Ռեֆերատ | Ռուսերեն
Госпожа Бовари
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА</strong></p>
<p> </p>
<p> </p>
<p>1. Стендаль Ф. Красное и черное.</p>
<p>2. Стендаль Ф. О любви</p>
<p>3. Проскурнин Б.М., Яшенькина Р.Ф. История зарубежной литературы XIX века: западноевропейская реалистическая проза. М., 1998. - С. 45-56.</p>
<p>4. Реизов Б.Г. Стендаль. Художественное творчество. Л., 1978. - С. 64-185</p>
<p>5. Андреев Л.Г. и др. История французской литературы. М., 1987. - С. 344-353</p>
<p>6. Моруа А. Стендаль // Моруа А. Литературные портреты (любое издание).</p>
<p>7. Андрие Р. Стендаль, или бал-маскарад. М., 1985</p>
<p>8. Виноградов А.К. Стендаль и его время. М., 1960 (ЖЗЛ)</p>
<p> </p>
description_2 <p> </p>
<p><strong><u>СОДЕРЖАНИЕ</u></strong></p>
<p> </p>
<p><strong>ВВЕДЕНИЕ</strong></p>
<p><strong>Творческий путь</strong></p>
<p><strong>Госпожа Бовари</strong></p>
<p><strong>ЗАКЛЮЧЕНИЕ</strong></p>
<p><strong>ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА</strong></p>
<p> </p>
title_arm Госпожа Бовари title_eng convertot_1 Госпожа Бовари convertot_2 Госпожа Бовари convertot_3 Госпожа Бовари convertot_4 Госпожа Бовари convertot_5 Госпожа Бовари convertot_6 Госпожа Бовари convertot_7 Госпожа Бовари convertot_8 Госпожа Бовари convertot_9 Госпожа Бовари convertot_10 Госпожа Бовари convertot_11 Госпожа Бовари convertot_13 Госпожа Бовари convertot_14 Госпожа Бовари convertot_15 Госпожа Бовари convertot_16 Госпожа Бовари convertot_17 Госпожа Бовари convertot_18 Госпожа Бовари
Ռեֆերատ | Ռուսերեն
Флобер
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p style="margin-left:3.75pt"> </p>
<h2>Список литературы</h2>
<h2> </h2>
<ol>
<li>Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта <a href="http://lib.rin.ru/cgi-bin/index.pl">http://lib.rin.ru/cgi-bin/index.pl</a></li>
<li>Стендаль Ф. Красное и черное.</li>
<li> Стендаль Ф. О любви</li>
<li> Проскурнин Б.М., Яшенькина Р.Ф. История зарубежной литературы XIX века: западноевропейская реалистическая проза. М., 1998. - С. 45-56.</li>
<li>Реизов Б.Г. Стендаль. Художественное творчество. Л., 1978. - С. 64-185</li>
<li>Андреев Л.Г. и др. История французской литературы. М., 1987. - С. 344-353</li>
<li>Моруа А. Стендаль // Моруа А. Литературные портреты (любое издание).</li>
<li>Андрие Р. Стендаль, или бал-маскарад. М., 1985</li>
<li>Виноградов А.К. Стендаль и его время. М., 1960 (ЖЗЛ)</li>
</ol>
<p> </p>
<p> </p>
description_2 <p> </p>
<p>СОДЕРЖАНИЕ</p>
<p><br />
ВВЕДЕНИЕ</p>
<p>Флобер Воспитание чувств<br />
ЗАКЛЮЧЕНИЕ</p>
<p>ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА</p>
title_arm Флобер title_eng convertot_1 Флобер convertot_2 Флобер convertot_3 Флобер convertot_4 Флобер convertot_5 Флобер convertot_6 Флобер convertot_7 Флобер convertot_8 Флобер convertot_9 Флобер convertot_10 Флобер convertot_11 Флобер convertot_13 Флобер convertot_14 Флобер convertot_15 Флобер convertot_16 Флобер convertot_17 Флобер convertot_18 Флобер
Դիպլոմային | Ռուսերեն
Армянский вопрос и геноцид армян
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 <p> СОДЕРЖАНИЕ</p>
<p>Введение</p>
<p> Глава 1 Армянский вопрос и геноцид армян</p>
<p>Глава 2 Первые шаги Турции по направлению к Европейскому Союзу.</p>
<p>2.1. Вестернизация Турции и политика Мустафы Кемаля Ататюрка.<br />
2.2. Развитие отношений Турции и Европейского Экономического Сообщества.</p>
<p>Заключение</p>
title_arm Армянский вопрос и геноцид армян title_eng convertot_1 Армянский вопрос и геноцид армян convertot_2 Армянский вопрос и геноцид армян convertot_3 Армянский вопрос и геноцид армян convertot_4 Армянский вопрос и геноцид армян convertot_5 Армянский вопрос и геноцид армян convertot_6 Армянский вопрос и геноцид армян convertot_7 Армянский вопрос и геноцид армян convertot_8 Армянский вопрос и геноцид армян convertot_9 Армянский вопрос и геноцид армян convertot_10 Армянский вопрос и геноцид армян convertot_11 Армянский вопрос и геноцид армян convertot_13 Армянский вопрос и геноцид армян convertot_14 Армянский вопрос и геноцид армян convertot_15 Армянский вопрос и геноцид армян convertot_16 Армянский вопрос и геноцид армян convertot_17 Армянский вопрос и геноцид армян convertot_18 Армянский вопрос и геноцид армян
Դիպլոմային | Ռուսերեն
Весенние праздники
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>Список использованной литературы</p>
<p> </p>
<ol>
<li>Библия. Книги Ветхого и Нового Завета.</li>
<li>Косидовский З. Библейские сказания. Сказания евангелистов. М.: Политиздат, 1990.</li>
<li>Наука и жизнь N 3,6-8 /М.:Пресса,1993.</li>
<li>Религиоведение” учебник. О.Ф. Лобазова Москва 2005</li>
<li>Радугин А.А. Введение в религоведение. Курс лекций. Издательство «Центр». М., 1996.</li>
<li>Шмелев И.С. Лето Господне // Избранное. — М., 2001.</li>
<li>“Таинства, молебны, обряды православной церкви”. Изд-во “Феникс” 2003</li>
<li>http://araratian-tem.am</li>
<li>http://ru.wikipedia.org</li>
</ol>
<p> </p>
description_2 <p><strong>Содержание</strong></p>
<p><strong>Введение</strong></p>
<p><strong>Глава 1.</strong></p>
<p><strong>Масленица</strong></p>
<p>Глава 2.</p>
<p><strong>Великий пост</strong></p>
<p>Глава 3</p>
<p><strong>Пасха</strong></p>
<p><strong>3.1 Пасха – праздник для всех христиан</strong></p>
<p> </p>
<p><strong>3.2 Пасха в армянской Апостолской церкви</strong></p>
<p><strong>Заключение</strong></p>
<p>Список использованной литературы</p>
<p> </p>
title_arm Весенние праздники title_eng convertot_1 Весенние праздники convertot_2 Весенние праздники convertot_3 Весенние праздники convertot_4 Весенние праздники convertot_5 Весенние праздники convertot_6 Весенние праздники convertot_7 Весенние праздники convertot_8 Весенние праздники convertot_9 Весенние праздники convertot_10 Весенние праздники convertot_11 Весенние праздники convertot_13 Весенние праздники convertot_14 Весенние праздники convertot_15 Весенние праздники convertot_16 Весенние праздники convertot_17 Весенние праздники convertot_18 Весенние праздники
Դիպլոմային | Ռուսերեն
Марина Цветаева
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>Список использованной литературы</strong></p>
<p>Кудрова И.В.: Версты, дали … Марина Цветаева. 1922 – 1939: М., 1991., 368ст.</p>
<p>Повловский А.И.: Куст рябины: О поэзии М. Цветаевой: Л., 1989.</p>
<p>Федосеева Л.Г.: Путь в вечность: М., 1992.</p>
<p>Цветаева М.И.: Сочинения в 2 томах. Том I: Минск, 1989., 541ст.</p>
<p>Цветаева М.И.: Сочинения в 2 –х томах. Том II: Минск 1988., 479ст.</p>
<p>Цветаева М.И.: Об Искусстве: М., 1991., 478ст.</p>
<p>Цветаева М.И.: Воспоминания о М. Цветаевой: М., 1992., 592ст.</p>
<p>Цветаева М.И.: В полемике с веком: Новосибирск. 1991., 959ст.</p>
<p>Цветаева М.И.: Автобиографическая проза: Советская Россия: М., 1991., 352ст.</p>
<p>Цветаева М.И.: М. Цветаева в ереванских публикациях 1960 – 1990: Ереван 1999., 336ст.</p>
<p>Цветаева М.И.: За всех – противу всех: стихи, поэмы, статьи: М. Высш. Школа 1992., 384ст. </p>
<p> </p>
<p> </p>
description_2 <p><strong>ОГЛАВЛЕНИЕ</strong></p>
<p><strong>ВВЕДЕНИЕ</strong></p>
<p><strong>ГЛАВА I. </strong></p>
<p><strong>Миф и реальность в становлении поэта</strong></p>
<p><strong>ГЛАВА II. </strong></p>
<p><strong>''Глубокое дыхание'' духовности поэзии М. Цветаевой</strong></p>
<p><strong>ГЛАВА III. </strong></p>
<p><strong>Исповедальное начало в поэзии М. Цветаевой</strong></p>
<p><strong>ПРИЛОЖЕНИЕ. </strong></p>
<p><strong>М. Цветаева в школе</strong></p>
<p><strong>ЗАКЛЮЧЕНИЕ</strong></p>
<p><strong>С</strong><strong>ПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ</strong></p>
<p> </p>
<p> </p>
title_arm Марина Цветаева title_eng convertot_1 Марина Цветаева convertot_2 Марина Цветаева convertot_3 Марина Цветаева convertot_4 Марина Цветаева convertot_5 Марина Цветаева convertot_6 Марина Цветаева convertot_7 Марина Цветаева convertot_8 Марина Цветаева convertot_9 Марина Цветаева convertot_10 Марина Цветаева convertot_11 Марина Цветаева convertot_13 Марина Цветаева convertot_14 Марина Цветаева convertot_15 Марина Цветаева convertot_16 Марина Цветаева convertot_17 Марина Цветаева convertot_18 Марина Цветаева
Դիպլոմային | Ռուսերեն
Масленица
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>Список использованной литературы</strong></p>
<ol>
<li>Библия. Книги Ветхого и Нового Завета.</li>
<li>Косидовский З. Библейские сказания. Сказания евангелистов. М.: Политиздат, 1990.</li>
<li>Наука и жизнь N 3,6-8 /М.:Пресса,1993.</li>
<li>Религиоведение” учебник. О.Ф. Лобазова Москва 2005</li>
<li>Радугин А.А. Введение в религоведение. Курс лекций. Издательство «Центр». М., 1996.</li>
<li>Шмелев И.С. Лето Господне // Избранное. — М., 2001.</li>
<li>“Таинства, молебны, обряды православной церкви”. Изд-во “Феникс” 2003</li>
<li>http://araratian-tem.am</li>
<li>http://ru.wikipedia.org</li>
</ol>
<p> </p>
<p> </p>
description_2 <p><strong>Содержание</strong><br />
<strong>Введение</strong></p>
<p>Глава 1 Масленица</p>
<p>Глава 2 Великий пост</p>
<p>2.1 Фетиш Великого поста Аклатиз-Хумбаба</p>
<p>Глава 3 Пасха</p>
<p>3.1. Пасха – праздник для всех христиан</p>
<p>3.2. Пасха в армянской апостольской церкви</p>
<p><strong>Заключение</strong></p>
<p><strong>Список использованной литературы</strong></p>
<p> </p>
title_arm Масленица title_eng convertot_1 Масленица convertot_2 Масленица convertot_3 Масленица convertot_4 Масленица convertot_5 Масленица convertot_6 Масленица convertot_7 Масленица convertot_8 Масленица convertot_9 Масленица convertot_10 Масленица convertot_11 Масленица convertot_13 Масленица convertot_14 Масленица convertot_15 Масленица convertot_16 Масленица convertot_17 Масленица convertot_18 Масленица
Դիպլոմային | Ռուսերեն
Произношение
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p> </p>
<p><strong>Литература </strong></p>
<p> </p>
<ol>
<li>Бакеева Н.З. Научные основы методики обучения грамматическому строю русского языка в национальной школе. – М., 1983.</li>
<li>Баранников И.В. и др. Методика начального обучения русскому языку в национальной школе. –М.: Просвещение, 1984.</li>
<li>Буржунов Г.Г.и др. Методика преподавания русского языка в начальной национальной школе. – Л.: Просвещение, 1980.</li>
<li>Методика начального обучения русскому языку в национальной школе. /Под ред И.В.Баранникова, А.И.Грекул. – Л.,1984.</li>
<li>Методика преподавания русского языка в национальной школе /Под ред. Л.З.Шакировой. – Л., 1990.</li>
<li>Методика обучения русскому языку в 4-10 классах школ народов финно-угорской группы / Сост. Г.Н.Никольская и др. – Л.: Просвещение, 1985.</li>
<li>Некоторые вопросы преподавания русского языка в коми школе. – Сыктывкар, 1982.</li>
<li>Обучение русскому языку в начальных классах финно-угорских школ / Под ред М.И.Сажиной. – Л., 1981.</li>
<li>Обучение русской письменной речи на уроках грамматики и правописания: Методические рекомендации в помощь учителям малокомплектных школ /Сост. М.И.Сажина. – Сыктывкар, 1988.</li>
<li>Практическая методика обучения русскому языку в начальных классах / Под ред Е.В.Коток. – Л., 1987.</li>
<li>Русский язык в национальной школе: Проблемы лингводидактики /Под ред Н.М.Шанского,Н.З.Бакеевой. – М., 1977.</li>
<li>Сахипова З.Г., Салихова М.Т. Работа по русскому языку в национальной начальной малокомплектной школе. – Л., 1988.</li>
<li>Сажина М.И. Оптимизация обучения родному и рускому языкам в начальных классах коми школ: Методическое пособие. – Сыктывкар, 1981.</li>
<li>Сажина М.И. Пути повышения качества обучения коми и русскому языкам в начальной школе. – Сыктывкар, 1990.</li>
<li>Современный урок русского языка в национальной школе: Пособие для учителя /Сост. Чехоева С.А., Евланова Н.Г. – Л., 1987.</li>
<li>Шакирова Л.З., Саяхова Л.Г. Практикум по методике преподавания русского языка в национальной школе. – Л., 1987.</li>
</ol>
<p> </p>
description_2 <p> </p>
<p><strong>Содержание</strong></p>
<p><strong>Введение</strong></p>
<p><strong>Глава 1 Теоретическое обоснование методов и приемов работы над произносительной стороной русской и иноязычной речевой деятельности</strong></p>
<p><strong>1.1 Сущность понятий "фонетика", "метод", "прием"</strong></p>
<p><strong>1.2 Цели, задачи и содержание обучения иноязычному произношению в средней школе</strong></p>
<p><strong>Глава2. Недостатки произношения звуков и понятие нормы</strong></p>
<p><strong>2.1 Недостатки произношения звуков Р и Р’ и способы их коррекции</strong></p>
<p><strong>2.2 От чего зависит правильное произношение и понятие нормы</strong></p>
<p><strong>Заключения</strong></p>
<p><strong>Литература</strong></p>
title_arm Произношение title_eng convertot_1 Произношение convertot_2 Произношение convertot_3 Произношение convertot_4 Произношение convertot_5 Произношение convertot_6 Произношение convertot_7 Произношение convertot_8 Произношение convertot_9 Произношение convertot_10 Произношение convertot_11 Произношение convertot_13 Произношение convertot_14 Произношение convertot_15 Произношение convertot_16 Произношение convertot_17 Произношение convertot_18 Произношение
Դիպլոմային | Ռուսերեն
Произношение
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p> </p>
<p> </p>
<p><strong>Литература </strong></p>
<p> </p>
<ol>
<li>Бакеева Н.З. Научные основы методики обучения грамматическому строю русского языка в национальной школе. – М., 1983.</li>
<li>Баранников И.В. и др. Методика начального обучения русскому языку в национальной школе. –М.: Просвещение, 1984.</li>
<li>Буржунов Г.Г.и др. Методика преподавания русского языка в начальной национальной школе. – Л.: Просвещение, 1980.</li>
<li>Методика начального обучения русскому языку в национальной школе. /Под ред И.В.Баранникова, А.И.Грекул. – Л.,1984.</li>
<li>Методика преподавания русского языка в национальной школе /Под ред. Л.З.Шакировой. – Л., 1990.</li>
<li>Методика обучения русскому языку в 4-10 классах школ народов финно-угорской группы / Сост. Г.Н.Никольская и др. – Л.: Просвещение, 1985.</li>
<li>Некоторые вопросы преподавания русского языка в коми школе. – Сыктывкар, 1982.</li>
<li>Обучение русскому языку в начальных классах финно-угорских школ / Под ред М.И.Сажиной. – Л., 1981.</li>
<li>Обучение русской письменной речи на уроках грамматики и правописания: Методические рекомендации в помощь учителям малокомплектных школ /Сост. М.И.Сажина. – Сыктывкар, 1988.</li>
<li>Практическая методика обучения русскому языку в начальных классах / Под ред Е.В.Коток. – Л., 1987.</li>
<li>Русский язык в национальной школе: Проблемы лингводидактики /Под ред Н.М.Шанского,Н.З.Бакеевой. – М., 1977.</li>
<li>Сахипова З.Г., Салихова М.Т. Работа по русскому языку в национальной начальной малокомплектной школе. – Л., 1988.</li>
<li>Сажина М.И. Оптимизация обучения родному и рускому языкам в начальных классах коми школ: Методическое пособие. – Сыктывкар, 1981.</li>
<li>Сажина М.И. Пути повышения качества обучения коми и русскому языкам в начальной школе. – Сыктывкар, 1990.</li>
<li>Современный урок русского языка в национальной школе: Пособие для учителя /Сост. Чехоева С.А., Евланова Н.Г. – Л., 1987.</li>
<li>Шакирова Л.З., Саяхова Л.Г. Практикум по методике преподавания русского языка в национальной школе. – Л., 1987.</li>
</ol>
<p> </p>
description_2 <p> </p>
<p><strong>Содержание</strong></p>
<p><strong>Введение</strong></p>
<p><strong>Глава 1 Теоретическое обоснование методов и приемов работы над произносительной стороной русской и иноязычной речевой деятельности</strong></p>
<p><strong>1.1 Сущность понятий "фонетика", "метод", "прием"</strong></p>
<p><strong>1.2 Цели, задачи и содержание обучения иноязычному произношению в средней школе</strong></p>
<p><strong>Глава 2. Недостатки произношения звуков и понятие нормы</strong></p>
<p><strong>2.1 Недостатки произношения звуков Р и Р’ и способы их коррекции</strong></p>
<p><strong>2.2 От чего зависит правильное произношение и понятие нормы</strong></p>
<p><strong>Заключения</strong></p>
<p><strong>Литература</strong></p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
title_arm Произношение title_eng convertot_1 Произношение convertot_2 Произношение convertot_3 Произношение convertot_4 Произношение convertot_5 Произношение convertot_6 Произношение convertot_7 Произношение convertot_8 Произношение convertot_9 Произношение convertot_10 Произношение convertot_11 Произношение convertot_13 Произношение convertot_14 Произношение convertot_15 Произношение convertot_16 Произношение convertot_17 Произношение convertot_18 Произношение
Դիպլոմային | Ռուսերեն
Развитие речевой деятельности младших школьников на уроках русского языка
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <h1><font color="#000000">Список литературы</font></h1>
<ol>
<li>Программа 1-4 «Русский язык» Т.Г. Рамзаевой и обеспечивающие её учебники и методические пособия.</li>
<li>Н.И. Жинкин «Язык – речь – творчество» - М., Просвещение, 1998 г.</li>
<li>Н.С. Рождественский «Речевое развитие младших школьников» - М., Просвещение, 1980 г.</li>
<li>М.Р. Львов «Речь младших школьников и пути её развития» - М., Просвещение, 1985 г.</li>
<li>Н.И. Политова «Развитие речи учащихся начальных классов на уроках русского языка» - М., Просвещение, 1984 г.</li>
<li>В.А. Закожурникова «Работа над предложением и связной речью в начальной школе».</li>
<li>Т.А. Ладыженская «Методика развития речи на уроках русского языка» - М., Просвещение, 1991 г.</li>
<li>М.Р. Львов «Тенденции развития речи учащихся в начальной школе» - М., Просвещение, 1980 г.</li>
<li>Т.А. Ладыженская «Живое слово» - М., Просвещение, 1986 г.</li>
<li>В.А. Синицын «Путь к слову» - М., АО «Столетие», 1996 г.</li>
<li>А.А. Бондаренко, М.Л. Калинчук «Формирование навыков литературного произношения у младших школьников».</li>
<li>Н.Н. Ушаков «Вопросы методики развития связной устной речи на уроках русского языка в начальной школе» - М., Просвещение, 1980 г.</li>
<li>«Современные подходы к развитию речи младших школьников» /Начальная школа, № 2, 2003 г./</li>
<li>«Что такое виды речевой деятельности» /Начальная школа. Плюс – минус, № 4, 2003 г./</li>
<li>«Развитие речи учащихся – одна из основных задач начального образования».</li>
<li>«Формирование речевой деятельности младших школьников на основе дидактических принципов К.Д. Ушинского» /Начальная школа, № 10, 2001 г./</li>
<li>«Формирование культуры речи младших школьников»/Начальная школа,№10,2003 г./</li>
<li>Психология. Словарь/Под общ. ред. А.В. Петровского. - М.: Политиздат, 1990. - 494 с.</li>
<li> Немов Р.С. Психология. Учеб. для студентов выш. пед. учеб. заведений. В 3 кн. Кн. 1. М.: Просвещение, 1995. - 576 с.</li>
<li> Хрестоматия по общей психологии: психология мышления. - М.. 1981.</li>
<li> Пиаже Ж. Избранные психологические труды. Психология интеллекта. Генезис числа у ребенка. Логика и психология. - М., 1969.</li>
<li> Мухина В.С. Шестилетний ребенок в школе. -М., 1986</li>
<li> Мухина В.С. Детская психология: Учеб. для студентов пед. ин-тов/Под ред. Л.А.</li>
<li>Венгера.-М.:Просвещение. 1985. - 272 с.</li>
</ol>
<p>Развитие мышления и умственное развитие дошкольника/Под ред. Н.Н. Поддъяков</p>
description_2 <h1> <u>СОДЕРЖАНИЕ</u></h1>
<h1>Введение</h1>
<h1> Глава I. Формирование речевой деятельности – важнейшая задача в развитии младших школьников и индивидуальность учащихся</h1>
<h2>1.1Индивидуальность учащихся и индивидуальный подход</h2>
<h2>1.2 Психолого-лингвистические основы речевой деятельности.</h2>
<ol>
<li><strong>Проблемы в формировании речевой деятельности.</strong></li>
</ol>
<h1>Глава II. Развитие речевой деятельности младших школьников на уроках русского языка.</h1>
<h2>2.1 Роль учебника в работе по формированию речевой деятельности.</h2>
<p><strong>2.2 Пути повышения эффективности в развитии речевой деятельности.</strong></p>
<h1>Заключение.</h1>
<p><strong>Список литературы.</strong></p>
<p> </p>
<p> </p>
title_arm Развитие речевой деятельности младших школьников на уроках русского языка title_eng convertot_1 Развитие речевой деятельности младших школьников на уроках русского языка convertot_2 Развитие речевой деятельности младших школьников на уроках русского языка convertot_3 Развитие речевой деятельности младших школьников на уроках русского языка convertot_4 Развитие речевой деятельности младших школьников на уроках русского языка convertot_5 Развитие речевой деятельности младших школьников на уроках русского языка convertot_6 Развитие речевой деятельности младших школьников на уроках русского языка convertot_7 Развитие речевой деятельности младших школьников на уроках русского языка convertot_8 Развитие речевой деятельности младших школьников на уроках русского языка convertot_9 Развитие речевой деятельности младших школьников на уроках русского языка convertot_10 Развитие речевой деятельности младших школьников на уроках русского языка convertot_11 Развитие речевой деятельности младших школьников на уроках русского языка convertot_13 Развитие речевой деятельности младших школьников на уроках русского языка convertot_14 Развитие речевой деятельности младших школьников на уроках русского языка convertot_15 Развитие речевой деятельности младших школьников на уроках русского языка convertot_16 Развитие речевой деятельности младших школьников на уроках русского языка convertot_17 Развитие речевой деятельности младших школьников на уроках русского языка convertot_18 Развитие речевой деятельности младших школьников на уроках русского языка
Դիպլոմային | Ռուսերեն
Формирование произносительной культуры учащихся начальной школы
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p> </p>
<p><strong>Список использованной литературы</strong></p>
<p> </p>
<ol>
<li>Агабабян Г.А., Алавердян М.Э., Есаджанян Б.М., Тер-Акопова И.Т. Методика русского языка (для 4-10 классов армнской школы)</li>
<li>Агабабян М., Эйрамджян А.Н. Некоторые вопросы преподавания русского языка в армянской школе.</li>
<li>Байбуртян Н.А., Геодакян И.М., Есаджаняан Б.М. Методика преподавания русского языка</li>
<li>Байбуртян Н.А., Геодакян И.М., Есаджаняан Б.М. Методика преподавания русского языка в армянской школе, Ер., 1986</li>
<li>Богоявленский Л. Место орфоэпии в школьной работе // Родной язык в школе;1926—№9.</li>
<li>Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи.— М., 1961.</li>
<li>Горбачевич К. С. Нормы современного русского литературного языка — М., 1981.</li>
<li>Есаджанян Б.М. Методическое руководство к учебнику “Русский язык” для III класса армянской школы, Ер., 1981</li>
<li>Костомаров В. Г. Вопросы культуры речи в подготовке преподавателей-русистов. // Теория и практика преподавания русского языка и литературы: Роль преподавателя в процессе обучения.— М., 1980.</li>
<li>Львов М. Р. Место развития речи учащихся на уроках грамматики // Начальная школа.— 1976.—№ 7.</li>
<li>Львов М. Р. Основы развития речи младших школьников // Начальная школа.— 1981.—№7.</li>
<li>Осипов Б. И. Речевая культура студентов факультета педагогики и методики начального обучения // Начальная школа.— 1977.— № 9.</li>
<li>Панов М. В. Современный русский язык: Фонетика.— М., 1979.</li>
<li>Пешковский А. М. Наш язык: Книга для учителя.— М.: Л.. 1926.— Ч. 1.</li>
<li>Рождественский Н. С. Прием сопоставления при обучении русскому языку // Начальная школа.— 1972.— № 8.</li>
<li>Розенталь Д. Э, Теленкова М. А. Словарь-справочник лингвистических терминов.— М., 1985.</li>
<li>Успенский Л. В. Культура речи.— М., 1976.</li>
<li>Федоренко Л. П. Принцип развития чувства языка в обучении практическими методами // Русский язык в школе.— 1978.—№ 3.</li>
<li>Фирсов Г. П Изучение фонетики в 5 классе.— М., 1957</li>
</ol>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
description_2 <p><strong>Содержание</strong></p>
<p>Введение</p>
<p> Глава 1. Формирование произносительной культуры учащихся начальной школы</p>
<ol>
<li>Обучение русскому произношению</li>
<li>Развитие устной речи</li>
<li>Словарная работа</li>
<li>Глава 2. Практическая работа над произношением на уроках русского языка в армянской школ</li>
<li>2.1 Некоторые вопросы преподавания русского языка в армянской школе</li>
</ol>
<p> 2.2 Методы изучения русскому языку в армянских школах </p>
<p> 2.3 Работа над произношением во время прохождения практики</p>
<p> Заключение</p>
<p>Библиографический список</p>
<p> </p>
<p> </p>
title_arm Формирование произносительной культуры учащихся начальной школы title_eng convertot_1 Формирование произносительной культуры учащихся начальной школы convertot_2 Формирование произносительной культуры учащихся начальной школы convertot_3 Формирование произносительной культуры учащихся начальной школы convertot_4 Формирование произносительной культуры учащихся начальной школы convertot_5 Формирование произносительной культуры учащихся начальной школы convertot_6 Формирование произносительной культуры учащихся начальной школы convertot_7 Формирование произносительной культуры учащихся начальной школы convertot_8 Формирование произносительной культуры учащихся начальной школы convertot_9 Формирование произносительной культуры учащихся начальной школы convertot_10 Формирование произносительной культуры учащихся начальной школы convertot_11 Формирование произносительной культуры учащихся начальной школы convertot_13 Формирование произносительной культуры учащихся начальной школы convertot_14 Формирование произносительной культуры учащихся начальной школы convertot_15 Формирование произносительной культуры учащихся начальной школы convertot_16 Формирование произносительной культуры учащихся начальной школы convertot_17 Формирование произносительной культуры учащихся начальной школы convertot_18 Формирование произносительной культуры учащихся начальной школы
Դիպլոմային | Ռուսերեն
Формирование речевой деятельности – важнейшая задача
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <h1>Литература</h1>
<ol>
<li>Бондаренко А.А., М.Л. Калинчук.- «Формирование навыков литературного произношения у младших школьников». - М., 1979.</li>
<li>Венгера. Г. Э. -Родное слово.- М.: Просвещение. 1985.</li>
<li>Жинкин Н.И. -«Язык – речь – творчество» - М., Просвещение, 1998.</li>
<li>Ладыженская Т.А.- «Живое слово» - М., Просвещение, 1986.</li>
<li>Ладыженская Т.А. -«Методика развития речи на уроках русского языка» - М., Просвещение, 1991.</li>
<li>Ладыженская Т. А.- Развитие речи учащихся на основе учебников // «Русский язык в школе».</li>
<li>Львов М.Р.- «Тенденции развития речи учащихся в начальной школе» - М., Просвещение, 1980.</li>
<li>Львов М.Р.- «Речь младших школьников и пути её развития» - М., Просвещение, 1985.</li>
<li>Мухина В.С. -Детская психология: Учебник для студентов пед. ин-тов, М., 1982.</li>
<li> Мухина В.С.- Шестилетний ребенок в школе. -М., 1986.</li>
<li>Немов Р.С. - Психология. Учебник для студентов вузов. М.: Просвещение, 1995.</li>
<li>ПавловИ.П.- Избранные произведения Ленинград, 1951.</li>
<li> Пиаже Ж.С.- Избранные психологические труды. Психология интеллекта. Генезис числа у ребенка. Логика и психология. - М., 1969.</li>
<li>Политова Н.И. - «Развитие речи учащихся начальных классов на уроках русского языка» - М., Просвещение, 1984.</li>
<li>Психология. Словарь/Под общ. ред. А.В. Петровского. - М.: Политиздат, 1990.</li>
<li>Развитие мышления и умственное развитие дошкольника/Под ред. Н.Н. Поддъякова. М., 1976.</li>
<li> Рождественский Н.С.- «Речевое развитие младших школьников» - М., Просвещение, 1980.</li>
<li> Синицын В.А.- «Путь к слову» - М., АО «Столетие», 1996.</li>
<li> «Современные подходы к развитию речи младших школьников» /Начальная школа, № 2, 2003.</li>
<li> Ушаков Н.Н. - «Вопросы методики развития связной устной речи на уроках русского языка в начальной школе» - М., Просвещение, 1980.</li>
<li> Ушинский К. Д. - «Опыт педагогической антропологии» (2 т.) М., 1959.</li>
<li> Фомичева Г.А. – Восприятие речи. - “ Начальная школа”. – 1987</li>
</ol>
<p style="margin-left:36.0pt"> № 11.</p>
<ol>
<li>«Формирование речевой деятельности младших школьников на основе дидактических принципов К.Д. Ушинского» /Начальная школа, № 10, 2001.</li>
<li> «Формирование культуры речи младших школьников» /Начальная школа,№10, 2003.</li>
<li> Хрестоматия по общей психологии: психология мышления. - М.. 1981.</li>
<li> «Что такое виды речевой деятельности» /Начальная школа. Плюс – минус, № 4, 2003.</li>
</ol>
<p style="margin-left:18.0pt"> </p>
<p style="margin-left:18.0pt"> </p>
<p style="margin-left:18.0pt"> </p>
<p> </p>
description_2 <h1> </h1>
<h1>СОДЕРЖАНИЕ</h1>
<h1>Введение </h1>
<h1> Глава I. Формирование речевой деятельности – важнейшая задача</h1>
<h1> в развитии младших школьников. Обзор и</h1>
<h1>анализ методической литературы </h1>
<h2>1.1 Индивидуальность учащихся и индивидуальный подход </h2>
<h2>1.2 Психолого-лингвистические основы речевой деятельности</h2>
<p><strong>1.3 Проблемы, возникающие при формировании речевой </strong></p>
<p><strong> деятельности </strong></p>
<p><strong> Выводы </strong></p>
<h1>Глава II. Развитие речевой деятельности младших школьников</h1>
<h1>на уроках русского языка </h1>
<h2>2.1 Роль учебника в работе по формированию речевой деятельности</h2>
<p><strong>2.2 Пути повышения эффективности в развитии речевой </strong></p>
<p><strong>деятельности учащихся </strong></p>
<p><strong> 2.3 Работа над развитием речевой деятельности младших школьников </strong></p>
<p style="margin-left:27.0pt"><strong> во время прохождения педагогической практики</strong></p>
<p style="margin-left:63.0pt"> </p>
<p style="margin-left:63.0pt"><strong> Выводы ……………………………………………………………………...47</strong></p>
<p> </p>
<h1>Заключение …………………………………………………………………….49</h1>
<p> </p>
<p><strong>Список литературы …………………………………………………………...51</strong></p>
<p> </p>
<p> </p>
<h1><a name="_Toc91770595"></a><a name="_Toc85187553">Введение</a></h1>
<p> </p>
<p>Повышение эффективности обучения в школе является одним из центральных объектов всестороннего изучения отечественной психолого-педагогической науки. В решении этих проблем значительная роль отводится учителю. Большое значение придается умению учителя вовлечь в активную деятельность на уроке всех учеников класса. Для того чтобы добиться этого, учитель должен хорошо знать своих учеников, кропотливо изучать и учитывать их индивидуальные особенности, уметь определять стратегию и тактику подхода к школьникам.</p>
<p> Особенно важно соблюдение этих положений для учителей русского языка, так как преподаваемый ими предмет относится к числу сложных для усвоения: некоторые школьники с трудом преодолевают языковой барьер, не решаются говорить из боязни допустить ошибку. Это приводит к неверию в свои силы, к мнению, что иностранный, в частности, русский, язык изучить невозможно.</p>
<p>Задача учителя заключается в том, чтобы убедить учеников, что каждый из них способен овладеть иноязычной речью. Затем, учитывая способности и возможности каждого ребенка, давать ему посильные задания, предъявлять соответствующие его знаниям и возможностям требования, предусматривающие разрешение им преодолимых, но ощутимых трудностей, т.е. осуществлять индивидуальный подход в обучении учащихся.</p>
<p>Итак, <strong><em>объектом</em></strong> нашего исследования являются психодинамические свойства (свойства темперамента) учащихся.</p>
<p><strong><em>Предметом</em></strong> исследования стал факт влияния индивидуализации на эффективность в обучении русскому языку, развитие активной речевой деятельности младших школьников.</p>
<p><strong><em>Цель</em></strong> <strong><em>исследования</em></strong> заключается в том, чтобы изучить принципы учета психодинамических свойств учащихся в процессе организации активной речевой деятельности.</p>
<p>Наша <strong><em>гипотеза</em></strong> следующая:</p>
<p>- учет специфики психодинамических свойств в процессе обучения диалогической речи на уроках русского языка способствует повышению активности и успешности учащихся в обучении грамотной устной речи.</p>
<p>В соответствии с целью и гипотезой исслед</p>
title_arm Формирование речевой деятельности – важнейшая задача title_eng convertot_1 Формирование речевой деятельности – важнейшая задача convertot_2 Формирование речевой деятельности – важнейшая задача convertot_3 Формирование речевой деятельности – важнейшая задача convertot_4 Формирование речевой деятельности – важнейшая задача convertot_5 Формирование речевой деятельности – важнейшая задача convertot_6 Формирование речевой деятельности – важнейшая задача convertot_7 Формирование речевой деятельности – важнейшая задача convertot_8 Формирование речевой деятельности – важнейшая задача convertot_9 Формирование речевой деятельности – важнейшая задача convertot_10 Формирование речевой деятельности – важнейшая задача convertot_11 Формирование речевой деятельности – важнейшая задача convertot_13 Формирование речевой деятельности – важнейшая задача convertot_14 Формирование речевой деятельности – важнейшая задача convertot_15 Формирование речевой деятельности – важнейшая задача convertot_16 Формирование речевой деятельности – важнейшая задача convertot_17 Формирование речевой деятельности – важнейшая задача convertot_18 Формирование речевой деятельности – важнейшая задача
Դիպլոմային | Ռուսերեն
Фразеологизм
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <h1> </h1>
<p style="margin-left:14.2pt"> <span style="color:#000000"> Список использованной литературы</span></p>
<p> </p>
<p>Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. М.: Сов. энциклопедия, 1966. – 607 с.</p>
<p>Ашукин Н.С., Ашукина М.Г. Крылатые слова. Литературные цитаты. Образные выражения. – М.: Художественная литература. – 1966. – 824.</p>
<p>Булатов М.А. Крылатые слова. – М.: Детгиз. 1958. – 116 с.</p>
<p>Вартаньян Э.А. Из жизни слов. – М.: Детгиз. 1960. – 240 с.</p>
<p>Вечные истины / Крылатые слова, пословицы, поговорки библейского происхождения. Сост. Мельников В.Г. – Новосибирск: Советская Сибирь. – 88 с.</p>
<p>Волина В.В. Фразеологический словарь: Популярное пособие для начальной школы. – М.: АСТ-ПРЕСС, 1997. – 96 с.</p>
<p>Грановская Л.М. Библейские фразеологизмы. Опыт словаря // Русская речь. – 1998. – №1. – с. 73-79.</p>
<p> </p>
<p> </p>
description_2 <p>Введение</p>
<p>1. Основные этапы развития фразеологии как лингвистической дисциплины</p>
<p>2. Два направления во взглядах на предмет и сущность фразеологии</p>
<p>3. Разделение фразеологизмов на типы по степени семантической слитности их компонентов</p>
<p>4. Проблема разграничения вариантов и синонимов фразеологических оборотов</p>
<p>5. Вопрос об исходной форме фразеологических единиц</p>
<p>6. Проблема дифференциации крылатых слов и текстовых реминисценций</p>
<p>Заключение</p>
<p>Список использованной литературы</p>
<p>Приложение № 1</p>
<h1> </h1>
title_arm Фразеологизм title_eng convertot_1 Фразеологизм convertot_2 Фразеологизм convertot_3 Фразеологизм convertot_4 Фразеологизм convertot_5 Фразеологизм convertot_6 Фразеологизм convertot_7 Фразеологизм convertot_8 Фразеологизм convertot_9 Фразеологизм convertot_10 Фразеологизм convertot_11 Фразеологизм convertot_13 Фразеологизм convertot_14 Фразеологизм convertot_15 Фразеологизм convertot_16 Фразеологизм convertot_17 Фразеологизм convertot_18 Фразеологизм
Կուրսային | Ռուսերեն
Безличные предложения в аспекте перевода с русского на армянский язык
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ</strong></p>
<ol>
<li>Ф.Н. Буслаев. Опыт исторической грамматики русского языка, ч. 11. - М., 1858, + 110, стр. 8.</li>
<li>Ф.Ф. Фортунатов. О преподавании грамматики русского языка в средней школе. В кн.: "Избранные труды", т, 2. М., Учпедгиз, 1957, стр. 450-451.</li>
<li> А.А. Шахматов. Синтаксис русского языка, изд. 2. Л., Учпедгиз, 1941, стр. 30.</li>
<li>"Вопросы синтаксиса русского языка". М., Учпедгиз, 1960, стр. 263.</li>
<li><em>Розенталь Д.Э</em>. Практическая стилистика русского языка / Под ред. И.Б. Голуб. 3-е изд., испр. М.: Рольф, 2001.</li>
</ol>
<p> </p>
description_2 <p><u>Содержание</u></p>
<p>Введение</p>
<ol>
<li>Односоставные предложения в русском и армянском языках</li>
<li>Точки зрения</li>
<li>Классы односоставных предложений</li>
<li>Безличные предложения в русском и армянском языках<br />
Заключение</li>
</ol>
<p style="margin-left:18.0pt">Список использованной литературы</p>
<p> </p>
<p> </p>
title_arm Безличные предложения в аспекте перевода с русского на армянский язык title_eng convertot_1 Безличные предложения в аспекте перевода с русского на армянский язык convertot_2 Безличные предложения в аспекте перевода с русского на армянский язык convertot_3 Безличные предложения в аспекте перевода с русского на армянский язык convertot_4 Безличные предложения в аспекте перевода с русского на армянский язык convertot_5 Безличные предложения в аспекте перевода с русского на армянский язык convertot_6 Безличные предложения в аспекте перевода с русского на армянский язык convertot_7 Безличные предложения в аспекте перевода с русского на армянский язык convertot_8 Безличные предложения в аспекте перевода с русского на армянский язык convertot_9 Безличные предложения в аспекте перевода с русского на армянский язык convertot_10 Безличные предложения в аспекте перевода с русского на армянский язык convertot_11 Безличные предложения в аспекте перевода с русского на армянский язык convertot_13 Безличные предложения в аспекте перевода с русского на армянский язык convertot_14 Безличные предложения в аспекте перевода с русского на армянский язык convertot_15 Безличные предложения в аспекте перевода с русского на армянский язык convertot_16 Безличные предложения в аспекте перевода с русского на армянский язык convertot_17 Безличные предложения в аспекте перевода с русского на армянский язык convertot_18 Безличные предложения в аспекте перевода с русского на армянский язык
Կուրսային | Ռուսերեն
Генеральная Ассамблея ООН функции и полномочия
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p> </p>
<p> </p>
<p> Литература.</p>
<ol>
<li>Организации Объединенных Наций. Основные факты. Изд. «Весь Мир» Москва 2002 г.</li>
<li>Кофи А. Аннан «Доклад генерального секретаря».</li>
</ol>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
description_2 <p><strong>Содержание</strong></p>
<p> </p>
<ol>
<li>Введение.</li>
<li>Как создавался ООН.</li>
<li>Устав ООН.</li>
<li>Генеральный орган ООН.</li>
<li>Генеральная Ассамблея. Полномочии.</li>
<li>Функции и полномочия.</li>
<li>Заключение.</li>
<li>Список литературы.</li>
</ol>
<p> </p>
title_arm Генеральная Ассамблея ООН функции и полномочия title_eng convertot_1 Генеральная Ассамблея ООН функции и полномочия convertot_2 Генеральная Ассамблея ООН функции и полномочия convertot_3 Генеральная Ассамблея ООН функции и полномочия convertot_4 Генеральная Ассамблея ООН функции и полномочия convertot_5 Генеральная Ассамблея ООН функции и полномочия convertot_6 Генеральная Ассамблея ООН функции и полномочия convertot_7 Генеральная Ассамблея ООН функции и полномочия convertot_8 Генеральная Ассамблея ООН функции и полномочия convertot_9 Генеральная Ассамблея ООН функции и полномочия convertot_10 Генеральная Ассамблея ООН функции и полномочия convertot_11 Генеральная Ассамблея ООН функции и полномочия convertot_13 Генеральная Ассамблея ООН функции и полномочия convertot_14 Генеральная Ассамблея ООН функции и полномочия convertot_15 Генеральная Ассамблея ООН функции и полномочия convertot_16 Генеральная Ассамблея ООН функции и полномочия convertot_17 Генеральная Ассамблея ООН функции и полномочия convertot_18 Генеральная Ассамблея ООН функции и полномочия
Կուրսային | Ռուսերեն
Евгений Онегин
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p> </p>
<p> </p>
<p>Список использованной литературы:</p>
<p>1.Белинский В.Г. Статьи о Пушкине.<br />
2.Бонди С.М. О Пушкине. Статьи и исследования. М., 1983.<br />
3.Бродский Н.Л. «Евгений Онегин», роман А.С.Пушкина. М., 2004.<br />
4.Гуковский Г.А. Пушкин и русские романтики. М., 1995.<br />
5.Гуковский Г.А. Пушкин и проблемы реалистического стиля. М., 1957.<br />
6.Ключевский В.О. Евгений Онегин и его предки.<br />
7.Лотман Ю.М. Роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин». 8.Комментарий. Л., 1983.<br />
9.Маймин Е.А. Пушкин. Жизнь и творчество. М., 1981.<br />
10.Набоков В.В. Комментарий к роману А.С.Пушкина «Евгений Онегин». СПб., 1998.<br />
11.Онегинская энциклопедия. М., 1999-2004. Т. 1-2.<br />
12.Пумпянский Л.В. Классическая традиция. М., 2000.<br />
Пушкинская энциклопедия. М., 1999.<br />
13.Сахаров В.И. Русский</p>
description_2 <p>СОДЕРЖАНИЕ</p>
<p> </p>
<p>Введение</p>
<p>Глава 1. "Евгений Онегин" роль произведения в его творчестве</p>
<p>Глава 2. От "Евгения Онегина" к "Кавказскому пленнику"</p>
<p>Заключение</p>
<p>Список использованной литературы</p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
title_arm Евгений Онегин title_eng convertot_1 Евгений Онегин convertot_2 Евгений Онегин convertot_3 Евгений Онегин convertot_4 Евгений Онегин convertot_5 Евгений Онегин convertot_6 Евгений Онегин convertot_7 Евгений Онегин convertot_8 Евгений Онегин convertot_9 Евгений Онегин convertot_10 Евгений Онегин convertot_11 Евгений Онегин convertot_13 Евгений Онегин convertot_14 Евгений Онегин convertot_15 Евгений Онегин convertot_16 Евгений Онегин convertot_17 Евгений Онегин convertot_18 Евгений Онегин
Եթե չեք գտել նյութը դուք կարող եք պատվիրել այն
Արագ, հարմար, հուսալի, մատչելի
[email protected]
Կապ
Օգնություն