referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ

1. Դասախոսության փաթեթ
2. Յու. Ա. Ամիրջանյան, Ա.Ս. Սահակյան <<Մանկավարժություն>>-էջ՝ 404-420
3. Լ.Թ. Ասատրյան, Ա.Ս. Կարապետյան, Թ.ֆ. Ցոլակյան  <<Դպրոցի կառավարման տեսությունը և պրակտիկան>>- էջ՝ 12-17, 18-21
4. Լ.Թ. Ասատրյան, Մ.Ա. Ասատրյան, Ա.Ս. Կարապետյան, Թ.ֆ. Ցոլակյան <<Կրթության համակարգի կառավարման հիմունքները>>- էջ՝ 59-60, 62-65, 72-76
5. http://www.edu.am/DownloadFile/3820arm-havelvac.pdf

description_2

Բովանդակություն

1.ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ                                                                                                                           

2. ԿԱՌԱՎԱՐՄԱՆ ՀԱՍԿԱՑՈՒԹՅԱՆ ԷՈՒԹՅՈՒՆԸ :

ԴՊՐՈՑԸ ՈՐՊԵՍ ԿԱՌԱՎԱՐՎՈՂ ՍՈՑԻԱԼ-ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ՀԱՄԱԿԱՐԳ, ՆՐԱ ԿԱՌԱՎԱՐՄԱՆ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ                                                        

3.ԴՊՐՈՑԻ ԿԱՌԱՎԱՐՄԱՆ ՍԿԶԲՈՒՆՔՆԵՐԸ                                                                           

5. ԴՊՐՈՑԻ ԿԱՌԱՎԱՐՄԱՆ ԳՈՐԾԱՌՈՒՅԹՆԵՐԸ                                                                   

6. ԴՊՐՈՑԻ ԿԱՌԱՎԱՐՄԱՆ ՖՈՒՆԿՑԻԱՆԵՐԸ                                                                          

7. ԴՊՐՈՑԻ ԿԱՌԱՎԱՐՄԱՆ ՄԵԹՈԴՆԵՐԸ                                                                               

8. ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ՀԱՄԱԿԱՐԳԵՐԻ ԿԱՌԱՎԱՐՄԱՆ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ                                                                                                

9.ԳԾԱՊԱՏԿԵՐ                                                                                                                                

11. ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ                                                                                                               

12. ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ                                                                      

title_arm Դպրոցի կառավարումը title_eng convertot_1 Dproci karavarum@ convertot_2 Dproci karavarum@ convertot_3 Dproci karavarum@ convertot_4 Dproci karavarum@ convertot_5 Dproci karavarum@ convertot_6 Dproci karavarumy convertot_7 Dproci karavarum@ convertot_8 Dproci karavarum@ convertot_9 Dproci karavarum@ convertot_10 Dproci karavarumy convertot_11 Dproci karavarum@ convertot_13 Dproci karavarum@ convertot_14 Dprwci karavarum@ convertot_15 Dproci karavarum@ convertot_16 Dproci karavarym@ convertot_17 Dproci karavarum@ convertot_18 Dproci karavarum@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆՑԱՆԿ

 

1.Маршал Маклюэн, “Понимание медия: внешние расширения человека”, Москва, “Гипербория”, 2007г., с. 363.

2.Налчаджян А., “Агресивность человека”, “Питер”, 2007г., с. 301.

3.  Овчарова <<Справочная книга школьного психолога>>, Москва, 1996 г.

4. Скуратовская М. Л. << Влияние телевидения и интернета на развитие детей и подростков>>, http://www.youtube.com/watch?v=qDeo6amwg2k

5.Unicef  <<Այնքա՜ն ծանոթ և այնքա՜ն անծանոթ մեր երեխան>> ,Երևան, 2006

6.Ալբերտ Նալչաջյան, «Հոգեբանության հիմունքներ»: «Հոգեբան», Երևան, 1997թ., էջ 228:

7. Համացանց ՝www.aravot.am, www.armradio.am, armenian.irib.ir, www.noravank.am:

description_2

 ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ

ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ

ԳԼՈՒԽ 1. Երեխաներին հասցեագրված հեռուստատեսային հաղորդումների կրթական ազդեցությունը

1.1 Հիմնահարցի վերաբերյալ հոգեբանական գրականության վերլուծություն

1.2 Երեծաներին հասցեագրված հեռուստատեսային հաղորդումների հոգեբանական ազդեցությունը

ԳԼՈՒԽ 2. Փորձարարական աշխատանք

ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ

ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ

title_arm Երեխաներին հասցեագրված հեռուստատեսային հաղորդումների կրթական և հոգեբանական ազդեցությունը title_eng convertot_1 Erexanerin hasceagrvac herustatesayin haxordumneri krtakan EV hogebanakan azdecutyun@ convertot_2 Erexanerin hasceagrvac herustatesayin haxordumneri krtakan EV hogebanakan azdecutyun@ convertot_3 Erexanerin hasceagrvac herustatesayin haxordumneri krtakan EV hogebanakan azdecutyun@ convertot_4 Erexanerin hasceagrvac herustatesayin haxordumneri krtakan EV hogebanakan azdecutyun@ convertot_5 Erexanerin hasceagrvac herustatesayin haxordumneri krtakan EV hogebanakan azdecutyun@ convertot_6 Erexanerin hasceagrvac herustatesayin haxordumneri krtakan EV hogebanakan azdecutyuny convertot_7 Erekhanerin hasceagrvac herustatesayin haxordumneri krtakan EV hogebanakan azdecutyun@ convertot_8 Erexanerin hasceagrvac herustatesayin haghordumneri krtakan EV hogebanakan azdecutyun@ convertot_9 Erexanerin hasceagrvac herustatesayin haxordumneri krtakan EV hogebanakan azdecutyun@ convertot_10 Erekhanerin hasceagrvats herustatesayin haghordumneri krtakan EV hogebanakan azdecutyuny convertot_11 Erexanerin hasceagrvac herustatesayin haxordumneri krtakan EV hogebanakan azdecutyun@ convertot_13 Erexanerin hasceagrvac herustatesajin haxordumneri krtakan EV hogebanakan azdecutjun@ convertot_14 Erexanerin hasceagrvac herustatesayin haxwrdumneri krtakan EV hwgebanakan azdecutyun@ convertot_15 Erexanerin hasceagrvac herustatesayin haxordumneri krtakan EV hogebanakan azdecutyun@ convertot_16 Erexanerin hasceagrvac herystatesayin haxordymneri krtakan EV hogebanakan azdecytyyn@ convertot_17 Erexanerin hasceagrvac herustatesayin haxordumneri krtakan EV hogebanakan azdecutyun@ convertot_18 Erexanerin hasceagrvac herustatesayin haxordumneri krtakan YEV hogebanakan azdecutyun@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

Օգտագործված  գրականության  ցանկ

 

1. Артемов А.К., Истомина Н.Б. Теоретические основы методики обучения математике в начальных классах /Под ред. Н.Б. Истоминой.- М. – Воронеж: Институт практической психологии, 1996. 
2. Белошистая А.В. Методика обучения математике в начальной школе: курс лекций / А.В. Белошистая.- М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2005.
3. Занков Л.В., Занков В.В. Методика преподавания математики.- М.: Владос, 1998.
4. Истомина Н.Б. Методика обучения математике в начальных классах: Учебное пособие для студентов факультетов начальных классов и педучилищ / Н.Б. Истомина.- М.: «Линка-Пресс», 2005.
5. Теоретические основы методики обучения математике в начальных классах: Пособие для студентов-заочников факультетов начальных классов / Под ред. Н.Б. Истоминой.- М.: Институт практической психологии, 1996.
6. Մ.Ա. Բանտովա, Գ.Վ. Բելտյուկովա. «Տարրական դասարաններում մաթեմատիկայի դասավանդման մեթոդիկա», Լույս հրատարակչություն, Երևան-1985թ.
7. Իսկանդարյան Ս.Ա., «Մեծությունների ուսուցումը տարրական դասարաններում», Ուսումնամեթոդական ձեռնարկ: Երևան-2007թ.
8. Վարդումյան Ս և ուրիշներ, Ժամանակակից մանկավարժական մոտեցումներ, Մասնագիտական կրթություն և մասնագիտական զարգացում: Երևան, 2005.

description_2

Բովանդակություն

Ներածություն

1.  Մեծություններ

2. Զանգվածի ուսուցման մեթոդիկան տարրական դասարաններում

3. Զանգվածի միավորների հաշվման վերաբերյալ խնդիրների լուծման մեթոդիկան

Եզրակացություն

Օգտագործված  գրականության ցանկ

title_arm Զանգված, դրա միավորները թեմայի ուսուցման մեթոդիկա title_eng convertot_1 Zangvac, dra miavorner@ temayi usucman metodika convertot_2 Zangvac, dra miavorner@ temayi usucman metodika convertot_3 Zangvac, dra miavorner@ temayi usucman metodika convertot_4 Zangvac, dra miavorner@ temayi usucman metodika convertot_5 Zangvac, dra miavorner@ temayi usucman metodika convertot_6 Zangvac, dra miavornery temayi usucman metodika convertot_7 Zangvac, dra miavorner@ temayi usucman metodika convertot_8 Zangvac, dra miavorner@ temayi usucman metodika convertot_9 Zangvac, dra miavorner@ temayi usucman metodika convertot_10 Zangvats, dra miavornery temayi usucman metodika convertot_11 Zangvac, dra miavorner@ temayi usucman metodika convertot_13 Zangvac, dra miavorner@ temaji usucman metodika convertot_14 Zangvac, dra miavwrner@ temayi usucman metwdika convertot_15 Zangvac, dra miavorner@ temayi usucman metodika convertot_16 Zangvac, dra miavorner@ temayi ysycman metodika convertot_17 Zangvac, dra miavorner@ temayi usucman metodika convertot_18 Zangvac, dra miavorner@ temayi usucman metodika

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

         Օգտագործված գրականություն

1.Ասատրյան Լ.Թ.-Էկոլոգիական կրթության կառավարման հիմունքները,-Եր.Արտագերս.2007.3335էջ:

2.Ասատրյան Լ.Թ. Հակոբյան Գ.Հ. -Մանկավարժական հետազոտությունների մեթոդաբանություն.Եր-Արտագերս,2007.3335էջ:

3.Մարուխյան Ռ .ՙՀովսեփյան Ա.-Անձի էկոլոգիական կուլտուրան,Եր-2005

4.ՀՀ օրենքը էկոլոգիական կրթության մասին,Եր-2002

5. https:/ /hy.wikipedia. .org.Էկոլոգիա

description_2

ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ

Գլուխ1. <<Էկոլոգիական կրթության>> կարեւորությունը եւ զարգացումը:

1.1.Էկոլոգիական կրթության հանրապետական համակարգի կառավարման սկզբունքներն ու գործառույթները:

1.2.Հաջորդականության և անընդհատության սկզբունքի իրացումը էկոլոգիական կրթության համակարգի կառավարման մեջ:

1.3.Էկոլոգիական կրթության համակարգի կառավարման սկզբունքները

Գլուխ.2Ժամանակակից էկոլոգիական կրթության բովանդակությանն ու խնդիրները

2.1. էկոլոգիական կրթության խնդիրներները :

2.2.Էկոլոգիական կրթության բովանդակությունը, նպատակը եւ խնդիրները կրտսեր դպրոցում:

2.2.Ուսուցման գործընթացի տեխնոլոգիան

2.3:Կրտսեր դպրոցականների էկոլոգիական կրթության բովանդակության իրականացման տեխնոլոգիան:

Եզրակացություն

Օգտագործված գրականություն

title_arm Էկոլոգիական կրթություն title_eng convertot_1 Ekologiakan krtutyun convertot_2 Ekologiakan krtutyun convertot_3 Ekologiakan krtutyun convertot_4 Ekologiakan krtutyun convertot_5 Ekologiakan krtutyun convertot_6 Ekologiakan krtutyun convertot_7 Ekologiakan krtutyun convertot_8 Ekologiakan krtutyun convertot_9 Ekologiakan krtutyun convertot_10 Ekologiakan krtutyun convertot_11 Ekologiakan krtutyun convertot_13 Ekologiakan krtutjun convertot_14 Ekwlwgiakan krtutyun convertot_15 Ekologiakan krtutyun convertot_16 Ekologiakan krtytyyn convertot_17 Ekologiakan krtutyun convertot_18 Ekologiakan krtutyun

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

Օգտագործված գրականության ցանկ

 

1․Волкова Л. С., – Логопедия – Изд. 5-е, М., 2006г, 703стр.

2. Левина Р. Е., - Основы теории и практики логопедии – М., 1968г, 367стр.

3. Правдина О. В., – Логопедия – Учебное пособие для студентов дефектологов, Изд. 2-е, М., 1973г, 272стр.

4․Филичева Т. Б.,Чевелева Н. А.,Чиркина Г. В., - Основы логопедии – Учебное пособие для педагогических институтов, М., 1989г, 221стр.

 

Ինտերնետային կայքեր

5. http://hogebanutyun.com/

6․https://e-koncept.ru/

7․ http://parents.disabilityinfo.am/

8․ http://www.ysmu.am/

description_2

Բովանդակություն

Ներածություն

Գլուխ 1․Լոգոպեդիան որպես սոցիալ-մանկավարժական գիտություն

1․1 Լոգոպեդիան որպես գիտություն

1․2 Լոգոպեդիան որպես մանկավարժական գործընթաց․ Լոգոպեդական համակողմանի աշխատանքին նպաստող գիտությունները

Գլուխ 2․Հայաստանում լոգոպեդիայի այժմյան հիմնախնդիրները

2․1 Լոգոպեդիան և հատուկ կարիքներով երեխաների իրավունքները Հայաստանում

2․2 Ժամանակակից լոգոպեդիայի հիմնախնդիրները

Եզրակացություն

Օգտագործված գրականության ցանկ

title_arm Ժամանակակից լոգոպեդիայի հիմնախնդիրների վերլուծություն title_eng convertot_1 jamanakakic logopediayi himnaxndirneri verlucutyun convertot_2 jamanakakic logopediayi himnaxndirneri verlucutyun convertot_3 jamanakakic logopediayi himnaxndirneri verlucutyun convertot_4 jamanakakic logopediayi himnaxndirneri verlucutyun convertot_5 jamanakakic logopediayi himnaxndirneri verlucutyun convertot_6 jamanakakic logopediayi himnaxndirneri verlucutyun convertot_7 jamanakakic logopediayi himnakhndirneri verlucutyun convertot_8 jamanakakic logopediayi himnaxndirneri verlucutyun convertot_9 GHamanakakic logopediayi himnaxndirneri verlucutyun convertot_10 ghamanakakic logopediayi himnakhndirneri verlutsutyun convertot_11 jamanakakic logopediayi himnaxndirneri verlucutyun convertot_13 jamanakakic logopediaji himnaxndirneri verlucutjun convertot_14 jamanakakic lwgwpediayi himnaxndirneri verlucutyun convertot_15 jamanakakic logopediayi himnaxndirneri verlucutyun convertot_16 jamanakakic logopediayi himnaxndirneri verlycytyyn convertot_17 jamanakakic logopediayi himnaxndirneri verlucutyun convertot_18 jamanakakic logopediayi himnaxndirneri verlucutyun

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 title_arm Ժամանակակից ուսումնական տեխնոլոգիաներ title_eng convertot_1 jamanakakic usumnakan texnologianer convertot_2 jamanakakic usumnakan texnologianer convertot_3 jamanakakic usumnakan texnologianer convertot_4 jamanakakic usumnakan texnologianer convertot_5 jamanakakic usumnakan texnologianer convertot_6 jamanakakic usumnakan texnologianer convertot_7 jamanakakic usumnakan tekhnologianer convertot_8 jamanakakic usumnakan texnologianer convertot_9 GHamanakakic usumnakan texnologianer convertot_10 ghamanakakic usumnakan tekhnologianer convertot_11 jamanakakic usumnakan texnologianer convertot_13 jamanakakic usumnakan texnologianer convertot_14 jamanakakic usumnakan texnwlwgianer convertot_15 jamanakakic usumnakan texnologianer convertot_16 jamanakakic ysymnakan texnologianer convertot_17 jamanakakic usumnakan texnologianer convertot_18 jamanakakic usumnakan texnologianer

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

Գրականության ցանկ

 

1. Ց. Սիմոնյան, Ս. Սարգսյան  հայ մանկավարժական մտքի պատմության քրեստոմատիա, գիրք 1-ին , Ե.2007
2. Ա. Խ. Մովսիսյան , Ուրվագծեր հայ դպրոցի և մանկավարժության պատմության
3. Ինտերնետային կայք ՝  http://gradaran.mskh.am/node/10789
4. Ինտերնետային կայք ՝   http://gradaran.mskh.am/node/10791

Ինտերնետային կայք՝ http://basss.asj-oa.am/7/1/1943-1(83).pdf

description_2

Բովանդակություն

 Ներածություն

 Ժան Ժակ Ռուսոյի սոցիալ-մանկավարժական •աղափարները

 Ռուսոյի սոցիալ -  քաղաքական  և  փիլիսոփայական հայացքները

 Բնական և ազատ դաստիարակություն

 Ռուսոն և նրա  ՙ Էմիլը՚

 Երեխայի  դաստիարակությունը  2-12  տարեկան  հասակը

 Երեխայի երրորդ դաստիարակության շրջանը`  12-15  տարեկան  հասակը

 15 տարեկանից մինչև  հասունություն ընկած  ժամանակաշրջանի  դաստիարակությունը

 Ջոն Լոկկի, Պեստալոցցու, Դիստերվե•ի սոցիալ- մանկավարժական հայացքների  նմանություններն ու  տարբերությունները

 Եզրակացություն՝ մտքեր և խոհեր

title_arm Ժան Ժակ Ռուսոյի սոցիալ-մանկավարժական գաղափարները title_eng convertot_1 jan jak Rusoyi social-mankavarjakan gaxaparner@ convertot_2 jan jak Rusoyi social-mankavarjakan gaxaparner@ convertot_3 jan jak Rusoyi social-mankavarjakan gaxaparner@ convertot_4 jan jak Rusoyi social-mankavarjakan gaxaparner@ convertot_5 jan jak Rusoyi social-mankavarjakan gaxaparner@ convertot_6 jan jak Rusoyi social-mankavarjakan gaxaparnery convertot_7 jan jak Rusoyi social-mankavarjakan gaxaparner@ convertot_8 jan jak Rusoyi social-mankavarjakan gaghaparner@ convertot_9 GHan GHak Rusoyi social-mankavarghakan gaxaparner@ convertot_10 ghan ghak Rusoyi social-mankavarghakan gaghaparnery convertot_11 jan jak Rusoyi social-mankavarjakan gaxaparner@ convertot_13 jan jak Rusoji social-mankavarjakan gaxaparner@ convertot_14 jan jak Ruswyi swcial-mankavarjakan gaxaparner@ convertot_15 jan jak Rusoyi social-mankavarjakan gaxaparner@ convertot_16 jan jak Rysoyi social-mankavarjakan gaxaparner@ convertot_17 jan jak Rusoyi social-mankavarjakan gaxaparner@ convertot_18 jan jak Rusoyi social-mankavarjakan gaxaparner@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

Գրականության ցանկ

1. Ե.Ս. Սարգսյան <<Խեցեգործությունը << ծափածո>> տեխնիկան հայերի մեջ:

2. Կ.Ղաֆադարյան <<Դվին քաղաքի պեղումները>> :

3. Հ.Լ.Սիմոնյան

4.  https://hy.wikipedia.org

description_2

Բովանդակություն

 

Ներածություն 

Հայաստանի խեցեգործությունը 

Խեցեգործությունը ԴԿԱ-Ի ճյուղ 

Դվինի խեցեգործությունը 

Խեցեգործության դասավանդման մեթոդիկա

Եզրակացություն 

Գրականության ցանկ

title_arm Խեցեգործություն title_eng convertot_1 Xecegorcutyun convertot_2 Xecegorcutyun convertot_3 Xecegorcutyun convertot_4 Xecegorcutyun convertot_5 Xecegorcutyun convertot_6 Xecegorcutyun convertot_7 KHecegorcutyun convertot_8 Xecegorcutyun convertot_9 Xecegorcutyun convertot_10 khecegortsutyun convertot_11 Xecegorcutyun convertot_13 Xecegorcutjun convertot_14 Xecegwrcutyun convertot_15 Xecegorcutyun convertot_16 Xecegorcytyyn convertot_17 Xecegorcutyun convertot_18 Xecegorcutyun

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

Գրականության ցանկ

1․ Պետրովսկի      << Տարիքային հոգեբանություն>>

2․ Ջ․Ե․ Թունյան, Լ․Մ․Երիցյան     << Կրտսեր դպրոցականի հոգեբանություն>>

3․ https://hy.wikipedia.org/wiki/%D4

4․ http://my-lingvo.blogspot.am/p/blog-page_2399.html

5․ http://www.aniedu.am/magazines/2013/75-magazines2013/475-nakhashavigh-2013.html

6․ http://www.usum.am/blog/

description_2

                             Բովանդակություն

 

1.Ներածություն

2.Կրտսեր դպրոցականի ընդհանուր բնութագիր

3.Իմացական ոլորտի ձևավորում

4. Ընկալման զարգացումը

5. Ուշադրության զարգացումը

6. Հիշողության զարգացումը

7. Երևակայության զարգացում

8. Մտածողության զարգացում

9. Կրտսեր դպրոցականների մտավոր զարգացման ռեզերվների մասին

10․ Հետազոտական աշխատանք

11. Եզրակացություն

12․ Գրականության ցանկ        

title_arm Կրտսեր դպրոցականի իմացական ոլորտի ձևավորումը ուսումնական գործունեության ընթացքում title_eng convertot_1 Krtser dprocakani imacakan olorti cEVavorum@ usumnakan gorcuneutyan @ntacqum convertot_2 Krtser dprocakani imacakan olorti dzEVavorum@ usumnakan gorcuneutyan @ntacqum convertot_3 Krtser dprocakani imacakan olorti cEVavorum@ usumnakan gorcuneutyan @ntacqum convertot_4 Krtser dprocakani imacakan olorti cEVavorum@ usumnakan gorcuneutyan @ntacqum convertot_5 Krtser dprocakani imacakan olorti cEVavorum@ usumnakan gorcuneutyan @ntacqum convertot_6 Krtser dprocakani imacakan olorti cEVavorumy usumnakan gorcuneutyan yntacqum convertot_7 Krtser dprocakani imacakan olorti cEVavorum@ usumnakan gorcuneutyan @ntacqum convertot_8 Krtser dprocakani imacakan olorti cEVavorum@ usumnakan gorcuneutyan @ntacqum convertot_9 Krtser dprocakani imacakan olorti cEVavorum@ usumnakan gorcuneutyan @ntacqum convertot_10 Krtser dprocakani imacakan olorti zEVavorumy usumnakan gortsuneutyan yntacqum convertot_11 Krtser dprocakani imacakan olorti cEVavorum@ usumnakan gorcuneutyan @ntacqum convertot_13 Krtser dprocakani imacakan olorti cEVavorum@ usumnakan gorcuneutjan @ntacqum convertot_14 Krtser dprwcakani imacakan wlwrti cEVavwrum@ usumnakan gwrcuneutyan @ntacqum convertot_15 Krtser dprocakani imacakan olorti cEVavorum@ usumnakan gorcuneutyan @ntacqum convertot_16 Krtser dprocakani imacakan olorti cEVavorym@ ysymnakan gorcyneytyan @ntacqym convertot_17 Krtser dprocakani imacakan olorti cEVavorum@ usumnakan gorcuneutyan @ntackum convertot_18 Krtser dprocakani imacakan olorti cYEVavorum@ usumnakan gorcuneutyan @ntacqum

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

Գրականության    ցանկ

1. Ա. Գզոյան, Տաթևի համալսարանը, Երևան  2003
2. Ց. Ռ.  Սիմոնյան  , Մանկավարժության պատմություն  , Երևան 2007թ.
3. Ս. Տ. Վարդումյան , Մանկավարժության պատմություն, Երևան 2008թ.
4. https://www.facebook.com/ARC.ArmenianResearchCenter/posts/567167513375505
5. http://hayergiteqvor.blogspot.am/2014/01/blog-post_361.html
6.   Ց.Ռ.  Սիմոնյան , Հա յմանկավարժության  պատմություն, Երևան, 2000 թ.

 

description_2

Բովանդակություն

 

Ներածություն

Գլուխ 1.  Կրթությունը հնագույն ժամանակներում

Գլուխ  1.1   Գլաձորի համալսարան

Գլուխ  1.2  Անիի համալսարան

Գլուխ 1.3    Տաթևի համալսարան

Գլուխ 1.4  Սիսի  համալսարան

Գլուխ  1.5  Կապոսի  համալսարան

Եզրակացություն

Գրականության    ցանկ

title_arm Հայկական բարձր տիպի դպրոցները և համալսարանները (Անի,Գլաձոր,Տաթև,Սիս,Կապոս) title_eng convertot_1 Haykakan barcr tipi dprocner@ EV hamalsaranner@ (Ani,Glacor,TatEV,Sis,Kapos) convertot_2 Haykakan bardzr tipi dprocner@ EV hamalsaranner@ (Ani,Gladzor,TatEV,Sis,Kapos) convertot_3 Haykakan barcr tipi dprocner@ EV hamalsaranner@ (Ani,Glacor,TatEV,Sis,Kapos) convertot_4 Haykakan barcr tipi dprocner@ EV hamalsaranner@ (Ani,Glacor,TatEV,Sis,Kapos) convertot_5 Haykakan barcr tipi dprocner@ EV hamalsaranner@ (Ani,Glacor,TatEV,Sis,Kapos) convertot_6 Haykakan barcr tipi dprocnery EV hamalsarannery (Ani,Glacor,TatEV,Sis,Kapos) convertot_7 Haykakan barcr tipi dprocner@ EV hamalsaranner@ (Ani,Glacor,TatEV,Sis,Kapos) convertot_8 Haykakan barcr tipi dprocner@ EV hamalsaranner@ (Ani,Glacor,TatEV,Sis,Kapos) convertot_9 Haykakan barcr tipi dprocner@ EV hamalsaranner@ (Ani,Glacor,TatEV,Sis,Kapos) convertot_10 Haykakan barzr tipi dprocnery EV hamalsarannery (Ani,Glazor,TatEV,Sis,Kapos) convertot_11 Haykakan barcr tipi dprocner@ EV hamalsaranner@ (Ani,Glacor,TatEV,Sis,Kapos) convertot_13 Hajkakan barcr tipi dprocner@ EV hamalsaranner@ (Ani,Glacor,TatEV,Sis,Kapos) convertot_14 Haykakan barcr tipi dprwcner@ EV hamalsaranner@ (Ani,Glacwr,TatEV,Sis,Kapws) convertot_15 Haykakan barcr tipi dprocner@ EV hamalsaranner@ (Ani,Glacor,TatEV,Sis,Kapos) convertot_16 Haykakan barcr tipi dprocner@ EV hamalsaranner@ (Ani,Glacor,TatEV,Sis,Kapos) convertot_17 Haykakan barcr tipi dprocner@ EV hamalsaranner@ (Ani,Glacor,TatEV,Sis,Kapos) convertot_18 Haykakan barcr tipi dprocner@ YEV hamalsaranner@ (Ani,Glacor,TatYEV,Sis,Kapos)

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ  ՑԱՆԿ

 

1. Лаврова Е.В , Логопедия, Основы фонопедии М., 2007. Стр 109-144
2. Логопедия: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов / Под ред. Л.С.Волковой, С.Н. Шаховской/  Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998, стр. 197.
3. Алмазова Е. С. Логопедическая работа по восстановлению голоса у детей, 1973 .Стр. 5

description_2

Բովանդակություն

 

Ներածություն

Գլուխ 1.Ձայնային խանգարումների ընդհանուր բնութագիրը

1. 1. Ձայնային խանգարումների էթիոպաթոգենեզի վերլուծությունը

1. 2. Ձայնի խանգարումների դասակարգումը:

         1.3. Ձայնի ֆունկցիոնալ խանգարումներ

Գլուխ 2 .Ձայնի վերականգնման համալիր մոտեցումը:

2.1  Ձայնի ֆունկցիոնալ խանգարումների վերականգնմանն ուղղված մոտեցումների վերլուծությունը 

2.2  Լոգոպեդական աշխատանքի հիմնական մոտեցումների բնութագիրը հիպո-և հիպերտոնուսային խանգարումների դեպքում   

2.3 Լոգոպեդական աշխատանքի հիմնական մոտեցումների բնութագիրը ֆոնաստենիայի դեպքում

2.4 Լոգոպեդական աշխատանքի հիմնական մոտեցումների բնութագիրը ֆունկցիոնալ աֆոնիայի դեպքում

Եզրակացություն

Օգտագործված գրականություն

title_arm Ձայնի վերականգնման հիմանական մոտեցումները ֆունկցիոնալ խանգարումների դեպքում title_eng convertot_1 Cayni verakangnman himanakan motecumner@ funkcional xangarumneri depqum convertot_2 DZayni verakangnman himanakan motecumner@ funkcional xangarumneri depqum convertot_3 Cayni verakangnman himanakan motecumner@ funkcional xangarumneri depqum convertot_4 Cayni verakangnman himanakan motecumner@ funkcional xangarumneri depqum convertot_5 Cayni verakangnman himanakan motecumner@ funkcional xangarumneri depqum convertot_6 Cayni verakangnman himanakan motecumnery funkcional xangarumneri depqum convertot_7 Cayni verakangnman himanakan motecumner@ funkcional khangarumneri depqum convertot_8 Cayni verakangnman himanakan motecumner@ funkcional xangarumneri depqum convertot_9 Cayni verakangnman himanakan motecumner@ funkcional xangarumneri depqum convertot_10 Zayni verakangnman himanakan motecumnery funkcional khangarumneri depqum convertot_11 Cayni verakangnman himanakan motecumner@ funkcional xangarumneri depqum convertot_13 Cajni verakangnman himanakan motecumner@ funkcional xangarumneri depqum convertot_14 Cayni verakangnman himanakan mwtecumner@ funkciwnal xangarumneri depqum convertot_15 Cayni verakangnman himanakan motecumner@ funkcional xangarumneri depqum convertot_16 Cayni verakangnman himanakan motecymner@ fynkcional xangarymneri depqym convertot_17 Cayni verakangnman himanakan motecumner@ funkcional xangarumneri depkum convertot_18 Cayni verakangnman himanakan motecumner@ funkcional xangarumneri depqum

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

Գրականության ցանկ

 

1. Ն/դ մանկավարժություն. Մարության
2. Հոգեբանություն. Արզումանյան
3. Համացանց

description_2

Բովանդակություն

 

Ներածություն

Գլուխ 1. 1.ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ   ՏԱՐԻՔԻ    ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ  ՏԱՐՐԱԿԱՆ ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱԿԱՆ ՀԱՍԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԶԱՐԳԱՑՈՒՄԸ

Գլուխ 2. 1. Մտածողություն

Եզրակացություն

Գրականության ցանկ

title_arm ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՏԱՐԻՔԻ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՏԱՐՐԱԿԱՆ ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱԿԱՆ ՀԱՍԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԶԱՐԳԱՑՈՒՄԸ title_eng convertot_1 NAXADPROCAKAN TARIQI EREXANERI TARRAKAN MATEMATIKAKAN HASKACUTYUNNERI ZARGACUM@ convertot_2 NAXADPROCAKAN TARIQI EREXANERI TARRAKAN MATEMATIKAKAN HASKACUTYUNNERI ZARGACUM@ convertot_3 NAXADPROCAKAN TARIQI EREXANERI TARRAKAN MATEMATIKAKAN HASKACUTYUNNERI ZARGACUM@ convertot_4 NAXADPROCAKAN TARIQI EREXANERI TARRAKAN MATEMATIKAKAN HASKACUTYUNNERI ZARGACUM@ convertot_5 NAXADPROCAKAN TARIQI EREXANERI TARRAKAN MATEMATIKAKAN HASKACUTYUNNERI ZARGACUM@ convertot_6 NAXADPROCAKAN TARIQI EREXANERI TARRAKAN MATEMATIKAKAN HASKACUTYUNNERI ZARGACUMY convertot_7 NAKHADPROCAKAN TARIQI EREKHANERI TARRAKAN MATEMATIKAKAN HASKACUTYUNNERI ZARGACUM@ convertot_8 NAXADPROCAKAN TARIQI EREXANERI TARRAKAN MATEMATIKAKAN HASKACUTYUNNERI ZARGACUM@ convertot_9 NAXADPROCAKAN TARIQI EREXANERI TARRAKAN MATEMATIKAKAN HASKACUTYUNNERI ZARGACUM@ convertot_10 NAkhADPROCAKAN TARIQI EREkhANERI TARRAKAN MATEMATIKAKAN HASKACUTYUNNERI ZARGACUMY convertot_11 NAXADPROCAKAN TARIQI EREXANERI TARRAKAN MATEMATIKAKAN HASKACUTYUNNERI ZARGACUM@ convertot_13 NAXADPROCAKAN TARIQI EREXANERI TARRAKAN MATEMATIKAKAN HASKACUTJUNNERI ZARGACUM@ convertot_14 NAXADPRWCAKAN TARIQI EREXANERI TARRAKAN MATEMATIKAKAN HASKACUTYUNNERI ZARGACUM@ convertot_15 NAXADPROCAKAN TARIQI EREXANERI TARRAKAN MATEMATIKAKAN HASKACUTYUNNERI ZARGACUM@ convertot_16 NAXADPROCAKAN TARIQI EREXANERI TARRAKAN MATEMATIKAKAN HASKACYTYYNNERI ZARGACYM@ convertot_17 NAXADPROCAKAN TARIKI EREXANERI TARRAKAN MATEMATIKAKAN HASKACUTYUNNERI ZARGACUM@ convertot_18 NAXADPROCAKAN TARIQI EREXANERI TARRAKAN MATEMATIKAKAN HASKACUTYUNNERI ZARGACUM@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

Գրականության ցանկ

 

1.Логопедия: учебник для ВУЗов/под.ред. Л.С. Волковой М. 1995г. с.61

2. Логопедия: учебник для ВУЗов/под.ред. Л.С. Волковой М. 1999г. с.67

3.Համացանց

4.Դասախոսական փաթեթ

5.Ինքնուրույն աշխատանքի շրջանակներում մշակումներ

description_2

                                      Բովանդակություն      

                       

Ներածություն

Մտավոր հետամնացություն ունեցող անձանց բանավոր և գրավոր                               խոսքի առանձնահատկությունները

Մտավոր հետամնացություն ունեցող երեխաների գրավոր խոսքը

Մտավոր  հետամնացություն  ունեցող  երեխաների  բանավոր  խոսքին           ներկայացվող  պահանջները

Մտավոր  հետամնացություն  ունեցող երեխաների   խոսքային զարգացման  առանձնահատկությունները

Բանավոր խոսքի զարգացման մեթոդները

Մտավոր հետամնացություն ունեցող երեխաների կարդալու հմտության  յուրացման   առանձնահատկությունները

Բառապաշարի զարգացման ուղղությամբ տարվող աշխատանքի մեթոդիկա

Մտավոր հետամնացություն ունեցող երեխաների քերականության և ուղղագրության դասավանդման մեթոդիկա

Եզրակացություն

Գրականության ցանկ

title_arm Նախադպրոցական տարիքի մտավոր հետամնացություն ունեցող երեխաների բանավոր և գրավոր խոսքի առանձնահատկությունները title_eng convertot_1 Naxadprocakan tariqi mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri banavor EV gravor xosqi arancnahatkutyunner@ convertot_2 Naxadprocakan tariqi mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri banavor EV gravor xosqi arandznahatkutyunner@ convertot_3 Naxadprocakan tariqi mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri banavor EV gravor xosqi arancnahatkutyunner@ convertot_4 Naxadprocakan tariqi mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri banavor EV gravor xosqi arancnahatkutyunner@ convertot_5 Naxadprocakan tariqi mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri banavor EV gravor xosqi arancnahatkutyunner@ convertot_6 Naxadprocakan tariqi mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri banavor EV gravor xosqi arancnahatkutyunnery convertot_7 Nakhadprocakan tariqi mtavor hetamnacutyun unecox erekhaneri banavor EV gravor khosqi arancnahatkutyunner@ convertot_8 Naxadprocakan tariqi mtavor hetamnacutyun unecogh erexaneri banavor EV gravor xosqi arancnahatkutyunner@ convertot_9 Naxadprocakan tariqi mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri banavor EV gravor xosqi arancnahatkutyunner@ convertot_10 Nakhadprocakan tariqi mtavor hetamnacutyun unecogh erekhaneri banavor EV gravor khosqi aranznahatkutyunnery convertot_11 Naxadprocakan tariqi mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri banavor EV gravor xosqi arancnahatkutyunner@ convertot_13 Naxadprocakan tariqi mtavor hetamnacutjun unecox erexaneri banavor EV gravor xosqi arancnahatkutjunner@ convertot_14 Naxadprwcakan tariqi mtavwr hetamnacutyun unecwx erexaneri banavwr EV gravwr xwsqi arancnahatkutyunner@ convertot_15 Naxadprocakan tariqi mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri banavor EV gravor xosqi arancnahatkutyunner@ convertot_16 Naxadprocakan tariqi mtavor hetamnacytyyn ynecox erexaneri banavor EV gravor xosqi arancnahatkytyynner@ convertot_17 Naxadprocakan tariki mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri banavor EV gravor xoski arancnahatkutyunner@ convertot_18 Naxadprocakan tariqi mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri banavor YEV gravor xosqi arancnahatkutyunner@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2

Բովանդակություն

1․ Ներածություն

2․Նախադպրոցականի գործունեության հիմնական տեսակները

3․Ուշադրության զարգացումը

4․Երևակայության զարգացումը

5․ Գույնի զարգացումը ն/դ տարիքում և գույնի նշանակությունը:

6․Հետազոտական աշխատանք

7․Եզրակացություն

8․ Գրականության ցանկ

title_arm Նախադպրոցականի գործունեության հիմնական տեսակները title_eng convertot_1 Naxadprocakani gorcuneutyan himnakan tesakner@ convertot_2 Naxadprocakani gorcuneutyan himnakan tesakner@ convertot_3 Naxadprocakani gorcuneutyan himnakan tesakner@ convertot_4 Naxadprocakani gorcuneutyan himnakan tesakner@ convertot_5 Naxadprocakani gorcuneutyan himnakan tesakner@ convertot_6 Naxadprocakani gorcuneutyan himnakan tesaknery convertot_7 Nakhadprocakani gorcuneutyan himnakan tesakner@ convertot_8 Naxadprocakani gorcuneutyan himnakan tesakner@ convertot_9 Naxadprocakani gorcuneutyan himnakan tesakner@ convertot_10 Nakhadprocakani gortsuneutyan himnakan tesaknery convertot_11 Naxadprocakani gorcuneutyan himnakan tesakner@ convertot_13 Naxadprocakani gorcuneutjan himnakan tesakner@ convertot_14 Naxadprwcakani gwrcuneutyan himnakan tesakner@ convertot_15 Naxadprocakani gorcuneutyan himnakan tesakner@ convertot_16 Naxadprocakani gorcyneytyan himnakan tesakner@ convertot_17 Naxadprocakani gorcuneutyan himnakan tesakner@ convertot_18 Naxadprocakani gorcuneutyan himnakan tesakner@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ  ՑԱՆԿ

 

1. Բաբանսկի                                                                      
2. Ամիրջանյան   << Մանկավարժություն >>  
3. Վարդումյան   
4. Սիմոնյան  Շ. Ս.<< Մանկավարժական տակտ >>
5. Թովմասյան Տիգրան  << Հասարակագիտություն >>
6. http://www.armedu.am/arm/files/material_files/Social%20Studies%20Assessment%20Tests%20Book.pdf
7. Ասատրյան Զ. << Դասախոսություն >>
8. http://forum.armedu.am/showthread.php/46-
9. https://www.google.am/#q=%D5%B6%D5%A5%

description_2

Բովանդակություն

ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ  ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐԻ  ՎԵՐԱՀՍԿՈՂՈՒԹՅԱՆ  ՏԵՍԱԿՆԵՐԸ,  ՁևԵՐԸ, ՄԵԹՈԴՆԵՐԸ

1. Հասկացողություն ուսումնական գործընթացների վերահսկողության մասին

2.  Ուսուցման պրոցեսում վերահսկողությանը ներկայացվող մանկավարժական պահանջները

3. Վերահսկողության բովանդակությունը, տեսակները և մեթոդները

4. Վերահսկողության մեթոդները

5. Աշակերտների ուսումնական գործունեության նկատմամբ վերահսկողության կազմակերպման ձևերը

6. Ներդպրոցական վերահսկողության արդյունքների վերլուծություն

ԳՆԱՀԱ ՏՈՒՄ

1. Սովորողների գիտելիքների ընթացիկ գնահատումը

2. Սովորողների գնահատման նպատակներն ու խնդիրները

3. Գնահատման տեսակները

ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ

ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ

title_arm ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐԻ ՎԵՐԱՀՍԿՈՂՈՒԹՅԱՆ ՏԵՍԱԿՆԵՐԸ, ՁևԵՐԸ, ՄԵԹՈԴՆԵՐԸ title_eng convertot_1 USUCMAN ARDYUNQNERI VERAHSKOXUTYAN TESAKNER@, CEVER@, METODNER@ convertot_2 USUCMAN ARDYUNQNERI VERAHSKOXUTYAN TESAKNER@, DZEVER@, METODNER@ convertot_3 USUCMAN ARDYUNQNERI VERAHSKOXUTYAN TESAKNER@, CEVER@, METODNER@ convertot_4 USUCMAN ARDYUNQNERI VERAHSKOXUTYAN TESAKNER@, CEVER@, METODNER@ convertot_5 USUCMAN ARDYUNQNERI VERAHSKOXUTYAN TESAKNER@, CEVER@, METODNER@ convertot_6 USUCMAN ARDYUNQNERI VERAHSKOXUTYAN TESAKNERY, CEVERY, METODNERY convertot_7 USUCMAN ARDYUNQNERI VERAHSKOXUTYAN TESAKNER@, CEVER@, METODNER@ convertot_8 USUCMAN ARDYUNQNERI VERAHSKOGHUTYAN TESAKNER@, CEVER@, METODNER@ convertot_9 USUCMAN ARDYUNQNERI VERAHSKOXUTYAN TESAKNER@, CEVER@, METODNER@ convertot_10 USUCMAN ARDYUNQNERI VERAHSKOGHUTYAN TESAKNERY, ZEVERY, METODNERY convertot_11 USUCMAN ARDYUNQNERI VERAHSKOXUTYAN TESAKNER@, CEVER@, METODNER@ convertot_13 USUCMAN ARDJUNQNERI VERAHSKOXUTJAN TESAKNER@, CEVER@, METODNER@ convertot_14 USUCMAN ARDYUNQNERI VERAHSKWXUTYAN TESAKNER@, CEVER@, METWDNER@ convertot_15 USUCMAN ARDYUNQNERI VERAHSKOXUTYAN TESAKNER@, CEVER@, METODNER@ convertot_16 YSYCMAN ARDYYNQNERI VERAHSKOXYTYAN TESAKNER@, CEVER@, METODNER@ convertot_17 USUCMAN ARDYUNKNERI VERAHSKOXUTYAN TESAKNER@, CEVER@, METODNER@ convertot_18 USUCMAN ARDYUNQNERI VERAHSKOXUTYAN TESAKNER@, CYEVER@, METODNER@