referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2

ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ

Ներածություն

ԳԼՈՒԽ 1. Խաղը որպես երեխայի սոցիալական պոտենցիալի զարգացման նախադրյալ

1. Խաղի էությունը և գործառույթները
2. Խաղերի դասակարգումը
3. Խաղը որպես երեխայի սոցիալական փորձի ձրավորման հնարավորություն-

Գլուխ 2. Խաղային տեխնոլոգիաների կիրառման առանձնագատկությունները երեխաների հետ սոցիալական աշխատանքում

2.1. Խաղային տեխնոլոգիաների կիրառման անհրաժեշտությունը երեխաների հետ սոցիալական աշխատանքում

2.2. Խաղային տեխնոլոգիաների կիրառման հնարավորությունները երեխաների հետ սոցիալական աշխատանքում

2.3. Խաղային թերապիայի կիրառումը երեխաների հետ սոցիալական աշխատանքում որպես երեխայի սոցիալական պոտենցիալի բացահայտման նախադրյալ

Գլուխ 3.  ՀՀ-ում խաղային տեխնոլոգիաների կիրառման հնարավորությունները  երեխաների հետ աշխատանքում. սոցիալական հետազոտություն

3.1.      ՀՀ-ում խաղային տեխնոլոգիաների կիրառման հնարավորությունները երեխաների հետ աշխատանքում.սոցիալական հետազոտության ծրագիր

3.2.    ՀՀ-ում խաղային տեխնոլոգիաների կիրառման հնարավորությունները երեխաների հետ աշխատանքում.  սոցիալական հետազոտության արդյունքների վերլուծություն

Եզրակացություն. Առաջարկություններ

Հավելված 1.

Հավելված 2.

Հավելված 3.

title_arm Երեխաների հետ սոցիալական աշխատանքում խաղային տեխնոլոգիաների կիրառումը որպես երեխայի սոցիալական պոտենցիալի զարգացման նախադրյալ title_eng convertot_1 Erexaneri het socialakan ashxatanqum xaxayin texnologianeri kirarum@ orpes erexayi socialakan potenciali zargacman naxadryal convertot_2 Erexaneri het socialakan ashxatanqum xaxayin texnologianeri kirarum@ orpes erexayi socialakan potenciali zargacman naxadryal convertot_3 Erexaneri het socialakan ashxatanqum xaxayin texnologianeri kirarum@ orpes erexayi socialakan potenciali zargacman naxadryal convertot_4 Erexaneri het socialakan azxatanqum xaxayin texnologianeri kirarum@ orpes erexayi socialakan potenciali zargacman naxadryal convertot_5 Erexaneri het socialakan ashxatanqum xaxayin texnologianeri kirarum@ orpes erexayi socialakan potenciali zargacman naxadryal convertot_6 Erexaneri het socialakan ashxatanqum xaxayin texnologianeri kirarumy orpes erexayi socialakan potenciali zargacman naxadryal convertot_7 Erekhaneri het socialakan ashkhatanqum khaxayin tekhnologianeri kirarum@ orpes erekhayi socialakan potenciali zargacman nakhadryal convertot_8 Erexaneri het socialakan ashxatanqum xaghayin texnologianeri kirarum@ orpes erexayi socialakan potenciali zargacman naxadryal convertot_9 Erexaneri het socialakan ashxatanqum xaxayin texnologianeri kirarum@ orpes erexayi socialakan potenciali zargacman naxadryal convertot_10 Erekhaneri het socialakan askhatanqum khaghayin tekhnologianeri kirarumy orpes erekhayi socialakan potenciali zargacman nakhadryal convertot_11 Erexaneri het socialakan ashxatanqum xaxayin texnologianeri kirarum@ orpes erexayi socialakan potenciali zargacman naxadryal convertot_13 Erexaneri het socialakan ashxatanqum xaxajin texnologianeri kirarum@ orpes erexaji socialakan potenciali zargacman naxadrjal convertot_14 Erexaneri het swcialakan ashxatanqum xaxayin texnwlwgianeri kirarum@ wrpes erexayi swcialakan pwtenciali zargacman naxadryal convertot_15 Erexaneri het socialakan ashxatanqum xaxayin texnologianeri kirarum@ orpes erexayi socialakan potenciali zargacman naxadryal convertot_16 Erexaneri het socialakan ashxatanqym xaxayin texnologianeri kirarym@ orpes erexayi socialakan potenciali zargacman naxadryal convertot_17 Erexaneri het socialakan ashxatankum xaxayin texnologianeri kirarum@ orpes erexayi socialakan potenciali zargacman naxadryal convertot_18 Erexaneri het socialakan ashxatanqum xaxayin texnologianeri kirarum@ orpes erexayi socialakan potenciali zargacman naxadryal

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2

ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆԸ

Գլուխ 1

ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ԱՐԺԵԲԱՆՈՒԹՅԱՆ ՏԵՍԱՄԵԹՈԴԱԿԱՆ ՀԻՄՈՒՆՔՆԵՐԸ

1.1.     Արժեքի գաղափարը և նրա զարգացումը ընդհանուր արժեբանության մեջ

1.2.     Արժեբանական հիմնախնդիրները և դրանց զարգացումը արևմուտքի մանկավարժական մտքի պատմության մեջ

ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ԱՐԺԵԲԱՆՈՒԹՅԱՆ ԱՌԱՋԱՑՄԱՆ ՈՒ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ԳՈՐԾՈՆՆԵՐԸ

2.1. Համաշխարհային կրթական դաշտի գնահատումն արժեբանական տեսանկյունից

2.2. Ռուսական կրթության արդիականացման արժեքայինն գերակայությունները

2.3. Անցումը վարչահրամայականից հումանիստական կրթական հարացույցի

Գլուխ 3.

ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ԱՐԺԵԲԱՆՈՒԹՅԱՆ ԷՈՒԹՅՈՒՆՆ ՈՒ ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆԸ

3.1.Մանկավարժական արժեբանության գաղափարը

1.2.     Մանկավարժական արժեբանության կառուցման տրամաբանական-կառուցվածքային սկզբունքները: Կրթության արժեքների աստիճանակարգը (հիերարխիա)

3.3. Մանկավարժական արժեբանության հիմնական հասկացությունները

3.3.1. Արժեքային գիտակցություն

3.3.2. Արժեքային հարաբերություն, Արժեքային դիրքորոշում, Արժեքային կողմնորոշում

3.3.3. Արժեքային վարքագիծ

Արժեքային հարաբերությունները, դիրքորոշումները և կողմնորոշումները մարդու վարքագծի ներքին կարգավորիչներն են:

3.3.4. Կրթությունը և նրա արժեբանական գործառույթը

 

title_arm ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ԱՐԺԵԲԱՆՈՒԹՅԱՆ ԷՈՒԹՅՈՒՆՆ ՈՒ ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆԸ title_eng convertot_1 MANKAVARjAKAN ARjEBANUTYAN EUTYUNN U BOVANDAKUTYUN@ convertot_2 MANKAVARjAKAN ARjEBANUTYAN EUTYUNN U BOVANDAKUTYUN@ convertot_3 MANKAVARjAKAN ARjEBANUTYAN EUTYUNN U BOVANDAKUTYUN@ convertot_4 MANKAVARjAKAN ARjEBANUTYAN EUTYUNN U BOVANDAKUTYUN@ convertot_5 MANKAVARjAKAN ARjEBANUTYAN EUTYUNN U BOVANDAKUTYUN@ convertot_6 MANKAVARjAKAN ARjEBANUTYAN EUTYUNN U BOVANDAKUTYUNY convertot_7 MANKAVARjAKAN ARjEBANUTYAN EUTYUNN U BOVANDAKUTYUN@ convertot_8 MANKAVARjAKAN ARjEBANUTYAN EUTYUNN U BOVANDAKUTYUN@ convertot_9 MANKAVARGHAKAN ARGHEBANUTYAN EUTYUNN U BOVANDAKUTYUN@ convertot_10 MANKAVARghAKAN ARghEBANUTYAN EUTYUNN U BOVANDAKUTYUNY convertot_11 MANKAVARjAKAN ARjEBANUTYAN EUTYUNN U BOVANDAKUTYUN@ convertot_13 MANKAVARjAKAN ARjEBANUTJAN EUTJUNN U BOVANDAKUTJUN@ convertot_14 MANKAVARjAKAN ARjEBANUTYAN EUTYUNN U BWVANDAKUTYUN@ convertot_15 MANKAVARjAKAN ARjEBANUTYAN EUTYUNN U BOVANDAKUTYUN@ convertot_16 MANKAVARjAKAN ARjEBANYTYAN EYTYYNN Y BOVANDAKYTYYN@ convertot_17 MANKAVARjAKAN ARjEBANUTYAN EUTYUNN U BOVANDAKUTYUN@ convertot_18 MANKAVARjAKAN ARjEBANUTYAN EUTYUNN U BOVANDAKUTYUN@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

Գրականություն

1. Биржаков М.Б. Введение в туризм, СПБ 2008
2. География туризм. Под. ред. А.Ю.Александровой, М. 2008
3. Тулиев Н.А., Кулагина Е.В. Введение в специальность: Туризм, Омск 2002
4. Квартальнов В.М. теория и практика туризм, М. 2003
5. Экономическая  и социальная география на пороге XXI  века. Смоленск, 1997
6. Экономическая  и социальная география: Основы науки. М. 2003
7. http://www.edu.am

8. Վալեսյան Լ. Հասարակական աշխարհագրության ներածություն, Ե. 1999 թ.

9. Երևան պատմաաշխարհագրական ատլաս, 2009 թ.:

10. Հայաստանի վիճակագրական տարեգիրք  2010, Ե., 2010թ.

11. Հայաստանի Հանրապետության մարզերը թվերով 2006-2010, Ե., 2010թ

12. Հայկական համառոտ հանրագիտարան, հ. 1-4, Ե.,1990թ., 1995թ., 1999թ., 2003թ.

13. Մանասյան Մ.Գ. Սոցիալ-տնտեսական աշխարհագրությունների մեթոդիկա, Երևան, 2008
    Քաղաքապետարանի տարեկան հաշվետվություն:

14. Վարչական շրջանների տարեկան հաշվետվություն,
    Նախադպրոցական կրթության մասին՚ ՀՀ օրենք, Երևան, 2005
     

description_2

Բովանդակություն

1. Ներածություն
2. Գլուխ 1 Ինչ է սերվիսը
3. Գլուխ 2  Որոնք են սերվիսի ոլորտները
4. Գլուխ 3 Կրթական համակարգ, ճյուղերը
5. Գլուխ 4 Նախադպրոցական կրթական սերվիսի առանձնահատկությունները
6. Եզրակացություն
7. Օգտագործված գրականություն

title_arm ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ՍԵՐՎԻՍԻ ՀԻՄՆԱԽՆԴԻՐՆԵՐԸ title_eng convertot_1 HAYASTANI HANRAPETUTYAN NAXADPROCAKAN KRTAKAN SERVISI HIMNAXNDIRNER@ convertot_2 HAYASTANI HANRAPETUTYAN NAXADPROCAKAN KRTAKAN SERVISI HIMNAXNDIRNER@ convertot_3 HAYASTANI HANRAPETUTYAN NAXADPROCAKAN KRTAKAN SERVISI HIMNAXNDIRNER@ convertot_4 HAYASTANI HANRAPETUTYAN NAXADPROCAKAN KRTAKAN SERVISI HIMNAXNDIRNER@ convertot_5 HAYASTANI HANRAPETUTYAN NAXADPROCAKAN KRTAKAN SERVISI HIMNAXNDIRNER@ convertot_6 HAYASTANI HANRAPETUTYAN NAXADPROCAKAN KRTAKAN SERVISI HIMNAXNDIRNERY convertot_7 HAYASTANI HANRAPETUTYAN NAKHADPROCAKAN KRTAKAN SERVISI HIMNAKHNDIRNER@ convertot_8 HAYASTANI HANRAPETUTYAN NAXADPROCAKAN KRTAKAN SERVISI HIMNAXNDIRNER@ convertot_9 HAYASTANI HANRAPETUTYAN NAXADPROCAKAN KRTAKAN SERVISI HIMNAXNDIRNER@ convertot_10 HAYASTANI HANRAPETUTYAN NAkhADPROCAKAN KRTAKAN SERVISI HIMNAkhNDIRNERY convertot_11 HAYASTANI HANRAPETUTYAN NAXADPROCAKAN KRTAKAN SERVISI HIMNAXNDIRNER@ convertot_13 HAJASTANI HANRAPETUTJAN NAXADPROCAKAN KRTAKAN SERVISI HIMNAXNDIRNER@ convertot_14 HAYASTANI HANRAPETUTYAN NAXADPRWCAKAN KRTAKAN SERVISI HIMNAXNDIRNER@ convertot_15 HAYASTANI HANRAPETUTYAN NAXADPROCAKAN KRTAKAN SERVISI HIMNAXNDIRNER@ convertot_16 HAYASTANI HANRAPETYTYAN NAXADPROCAKAN KRTAKAN SERVISI HIMNAXNDIRNER@ convertot_17 HAYASTANI HANRAPETUTYAN NAXADPROCAKAN KRTAKAN SERVISI HIMNAXNDIRNER@ convertot_18 HAYASTANI HANRAPETUTYAN NAXADPROCAKAN KRTAKAN SERVISI HIMNAXNDIRNER@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2

Բովանդակություն

1.«Պատանի նկարիչ» խմբակի արտաուսումնական պարապմունքներ

title_arm «Պատանի նկարիչ» խմբակի արտաուսումնական պարապմունքներ title_eng convertot_1 «Patani nkarich» xmbaki artausumnakan parapmunqner convertot_2 «Patani nkarich» xmbaki artausumnakan parapmunqner convertot_3 «Patani nkarich» xmbaki artausumnakan parapmunqner convertot_4 «Patani nkarich» xmbaki artausumnakan parapmunqner convertot_5 «Patani nkari4» xmbaki artausumnakan parapmunqner convertot_6 «Patani nkarich» xmbaki artausumnakan parapmunqner convertot_7 «Patani nkarich» khmbaki artausumnakan parapmunqner convertot_8 «Patani nkarich» xmbaki artausumnakan parapmunqner convertot_9 «Patani nkarich» xmbaki artausumnakan parapmunqner convertot_10 «Patani nkari4» khmbaki artausumnakan parapmunqner convertot_11 «Patani nkarich» xmbaki artausumnakan parapmunqner convertot_13 «Patani nkarich» xmbaki artausumnakan parapmunqner convertot_14 «Patani nkarich» xmbaki artausumnakan parapmunqner convertot_15 «Patani nkarich» xmbaki artausumnakan parapmunqner convertot_16 «Patani nkarich» xmbaki artaysymnakan parapmynqner convertot_17 «Patani nkarich» xmbaki artausumnakan parapmunkner convertot_18 «Patani nkarich» xmbaki artausumnakan parapmunqner

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ

1. Թաղիադյան Մ.Դ., Ճառ դաստիարակության օրիորդաց,¬ ՙՀայ մանկավարժներ՚, գիրք Ա, Երևան, Հայպետուսմանկհրատ, 1958,
2.  Մելքումյան Մ.Ս., Տղաների և աղջիկների ճիշտ փոխհարաբերությունների դաստիա­րա­կումը, ¬ ՙՍովետական մանկավարժ՚, 1974, թիվ 8, էջ 2-8

       3. Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века (В поисках практико- ориентированных образованных концепции).- М.: РАО, 1997.- 697с.

description_2

ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ

1. ԱՃՈՂ  ՍԵՐՆԴԻ ՍԵՌԱԿԱՆ ԴԱՍՏԻԱՐԱԿՈՒԹՅԱՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ՏԵՍԱՆԿՅՈՒՆՆԵՐԸ
2. ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ

title_arm ԱՃՈՂ ՍԵՐՆԴԻ ՍԵՌԱԿԱՆ ԴԱՍՏԻԱՐԱԿՈՒԹՅԱՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ՏԵՍԱՆԿՅՈՒՆՆԵՐԸ title_eng convertot_1 AJOX SERNDI SERAKAN DASTIARAKUTYAN MANKAVARjAKAN TESANKYUNNER@ convertot_2 AJOX SERNDI SERAKAN DASTIARAKUTYAN MANKAVARjAKAN TESANKYUNNER@ convertot_3 AJOX SERNDI SERAKAN DASTIARAKUTYAN MANKAVARjAKAN TESANKYUNNER@ convertot_4 AJOX SERNDI SERAKAN DASTIARAKUTYAN MANKAVARjAKAN TESANKYUNNER@ convertot_5 AJOX SERNDI SERAKAN DASTIARAKUTYAN MANKAVARjAKAN TESANKYUNNER@ convertot_6 AJOX SERNDI SERAKAN DASTIARAKUTYAN MANKAVARjAKAN TESANKYUNNERY convertot_7 AJOX SERNDI SERAKAN DASTIARAKUTYAN MANKAVARjAKAN TESANKYUNNER@ convertot_8 AJOGH SERNDI SERAKAN DASTIARAKUTYAN MANKAVARjAKAN TESANKYUNNER@ convertot_9 AJOX SERNDI SERAKAN DASTIARAKUTYAN MANKAVARGHAKAN TESANKYUNNER@ convertot_10 AJOGH SERNDI SERAKAN DASTIARAKUTYAN MANKAVARghAKAN TESANKYUNNERY convertot_11 AJOX SERNDI SERAKAN DASTIARAKUTYAN MANKAVARjAKAN TESANKYUNNER@ convertot_13 AJOX SERNDI SERAKAN DASTIARAKUTJAN MANKAVARjAKAN TESANKJUNNER@ convertot_14 AJWX SERNDI SERAKAN DASTIARAKUTYAN MANKAVARjAKAN TESANKYUNNER@ convertot_15 AJOX SERNDI SERAKAN DASTIARAKUTYAN MANKAVARjAKAN TESANKYUNNER@ convertot_16 AJOX SERNDI SERAKAN DASTIARAKYTYAN MANKAVARjAKAN TESANKYYNNER@ convertot_17 AJOX SERNDI SERAKAN DASTIARAKUTYAN MANKAVARjAKAN TESANKYUNNER@ convertot_18 AJOX SERNDI SERAKAN DASTIARAKUTYAN MANKAVARjAKAN TESANKYUNNER@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2

Բովանդակություն

1.Բարձրագույն կրթության խնդիրները ՀՀ-ում

title_arm Բարձրագույն կրթության խնդիրները ՀՀ-ում title_eng convertot_1 Barcraguyn krtutyan xndirner@ HH-um convertot_2 Bardzraguyn krtutyan xndirner@ HH-um convertot_3 Barcraguyn krtutyan xndirner@ HH-um convertot_4 Barcraguyn krtutyan xndirner@ HH-um convertot_5 Barcraguyn krtutyan xndirner@ HH-um convertot_6 Barcraguyn krtutyan xndirnery HH-um convertot_7 Barcraguyn krtutyan khndirner@ HH-um convertot_8 Barcraguyn krtutyan xndirner@ HH-um convertot_9 Barcraguyn krtutyan xndirner@ HH-um convertot_10 Barzraguyn krtutyan khndirnery HH-um convertot_11 Barcraguyn krtutyan xndirner@ HH-um convertot_13 Barcragujn krtutjan xndirner@ HH-um convertot_14 Barcraguyn krtutyan xndirner@ HH-um convertot_15 Barcraguyn krtutyan xndirner@ HH-um convertot_16 Barcragyyn krtytyan xndirner@ HH-ym convertot_17 Barcraguyn krtutyan xndirner@ HH-um convertot_18 Barcraguyn krtutyan xndirner@ HH-um

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2

Բովանդակություն

1.Բարձրագույն կրթության խնդիրները

title_arm Բարձրագույն կրթության խնդիրները ՀՀ-ում title_eng convertot_1 Barcraguyn krtutyan xndirner@ HH-um convertot_2 Bardzraguyn krtutyan xndirner@ HH-um convertot_3 Barcraguyn krtutyan xndirner@ HH-um convertot_4 Barcraguyn krtutyan xndirner@ HH-um convertot_5 Barcraguyn krtutyan xndirner@ HH-um convertot_6 Barcraguyn krtutyan xndirnery HH-um convertot_7 Barcraguyn krtutyan khndirner@ HH-um convertot_8 Barcraguyn krtutyan xndirner@ HH-um convertot_9 Barcraguyn krtutyan xndirner@ HH-um convertot_10 Barzraguyn krtutyan khndirnery HH-um convertot_11 Barcraguyn krtutyan xndirner@ HH-um convertot_13 Barcragujn krtutjan xndirner@ HH-um convertot_14 Barcraguyn krtutyan xndirner@ HH-um convertot_15 Barcraguyn krtutyan xndirner@ HH-um convertot_16 Barcragyyn krtytyan xndirner@ HH-ym convertot_17 Barcraguyn krtutyan xndirner@ HH-um convertot_18 Barcraguyn krtutyan xndirner@ HH-um

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2

Բովանդակություն

1. ԳԻՏԱՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ՊՐԱԿՏԻԿԱՅԻ
2. Հավելվածներ 1.
3. Հավելված  2. Շահույթի տնտեսական բովանդակությունը և նրա պլանավորումը
4. Հավելված 3 :  Բանկերի բնութագրումը և դասակարգումը
5. ԱՆՈՏԱՑԻԱՆԵՐ

title_arm ԳԻՏԱՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ՊՐԱԿՏԻԿԱ title_eng convertot_1 GITAMANKAVARjAKAN PRAKTIKA convertot_2 GITAMANKAVARjAKAN PRAKTIKA convertot_3 GITAMANKAVARjAKAN PRAKTIKA convertot_4 GITAMANKAVARjAKAN PRAKTIKA convertot_5 GITAMANKAVARjAKAN PRAKTIKA convertot_6 GITAMANKAVARjAKAN PRAKTIKA convertot_7 GITAMANKAVARjAKAN PRAKTIKA convertot_8 GITAMANKAVARjAKAN PRAKTIKA convertot_9 GITAMANKAVARGHAKAN PRAKTIKA convertot_10 GITAMANKAVARghAKAN PRAKTIKA convertot_11 GITAMANKAVARjAKAN PRAKTIKA convertot_13 GITAMANKAVARjAKAN PRAKTIKA convertot_14 GITAMANKAVARjAKAN PRAKTIKA convertot_15 GITAMANKAVARjAKAN PRAKTIKA convertot_16 GITAMANKAVARjAKAN PRAKTIKA convertot_17 GITAMANKAVARjAKAN PRAKTIKA convertot_18 GITAMANKAVARjAKAN PRAKTIKA

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ

1. Գրիգորյան Հ.Մ., Սերովբե Վիչենյանը դեռահասի դաստիարակության նկատմամբ կոմպլեքսային մոտեցման հարցերի շուրջ, Գիտական աշխատությունների միջբուհական թեմատիկ ժողովածու, Երևան, Խ.Աբովյանի անվան ՀՊՄՀ հր., 1985
2. Караковский В.А., Новикова Л.И., Селиванова Н.Л. Воспитание? Воспитание… Воспитание! Теория и практика школьных воспитательных систем. изж. 2-е, доп. и перераб.- М.: Педобщество России, 2000.- 256 с.
3. Данилов В.В. Половое воспитание старшеклассников.: Методлические рекомендации. Кривой Рог, 1982.
4. Белкин А.И. Формиронание личности при смене пола // Психология личности. Тесты.- М.: Изд-во МГУ, 1982.

description_2

ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ

1. ԴԵՌԱՀԱՍՆԵՐԻ ՍԵՌԱԿԱՆ ԴԱՍՏԻԱՐԱԿՈՒԹՅԱՆ ՄԻՋՈՑՆԵՐՆ ՈՒ ՄԵԹՈԴՆԵՐԸ ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ԴՊՐՈՑՈՒՄ
2. ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ

title_arm ԴԵՌԱՀԱՍՆԵՐԻ ՍԵՌԱԿԱՆ ԴԱՍՏԻԱՐԱԿՈՒԹՅԱՆ ՄԻՋՈՑՆԵՐՆ ՈՒ ՄԵԹՈԴՆԵՐԸ ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ԴՊՐՈՑՈՒՄ title_eng convertot_1 DERAHASNERI SERAKAN DASTIARAKUTYAN MIJOCNERN U METODNER@ HANRAKRTAKAN DPROCUM convertot_2 DERAHASNERI SERAKAN DASTIARAKUTYAN MIJOCNERN U METODNER@ HANRAKRTAKAN DPROCUM convertot_3 DERAHASNERI SERAKAN DASTIARAKUTYAN MIJOCNERN U METODNER@ HANRAKRTAKAN DPROCUM convertot_4 DERAHASNERI SERAKAN DASTIARAKUTYAN MIJOCNERN U METODNER@ HANRAKRTAKAN DPROCUM convertot_5 DERAHASNERI SERAKAN DASTIARAKUTYAN MIJOCNERN U METODNER@ HANRAKRTAKAN DPROCUM convertot_6 DERAHASNERI SERAKAN DASTIARAKUTYAN MIJOCNERN U METODNERY HANRAKRTAKAN DPROCUM convertot_7 DERAHASNERI SERAKAN DASTIARAKUTYAN MIJOCNERN U METODNER@ HANRAKRTAKAN DPROCUM convertot_8 DERAHASNERI SERAKAN DASTIARAKUTYAN MIJOCNERN U METODNER@ HANRAKRTAKAN DPROCUM convertot_9 DERAHASNERI SERAKAN DASTIARAKUTYAN MIJOCNERN U METODNER@ HANRAKRTAKAN DPROCUM convertot_10 DERAHASNERI SERAKAN DASTIARAKUTYAN MIJOCNERN U METODNERY HANRAKRTAKAN DPROCUM convertot_11 DERAHASNERI SERAKAN DASTIARAKUTYAN MIJOCNERN U METODNER@ HANRAKRTAKAN DPROCUM convertot_13 DERAHASNERI SERAKAN DASTIARAKUTJAN MIJOCNERN U METODNER@ HANRAKRTAKAN DPROCUM convertot_14 DERAHASNERI SERAKAN DASTIARAKUTYAN MIJWCNERN U METWDNER@ HANRAKRTAKAN DPRWCUM convertot_15 DERAHASNERI SERAKAN DASTIARAKUTYAN MIGHOCNERN U METODNER@ HANRAKRTAKAN DPROCUM convertot_16 DERAHASNERI SERAKAN DASTIARAKYTYAN MIJOCNERN Y METODNER@ HANRAKRTAKAN DPROCYM convertot_17 DERAHASNERI SERAKAN DASTIARAKUTYAN MIJOCNERN U METODNER@ HANRAKRTAKAN DPROCUM convertot_18 DERAHASNERI SERAKAN DASTIARAKUTYAN MIJOCNERN U METODNER@ HANRAKRTAKAN DPROCUM

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ

  1.Махлах, Е.С. Творческая игра и ее роль в воспитании пионеров / Е.С. Махлах. – М.: АПН РСФСР, 1963.

  2. Яновская, М.Г. Творческая игра в воспитании младшего школьника: Метод. пособие / М.Г. Яновская. – М.: Просвещение, 1974

   3. Психология. Словарь / Под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – М., 1990. – С. 127.

 

description_2

ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ

1. ԵՐԵԽԱՅԻ ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ՓՈՐՁԻ ՁՈՎԱՎՈՐՈՒՄԸ ԽԱՂԻ ՀԱՄԱՏԵՔՍՏՈՒՄ
2. ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ

title_arm ԵՐԵԽԱՅԻ ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ՓՈՐՁԻ ՁՈՎԱՎՈՐՈՒՄԸ ԽԱՂԻ ՀԱՄԱՏԵՔՍՏՈՒՄ title_eng convertot_1 EREXAYI SOCIALAKAN PORCI COVAVORUM@ XAXI HAMATEQSTUM convertot_2 EREXAYI SOCIALAKAN PORDZI DZOVAVORUM@ XAXI HAMATEQSTUM convertot_3 EREXAYI SOCIALAKAN PORCI COVAVORUM@ XAXI HAMATEQSTUM convertot_4 EREXAYI SOCIALAKAN PORCI COVAVORUM@ XAXI HAMATEQSTUM convertot_5 EREXAYI SOCIALAKAN PORCI COVAVORUM@ XAXI HAMATEQSTUM convertot_6 EREXAYI SOCIALAKAN PORCI COVAVORUMY XAXI HAMATEQSTUM convertot_7 EREKHAYI SOCIALAKAN PORCI COVAVORUM@ KHAXI HAMATEQSTUM convertot_8 EREXAYI SOCIALAKAN PORCI COVAVORUM@ XAGHI HAMATEQSTUM convertot_9 EREXAYI SOCIALAKAN PORCI COVAVORUM@ XAXI HAMATEQSTUM convertot_10 EREkhAYI SOCIALAKAN PORZI ZOVAVORUMY khAGHI HAMATEQSTUM convertot_11 EREXAYI SOCIALAKAN PORCI COVAVORUM@ XAXI HAMATEQSTUM convertot_13 EREXAJI SOCIALAKAN PORCI COVAVORUM@ XAXI HAMATEQSTUM convertot_14 EREXAYI SWCIALAKAN PWRCI CWVAVWRUM@ XAXI HAMATEQSTUM convertot_15 EREXAYI SOCIALAKAN PORCI COVAVORUM@ XAXI HAMATEQSTUM convertot_16 EREXAYI SOCIALAKAN PORCI COVAVORYM@ XAXI HAMATEQSTYM convertot_17 EREXAYI SOCIALAKAN PORCI COVAVORUM@ XAXI HAMATEKSTUM convertot_18 EREXAYI SOCIALAKAN PORCI COVAVORUM@ XAXI HAMATEQSTUM

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

Գրականություն

1.     См. напр. Кайуа Р. Игры и люди. Статьи и эссе по социологии культуры.– М.: ОГИ, 2007. – 304с.

2.    Акулова О. Театрализованные игры // Дошкольное воспитание, 2005, №4, с. 24

3.    Петрова Т. И., Сергеева Е. Л., Петрова Е. С. Театрализованные игры в детском саду. - М.: “Школьная Пресса”, 2000. - 128 с

4.    http://www.vospitanie-detey.ru/harakteristika-teatralizovannyih-igr/teatralizovannyie-igryi-chto-takoe-dlya-chego-nuzhnyi-klassifika.html Театрализованные игры: что такое, для чего нужны, классификация Дата обращения к ресурсу:25.04.2010

5.    Антипина Е.А. Театрализованная деятельность в детском саду: Игры, упражнения, сценарии. - М.: ТЦ Сфера, 2003. - 128 с. (Серия «Вместе с детьми»).

6.    Коретникова И.В. Влияние театрализованной игры на формирование личностных компетенций ребенка-дошкольника http://doshvozrast.ru/metodich/konsultac18.htm Дата обращения к ресурсу: 18.05.2010

7.    Петрова Т.И., Сергеева Е.Л., Петрова Е.С. Театрализованные игры в детском саду: Разработки занятий для всех возрастных групп. - М.: Школьная Пресса, 2000, С.56-58

8.    Артемова Л.В. Театрализованные игры дошкольников. – М.: Просвещение, 1991. –С.118

9.    «Театрализованные игры. Значения их в коррекционном обучении детей с задержкой психического развития» // «Дошкольное воспитание». Выпуск 4, 2001, С 48.

description_2

Բովանդակություն

1. Խաղային տեխնոլոգիաներ
2. Գրականություն

title_arm Խաղային տեխնոլոգիաներ title_eng convertot_1 Xaxayin texnologianer convertot_2 Xaxayin texnologianer convertot_3 Xaxayin texnologianer convertot_4 Xaxayin texnologianer convertot_5 Xaxayin texnologianer convertot_6 Xaxayin texnologianer convertot_7 KHaxayin tekhnologianer convertot_8 Xaghayin texnologianer convertot_9 Xaxayin texnologianer convertot_10 khaghayin tekhnologianer convertot_11 Xaxayin texnologianer convertot_13 Xaxajin texnologianer convertot_14 Xaxayin texnwlwgianer convertot_15 Xaxayin texnologianer convertot_16 Xaxayin texnologianer convertot_17 Xaxayin texnologianer convertot_18 Xaxayin texnologianer

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

Գրականություն

1.Айдарова Л.И. Психологические проблемы обучения младших школьни­коврусскому языку. -  М.: Академия, 1988.- 142с.

2.Архипова Е.Ф. Коррекционная работа с детьми младшего школьного возраста.  -М.: Просвещение, 1989. -243с.

3.Бадалян Л. О. Дидактическая игра с младшими школьниками. - Киев, 1988. -179с.

4.Богоявленская Д. Б. Интеллектуальная активность как проблема твор­чества. -Ростов-н/Д: Феникс, 1983. –245с.

5.Божович Л.И. Этапы формирования личности.- М., Воронеж, 1995.- 138с.

6.Балл Г.А., Бурин М.С. Анализ психологических воздействий и егопедагогическое значение // Вопросы психологии.- 1994.- № 4. -- с. 48

7.Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – Москва:Знание, 1968  – 218 с.

8. Бродский Ю., Белкин А. Легких детей не бывает. // Народное образование. –1989.- №7. - с.10-16.

9.Возрастные особенности психологии детей /под ред. Дубровина – Москва:Просвещение, 1975 . – 182 с.

10. Выготский А.С. Педагогическая психология. – М.: « Педагогика», 1991 –с. 532.

11. Выготский Л.С. Кризис семи лет // Собр. соч.: В 6 т.-  М.: Академия,1984. Т. 4.

12. Выготский Л.С. Мышление и речь // Там же. М., 1982. Т. 2. Возрастная и

педагогическая психология / Под ред. М.В. Гамезо, М.В. Матюхиной, Т.С. Михальчик. - М.: Просвещение, 1984.

13.Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. - М.: Просвещение, 1993.– 167с.

14.Данилова Л.А. Методы диагностики младших школьников.- М.: Академия, 1997.-271с.

15.Джиннотт Х. Дж. Групповая психотерапия с детьми. Теория и практика игровой терапии. – М.: Апрель-пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс,2001. – 272с.

16.Зак А.З. Развитие теоретического мышления у младших школьников. - М.: Академия, 1984.- 158с.

17.Ипполитова М.В. Игровые технологии для детей младшего школьного возраста. - М.: Просвещение, 1993. -314с.

18.Калмыкова З.И. Продуктивное мышление как основа обучаемости. - М.:Просвещение, 1981. –59с.

19.Каттанах Э. Игровая терапия. Там, где небо встречается с бездной. –

М.:Изд-во ЭКСМО-Пресс,2001. – 288с.

20.Липкина А.И. Самооценка школьника. М., 1976. Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. – М: Просвещение, 1995. – 125с.

21.Диагностика умственного развития дошкольников / Под ред. Л.А. Венге-ра, В.В. Холмовской. - М.: Академия, 1978.- 273с.

22.Коломинский Я.Л„ Панько Е.А. Учителю о психологии детей шестилетне­го возраста. -  М.: Академия, 1988.- 163с.

23.Кононова М.П. Руководство по психологическому исследованию психиче­ски больных детей. -  М.: Просвещение, 1963.- 97с.

24.Кравцов Г.Г., Кравцова Е.Е. Шестилетний ребенок. Психологическаяго­товность к школе. – М.: Просвещение, 1987. - 178с.

25.Лидерс А.Г., Колесников В.Г. Тест школьной зрелости. - Обнинск, 1992. 34с.

26.Левченко И.Ю. Значение дидактических игр в развитии младших школьников. -М.: Академия, 1989.-287с.

27.Мастюкова Е.М. Развивающие игры для младших школьников. - М.: Просвещение,1991. -297с.

28.Мухина B.C. Шестилетний ребенок в школе. - М.: Просвещение, 1990. – 111с.

29.Осипова А.А. Общая психокоррекция. – М.: ТЦ «Сфера»,2001. –512с.

30.Психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания детейшес­тилетнего возраста // Вопр. психологии. 1984. №№ 4-5.

31.Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии и опыт

применения их в клинике. - М.: Аспект-пресс, 1970.- 365с.

32.Эльконин Д.Б. Размышления над проектом // Коммунист. 1984. № 3.

33.Эльконин Д.Б. Психология игры. - М.: Просвещение,1977. – 143с.

34.Ярошевский М.Г., Петровский А.В. Теоретическая психология. –М.:Академия,2001. – 496с.

 

description_2

Բովանդակություն

1. Խաղի  նշանակությունը  երեխայի համար
2. Գրականություն

title_arm Խաղի նշանակությունը երեխայի համար title_eng convertot_1 Xaxi nshanakutyun@ erexayi hamar convertot_2 Xaxi nshanakutyun@ erexayi hamar convertot_3 Xaxi nshanakutyun@ erexayi hamar convertot_4 Xaxi nzanakutyun@ erexayi hamar convertot_5 Xaxi nshanakutyun@ erexayi hamar convertot_6 Xaxi nshanakutyuny erexayi hamar convertot_7 KHaxi nshanakutyun@ erekhayi hamar convertot_8 Xaghi nshanakutyun@ erexayi hamar convertot_9 Xaxi nshanakutyun@ erexayi hamar convertot_10 khaghi nsanakutyuny erekhayi hamar convertot_11 Xaxi nshanakutyun@ erexayi hamar convertot_13 Xaxi nshanakutjun@ erexaji hamar convertot_14 Xaxi nshanakutyun@ erexayi hamar convertot_15 Xaxi nshanakutyun@ erexayi hamar convertot_16 Xaxi nshanakytyyn@ erexayi hamar convertot_17 Xaxi nshanakutyun@ erexayi hamar convertot_18 Xaxi nshanakutyun@ erexayi hamar

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

Գրականություն

1.  Выготский, Л.С.Педагогическая психология [Текст] / Л.С. Выготский – М.: Педагогика, 1991.– 671 с.
2. Гросса, К. Душевная жизнь ребенка [Текст] / К. Гросса.– Киев, 1916.– 62 с.
3. Мид, М. Культура и мир детства [Текст] / М. Мид.– М.: Наука, 1988.– 221 с.
4. Дружинин, В.Н. Психология общих способностей [Текст] / В.Н. Дружинин – СПб.: Питер, 1999.– 368 с.
5.  Хейзинг, Й. «Homo ludens: Опыт определения игрового элемента культуры» [Текст] / Й. Хейзинг – М.: Прогресс, 1997.– 345 с.
6. Танграм [Электронный документ].– (http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC) 10.01.09
7.  Эльконин, Д.Б. Психология игры [Текст] / Д.Б. Эльконин.– М.: Просвещение, 1978.– 360

description_2

ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ

1. ԽԱՂԻ ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԲՆՈՒԹԱԳԻՐԸ
2. ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ

title_arm ԽԱՂԻ ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԲՆՈՒԹԱԳԻՐԸ title_eng convertot_1 XAXI @NDHANUR BNUTAGIR@ convertot_2 XAXI @NDHANUR BNUTAGIR@ convertot_3 XAXI @NDHANUR BNUTAGIR@ convertot_4 XAXI @NDHANUR BNUTAGIR@ convertot_5 XAXI @NDHANUR BNUTAGIR@ convertot_6 XAXI YNDHANUR BNUTAGIRY convertot_7 KHAXI @NDHANUR BNUTAGIR@ convertot_8 XAGHI @NDHANUR BNUTAGIR@ convertot_9 XAXI @NDHANUR BNUTAGIR@ convertot_10 khAGHI YNDHANUR BNUTAGIRY convertot_11 XAXI @NDHANUR BNUTAGIR@ convertot_13 XAXI @NDHANUR BNUTAGIR@ convertot_14 XAXI @NDHANUR BNUTAGIR@ convertot_15 XAXI @NDHANUR BNUTAGIR@ convertot_16 XAXI @NDHANYR BNYTAGIR@ convertot_17 XAXI @NDHANUR BNUTAGIR@ convertot_18 XAXI @NDHANUR BNUTAGIR@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2

ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ

1.ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ՄՏՔԻ ՊԱՏՄՈՒԹՅԱՆ ԺԱՄԱՆԱԿԱԿԻՑ ԽՆԴԻՐՆԵՐՆ ՈՒ    ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ՄԻՏՈՒՄՆԵՐԸ

title_arm ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ՄՏՔԻ ՊԱՏՄՈՒԹՅԱՆ ԺԱՄԱՆԱԿԱԿԻՑ ԽՆԴԻՐՆԵՐՆ ՈՒ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ՄԻՏՈՒՄՆԵՐԸ title_eng convertot_1 KRTUTYAN EV MANKAVARjAKAN MTQI PATMUTYAN jAMANAKAKIC XNDIRNERN U ZARGACMAN MITUMNER@ convertot_2 KRTUTYAN EV MANKAVARjAKAN MTQI PATMUTYAN jAMANAKAKIC XNDIRNERN U ZARGACMAN MITUMNER@ convertot_3 KRTUTYAN EV MANKAVARjAKAN MTQI PATMUTYAN jAMANAKAKIC XNDIRNERN U ZARGACMAN MITUMNER@ convertot_4 KRTUTYAN EV MANKAVARjAKAN MTQI PATMUTYAN jAMANAKAKIC XNDIRNERN U ZARGACMAN MITUMNER@ convertot_5 KRTUTYAN EV MANKAVARjAKAN MTQI PATMUTYAN jAMANAKAKIC XNDIRNERN U ZARGACMAN MITUMNER@ convertot_6 KRTUTYAN EV MANKAVARjAKAN MTQI PATMUTYAN jAMANAKAKIC XNDIRNERN U ZARGACMAN MITUMNERY convertot_7 KRTUTYAN EV MANKAVARjAKAN MTQI PATMUTYAN jAMANAKAKIC KHNDIRNERN U ZARGACMAN MITUMNER@ convertot_8 KRTUTYAN EV MANKAVARjAKAN MTQI PATMUTYAN jAMANAKAKIC XNDIRNERN U ZARGACMAN MITUMNER@ convertot_9 KRTUTYAN EV MANKAVARGHAKAN MTQI PATMUTYAN GHAMANAKAKIC XNDIRNERN U ZARGACMAN MITUMNER@ convertot_10 KRTUTYAN EV MANKAVARghAKAN MTQI PATMUTYAN ghAMANAKAKIC khNDIRNERN U ZARGACMAN MITUMNERY convertot_11 KRTUTYAN EV MANKAVARjAKAN MTQI PATMUTYAN jAMANAKAKIC XNDIRNERN U ZARGACMAN MITUMNER@ convertot_13 KRTUTJAN EV MANKAVARjAKAN MTQI PATMUTJAN jAMANAKAKIC XNDIRNERN U ZARGACMAN MITUMNER@ convertot_14 KRTUTYAN EV MANKAVARjAKAN MTQI PATMUTYAN jAMANAKAKIC XNDIRNERN U ZARGACMAN MITUMNER@ convertot_15 KRTUTYAN EV MANKAVARjAKAN MTQI PATMUTYAN jAMANAKAKIC XNDIRNERN U ZARGACMAN MITUMNER@ convertot_16 KRTYTYAN EV MANKAVARjAKAN MTQI PATMYTYAN jAMANAKAKIC XNDIRNERN Y ZARGACMAN MITYMNER@ convertot_17 KRTUTYAN EV MANKAVARjAKAN MTKI PATMUTYAN jAMANAKAKIC XNDIRNERN U ZARGACMAN MITUMNER@ convertot_18 KRTUTYAN EV MANKAVARjAKAN MTQI PATMUTYAN jAMANAKAKIC XNDIRNERN U ZARGACMAN MITUMNER@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2

Բովանդակություն

1.Կրթության և ժամանակակից մանկավարժական մտքի պատմության մեկնաբանությունները

title_arm Կրթության և ժամանակակից մանկավարժական մտքի պատմության մեկնաբանությունները title_eng convertot_1 Krtutyan EV jamanakakic mankavarjakan mtqi patmutyan meknabanutyunner@ convertot_2 Krtutyan EV jamanakakic mankavarjakan mtqi patmutyan meknabanutyunner@ convertot_3 Krtutyan EV jamanakakic mankavarjakan mtqi patmutyan meknabanutyunner@ convertot_4 Krtutyan EV jamanakakic mankavarjakan mtqi patmutyan meknabanutyunner@ convertot_5 Krtutyan EV jamanakakic mankavarjakan mtqi patmutyan meknabanutyunner@ convertot_6 Krtutyan EV jamanakakic mankavarjakan mtqi patmutyan meknabanutyunnery convertot_7 Krtutyan EV jamanakakic mankavarjakan mtqi patmutyan meknabanutyunner@ convertot_8 Krtutyan EV jamanakakic mankavarjakan mtqi patmutyan meknabanutyunner@ convertot_9 Krtutyan EV ghamanakakic mankavarghakan mtqi patmutyan meknabanutyunner@ convertot_10 Krtutyan EV ghamanakakic mankavarghakan mtqi patmutyan meknabanutyunnery convertot_11 Krtutyan EV jamanakakic mankavarjakan mtqi patmutyan meknabanutyunner@ convertot_13 Krtutjan EV jamanakakic mankavarjakan mtqi patmutjan meknabanutjunner@ convertot_14 Krtutyan EV jamanakakic mankavarjakan mtqi patmutyan meknabanutyunner@ convertot_15 Krtutyan EV jamanakakic mankavarjakan mtqi patmutyan meknabanutyunner@ convertot_16 Krtytyan EV jamanakakic mankavarjakan mtqi patmytyan meknabanytyynner@ convertot_17 Krtutyan EV jamanakakic mankavarjakan mtki patmutyan meknabanutyunner@ convertot_18 Krtutyan YEV jamanakakic mankavarjakan mtqi patmutyan meknabanutyunner@