Մուտք


Մենք հանդիսանում ենք կապող օղակ հեղինակների և պատվիրատուների միջև:

Առարկաներ

Որոնման արդյունք (Կուրսային - գտնվել է 9563 նյութ)


    Կուրսային | Հոգեբանություն

    ՄՈՒԿ-ով երեխաների խոսքային առանձնահատկությունները և դրանց շտկումը մանկավարժական գործնթացում





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>1.Аксенова&nbsp;&nbsp; Л.И. Социальная педагогика в специальном образовании &ndash;с.133-136</p> <p>2.Специальная педагогика /Под ред. Н.М. Назаровой &ndash; с.317-329</p> <p>3.Специальная дошкольная /Под. ред. Е. А. Стребелевой &ndash; с.-193-197</p> <p>4.Интернет &ndash;сайты-geer.am, <cite>mskh.am/logoped.htm</cite></p> description_2 <ol> <li>ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ</li> <li>Ինչ է ՄՈՒԿ &ndash; ը</li> <li>Ինչ է լինում, երբ որևէ անձ ունի ՄՈՒԿ</li> <li>Ինչու է դա տեղի ունենում</li> <li>Ինչպես է ախտորոշվում</li> <li>Որոնք են ՄՈՒԿ-ի տեսակները</li> <li>ՄՈՒԿ- ի հիմնական դրսևորումները</li> <li>&nbsp;&nbsp;ՄՈՒԿ-ով երեխաների խոսքային առանձնահատկությունները</li> <li>Աշխատանքի հիմնական ուղղությունները</li> </ol> <p style="margin-left:18.0pt">10. ՄՈՒԿ-ի պատճառները</p> <p style="margin-left:18.0pt">11.Շտկողական աշխատանքների իրականացումը ՄՈՒԿ-ով երեխաների մոտ</p> <ul style="list-style-type:circle"> <li>Շտկողական աշխատանքների հիմնական նպատակները</li> <li>Շտկողական աշխատանքների կոմպլեքսային բնույթը</li> <li>Շտկողամանկավարժական աշխատանքի հիմնական սկզբունքները</li> <li>Շտկման ուղղվածությունը նախադպրոցական տարիքում</li> <li>Լոգոպեդական աշխատանքի խնդիրները</li> </ul> <p>12. ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ</p> title_arm ՄՈՒԿ-ով երեխաների խոսքային առանձնահատկությունները և դրանց շտկումը մանկավարժական գործնթացում title_eng convertot_1 MUK-ov erexaneri xosqayin arancnahatkutyunner@ EV dranc shtkum@ mankavarjakan gorcntacum convertot_2 MUK-ov erexaneri xosqayin arandznahatkutyunner@ EV dranc shtkum@ mankavarjakan gorcntacum convertot_3 MUK-ov erexaneri xosqayin arancnahatkutyunner@ EV dranc shtkum@ mankavarjakan gorcntacum convertot_4 MUK-ov erexaneri xosqayin arancnahatkutyunner@ EV dranc ztkum@ mankavarjakan gorcntacum convertot_5 MUK-ov erexaneri xosqayin arancnahatkutyunner@ EV dranc shtkum@ mankavarjakan gorcntacum convertot_6 MUK-ov erexaneri xosqayin arancnahatkutyunnery EV dranc shtkumy mankavarjakan gorcntacum convertot_7 MUK-ov erekhaneri khosqayin arancnahatkutyunner@ EV dranc shtkum@ mankavarjakan gorcntacum convertot_8 MUK-ov erexaneri xosqayin arancnahatkutyunner@ EV dranc shtkum@ mankavarjakan gorcntacum convertot_9 MUK-ov erexaneri xosqayin arancnahatkutyunner@ EV dranc shtkum@ mankavarghakan gorcntacum convertot_10 MUK-ov erekhaneri khosqayin aranznahatkutyunnery EV dranc stkumy mankavarghakan gortsntacum convertot_11 MUK-ov erexaneri xosqayin arancnahatkutyunner@ EV dranc shtkum@ mankavarjakan gorcntacum convertot_13 MUK-ov erexaneri xosqajin arancnahatkutjunner@ EV dranc shtkum@ mankavarjakan gorcntacum convertot_14 MUK-wv erexaneri xwsqayin arancnahatkutyunner@ EV dranc shtkum@ mankavarjakan gwrcntacum convertot_15 MUK-ov erexaneri xosqayin arancnahatkutyunner@ EV dranc shtkum@ mankavarjakan gorcntacum convertot_16 MYK-ov erexaneri xosqayin arancnahatkytyynner@ EV dranc shtkym@ mankavarjakan gorcntacym convertot_17 MUK-ov erexaneri xoskayin arancnahatkutyunner@ EV dranc shtkum@ mankavarjakan gorcntacum convertot_18 MUK-ov erexaneri xosqayin arancnahatkutyunner@ YEV dranc shtkum@ mankavarjakan gorcntacum

    Կուրսային | Հոգեբանություն

    ՄՈՒԿ-ով երեխաների հոգեկանի զարգացման հապաղումը և շտկումը





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;</p> <p>1.Аксенова&nbsp;&nbsp; Л.И. Социальная педагогика в специальном образовании &ndash;с.133-136</p> <p>2.Специальная педагогика /Под ред. Н.М. Назаровой &ndash; с.317-329</p> <p>3.Специальная дошкольная /Под. ред. Е. А. Стребелевой &ndash; с.-193-197</p> <p>4.Интернет &ndash;сайты-geer.am, <cite>mskh.am/logoped.htm</cite></p> description_2 <p style="margin-left:-9.0pt">Ներածություն&nbsp; &nbsp;</p> <ol style="list-style-type:upper-roman"> <li>Մանկական ուղեղային կաթված&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <ol> <li>Ինչ է ՄՈՒԿ &ndash; ը&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</li> <li>Ինչ է լինում, երբ որևէ անձ ունի ՄՈՒԿ&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</li> <li>Ինչու է դա տեղի ունենում&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</li> <li>Ինչպես է ախտորոշվում&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</li> <li>Որոնք են ՄՈՒԿ-ի տեսակները&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</li> </ol> </li> </ol> <p style="margin-left:45.0pt">2.5.1. Սպաստիկ ՄՈՒԿ&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p> <p style="margin-left:45.0pt">2.5.2. Ատետոիդ կամ դիստոնիկ ՄՈՒԿ</p> <p style="margin-left:45.0pt">2.5.3. Ատաքսիկ ՄՈՒԿ</p> <p style="margin-left:45.0pt">2.5.4. Կվադրիպլեգիա</p> <p style="margin-left:45.0pt">2.5.5. Հեմիպլեգիա</p> <p style="margin-left:45.0pt">2.5.6. Դիպլեգիա</p> <p>2.6.&nbsp;&nbsp; Ուրիշ ինչ բարդություններ կարող են ունենալ ՄՈՒԿ-ով երեխաները</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;2.6.1. մտավոր զարգացման խանգարում&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.6.2.&nbsp; զարգացման պրոբլեմ&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.6.3. սնուցման խանգարում&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;2.6.4.&nbsp; թքարտադրություն&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;2.6.5. թույլ տեսողություն&nbsp; կամ&nbsp; լսողություն&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p> <p>2.7. ՄՈՒԿ-ի&nbsp; հիմնական&nbsp; դրսևորումները&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p> <p>2.8. ՄՈՒԿ-ով երեխաների խոսքի առանձնահատկությունները&nbsp;&nbsp;</p> <p>2.9. Աշխատանքի հիմնական ուղղությունները&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p> <p>3.0.&nbsp; ՄՈՒԿ-ի պատճառները&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p> <ol> <li>Շտկողական աշխատանքների իրականացումը&nbsp; ՄՈՒԿ-ով երեխաների մոտ&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</li> <li>Շտկողական աշխատանքների հիմնական &nbsp;&nbsp;նպատակները&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</li> </ol> <p style="margin-left:18.0pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.2.&nbsp; Շտկողական աշխատանքների կոմպլեքսային բնույթը&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p> <p style="margin-left:18.0pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Շտկողամանկավարժական աշխատանքի հիմնական սկզբունքները&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p> <p style="margin-left:18.0pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.4.&nbsp; Շտկման ուղղվածությունը նախադպրոցական տարիքում&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p> <ol> <li>Լոգոպեդական աշխատանքի խնդիրները&nbsp; &nbsp; &nbsp;</li> </ol> <p>5.0. Հոգեկան զարգացման հապաղումով երեխաներ&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p> <p>6.0. Եզրակացություն&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p> <p>7.0. Գրականության&nbsp; ցանկ&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p style="margin-left:39.0pt">&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm ՄՈՒԿ-ով երեխաների հոգեկանի զարգացման հապաղումը և շտկումը title_eng convertot_1 MUK-ov erexaneri hogekani zargacman hapaxum@ EV shtkum@ convertot_2 MUK-ov erexaneri hogekani zargacman hapaxum@ EV shtkum@ convertot_3 MUK-ov erexaneri hogekani zargacman hapaxum@ EV shtkum@ convertot_4 MUK-ov erexaneri hogekani zargacman hapaxum@ EV ztkum@ convertot_5 MUK-ov erexaneri hogekani zargacman hapaxum@ EV shtkum@ convertot_6 MUK-ov erexaneri hogekani zargacman hapaxumy EV shtkumy convertot_7 MUK-ov erekhaneri hogekani zargacman hapaxum@ EV shtkum@ convertot_8 MUK-ov erexaneri hogekani zargacman hapaghum@ EV shtkum@ convertot_9 MUK-ov erexaneri hogekani zargacman hapaxum@ EV shtkum@ convertot_10 MUK-ov erekhaneri hogekani zargacman hapaghumy EV stkumy convertot_11 MUK-ov erexaneri hogekani zargacman hapaxum@ EV shtkum@ convertot_13 MUK-ov erexaneri hogekani zargacman hapaxum@ EV shtkum@ convertot_14 MUK-wv erexaneri hwgekani zargacman hapaxum@ EV shtkum@ convertot_15 MUK-ov erexaneri hogekani zargacman hapaxum@ EV shtkum@ convertot_16 MYK-ov erexaneri hogekani zargacman hapaxym@ EV shtkym@ convertot_17 MUK-ov erexaneri hogekani zargacman hapaxum@ EV shtkum@ convertot_18 MUK-ov erexaneri hogekani zargacman hapaxum@ YEV shtkum@

    Կուրսային | Հոգեբանություն

    Ուշադրության ընդհանուր բնութագիրը





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <ol> <li style="margin-left: 35.4pt;">Արզումանյան Ս. Ս. - ՙՀոգեբանության հիմունքներ՚, Երևան, Զանգակ, 2003:</li> <li style="margin-left: 35.4pt;">Նալչաջյան Ա. Ա. &nbsp;- ՙՀոգեբանության հիմունքներ՚, &nbsp;Երևան, Հոգեբան, 1997:</li> <li style="margin-left: 35.4pt;">&nbsp;Պետրովսկի Ա. Վ. - ՙԸնդհանուր հոգեբանություն՚, Երևան, Լույս, 1974:</li> <li>Аскевис Ф. , Барух К. , Картон А. - Психология, &ldquo;Астрель&rdquo; , Москва, 2006.</li> <li>Грысько Р. С.- Общая психология, &ldquo;Академия&rdquo;, Москва, 2007.</li> <li>Кравченко А. И. -Психология и педагогика, &ldquo;Проспект&rdquo;, Москва, 2007.</li> <li>Краснов А. Н. , Мензул Е. В. , Рязанцев Н. М. - Общая психология, &ldquo;Феникс&rdquo;, Ростов,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2006.</li> <li>Маклаков А. Г.-Общая психология , &ldquo;Академик&rdquo;, Москва, 2007.</li> <li>Милорадова Н. Г. - Психология и педагогика , &ldquo;Гардарики&rdquo;, Москва, 2007.</li> <li>Немов Р. С. -Психология, &ldquo;Владос&rdquo; , Москва, 2005.</li> <li>Петерс В. А. - Психология и педагогика, &ldquo;Проспект&rdquo;, Москва , 2005.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</li> <li>Штейнмец А. Э.-Общая психология , &ldquo;Академик&rdquo;, Москва , 2006.</li> </ol> description_2 <p>Ներածություն</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1. Ուշադրության ընդհանուր բնութագիրը</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2. Ուշադրության ֆիզիոլոգիական մեխանիզմը&nbsp;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3. Ուշադրության տեսակները</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4. Ուշադրության հիմնական առանձնահատկությանները</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5. Ուշադրության խանգարումները</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6. Ուշադրության զարգացումը օնտոգենեզում</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Եզրակացություն</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Գրականություն</p> title_arm Ուշադրության ընդհանուր բնութագիրը title_eng convertot_1 Oւshadrutyan @ndhanur bnutagir@ convertot_2 Oւshadrutyan @ndhanur bnutagir@ convertot_3 Oւshadrutyan @ndhanur bnutagir@ convertot_4 Oւzadrutyan @ndhanur bnutagir@ convertot_5 Oւshadrutyan @ndhanur bnutagir@ convertot_6 Oւshadrutyan yndhanur bnutagiry convertot_7 Oւshadrutyan @ndhanur bnutagir@ convertot_8 Oւshadrutyan @ndhanur bnutagir@ convertot_9 Oւshadrutyan @ndhanur bnutagir@ convertot_10 Oւsadrutyan yndhanur bnutagiry convertot_11 Oւshadrutyan @ndhanur bnutagir@ convertot_13 Oւshadrutjan @ndhanur bnutagir@ convertot_14 Wւshadrutyan @ndhanur bnutagir@ convertot_15 Oւshadrutyan @ndhanur bnutagir@ convertot_16 Oւshadrytyan @ndhanyr bnytagir@ convertot_17 Oւshadrutyan @ndhanur bnutagir@ convertot_18 Oւshadrutyan @ndhanur bnutagir@

    Կուրսային | Հոգեբանություն

    Սեռական հանցագործությունների հոգեբանական մեկնաբանությունը





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;</p> <ol> <li>ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ՔՐԵԱԿԱՆ ՕՐԵՆՍԳԻՐՔ, գլուխ 18 &laquo;ՍԵՌԱԿԱՆ ԱՆՁԵՌՆՄԽԵԼԻՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ՍԵՌԱԿԱՆ ԱԶԱՏՈՒԹՅԱՆ ԴԵՄ ՈՒՂՂՎԱԾ ՀԱՆՑԱԳՈՐԾՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ&raquo; հոդված 138-142</li> <li>Сафуанов Ф.С. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе&nbsp; М., 1998</li> <li>Еникеев М. И. , Юридическая психология . &mdash; 2005</li> <li>Васильев В.Л. Юридическая психология.&nbsp; 6-е изд., перераб. и доп. - СПб.: 2009.</li> <li>Агафонов А. В. Половые преступления. &mdash; М.: Издательство &laquo;Юрлитинформ&raquo;, 2009. &mdash; 376 с.</li> <li>Дерягин Г. Б. Расследование половых преступлений. Руководство для юристов и врачей. &mdash; М.: ООО Издательство &laquo;Юрлитинформ&raquo;, 2008. &mdash; 528 с.</li> <li>Игнатов А. Н. Квалификация половых преступлений. &mdash; М.: Юрид. лит., 1974. &mdash; 256 с.</li> <li>Исаев Н. А. Сексуальные преступления как объект криминологии. СПб., Юридический центр Пресс., 2007. &mdash; 486 с.</li> <li>http://www.parliament.am/legislation.php?sel=show&amp;ID=1349</li> </ol> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> description_2 <p>Ներածություն&nbsp;&nbsp;</p> <p>Գլուխ 1. Սեռական հանցագործությունների հոգեբանական մեկնաբանությունը&nbsp;&nbsp;</p> <ol> <li>Սեռական հանցագործությունների կատարման դրդապատճառները: Հանցագործի հոգեբանական առանձնահատկությունները&nbsp;</li> <li>Պեդոֆիլիան և սեռական հանցագործությունները&nbsp;&nbsp;</li> <li>Հոմոսեքսուալիզմ (միասեռականություն) և սեռական հանցագործությունները&nbsp;</li> <li>Սեռական հանցագործություն: Բռնաբարություն&nbsp;</li> </ol> <p>ԳԼՈՒԽ 2. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Սեռական հանցագործությունների հոգեբանական հիմքերը&nbsp;&nbsp;</p> <p>ԳԼՈՒԽ 3.&nbsp; &nbsp;&nbsp;Սեռական անձեռնմխելիության դատաբժշկական, դատահոգեբանական փորձաքննություն&nbsp;&nbsp;</p> <p>ԳԼՈՒԽ 4. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Անձի սեռական անձեռնմխելիությանն ու սեռական ազատությանն&nbsp;ուղղված հանցագործություններն ըստ գործող օրենսդրության /ՀՀ քրեական օրենսգիրք, գլ. 18/&nbsp;&nbsp;</p> <p>Եզրակացություն</p> <p>Օգտագործված գրականության ցանկ &nbsp;</p> title_arm Սեռական հանցագործությունների հոգեբանական մեկնաբանությունը title_eng convertot_1 Serakan hancagorcutyunneri hogebanakan meknabanutyun@ convertot_2 Serakan hancagorcutyunneri hogebanakan meknabanutyun@ convertot_3 Serakan hancagorcutyunneri hogebanakan meknabanutyun@ convertot_4 Serakan hancagorcutyunneri hogebanakan meknabanutyun@ convertot_5 Serakan hancagorcutyunneri hogebanakan meknabanutyun@ convertot_6 Serakan hancagorcutyunneri hogebanakan meknabanutyuny convertot_7 Serakan hancagorcutyunneri hogebanakan meknabanutyun@ convertot_8 Serakan hancagorcutyunneri hogebanakan meknabanutyun@ convertot_9 Serakan hancagorcutyunneri hogebanakan meknabanutyun@ convertot_10 Serakan hancagortsutyunneri hogebanakan meknabanutyuny convertot_11 Serakan hancagorcutyunneri hogebanakan meknabanutyun@ convertot_13 Serakan hancagorcutjunneri hogebanakan meknabanutjun@ convertot_14 Serakan hancagwrcutyunneri hwgebanakan meknabanutyun@ convertot_15 Serakan hancagorcutyunneri hogebanakan meknabanutyun@ convertot_16 Serakan hancagorcytyynneri hogebanakan meknabanytyyn@ convertot_17 Serakan hancagorcutyunneri hogebanakan meknabanutyun@ convertot_18 Serakan hancagorcutyunneri hogebanakan meknabanutyun@

    Կուրսային | Մանկավարժություն

    Գեղագիտական դաստիարակության իրագործման ուղիներն ու միջոցները դպրոցում





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p style="margin-left: -42.55pt; text-align: center;"><strong>1.</strong>Աթայան&nbsp;&nbsp; Ռ. &lt;&lt;Աշակերտների&nbsp; գեղագիտական&nbsp; դաստիարակությունը &gt;&gt;,&nbsp; Երևան&nbsp; &lt;&lt;լույս&gt;&gt;&nbsp; 1974թ.:</p> <p style="margin-left: -42.55pt; text-align: center;"><strong>2</strong>.Բալյան&nbsp; Ա.&nbsp; Ա.&nbsp; &lt;&lt;Դպրոցականնեի&nbsp; գեղագիտական&nbsp; դաստիարակություն&gt;&gt; ,&nbsp; Երևան&nbsp; &lt;&lt;լույս&gt;&gt;&nbsp; 1979թ.&nbsp; 80&nbsp; էջ:</p> <p style="margin-left: -42.55pt; text-align: center;"><strong>3.</strong>Բալյան&nbsp; Ա.&nbsp; Ա.&nbsp; &lt;&lt;Էսթետիկական&nbsp; դաստիարակության&nbsp; տեսություն&gt;&gt;/ուսումնաօժանդակ&nbsp; ձեռնարկ/,&nbsp; Երևան&nbsp; 1980թ:</p> <p style="margin-left: -42.55pt; text-align: center;"><strong>4.</strong>Մելքոնյան&nbsp; Մ.&nbsp; Ս.&nbsp; &lt;&lt;Գեղագիտական&nbsp; դաստիարակության&nbsp; ընդհանուր&nbsp; խնդիրներն&nbsp; ու&nbsp; կենսագործման&nbsp; մի&nbsp;&nbsp; քանի&nbsp; ուղիները&gt;&gt; :</p> <p style="margin-left: -42.55pt; text-align: center;"><strong>5.</strong>&lt;&lt;Նախաշավիղ&gt;&gt;&nbsp; գիտամեթոդական&nbsp; հանդես,&nbsp; 5-6,&nbsp; Երևան&nbsp; 2001թ.&nbsp; :</p> <p style="margin-left: -42.55pt; text-align: center;"><strong>6</strong>.Սուխումլիսկի&nbsp; Վ.&nbsp; Ա.&nbsp; &lt;&lt;Դաստիարակության&nbsp; մասին&gt;&gt;&nbsp;&nbsp; Երևան :</p> <p style="margin-left: -42.55pt; text-align: center;"><strong>7.</strong>Ամիրջանյան&nbsp; Յ., Սահակյան&nbsp; Ա. &lt;&lt;Մանկավարժություն&gt;&gt;,&nbsp; Երևան&nbsp; 2005թ.:</p> <p style="margin-left: -42.55pt; text-align: center;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p> description_2 <p style="margin-left: -42.55pt; text-align: center;">1.Ներածություն&nbsp; &nbsp;</p> <p style="margin-left: -42.55pt; text-align: center;">2.Գլուխ 1.-Գեղագիտական&nbsp; դաստիարակության&nbsp; իրագործման&nbsp; ուղիներն&nbsp;&nbsp; ու&nbsp; միջոցները դպրոցում</p> <p style="margin-left: -42.55pt; text-align: center;">3.Գլուխ 2.-Գեղագիտական&nbsp; դաստիարակությունը սովորողների&nbsp; ուսուցման&nbsp; գործընթացում&nbsp;</p> <p style="margin-left: -42.55pt; text-align: center;">4.Գլուխ 3.-Գեղագիտական դաստիարակությունը դպրոցականների&nbsp; արտաուսումնական աշխատանքների&nbsp; ընթացքում&nbsp;</p> <p style="margin-left: -42.55pt; text-align: center;">5.Եզրակացություն</p> <p style="margin-left: -42.55pt; text-align: center;">6.Օգտագործված&nbsp;&nbsp;գրականություն&nbsp;&nbsp;</p> <p style="margin-left: -42.55pt; text-align: center;">&nbsp;</p> <p style="margin-left: -35.45pt; text-align: center;">&nbsp;</p> <p style="margin-left: -35.45pt; text-align: center;">&nbsp;</p> <p style="margin-left: -35.45pt; text-align: center;">&nbsp;</p> <p style="margin-left:-35.45pt">&nbsp;</p> title_arm Գեղագիտական դաստիարակության իրագործման ուղիներն ու միջոցները դպրոցում title_eng convertot_1 Gexagitakan dastiarakutyan iragorcman uxinern u mijocner@ dprocum convertot_2 Gexagitakan dastiarakutyan iragorcman uxinern u mijocner@ dprocum convertot_3 Gexagitakan dastiarakutyan iragorcman uxinern u mijocner@ dprocum convertot_4 Gexagitakan dastiarakutyan iragorcman uxinern u mijocner@ dprocum convertot_5 Gexagitakan dastiarakutyan iragorcman uxinern u mijocner@ dprocum convertot_6 Gexagitakan dastiarakutyan iragorcman uxinern u mijocnery dprocum convertot_7 Gexagitakan dastiarakutyan iragorcman uxinern u mijocner@ dprocum convertot_8 Geghagitakan dastiarakutyan iragorcman ughinern u mijocner@ dprocum convertot_9 Gexagitakan dastiarakutyan iragorcman uxinern u mijocner@ dprocum convertot_10 Geghagitakan dastiarakutyan iragortsman ughinern u mijocnery dprocum convertot_11 Gexagitakan dastiarakutyan iragorcman uxinern u mijocner@ dprocum convertot_13 Gexagitakan dastiarakutjan iragorcman uxinern u mijocner@ dprocum convertot_14 Gexagitakan dastiarakutyan iragwrcman uxinern u mijwcner@ dprwcum convertot_15 Gexagitakan dastiarakutyan iragorcman uxinern u mighocner@ dprocum convertot_16 Gexagitakan dastiarakytyan iragorcman yxinern y mijocner@ dprocym convertot_17 Gexagitakan dastiarakutyan iragorcman uxinern u mijocner@ dprocum convertot_18 Gexagitakan dastiarakutyan iragorcman uxinern u mijocner@ dprocum

    Կուրսային | Մանկավարժություն

    Ժամանակակից ուսումնական տեխնոլոգիաներ





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 <ol> <li>&nbsp;Ներածություն</li> <li>Խաղի դաստիարակչական հնարավորությունները, տեսակները և գործառույթները</li> <li>Խաղի կիրառման դիդակտիկական հնարավորությունները ուսումնական&nbsp; գործընթացում</li> <li>&nbsp;Եզրակացություն</li> </ol> title_arm Ժամանակակից ուսումնական տեխնոլոգիաներ title_eng convertot_1 jamanakakic usumnakan texnologianer convertot_2 jamanakakic usumnakan texnologianer convertot_3 jamanakakic usumnakan texnologianer convertot_4 jamanakakic usumnakan texnologianer convertot_5 jamanakakic usumnakan texnologianer convertot_6 jamanakakic usumnakan texnologianer convertot_7 jamanakakic usumnakan tekhnologianer convertot_8 jamanakakic usumnakan texnologianer convertot_9 GHamanakakic usumnakan texnologianer convertot_10 ghamanakakic usumnakan tekhnologianer convertot_11 jamanakakic usumnakan texnologianer convertot_13 jamanakakic usumnakan texnologianer convertot_14 jamanakakic usumnakan texnwlwgianer convertot_15 jamanakakic usumnakan texnologianer convertot_16 jamanakakic ysymnakan texnologianer convertot_17 jamanakakic usumnakan texnologianer convertot_18 jamanakakic usumnakan texnologianer

    Կուրսային | Մանկավարժություն

    Ժեստերի լեզուների կիրառումը լսողների հաղորդակցման համակարգում





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <ol> <li>Аллан Пиз, Язык телодвижений, Как читать мысли окружающих по их жестам, Эксмо, 2003 г.</li> <li>Бороздина Г.В. Психология делового общения. М.: Деловая книга, 1998. Глава 7.</li> <li><a href="http://success.am/2012/01/19/%D5%AA%D5%A5%D5%BD%D5%BF%D5%A5%D6%80%D5%AB-%D5%AC%D5%A5%D5%A6%D5%B8%D6%82%D5%B6/">http://success.am/2012/01/19/%D5%AA%D5%A5%D5%BD%D5%BF%D5%A5%D6%80%D5%AB-%D5%AC%D5%A5%D5%A6%D5%B8%D6%82%D5%B6/</a></li> </ol> <p>&nbsp;</p> description_2 <p>&nbsp; Ներածություն</p> <ol> <li>Ժեստերի լեզուների կիրառումը լսողների հաղորդակցման համակարգում</li> </ol> <p>&nbsp;&nbsp; Եզրակացություն</p> <p>Օգտագործված գրականության ցանկ</p> title_arm Ժեստերի լեզուների կիրառումը լսողների հաղորդակցման համակարգում title_eng convertot_1 jesteri lezuneri kirarum@ lsoxneri haxordakcman hamakargum convertot_2 jesteri lezuneri kirarum@ lsoxneri haxordakcman hamakargum convertot_3 jesteri lezuneri kirarum@ lsoxneri haxordakcman hamakargum convertot_4 jesteri lezuneri kirarum@ lsoxneri haxordakcman hamakargum convertot_5 jesteri lezuneri kirarum@ lsoxneri haxordakcman hamakargum convertot_6 jesteri lezuneri kirarumy lsoxneri haxordakcman hamakargum convertot_7 jesteri lezuneri kirarum@ lsoxneri haxordakcman hamakargum convertot_8 jesteri lezuneri kirarum@ lsoghneri haghordakcman hamakargum convertot_9 GHesteri lezuneri kirarum@ lsoxneri haxordakcman hamakargum convertot_10 ghesteri lezuneri kirarumy lsoghneri haghordakcman hamakargum convertot_11 jesteri lezuneri kirarum@ lsoxneri haxordakcman hamakargum convertot_13 jesteri lezuneri kirarum@ lsoxneri haxordakcman hamakargum convertot_14 jesteri lezuneri kirarum@ lswxneri haxwrdakcman hamakargum convertot_15 jesteri lezuneri kirarum@ lsoxneri haxordakcman hamakargum convertot_16 jesteri lezyneri kirarym@ lsoxneri haxordakcman hamakargym convertot_17 jesteri lezuneri kirarum@ lsoxneri haxordakcman hamakargum convertot_18 jesteri lezuneri kirarum@ lsoxneri haxordakcman hamakargum

    Կուրսային | Մանկավարժություն

    Լսողության խանգարում ունեցող երեխաների բառային խոսքի զարգացման առանձնահատկությունների գնահատումը





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;</p> <ol> <li>В. А. Синяк, М. М. Нудельман, &lt;&lt;Особенности психического развития глухого ребенка&gt;&gt;, Москва 1975 г.</li> <li>Р. М. Боскис, &lt;&lt;Глухие и слабослышащие дети&gt;&gt;, Москва 1963 г.</li> <li>&nbsp;Психологическая диагностика. Под ре. К.М. Гуревича и др.. М., 1998.</li> </ol> description_2 <p>&nbsp; Ներածություն</p> <ol> <li>Լսողության խանգարում ունեցող երեխաների բառային խոսքի զարգացման առանձնահատկությունների գնահատումը</li> </ol> <p>&nbsp; &nbsp;Եզրակացություն</p> <p>Օգտագործված գրականության ցանկ.</p> <p>&nbsp;</p> <p style="margin-left:18.0pt">&nbsp;</p> title_arm Լսողության խանգարում ունեցող երեխաների բառային խոսքի զարգացման առանձնահատկությունների գնահատումը title_eng convertot_1 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri barayin xosqi zargacman arancnahatkutyunneri gnahatum@ convertot_2 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri barayin xosqi zargacman arandznahatkutyunneri gnahatum@ convertot_3 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri barayin xosqi zargacman arancnahatkutyunneri gnahatum@ convertot_4 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri barayin xosqi zargacman arancnahatkutyunneri gnahatum@ convertot_5 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri barayin xosqi zargacman arancnahatkutyunneri gnahatum@ convertot_6 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri barayin xosqi zargacman arancnahatkutyunneri gnahatumy convertot_7 Lsoxutyan khangarum unecox erekhaneri barayin khosqi zargacman arancnahatkutyunneri gnahatum@ convertot_8 Lsoghutyan xangarum unecogh erexaneri barayin xosqi zargacman arancnahatkutyunneri gnahatum@ convertot_9 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri barayin xosqi zargacman arancnahatkutyunneri gnahatum@ convertot_10 Lsoghutyan khangarum unecogh erekhaneri barayin khosqi zargacman aranznahatkutyunneri gnahatumy convertot_11 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri barayin xosqi zargacman arancnahatkutyunneri gnahatum@ convertot_13 Lsoxutjan xangarum unecox erexaneri barajin xosqi zargacman arancnahatkutjunneri gnahatum@ convertot_14 Lswxutyan xangarum unecwx erexaneri barayin xwsqi zargacman arancnahatkutyunneri gnahatum@ convertot_15 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri barayin xosqi zargacman arancnahatkutyunneri gnahatum@ convertot_16 Lsoxytyan xangarym ynecox erexaneri barayin xosqi zargacman arancnahatkytyynneri gnahatym@ convertot_17 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri barayin xoski zargacman arancnahatkutyunneri gnahatum@ convertot_18 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri barayin xosqi zargacman arancnahatkutyunneri gnahatum@

    Կուրսային | Մանկավարժություն

    Կրտսեր դպրոցականների իմացական հետաքրքրությունների ձևավորումը





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <ol> <li>Նալչաջյան Ա., Հոգեբանական բացատրական բառարան,Երեվան 1984Թ</li> <li>Ամիրջանյան Յու., Սահակյան Ա.Ս. &ldquo;Մանկավարժություն&rdquo; Երևան 2005.</li> <li>ՊԵՏՐՈՎՍԿԻ&nbsp; Ա.Վ. &ldquo; ՏԱՐԻՔԱՅԻՆ&nbsp; ԵՎ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ՀՈԳԵԲԱՆՈՒԹՅՈՒՆ &ldquo; ԵՐԵՎԱՆ&nbsp; ԼՈՒՅՍ&nbsp; 1986Թ</li> <li>&nbsp;Գյոզամիրյան&nbsp; &ldquo;Խաղը ուսուցման պրոցեսում&rdquo; &ldquo;Սովետական&nbsp; մանկավարժություն&rdquo; 1977</li> <li>&nbsp;Թոփուզյան Ա., Հումանիստական դաստիարակության հիմնախնդիրները մանկավարժության մեջ, Երևան 2009</li> <li>&nbsp;&nbsp;Վիգոտսկի Լ.Ս., - &ldquo;Մանկան հոգեբանություն&rdquo;, Մ 1984, հ 4</li> <li>Խուդոյան Ս., Անձի զարգացման ճգնաժամային տարիքները, Երևան 2004</li> <li>Պետրովսկի, Տարիքային և մանկավարժության հոգեբանություն, Երևան 1977թ.</li> <li>Обухова Л. Ф., Детская (возрастная) психология. Учебник. -- М., Российское педагогическое агентство. 1996, 374 с.</li> <li>&nbsp;&nbsp;Леонтьев А.А. Психология общения, М. 1997</li> <li>Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н.Возрастная психология։ Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. &mdash; М.։ ТЦ &laquo;Сфера&raquo;, 2001.-464с.</li> <li>&nbsp;Божович Л.И. Личность и его формирование в детском возрасте. М.,1968.</li> <li>&nbsp;Венгер А.Л. Психологическое готовность детей к обучению в школе//Развитие мышления и умственное воспитание дошкольника. М.,1985.</li> <li>Венгер А.Л., Венгер Л.А. Готов ли ваш ребенок к школе? М., 1994.</li> <li>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Возрастная и педагогическая психология, под ред. Гамезо М. 1984 стр. 60</li> </ol> <p style="margin-left:1.0cm">&nbsp;</p> <p style="margin-left:1.0cm">&nbsp;</p> description_2 <p>ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ</p> <p>ԳԼՈՒԽ.1.ՀԻՄՆԱՀԱՐՑԻ ՏԵՍԱԿԱՆ ՀԻՄՔԵՐՆ ՈՒ&nbsp; ՄՇԱԿՎԱԾՈՒԹՅԱՆ ԱՍՏԻՃԱՆԸ</p> <p>1.1.ՀԻՄՆԱՀԱՐՑԻ ՎԵՐԱԲԱՐՅԱԼ&nbsp; ՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ&nbsp; ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՎԵՐԼՈՒԾՈՒԹՅՈՒՆ&nbsp;</p> <p>1.2.ԿՐՏՍԵՐ ԴՊՐՈՑԱԿԱՆՆԵՐԻ&nbsp; ՀՈԳԵԿԱՆ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԲՆՈՒԹԱԳԻՐԸ</p> <p>1.3.ԿՐՏՍԵՐ ԴՊՐՈՑԱԿԱՆՆԵՐԻ ԻՄԱՑԱԿԱՆ&nbsp; ՀԵՏԱՔՐՔՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՁԵՎԱՎՈՐՄԱՆ&nbsp; ՈՒ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ՈՒՂԻՆԵՐԸ&nbsp;</p> <p>ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ</p> <p>ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</p> title_arm Կրտսեր դպրոցականների իմացական հետաքրքրությունների ձևավորումը title_eng convertot_1 Krtser dprocakanneri imacakan hetaqrqrutyunneri cEVavorum@ convertot_2 Krtser dprocakanneri imacakan hetaqrqrutyunneri dzEVavorum@ convertot_3 Krtser dprocakanneri imacakan hetaqrqrutyunneri cEVavorum@ convertot_4 Krtser dprocakanneri imacakan hetaqrqrutyunneri cEVavorum@ convertot_5 Krtser dprocakanneri imacakan hetaqrqrutyunneri cEVavorum@ convertot_6 Krtser dprocakanneri imacakan hetaqrqrutyunneri cEVavorumy convertot_7 Krtser dprocakanneri imacakan hetaqrqrutyunneri cEVavorum@ convertot_8 Krtser dprocakanneri imacakan hetaqrqrutyunneri cEVavorum@ convertot_9 Krtser dprocakanneri imacakan hetaqrqrutyunneri cEVavorum@ convertot_10 Krtser dprocakanneri imacakan hetaqrqrutyunneri zEVavorumy convertot_11 Krtser dprocakanneri imacakan hetaqrqrutyunneri cEVavorum@ convertot_13 Krtser dprocakanneri imacakan hetaqrqrutjunneri cEVavorum@ convertot_14 Krtser dprwcakanneri imacakan hetaqrqrutyunneri cEVavwrum@ convertot_15 Krtser dprocakanneri imacakan hetaqrqrutyunneri cEVavorum@ convertot_16 Krtser dprocakanneri imacakan hetaqrqrytyynneri cEVavorym@ convertot_17 Krtser dprocakanneri imacakan hetakrkrutyunneri cEVavorum@ convertot_18 Krtser dprocakanneri imacakan hetaqrqrutyunneri cYEVavorum@

    Կուրսային | Մանկավարժություն

    Համակարգչի դերը երեխայի կյանքում





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>http://elib.bspu.by/bitstream/doc/8704/1/%D0%9A%D0%B0%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%20%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BB.%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7.%20%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20Microsoft%20Office%20Word.pd</p> description_2 <p>Ներածություն</p> <p>Գլուխ 1. &lt;&lt; Համակարգչային խաղերի դերը նախադպրոցականի անձի զարգացման &nbsp;գործում&gt;&gt; հիմնահարցի տեսական վերլուծություն</p> <p>&nbsp;&nbsp; 2.1 Հետազոտողների փորձը &lt;&lt;Համակարգչի դերը նախադպրոցականի անձի զարգացման վրա&gt;&gt; հիմնահարցի վերաբերյալ</p> <p>Գլուխ 2. Տեղեկատվական տեխնոլոգիաները դերը նախադպրոցականի կրթության &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;և դաստիարակության գործում</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.1 Համակարգչային խաղերի կիրառման դրական և բացասական կողմերը</p> <p>Գլուխ 3. Համակարգչային խաղերի դերը նախադպրոցական տարիքի երեխաների &nbsp;շրջակա միջավայրի ծանոթացման գործում</p> <p>Հետազոտություն</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Համակարգչի դերը երեխայի կյանքում title_eng convertot_1 Hamakargchi der@ erexayi kyanqum convertot_2 Hamakargchi der@ erexayi kyanqum convertot_3 Hamakargchi der@ erexayi kyanqum convertot_4 Hamakargchi der@ erexayi kyanqum convertot_5 Hamakarg4i der@ erexayi kyanqum convertot_6 Hamakargchi dery erexayi kyanqum convertot_7 Hamakargchi der@ erekhayi kyanqum convertot_8 Hamakargchi der@ erexayi kyanqum convertot_9 Hamakargchi der@ erexayi kyanqum convertot_10 Hamakarg4i dery erekhayi kyanqum convertot_11 Hamakargchi der@ erexayi kyanqum convertot_13 Hamakargchi der@ erexaji kjanqum convertot_14 Hamakargchi der@ erexayi kyanqum convertot_15 Hamakargchi der@ erexayi kyanqum convertot_16 Hamakargchi der@ erexayi kyanqym convertot_17 Hamakargchi der@ erexayi kyankum convertot_18 Hamakargchi der@ erexayi kyanqum

    Կուրսային | Մանկավարժություն

    Հանրակրթական դպրոցի նորացման փորձերը Եվրոպայում 20-րդ դարի 1-ին կեսին





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>Գրականություն</p> <ol> <li>А.Н. Джуринский, История педагогики, М., 1999г.</li> <li>М. А. Галагузовой, История социальной педагогики, М., 2000г.</li> <li>И. Н. Андреева, Антология по истории и теории социальной педагогики, М., 2000г.</li> </ol> <p>&nbsp;</p> description_2 <p style="margin-left:18.0pt">1. Նոր դպրոցներ Անգլիայում, Ֆրանսիայում և Գերմանիայում</p> <p style="margin-left:18.0pt">2. Նոր դպրոցներ Արևմտյան Եվրոպայում և ԱՄՆ-ում (Հուգո Գաուդինգի աշխատանքային դպրոցը, Լիխտվարկի դպրոցը, Ռ. Շտայների Վալդորֆյան դպրոցը</p> <p style="margin-left:18.0pt">3. Աշխատանքային էքսպերիմենտալ դպրոցներ Գերմանիայում (Մյունխենյան դպրոցներ, Պ. Պետերսենի նոր տիպի կրտսեր դպրոցներ և այլն,</p> <p style="margin-left:18.0pt">4. Էքսպերմենտալ դպրոցների ցանցը ԱՄՆ-ում (հետազոտական դպրոց, օրգանական դպրոց, խաղային դպրոց և այլն</p> <p style="margin-left:18.0pt">Գրականություն</p> <p style="margin-left:18.0pt">&nbsp;</p> title_arm Հանրակրթական դպրոցի նորացման փորձերը Եվրոպայում 20-րդ դարի 1-ին կեսին title_eng convertot_1 Hanrakrtakan dproci noracman porcer@ Evropayum 20-rd dari 1-in kesin convertot_2 Hanrakrtakan dproci noracman pordzer@ Evropayum 20-rd dari 1-in kesin convertot_3 Hanrakrtakan dproci noracman porcer@ Evropayum 20-rd dari 1-in kesin convertot_4 Hanrakrtakan dproci noracman porcer@ Evropayum 20-rd dari 1-in kesin convertot_5 Hanrakrtakan dproci noracman porcer@ Evropayum 20-rd dari 1-in kesin convertot_6 Hanrakrtakan dproci noracman porcery Evropayum 20-rd dari 1-in kesin convertot_7 Hanrakrtakan dproci noracman porcer@ Evropayum 20-rd dari 1-in kesin convertot_8 Hanrakrtakan dproci noracman porcer@ Evropayum 20-rd dari 1-in kesin convertot_9 Hanrakrtakan dproci noracman porcer@ Evropayum 20-rd dari 1-in kesin convertot_10 Hanrakrtakan dproci noracman porzery Evropayum 20-rd dari 1-in kesin convertot_11 Hanrakrtakan dproci noracman porcer@ Evropayum 20-rd dari 1-in kesin convertot_13 Hanrakrtakan dproci noracman porcer@ Evropajum 20-rd dari 1-in kesin convertot_14 Hanrakrtakan dprwci nwracman pwrcer@ Evrwpayum 20-rd dari 1-in kesin convertot_15 Hanrakrtakan dproci noracman porcer@ Evropayum 20-rd dari 1-in kesin convertot_16 Hanrakrtakan dproci noracman porcer@ Evropayym 20-rd dari 1-in kesin convertot_17 Hanrakrtakan dproci noracman porcer@ Evropayum 20-rd dari 1-in kesin convertot_18 Hanrakrtakan dproci noracman porcer@ Evropayum 20-rd dari 1-in kesin

    Կուրսային | Մանկավարժություն

    Հեքիաթի դերը նախադպրոցականի դաստիարակության գործընթացում





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;1. Հայ ժողովրդական հեքիաթներ, 1959:<br /> &nbsp;2.Մանկական Սովետական հեքիաթ, 3-րդ հատոր &lt;&lt;Հեքիաթ&gt;&gt;<br /> &nbsp;3. Նախադպրոցական մանկավարժություն, 1966:<br /> &nbsp;4. Ջանի Ռոդարի, Ստեղծագործական երևակայության &nbsp;քերականություն, Երևան 1995:<br /> &nbsp;5. Калунина Е. Воспитание сказкой // Ребенок в детском саду. - 2002. - № 5. - с.73-75.<br /> 5.https://shoghikyan.wordpress.com/2014/10/25/%D5%B0%D5%A5%D6%84%D5%AB%D5%A1%D5%A9%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%AB-%D5%A6%D5%A1%D6%80%D5%B4%D5%A1%D5%B6%D5%A1%D5%B0%D6%80%D5%A1%D5%B7-%D5%A1%D5%B7%D5%AD%D5%A1%D6%80%D5%B0%D5%A8/<br /> 6. http://planetadetstva.net/vospitatelam/pedsovet/doklad-rol-skazki-v-nravstvennom-vospitanii-detej-doshkolnogo-vozrasta.html</p> <p><br /> &nbsp;</p> description_2 <p>ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ</p> <p>ԳԼՈՒԽ I ՝&nbsp; Ի՞նչ է հեքիաթը</p> <ol> <li>Հեքիաթի՝ որպես գեղարվեստական ժանրի բնութագրում և մեկնաբանում</li> <li>Հեքիաթի տեսակները</li> </ol> <p>Գլուխ II` Հեքիաթի դերը երեխայի զարգացման գործում</p> <p>2.2 Հեքիաթի ուսուցման նոր մեթոդներ</p> <p>2.3&nbsp; Հեքիաթի դերը երեխայի հոգեկանի զարգացման գործում</p> <p>ԳԼՈՒԽ III. Փորձարարական աշխատանք</p> <p>ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ</p> <p>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Հեքիաթի դերը նախադպրոցականի դաստիարակության գործընթացում title_eng convertot_1 Heqiati der@ naxadprocakani dastiarakutyan gorc@ntacum convertot_2 Heqiati der@ naxadprocakani dastiarakutyan gorc@ntacum convertot_3 Heqiati der@ naxadprocakani dastiarakutyan gorc@ntacum convertot_4 Heqiati der@ naxadprocakani dastiarakutyan gorc@ntacum convertot_5 Heqiati der@ naxadprocakani dastiarakutyan gorc@ntacum convertot_6 Heqiati dery naxadprocakani dastiarakutyan gorcyntacum convertot_7 Heqiati der@ nakhadprocakani dastiarakutyan gorc@ntacum convertot_8 Heqiati der@ naxadprocakani dastiarakutyan gorc@ntacum convertot_9 Heqiati der@ naxadprocakani dastiarakutyan gorc@ntacum convertot_10 Heqiati dery nakhadprocakani dastiarakutyan gortsyntacum convertot_11 Heqiati der@ naxadprocakani dastiarakutyan gorc@ntacum convertot_13 Heqiati der@ naxadprocakani dastiarakutjan gorc@ntacum convertot_14 Heqiati der@ naxadprwcakani dastiarakutyan gwrc@ntacum convertot_15 Heqiati der@ naxadprocakani dastiarakutyan gorc@ntacum convertot_16 Heqiati der@ naxadprocakani dastiarakytyan gorc@ntacym convertot_17 Hekiati der@ naxadprocakani dastiarakutyan gorc@ntacum convertot_18 Heqiati der@ naxadprocakani dastiarakutyan gorc@ntacum

    Կուրսային | Մանկավարժություն

    Մանկավարժական հետազոտությունների արդյունքների ներդրում, մեթոդական հանձնարարությունների մշակում





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <ol> <li>Андреев В. И. Педагогика. Учебный курс для творческого саморазвития. 2-е изд. &mdash; Казань, 2000.</li> <li>Ильина Т. А. Педагогика. Учебное пособие для пед. ин-тов. &mdash; М., 1969.</li> <li>Краевский В. В.,&nbsp; Общие основы педагогики. Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений. &mdash; М.: &laquo;Академия&raquo;, 2003.</li> <li>Подласый И.П., &ldquo;Педагогика&rdquo;, кн. 1, М., &ldquo;ВЛАДОС&rdquo;, 2002.</li> <li>Сластенин В.А., &ldquo;Общая педагогика&rdquo;, ч. 2, &ldquo;ВЛАДОС&rdquo;, М., 2002.</li> <li>Смирнов В.И., &ldquo;Общая педагогика в тезисах, дефинициях, иллюстрациях&rdquo;, Педагогическое общество России, М., 1999.</li> <li>Ամիրջանյան Յու., Սահակյան Տ., Մանկավարժություն, Երևան, 2001.</li> <li>Գ.Ե.Ղույումչյան, &laquo;Մանկավարժություն&raquo;, գիրք 1-ին, էջ 14, Երևան, 2005.</li> <li>Կոմենսկի Յա.Ա.,Մեծ դիդակտիկա, Երևան,1962.</li> <li>Յու. Կ. Բաբանսկի, &laquo;Մանկավարժություն&raquo;, 1-ին մաս, Երևան, 1986.</li> </ol> description_2 <p style="margin-left: -35.45pt; text-align: center;"><a href="#_Toc463520621">Ներածություն</a></p> <p style="margin-left: -35.45pt; text-align: center;"><a href="#_Toc463520622">Մանկավարժական&nbsp; հետազոտություններ&nbsp; և&nbsp; դրանց ուսուցումը</a></p> <p style="margin-left: -35.45pt; text-align: center;"><a href="#_Toc463520623">Մեթոդական&nbsp; հանձնարարություններ&nbsp; և դրանց մշակում</a></p> <p style="margin-left: -35.45pt; text-align: center;"><a href="#_Toc463520624">Եզրակացություն</a></p> <p style="text-align: center;"><a href="#_Toc463520625">Oգտագործված&nbsp; գրականության ցանկ</a></p> title_arm Մանկավարժական հետազոտությունների արդյունքների ներդրում, մեթոդական հանձնարարությունների մշակում title_eng convertot_1 Mankavarjakan hetazotutyunneri ardyunqneri nerdrum, metodakan hancnararutyunneri mshakum convertot_2 Mankavarjakan hetazotutyunneri ardyunqneri nerdrum, metodakan handznararutyunneri mshakum convertot_3 Mankavarjakan hetazotutyunneri ardyunqneri nerdrum, metodakan hancnararutyunneri mshakum convertot_4 Mankavarjakan hetazotutyunneri ardyunqneri nerdrum, metodakan hancnararutyunneri mzakum convertot_5 Mankavarjakan hetazotutyunneri ardyunqneri nerdrum, metodakan hancnararutyunneri mshakum convertot_6 Mankavarjakan hetazotutyunneri ardyunqneri nerdrum, metodakan hancnararutyunneri mshakum convertot_7 Mankavarjakan hetazotutyunneri ardyunqneri nerdrum, metodakan hancnararutyunneri mshakum convertot_8 Mankavarjakan hetazotutyunneri ardyunqneri nerdrum, metodakan hancnararutyunneri mshakum convertot_9 Mankavarghakan hetazotutyunneri ardyunqneri nerdrum, metodakan hancnararutyunneri mshakum convertot_10 Mankavarghakan hetazotutyunneri ardyunqneri nerdrum, metodakan hanznararutyunneri msakum convertot_11 Mankavarjakan hetazotutyunneri ardyunqneri nerdrum, metodakan hancnararutyunneri mshakum convertot_13 Mankavarjakan hetazotutjunneri ardjunqneri nerdrum, metodakan hancnararutjunneri mshakum convertot_14 Mankavarjakan hetazwtutyunneri ardyunqneri nerdrum, metwdakan hancnararutyunneri mshakum convertot_15 Mankavarjakan hetazotutyunneri ardyunqneri nerdrum, metodakan hancnararutyunneri mshakum convertot_16 Mankavarjakan hetazotytyynneri ardyynqneri nerdrym, metodakan hancnararytyynneri mshakym convertot_17 Mankavarjakan hetazotutyunneri ardyunkneri nerdrum, metodakan hancnararutyunneri mshakum convertot_18 Mankavarjakan hetazotutyunneri ardyunqneri nerdrum, metodakan hancnararutyunneri mshakum

    Կուրսային | Պատմություն

    Հայաստանի երրորդ հանրապետության հարաբերությունները արևմտաեվրոպական պետության (Ֆրանսիայի, Մեծ Բրիտանիայի) հետ





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p style="margin-left:14.2pt">&nbsp;</p> <ol> <li>Եվրոպական&nbsp;Միություն՝&nbsp;համապարփակ&nbsp;նկարագիր&nbsp;(ձեռնարկ), Եր., 2006</li> <li>Արժույթի&nbsp;միջազգային&nbsp;հիմնադրամի&nbsp;կայք - &nbsp;http://www.imf.org</li> <li>Համահայկական բարեգործական շարժման կայք - http://armyansky.narod.ru</li> <li>Եվրամիության մասին տեղեկատվական կայք - http://www.cvce.eu/</li> <li>Եվրոպական միության կայք - http://europa.eu</li> <li>ՀՀ&nbsp;Ազգային&nbsp;անվտանգության&nbsp;ռազմավարությունը, 2007</li> <li>ՀՀ էկոնոմիկայի նախարարության կայք - http://www.dpf.am</li> <li>ՀՀ արտաքին գործերի նախարարության կայք - http://mfa.am</li> <li>Հայագիտական կայք http://www.armenianarthall.com</li> <li>Ռուսական պետական հումանիտար համալսարանի Հետխորհրդային արտերկրի բաժնի կայք - http://www.postsoviet.ru</li> <li>Ֆրանկոֆոնիայի&nbsp;կայք - http://www.francophonie.org/</li> <li>ԿՀՎ-ի կայք - https://www.cia.gov</li> <li>Մեծ Բրիտանիայում ՀՀ դեսպանության կայք - http://www.armenianembassyuk.com/</li> <li>ՀՀ-ում Մեծ Բրիտանիայի դեսպանության կայք http://ukinarmenia.fco.gov.uk</li> <li>Նոյան տապան վերլուծական ամսագրի կայք - http://noev-kovcheg.ru</li> <li>Բրիտանահայ համայնքային ու եկեղեցական խորհրդի կայք -&nbsp;http://www.accc.org.uk/the-community/</li> <li>Ադրբեջանի նախագահի արխիվային կայք -&nbsp; http://archive.president.az/</li> <li>Торкунов А. В. Современные международные отношения и мировая политика, М., 2004</li> </ol> <p style="margin-left:14.2pt">&nbsp;</p> description_2 <p><a href="#_Toc335908139">Նախաբա</a>ն</p> <p><a href="#_Toc335908140">Գլուխ 1. Հայաստանի&nbsp;Հանրապետության&nbsp;և&nbsp;ԵՄ անդամ արևմտաեվրոպական&nbsp;պետության&nbsp;հարաբերությունների&nbsp;ընդհանուր&nbsp;հիմքերը</a></p> <p><a href="#_Toc335908141">Գլուխ 2. Հայաստան&nbsp;&ndash; Ֆրանսիա&nbsp;հարաբերություններ</a></p> <p><a href="#_Toc335908142">Գլուխ 3. Հայաստան&nbsp;&ndash; Մեծ&nbsp;Բրիտանիա&nbsp;հարաբերություններ</a></p> <p><a href="#_Toc335908143">Վերջաբան</a></p> <p><a href="#_Toc335908144">Գրականության&nbsp;ցանկ</a></p> <p style="margin-left:14.2pt">&nbsp;</p> title_arm Հայաստանի երրորդ հանրապետության հարաբերությունները արևմտաեվրոպական պետության (Ֆրանսիայի, Մեծ Բրիտանիայի) հետ title_eng convertot_1 Hayastani errord hanrapetutyan haraberutyunner@ arEVmtaevropakan petutyan (Fransiayi, Mec Britaniayi) het convertot_2 Hayastani errord hanrapetutyan haraberutyunner@ arEVmtaevropakan petutyan (Fransiayi, Mec Britaniayi) het convertot_3 Hayastani errord hanrapetutyan haraberutyunner@ arEVmtaevropakan petutyan (Fransiayi, Mec Britaniayi) het convertot_4 Hayastani errord hanrapetutyan haraberutyunner@ arEVmtaevropakan petutyan (Fransiayi, Mec Britaniayi) het convertot_5 Hayastani errord hanrapetutyan haraberutyunner@ arEVmtaevropakan petutyan (Fransiayi, Mec Britaniayi) het convertot_6 Hayastani errord hanrapetutyan haraberutyunnery arEVmtaevropakan petutyan (Fransiayi, Mec Britaniayi) het convertot_7 Hayastani errord hanrapetutyan haraberutyunner@ arEVmtaevropakan petutyan (Fransiayi, Mec Britaniayi) het convertot_8 Hayastani errord hanrapetutyan haraberutyunner@ arEVmtaevropakan petutyan (Fransiayi, Mec Britaniayi) het convertot_9 Hayastani errord hanrapetutyan haraberutyunner@ arEVmtaevropakan petutyan (Fransiayi, Mec Britaniayi) het convertot_10 Hayastani errord hanrapetutyan haraberutyunnery arEVmtaevropakan petutyan (Fransiayi, Mets Britaniayi) het convertot_11 Hayastani errord hanrapetutyan haraberutyunner@ arEVmtaevropakan petutyan (Fransiayi, Mec Britaniayi) het convertot_13 Hajastani errord hanrapetutjan haraberutjunner@ arEVmtaevropakan petutjan (Fransiaji, Mec Britaniaji) het convertot_14 Hayastani errwrd hanrapetutyan haraberutyunner@ arEVmtaevrwpakan petutyan (Fransiayi, Mec Britaniayi) het convertot_15 Hayastani errord hanrapetutyan haraberutyunner@ arEVmtaevropakan petutyan (Fransiayi, Mec Britaniayi) het convertot_16 Hayastani errord hanrapetytyan haraberytyynner@ arEVmtaevropakan petytyan (Fransiayi, Mec Britaniayi) het convertot_17 Hayastani errord hanrapetutyan haraberutyunner@ arEVmtaevropakan petutyan (Fransiayi, Mec Britaniayi) het convertot_18 Hayastani errord hanrapetutyan haraberutyunner@ arYEVmtaevropakan petutyan (Fransiayi, Mec Britaniayi) het

    Կուրսային | Ռուսերեն

    Oбщая характеристика сферы услуг





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <ol> <li>Аброскин А. Сфера услуг и экономическое развитие// Вопросы статистики.1998. №10</li> <li>Алдакушина Е.С. Современная международная торговля услугами// Внешняя торговля. 1999. №3</li> <li>Демидова Л. Сфера услуг в постиндустриальной экономике// Мировая экономика и международные отношения. 1999. №2</li> <li>Демидова Л. Глобализация экономики услуг: динамика и основные тенденции// Проблемы теории и практики управления.- 2005. №5</li> <li>Зайнашева З.Г. Региональная политика в сфере услуг// Вестн. Моск. Ун-та. Сер. 6.- Экономика.- 2005. №3</li> <li>Законы Украины, Указы Президента Украины, Постановления Кабинеты Министров Украины, методические указания, приказы и инструкции министерств и ведомств по предоставлению услуг.</li> <li>Кузнецов Э. А., Экономика// учебное пособие.- Одиссей. 2003.</li> <li>Максимова М. ВТО и интересы России// Экономист. 1998. №9</li> <li>Песочная Л. Маркетинг услуг.- М. 2000.</li> <li>Статистический материал &ldquo;По предоставлению услуг&rdquo;.- 2004 .</li> <li>Челенков А. Маркетинг услуг// Маркетинг.- 2004. №1</li> <li><a href="http://www.vechirka.com.ua/ekonomy/ukraine/2907140803.php">http://www.vechirka.com.ua/ekonomy/ukraine/2907140803.php</a></li> </ol> description_2 <p>ВВЕДЕНИЕ</p> <p>1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СФЕРЫ УСЛУГ</p> <p>1.1 Понятие, характеристика, классификация услуг</p> <p>1.2 Мировая торговля услугами и её значение</p> <p>1.3 Особенности рынка услуг</p> <p>2 Анализ функционирования рынка услуг</p> <p>2.1 Рынок информационных технологий и услуг</p> <p style="margin-left:.25pt">2.2 Глобализация рынков услуг: динамика и основные тенденции</p> <p>2.3 Рынок мобильной связи, данные по Украине</p> <h4>Заключение</h4> <p>Библиографический список</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Oбщая характеристика сферы услуг title_eng convertot_1 Oбщая характеристика сферы услуг convertot_2 Oбщая характеристика сферы услуг convertot_3 Oбщая характеристика сферы услуг convertot_4 Oбщая характеристика сферы услуг convertot_5 Oбщая характеристика сферы услуг convertot_6 Oбщая характеристика сферы услуг convertot_7 Oбщая характеристика сферы услуг convertot_8 Oбщая характеристика сферы услуг convertot_9 Oбщая характеристика сферы услуг convertot_10 Oбщая характеристика сферы услуг convertot_11 Oбщая характеристика сферы услуг convertot_13 Oбщая характеристика сферы услуг convertot_14 Oбщая характеристика сферы услуг convertot_15 Oбщая характеристика сферы услуг convertot_16 Oбщая характеристика сферы услуг convertot_17 Oбщая характеристика сферы услуг convertot_18 Oбщая характеристика сферы услуг
    Առաջինը467468469470471472473474475476477Վերջինը

     

    Եթե չեք գտել նյութը դուք կարող եք պատվիրել այն Արագ, հարմար, հուսալի, մատչելի