российских пищевых продуктов: Справочник/ Под редакцией проф. Скурихина И.М. и проф. Тутельяна В.А.. – М.: ДеЛи принт, 2007.</li>
</ol>
description_2 <p>Введение</p>
<p>1. Особенности химического состава и пищевой ценности безалкогольных напитков</p>
<p>2. Экспертиза качества безалкогольных напитков</p>
<p>3. Дефекты газированных напитков</p>
<p>4. Молоко и кисломолочные продукты: классификация, ассортимент</p>
<p>5. Показатели качества и пищевая ценность</p>
<p>Заключение</p>
title_arm Особенности химического состава и пищевой ценности безалкогольных напитков title_eng convertot_1 Особенности химического состава и пищевой ценности безалкогольных напитков convertot_2 Особенности химического состава и пищевой ценности безалкогольных напитков convertot_3 Особенности химического состава и пищевой ценности безалкогольных напитков convertot_4 Особенности химического состава и пищевой ценности безалкогольных напитков convertot_5 Особенности химического состава и пищевой ценности безалкогольных напитков convertot_6 Особенности химического состава и пищевой ценности безалкогольных напитков convertot_7 Особенности химического состава и пищевой ценности безалкогольных напитков convertot_8 Особенности химического состава и пищевой ценности безалкогольных напитков convertot_9 Особенности химического состава и пищевой ценности безалкогольных напитков convertot_10 Особенности химического состава и пищевой ценности безалкогольных напитков convertot_11 Особенности химического состава и пищевой ценности безалкогольных напитков convertot_13 Особенности химического состава и пищевой ценности безалкогольных напитков convertot_14 Особенности химического состава и пищевой ценности безалкогольных напитков convertot_15 Особенности химического состава и пищевой ценности безалкогольных напитков convertot_16 Особенности химического состава и пищевой ценности безалкогольных напитков convertot_17 Особенности химического состава и пищевой ценности безалкогольных напитков convertot_18 Особенности химического состава и пищевой ценности безалкогольных напитков
Կուրսային | Ռուսերեն
Понятие и система международно-правовых средств обеспечения международной безопасности
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p> </p>
<ol>
<li>Федеральный закон от 04 января 1999 г. № 4-ФЗ «О координации международных и внешнеэкономических связей субъектов Российской Федерации» // СЗ РФ. 1999. № 2. Ст. 231.</li>
<li>Бирюков П.Н. Международное право: Учебное пособие. 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юристъ, 2002. Гл. 1-5.</li>
<li>Лукашук И.И. Нормы международного права в правовой системе России (учебно-практическое пособие). – М.: Спарк, 1997.</li>
<li>Международное право: Учебник для вузов. – 2-е изд., изм. и дополн. / Под ред. Г.В. Игнатенко, О.И. Тиунова. – М.: НОРМА, 2003. Гл. 1-6.</li>
<li>Международное публичное право: Учебник. Издание 2-е, перераб. и дополн. / Под ред. К.А. Бекяшева. – М.: ПБОЮЛ Грачев С.М., 2002. Гл. 1–5.</li>
<li>Барциц И.Н. Международное право и правовая система России // Журнал российского права. 2001. № 2. - С. 61-71.</li>
<li>Волова Л.И. Международная деятельность федеративных государств и субъектов федерации // Правовая политика и правовая жизнь. 2004. № 3. – С. 103-109.</li>
<li>Марочкин С.Ю. Действие норм международного права в правовой системе РФ. – Тюмень: Издательство ТГУ, 1998.</li>
<li>Маснянкин В.Н. Место международного права в правовой системе Российской Федерации // Право и политика. 2004. № 9. – С. 76-82.</li>
<li>Хлестова И.О. Соотношение международного и внутригосударственного права и Конституция РФ // Журнал российского права. 1997. № 12.</li>
<li>Дополнительный протокол к Европейской конвенции о выдаче от 15 октября 1975 года//Справочно-правовая система «Консультант Плюс».</li>
<li>Федеральный закон Российской Федерации от 19 апреля 2002 года № 62-ФЗ «О гражданстве Российской Федерации»»/Справочно-правовая система «Консультант Плюс».</li>
<li>Богачева Е. Экстрадиция//Законность. 2000. № 5.</li>
<li>Васильев Ю.Г. Институт выдачи преступников (экстрадиции) в современном международном праве: Автореф. дис. канд. юрид. наук: 12.00.10. – М.: 2003.</li>
</ol>
description_2 <p>Введение</p>
<p>1. Понятие и система международно-правовых средств обеспечения международной безопасности</p>
<p>2. Международно-правовая регламентация процедуры экстрадиции</p>
<p>Заключение</p>
<p>Список литературы</p>
title_arm Понятие и система международно-правовых средств обеспечения международной безопасности title_eng convertot_1 Понятие и система международно-правовых средств обеспечения международной безопасности convertot_2 Понятие и система международно-правовых средств обеспечения международной безопасности convertot_3 Понятие и система международно-правовых средств обеспечения международной безопасности convertot_4 Понятие и система международно-правовых средств обеспечения международной безопасности convertot_5 Понятие и система международно-правовых средств обеспечения международной безопасности convertot_6 Понятие и система международно-правовых средств обеспечения международной безопасности convertot_7 Понятие и система международно-правовых средств обеспечения международной безопасности convertot_8 Понятие и система международно-правовых средств обеспечения международной безопасности convertot_9 Понятие и система международно-правовых средств обеспечения международной безопасности convertot_10 Понятие и система международно-правовых средств обеспечения международной безопасности convertot_11 Понятие и система международно-правовых средств обеспечения международной безопасности convertot_13 Понятие и система международно-правовых средств обеспечения международной безопасности convertot_14 Понятие и система международно-правовых средств обеспечения международной безопасности convertot_15 Понятие и система международно-правовых средств обеспечения международной безопасности convertot_16 Понятие и система международно-правовых средств обеспечения международной безопасности convertot_17 Понятие и система международно-правовых средств обеспечения международной безопасности convertot_18 Понятие и система международно-правовых средств обеспечения международной безопасности
Կուրսային | Ռուսերեն
Принципы и механизмы повышения эффективности банковской деятельности
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>1. Кох Л.В. Эффективность инновационной деятельности банка: теория и методология. Монография. – СПб.: Изд-во Политех. ун-та, 2008. – 194 с. (12,25 п.л.).</p>
<p>2. Кох Л.В. Инновации в банковском бизнесе. /Л.В. Кох, Е.Н. Смольянинова, В.С. Просалова. – СПб.: Изд-во Политех. ун-та, 2009. – 490 с. (30,75 п. л., авт. – 12,9 п. л ).</p>
<p>3. Кох Л.В. Инновационный характер развития банковского бизнеса на современном этапе//Современная модель эффективного бизнеса: монография. Книга 2 /А.А. Ардзинба, А.В. Водопьянов, Л.В. Кох и др. – Новосибирск: ЦРНС – Изд-во «СИБПРИНТ», 2008. – 228 с. (объём 13,5 п.л., авт. – 2,4 п. л.).</p>
<p>4. Кох Л.В. Теоретико-методологические положения оценки эффективности инноваций в банковском бизнесе//Проблемы экономики и управления предприятиями, отраслями, комплексами: монография. Книга 3 / Т.В. Блохина, А.П. Богданов, Л.В. Кох и др. – Новосибирск: ЦРНС – Изд-во «СИБПРИНТ», 2008. – 288 с. (19,3 п.л., авт. – 2,0 п. л.).</p>
<p><strong><em>Статьи в научных журналах и изданиях, входящих в перечень ВАК</em></strong></p>
<p>5. Кох Л.В. Совершенствование системы управления банковскими рисками/ Л.В. Кох // Научно-технические ведомости СПбГПУ. Экономические науки. – 2010. – № 1(92) – 0,4 п. л.</p>
<p>6. Кох Л.В. Оценка восприятия Интернет-банкинга клиентами и топ-менеджерами банка/ Л.В. Кох // Научно-технические ведомости СПбГПУ. Экономические науки. – 2008. – № 3(58). Т. 2. – 1,0 п. л.</p>
<p>7. Кох Л.В. Методологические подходы к оценке экономической эффективности инноваций в банковском бизнесе/ Л.В. Кох // Научно-технические ведомости СПбГПУ. Экономические науки. – 2008. – № 5(64). – 1,0 п. л.</p>
<p>8. Кох Л.В. Методы оценки эффективности внедрения информационных технологий / Л.В. Кох, В.Р. Окороков // Научно-технические ведомости СПбГПУ. Экономические науки. – 2008. – № 6. – 1,0 п. л. (авт. 0,7 п.л.)</p>
<p>9. Кох Л.В. Система сбалансированных показателей и оценка эффективности банковских инноваций / Л.В. Кох // Научно-практический журнал «Сибирская финансовая школа». – 2008. – № 6. – 0,3 п. л.</p>
<p>10. Кох Л.В. Глобализация и глокализация в банковском бизнесе /Л.В. Кох // Вестник СибГАУ. – 2008. – №4 - 0,6 п. л.</p>
<p>11. Кох Л.В. Оценка эффективности банковских инноваций в эпоху новой экономики/ Л.В. Кох // Вестник ИНЖЭКОНА. Серия: Экономика. – 2008. – Выпуск 5 (24) – 0,5 п. л.</p>
<p>12. Кох Л.В. Объект приложения банковских инноваций: теоретический аспект/ Л.В. Кох // Научно-технические ведомости СПбГТУ. Экономические науки. – 2007. – №4. – 1,0 п. л.</p>
<p>13. Кох Л.В. Понятие инновации в банковской деятельности / Л.В. Кох // Научно-технические ведомости СПбГПУ. Экономические и гуманитарные науки. – 2006. – № 6. Т. 3 – 1,0 п. л.</p>
<p>14. Кох Л.В. Нейросетевые экспертные системы как пример инноваций в области банковских информационных технологий/ Л.В. Кох, В.С. Просалова // Научно-технические ведомости СПбГПУ. Экономические и гуманитарные науки. – 2006. – № 5. Т. 2. – 0,53 п. л. (авт. 0,3 п. л.).</p>
<p>15. Кох Л.В. О методике оценки банками кредитоспособности предприятий/ Л.В. Кох, В.С. Просалова // Научно-практический журнал «Сибирская финансовая школа». – 2006. – № 3. – 0,2 п. л. (авт. 0,1).</p>
<p><strong><em>Публикации в журналах и научно-тематических сборниках:</em></strong></p>
<p>16. Кох Л.В. Информационные технологии в банковском бизнесе// Экономика, экология и общество России в 21-м столетии: Труды IX Международной научно-практической конференции. Часть 3 – СПб.: Изд-во Политех. ун-та, 2009. - 0,41 п.л.</p>
<p>17. Кох Л.В. Исследование рисков инновационной технологии Интернет-банкинга// Научные исследования и инновационная деятельность: материалы научно-практической конференции. – СПб.: Изд-во Политех. ун-та, 2009. – 0,3 п. л.</p>
<p>18. Кох Л.В. Интернет-банкинг и сопутствующие риски// Труды СПбГТУ №512: Научные исследования в экономике и менеджменте. – СПб.: Изд-во Политех. ун-та, 2009. – 0,34 п. л.</p>
<p>19. Кох Л.В. Особенности применения сбалансированной системы показателей для оценки эффективности банковских инноваций// Теория и практика финансов и банковского дела на современном этапе: Материалы X межвузовской конференции аспирантов и докторантов. Часть 1. – СПб.: Изд-во СПбГИЭУ, 2008. – 0,33 п.л.</p>
<p>20. Кох Л.В. О применении Интернет-технологий в коммерческих банках / Л.В. Кох // Вестник Хабаровской государственной академии экономики и права. – 2008. – № 5. – 0,7 п. л.</p>
<p> </p>
<p>21. Кох Л.В. Опыт использования Интернет-банкинга в мире // Научные исследования и инновационная деятельность: материалы научно-практической конференции. – СПб.: Изд-во Политех. ун-та, 2008. – 0,3 п. л.</p>
<p>22. Кох Л.В. Инновации в банковской сфере // Актуальные проблемы финансов и банковского дела: Сборник научных трудов. – СПб.: Изд-во СПбГИЭУ, 2008. Выпуск 11. – 0, 38 п. л.</p>
<p>23. Кох Л.В. Эволюция понятия «банк» // Актуальные проблемы финансов и банковского дела: Сборник научных трудов. – СПб.: Изд-во СПбГИЭУ, 2008. Выпуск 11. – 0, 51 п. л. (авт. 0,4 п. л.)</p>
<p>24. Кох Л.В. Мировой опыт использования Интернет в банковском бизнесе // Актуальные вопросы современной науки: Сборник научных трудов. – Новосибирск: Изд-во «СИБПРИНТ», 2008. Выпуск 2. – 0,5 п. л.</p>
<p>25. Кох Л.В. Влияние дерегулирования и либерализации на развитие банковского бизнеса // Россия в глобальном мире: Социально-теоретический альманах. Приложение к журналу для учёных «Клио». – СПб.: Нестор, 2008. –№ 15 – 0,3 п. л.</p>
<p>26. Кох Л.В. Международный опыт налогообложения электронной коммерческой деятельности в условиях глобализации/ Л.В. Кох, А.В. Корень // New tendencies in the development of international business. Proceedings of the 5<sup>th</sup> International Joint Conference in 2 volumes. – Seoul: Publishing House of Logos; Publishing House of VSUES, 2007. – Vol.1. – 0,75 п. л. (авт. 0,3 п. л.)</p>
<p>27. Кох Л.В. Развитие Интернет-банкинга в Республике Корея / Л.В. Кох // New tendencies in the development of international business. Proceedings of the 5<sup>th</sup> International Joint Conference in 2 volumes. – Seoul: Publishing House of Logos; Publishing House of VSUES, 2007. – Vol.1. – 0,7 п. л.</p>
<p>28. Кох Л.В. Информационные технологии и конкуренция в современном банковском бизнесе // Экономика, экология и общество России в 21-м столетии: Труды IX Международной научно-практической конференции. Часть 3 – СПб.: Изд-во Политех. ун-та, 2007. - 0,21 п.л.</p>
<p>29. Кох Л.В. Системный анализ и оценка кредитоспособности клиента в коммерческом банке // Системный анализ в проектировании и управлении: Труды IX Международной научно-практической конференции. Ч. 2. – СПб.: Изд-во Политех. ун-та, 2007. – 0,2 п.л.</p>
<p>30. Кох Л.В. Инновации в сфере финансовых услуг: предпосылки их появления // Научные исследования и инновационная деятельность: материалы научно-практической конференции. – СПб.: Изд-во Политех. ун-та, 2007. – 0,3 п. л.</p>
<p>31. Кох Л.В. Влияние новой экономики на развитие банковского бизнеса // Теория и практика финансов и банковского дела на современном этапе: Материалы IX межвузовской конференции аспирантов и докторантов.– СПб.: Изд-во СПбГИЭУ, 2007. – 0,64 п. л.</p>
<p>32. Кох Л.В. Разработка методики оценки кредитоспособности предприятий Приморского края коммерческими банками/ Л.В. Кох, В.С. Просалова // Управление структурными преобразованиями в экономике России: Сб. научных трудов по материалам научно-практической конференции. – СПб.: Изд-во Политех. ун-та, 2006. – 0,5 п. л. (0,3 п. л.).</p>
<p>33. Кох Л.В. Применение нейронных сетей для оценки кредитоспособности заемщика/ Л.В. Кох, В.С. Просалова// Вестник Хабаровской государственной академии экономики и права. – 2006. – № 4. – 0,3 п. л. (авт. 0,2 п. л.).</p>
<p>34. Кох Л.В. Некоторые подходы к совершенствованию методики оценки кредитоспособности клиентов банка/ Л.В. Кох, В.С. Просалова// Экономика и менеджмент: проблемы и перспективы: Труды международ­ной конферен­ции. - СПб.: Изд-во Политех. ун-та, 2005. – 0,4 п. л. (авт. 0,2 п. л.).</p>
<p>35. Кох Л.В. Рейтинговая оценка коммерческих банков Хабаровского и Приморского краев// Экономика и конкурентоспособность России: Межвузовский сб. научных трудов. – СПб.: Изд-во Политех. ун-та, 2004. № 6. – 0,3 п. л.</p>
<p>36. Кох Л.В. Проблемы анализа и управления ликвидностью коммерческого банка // Вестник ВГУЭС. – 2004. – № 3 – 0,5 п.л.</p>
<p>37. Кох Л.В. Проблема оценки странового риска // Вестник ВГУЭС. –2002. – № 3 – 1,4 п. л.</p>
description_2 <p>ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ</p>
<p>Степень научной разработанности проблемы.</p>
<p>РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ, ВЫНОСИМЫЕ НА ЗАЩИТУ</p>
<p> ОСНОВНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ</p>
title_arm Принципы и механизмы повышения эффективности банковской деятельности title_eng convertot_1 Принципы и механизмы повышения эффективности банковской деятельности convertot_2 Принципы и механизмы повышения эффективности банковской деятельности convertot_3 Принципы и механизмы повышения эффективности банковской деятельности convertot_4 Принципы и механизмы повышения эффективности банковской деятельности convertot_5 Принципы и механизмы повышения эффективности банковской деятельности convertot_6 Принципы и механизмы повышения эффективности банковской деятельности convertot_7 Принципы и механизмы повышения эффективности банковской деятельности convertot_8 Принципы и механизмы повышения эффективности банковской деятельности convertot_9 Принципы и механизмы повышения эффективности банковской деятельности convertot_10 Принципы и механизмы повышения эффективности банковской деятельности convertot_11 Принципы и механизмы повышения эффективности банковской деятельности convertot_13 Принципы и механизмы повышения эффективности банковской деятельности convertot_14 Принципы и механизмы повышения эффективности банковской деятельности convertot_15 Принципы и механизмы повышения эффективности банковской деятельности convertot_16 Принципы и механизмы повышения эффективности банковской деятельности convertot_17 Принципы и механизмы повышения эффективности банковской деятельности convertot_18 Принципы и механизмы повышения эффективности банковской деятельности
Կուրսային | Ռուսերեն
Проблемы воспитания в семьях, имеющих детей с нарушением слуха
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>1. Андреева Т.В. Семейная психология: Учеб. пособие. – СПб.: Речь, 2004.</p>
<p>2. Андреева Л.В. Сурдопедагогика: Учебник для студ. высш. учеб. заведений / Под науч. Ред. Н.М. Назаровой, Т.Г. Богдановой. – М: Издательский центр «Академия», 2005.</p>
<p>3. Балканска Н. Преодоление негативных реакций родителей детей с нарушенным слухом – предпосылка успешной ранней помощи // Проблемы подготовки кадров по специальной педагогике и специальной психологии в России и Болгарии на рубеже веков: сб. науч. статей. – София – Москва, 2001.</p>
<p>4. Богданова Т.Г., Мазурова Н.В. Влияние внутрисемейных отношений на развитие личности младших школьников // Дефектология. 1998. №3. С. 41–44.</p>
<p>5. Борич А. Семья с умственно отсталым ребенком // Дефектология. 1998. №5. С. 58 –60.</p>
<p>6. Буткина Г.А. Некоторые типы нарушения внутрисемейного общения // Воспитание ребенка с нарушением зрения в семье (Сборник научных трудов). Под ред. Л.И. Солнцевой и В.П. Ермакова. М., 1979. с. 4–11.</p>
<p>7. Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи: Записки дет. Психиатра: Кн. Для учителей и родителей. – М.: Просвещение, 1988.</p>
<p>8. Вишневский В.А., Воскресенский Б.А. Некоторые аспекты медико – педагогической работы с родителями больных ДЦП // Вопросы клинической психиатрии: Тезисы докладов. Кемерево, 1985.</p>
<p>9. Воспитание ребенка с нарушением зрения в семье: Сборник научных трудов / Под ред. Л.И. Солнцевой и В.П. Ермакова. М., 1979.</p>
<p>10. Воспитание слепых детей дошкольного возраста в семье / Научный редактор В.А. Феоктистова. М., 1993.</p>
<p>11. Головчиц Л.А. Дошкольная сурдопедагогика: Воспитание и обучение дошкольников с нарушениями слуха: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Владос, 2001.</p>
<p>12. Жукова Н.С., Мастюкова Е.М. Если ваш ребенок отстает в развитии. М.: Медицина, 1993.</p>
<p>13. Забрамная С.Д. Ваш ребенок учится во вспомогательной школе (рабочая книга родителей). М: Педагогика, 1990.</p>
<p>14. Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка: Кн. Для воспитателей лет. Садов и родителей. – М., Просвещение, 1993.</p>
<p>15. Исенина Е.И. Родителям о психическом развитии и поведении глухих детей первых лет жизни. – М.: ОАО ИГ Прогресс, 1999.</p>
<p>16. Инновационные подходы к обучению и воспитанию детей с нарушенным слухом: Межвузовский сборник научных трудов. – СПб.: Образование, 1997.</p>
<p>17. Кондратов А.М. Если ребенок не видит. – М.: ВОС, 1991.</p>
<p>18. Корсунская Б.Д. Воспитание глухого дошкольника в семье. М., «Педагогика», 1970.</p>
<p>19. Леонгард Э.И. и др. Я не хочу молчать!: Из опыта работы / Э.И. Леонгард, Е.Г. Самсонова, Е.А. Иванова.-М.: Просвещение, 1990.</p>
<p>20. Майрамян Р.Ф. Семья и умственно отсталый ребенок. Дис. Канд. Мед. Наук. М., 1976.</p>
<p>21. Маллер А.Р. Воспитание ребенка с болезнью Дауна в семье // Дефектология. 1986. №4. С. 82–86.</p>
<p>22. Маллер А.Р. Педагог и семья ребенка – инвалида // Дефектология, 1995. №5. С. 15 – 16.</p>
<p>23. Маллер А.Р. Социальное воспитание и обучение детей с отклонениями в развитии: Практическое пособие. – М.: АРКТИ, 2000.</p>
<p>24. Мамайчук И.И. Психологическая помощь детям с проблемами в развитии. – СПб.: Речь, 2001.</p>
<p>25. Мастюкова Е.М., Московкина А.Г. Они ждут нашей помощи. – М.: Педагогика, 1991.</p>
<p>26. Мастюкова Е.М., Московкина А.Г. Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии: Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений /Под ред. В.И. Селиверстова. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.</p>
<p>27. Матвеев В.Ф. Психические нарушения при дефектах зрения и слуха. М.: Медицина, 1987.</p>
<p>28. Мишина Г.А. Формы организации коррекционно – педагогической работы специалиста – дефектолога с семьей, воспитывающей ребенка раннего возраста с нарушениями психофизического развития (методические рекомендации) // Дефектология. 2001. №1. С. 60–64.</p>
<p>29. Пенин Г.Н., Пономарева З.А., Красильникова О.А., Кораблева Л.В. Воспитание учащихся с нарушением слуха в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях. Уч.пособие / под ред. Проф. Г.Н. Пенина и доц. З.А. Пономаревой. – Спб: КАРО, 2006.</p>
<p>30. Рахманов В.М. Функциональные расстройства слуха и роль психотерапии в их устранении // Психотерапия в дефектологии: Кн. Для учителя / Б.И. Айзенберг, Л.З. Арутюнян, Н.А. Барышникова и др.; Сост. Н.П. Вайзман. – М.: Просвещение, 1992.</p>
<p>31. Сагдуллаев А.А. О проблемах отношений в семьях, имеющих детей с отклонениями в развитии // Дефектология. 1990. №4. С. 75–79.</p>
<p>32. Семаго М.М. Психологические и когнитивные детерминанты семьи в процессе медико – генетического консультирования (обзор зарубежной литературы) // Дефектология. 1991. №2. С. 80–87.</p>
<p>33. Сурдопедагогика: учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений /под ред. Е.Г. Речицкой. – М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2004.</p>
<p>34. Тащева А.И. Психологическая реабилитация семей с детьми-инвалидами // Вестник психосоциальной и коррекционно – реабилитационной работы, 1998. №3. С. 19–24.</p>
<p>35. Ткачева В.В. К вопросу о создании системы психолого-педагогической помощи семье, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии // Дефектология. 1999. №3. С. 30–36.</p>
<p>36. Усынина А.И., Мельникова Г.С. Если в семье «особый ребенок» (Дефектологи советуют родителям). СПб.: Изд-во Фолиум, 1992.</p>
<p>37. Харчев А.Г. Брак и семья в СССР. М., 1979.</p>
<p>38. Хорош С.М. Влияние позиции родителей на раннее развитие слепого ребенка // Дефектология. 1991. №3. С. 88–93.</p>
<p>39. Чарова О.Б. Особенности родительского отношения к детям с нарушением интеллекта // Взаимодействие дефектолога, учителя, воспитателя и семьи в развитии личности ребенка. Сборник научных статей. – Орел, 1999. С. 188–189, 194 – 195.</p>
<p>40. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. – СПб.: Издательство «Питер», 1999.</p>
<p>41. Юн Г. Дети с отклонениями. Родители о своих детях. – Кишинев: Штиинца, 1987.</p>
description_2 <p><span style="font-size:12px">Размещено на Allbest.ru</span></p>
<p><span style="font-size:12px">Введение</span></p>
<p><span style="font-size:12px">1. Проблемы воспитания в семьях, имеющих детей с нарушением слуха</span></p>
<h2><span style="font-size:12px">1.1 Теоретические основы семейного воспитания детей с нарушенным слухом</span></h2>
<p> </p>
<p><span style="font-size:12px">1.2 Реакции родителей на рождение ребенка с нарушением слуха</span></p>
<p><span style="font-size:12px">2. Психолого-педагогическая работа с семьями, воспитывающими детей с нарушением слуха</span></p>
<p><span style="font-size:12px">2.1 Цели, задачи, этапы работы с семьями, воспитывающих детей с нарушением слуха</span></p>
<h1><span style="font-size:12px">2.2 Формы психолого-педагогической работы с семьями, воспитывающих детей с нарушением слуха</span></h1>
<p><span style="font-size:12px">2.3 Психолого-педагогические рекомендации родителям по воспитанию детей с нарушением слуха в семье</span></p>
<h2><span style="font-size:12px">Заключение</span></h2>
<p><span style="font-size:12px">Список литературы</span></p>
title_arm Проблемы воспитания в семьях, имеющих детей с нарушением слуха title_eng convertot_1 Проблемы воспитания в семьях, имеющих детей с нарушением слуха convertot_2 Проблемы воспитания в семьях, имеющих детей с нарушением слуха convertot_3 Проблемы воспитания в семьях, имеющих детей с нарушением слуха convertot_4 Проблемы воспитания в семьях, имеющих детей с нарушением слуха convertot_5 Проблемы воспитания в семьях, имеющих детей с нарушением слуха convertot_6 Проблемы воспитания в семьях, имеющих детей с нарушением слуха convertot_7 Проблемы воспитания в семьях, имеющих детей с нарушением слуха convertot_8 Проблемы воспитания в семьях, имеющих детей с нарушением слуха convertot_9 Проблемы воспитания в семьях, имеющих детей с нарушением слуха convertot_10 Проблемы воспитания в семьях, имеющих детей с нарушением слуха convertot_11 Проблемы воспитания в семьях, имеющих детей с нарушением слуха convertot_13 Проблемы воспитания в семьях, имеющих детей с нарушением слуха convertot_14 Проблемы воспитания в семьях, имеющих детей с нарушением слуха convertot_15 Проблемы воспитания в семьях, имеющих детей с нарушением слуха convertot_16 Проблемы воспитания в семьях, имеющих детей с нарушением слуха convertot_17 Проблемы воспитания в семьях, имеющих детей с нарушением слуха convertot_18 Проблемы воспитания в семьях, имеющих детей с нарушением слуха
Կուրսային | Ռուսերեն
Проблемы и перспективы развития отношений. Армяно- турецкая граница
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>1. Central bank of the Republic of Turkey, http://www.tcmb.gov.tr/yeni/eng/</p>
<p>2.Бейлок Р. “Помочь Армении не способствуя блокаде”.Armenian journal of Public Policy, 2003, стр. 79-112</p>
<p>3.Конституция (Основной Закон) Республики Армения (с изменениями) // Официальный вестник Республики Армения (на армянском языке). – Ереван, 2005.<br />
4. Стратегия национальной безопасности Республики Армения // Специальный выпуск военно-научного журнала «Айкакан банак» («Армянская армия») Института национальных стратегических исследований имени Драстамата Канаяна. – Ереван, 2007.<br />
5. Военная доктрина Республики Армения // Официальный вестник Республики Армения (на армянском языке). – Ереван, 2008. – № 1(591).<br />
9. Выступление бывшего президента Армении Р. Кочаряна на саммите Совета Евроатлантического партнерства // Ноев ковчег. – 2002. – декабрь.<br />
10. Выступление Президента Армении С. Саркисяна на семинаре Парламентской Ассамблеи НАТО «Роуз-Роуд» «Безопасность на Южном Кавказе» // Республика Армения. – 2005. – 12 октября.</p>
<p><a href="http://www.eurasianet.org/russian/departments/insight/">http://www.eurasianet.org/russian/departments/insight/</a></p>
<p><a href="http://www.regnum.ru/news/">http://www.regnum.ru/news/</a></p>
<p>http://www.ng.ru</p>
description_2 <h2><span style="font-size:12px">ВВЕДЕНИЕ</span></h2>
<h2><span style="font-size:12px">Глава1. История армяно-турецких отношений.Положение на сегодня</span></h2>
<p><span style="font-size:12px">Глава 2. Торгово-экономические отношения </span></p>
<ol>
<li><span style="font-size:12px">Экономические отношения</span></li>
<li><span style="font-size:12px">Анализ экономик двух стран</span></li>
<li><span style="font-size:12px">Глава 3. Проблемы и перспективы развития отношений. Армяно-турецкая граница</span></li>
</ol>
<p><span style="font-size:12px">ЗАКЛЮЧЕНИЕ</span></p>
<p><span style="font-size:12px">Список использованной литературы</span></p>
title_arm Проблемы и перспективы развития отношений. Армяно- турецкая граница title_eng convertot_1 Проблемы и перспективы развития отношений. Армяно- турецкая граница convertot_2 Проблемы и перспективы развития отношений. Армяно- турецкая граница convertot_3 Проблемы и перспективы развития отношений. Армяно- турецкая граница convertot_4 Проблемы и перспективы развития отношений. Армяно- турецкая граница convertot_5 Проблемы и перспективы развития отношений. Армяно- турецкая граница convertot_6 Проблемы и перспективы развития отношений. Армяно- турецкая граница convertot_7 Проблемы и перспективы развития отношений. Армяно- турецкая граница convertot_8 Проблемы и перспективы развития отношений. Армяно- турецкая граница convertot_9 Проблемы и перспективы развития отношений. Армяно- турецкая граница convertot_10 Проблемы и перспективы развития отношений. Армяно- турецкая граница convertot_11 Проблемы и перспективы развития отношений. Армяно- турецкая граница convertot_13 Проблемы и перспективы развития отношений. Армяно- турецкая граница convertot_14 Проблемы и перспективы развития отношений. Армяно- турецкая граница convertot_15 Проблемы и перспективы развития отношений. Армяно- турецкая граница convertot_16 Проблемы и перспективы развития отношений. Армяно- турецкая граница convertot_17 Проблемы и перспективы развития отношений. Армяно- турецкая граница convertot_18 Проблемы и перспективы развития отношений. Армяно- турецкая граница
Կուրսային | Ռուսերեն
Проектирование полиграфического производства
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>1.Л.А. Волкова «Издательско-полиграфическая техника и технология», М., 1999 г.</p>
<p>2.Н.Н. Полянский «Основы полиграфического производства», М., 1991 г.</p>
<p>3.«Нормы отходов бумаги на технологические нужды»</p>
<p>4.Нормы расходования основных полиграфических материалов. М., 2003.</p>
<p>5.Раскин А.Н., Ромейков И.В. Технология печатных процессов, М.: Книга, 1989</p>
<p>6.Никанчикова Е.А., Попова А.Л. Технология офсетного производства. Печатные процессы, М.: Книга 1975.</p>
<p>7.БПП. Технологические инструкции, М.: Книга, 1982.</p>
<p>8.Германиес Э. Справочная книга технолога полиграфиста М.: 1982.</p>
<p>9.Петров К. Е. Справочник по полиграфии, М: Кроу, 1998 г.</p>
<p>10.Гранская Справочник полиграфиста ч.6, БПП., М.: Книга 1985 г.</p>
<p>11.Левин Ю.С. Матвеев П.А. и др. Производственные процессы в полиграфии: проектирование и расчет. М.: Книга 1985.</p>
<p>12.Нормы расхода материалов на полиграфических предприятиях М.: Книжная палата, 1997.</p>
description_2 <p>Введение</p>
<p>1. Анализ технических показателей издания</p>
<p>2. Комплексная схема изготовления издания</p>
<p>3. Допечатные процессы</p>
<p>3.1 Выбор технологии изготовления печатных форм</p>
<p>3.2 Выбор оборудования для изготовления печатных форм</p>
<p>3.4 Требования к качеству печатных форм, методы контроля</p>
<p>3.6. Расчет загрузки формного производства</p>
<p>3.5 Схема спуска полос</p>
<p>Расчеты</p>
title_arm Проектирование полиграфического производства title_eng convertot_1 Проектирование полиграфического производства convertot_2 Проектирование полиграфического производства convertot_3 Проектирование полиграфического производства convertot_4 Проектирование полиграфического производства convertot_5 Проектирование полиграфического производства convertot_6 Проектирование полиграфического производства convertot_7 Проектирование полиграфического производства convertot_8 Проектирование полиграфического производства convertot_9 Проектирование полиграфического производства convertot_10 Проектирование полиграфического производства convertot_11 Проектирование полиграфического производства convertot_13 Проектирование полиграфического производства convertot_14 Проектирование полиграфического производства convertot_15 Проектирование полиграфического производства convertot_16 Проектирование полиграфического производства convertot_17 Проектирование полиграфического производства convertot_18 Проектирование полиграфического производства
Կուրսային | Ռուսերեն
Психологические проблемы семьи, воспитывающей ребенка-инвалида
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>1. Акатов, Л.И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологические основы [Текст]: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ Л.И. Акатов. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 368с.</p>
<p>2. Аксенова, Л.И. Социальная педагогика в специальном образовании [Текст]: Учеб/ пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений/ Л.И. Аксенова. – М.: Издательский центр « Академия», 2001. – 192с.</p>
<p>3. Дементьева, Н.Ф. Социальная работа с семьей инвалида [Текст]: Учебное пособие / Н.Ф. Дементьева, Э. В. Багаева – 2-е изд. – М.: Феникс , 2006.</p>
<p>4. Дивицына, Н.Ф. Социальная работа с детьми группы риска [Текст]: Краткий курс лекций / Н.Ф. Дивицына. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2008. - 351с.</p>
<p>5. Дивицына, Н.Ф. Социальная работа с неблагополучными детьми и подростками [Текст]: Конспект лекций/ Н.Ф. Дивицина. – Ростов н/Д : «Феникс», 2005. – 285с.</p>
<p>6. Дивицина, Н.Ф. Семьеведение [Текст]: Учеб. пособие / Н.Ф. Дивицина. – М.: Изд-во ВЛАДОС – ГПСС, 2006. – 325с.</p>
<p>7. Комплексная реабилитация инвалидов [Текст]: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. Т.В. Зозули. – М.: Издат. Центр «Академия», 2005. – 304с.</p>
<p>8. Курбатов, В.И. Социальная работа для студентов вузов [Текст]: Учебное пособие / В.И. Курбатов.- Изд. 2-е.- Ростов н/Д: Феникс,2005. – 576с.</p>
<p>9. Современная энциклопедия социальной работы [Тест] / Под Ред. Академика РАН В.И. Жукова – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Издательство РГСУ, 2008. – 412с.</p>
<p>10. Содержание и методика социальной работы [Текст]: учеб. пособие для студентов / Под ред. Профессора Е.А. Сигиды. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2005. – 346с.</p>
<p>11. Солодянкина, О.В. Воспитание ребенка с ограниченными возможностями в семье [Текст] / О.В. Солодянкина. – М.: АРКТИ. – 2007. – 80с.</p>
<p>12. Социальная работа [Текст]: Учебное пособие / Под ред.д.п.н. Проф. Н.Ф. Басова.- М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К» , 2009. – 364с.</p>
<p>13.Справочник социального работника / В.Д. Альперович ( и др.) [Текст]: / под общ. ред. Е.П. Агапова, В.А Шапинского. - Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 336с.</p>
<p>14. Справочник социального педагога [Текст]: защита детства Т.Н. Поддубная, А.О. Поддубный; науч. ред. Н.Р. Чумичева. – Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 473с.</p>
<p>15. Технология социальной работы [Текст]: Учеб. пособие / Под ред. И.Г. Зайнышева. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2000. – 240с.</p>
<p>16. Технологии социальной работы [Текст]: Учебник / Под общ. ред. проф. Е.И. Холостовой. - М.: ИНФРА-М, 2001. - 400с.</p>
<p>17. Холостова, Е.И. Социальная работа [Текст]: Учебное пособие -3-е изд / Е.И. Холостова. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2006. – 668с.</p>
<p>18. Холостова, Е.И. Социальная работа с инвалидами [Текст]: Учебное пособие / Е.И. Холостова. – 3-е изд. перераб. и доп. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К» , 2009. – 240с.</p>
<p>19. Холостова, Е.И. Социальная реабилитация: Учебное пособие/ Е.И. Холостова, Н.Ф. Дементьева, М.: Дашков и К, - 2002. – 340с.</p>
<p>20. Черницкая, А.А. Технология социальной работы [Текст]: Учебник / А.А. Черницкая и др. – Ростов н/Д.: «Феникс», 2006. – 400с.</p>
<p>21. Ярская-Смирнова, Е.Р. Социальная работа с инвалидами [Текст]: Е.Р. Ярская-Смирнова, Е.К. Наберушкина. СПБ.: Питер, 2004</p>
<p>Размещено на Allbest.ru</p>
description_2 <p> </p>
<p>Введение</p>
<p>Глава 1. Психологические проблемы семьи, воспитывающей ребенка-инвалида</p>
<p>1.1 Проблемы семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями</p>
<p>1.2 Периоды и фазы родительского кризиса</p>
<p>Глава 2. Технология работы с семьей, воспитывающей ребенка инвалида</p>
<p>2.1 Этапы работы с семьей</p>
<p>2.2 Формы и содержание работы с семьей</p>
<p>Заключение</p>
<p>Список использованной литературы</p>
title_arm Психологические проблемы семьи, воспитывающей ребенка-инвалида title_eng convertot_1 Психологические проблемы семьи, воспитывающей ребенка-инвалида convertot_2 Психологические проблемы семьи, воспитывающей ребенка-инвалида convertot_3 Психологические проблемы семьи, воспитывающей ребенка-инвалида convertot_4 Психологические проблемы семьи, воспитывающей ребенка-инвалида convertot_5 Психологические проблемы семьи, воспитывающей ребенка-инвалида convertot_6 Психологические проблемы семьи, воспитывающей ребенка-инвалида convertot_7 Психологические проблемы семьи, воспитывающей ребенка-инвалида convertot_8 Психологические проблемы семьи, воспитывающей ребенка-инвалида convertot_9 Психологические проблемы семьи, воспитывающей ребенка-инвалида convertot_10 Психологические проблемы семьи, воспитывающей ребенка-инвалида convertot_11 Психологические проблемы семьи, воспитывающей ребенка-инвалида convertot_13 Психологические проблемы семьи, воспитывающей ребенка-инвалида convertot_14 Психологические проблемы семьи, воспитывающей ребенка-инвалида convertot_15 Психологические проблемы семьи, воспитывающей ребенка-инвалида convertot_16 Психологические проблемы семьи, воспитывающей ребенка-инвалида convertot_17 Психологические проблемы семьи, воспитывающей ребенка-инвалида convertot_18 Психологические проблемы семьи, воспитывающей ребенка-инвалида
Կուրսային | Ռուսերեն
Психология личности и деятельности юриста
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>1. Ананьев Б.Г. Общие вопросы социологической и психологической теории личности. В кн.: О проблемах современного человекознания.М., "Наука", 1977, 653с.</p>
<p>2. Васильев В.Л. Юридическая психология. - СПб.: Питер Ком, 1998. -656 с.</p>
<p>3. Изард К. Эмоции человека. - М.: Из-во МГУ, 1980. - 439 с.</p>
<p>4. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции: Конспект лекции. М.: Изд-во МГУ, 1971. -170 с.</p>
<p>5. Новик Ю.И. Психологические проблемы правового регулирования. Минск " Восток", 1989.632с.</p>
<p>6. Пинчихин О.Н., Романов В.В., Кроз М.В. Профессиональный психологический отбор // Законность. - 1993. - № 4. - с.40.</p>
<p>7. Рейковсши Я. Экспериментальная психология эмоции. М., 1979. -236 с.</p>
<p>8. Романов В.В. О наших с вами страданиях // Домашний адвокат. - 1996. - № 2. - с.12-13.</p>
<p>9. Романов В.В. Юридическая психология: Учебник. - М.: Юристъ, 1998 - 488</p>
<p>10. Сеченов М.М. Введение в судебно-психологическую экспертизу. М.: Изд. МГУ, 1980. - 358 с.</p>
<p>11. Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология. Учебное пособие. - М. Право и Закон, 1997. - 320 с.</p>
<p>12. Шорохова Е.В. Теоретические проблемы психологии личности. М. "Книга", 1974,764с.</p>
description_2 <p><a href="#_Toc277268139">Введение</a></p>
<p><a href="#_Toc277268140">1. Понятие и социально психологический анализ личности</a></p>
<p><a href="#_Toc277268141">1.1 Понятия "личность", "человек", "индивид" их отношения</a></p>
<p><a href="#_Toc277268142">1.2 Психологическая структура личности</a></p>
<p><a href="#_Toc277268143">1.3 Характеристика эмоций, психических состояний</a></p>
<p><a href="#_Toc277268144">2. Особенности психического состояния и характеристики личности юриста</a></p>
<p><a href="#_Toc277268145">2.1 Особенности психологического состояния личности юриста</a></p>
<p><a href="#_Toc277268146">2.2 Психологическая структура юридической деятельности</a></p>
<p><a href="#_Toc277268147">Заключение</a></p>
<p><a href="#_Toc277268148">Контрольное тестирование</a></p>
<p><a href="#_Toc277268149">Список использованной литературы</a></p>
title_arm Психология личности и деятельности юриста title_eng convertot_1 Психология личности и деятельности юриста convertot_2 Психология личности и деятельности юриста convertot_3 Психология личности и деятельности юриста convertot_4 Психология личности и деятельности юриста convertot_5 Психология личности и деятельности юриста convertot_6 Психология личности и деятельности юриста convertot_7 Психология личности и деятельности юриста convertot_8 Психология личности и деятельности юриста convertot_9 Психология личности и деятельности юриста convertot_10 Психология личности и деятельности юриста convertot_11 Психология личности и деятельности юриста convertot_13 Психология личности и деятельности юриста convertot_14 Психология личности и деятельности юриста convertot_15 Психология личности и деятельности юриста convertot_16 Психология личности и деятельности юриста convertot_17 Психология личности и деятельности юриста convertot_18 Психология личности и деятельности юриста
Եթե չեք գտել նյութը դուք կարող եք պատվիրել այն
Արագ, հարմար, հուսալի, մատչելի
[email protected]
Կապ
Օգնություն