referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 title_arm Զարգացման բարդ խանգարումներ ունեցող երեխաների անձի և հուզակամային ոլորտի առանձնահատկությունները title_eng convertot_1 Zargacman bard xangarumner unecox erexaneri anci EV huzakamayin olorti arancnahatkutyunner@ convertot_2 Zargacman bard xangarumner unecox erexaneri andzi EV huzakamayin olorti arandznahatkutyunner@ convertot_3 Zargacman bard xangarumner unecox erexaneri anci EV huzakamayin olorti arancnahatkutyunner@ convertot_4 Zargacman bard xangarumner unecox erexaneri anci EV huzakamayin olorti arancnahatkutyunner@ convertot_5 Zargacman bard xangarumner unecox erexaneri anci EV huzakamayin olorti arancnahatkutyunner@ convertot_6 Zargacman bard xangarumner unecox erexaneri anci EV huzakamayin olorti arancnahatkutyunnery convertot_7 Zargacman bard khangarumner unecox erekhaneri anci EV huzakamayin olorti arancnahatkutyunner@ convertot_8 Zargacman bard xangarumner unecogh erexaneri anci EV huzakamayin olorti arancnahatkutyunner@ convertot_9 Zargacman bard xangarumner unecox erexaneri anci EV huzakamayin olorti arancnahatkutyunner@ convertot_10 Zargacman bard khangarumner unecogh erekhaneri anzi EV huzakamayin olorti aranznahatkutyunnery convertot_11 Zargacman bard xangarumner unecox erexaneri anci EV huzakamayin olorti arancnahatkutyunner@ convertot_13 Zargacman bard xangarumner unecox erexaneri anci EV huzakamajin olorti arancnahatkutjunner@ convertot_14 Zargacman bard xangarumner unecwx erexaneri anci EV huzakamayin wlwrti arancnahatkutyunner@ convertot_15 Zargacman bard xangarumner unecox erexaneri anci EV huzakamayin olorti arancnahatkutyunner@ convertot_16 Zargacman bard xangarymner ynecox erexaneri anci EV hyzakamayin olorti arancnahatkytyynner@ convertot_17 Zargacman bard xangarumner unecox erexaneri anci EV huzakamayin olorti arancnahatkutyunner@ convertot_18 Zargacman bard xangarumner unecox erexaneri anci YEV huzakamayin olorti arancnahatkutyunner@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2

Բովանդակություն

Էթնիկական սոցիալ-հոգեբանական առանձնահատկությունները
Ազգի հոգեբանություն
Խոսքային հաղորդակցում
Լիդերության տեսությունը ռուս եվ արտասահմանյան գրականություններում
լիդերի, մենեջերի, ղեկավարի հիմնական ֆունկցիաները
համոզում, համոզմունք
Ներշնչում
Կոնֆորմիզմ  եվ ներշնչում

title_arm Էթնիկական սոցիալ-հոգեբանական առանձնահատկությունները title_eng convertot_1 Etnikakan social-hogebanakan arancnahatkutyunner@ convertot_2 Etnikakan social-hogebanakan arandznahatkutyunner@ convertot_3 Etnikakan social-hogebanakan arancnahatkutyunner@ convertot_4 Etnikakan social-hogebanakan arancnahatkutyunner@ convertot_5 Etnikakan social-hogebanakan arancnahatkutyunner@ convertot_6 Etnikakan social-hogebanakan arancnahatkutyunnery convertot_7 Etnikakan social-hogebanakan arancnahatkutyunner@ convertot_8 Etnikakan social-hogebanakan arancnahatkutyunner@ convertot_9 Etnikakan social-hogebanakan arancnahatkutyunner@ convertot_10 Etnikakan social-hogebanakan aranznahatkutyunnery convertot_11 Etnikakan social-hogebanakan arancnahatkutyunner@ convertot_13 Etnikakan social-hogebanakan arancnahatkutjunner@ convertot_14 Etnikakan swcial-hwgebanakan arancnahatkutyunner@ convertot_15 Etnikakan social-hogebanakan arancnahatkutyunner@ convertot_16 Etnikakan social-hogebanakan arancnahatkytyynner@ convertot_17 Etnikakan social-hogebanakan arancnahatkutyunner@ convertot_18 Etnikakan social-hogebanakan arancnahatkutyunner@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

Օգտագործված գրականության ցանկ

1.    Գասպարյան Յ. Ա., §Ժողովրդական ավանդույթներն ու սովորույթները հայ ընտանիքում¦, Ե., 2003
2.    §Գենդեր և խտրականություն: Կանանց իրավունքները մարդու իրավունքների համատեքսում¦, Ե., 2002
3.    Գևորգյան Հ., §Գենդեր. Խնդիրներ և լուծման ուղիներ¦, Ե., 2001
4.    §Զեկույս կանանց իրավունքների մասին¦, Ե., 1999
5.    §Ընտանեկան բռնությունները Հայաստանում¦, Ե., 2000
6.    §Ժամանակակաին հասարակության գենդերային դինամիկան: Հայտնի կանայք XXI դարում¦, Ե., 200
7.    §Խաղաղության մշակույթ: Ժողովրդավարության և մշակույթների երկխոսություն¦, Ե., 1999
8.    §Կանայք զարգացման մեջ: Ժամանակակցի հասարակության գենդերային հիմնահարցերը¦, Ե., 1999
9.    Կյուրեղյան Ա., §Գենդեր և տնտեսություն: Իրավական հայեցակարգ¦, Ե., 2002
10.    ՀՀ լուսավորչության նախարարության մանկավարժականա գիտությունների գիտատեխնիկական ինստիտուտ §Ընտանիքի հոգենաբություն¦, Ե., 1991
11.    Նալչաջյան Ա., Մկրտչյան Ս., §Ընտանիքի հոգեբանությունը¦, Ե., 2001

description_2

Բովանդակություն

Ներածություն                                             
Գլուխ 1. Կոնֆլիկտների  հոգեբանական բնութագիրը
Գլուխ 2. Ընտանեկան կոնֆլիկտի առաջացման պատճառները և հոգեբանական առանձնահատկությունները
Ամփոփոմ
Գրականություն

title_arm Ընտանեկան կոնֆլիկտներ title_eng convertot_1 @ntanekan konfliktner convertot_2 @ntanekan konfliktner convertot_3 @ntanekan konfliktner convertot_4 @ntanekan konfliktner convertot_5 @ntanekan konfliktner convertot_6 Yntanekan konfliktner convertot_7 @ntanekan konfliktner convertot_8 @ntanekan konfliktner convertot_9 @ntanekan konfliktner convertot_10 Yntanekan konfliktner convertot_11 @ntanekan konfliktner convertot_13 @ntanekan konfliktner convertot_14 @ntanekan kwnfliktner convertot_15 @ntanekan konfliktner convertot_16 @ntanekan konfliktner convertot_17 @ntanekan konfliktner convertot_18 @ntanekan konfliktner

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2

ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ

 

Քունը ի±նչ դեր ունի մարդու կյանքում

Ե՞րբ է պետք քնել

Ի՞նչ է կատարվում մեր օրգանիզմում, երբ քնած ենք

Ինչքա՞ն կարող է մարդը չքնել

Քունը պետք է լիարժեք լինի

 

title_arm Ինչ դեր ունի քունը մարդու կյանքում title_eng convertot_1 Inch der uni qun@ mardu kyanqum convertot_2 Inch der uni qun@ mardu kyanqum convertot_3 Inch der uni qun@ mardu kyanqum convertot_4 Inch der uni qun@ mardu kyanqum convertot_5 In4 der uni qun@ mardu kyanqum convertot_6 Inch der uni quny mardu kyanqum convertot_7 Inch der uni qun@ mardu kyanqum convertot_8 Inch der uni qun@ mardu kyanqum convertot_9 Inch der uni qun@ mardu kyanqum convertot_10 In4 der uni quny mardu kyanqum convertot_11 Inch der uni qun@ mardu kyanqum convertot_13 Inch der uni qun@ mardu kjanqum convertot_14 Inch der uni qun@ mardu kyanqum convertot_15 Inch der uni qun@ mardu kyanqum convertot_16 Inch der yni qyn@ mardy kyanqym convertot_17 Inch der uni kun@ mardu kyankum convertot_18 Inch der uni qun@ mardu kyanqum

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

          ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ  ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ   ՑԱՆԿ

1. Волков Б.С. Волкова Н.В. Конфликтология: Учебное пособие для студентов. – М.: Академический Проект; Трикста, 2005. – 384 с.
2. Дмитриев А.В. Конфликтология: Учебное пособие. – М.: Альфа-М, 2003. – 336 с.
3. Кильмашкина Т.Н. Конфликтология: социальные конфликты: Учебное пособие. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 279 с.

description_2

              ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ

• Ներածություն
• Կոնֆլիկտի հոգեբանական բաղադրիչների վերլուծություն
• Կոնֆլիկտի օբյեկտիվ տարրեր
• Կոնֆլիկտի դինամիկան
• Եզրակացություն
• Օգտագործված գրականության ցանկ

title_arm Կոնֆլիկտի հոգեբանական բաղադրիչների վերլուծություն title_eng convertot_1 Konflikti hogebanakan baxadrichneri verlucutyun convertot_2 Konflikti hogebanakan baxadrichneri verlucutyun convertot_3 Konflikti hogebanakan baxadrichneri verlucutyun convertot_4 Konflikti hogebanakan baxadrichneri verlucutyun convertot_5 Konflikti hogebanakan baxadri4neri verlucutyun convertot_6 Konflikti hogebanakan baxadrichneri verlucutyun convertot_7 Konflikti hogebanakan baxadrichneri verlucutyun convertot_8 Konflikti hogebanakan baghadrichneri verlucutyun convertot_9 Konflikti hogebanakan baxadrichneri verlucutyun convertot_10 Konflikti hogebanakan baghadri4neri verlutsutyun convertot_11 Konflikti hogebanakan baxadrichneri verlucutyun convertot_13 Konflikti hogebanakan baxadrichneri verlucutjun convertot_14 Kwnflikti hwgebanakan baxadrichneri verlucutyun convertot_15 Konflikti hogebanakan baxadrichneri verlucutyun convertot_16 Konflikti hogebanakan baxadrichneri verlycytyyn convertot_17 Konflikti hogebanakan baxadrichneri verlucutyun convertot_18 Konflikti hogebanakan baxadrichneri verlucutyun

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

Գրականություն

1.    ՀՀ օրենքը երեխայի իրավունքների մասին, Ընդունված է 29 մայիuի 1996
2.    Բուդաղյան Լ., Հաշմանդամ երեխաները մանկատներում և գիշերօթիկներում են, http://www.aravot.am/2012/12/04/137000/
3.    Адлер А., Понять природу человека, http://www.e-reading-lib.org/book.php?book=12663
4.    Выготский, Л.С, Психология развития человека. Москва. 2005
5.    Галагузова М.А., Галагузова Ю.Н., Штинова Г.Н., Тищенко Е.Я., Дьяконов Б.П.Социальная педагогика. - М., 2001
6.    Подласый И.П. Педагогика. В 2-х кн. – М., 1999, Кн.2
7.    Подласый И.П. Педагогика. В 2-х кн. – М., 1999, Кн.2, էջ 24
8.    Роджерс К. Что значит становиться человеком?. Теории личности в западно-европейской и американской психологии/ сост. Д.Я.райгородский. – Самара, 1996
9.    Руководство по врачебно-трудовой экспертизе в 2-х Т., Т.1. Под. Ред. Ю.Д. Арабатской. - М.,1981
10.    Ткачева В. В. О некоторых проблемах  семей, воспитываю¬щих детей с отклонениями в развитии // Дефектология. 1998. №1
11.    Холопенко Н. А., Социально-психологические проблемы детей-инвалидов, http://www.orlenok-kmv.ru/invalid.html
12.    http://mardik.am
13.    http://www.azatutyun.am/content/article/24788285.html
14.    www. mss.am

 

 

description_2

 

Բովանդակություն

Ներածություն
Գլուխ 1. Հաշմանդամության էթիոպաթոգենեզը
Գլուխ 2. Հաշմանդամության հիմնական խնդիրները և ազդեցությունը երեխայի հոգեվիճակի վրա
Գլուխ 3. Հաշմանդամության ազդեցությունը երեխայի հոգեբանության վրա
Վերջաբան
Գրականություն

 

title_arm Հաշմանդամ երեխաների հոգեվիճակների տեղաշարժերի յուրահատկությունը title_eng convertot_1 Hashmandam erexaneri hogevijakneri texasharjeri yurahatkutyun@ convertot_2 Hashmandam erexaneri hogevijakneri texasharjeri yurahatkutyun@ convertot_3 Hashmandam erexaneri hogevijakneri texasharjeri yurahatkutyun@ convertot_4 Hazmandam erexaneri hogevijakneri texazarjeri yurahatkutyun@ convertot_5 Hashmandam erexaneri hogevijakneri texasharjeri yurahatkutyun@ convertot_6 Hashmandam erexaneri hogevijakneri texasharjeri yurahatkutyuny convertot_7 Hashmandam erekhaneri hogevijakneri texasharjeri yurahatkutyun@ convertot_8 Hashmandam erexaneri hogevijakneri teghasharjeri yurahatkutyun@ convertot_9 Hashmandam erexaneri hogevijakneri texashargheri yurahatkutyun@ convertot_10 Hasmandam erekhaneri hogevijakneri teghasargheri yurahatkutyuny convertot_11 Hashmandam erexaneri hogevijakneri texasharjeri yurahatkutyun@ convertot_13 Hashmandam erexaneri hogevijakneri texasharjeri jurahatkutjun@ convertot_14 Hashmandam erexaneri hwgevijakneri texasharjeri yurahatkutyun@ convertot_15 Hashmandam erexaneri hogevijakneri texasharjeri yurahatkutyun@ convertot_16 Hashmandam erexaneri hogevijakneri texasharjeri yyrahatkytyyn@ convertot_17 Hashmandam erexaneri hogevijakneri texasharjeri yurahatkutyun@ convertot_18 Hashmandam erexaneri hogevijakneri texasharjeri yurahatkutyun@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2

Բովանդակություն

 

Հասարակական կարծիքի ծագման և զարգացման պատմական ասպեկտները

Հասարակությունը և հասարակական կարծիքը

Հասրակական կարծիքի ձևավորման և փոփոխման գործիքներ

Հասարակական կարծիքի սոցիոլոգիական հետազոտության մեթոդները

Հետազոտության ոչ պաշտոնական և պաշտոնական մեթոդներ

Հետազոտության և վերլուծության գործընթացը

Վարկանիշը ՝ սոցիոլոգիական անդրադարձի սկիզբ

Հեռախոսային հարցում

Ինաերնետային հարցում

title_arm Հասարակական կարծիքի ծագման և զարգացման պատմական ասպեկտները title_eng convertot_1 Hasarakakan karciqi cagman EV zargacman patmakan aspektner@ convertot_2 Hasarakakan karciqi cagman EV zargacman patmakan aspektner@ convertot_3 Hasarakakan karciqi cagman EV zargacman patmakan aspektner@ convertot_4 Hasarakakan karciqi cagman EV zargacman patmakan aspektner@ convertot_5 Hasarakakan karciqi cagman EV zargacman patmakan aspektner@ convertot_6 Hasarakakan karciqi cagman EV zargacman patmakan aspektnery convertot_7 Hasarakakan karciqi cagman EV zargacman patmakan aspektner@ convertot_8 Hasarakakan karciqi cagman EV zargacman patmakan aspektner@ convertot_9 Hasarakakan karciqi cagman EV zargacman patmakan aspektner@ convertot_10 Hasarakakan kartsiqi tsagman EV zargacman patmakan aspektnery convertot_11 Hasarakakan karciqi cagman EV zargacman patmakan aspektner@ convertot_13 Hasarakakan karciqi cagman EV zargacman patmakan aspektner@ convertot_14 Hasarakakan karciqi cagman EV zargacman patmakan aspektner@ convertot_15 Hasarakakan karciqi cagman EV zargacman patmakan aspektner@ convertot_16 Hasarakakan karciqi cagman EV zargacman patmakan aspektner@ convertot_17 Hasarakakan karciki cagman EV zargacman patmakan aspektner@ convertot_18 Hasarakakan karciqi cagman YEV zargacman patmakan aspektner@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 title_arm Հոգեբանության զարգացումը 17-19-րդ դարերում title_eng convertot_1 Hogebanutyan zargacum@ 17-19-rd darerum convertot_2 Hogebanutyan zargacum@ 17-19-rd darerum convertot_3 Hogebanutyan zargacum@ 17-19-rd darerum convertot_4 Hogebanutyan zargacum@ 17-19-rd darerum convertot_5 Hogebanutyan zargacum@ 17-19-rd darerum convertot_6 Hogebanutyan zargacumy 17-19-rd darerum convertot_7 Hogebanutyan zargacum@ 17-19-rd darerum convertot_8 Hogebanutyan zargacum@ 17-19-rd darerum convertot_9 Hogebanutyan zargacum@ 17-19-rd darerum convertot_10 Hogebanutyan zargacumy 17-19-rd darerum convertot_11 Hogebanutyan zargacum@ 17-19-rd darerum convertot_13 Hogebanutjan zargacum@ 17-19-rd darerum convertot_14 Hwgebanutyan zargacum@ 17-19-rd darerum convertot_15 Hogebanutyan zargacum@ 17-19-rd darerum convertot_16 Hogebanytyan zargacym@ 17-19-rd darerym convertot_17 Hogebanutyan zargacum@ 17-19-rd darerum convertot_18 Hogebanutyan zargacum@ 17-19-rd darerum

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

Օտագործված գրականության ցանկ

1.    Ա.Պետրովսկի, Տարիքային և մանկավարժական հոգեբանություն: - Եր., 1977թ. - 397 էջ:
2.    Լ.Ս.Վիգոտսկի, մանկան հոգեբանություն, 1984, 4 հատոր
3.    Мухина В.С., Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество, 4-е изд., - М., 1999. - 456 с.
4.    Р.С. Немов, Психолог, Книга 2, Психология образования, 2-е издание, М., ВЛАДОС, 1995- 262 с.
 

description_2

Բովանդակություն
Ներածություն
Հոգեկանի զարգացման առանձնահատկությունները մանկիկության շրջանում
Եզրակացություն
Օտագործված գրականության ցանկ

title_arm Հոգեկանի զարգացման առանձնահատկությունները մանկիկության title_eng convertot_1 Hogekani zargacman arancnahatkutyunner@ mankikutyan convertot_2 Hogekani zargacman arandznahatkutyunner@ mankikutyan convertot_3 Hogekani zargacman arancnahatkutyunner@ mankikutyan convertot_4 Hogekani zargacman arancnahatkutyunner@ mankikutyan convertot_5 Hogekani zargacman arancnahatkutyunner@ mankikutyan convertot_6 Hogekani zargacman arancnahatkutyunnery mankikutyan convertot_7 Hogekani zargacman arancnahatkutyunner@ mankikutyan convertot_8 Hogekani zargacman arancnahatkutyunner@ mankikutyan convertot_9 Hogekani zargacman arancnahatkutyunner@ mankikutyan convertot_10 Hogekani zargacman aranznahatkutyunnery mankikutyan convertot_11 Hogekani zargacman arancnahatkutyunner@ mankikutyan convertot_13 Hogekani zargacman arancnahatkutjunner@ mankikutjan convertot_14 Hwgekani zargacman arancnahatkutyunner@ mankikutyan convertot_15 Hogekani zargacman arancnahatkutyunner@ mankikutyan convertot_16 Hogekani zargacman arancnahatkytyynner@ mankikytyan convertot_17 Hogekani zargacman arancnahatkutyunner@ mankikutyan convertot_18 Hogekani zargacman arancnahatkutyunner@ mankikutyan

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

Օգտագործված  Գրականության  ցանկ

1. Волкова Л.С.  <<Логопедиа>>
2. Лурия А. Р. <<Высшие корковые функции человека – >>
3. Белякова Л. И. <<Дизартрия>>
4. Винарская Е. Н. << Современное состояние проблемы дизартрии>>

 

 

 

description_2

 

Պլան

1. Մանկական ուղեղային կաթված, նրա առաջացման պատճառները,

նշանները, ախտորոշումը:

1. ՄՈՒԿ-ով երեխաների շարժողական և խոսքազգայական ախտանիշների ընդհանուր բնութագիրը:
2. Մուկի տեսակները:
3. ՄՈՒԿ-ով երեխաների խոսքային խանգարումների  ընդհանուր  բնութագիրը:
4. ՄՈՒԿ-ի հետևանով առաջացած դիզարտրիա և նրա ձևերը:
5. ՄՈՒԿ-ով երեխաների մոտ  դիզարտրայի ձևերը:

 

1. Դիզարտրիայով երեխաների կլինիկո-հոգեբանական բնութագիրը:

title_arm ՄՈՒԿ-ի հետևանքով առաջացած դիզարտրիա title_eng convertot_1 MUK-i hetEVanqov arajacac dizartria convertot_2 MUK-i hetEVanqov arajacac dizartria convertot_3 MUK-i hetEVanqov arajacac dizartria convertot_4 MUK-i hetEVanqov arajacac dizartria convertot_5 MUK-i hetEVanqov arajacac dizartria convertot_6 MUK-i hetEVanqov arajacac dizartria convertot_7 MUK-i hetEVanqov arajacac dizartria convertot_8 MUK-i hetEVanqov arajacac dizartria convertot_9 MUK-i hetEVanqov arajacac dizartria convertot_10 MUK-i hetEVanqov arajacats dizartria convertot_11 MUK-i hetEVanqov arajacac dizartria convertot_13 MUK-i hetEVanqov arajacac dizartria convertot_14 MUK-i hetEVanqwv arajacac dizartria convertot_15 MUK-i hetEVanqov araghacac dizartria convertot_16 MYK-i hetEVanqov arajacac dizartria convertot_17 MUK-i hetEVankov arajacac dizartria convertot_18 MUK-i hetYEVanqov arajacac dizartria

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

Օգտագործված գրականություն

• Л. Хьелл, Д.Эиглер «Теории личности» - СПб : Питер, 2006.
• Карл Г. Юнг «Человек и его символы» -СПб.: Б.С.К., 1996.
• Никандров В.В. Психология: учебник. – М.: Волтерс Клувер, 2009.

 

description_2

 

Ներածություն

Եզրակացություն

Օգտագործված գրականություն

 

 

 

title_arm Յունգը և հոգեբանական տիպերը title_eng convertot_1 Yung@ EV hogebanakan tiper@ convertot_2 Yung@ EV hogebanakan tiper@ convertot_3 Yung@ EV hogebanakan tiper@ convertot_4 Yung@ EV hogebanakan tiper@ convertot_5 Yung@ EV hogebanakan tiper@ convertot_6 Yungy EV hogebanakan tipery convertot_7 Yung@ EV hogebanakan tiper@ convertot_8 Yung@ EV hogebanakan tiper@ convertot_9 Yung@ EV hogebanakan tiper@ convertot_10 Yungy EV hogebanakan tipery convertot_11 Yung@ EV hogebanakan tiper@ convertot_13 Jung@ EV hogebanakan tiper@ convertot_14 Yung@ EV hwgebanakan tiper@ convertot_15 Yung@ EV hogebanakan tiper@ convertot_16 Yyng@ EV hogebanakan tiper@ convertot_17 Yung@ EV hogebanakan tiper@ convertot_18 Yung@ YEV hogebanakan tiper@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 title_arm Սակավամիտ երեխաների հոգեբանության առարկան, նրա տեղը հարակից գիտությունների շարքում title_eng convertot_1 Sakavamit erexaneri hogebanutyan ararkan, nra tex@ harakic gitutyunneri sharqum convertot_2 Sakavamit erexaneri hogebanutyan ararkan, nra tex@ harakic gitutyunneri sharqum convertot_3 Sakavamit erexaneri hogebanutyan ararkan, nra tex@ harakic gitutyunneri sharqum convertot_4 Sakavamit erexaneri hogebanutyan ararkan, nra tex@ harakic gitutyunneri zarqum convertot_5 Sakavamit erexaneri hogebanutyan ararkan, nra tex@ harakic gitutyunneri sharqum convertot_6 Sakavamit erexaneri hogebanutyan ararkan, nra texy harakic gitutyunneri sharqum convertot_7 Sakavamit erekhaneri hogebanutyan ararkan, nra tex@ harakic gitutyunneri sharqum convertot_8 Sakavamit erexaneri hogebanutyan ararkan, nra tegh@ harakic gitutyunneri sharqum convertot_9 Sakavamit erexaneri hogebanutyan ararkan, nra tex@ harakic gitutyunneri sharqum convertot_10 Sakavamit erekhaneri hogebanutyan ararkan, nra teghy harakic gitutyunneri sarqum convertot_11 Sakavamit erexaneri hogebanutyan ararkan, nra tex@ harakic gitutyunneri sharqum convertot_13 Sakavamit erexaneri hogebanutjan ararkan, nra tex@ harakic gitutjunneri sharqum convertot_14 Sakavamit erexaneri hwgebanutyan ararkan, nra tex@ harakic gitutyunneri sharqum convertot_15 Sakavamit erexaneri hogebanutyan ararkan, nra tex@ harakic gitutyunneri sharqum convertot_16 Sakavamit erexaneri hogebanytyan ararkan, nra tex@ harakic gitytyynneri sharqym convertot_17 Sakavamit erexaneri hogebanutyan ararkan, nra tex@ harakic gitutyunneri sharkum convertot_18 Sakavamit erexaneri hogebanutyan ararkan, nra tex@ harakic gitutyunneri sharqum

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 title_arm Վաղ մանկական աուտիզմ. ախտանիշները, առանձնահատկությունները title_eng convertot_1 Vax mankakan autizm. axtanishner@, arancnahatkutyunner@ convertot_2 Vax mankakan autizm. axtanishner@, arandznahatkutyunner@ convertot_3 Vax mankakan autizm. axtanishner@, arancnahatkutyunner@ convertot_4 Vax mankakan autizm. axtanizner@, arancnahatkutyunner@ convertot_5 Vax mankakan autizm. axtanishner@, arancnahatkutyunner@ convertot_6 Vax mankakan autizm. axtanishnery, arancnahatkutyunnery convertot_7 Vax mankakan autizm. akhtanishner@, arancnahatkutyunner@ convertot_8 Vagh mankakan autizm. axtanishner@, arancnahatkutyunner@ convertot_9 Vax mankakan autizm. axtanishner@, arancnahatkutyunner@ convertot_10 Vagh mankakan autizm. akhtanisnery, aranznahatkutyunnery convertot_11 Vax mankakan autizm. axtanishner@, arancnahatkutyunner@ convertot_13 Vax mankakan autizm. axtanishner@, arancnahatkutjunner@ convertot_14 Vax mankakan autizm. axtanishner@, arancnahatkutyunner@ convertot_15 Vax mankakan autizm. axtanishner@, arancnahatkutyunner@ convertot_16 Vax mankakan aytizm. axtanishner@, arancnahatkytyynner@ convertot_17 Vax mankakan autizm. axtanishner@, arancnahatkutyunner@ convertot_18 Vax mankakan autizm. axtanishner@, arancnahatkutyunner@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

 

Գրականության ցանկ

 

1. Ֆրեզեր Ջ. Ոսկե ճյուղը, Երևան : Հայաստան, 1989,  880 էջ
2. Адлер А., Практика и теория индивидуальной психологии. М.: Прогресс, 1995,- 296 с
3. Анохин П.К. Принципиальные вопросы общей теории функциональной системы // Принципы системной организации функций. М.: Наука, 1973. - С.45-68
4. Асмолов А.Г. Вероятностное прогнозирование в деятельности человека.М: Наука, 1977. – С.60-111 
5. Бакеев В.А. Экспериментальное исследование психологических механизмов внушаемости: Автореф. дис. д-ра психол. Наук. М., 1970,- 35с.
6. Берковиц Л. Агрессия:причины, последствия и контроль. СПб: Прайм,2001.-512c
7. Бехтерев В. М. Роль внушения в общественной жизни. СПб., Лань,1898,- 348c.
8. Бехтерев В.М. Гипноз, внушение, телепатия: переиздано М.: Мысль, 1994, - 364с.
9. Браэм Г. Психология цвета  Издательство: АСТ, Астрель 2009- 248 c
10. Буль П.И. Гипноз и внушение. Л.: Медицина, 1975. - 88с
11. Буль П.И. Психотерапия, гипноз, внушение. Л.: Наука, 1990. - 92с
12. Васильев Л. Л. Внушение на расстоянии. Заметки физиолога.М: Госполитиздат, 1962, - 245 c
13. Виноградова Т.С. Проничев И.В. Некоторые психофизиологические аспекты невербального внушения / Вестник Удмуртского университета. Серия 6: Биология. Науки о Земле, Вып. 2, 2008.- c. 43
14. Вундт В. Гипнотизм и внушение: Пер. с нем.-М., 1902. -104 с
15. Выготский Л.С. Основы дефектологии СПб: Лань, 2003. – 187c
16. Головин С.Ю. Словарь практического психолога  Минск, Харвест; ; 1998.- 569c
17. Гончаров Г.А. Суггестия: теория и практика,M. КСП:1995 г.- 185c
18. Гордеев М.Н. Классический и эриксоновский гипноз. 3-е изд, М.: Институт Психотерапии, 2005. - 240 с
19. Дежерин П., Гоклер Е. Функциональные проявления психоневрозов и их лечение психотерапией: пер. с фр,-М., 1912.-517с
20. Дерманова И.Б. Диагностика эмоционально-нравственного развития – СПб., 2002. С.19-28
21. Елисеев О.П. Практикум по психологии личности.– СПб, Прайм 2003.- 288c
22. Залкинд А.Б. Жизнь организма и внушение.- М.Л.: Госиздат, 1927.- С. 120–142
23. Зарецкий А.В. Гипноз: самоучитель. Управляй собой и окружающими, М.: Эксмо: 2012. -224c
24. Захаров А.И. Происхождение детских неврозов и психотерапия.М.: ЭКСМО: Пресс, 2000. - 448с
25. Зерчанинова Е. Т. Социология. Словарь.– Екатеринбург УрАГС: 2006. – c 64
26. Зимбардо Ф., Ляйппе  Социальное влияние М.: Питер 2001- c. 448
27. Ильин Е.П. Психология общения и межличностных отношений. Питер:2009.- 754 c
28. Имедадзе И.В. Ситуативное развитие мотивации и установка. Вопросы психологии- №2.: M.: 1989.–142c
29. Кандыба В.М. Основы гипнологии: Основы психофизиологии. СПб.: Прайм 1999.- 511 c
30. Кисловская, В. Р. Зависимость между социометрическим статусом и симптомом тревожности ожиданий в социальном общении. М.: Наука,1971,- c 190-194
31. Куликов В. Н. Психология внушения. M., Иваново: 1978.- 489 c
32. Куэ Э. Сознательное самовнушение как путь к господству над собой.M., Амрита-Русь: 2005. - 89c
33. Лебон Г. Тард Г. Психология толп. Мнение и толпа. М.: Наука 1998. – 416 c
34. Линдеман Х. Аутогенная тренировка. СПб, Изд: Попурри. 2000- 93c.
35.  Линецкий  Л.М.Внушение. Знание. Вера. Политиздат Украины: 1988- с.14-17
36. Липецкий  М. Л. Внушение и мы. (Наука и прогресс). М.: Знание, 1983. — 96с.
37. Леонова А. Б. Психодиагностика функциональных состояний человека. М.: Моск. ун-т: 1984. - 200с
38. Ломов Б. Ф. Память и антиципация / Исследование памяти.М.: Наука, 1990.114 с.
39. Лоренц  K. Агрессия  4-е изд. - М., Наука: 2005. – 376 с.
40. Лунгина Т. Волф Мессинг - человек загадка. Биографии и мемуары. Изд. Hermitage: год. неизв.-53c
41.  Mайкл Д. Япко Введение в гипноз Изд: Центр психологической культуры, Маркетинг: 2002.  - 192c.
42. Маслоу А. Теория человеческой мотиваци. СПб.: Евразия, 1999.- С.102-104
43. Мелихов  И.Н. Скрытый гипноз.  Изд. второе, дополненное, M.: 2003- c. 37-4
44. Милюхин Кирилл Владимирович. Опережающее отражение в саморегуляции личности: Дис. канд. филос. наук: Чебоксары, 2004.- 145c.
45. Миронова Е.Е.Сборник психологических тестов. Часть I: Пособие / Сост.– Мн.: Женский институт ЭНВИЛА, 2005. – c. 16-18
46. Михайлов Б. В., Сердюк А. И., Федосеев В. А. Психотерапия в общесоматической медицине: Клиническое руководство / Под общ. ред. Б. В. Михайлова. — Харьков: Прапор, 2002. — 128 с
47. Моисеенко Ю.И Основы  гипнотерапии  Изд.: Речь 2007,- 185 c
48. Монахова И. А. Как уметь внушать и противостоять внушениию.: Рипол Классик: 2010.- 320c
49. Нэпп М., Холл Д. Невербальное общение. Мимика, жесты, движения, позы и их значение. - М.: Прайм-Еврознак.2007, -512 с.
50. Павлов И.П. Полное собрание сочинений. т.2 , кн.2. М., Л.: 1951, - 483с
51. Паков, М. М; Психологические свойства личности с разным уровнем внушаемости  Автореф. дис. к.д-а психол. Наук. М.: 2013.- с.18-19
52. Платонов К.И. Слово как физиологический и лечебный фактор. М.:Медгиз,1962. – 532 с.
53. Поршнев Б. Ф. О начале человеческой истории. — М.: ФЭРИ-В: 2006. — 640 с.
54.  Регуш Л. А. Психология прогнозирования: успехи познания будущего.  Речь 2003,- 352 c.
55. Раскостов В., Анохин П. К. Опережающее отражение действительности. Вопросы философии, № 7, 1962,- с. 97-111
56. Свядощ А.М. Неврозы.- 3-е изд.- М. 1982. - 368 с.
57. Слободяник, А.П 'Психотерапия, внушение, гипноз. Киев: Здоров'я, 1982 г. -480c
58. Соколова Е.Т. Психологическое исследование личности: проективные методики. - М., ТЕИС, 2002.,150 с
59. Скрипкина Т.П. Психология доверия. М.,: 2000.-189c
60. Сурков Е.Н. Антиципация в структуре деятельности: Твердый переплет:1980-280с
61. Тард Г. Законы подражания. СПб, Прайм 1892.- C. 137
62. Тарханов И.Р. Гипнотизм, внушение и чтение мыслей. СПб.,:1886.-124c
63. Ташаев Ш. С. Аутогенная тренировка. СПб.: Изд-во: Петрополис, 1992 г.- 64 с
64. Тулебаева E.H. Взаимосвязь психической ригидности и внушаемости при нервно-психических расстройствах. // Вестник КАСУ №3, 2008 c. 12
65. Угринович Д.М. Психология религии. М., 1986,- 195c
66. Фейгенберг И.М.,  Журавлева Г.И.  Вероятностные прогнозирование в деятельности  человека. М.: Наука,: 1977. -391с.
67. Форель А, Гипнотизм или внушение и психотерапия. M.: Образование,1923- 390c
68. Фоля Ю. П. Индивидуально-психологические проявления внушаемости как свойства личности . - Рукопись. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.01. ,Одесса, 2010. С . 7-14
69. Франк С.Л. Духовные основы общества. М., 1992.- 98c
70. Фрейд 3. О Психоанализе. Пять лекций, цитируется по: Гальперин П.Я., Ждан А.Н.,  М.,:Изд. Моск. универ.1980 г., -с. 180-181.
71. Фрейджер Роберт,Фэйдимен Джеймс Теории личности и личностный рост. Издатель Прайм-Еврознак: Год: 2004 –c. 527-529
72. Хох И. Р. Феномен внушаемости в аспекте личностных особенностей подростков-аддиктов / И. Р. Хох // Психологические науки: теория и практика: материалы II междунар. науч. конф. (г. Москва, март 2014 г.).  — М.: Буки-Веди, 2014. — С. 55-61.
73. Черепанова И. Дом колдуньи Язык творческого Бессознательного.: ,,КСП+,, MOCК 1999,- 86c
74. Шварц, И.Е. Внушение в педагогическом процессе : учебные пособия для спецкурса Издательство: Пермский ГПИ, 1971 г-159c
75. Шейнов В.П. Психология влияния: скрытое управление, манипулирование. М.,: 2002 -c 245
76. Шерток Л. Гипноз. М.: Медицина, 1992. - 224 с
77. Эриксон М. Г. Мой голос останется с вами: Обучающие истории Милтона Эриксона: СПб.:  Прайм 1995.-354c
78.  Эриксон М. Гипнотические реальности: Наведение клинического гипноза и формы косвенного внушения / Милтон Эриксон, Эрнест Росси, Шейла Росси; пер. с англ. М. А. Якушиной под ред. М. Р. Гинзбурга. — М.: Класс, 2000.-147c
79.  Юм Д. Трактат о человеческой природе, или Попытка применить основанный на опыте метод рассуждения к моральным предметам // Сочинения: В 2 т. Т. 1. М :1966. С. 77–788.
80. Braid, J., Experimental Inquiry, to Determine whether Hypnotic and Mesmeric Manifestations can be Adduced in Proof of Phrenology:The Medical Times, Vol.11, No.271, 1844-  pp.181–182
81. Branman M, Gill M.. Hypnotherapy:Publ: Univers. Press, 1947. -276p
82. Bruck M., Ceci S. J. The suggestibility of childrenís memory : Annu. Rev. Psychol.:  1999. -pp22-32
83. Derbyshire, et al; Whalley, MG; Stenger, VA; Oakley, DA. Cerebral activation during hypnotically induced and imagined pain. NeuroImage 23 (1): 2004.- pp392–400
84. Dubois P. The influence of the mind on the body. Nabu Press:2012 -70p:
85. Eysenck, H. J. A Model for Intelligence  editor: Suggestion and Suggestibility:  editor, with V. A. Gheorghiu, P. Netter, and R. Rosenthal: 1989 – 125pp
86. Erickson, M, & Rossi, E.  Hypnotherapy . Irvington: 1979 -292 p
87.   Gass, R. H. and J. S. Seiter. Persuasion, Social Influence, and Compliance Gaining. Needham Heights, MA: Allyn and Bacon(1999).346p
88. Gorton Bernard E. The physiology of hypnosis.Volume 23, Issue 3: 1949-pp 457-485
89. Hull, C. L. Hypnosis and Suggestibility: An Experimental Approach. Crown House Publishing [1933] 2002-.155pp
90. Janet, P., The Hysterical Stigmata — Suggestibility: The Major Symptoms of Hysteria,: Macmillan Publishing, (New York), 1907 pp. 270–292.
91. Kirsch, I., & Braffman, W. Imaginative Suggestibility and Hypnotizability. Current Directions in Psychological Science 10 (2): 2001-pp 57–61
92. Khudoyan S. The Effectiveness of Medical Suggestion in Active Conscious State. 12-th Europian congress of psychology, Poster abstracts, Istanbul, 2011, p. 238
93. Lilly J. C. Programming and Metaprogramming in the Human Biocomputer: Theory and Experiments   2nd Revised edition edition. Three Rivers Press;:  1987- 245p
94. Le Bon, Gustave (1895). "The Crowd: A Study of the Popular Mind". Retrieved  2005.-189p
95. Lovatt William   Hypnosis and Suggestion , Rider & Co,:  1933.- 256 p
96. Mac Farland W.L., Morris S.J. Are dysphoric individuals more suggestible or less suggestible than nondysphoric individuals? // Journal of Counseling Psychology № 45,: 1998. -pp.225-229
97. McGuire, W., and D. Papageorgis. The relative efficacy of various types of priorbelief-defense in producing immunity against persuasion. Journal of Abnormal andSocial Psychology 62: 1961.-pp327-337
98. Moll  A, Hypnotism. Preface to first edition, Co,:  1889- pp,55-59
99. Perloff, R. M. The Dynamics of Persuasion: Communication and Attitudes in the 21st Century (2nd ed.): 2003-416pp
100. Petty R. E. and Pablo Brino Persuasion.From Single to Multiple to Metacognitive Processes PERSPECTIVES ON PSYCHOLOGICAL SCIENCE 2008 Volume 3—Number 2 2008,  Volume 3—Number 2 pp. 137-147
101. Rank, H. Teaching about Public Persuasion, In Daniel Dietrich (ed.), Teaching about Doublespeak, Illinois: National Council of Teachers of English. 1976- 25p 
102. Saltzstein, H. D., Dias, M., & Millery, M. Moral Suggestibility: The complex interaction of developmental, cultural and contextual factors. Individual and Developmental Differences in Suggestibility  Volume 18, Issue 8,  2008  pp 1079–1096
103. Sidis B. The Psychology of Suggestion: A Research into the Subconscious Nature of Man and Society, Publisher: Ayer Co Pub - Pub. 1898, p. 342
104. Seiter, J. S  ,Gass, R. H.,Persuasion, Social Influence, and Compliance Gaining 2nd, edition, Boston, MA 2003,: 146p
105. Scullin M. H., T. Kanaya, and S.J. Ceci Cornell University Measurement of Individual Differences in Children's Suggestibility Across Situations : VSSC, M. H. Scullin &S. J. Ceci, : 2001- p. 14
106. Wiseman R., E. Greening and M. Smith  Belief in the paranormal and suggestion in the seance room British Journal of Psychology Volume 94, Issue 3,: 2003- pp 285–297
107. Конюхов Н.И. Прикладные аспекты современной психологии: термины, законы, концепции, методы   http://vocabulary.ru/dictionary/850/word/vnushenie
108. Крест.https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82
109. A cross- cultural investigation in suggestibility
110.  
111. Брэг  Р. Гипноз. Самоучитель  http://www.koob.ru/breg/hypnosis
112. Блейер Э. Аффективность, внушение, паранойя.
113.  
114. A. Binet Suggestion and autosuggestion
115.  
116. Kappas  J. http://en.wikipedia.org/wiki/Suggestibility
117. Болтаева, С, В, Ритмическая организация суггестивного текста http://www.dissercat.com/content/ritmicheskaya-organizatsiya-suggestivnogo-teksta,...]:
118. Ушаков Д.Н. Толковый словарь русского языка. http://dic.academic.ru/dic.nsf/ushakov/760938\
119. Шарко. Льебо. Мебиус. Пьер Жане. Кох Начало учения о психогении. Гипноз и внушение и пограничные состояния. http://www.psychiatry.ru/lib/1/book/9/chapter/73
120. Карепова И. .ВЦИОМ. http://wciom.ru/index.php?id=459&uid=112973
121. Зелинский С. А. Внушение и самовнушение (Современные  психотехнологии манипулирования). http://psyfactor.org/lib/zln13.htm
122. Ильин E. П. Внушение и убеждение: условия успешности http://www.elitarium.ru/2011/09/12/vnushenie_ubezhdenie_uspeshnost.html
123. Тхостов А., Наука и жизнь, № 6, 2006
124.  
125. Jung, C. G.; Adler, G. and Hull, R. F. C., eds. (1977),Collected Works of C. G. Jung, Volume 18: The Symbolic Life: Miscellaneous Writings, Princeton, NJ: Princeton University Press,  p. 272,   http://www.stellarfire.org/additional.html
126. Douglas M.  The power of suggestion: Psychologist explores ways to make hypnosis a more effective therapeutic technique 2004  http://discovere.binghamton.edu/news/the-power-of-suggestion-psychologist-explores-ways-to-make-hypnosis-a-more-effective-therapeutic-technique-533.html
127. Медицинская энциклопедия http://enc-dic.com/enc_medicine/Kompensacija-5278/
128. Немов Р. СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/nemov1/12.php
129. Мотивационная теория ожиданий В. Врума
130.  
131. Douglas McGregor - Theory X and Theory Y http://www.accel-team.com/human_relations/hrels_03_mcgregor.html:
132. Браун Д (1961/1998). Фрейд постфрейдисты
133.  
134. Куэ Эмиль. Сознательное самовнушение,Изд.первое,
135. .
136. Быков о лечении внушением и психогенных заболеваниях http://www.nazdor.ru/topics/organism/physiology/current/450928/
137.  Особенности социального опережающего отражения действительности у дошкольников с общим недоразвитием речи pedmir.ru/download.php?id=59715
138. Эллина Карепова http://psyfactor.org/lib/intuition6.htm
139. Моисеенко Наталья Владимировна, Опережающее отражение действительности и транс,http://www.b17.ru/article/4777/
140. Definitions of Hypnosis and Hypnotizability and their Relation to Suggestion and Suggesitibility: www.lunduniversity.lu.se/lup/.../2342829
141. С. А. Зелинский Внушение и самовнушение (Современные психотехнологии манипулирования   http://psyfactor.org/lib/zln13.htm
142. Карл Густав Юнг. Психологические типы. Определение терминов http://gtmarket.ru/laboratory/basis/4132/4146
143. E. Plank, Western Michigan UniversityAnn P. Minton, East Carolina University Persuasion and Personal Construct Systems: An Alternative Framework forUnderstanding the Impact of Persuasive Communications,
144.  
145. Старцев А, А. Педагогическое внушение как средство повышения эффективности спортивной подготовки юных самбистов 12 - 14 лет: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: специальность 13.00.04 <Теория и методика физ. воспитания, спортив. тренировки, оздоровит. и адаптив. физ. культуры> /; [Урал. гос. пед. ун-т]. - Екатеринбург: 2006 http://www.referun.com/n/pedagogicheskoe-vnushenie-kak-sredstvo-povysheniya-effektivnosti-sportivnoy-podgotovki-yunyh-sambistov-12-14-let
146. Kevin Hogan.Persuasion Research: A Small Number of People Have the Ability to Shut Part of Your Brain Down,http://www.kevinhogan.com/persuasion-influence-your-brain.htm
147.  Минибаева Г.Т., Минахметова А.З. ИССЛЕДОВАНИЕ ВНУШАЕМОСТИ В ВОСПРИЯТИИ РЕКЛАМЫ http://www.rae.ru/forum2012/222/1662
148. Stephen M. Smith,  David R. Shaffer, Celerity and Cajolery: Rapid Speech May Promote or Inhibit Persuasion through its Impact on Message Elaboration http://psp.sagepub.com/content/17/6/663
149. Charles R. Berger, Michael E. Roloff , David R. Roskos-Ewoldsen The Handbook of Communication Science, Second Edition, chrome-extension://oemmndcbldboiebfnladdacbdfmadadm/http://www.sagepub.com/edwards/study/materials/reference/77593_11.1ref.pd
150. John Inman Social Cognitive Theory, basic concepts and understandingchrome-extension://oemmndcbldboiebfnladdacbdfmadadm/http://www.wetherhaven.com/Documents/socialcognitivetheorydraft2.pdf

 

 

description_2

ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ

ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ

 ԳԼՈՒԽ 1. ՆԵՐՇՆՉԱՆՔԸ ՈՐՊԵՍ ԳԻՏԱԿԱՆ ՀԵՏԱԶՈՏՈՒԹՅԱՆ ՕԲՅԵԿՏ

1. Ներշնչանքի    վերաբերյալ    պատկերացումների   զարգացումը  գիտության  մեջ
2. Ներշնչանք, հիպնոս, համոզում հոգեբանական ծրագրավորում. հասկացությունների ճշգրտում
3. Ներշնչանքի և ներշնչվողականության փորձարարական հետազոտությունները
4. Ներշնչանքի հոգեֆիզիոլոգիական բնութագիրը
5. Ներշնչանքի միջոցները և տեսակները

ԳԼՈՒԽ  2. ՆԵՐՇՆՉԱՆՔԻ ԱՐԴՅՈՒՆԱՎԵՏՈՒԹՅՈՒՆԸ ՊԱՅՄԱՆԱՎՈՐՈՂ ԳՈՐԾՈՆՆԵՐԸ

2.1 Ներշնչանքի արդյունավետությանը նպաստող և խանգարող գործոնները

1. Փոխհատուցման մեխանիզմները ներշնչման արդյունավետության բարձրացման գործընթացում
2. Առաջանցիկ արտացոլումը որպես ներշնչանքի արդյունավետությունը պայմանավորող կոգնիտիվ գործոն

2.4. Ներշնչանքի ուսումնասիրության մեթոդները

• 3.  ՆԵՐՇՆՉԱՆՔԻ ԱՐԴՅՈՒՆԱՎԵՏՈՒԹՅՈՒՆԸ ԲԱՐՁՐԱՑՆՈՂ ԿՈԳՆԻՏԻՎ ԳՈՐԾՈՆՆԵՐԻ  ԷՄՊԻՐԻԿ ՀԵՏԱԶՈՏՈՒԹՅՈՒՆ
• Ներշնչանքի Ներշնչանքի արդյունավետությունը բարձրացնող կոգնիտիվ գործոնների  էմպիրիկ հետազոտություն
• Ներշնչանքի արդյունավետությանը նպաստող և խանգարող գործոնների հետազոտությունը 4-7 և 18-23 տ. շրջանում
• Ներշնչանքի արդյունավետության բարձրացումը փոխհատուցող ազդեցություն ունեցող գործոնների կիրառման միջոցով
•  
• ՀԱՆՁՆԱՐԱՐԱԿԱՆՆԵՐ
•  
•  

title_arm Ներշնչման արդյունավետությունը պայմանավորող կոգնիտիվ գործոնները title_eng convertot_1 Nershnchman ardyunavetutyun@ paymanavorox kognitiv gorconner@ convertot_2 Nershnchman ardyunavetutyun@ paymanavorox kognitiv gorconner@ convertot_3 Nershnchman ardyunavetutyun@ paymanavorox kognitiv gorconner@ convertot_4 Nerznchman ardyunavetutyun@ paymanavorox kognitiv gorconner@ convertot_5 Nershn4man ardyunavetutyun@ paymanavorox kognitiv gorconner@ convertot_6 Nershnchman ardyunavetutyuny paymanavorox kognitiv gorconnery convertot_7 Nershnchman ardyunavetutyun@ paymanavorox kognitiv gorconner@ convertot_8 Nershnchman ardyunavetutyun@ paymanavorogh kognitiv gorconner@ convertot_9 Nershnchman ardyunavetutyun@ paymanavorox kognitiv gorconner@ convertot_10 Nersn4man ardyunavetutyuny paymanavorogh kognitiv gortsonnery convertot_11 Nershnchman ardyunavetutyun@ paymanavorox kognitiv gorconner@ convertot_13 Nershnchman ardjunavetutjun@ pajmanavorox kognitiv gorconner@ convertot_14 Nershnchman ardyunavetutyun@ paymanavwrwx kwgnitiv gwrcwnner@ convertot_15 Nershnchman ardyunavetutyun@ paymanavorox kognitiv gorconner@ convertot_16 Nershnchman ardyynavetytyyn@ paymanavorox kognitiv gorconner@ convertot_17 Nershnchman ardyunavetutyun@ paymanavorox kognitiv gorconner@ convertot_18 Nershnchman ardyunavetutyun@ paymanavorox kognitiv gorconner@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2

 

ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ

ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ

ԳԼՈՒԽ 1․ ՎԱՂ ՄԱՆԿԱԿԱՆ ԱՈՒՏԻԶՄ ՈՒՆԵՑՈՂ ԱՆՁԱՆՑ ՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ   

                  ԲՆՈՒԹԱԳԻՐԸ

1․1 «Աուտիզմ» երևույթը մեկնաբանող  տեսական մոտեցումների   

        վերլուծությունը

1․2 Աուտիստիկ սպեկտորի խանգարումներ․ տեսակներն ու հիմնական

      դրսևորումները

1․3 Իմացական ոլորտի առանձնահատկությունները   վաղ մանկական

      աուտիզմի դեպքում․ խոսքային գործունեություն  և հաղորդակցում

 

ԳԼՈՒԽ 2․ ՄՈՏԻՎԱՑԻԱՅԻ ՈՐՊԵՍ ԱՆՁԻ ԱԿՏԻՎՈՒԹՅԱՆ ՀԻՄՔԻ     

                     ԲՆՈՒԹԱԳԻՐԸ

2․1 Մոտիվացիայի որպես մարդու ակտիվության  շարժիչ ուժի բնութագիրը

2․2 Մոտիվացիայի հոգեբանական տեսությունները

2․3 Մոտիվացիան  որպես հաղորդակցման  հիմք․ վաղ մանկական աուտիզմով անձանց  վերբալ հաղորդակցման մոտիվացվածությունը

 

ԳԼՈՒԽ 3․ ՎԱՂ ՄԱՆԿԱԿԱՆ ԱՈՒՏԻԶՄ ՈՒՆԵՑՈՂ ԱՆՁԱՆՑ ՎԵՐԲԱԼ

                 ՀԱՂՈՐԴԱԿՑՄԱՆ ՄՈՏԻՎԱՑԻԱՅԻ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ

                 ՕՐԻՆԱՉԱՓՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԳԻՏԱՀԵՏԱԶՈՏԱԿԱՆ  

                 ՎԵՐԼՈՒԾՈՒԹՅՈՒՆԸ

3․1 Փորձարարական  հետազոտության  նախագծումը և հետազոտության

     մեթոդների բնութագիրը

3․2․ Հետազոտության  արդյունքների  վերլուծություն            

Հետևություններ

Գրականության ցանկ

Հավելված

 

 

title_arm Վաղ մանկական աուտիզմ ունեցող անձանց վերբալ հաղորդակցման մոտիվացիայի զարգացման օրինաչափությունները title_eng convertot_1 Vax mankakan autizm unecox ancanc verbal haxordakcman motivaciayi zargacman orinachaputyunner@ convertot_2 Vax mankakan autizm unecox andzanc verbal haxordakcman motivaciayi zargacman orinachaputyunner@ convertot_3 Vax mankakan autizm unecox ancanc verbal haxordakcman motivaciayi zargacman orinachaputyunner@ convertot_4 Vax mankakan autizm unecox ancanc verbal haxordakcman motivaciayi zargacman orinachaputyunner@ convertot_5 Vax mankakan autizm unecox ancanc verbal haxordakcman motivaciayi zargacman orina4aputyunner@ convertot_6 Vax mankakan autizm unecox ancanc verbal haxordakcman motivaciayi zargacman orinachaputyunnery convertot_7 Vax mankakan autizm unecox ancanc verbal haxordakcman motivaciayi zargacman orinachaputyunner@ convertot_8 Vagh mankakan autizm unecogh ancanc verbal haghordakcman motivaciayi zargacman orinachaputyunner@ convertot_9 Vax mankakan autizm unecox ancanc verbal haxordakcman motivaciayi zargacman orinachaputyunner@ convertot_10 Vagh mankakan autizm unecogh anzanc verbal haghordakcman motivaciayi zargacman orina4aputyunnery convertot_11 Vax mankakan autizm unecox ancanc verbal haxordakcman motivaciayi zargacman orinachaputyunner@ convertot_13 Vax mankakan autizm unecox ancanc verbal haxordakcman motivaciaji zargacman orinachaputjunner@ convertot_14 Vax mankakan autizm unecwx ancanc verbal haxwrdakcman mwtivaciayi zargacman orinachaputyunner@ convertot_15 Vax mankakan autizm unecox ancanc verbal haxordakcman motivaciayi zargacman orinachaputyunner@ convertot_16 Vax mankakan aytizm ynecox ancanc verbal haxordakcman motivaciayi zargacman orinachapytyynner@ convertot_17 Vax mankakan autizm unecox ancanc verbal haxordakcman motivaciayi zargacman orinachaputyunner@ convertot_18 Vax mankakan autizm unecox ancanc verbal haxordakcman motivaciayi zargacman orinachaputyunner@