referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ

 

1. Алексеева  А .Ю . Уверенность, социальное и межличностное доверие: критерии различения. Человек. Сообщество. Управление. 2007. №4 с. 4-20
2. Забалотная Г.М. Феномен доверия и его социальные функции. Вестник РУДН, серия Социология, 2003, №1(4). с. 67-73
3. Купрейченко А.Б. Психология доверия и недоверия.— М.: Изд‑во «Институт психологии РАН», 2008. ‑564 с.
4.  Социальная психология. Учебное пособие. / Отв. Ред. А. Л Журавлев. М.: ПЕР СЭ, 2002. 351с.
5.  Фукуяма Ф. Доверие: социальные добродетели и путь к процветанию: Пер. с англ. / Ф. Фукуяма. — М.: ООО «Издательство ACT»: ЗАО НПП «Ермак», 2004. — 730с.
6.  Штомпка П. Социология. Анализ современного общества: Пер. с польск. СМ. Червонной. — М.: Логос, 2005. — 694с.
7.    http://shkolopedia.ru/view_socpsihol.php?id=20
8.   http://youandworld.am/news/category/success_formula

 

 

description_2

 ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ

Ներածություն

Հարց 1. Հասկացություն անձի վստահություն հասկացության մասին

Հարց 2.Վստահության դրսևորման առանձնահատկությունները միջանձնային     հարաբերություններում

Հարց 3.Վստահության դրսևորման առանձնահատկությունները դասախոս – ուսանող հարաբերություններում (սոցիոլոգիական հետազոտության ծրագիր

Եզրակացություն

Գրականության ցանկ

 

title_arm Վստահության դերը միջանձնային հարաբերություններում title_eng convertot_1 Vstahutyan der@ mijancnayin haraberutyunnerum convertot_2 Vstahutyan der@ mijandznayin haraberutyunnerum convertot_3 Vstahutyan der@ mijancnayin haraberutyunnerum convertot_4 Vstahutyan der@ mijancnayin haraberutyunnerum convertot_5 Vstahutyan der@ mijancnayin haraberutyunnerum convertot_6 Vstahutyan dery mijancnayin haraberutyunnerum convertot_7 Vstahutyan der@ mijancnayin haraberutyunnerum convertot_8 Vstahutyan der@ mijancnayin haraberutyunnerum convertot_9 Vstahutyan der@ mijancnayin haraberutyunnerum convertot_10 Vstahutyan dery mijanznayin haraberutyunnerum convertot_11 Vstahutyan der@ mijancnayin haraberutyunnerum convertot_13 Vstahutjan der@ mijancnajin haraberutjunnerum convertot_14 Vstahutyan der@ mijancnayin haraberutyunnerum convertot_15 Vstahutyan der@ mighancnayin haraberutyunnerum convertot_16 Vstahytyan der@ mijancnayin haraberytyynnerym convertot_17 Vstahutyan der@ mijancnayin haraberutyunnerum convertot_18 Vstahutyan der@ mijancnayin haraberutyunnerum

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ

1.    Դիստերվեգ Ա., Մանկավարժական ընտիր երկեր, Հայպետուսմանկհրատ, Եր.,1963, 489 էջ: 
2.    Թոփուզյան Ա., Հումանիստական դաստիարակության հիմնախնդիրը մանկավարժության մեջ,  «Լինգվաե հրատ,  Եր., 2009թ, 296 էջ:
3.    Թոփուզյան Ա., «Հումանիստական դաստիարակությունը երեխայի անձի լիարժեք զարգացման գործընթացումե, Նախաշավիղ 6. 2010:
4.    Կոմենսկի Յան Ամոս, Մեծ Դիդակտիկա, Հայպետուսմանկհրատ, Եր., 1962, 358 էջ: 
5.    Կոնստանտինով Ն. Ա., Մեդինսկի Ե. Ն., Մանկավարժության պատմություն, «Լույսե  հրատ,  Եր., 1972 թ. 535 էջ:
6.    «Հանրակրթության մասինե ՀՀ օրենք:
7.    Հինդլյան Հ, Պետք է նորոգել կրթութիւնը, Կ. Պոլիս, Բիւզանդիոն, 1908, 214 էջ: 
8.    Շավարշյան Ա. Մ., Հայ մանկավարժներ, Գիրք Ա, Հայպետուսմանկհրատ, Եր., 1958, 619 էջ:
9.    Շավարշյան Ա. Մ., Հայ մանկավարժներ, Գիրք Բ, Հայպետուսմանկհրատ, Եր., 1961, 775 էջ: 
10.    Ռուսո Ժան Ժակ, Էմիլ կամ դաստիարակության մասին, Հայպետուսմանկհրատ, Եր., 1960, I մաս, 610 էջ:
11.    Սահակյան Ա., Մանկավարժական մտքի պատմություն, «Մանկավարժե, Եր., 2010, 315 էջ:
12.    Սիմոնյան Ց., Ակնարկներ Հայ դպրոցի և մանկավարժական մտքի պատմության, Երևանի համալսարանի հրատ., 1971, 206 էջ:
13.    Սուխոմլինսկի Վ.Ա., Պավլիշիի միջնակարգ դպրոցը, «Լույսե հրատ, Եր., 1984, 396 էջ: 
14.    Ֆրենե Ս. Ֆրանսիական նոր դպրոց, Դպիր մանկավարժական հանդես, Եր., 2009, 108 էջ:
15.    Вахтеров В.П. Избранные педагогические сочинения, М., Педагогика, 1987, 400 стр.
16.    Вентцель К.Н. Новые пути воспитания и развития детей. М., Земля и фабрика, 1923, 151 стр.
17.    Кант И. О педагогике (Кант И. Трактаты и письма), Наука 1980, 709 стр. (Վերցված է Ա. Թոփուզյանի «Հումանիստական դաստիարակության հիմնախնդիրը մանկավարժության մեջե գրքից):
18.    Кей Э. Век ребенка. М. Изд. В.М. Саблина, 1906, 261 стр. 
19.    Концепция педагогической поддержки О. С. Газмана. М. 2011.
20.    Монтень Мишель. Опыты, Москва, Изд. Наука, 1979, I и II книги, 703 стр. (Վերցված է Ա. Թոփուզյանի «Հումանիստական դաստիարակության հիմնախնդիրը մանկավարժության մեջե գրքից):
21.    Монтессори М. Дом ребенка. Метод научной педагогики. М., Задруга, 1913, 339 стр.  
22.    Нилл Александр, Саммерхилл – воспитание свободой, М., Педагогика, 1980г., 193с. 
23.    Песталоцци И.Г. Избранные педагогические сочинения. В 2-х т., М., Педагогика. 1981, 336 стр., 416 стр.
24.    Толстой Л.Н. Педагогические сочинения. М., Педагогика, 1980, 542 стр.
25.    Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания. М., Изд. Академии пед. наук, т. 8-9, 1950г., 775 стр. 
26.    http://www.muzeigp.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=44:-35-96-&catid=1:2011-09-23-13-55-15&Itemid=2 
27.    http://pedagogic.ru/pedenc/item/f00/s00/e0000350/index.shtml 
28.    http://lraber.asj-oa.am/5680/1/2012-1_%28318%29.pdf 

description_2

ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ
ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ
ԳԼՈՒԽ 1. ԵՐԵԽԱՅԻ ԱԶԱՏՈՒԹՅԱՆ ԳԱՂԱՓԱՐԸ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺՈՒԹՅԱՆ ՊԱՏՄՈՒԹՅԱՆ ՄԵՋ
1.1. Երեխայի ազատության գաղափարն արևմտաեվրոպական  մանկավարժության  մեջ
1. 2. Երեխայի ազատության գաղափարը ռուս մանկավարժության  մեջ
1.3. Երեխայի ազատության գաղ ափարը հայ մանկավարժության  մեջ
ԳԼՈՒԽ 2. ԵՐԵԽԱՅԻ ԱԶԱՏՈՒԹՅԱՆ ՀԻՄՆԱԽՆԴԻՐԸ ԺԱՄԱՆԱԿԱԿԻՑ ԴՊՐՈՑՈՒՄ
2.1.Հետազոտության նպատակը, խնդիրները, օգտագործված մեթոդներն ու կազմակերպումը
2.2. Հետազոտության արդյունքների վերլուծություն
ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ
ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ
ՀԱՎԵԼՎԱԾ

title_arm Երեխայի ազատության գաղափարը մանկավարժության պատմության մեջ title_eng convertot_1 Erexayi azatutyan gaxapar@ mankavarjutyan patmutyan mej convertot_2 Erexayi azatutyan gaxapar@ mankavarjutyan patmutyan mej convertot_3 Erexayi azatutyan gaxapar@ mankavarjutyan patmutyan mej convertot_4 Erexayi azatutyan gaxapar@ mankavarjutyan patmutyan mej convertot_5 Erexayi azatutyan gaxapar@ mankavarjutyan patmutyan mej convertot_6 Erexayi azatutyan gaxapary mankavarjutyan patmutyan mej convertot_7 Erekhayi azatutyan gaxapar@ mankavarjutyan patmutyan mej convertot_8 Erexayi azatutyan gaghapar@ mankavarjutyan patmutyan mej convertot_9 Erexayi azatutyan gaxapar@ mankavarghutyan patmutyan mej convertot_10 Erekhayi azatutyan gaghapary mankavarghutyan patmutyan mej convertot_11 Erexayi azatutyan gaxapar@ mankavarjutyan patmutyan mej convertot_13 Erexaji azatutjan gaxapar@ mankavarjutjan patmutjan mej convertot_14 Erexayi azatutyan gaxapar@ mankavarjutyan patmutyan mej convertot_15 Erexayi azatutyan gaxapar@ mankavarjutyan patmutyan megh convertot_16 Erexayi azatytyan gaxapar@ mankavarjytyan patmytyan mej convertot_17 Erexayi azatutyan gaxapar@ mankavarjutyan patmutyan mej convertot_18 Erexayi azatutyan gaxapar@ mankavarjutyan patmutyan mej

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

Օգտագործած գրականության ցանկ

1.    Ամիրջանյան Յ., Մանկավարժություն, Երևան, 2005
2.    Բաբանսկի Յու., §Մանկավարժություն¦, §Լույս¦,  Երեւան 1987
3.    Կառուցողական կրթության հիմունքները և մեթոդները, Ա. Արնաուդյան, Ի. Օհանովա, Գ. Հովհաննիսյան, Ա. Զոհրաբյան, Ք. Գրիգորյան և Մ. Դավթյան,  Երևան, 2004
4.    Մասնագիտական զարգացման ձեռնարկ ուսուցիչների համար, Երևան, Ա. Արնաուդյան և ուրիշներ, 2004
5.    Նոր մոտեցումներ ուսուցիչների պատրաստման գործընթացին, Այլընտրանքային մեկնաբանություններ, Մ. Աստվածատրյան, Արնաուդյան, Ա., Օհանովա Ի., Երևամյան Լ., Հովհաննիսյան Ա., Թերզյան Գ., Լալայան Կ., Երևան, 2004
6.    Պետրովսկի Ա.Վ., §Տարիքային եւ մանկավարժական հոգեբանություն¦, §Լույս¦, Երեւան 1977 
7.    Վարդումյան Ս և ուրիշներ, Ժամանակակից մանկավարժական մոտեցումներ, Մասնագիտական կրթություն և մասնագիտական զարգացում: Երևան, 2005
8.    Добрович А. Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения: Кн. для учителя и родителей.- М.: Просвещение, 1987

description_2

Բովանդակություն

Ներածություն 
Գլուխ  1. Ուսուցման նպատակների պրոբլեմը մանկավարժության մեջ 
1.1. Դաստիարակության նպատակների պրոբլեմը մարդկության զարգացման տարբեր փուլերում
1.2. Ուսուցման եւ դաստիարակության նպատակների որոշման տարբեր մոտեցումներ 
 1.3. Մանկավարժության մեջ գոյություն ունեցող ուսուցման տեսակները 
Գլուխ 2. Զարգացնող ուսուցում եւ դրա կիրառման հնարավորությունները տարրական դասարաններում 
 2.1. Մանկավարժական պրոցես հասկացությունը
 2.2. Գործունեությունըª որպես երեխայի զարգացման միջոց եւ դրա տեսակները 
2.3. Կոլեկտիվը, որպես երեխայի զարգացման նախապայման 
Գլուխ 3. Ուսուցման հումանիզացիան եւ դրա իրականացման ուղիներն ու եղանակները տարրական դպրոցում 
3.1. Ավտորիտար եւ հումանիստական ուղղությունների ծագումը եւ զարգացումը 
Գլուխ 4. Հաղորդակցումը, որպես §մանկավարժական կատեգորիա¦
 4.1. Մանկավարժական հաղորդակցման ձեւերը 
 4.2. Կոլեկտիվը, որպես հաղորդակցման զարգացման միջոց 
 4.3. Մանկավարժական կուլտուրան, որպես մասնագիտական կատեգորիա
Գլուխ 5. Ուսուցման նոր տեխնոլոգիաները եւ դրանց կիրառման հնարավորությունները տարրական դասարաններում
Եզրակացություն 
Օգտագործված գրականություն

title_arm ժամանակակից մանկավարժություն և ուսուցում title_eng convertot_1 jamanakakic mankavarjutyun EV usucum convertot_2 jamanakakic mankavarjutyun EV usucum convertot_3 jamanakakic mankavarjutyun EV usucum convertot_4 jamanakakic mankavarjutyun EV usucum convertot_5 jamanakakic mankavarjutyun EV usucum convertot_6 jamanakakic mankavarjutyun EV usucum convertot_7 jamanakakic mankavarjutyun EV usucum convertot_8 jamanakakic mankavarjutyun EV usucum convertot_9 ghamanakakic mankavarghutyun EV usucum convertot_10 ghamanakakic mankavarghutyun EV usucum convertot_11 jamanakakic mankavarjutyun EV usucum convertot_13 jamanakakic mankavarjutjun EV usucum convertot_14 jamanakakic mankavarjutyun EV usucum convertot_15 jamanakakic mankavarjutyun EV usucum convertot_16 jamanakakic mankavarjytyyn EV ysycym convertot_17 jamanakakic mankavarjutyun EV usucum convertot_18 jamanakakic mankavarjutyun YEV usucum

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

 

Օգտագործված գրականության ցանկ

1. Կամալովա Գ., Ե., «Սեյվ դը չիլդրեն», 2011թ., 72 էջ:
2. «ՀՀ-ում ներառական կրթության իրականացման գնահատում»: Կրթական հետազոտությունների և խորհրդատվությունների կենտրոն, 2013թ:
3. Սեդրակյան Ս. Ա., Երևան: «Ուրարտու» համալսարան, 2010թ., 456 էջ:
4. Վանյան Ն. Հ., Ե., 2008թ., 38 էջ :
5. Асеев В. Г., Мотивация поведения и формирование личности. М., Мысль, 1976. с.158.
6. Авдеева Т. Г., СПб.: Реноме, 2013. с. 116-122.
7. Бодалева А. А., Столина В. В.; М.; 1989. с. 208 .
8. Варга А. Я., Драбкина Т. С. , СПб.: Речь, 2001. с.144.
9. Дружинин В., Под ред. Райгородского Д. Я., Самара: 2002, с. 60-77.
10. Кисляков Н. А., Ленинград; Наука: 1969, с. 239.
11. Карабанова О. А., М.: Гардарики, 2005. с. 320.
12. Кратохвил С., . М.: Медицина, 1991. с. 336.
13. Лидерс А. Г., Издательский центр “Академия”, 2007. с. 432.
14. Левкович В. П., Зуськова О. Э., Под ред. Райгородского Д. Я., Самара: 2002, с. 528-546.
15. Мастюкова Е. М., Московкина А. Г., М., 2003.
16. Матейчек 3., М., 1992.
17. Обозов Н. Н.,  Обозова А. Н., Под ред. Райгородского Д. Я., Самара: 2002, с. 520-527.
18. Попеное Д., Под ред. Райгородского Д. Я., Самара: 2002, с.150-162.
19. Спиваковская А. С., М., 1986.
20. Сысенко В. А., 2002. с. 576-638 .
21. Семаго М. М., М.: 2000.с. 208.

 

description_2

Բովանդակություն

Ներածություն

Գլուխ 1. Ծնողավարման հմտությունների ձևավորման աշխարհի բովանդակությունը

1. Ծնողավարման հմտություններ հասկացության մեկնաբանումը

1.2. Ներառական կրթության առանձնահատկությունները

1.3. Ծնող-երեխա փոխհարաբերությունների ձևավորումը և զարգացումը

1.4. Ծնողների վերաբերմունքը ԿԱՊԿՈՒ երեխաների նկատմամբ

Գլուխ 2. Ընտանիքի հոգեբանական օգնության գործունեության համակարգ

2.1. Ընտանիքը որպես սոցիալ-հոգեբանական համակարգ

2.2. Ընտանիքի դերը ԿԱՊԿՈՒ երեխայի հետ իրականացվող հոգեբանական և ուսումնական աշխատանքում

2.3. Ծնողավարման հմտությունների հոգեբանական բնութագիրը

Գլուխ 3. Ծնողավարման հմտությունների ձևավորմանն ուղղված գիտահետազոտական վերլուծություն

3.1. Փորձարարական հետազոտության մեթոդների նկարագիրը

3.2.  Հետազոտության վերլուծությունը

Հետևություններ

Օգտագործված գրականության ցանկ

Հավելված

title_arm Ծնողավարման հմտությունների ձեվավորմանն ուղղված հոգեբանական օգնությունը ներառական կրթության համակարգում title_eng convertot_1 Cnoxavarman hmtutyunneri cevavormann uxxvac hogebanakan ognutyun@ nerarakan krtutyan hamakargum convertot_2 Cnoxavarman hmtutyunneri dzevavormann uxxvac hogebanakan ognutyun@ nerarakan krtutyan hamakargum convertot_3 Cnoxavarman hmtutyunneri cevavormann uxxvac hogebanakan ognutyun@ nerarakan krtutyan hamakargum convertot_4 Cnoxavarman hmtutyunneri cevavormann uxxvac hogebanakan ognutyun@ nerarakan krtutyan hamakargum convertot_5 Cnoxavarman hmtutyunneri cevavormann uxxvac hogebanakan ognutyun@ nerarakan krtutyan hamakargum convertot_6 Cnoxavarman hmtutyunneri cevavormann uxxvac hogebanakan ognutyuny nerarakan krtutyan hamakargum convertot_7 Cnoxavarman hmtutyunneri cevavormann uxxvac hogebanakan ognutyun@ nerarakan krtutyan hamakargum convertot_8 Cnoghavarman hmtutyunneri cevavormann ughghvac hogebanakan ognutyun@ nerarakan krtutyan hamakargum convertot_9 Cnoxavarman hmtutyunneri cevavormann uxxvac hogebanakan ognutyun@ nerarakan krtutyan hamakargum convertot_10 TSnoghavarman hmtutyunneri zevavormann ughghvats hogebanakan ognutyuny nerarakan krtutyan hamakargum convertot_11 Cnoxavarman hmtutyunneri cevavormann uxxvac hogebanakan ognutyun@ nerarakan krtutyan hamakargum convertot_13 Cnoxavarman hmtutjunneri cevavormann uxxvac hogebanakan ognutjun@ nerarakan krtutjan hamakargum convertot_14 Cnwxavarman hmtutyunneri cevavwrmann uxxvac hwgebanakan ognutyun@ nerarakan krtutyan hamakargum convertot_15 Cnoxavarman hmtutyunneri cevavormann uxxvac hogebanakan ognutyun@ nerarakan krtutyan hamakargum convertot_16 Cnoxavarman hmtytyynneri cevavormann yxxvac hogebanakan ognytyyn@ nerarakan krtytyan hamakargym convertot_17 Cnoxavarman hmtutyunneri cevavormann uxxvac hogebanakan ognutyun@ nerarakan krtutyan hamakargum convertot_18 Cnoxavarman hmtutyunneri cevavormann uxxvac hogebanakan ognutyun@ nerarakan krtutyan hamakargum

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

Օգտագործված գրականության ցանկ

 

1. Аксенова Л. И., Социальная педагогика в специальном образовании. –М., 2001.
2. А. Ж. Юревиц, В. С. Аверьянов, О. В. Виноградов и др , Адаптация к профессиональной деятельности / Физиология трудовой деятельности //., – СПб.: Наука, 1993.
3. Александровский Ю. А. Состояния психической дезадаптации и их компенсация (пограничные нервно-психические расстройства). – М.: Наука, 1976.
4. Березин Ф. Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека [Текст] / Ф.Б. Березин. М., 1988,
5. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. М., 1995.
6. Баевский Р. М. Прогнозирование состояний на грани нормы и патологии. – М.: Медицина, 1979.
7. Бочарова В.Г., Социальная педагогика. –М., 1994.
8.  Василькова Ю.В., Лекции по социальной педагогике. – М., 1998.
9.  Василькова Ю.В., Методика и опыт работы социального педагога. –М., Академия, 2002.
10. Василькова Ю.В., Василькова Т.А., Социальная педагогика.-М., 1999.
11. Вересаева О. Психология и Интернет на пороге ХХI века. Психологическая газета 1996; N 12. 
12. Жилкин В.В. Cоциализация личности посредством компьютерных технологий. Аналитика Культурологии 2004; N 2;
13. Л.В. Мардахаева. Социальная педагогика. М., 2006.,
14. Тарифно-квалификационные характеристики работников учреждений образования. М., 2001.

description_2

ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ

 ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ

ԳԼՈՒԽ 1. ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԻ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ԴՊՐՈՑՈՒՄ

1. Սոցիալական մանկավարժի աշխատանքի առանձնահատկությունները տարբեր երկրներում
2. Սոցիալ-մանկավարժական գործունեությունը կրթական հաստատությունում

1.3 Սոցիալական մանկավարժի աշխատանքը ժամանակակից դպրոցում

ԳԼՈՒԽ 2. ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ԴՊՐՈՑՈՒՄ ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԻ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅԱՆ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ ԲԱՑԱՀԱՅՏՈՂ ՀԵՏԱԶՈՏՈՒԹՅՈՒՆ

2.1 Հետազոտության ընթացքը և արդյունքների վերլուծությունը

ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ

ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ

 

title_arm Կրթական հաստատության սոցիալ-մանկավարժական գործունեության ինքնատիպությունը title_eng convertot_1 Krtakan hastatutyan social-mankavarjakan gorcuneutyan inqnatiputyun@ convertot_2 Krtakan hastatutyan social-mankavarjakan gorcuneutyan inqnatiputyun@ convertot_3 Krtakan hastatutyan social-mankavarjakan gorcuneutyan inqnatiputyun@ convertot_4 Krtakan hastatutyan social-mankavarjakan gorcuneutyan inqnatiputyun@ convertot_5 Krtakan hastatutyan social-mankavarjakan gorcuneutyan inqnatiputyun@ convertot_6 Krtakan hastatutyan social-mankavarjakan gorcuneutyan inqnatiputyuny convertot_7 Krtakan hastatutyan social-mankavarjakan gorcuneutyan inqnatiputyun@ convertot_8 Krtakan hastatutyan social-mankavarjakan gorcuneutyan inqnatiputyun@ convertot_9 Krtakan hastatutyan social-mankavarghakan gorcuneutyan inqnatiputyun@ convertot_10 Krtakan hastatutyan social-mankavarghakan gortsuneutyan inqnatiputyuny convertot_11 Krtakan hastatutyan social-mankavarjakan gorcuneutyan inqnatiputyun@ convertot_13 Krtakan hastatutjan social-mankavarjakan gorcuneutjan inqnatiputjun@ convertot_14 Krtakan hastatutyan swcial-mankavarjakan gwrcuneutyan inqnatiputyun@ convertot_15 Krtakan hastatutyan social-mankavarjakan gorcuneutyan inqnatiputyun@ convertot_16 Krtakan hastatytyan social-mankavarjakan gorcyneytyan inqnatipytyyn@ convertot_17 Krtakan hastatutyan social-mankavarjakan gorcuneutyan inknatiputyun@ convertot_18 Krtakan hastatutyan social-mankavarjakan gorcuneutyan inqnatiputyun@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

Օգտագործած գրականության ցանկ

1.    Ամիրջանյան Յ., Մանկավարժություն, Երևան, 2005
2.    Բաբանսկի Յու., §Մանկավարժություն¦, §Լույս¦,  Երևան 1987
3.    Կառուցողական կրթության հիմունքները և մեթոդները, Ա. Արնաուդյան, Ի. Օհանովա, Գ. Հովհաննիսյան, Ա. Զոհրաբյան, Ք. Գրիգորյան և Մ. Դավթյան,  Երևան, 2004
4.    Մասնագիտական զարգացման ձեռնարկ ուսուցիչների համար, Երևան, Ա. Արնաուդյան և ուրիշներ, 2004
5.    Նոր մոտեցումներ ուսուցիչների պատրաստման գործընթացին, Այլընտրանքային մեկնաբանություններ, Մ. Աստվածատրյան, Արնաուդյան, Ա., Օհանովա Ի., Երևամյան Լ., Հովհաննիսյան Ա., Թերզյան Գ., Լալայան Կ., Երևան, 2004
6.    Պետրովսկի Ա.Վ., §Տարիքային և մանկավարժական հոգեբանություն¦, §Լույս¦, Երևան 1977 
7.    Վարդումյան Ս և ուրիշներ, Ժամանակակից մանկավարժական մոտեցումներ, Մասնագիտական կրթություն և մասնագիտական զարգացում: Երևան, 2005
8.    Добрович А. Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения: Кн. для учителя и родителей.- М.: Просвещение, 1987

description_2

Ներածություն 
Գլուխ  1. Ուսուցման նպատակների պրոբլեմը մանկավարժության մեջ 
1.1. Դաստիարակության նպատակների պրոբլեմը մարդկության զարգացման տարբեր փուլերում
1.2. Ուսուցման և դաստիարակության նպատակների որոշման տարբեր մոտեցումներ 
 1.3. Մանկավարժության մեջ գոյություն ունեցող ուսուցման տեսակները 
Գլուխ 2. Զարգացնող ուսուցում և դրա կիրառման հնարավորությունները տարրական դասարաններում 
 2.1. Մանկավարժական պրոցես հասկացությունը
 2.2. Գործունեությունըª որպես երեխայի զարգացման միջոց և դրա տեսակները 
2.3. Կոլեկտիվը, որպես երեխայի զարգացման նախապայման 
Գլուխ 3. Ուսուցման հումանիզացիան և դրա իրականացման ուղիներն ու ևանակները տարրական դպրոցում 
3.1. Ավտորիտար և հումանիստական ուղղությունների ծագումը և զարգացումը 
Գլուխ 4. Հաղորդակցումը, որպես §մանկավարժական կատեգորիա¦
 4.1. Մանկավարժական հաղորդակցման ձևերը 
 4.2. Կոլեկտիվը, որպես հաղորդակցման զարգացման միջոց 
 4.3. Մանկավարժական կուլտուրան, որպես մասնագիտական կատեգորիա
Գլուխ 5. Ուսուցման նոր տեխնոլոգիաները և դրանց կիրառման հնարավորությունները տարրական դասարաններում
Եզրակացություն 
Օգտագործված գրականություն

title_arm Ուսուցում title_eng convertot_1 Oւsucum convertot_2 Oւsucum convertot_3 Oւsucum convertot_4 Oւsucum convertot_5 Oւsucum convertot_6 Oւsucum convertot_7 Oւsucum convertot_8 Oւsucum convertot_9 Oւsucum convertot_10 Oւsucum convertot_11 Oւsucum convertot_13 Oւsucum convertot_14 Wւsucum convertot_15 Oւsucum convertot_16 Oւsycym convertot_17 Oւsucum convertot_18 Oւsucum

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

          ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ

 

1. Կալանավորված և դատապարտված անձանց իրավունքները Հայաստանում`ուղեցույց Երևան-2009
2. «Հայաստանի Հանրապետության արդարադատության նախարարության քրեակատարողական համակարգը 2008 թվականին» հաշվետվություն
3. ՀՀ ԱՐԴԱՐԱԴԱՏՈՒԹՅԱՆ ՆԱԽԱՐԱՐԻ ՀՐԱՄԱՆԸ  <<ԿԱԼԱՆԱՎՈՐՎԱԾՆԵՐԻ ԵՎ ԴԱՏԱՊԱՐՏՅԱԼՆԵՐԻ ՀԵՏ ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ,ՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԵՎ ԻՐԱՎԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔՆԵՐ ԻՐԱԿԱՆԱՑՆՈՂ ԿԱՌՈՒՑՎԱԾՔԱՅԻՆ ՍՏՈՐԱԲԱԺԱՆՈՒՄՆԵՐԻ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅԱՆ ՄԱՍԻՆ>>
4. ՀԱՇՎԵՏՎՈՒԹՅՈՒՆ ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԱՐԴԱՐԱԴԱՏՈՒԹՅԱՆ ՆԱԽԱՐԱՐՈՒԹՅԱՆ ՔՐԵԱԿԱՏԱՐՈՂԱԿԱՆ ԾԱՌԱՅՈՒԹՅԱՆ ԿԱԼԱՆԱՎՈՐՎԱԾՆԵՐԻՆ ՊԱՀԵԼՈՒ ՎԱՅՐԵՐՈՒՄ  ՀԱՍԱՐԱԿԱԿԱՆ ԴԻՏՈՐԴՆԵՐԻ ԽՄԲԻ 2005 ԹՎԱԿԱՆԻ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅԱՆ ՄԱՍԻՆ
5.   http://www.arlis.am/
6.   http://www.ced.am/images/GOTI_N_02_pdf.pdf /<<Արգելված գոտի>> ամսագիր
7.  http://hra.am/hy/announcements/2009/05/21/prisonbooks

description_2

                                        ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ

 

Ներածություն

Ընդհանուր տեղեկություններ «Աբովյան» ՔԿՀ–ի վերաբերյալ

ՔԿՀ աշխատակազմը. Գործունեության նորմատիվ-իրավական հիմքերը և                             հիմնարկի կադրային ապհավովվածությունը

Սոցիալ-հոգեբանական, իրավաբանական բաժնի աշխատանքները

Միջնակարգ և արհեստագործական կրթության ապահովումը

Անչափահասների հոգևոր պահանջմունքների բավարարումը

Անչափահասների ներգրավումը «Աբովյան» ՔԿՀ աշխատանքների մեջ

Անչափահասների ժամանցի, հանգստի կազմակերպումը և  սպորտով զբաղվելու հնարավորությունները

Անչափահասների ուղղումը

Անչափահասին ՔԿՀ-ից ազատվելու համար կատարվող նախապատրաստական աշխատանքները

Եզրակացություն

Գրականության ցանկ

title_arm «ԱԲՈՎՅԱՆ» ՔԿՀ-ում անչափահասների հետ տարվող սոցիալ- հոգեբանական աշխատանքները և նրանց կրթությունը title_eng convertot_1 «ABOVYAN» QKH-um anchapahasneri het tarvox social- hogebanakan ashxatanqner@ EV nranc krtutyun@ convertot_2 «ABOVYAN» QKH-um anchapahasneri het tarvox social- hogebanakan ashxatanqner@ EV nranc krtutyun@ convertot_3 «ABOVYAN» QKH-um anchapahasneri het tarvox social- hogebanakan ashxatanqner@ EV nranc krtutyun@ convertot_4 «ABOVYAN» QKH-um anchapahasneri het tarvox social- hogebanakan azxatanqner@ EV nranc krtutyun@ convertot_5 «ABOVYAN» QKH-um an4apahasneri het tarvox social- hogebanakan ashxatanqner@ EV nranc krtutyun@ convertot_6 «ABOVYAN» QKH-um anchapahasneri het tarvox social- hogebanakan ashxatanqnery EV nranc krtutyuny convertot_7 «ABOVYAN» QKH-um anchapahasneri het tarvox social- hogebanakan ashkhatanqner@ EV nranc krtutyun@ convertot_8 «ABOVYAN» QKH-um anchapahasneri het tarvogh social- hogebanakan ashxatanqner@ EV nranc krtutyun@ convertot_9 «ABOVYAN» QKH-um anchapahasneri het tarvox social- hogebanakan ashxatanqner@ EV nranc krtutyun@ convertot_10 «ABOVYAN» QKH-um an4apahasneri het tarvogh social- hogebanakan askhatanqnery EV nranc krtutyuny convertot_11 «ABOVYAN» QKH-um anchapahasneri het tarvox social- hogebanakan ashxatanqner@ EV nranc krtutyun@ convertot_13 «ABOVJAN» QKH-um anchapahasneri het tarvox social- hogebanakan ashxatanqner@ EV nranc krtutjun@ convertot_14 «ABWVYAN» QKH-um anchapahasneri het tarvwx swcial- hwgebanakan ashxatanqner@ EV nranc krtutyun@ convertot_15 «ABOVYAN» QKH-um anchapahasneri het tarvox social- hogebanakan ashxatanqner@ EV nranc krtutyun@ convertot_16 «ABOVYAN» QKH-ym anchapahasneri het tarvox social- hogebanakan ashxatanqner@ EV nranc krtytyyn@ convertot_17 «ABOVYAN» KKH-um anchapahasneri het tarvox social- hogebanakan ashxatankner@ EV nranc krtutyun@ convertot_18 «ABOVYAN» QKH-um anchapahasneri het tarvox social- hogebanakan ashxatanqner@ YEV nranc krtutyun@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

Գրականության ցանկ

Համացանց՝

1. http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2013/11/24/konsultatsiya-vospitanie-druzheskikh-otnosheniy-mezhdu-detmi
2. http://www.56mdou.ru/index.php/shkola-roditelej/36-nravstvennoe-vospitanie-detej-doshkolnogo-vozrasta
3. http://festival.1september.ru/articles/642488/

description_2

Ներածություն

1. Որո՞նք են ընտանիքի դաստիարակչական գործառույթներն ու խնդիրները:
2. Ինչպե՞ս դառնալ սեփական երեխայի ընկերը:
3. Ավագ և կրտսեր երեխաները:

Եզրակացություն

Գրականության ցանկ

 

 

title_arm «Ն/դ տարիքի երեխաների ընկերասիրության դաստիարակության նախապայմանները » title_eng convertot_1 «N/d tariqi erexaneri @nkerasirutyan dastiarakutyan naxapaymanner@ » convertot_2 «N/d tariqi erexaneri @nkerasirutyan dastiarakutyan naxapaymanner@ » convertot_3 «N/d tariqi erexaneri @nkerasirutyan dastiarakutyan naxapaymanner@ » convertot_4 «N/d tariqi erexaneri @nkerasirutyan dastiarakutyan naxapaymanner@ » convertot_5 «N/d tariqi erexaneri @nkerasirutyan dastiarakutyan naxapaymanner@ » convertot_6 «N/d tariqi erexaneri ynkerasirutyan dastiarakutyan naxapaymannery » convertot_7 «N/d tariqi erekhaneri @nkerasirutyan dastiarakutyan nakhapaymanner@ » convertot_8 «N/d tariqi erexaneri @nkerasirutyan dastiarakutyan naxapaymanner@ » convertot_9 «N/d tariqi erexaneri @nkerasirutyan dastiarakutyan naxapaymanner@ » convertot_10 «N/d tariqi erekhaneri ynkerasirutyan dastiarakutyan nakhapaymannery » convertot_11 «N/d tariqi erexaneri @nkerasirutyan dastiarakutyan naxapaymanner@ » convertot_13 «N/d tariqi erexaneri @nkerasirutjan dastiarakutjan naxapajmanner@ » convertot_14 «N/d tariqi erexaneri @nkerasirutyan dastiarakutyan naxapaymanner@ » convertot_15 «N/d tariqi erexaneri @nkerasirutyan dastiarakutyan naxapaymanner@ » convertot_16 «N/d tariqi erexaneri @nkerasirytyan dastiarakytyan naxapaymanner@ » convertot_17 «N/d tariki erexaneri @nkerasirutyan dastiarakutyan naxapaymanner@ » convertot_18 «N/d tariqi erexaneri @nkerasirutyan dastiarakutyan naxapaymanner@ »

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

Օգտագործված գրականության ցանկ

 

1. Ա. Շավարշյան <<Հայ մանկավարժներ>> հատոր II, Երևան 1961  թ.
2. Ցոլակ Սիմոնյան <<Հայ մանկավարժության պատմություն>> Երևան 2012թ.
3. Մովսիսյան <<Ուրվագծեր հայ մանկավարժության պատմություն>>
4. Համացանց` http://www.litopedia.org/
5. http://opac.flib.sci.am/

description_2

Բովանդակություն

Ներածություն
Առաքել Բահաթրյանի կյանքը և գործունեությունը
Մայրենի լեզվի ուսուցումը. Նախապատրաստություն
Ընթերցարանը և նրա նշանակությունը ժողովրդական դպրոցների մեջ
Ընդհանուր մեթոդական կանոններ
Դիտողական ուսում
Եզրակացություն
Օգտագործված գրականության ցանկ

title_arm Առաքել Բահաթրյանի մանկավարժական հայացքները title_eng convertot_1 Araqel Bahatryani mankavarjakan hayacqner@ convertot_2 Araqel Bahatryani mankavarjakan hayacqner@ convertot_3 Araqel Bahatryani mankavarjakan hayacqner@ convertot_4 Araqel Bahatryani mankavarjakan hayacqner@ convertot_5 Araqel Bahatryani mankavarjakan hayacqner@ convertot_6 Araqel Bahatryani mankavarjakan hayacqnery convertot_7 Araqel Bahatryani mankavarjakan hayacqner@ convertot_8 Araqel Bahatryani mankavarjakan hayacqner@ convertot_9 Araqel Bahatryani mankavarghakan hayacqner@ convertot_10 Araqel Bahatryani mankavarghakan hayacqnery convertot_11 Araqel Bahatryani mankavarjakan hayacqner@ convertot_13 Araqel Bahatrjani mankavarjakan hajacqner@ convertot_14 Araqel Bahatryani mankavarjakan hayacqner@ convertot_15 Araqel Bahatryani mankavarjakan hayacqner@ convertot_16 Araqel Bahatryani mankavarjakan hayacqner@ convertot_17 Arakel Bahatryani mankavarjakan hayackner@ convertot_18 Araqel Bahatryani mankavarjakan hayacqner@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

 

description_2

ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ

 

• Ներածություն
• Դիքքորոշման տարբեր հայացքներ
• Սոցիալական դիրքորոշումների ձևավորմանը նպաստող գործոններ
• Սոցիալական դիրքորոշման դիսպոզիցիոն կոնցեպցիայի մասին

title_arm Ատտիտյուդի տեսական մեկնաբանություններ title_eng convertot_1 Attityudi tesakan meknabanutyunner convertot_2 Attityudi tesakan meknabanutyunner convertot_3 Attityudi tesakan meknabanutyunner convertot_4 Attityudi tesakan meknabanutyunner convertot_5 Attityudi tesakan meknabanutyunner convertot_6 Attityudi tesakan meknabanutyunner convertot_7 Attityudi tesakan meknabanutyunner convertot_8 Attityudi tesakan meknabanutyunner convertot_9 Attityudi tesakan meknabanutyunner convertot_10 Attityudi tesakan meknabanutyunner convertot_11 Attityudi tesakan meknabanutyunner convertot_13 Attitjudi tesakan meknabanutjunner convertot_14 Attityudi tesakan meknabanutyunner convertot_15 Attityudi tesakan meknabanutyunner convertot_16 Attityydi tesakan meknabanytyynner convertot_17 Attityudi tesakan meknabanutyunner convertot_18 Attityudi tesakan meknabanutyunner

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 title_arm Դիզարտրիայով երեխաների հետազոտումը title_eng convertot_1 Dizartriayov erexaneri hetazotum@ convertot_2 Dizartriayov erexaneri hetazotum@ convertot_3 Dizartriayov erexaneri hetazotum@ convertot_4 Dizartriayov erexaneri hetazotum@ convertot_5 Dizartriayov erexaneri hetazotum@ convertot_6 Dizartriayov erexaneri hetazotumy convertot_7 Dizartriayov erekhaneri hetazotum@ convertot_8 Dizartriayov erexaneri hetazotum@ convertot_9 Dizartriayov erexaneri hetazotum@ convertot_10 Dizartriayov erekhaneri hetazotumy convertot_11 Dizartriayov erexaneri hetazotum@ convertot_13 Dizartriajov erexaneri hetazotum@ convertot_14 Dizartriaywv erexaneri hetazwtum@ convertot_15 Dizartriayov erexaneri hetazotum@ convertot_16 Dizartriayov erexaneri hetazotym@ convertot_17 Dizartriayov erexaneri hetazotum@ convertot_18 Dizartriayov erexaneri hetazotum@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

Օգտագործված գրականության ցանկ՝

1. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской Логопедия: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов /
2. . —— М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. — 680 с.
3. 2.Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Логопедия. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников  Екатеринбург: АРД ЛТД, 1998. - 320 с. 
4. 3.http://nsportal.ru/detskiy-sad/logopediya/2012/02/26/differentsialnaya-diagnostika-obshchego-nedorazvitiya-rechi-ot

description_2

 

 

1. 1.ԽԸԹ-ի տարբերակումը Խոսքի զարգացման հապաղումից
2. ԽԸԹ-ի տարբերակումը լսողության խանգարում ունեցող երեխաների մոտ առկա խոսքի զարգացման խանգարումից
3. ԽԸԹ-ի տարբերակումը օլիգոֆրենիայից
4. ԽԸԹ-ի տարբերակումը  վաղ մանկական աուտիզմից
5. Օգտագործված գրականության ցանկ՝

title_arm ԽԸԹ-ի տարբերակումը նման վիճակներից title_eng convertot_1 X@T-i tarberakum@ nman vijakneric convertot_2 X@T-i tarberakum@ nman vijakneric convertot_3 X@T-i tarberakum@ nman vijakneric convertot_4 X@T-i tarberakum@ nman vijakneric convertot_5 X@T-i tarberakum@ nman vijakneric convertot_6 XYT-i tarberakumy nman vijakneric convertot_7 KH@T-i tarberakum@ nman vijakneric convertot_8 X@T-i tarberakum@ nman vijakneric convertot_9 X@T-i tarberakum@ nman vijakneric convertot_10 khYT-i tarberakumy nman vijakneric convertot_11 X@T-i tarberakum@ nman vijakneric convertot_13 X@T-i tarberakum@ nman vijakneric convertot_14 X@T-i tarberakum@ nman vijakneric convertot_15 X@T-i tarberakum@ nman vijakneric convertot_16 X@T-i tarberakym@ nman vijakneric convertot_17 X@T-i tarberakum@ nman vijakneric convertot_18 X@T-i tarberakum@ nman vijakneric

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 title_arm Հեքիաթի ուսումնասիրման մեթոդական առանձնահատկությունները տարրական դասարաններում title_eng convertot_1 Heqiati usumnasirman metodakan arancnahatkutyunner@ tarrakan dasarannerum convertot_2 Heqiati usumnasirman metodakan arandznahatkutyunner@ tarrakan dasarannerum convertot_3 Heqiati usumnasirman metodakan arancnahatkutyunner@ tarrakan dasarannerum convertot_4 Heqiati usumnasirman metodakan arancnahatkutyunner@ tarrakan dasarannerum convertot_5 Heqiati usumnasirman metodakan arancnahatkutyunner@ tarrakan dasarannerum convertot_6 Heqiati usumnasirman metodakan arancnahatkutyunnery tarrakan dasarannerum convertot_7 Heqiati usumnasirman metodakan arancnahatkutyunner@ tarrakan dasarannerum convertot_8 Heqiati usumnasirman metodakan arancnahatkutyunner@ tarrakan dasarannerum convertot_9 Heqiati usumnasirman metodakan arancnahatkutyunner@ tarrakan dasarannerum convertot_10 Heqiati usumnasirman metodakan aranznahatkutyunnery tarrakan dasarannerum convertot_11 Heqiati usumnasirman metodakan arancnahatkutyunner@ tarrakan dasarannerum convertot_13 Heqiati usumnasirman metodakan arancnahatkutjunner@ tarrakan dasarannerum convertot_14 Heqiati usumnasirman metwdakan arancnahatkutyunner@ tarrakan dasarannerum convertot_15 Heqiati usumnasirman metodakan arancnahatkutyunner@ tarrakan dasarannerum convertot_16 Heqiati ysymnasirman metodakan arancnahatkytyynner@ tarrakan dasarannerym convertot_17 Hekiati usumnasirman metodakan arancnahatkutyunner@ tarrakan dasarannerum convertot_18 Heqiati usumnasirman metodakan arancnahatkutyunner@ tarrakan dasarannerum

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ  ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ  ՑԱՆԿ

1. Кабушкин Н. И. Основы менеджмента, - Мн.: Новое знание, 2002 г.
2. Карпов А.В. Психология менеджмента. М.: 2005. — 584 с
3. Ревская Н. Е. Психология менеджмента. Конспект лекций.— СПб.: Альфа, 2001.—240 с.
4. Чередниченко И. П., Тельных Н. В. Психология управления / Серия «Учебники для высшей школы». — Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. — 608 с.

description_2

ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ

• Ներածություն
• Կառավարման հոգեբանության դերը
• Ղեկավարների կառավարչական դերերը
• Ժամանակակից ղեկավարի կառավարման հոգեբանական խնդիրները
• Ինֆորմացիոն հոսքի հետևողականությունը
• Ղեկավար անձի կարողությունները
• Հոգեբանության դերը կառավարման գործընթացում
• Եզրակացություն
• Օգտագործված գրականության ցանկ

title_arm Ղեկավար անձի կառավարչական դերը title_eng convertot_1 Xekavar anci karavarchakan der@ convertot_2 Xekavar andzi karavarchakan der@ convertot_3 Xekavar anci karavarchakan der@ convertot_4 Xekavar anci karavarchakan der@ convertot_5 Xekavar anci karavar4akan der@ convertot_6 Xekavar anci karavarchakan dery convertot_7 Xekavar anci karavarchakan der@ convertot_8 GHekavar anci karavarchakan der@ convertot_9 Xekavar anci karavarchakan der@ convertot_10 GHekavar anzi karavar4akan dery convertot_11 Xekavar anci karavarchakan der@ convertot_13 Xekavar anci karavarchakan der@ convertot_14 Xekavar anci karavarchakan der@ convertot_15 Xekavar anci karavarchakan der@ convertot_16 Xekavar anci karavarchakan der@ convertot_17 Xekavar anci karavarchakan der@ convertot_18 Xekavar anci karavarchakan der@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2

ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ

                                                                                                        

1. Ներածություն
2. Մանկավարժական  հետազոտության  էմպիրիկ  մեթոդների  էությունը,կիրառման առանձնահատկությունները  և  դրանց  ներկայացվող  պահանջմերը:  
3. Դիտումը  որպես  էմպիրիկ  մեթոդի  տեսակ:                                                        
4. Զրույցը                                                                                                                      
5. Գիտափորձը      

title_arm Մանկավարժական հետազոտության բովանդակությունը, բնութագիրը եվ գիտական հասկացությունները title_eng convertot_1 Mankavarjakan hetazotutyan bovandakutyun@, bnutagir@ ev gitakan haskacutyunner@ convertot_2 Mankavarjakan hetazotutyan bovandakutyun@, bnutagir@ ev gitakan haskacutyunner@ convertot_3 Mankavarjakan hetazotutyan bovandakutyun@, bnutagir@ ev gitakan haskacutyunner@ convertot_4 Mankavarjakan hetazotutyan bovandakutyun@, bnutagir@ ev gitakan haskacutyunner@ convertot_5 Mankavarjakan hetazotutyan bovandakutyun@, bnutagir@ ev gitakan haskacutyunner@ convertot_6 Mankavarjakan hetazotutyan bovandakutyuny, bnutagiry ev gitakan haskacutyunnery convertot_7 Mankavarjakan hetazotutyan bovandakutyun@, bnutagir@ ev gitakan haskacutyunner@ convertot_8 Mankavarjakan hetazotutyan bovandakutyun@, bnutagir@ ev gitakan haskacutyunner@ convertot_9 Mankavarghakan hetazotutyan bovandakutyun@, bnutagir@ ev gitakan haskacutyunner@ convertot_10 Mankavarghakan hetazotutyan bovandakutyuny, bnutagiry ev gitakan haskacutyunnery convertot_11 Mankavarjakan hetazotutyan bovandakutyun@, bnutagir@ ev gitakan haskacutyunner@ convertot_13 Mankavarjakan hetazotutjan bovandakutjun@, bnutagir@ ev gitakan haskacutjunner@ convertot_14 Mankavarjakan hetazwtutyan bwvandakutyun@, bnutagir@ ev gitakan haskacutyunner@ convertot_15 Mankavarjakan hetazotutyan bovandakutyun@, bnutagir@ ev gitakan haskacutyunner@ convertot_16 Mankavarjakan hetazotytyan bovandakytyyn@, bnytagir@ ev gitakan haskacytyynner@ convertot_17 Mankavarjakan hetazotutyan bovandakutyun@, bnutagir@ ev gitakan haskacutyunner@ convertot_18 Mankavarjakan hetazotutyan bovandakutyun@, bnutagir@ ev gitakan haskacutyunner@