referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

1. Бонгард-Левин Г.М. Древнеиндийская цивилизация. – М., 1980.
2. Бонгард-Левин Г.М., Ильин Г.Ф. Индия в древности. – М., 1985.
3. Васильев Л.В. История религии Востока. – М., 1988.
4. Введение в буддизм. – СПб., 1999.
5. Ачаранга Сутра. – СПб., 1995.
6. Гараджа В.И. Религиоведение. – М., 1995.
7. Гачев Г. Образы Индии. – М., 1993.
8. Исаева Н.В. Шанкара и индийская философия. – М., 1991.
9. Шохин В.К. Брахманистская философия. – М., 1994.
10.Элиаде М. Трактат по истории религий. В 2 т. – СПб., 1999.

Ինտերնետային կայքեր `
1. www.google.com
2. www.yandex.ru
3. www. religion.ru

description_2

Ներածություն
Գլուխ 1. Ջայինիզմի ընդհանուր դրույթները
1.1 Վարհամանա
Գլուխ 2. Ջայինիզմի էթիկան
2.1 Ասկետիզմը ջայինիզմում
Գլուխ 3. Մեծ ուխտերը
Եզրակացություն



title_arm Ջայինիզմի ընդհանուր դրույթները title_eng Jainizmi @ndhanur druytner@ convertot_1 Jayinizmi @ndhanur druytner@ convertot_2 Jayinizmi @ndhanur druytner@ convertot_3 Jayinizmi @ndhanur druytner@ convertot_4 Jayinizmi @ndhanur druytner@ convertot_5 Jayinizmi @ndhanur druytner@ convertot_6 Jayinizmi yndhanur druytnery convertot_7 Jayinizmi @ndhanur druytner@ convertot_8 Jayinizmi @ndhanur druytner@ convertot_9 Jayinizmi @ndhanur druytner@ convertot_10 Jayinizmi yndhanur druytnery convertot_11 Jayinizmi @ndhanur druytner@ convertot_13 Jajinizmi @ndhanur drujtner@ convertot_14 Jayinizmi @ndhanur druytner@ convertot_15 GHayinizmi @ndhanur druytner@ convertot_16 Jayinizmi @ndhanyr dryytner@ convertot_17 Jayinizmi @ndhanur druytner@ convertot_18 Jayinizmi @ndhanur druytner@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

1. Адлер А. “ Наука жить” –Киев, Port-Royal, 1997-288с.
2. Александровский Ю. А. “Психоневрологические расстройства при аварии на Чернобыльской АЭС. Медицинские аспекты аварии на Чернобыльской АЭС” Киев 1988-сс171-177
3. Александровский Ю. А. “Пограничние психические расстройства”, - М. : “Зевс” 1997,-288с
4. Александровский Ю. А. “Состояние психической дезадаптации и их компенсация” Ростов-на –Дону, “Феникс” 1997,-288с
5. Амбрумова А. Г. “Социальная дезадаптация и суицид” Сб. трудов. НИИ психиатрии им. Асатиани, 1974. с-19
6. Антонян Ю. М. “Психологическое отчуждение личности и преспупное поведение” Ереван, “Айастан”, 1987-206с.
7. Бассин Ф. В. “О силе “Я” и психологической защите” Вопросы философии 1963 12 сс 118-125
8. Богатырев В. Н., Зеленков М. Ю., “Об организации преподавания в высшей школе аснов морально-психологического обеспечения воиск (сил)” “Журнал Военная мысль” М. 2001 N 5 сс34-36
9. Василюк Ф. Э. “Психология переживания” М. Изд. Во МГУ, 1984-200с
10. Вудвортс Р. "Экспериментальная психология" М.: Изд., во.Инхтр. Литературы, 1950,-795с
11. Ганнушкин П.Б. "Избраные труды" -М.:Медицина,1964,121с
12. Граневская Р.М. "Элементы практической психологий" -Л.: ЛГУ,1988,563с
13. Гудзь П. З. "Адаптационные, пятологические и компенсаторные реакции дыхательной мускулатуры в услвиях длительных динамических и статических нагрузок"//Адаптация человека и животных в норме и патологии. Ярославль, 1975,-Выпуск 141-сс 151-153
14. Дашкевич О. В. Автореф. Докт дис. “Эмоциональная регуляция деятельности в экстремальных условиях” М. 1987 42с
15. Карапетян Р. “Оборонная организация Республики Армении укрепляет свой авторитет” // “Военная мысль” М.: 2000 N10 сс24-27
16. Корольков А.А. , Петленко В. П. “Философские проблемы теории нормы в биологи и медициние” М.: 1997 -311с
17. Лазарус Р. “Теория стресса и психофизиологические исследования” Л. Леви: -Л,:1970 сс170-208
18. Меерсон Ф. З. Пшеникова М. Г. “Адаптация к стрессорным ситуациям и физическим нагрузкам” М.: Медицина 1988 -256с
19. Петровский А. В. “Проблемы социальной психологии” М.: 1989 340с
20. Постовалова Г. И. “О факторах, определяющих адаптационную способность человека” В. Кн. “Психологические и социально-психологические особенности адаптации студента” Ереван 1973 сс18-19
21. “Психология” Словарь-М.: Изд. Во полит литерат. 1990 494с
22. “Психологические вопросы адаптации студентов к высшей школе” Сб. научных трудов, -Ереван, 1991 руководитель К. О. Сантросян
23. “Психоанализ и култура” –М.: Юристь 1995, 623с
24. Рогинская Т.И. “Изменение системы личностных характеристик в процессе адаптации студентов” – Авторев. кандидат дис. –Л.: 1987 15с
25. Сиомичев А. В. “Психологические особенности адаптации студентов в вузе с когнитивной и комуникативной точки зрения”, Авторев. кандидат дис 1985
26. “Социально-психологическая адаптация кадровых военослужащих уволенных запас или отставку. Теория и практика” М.: “Логос”, 1999 136с
27. “Соцология” Словарь-справочник в 4-х томах, том 3 Междисциплинарные исследования М.: Наука -1991 247с
28. Фрейд З. “Избранное” М.: “Внешторгиздат 1990 80с
29. Хорни К. “Невротическая личность нашего времени. Самоанализ” пер. С англ. –М.: “ООО” 1993 480с
30. Юнг. К. Г. “Практика психотерапии” Санкт-Петербург “Университетская книга” 1998 416с
31. Festinger L.A. Theory of Cognitive Dissonanse- Evans-ton: Row and Petrson, 1957 215p
32. Freud S. New Introductory Lectures On Psycho-Analisis –New York Pharlton Hause 1933-257p
33. Hall C. S. A. Premier of Freudian Psychology- New York Toronto ets The New American Library 1954 -127p
34. Hartman H. Ego Psychology and the problem of adaptation New York1958 -267p
35. Howard A. Scott RAA proposed framework from the analisis of stress in human organisme Behavioral Sciences N10, 1965 p141-160
36. Janis I L Psychological stress Psychoanalitical and behavioral Stuckies of Supgical Pattientes New York ets.: Academic press 1974 439p

description_2
Ներածություն
ԳԼՈՒԽ 1. Հոգեբանական հարմարում:Պատմահոգեբանական վերլուծություն
1.1.Վարքագիտության և փոխներգործության (ինտերակցիոնիզմ)ուղություններում հարմարման հասկացությունը
1.2.ՙԱդապտացիայի գործընթաց՚ հասկացությունը:Հոգեվերլուծական դրույթներ
ԳԼՈՒԽ 2 Զինծառայողի Հոգեբանական Ադապտացիան Զինվորական Ստորաբաժանումներում
2.1.Հոգեբանական ադապտացիան և զինվորական կոլեկտիվը
2.2.Զինվորի հոգեբանական ադապտացիայի առանձնահատկությունները և փուլերը
2.3.Զինծառայության պայմաններում հոգեբանական ադապտացիայի բնույթը և վարքի տիպերը
ԳԼՈՒԽ 3. ՈՒսանողների Ադապտացիայի Առանձնահատկությունները ԲՈՒՀ-ական Ուսուցման Պայմաններում
3.1.Ուսանողներիադապտացիայիառանձնահատկությունները ԲՈՒՀ-ական նոր միջավայրը
3.2.Հուզական վիճակների ազդեցությունը ադապտացիայի գործընթացի վրա
3.3.Ադապտացիայի և չադապտվածության պրոբլեմի վերլուծությունը ԲՈՒՀ-ական կրթության համակարգի տեսանկյունից
Եզրակացությունը



title_arm Անձնավորության հարմարման առանձնահատկությունները սոցիալական տարբեր միջավայրերում title_eng ANZNAVORUTYAN HARMARMAN ARANCNAHATKUTYUNNER@ SOCIALAKAN TARBER MIJAVAJRERUM convertot_1 Ancnavorutyan harmarman arancnahatkutyunner@ socialakan tarber mijavayrerum convertot_2 Andznavorutyan harmarman arandznahatkutyunner@ socialakan tarber mijavayrerum convertot_3 Ancnavorutyan harmarman arancnahatkutyunner@ socialakan tarber mijavayrerum convertot_4 Ancnavorutyan harmarman arancnahatkutyunner@ socialakan tarber mijavayrerum convertot_5 Ancnavorutyan harmarman arancnahatkutyunner@ socialakan tarber mijavayrerum convertot_6 Ancnavorutyan harmarman arancnahatkutyunnery socialakan tarber mijavayrerum convertot_7 Ancnavorutyan harmarman arancnahatkutyunner@ socialakan tarber mijavayrerum convertot_8 Ancnavorutyan harmarman arancnahatkutyunner@ socialakan tarber mijavayrerum convertot_9 Ancnavorutyan harmarman arancnahatkutyunner@ socialakan tarber mijavayrerum convertot_10 Anznavorutyan harmarman aranznahatkutyunnery socialakan tarber mijavayrerum convertot_11 Ancnavorutyan harmarman arancnahatkutyunner@ socialakan tarber mijavayrerum convertot_13 Ancnavorutjan harmarman arancnahatkutjunner@ socialakan tarber mijavajrerum convertot_14 Ancnavwrutyan harmarman arancnahatkutyunner@ swcialakan tarber mijavayrerum convertot_15 Ancnavorutyan harmarman arancnahatkutyunner@ socialakan tarber mighavayrerum convertot_16 Ancnavorytyan harmarman arancnahatkytyynner@ socialakan tarber mijavayrerym convertot_17 Ancnavorutyan harmarman arancnahatkutyunner@ socialakan tarber mijavayrerum convertot_18 Ancnavorutyan harmarman arancnahatkutyunner@ socialakan tarber mijavayrerum

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

1. Ա.Ա.Նալչաջյան. Ընդհանուր հոգեբանության հիմունքներ.
2. Ա.Վ. Պետրովսկի. Ընդհանուր հոգեբանություն, Երևան, 1974.
3. Немов Р.С. Психология. Т.1. М. 2001.
4. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Т.1. М.1989.
5. Маклаков А. Г. Общая психология. СПб. 2002
6. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Ростов-на-Дону, 1997
7. Веккер Л.М. Психические процессы. Т. 1, Л, 1974
8. Якобсон П.М. Психология чувств. М. 1961
9. Изард К.Э. Пстхология эмоций. СПб. 1999
10. Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений. М. 1976
11. Додонов Б.И. В мире эмоций. Киев. 1987
12. Психология эмоций: Тексты. М. 1984
13. Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений. М. 1987
14. Райковский Я. Экспериментальная психология эмоций. М. 1979
15. Аболин Л.М. Психологические механизмы эмоциональной устойчивости человека. Казань. 1987


description_2

1. Հոգեբանության առարկան, խնդիրները և մեթոդները
2. Հոգեկանի ակտիվության մակարդակները
3. Գիտակցություն
4. Ըմբռնում
5. Բնավորություն
6. Երևակայություն
7. Մտածողություն
8. Ընդունակություններ
9. Հույզեր և զգացնունքներ



title_arm Հոգեբանության առարկան, խնդիրները և մեթոդները(Գիտակցություն,ըմբռնում,բնավորություն և այլն) title_eng Hogebanutyan ararkan xndirner@ metodner@(Gitakcutyun,bnavorutyun,erevakayutyun,mtacoxutyun,@ndunakutyunner ev ayln) convertot_1 Hogebanutyan ararkan, xndirner@ EV metodner@(Gitakcutyun,@mbrnum,bnavorutyun EV ayln) convertot_2 Hogebanutyan ararkan, xndirner@ EV metodner@(Gitakcutyun,@mbrnum,bnavorutyun EV ayln) convertot_3 Hogebanutyan ararkan, xndirner@ EV metodner@(Gitakcutyun,@mbrnum,bnavorutyun EV ayln) convertot_4 Hogebanutyan ararkan, xndirner@ EV metodner@(Gitakcutyun,@mbrnum,bnavorutyun EV ayln) convertot_5 Hogebanutyan ararkan, xndirner@ EV metodner@(Gitakcutyun,@mbrnum,bnavorutyun EV ayln) convertot_6 Hogebanutyan ararkan, xndirnery EV metodnery(Gitakcutyun,ymbrnum,bnavorutyun EV ayln) convertot_7 Hogebanutyan ararkan, khndirner@ EV metodner@(Gitakcutyun,@mbrnum,bnavorutyun EV ayln) convertot_8 Hogebanutyan ararkan, xndirner@ EV metodner@(Gitakcutyun,@mbrnum,bnavorutyun EV ayln) convertot_9 Hogebanutyan ararkan, xndirner@ EV metodner@(Gitakcutyun,@mbrnum,bnavorutyun EV ayln) convertot_10 Hogebanutyan ararkan, khndirnery EV metodnery(Gitakcutyun,ymbrnum,bnavorutyun EV ayln) convertot_11 Hogebanutyan ararkan, xndirner@ EV metodner@(Gitakcutyun,@mbrnum,bnavorutyun EV ayln) convertot_13 Hogebanutjan ararkan, xndirner@ EV metodner@(Gitakcutjun,@mbrnum,bnavorutjun EV ajln) convertot_14 Hwgebanutyan ararkan, xndirner@ EV metwdner@(Gitakcutyun,@mbrnum,bnavwrutyun EV ayln) convertot_15 Hogebanutyan ararkan, xndirner@ EV metodner@(Gitakcutyun,@mbrnum,bnavorutyun EV ayln) convertot_16 Hogebanytyan ararkan, xndirner@ EV metodner@(Gitakcytyyn,@mbrnym,bnavorytyyn EV ayln) convertot_17 Hogebanutyan ararkan, xndirner@ EV metodner@(Gitakcutyun,@mbrnum,bnavorutyun EV ayln) convertot_18 Hogebanutyan ararkan, xndirner@ YEV metodner@(Gitakcutyun,@mbrnum,bnavorutyun YEV ayln)

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

1. Ա.Վ.Պետրովսկի, եՏարիքային և մանկավարժական հոգեբանություն«, Երևան 1977
2. Ս.Խուդոյան, եԱնձի զարգացման ճգնաժամային տարիքները«, 2004
3. В.С.Мухина, ºсЁ³Э “Возрастная психология”, Москва 2004
4. Л.А.Першина, “Возрастная психология”, Москва 2004
5. А.А.Люблинская, “Детская психологая”, Москва 1971
6. Л.Ф.Обухова, “Возрастная психология”, Москва1996
7. М.В.Гамезо, “Возрастная и педагогическая психология”, Москва 2003
8. М.В.Гамезо, Курс 3, “Общей, возрастной и педагогической психологии”, Москва 1982
9. И.Ю.Кулагина, “Возрастная психология”, Москва 1998
10.Крайк Грейс, “Психология развития”, Москва-Харьков-Минск 2003


description_2

Ներածություն
1.Պատմական ակնարկ
2.Տարիքային պարբերացման ընդհանուր բնութագիրը
3.Տարիքային պարբերացման հոգեբանական առանձնահատկությունները
Փորձարարական մաս
Եզրակացություն



title_arm Տարիքային պարբերացման ընդհանուր բնութագիրը title_eng tariqayin parberacman @ndhanur bnutagir@ convertot_1 Tariqayin parberacman @ndhanur bnutagir@ convertot_2 Tariqayin parberacman @ndhanur bnutagir@ convertot_3 Tariqayin parberacman @ndhanur bnutagir@ convertot_4 Tariqayin parberacman @ndhanur bnutagir@ convertot_5 Tariqayin parberacman @ndhanur bnutagir@ convertot_6 Tariqayin parberacman yndhanur bnutagiry convertot_7 Tariqayin parberacman @ndhanur bnutagir@ convertot_8 Tariqayin parberacman @ndhanur bnutagir@ convertot_9 Tariqayin parberacman @ndhanur bnutagir@ convertot_10 Tariqayin parberacman yndhanur bnutagiry convertot_11 Tariqayin parberacman @ndhanur bnutagir@ convertot_13 Tariqajin parberacman @ndhanur bnutagir@ convertot_14 Tariqayin parberacman @ndhanur bnutagir@ convertot_15 Tariqayin parberacman @ndhanur bnutagir@ convertot_16 Tariqayin parberacman @ndhanyr bnytagir@ convertot_17 Tarikayin parberacman @ndhanur bnutagir@ convertot_18 Tariqayin parberacman @ndhanur bnutagir@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

1. Г. Х.Вригт "Логико-философские исследования", Лондон 1971, էջ38
2. Գ.Ա.Բրուտյան "Տրամաբանության դասընթաց", Եր.1987, էջ 13
3. И. Кобзарь "Логика" (Учебное пособие для студентов гуманитарных факультетов), Санкт-Петербург 2001г.,
4. Д.П. Горский "Логика", М.1956г, էջ14
5. А.Черч "Введение в математическую логику", т.1, М1960г., стр. 29
6. Д.П. Горский "Логика", М.1956г, էջ272
7. Налгаджян А.А. Некоторые психологические и философские проблемы интуитивного познания (интуиция в процессе научного творчества), М. 1972. стр.17
8. K.Поппер "Логика и рост научного знания", М.1983г, стр.45.
9. А. Пуанкаре. Математическое творчество http://www.kirsoft.com.ru/freedom/KSNews_326.htm
10.Майданов 'А.С.Интеллект решает неординарные проблемы' M. 1998, էջ 142.
11.Бунге М. Интуиция и наука. М., 1967. էջ 19
12.Г.А.Розман "Интуиция в жизни ученых" http://aronowich.narod.ru/intuiciija.doc.
13.Д.В. Малеванный "Интуиция как внутреннее условие философского знания" http://anthropology.ru/ru/texts/malevanny/ruseur_15.html
14.Кармин А.С., Хайкин Е.П. Творческая интуиция в науке. М, 1971. էջ 193
15.Боно де Э. "Рождение новой идеи" - М., 1976. էջ 31
16.Чаттерджи С., Датта И "Введение в индийскую философию", М1955г.
17.Лукасевич Я. "Аристотелевская силлогистика с точки зрения современной формальной логики", М1959г.,
18.Բրուտյան Գ.Ա. "Տրամաբանության դասագիրք", Եր.1987, էջ30
19.Брутян Г.А. "Логика Давида Непобедимого"М1982г.
20.Бэкон Ф. "Новый органон 1620г" М.1978, стр 103
21.Гегель Г.В.Ф. Наука логики, М1997
22.Кант И. "Сочинения в шести томах", т.3, М1964г., էջ 158
description_2

Ներածություն
Գլուխ 1. Տրամաբանության հասկացությունը
1.1 Տրամաբանության առարկան և նշանակությունը
1.2 Խոսելու տրամաբանությունը
Գլուխ 2. Ինտուիցիայի հասկացությունը
2.1 Գիտական ճանաչողությունը` որպես ստեղծագործական գործընթաց
2.2 Ինտուիցիան` որպես գիտական մտածողության մաս
2.3 Ինտուիտիվ ընդունակությունների զարգացումը
Գլուխ 3. Տրամաբանության և ինտուիցիայի փոխհարաբերությունները
3.1 Տրամաբանությունն ու ինտուիցիան Հին և Նոր ժամանակներում
3.2 Տրամաբանության և ինտուիցիայի փոխհարաբերությունները սուբյեկտիվ գործունեության մեջ
3.3 Տրամաբանության և ինտուիցիայի փոխհարաբերությունները հոգեբանական գործունեության մեջ
Եզրակացություն




title_arm Տրամաբանություն և ինտուիցիա title_eng tariqayin-mankavarj.35 convertot_1 Tramabanutyun EV intuicia convertot_2 Tramabanutyun EV intuicia convertot_3 Tramabanutyun EV intuicia convertot_4 Tramabanutyun EV intuicia convertot_5 Tramabanutyun EV intuicia convertot_6 Tramabanutyun EV intuicia convertot_7 Tramabanutyun EV intuicia convertot_8 Tramabanutyun EV intuicia convertot_9 Tramabanutyun EV intuicia convertot_10 Tramabanutyun EV intuicia convertot_11 Tramabanutyun EV intuicia convertot_13 Tramabanutjun EV intuicia convertot_14 Tramabanutyun EV intuicia convertot_15 Tramabanutyun EV intuicia convertot_16 Tramabanytyyn EV intyicia convertot_17 Tramabanutyun EV intuicia convertot_18 Tramabanutyun YEV intuicia

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

1. Боровик О. В. Развитие воображения: Методические рекомендации. – М.,2000. – 112 с.
2. Брезе Б. Активизация ослабленного интеллекта при обучении во вспомогательных школах./ пер. с нем. А. Н. Зуева. – М., 1981. – 239
3. Василевская В. Я. Понимание учебного материала учащимися вспомогательной школы. – М., 1960.
4. Власова Т. А., Певзнер М. С. Учителю о детях с отклонениями в развитии. М., 1967. – 207 с.
5. Вопросы обучения и воспитания умственно отсталых школьников. / Под ред. Н. П. Долгобородовой – Ленинград, 1969. – 184 с.
6. Долгобородова Н. П., Лялин Н. А., Пик И. Д. Воспитание учащихся вспомогательной школы. – М., 1968. – 144 с.
7. Ерёменко И. Г. Познавательные возможности учащихся вспомогательной школы. – Киев, 1972. – 130 с.
8. Ефименкова Л. Н., Садовникова И. Н. Формирование связной речи у детей – олигофренов. – М., 1970. – 205 с.
9. Забрамная С. Д. Психолого – педагогическая диагностика умственного развития детей. – М., 1995. – 111 с.
10. Изучение, воспитание и обучение умственно отсталых детей. / Под ред. М. Н. Перовой – М., 1984. – 214 с.
11. Коломинский Н. А. развитие личности учащихся вспомогательной школы. – Киев, 1978. – 87 с.
12. Коррекционная учебно – воспитательная работа во вспомогательной школе. / под ред. А. С. Белкина. – Свердловск, 1979. – 99 с.
13. Лалаева Р. И. Нарушения устной речи и система их коррекции у умственно отсталых школьников. – Ленинград, 1988. – 70 с.
14. Малофеев Н. Н. Современное состояние коррекционной педагогики. //Альманах Института Коррекционной Педагогики РАО, 2000 // № 1. – с.3 - 10
15. Матасов Ю. Т. Изучение мыслительной деятельности учащихся вспомогательной школы. -
16 Петрова В. Г. Развитие речи учащихся вспомогательной школы. – М., 1977. – 200 с.
17 Рубинштейн С. Я. Психология умственно отсталого школьника.– М., 1970. – 199 с.
18. Тиганов А. С. Патология психического развития. – М., 2000. – 75 с.
19. Умственно отсталый ребёнок. Очерки изучения особенностей высшей нервной деятельности детей – олигофренов. / Под ред. А. Р. Лурия. – М., 1960 – 203 с.
20. Վանյան Ն., Լալաբեկյան Ա. "Նախադպրոցականների շփման մտությունների ձևավորում" Եր.2006
21. Սերոբյան Մ."Հուզակամային ոլորտը զարգացնող աշխատանք հատուկ կարիքներով նախադպրոցականների համար", Եր.2006թ
description_2

Ներածություն
Գլուխ1. Երեխաների տարիքային-հոգեբանական առանձնահատկությունները
Գլուխ2. Մտավոր զարգացման խնդիրներ ունեցող երեխաների նյարդային համակարգի և հոգեբանական առանձնահատկությունները
Գլուխ3. Հոգեբանի աշխատանքը զարգացման խնդիրներ ունեցող երեխաների հետ
Գլուխ4. Փորձարարական հետազոտություն զարգացման խնդիրներ ունեցող երեխաների հետ հոգեբանի աշխատանքի առանձնահատկությունների վերաբերյալ
Եզրակացություն



title_arm Խնդիրներ ունեցող երեխաներ title_eng xndirner unecox erexaner convertot_1 Xndirner unecox erexaner convertot_2 Xndirner unecox erexaner convertot_3 Xndirner unecox erexaner convertot_4 Xndirner unecox erexaner convertot_5 Xndirner unecox erexaner convertot_6 Xndirner unecox erexaner convertot_7 KHndirner unecox erekhaner convertot_8 Xndirner unecogh erexaner convertot_9 Xndirner unecox erexaner convertot_10 khndirner unecogh erekhaner convertot_11 Xndirner unecox erexaner convertot_13 Xndirner unecox erexaner convertot_14 Xndirner unecwx erexaner convertot_15 Xndirner unecox erexaner convertot_16 Xndirner ynecox erexaner convertot_17 Xndirner unecox erexaner convertot_18 Xndirner unecox erexaner

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

1. Архипова Е.Ф., Стертая дизартрия у детей, Москва, 2007
2.Бадалян Л.О., Журба Л.Т., Всеволожская Н.М., Руководство по неврологии детского возраста, Киев, 1980
3. Бадалян Л. О.,Невропатология, Москва, 2002
4. Блюм Е. Э., Блюм Н. Э., Антонов А.Р., К вопросу этиологии и патогенеза ДЦП, Москва, 2004
5.Василенко Н.А., Психопатологическая характеристика учащихся с церебральными параличами, Дефектология, Москва, 1980
6. Винарская Е.Н., Дизартрия и ее топико-диагностическое значение в клинике очаговых поражений мозга,Ташкент, 1973
7. Винарская Е.Н., Премоторная корковая дизартрия и ее значение для топической диагностики, Ереван, 1965
8. Власова Т.А., Певзнер М.С., О детях с отклонениями в развитии, Москва, 1973
9. Данилова Л.А., Методы коррекции речевого и психического развития детей с церебральным параличом, Л., 1977
10.Журба Л.Т., Мастюкова Е.М., Нарушение психомоторного развития детей первого года жизни, Москва, 1981
11.Ипполитова М.Б., Бабенкова Р.Д., Мастюкова Е.М., Воспитание детей с церебральным параличом в семье, Москва, 1993
12.Кольцова М.М., Развитие сигнальных систем действительности у детей, Л.,
1988
13.Ковшиков В.А., Экспрессивная алалия, Москва, 2001
14.Лалаева Р.И., Нарушения чтения у детей с моторной алалией, Москва, 1975
15.Логопедия, под ред. Л.С. Волковой, Москва, 1999
16.Лурия А.Р., Основные проблемы нейролингвистики, Москва, 1975
17.Малофеев Н.Н., Характеристика лексического запаса у учащихся с церебральным параличом, Москва, 1991
18.Мастюкова Е.М., Ипполитова М.В., Нарушения речи у детей с церебральным параличом, Москва, 1985
19.Мастюкова Е.М., Речевые нарушения у учашихся с гиперкинестической формой церебрального паралича и медицинское обоснование логопедических мероприятий, Москва, 1979
20.Семенова К.А., Детские церебральные параличи, Москва, 1972
21.Семенова К.А., Восстановительное лечение у детей перинатальными поражениями нервной системы и ДЦП, Москва, 2007
22.Семенова К.А., Лечение двигательных расстройств при детских церебральных параличах, Москва, 1976
23.Семенова К.А., Мастюкова Е.М., Клиника и реабилитационная терапия детских церебральных параличей, Москва, 1972
24.Особенности психофизического развития учащихся специальных школ длядетей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, под ред. Т.А. Власовой, Москва, 1985
25.Токарева О.А., Первоночальный период обучения грамоте детей с моторной алалией, Москва, 1984
26.Хватцев М.Е., Логопедия, Москва, 1959
27.Школа для детей с ДЦП, под ред. Р.Е. Левиной, Москва, 1961
28.Эйдинова М.Б., Винарская Е.Н., Детские церебральные параличи и пути их преодоления, Москва, 1959
29.Эльконин Д.Б., Детская психология, Москва, 2004
30.Ястребова В.А., Вопросы изучения аномальных детей, Москва, 1963
description_2

Ներածություն
Գլուխ 1. ՄՈՒԿ-ի էությունը և նրա առաջացման պատճառները
1.1 ՄՈՒԿ-ի բնութագիրը
1.2 Պտղի վրա ազդող միջնորդավորված գործոնները
1.3 Պտղի վրա ազդող ոչ միջնորդավորված գործոնները
1.4 ՄՈՒԿ-ի տեսակները
Գլուխ 2. ՄՈՒԿ-ի ժամանակ խոսքային խանգարումների բնույթը
Գլուխ 3. ՄՈՒԿ-ով երեխաների հոգեբանամանկավարժական բնութագիրը և հուզա-կամային ոլորտի առանձնահատկությունները
3.1 Ճանաչողական ոլորտի զարգացման յուրահատկությունները
3.2 Անձնային և հուզակամային ոլորտների զարգացման առանձնահատկությունները
3.3 ՄՈՒԿ-ով երեխաների զգայական կողմի ձևավորումը
Գլուխ 4. Հետազոտության կազմակերպումը, խնդիրները, մեթոդները
4.1 Հետազոտման խնդիրները, մեթոդները, էությունը
4.2 Հոգեբանների, ուսուցիչների, լոգոպեդների, դաստիարակների և ծնողների իրազեկության ուսումնասիրությունը
Եզրակացություն

Հավելված


title_arm 6-9 տարեկան ՄՈԻԿ-ով երեխաների հոգեբանական առանձնահատկությունները title_eng 6-9 tarekan MUK-ov erexaneri hogebanakan arandznahatkutyunner@ convertot_1 6-9 tarekan MOIK-ov erexaneri hogebanakan arancnahatkutyunner@ convertot_2 6-9 tarekan MOIK-ov erexaneri hogebanakan arandznahatkutyunner@ convertot_3 6-9 tarekan MOIK-ov erexaneri hogebanakan arancnahatkutyunner@ convertot_4 6-9 tarekan MOIK-ov erexaneri hogebanakan arancnahatkutyunner@ convertot_5 6-9 tarekan MOIK-ov erexaneri hogebanakan arancnahatkutyunner@ convertot_6 6-9 tarekan MOIK-ov erexaneri hogebanakan arancnahatkutyunnery convertot_7 6-9 tarekan MOIK-ov erekhaneri hogebanakan arancnahatkutyunner@ convertot_8 6-9 tarekan MOIK-ov erexaneri hogebanakan arancnahatkutyunner@ convertot_9 6-9 tarekan MOIK-ov erexaneri hogebanakan arancnahatkutyunner@ convertot_10 6-9 tarekan MOIK-ov erekhaneri hogebanakan aranznahatkutyunnery convertot_11 6-9 tarekan MOIK-ov erexaneri hogebanakan arancnahatkutyunner@ convertot_13 6-9 tarekan MOIK-ov erexaneri hogebanakan arancnahatkutjunner@ convertot_14 6-9 tarekan MWIK-wv erexaneri hwgebanakan arancnahatkutyunner@ convertot_15 6-9 tarekan MOIK-ov erexaneri hogebanakan arancnahatkutyunner@ convertot_16 6-9 tarekan MOIK-ov erexaneri hogebanakan arancnahatkytyynner@ convertot_17 6-9 tarekan MOIK-ov erexaneri hogebanakan arancnahatkutyunner@ convertot_18 6-9 tarekan MOIK-ov erexaneri hogebanakan arancnahatkutyunner@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

1. Lawance Shulman.The stills of individuals and groups (second edition)
2. Beulah Roberts compton, Burt Yalaway.
3. Social work processes
4. Giskla Konopka. Social group Work (1964)
5. Charles Zastrow. Social group Work (Second edition, 1989)
6. Charles Zastrow. Contemporary group work(second edition, 1981)
7. Психология . словарь (1990)
8. Смиелзор Н., Социология (Москва 1994)
9. Ronald W. Goseland, Robert F. Rivas. An Introduction to group wprk Practice. Общая психотерапия (1997)




description_2


Գլուխ 1. Խումբը որպես սոցիալ – հոգեբանական երևույթ
Գլուխ 2. Խմբային սոցյալական աշխատանքի առանձնահատկությունները
2.1 պատմական ակնարկ
2.2 խմբի տեսակները
2.3 խմբային սոցիալական աշխատանքի աշխատանքային փուլերը
Գլուխ 3. Խմբի դինամիկաները և սոցիալական աշխատողը որպես լիդեր
3.1 խմբի դինամիկաները
3.2 սոցիալական աշխատողը որպես լիդեր
Եզրակացություն
Հետազոտության ծրագիր



title_arm խմբային սոցիալական աշխատանք title_eng Xmbayin socialakan ashxatanq convertot_1 xmbayin socialakan ashxatanq convertot_2 xmbayin socialakan ashxatanq convertot_3 xmbayin socialakan ashxatanq convertot_4 xmbayin socialakan azxatanq convertot_5 xmbayin socialakan ashxatanq convertot_6 xmbayin socialakan ashxatanq convertot_7 khmbayin socialakan ashkhatanq convertot_8 xmbayin socialakan ashxatanq convertot_9 xmbayin socialakan ashxatanq convertot_10 khmbayin socialakan askhatanq convertot_11 xmbayin socialakan ashxatanq convertot_13 xmbajin socialakan ashxatanq convertot_14 xmbayin swcialakan ashxatanq convertot_15 xmbayin socialakan ashxatanq convertot_16 xmbayin socialakan ashxatanq convertot_17 xmbayin socialakan ashxatank convertot_18 xmbayin socialakan ashxatanq

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

1. Л. С. Волкова “Логопедия”.
2. Н. А. Чевелева “Исправление речи ы заикающихся школьников”.
3. М. Е. Xватцев “Логопедия”.
4. И. Ю. Абелева, Н. Ф. Синицына “Если ребенок заикается”.
5. Н. А. Власова “Логопедическая работа с заукающимися дошкольниками”.


description_2
Ներածություն
Գլուխ 1. Կակազություն
1.1 Կակազություն: Պատմական տեղեկություններ կակազության մասին, ուսումնասիրության առարկան, սահմանումը
1.2 Կակազության էթիոլոգիան և պաթոգենեզը
1.3 Կակազության տարբերակումը
Գլուխ 2. Կակազության կլինիկական և հոգեբանական բնութագիրը
2.1 Կակազության հիմնական սիմպտոմատիկան, մեխանիզմը, արտահայտությունը
2.2 Կակազության դասակարգումը
2.3 Կակազության կլինիկական և հոգեբանական բնութագիրը
2.4 Կակազության վերացման համակարգային մոտեցումը
Գլուխ 3. Կակազության շտկումը
3.1 Նախադպրոցական երեխաների կակազության շտկումը Ն. Ա. Չևլյովայի մեթոդիկա
3.2 Կակազության շտկման Խվատցևի մեթոդիկա
3.3 Կակազության շտկման Նիկրասովայի մեթոդիկա
3.4 Կակազության շտկման Անդրովա Հարությունյանի մեթոդիկա
Եզրակացություն



title_arm Կակազությամբ տառապող երեխաների կլինիկական և հոգեբանական բնութագիրը title_eng kakazutyamb tarapox erexaneri klinikakan ev hogebanakan bnutagir convertot_1 Kakazutyamb tarapox erexaneri klinikakan EV hogebanakan bnutagir@ convertot_2 Kakazutyamb tarapox erexaneri klinikakan EV hogebanakan bnutagir@ convertot_3 Kakazutyamb tarapox erexaneri klinikakan EV hogebanakan bnutagir@ convertot_4 Kakazutyamb tarapox erexaneri klinikakan EV hogebanakan bnutagir@ convertot_5 Kakazutyamb tarapox erexaneri klinikakan EV hogebanakan bnutagir@ convertot_6 Kakazutyamb tarapox erexaneri klinikakan EV hogebanakan bnutagiry convertot_7 Kakazutyamb tarapox erekhaneri klinikakan EV hogebanakan bnutagir@ convertot_8 Kakazutyamb tarapogh erexaneri klinikakan EV hogebanakan bnutagir@ convertot_9 Kakazutyamb tarapox erexaneri klinikakan EV hogebanakan bnutagir@ convertot_10 Kakazutyamb tarapogh erekhaneri klinikakan EV hogebanakan bnutagiry convertot_11 Kakazutyamb tarapox erexaneri klinikakan EV hogebanakan bnutagir@ convertot_13 Kakazutjamb tarapox erexaneri klinikakan EV hogebanakan bnutagir@ convertot_14 Kakazutyamb tarapwx erexaneri klinikakan EV hwgebanakan bnutagir@ convertot_15 Kakazutyamb tarapox erexaneri klinikakan EV hogebanakan bnutagir@ convertot_16 Kakazytyamb tarapox erexaneri klinikakan EV hogebanakan bnytagir@ convertot_17 Kakazutyamb tarapox erexaneri klinikakan EV hogebanakan bnutagir@ convertot_18 Kakazutyamb tarapox erexaneri klinikakan YEV hogebanakan bnutagir@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

1. Л. С. Волкова “Логопедия”.
2. Н. А. Чевелева “Исправление речи ы заикающихся школьников”.
3. Е. Ф. Рау “Воспитание правильного проузношения у детей”.
4. И. Ю. Абелева, Н. Ф. Синицына “Если ребенок заикается”.
5. Н. А. Власова “Логопедическая работа с заукающимися дошкольниками”.

description_2

Ներածություն
Գլուխ 1. Կակազության ուսումնասիրության առարկան, պատմությունը, սահմանումը, սինպտոմատիկան
1.1 Կակազության էթիոլոգիան և պաթոգենեզը: Կակազության դասակարգումը
1.2 Կակազողների հոգեբանա-մանկավարժական և կլինիկական բնութագիրը
Գլուխ 2. Կակազության հաղթահարման կոմպլեքսային մեթոդիկան
2.1 Նախադպրոցական տարիքի կակազող երեխաների խոսքի շտկումը ըստ Ն. Ա. Չևելյովայի և Վլասովայի մեթոդիկայի
2.2 Դպրոցական տարիքի կակազող երեխաների խոսքի շտկումը ըստ Ն. Ա. Չևելյովայի
2.3Կակազության շտկումը ուսուցման ընթացքում
Եզրակացություն



title_arm Կակազության շտկման մեթոդները նախադպրոցական և դպրոցական տարիքում title_eng kakazutyan shtkman metodner@ naxadprocakan ev dprocakan tariqum convertot_1 Kakazutyan shtkman metodner@ naxadprocakan EV dprocakan tariqum convertot_2 Kakazutyan shtkman metodner@ naxadprocakan EV dprocakan tariqum convertot_3 Kakazutyan shtkman metodner@ naxadprocakan EV dprocakan tariqum convertot_4 Kakazutyan ztkman metodner@ naxadprocakan EV dprocakan tariqum convertot_5 Kakazutyan shtkman metodner@ naxadprocakan EV dprocakan tariqum convertot_6 Kakazutyan shtkman metodnery naxadprocakan EV dprocakan tariqum convertot_7 Kakazutyan shtkman metodner@ nakhadprocakan EV dprocakan tariqum convertot_8 Kakazutyan shtkman metodner@ naxadprocakan EV dprocakan tariqum convertot_9 Kakazutyan shtkman metodner@ naxadprocakan EV dprocakan tariqum convertot_10 Kakazutyan stkman metodnery nakhadprocakan EV dprocakan tariqum convertot_11 Kakazutyan shtkman metodner@ naxadprocakan EV dprocakan tariqum convertot_13 Kakazutjan shtkman metodner@ naxadprocakan EV dprocakan tariqum convertot_14 Kakazutyan shtkman metwdner@ naxadprwcakan EV dprwcakan tariqum convertot_15 Kakazutyan shtkman metodner@ naxadprocakan EV dprocakan tariqum convertot_16 Kakazytyan shtkman metodner@ naxadprocakan EV dprocakan tariqym convertot_17 Kakazutyan shtkman metodner@ naxadprocakan EV dprocakan tarikum convertot_18 Kakazutyan shtkman metodner@ naxadprocakan YEV dprocakan tariqum

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

1. Ամիրջանյան Յու. Ա., Սահակյան, Մանկավարժություն, Երևան, 2005
2. Վարդումյան Ս. և ուրիշներ, Ուսուցիչների վերապատրաստման գործընթացի կատարելագործում, (Ձեռնարկ ուսուցիչների վերապատրաստման համար), Այռեքս, Երևան, 2003.
3. Վարդումյան Ս. և ուրիշներ, Ժամանակակից մանկավարժական մոտեցումներ, տեսություններ, մեթոդներ, գնահատում, Այռեքս, Երևան, 2003:
4. Վարդումյան Ս. և ուրիշներ, Նոր մոտեցումներ ուսուցիչներ պատրաստման գործընթացին, Այռեքս, Երևան, 2005:
5. Գյուլամիրյան Ջ., «Սովետական մանկավարժություն», Երևան, 1977
6. Գյուլամիրյան Ջ.Հ., Վեց տարեկանների ուսուցման առանձնահատկությունները առաջին դասարաններում, Երևան, 1986:
7. Կանցյան Լ., Խաղը նոր զբաղմունք է, Երևան, 1970:
8. «Նախաշավիղ» գիտամեթոդական հանդես 5-6, Երևան, 2005
9. «Նախաշավիղ» գիտամեթոդական հանդես 4, Երևան, 2003
10.Ուշինսկի Կ. Դ. .Մանկավարժական ընտիր երկեր, Հ.2, Երևան, 1959
11.Շչուկինա «Մանկավարժություն», Երևան
12.В.С. Кукушкин А.В. Болдырева-Вараксина. Педагогика начального образования. Москва- Ростов-на-Дону, 2005.
13.Г.К. Селевко <<Энциклопедия образовательных техналогий>>, Тон 1, Москва НИИ. Школьных технологий, 2006
14.БайковаЛ.А. Гребенкина Л.К. Педагогическое мастерство и педагогические технологии: М., 2000.-256с. description_2

Ներածություն
Գլուխ 1. Խաղը որպես ժամանակակից մանկավարժական տեխնոլոգիա
Գլուխ 2. Խաղերի կիրառման կարևորությունը ուսուցման գործընթացում
Գլուխ 3. Խաղերի տեսակները
Գլուխ 4. Խաղը որպես կրտսեր դպրոցականների ճանաչողական հետաքրքրությունների խթանման միջոց
Գլուխ 5. Խաղի դաստիարակչական նշանակությունը
Եզրակացություն



title_arm Խաղը որպես մանկավարժական տեխնոլոգիա title_eng Xax@ vorpes mankavarjakan texnologia convertot_1 Xax@ orpes mankavarjakan texnologia convertot_2 Xax@ orpes mankavarjakan texnologia convertot_3 Xax@ orpes mankavarjakan texnologia convertot_4 Xax@ orpes mankavarjakan texnologia convertot_5 Xax@ orpes mankavarjakan texnologia convertot_6 Xaxy orpes mankavarjakan texnologia convertot_7 KHax@ orpes mankavarjakan tekhnologia convertot_8 Xagh@ orpes mankavarjakan texnologia convertot_9 Xax@ orpes mankavarghakan texnologia convertot_10 khaghy orpes mankavarghakan tekhnologia convertot_11 Xax@ orpes mankavarjakan texnologia convertot_13 Xax@ orpes mankavarjakan texnologia convertot_14 Xax@ wrpes mankavarjakan texnwlwgia convertot_15 Xax@ orpes mankavarjakan texnologia convertot_16 Xax@ orpes mankavarjakan texnologia convertot_17 Xax@ orpes mankavarjakan texnologia convertot_18 Xax@ orpes mankavarjakan texnologia

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

1. Լութոնյան Ն. Դ.- Սակավամիտ երեխաների հոգեբանություն-Երևան Լույս 1986:
2. Հատուկ (օժ) դպրոցի I-V դասարանների մաթեմատիկայի ծրագիր-Երևան 2004:
3. Օժանդակ դպրոցի մաթեմատիկայի ծրագիր-Երևան 1987:
4. Гринко Л. А. – Практическая направленность уроков математики бо воспмогательной школе-
5. Власова П. А., Певзнер М. С.-О детей с отклоненияами б расжитии-М. 1973.
6. Капустина Г. М., Овчинникова Ф. З., Яшкова Л. С. – Математика-6- М. 1999.
7. Лурье Н. Д. – Коррекционно боспитательная работа с умственно отсталыми детьми. М. 1962.
8. Морозова Н. Р.-Формирование познавательных интересов у аномальных детей-М. 1969.
9. Обучение детей с нарушениям интеллектуального развития ( олигофренопедагогика ). Под редакцией Б. П. Пузанова-М.- 2003.
10.Перова М. Н. –Методика преподавания математики во воспмогательной школе-М. Просв. 1989.
11.Проблемы обучения умственно отсталых детей Под ред. М. Н. Перовой-М. 1979.
12.Перова М. Н., Капустина Г. М.- Математика- 5. М. 2002.
13.Tишин П. Р.- Обучение учашихся воспмогательной школы наглядной геометрии-1952.
14.Эк В. В.. Перова М. Н.- Обучение наглядной геометрии бо воспмогательной школы- М. 1983.
description_2

Ներածություն
Գլուխ 1-Երկրաչափական նյութի ուսուցման նշանակությունը օժանդակ դպրոցում
1.1 Երկրաչափական նյութի ուսուցման նպատակները և խնդիրները
1.2 Երկրաչափական նյութի ուսուցման հիմնական մեթոդները
1.3 Օժանդակ դպրոցի երկրաչափական նյութի ուսուցման ծրագրային պահանջները
Գլուխ 2-Երկրաչափական նյութի ուսուցման մաթոդիկա օժանդակ դպրոցի 5-րդ և 6-րդ դասարանում
2.1 Երկրաչափական նյութի ուսուցման մեթոդիկան օժանդակ դպրոցի 5-րդ դասարանում:
1.2 Երկրաչափական նյութի ուսուցման մեթոդիկան հատուկ (օժանդակ) դպրոցի 6-րդ դասարանում
Եզրակացություն



title_arm Երկրաչափական նյութի ուսուցման մեթոդիկան օժանդակ դպրոցում title_eng erkrachapakan nyuti usucman metodikan ojandak dprocum convertot_1 Erkrachapakan nyuti usucman metodikan ojandak dprocum convertot_2 Erkrachapakan nyuti usucman metodikan ojandak dprocum convertot_3 Erkrachapakan nyuti usucman metodikan ojandak dprocum convertot_4 Erkrachapakan nyuti usucman metodikan ojandak dprocum convertot_5 Erkra4apakan nyuti usucman metodikan ojandak dprocum convertot_6 Erkrachapakan nyuti usucman metodikan ojandak dprocum convertot_7 Erkrachapakan nyuti usucman metodikan ojandak dprocum convertot_8 Erkrachapakan nyuti usucman metodikan ojandak dprocum convertot_9 Erkrachapakan nyuti usucman metodikan oghandak dprocum convertot_10 Erkra4apakan nyuti usucman metodikan oghandak dprocum convertot_11 Erkrachapakan nyuti usucman metodikan ojandak dprocum convertot_13 Erkrachapakan njuti usucman metodikan ojandak dprocum convertot_14 Erkrachapakan nyuti usucman metwdikan ojandak dprwcum convertot_15 Erkrachapakan nyuti usucman metodikan ojandak dprocum convertot_16 Erkrachapakan nyyti ysycman metodikan ojandak dprocym convertot_17 Erkrachapakan nyuti usucman metodikan ojandak dprocum convertot_18 Erkrachapakan nyuti usucman metodikan ojandak dprocum

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

1. Ա. Ս. Մակարենկո «Մանկավարժական ընտիր երկեր», «Հայպետհրատ», Երևան, 1950:
2. http://shvarts.pspu.ru/sbornik_konf_list_19.html, В. И. Шкиндер, <<Педогогическая провинция>> как способ трансляции културы в периоды социально-исторических потрясений, Екатеринбург, 2009.
3. http://rudocs.exdat.com/docs/index-202897.html, Вайтц З. Воспитательная концепция Макаренко по пути в жизнь. Промежуточный итог, подведенный в Германии с особым вниманием // Макаренко на Востоке и Западе III / Под ред. З.Вайтца и А.Фролова. Н.Новгород, 1994.
4. http://rudocs.exdat.com/docs/index-202897.html, Фаркаш Э. Этический вызов Ма¬ка-ренко //Этическая мысль: Научно-публицистические чтения.-М.: Политиздат.-1988
5. http://topreferat.znate.ru/docs/index-43867.html?page=168.
6. http://www.dissercat.com/content/lichnostno-sotsialnaya-kontseptsiya-s-makarenko-v-sovremennoi-pedagogike-sravnit-analiz-otec, А.А. Фролов А.С. МАКАРЕНКО В СССР, РОССИИ И МИРЕ: ИСТОРИОГРАФИЯ ОСВОЕНИЯИ РАЗРАБОТКИ ЕГО НАСЛЕДИЯ (1939–2005 гг., критический анализ), Нижний Новгород, 2006.
7. http://vspu.ru/books/gricenko-li/view , Гриценко Л.И. Личностно-социальная концепция А.С. Макаренко в современной педагогике (сравнительный анализ отечественного и зарубежного макаренковедения). Волгоград, «Переменаե, 1997.
8. http://www.dslib.net/russkaja-literatura/problematika-i-pojetika-pedagogicheskoj-pojemy-a-s-makarenko.html, Синиченко Ольга Викторовна Проблематика и поэтика "Педагогической поэмы" А.С. Макаренко.
9. http://rudocs.exdat.com/docs/index-202897.html?page=2.
10.http://www.dslib.net/russkaja-literatura/problematika-i-pojetika-pedagogicheskoj-pojemy-a-s-makarenko.html, Синиченко Ольга Викторовна Проблематика и поэтика "Педагогической поэмы" А.С. Макаренко.
11.http://zt1.narod.ru/mak-tam.htm.
12.http://mosmediator.narod.ru/publikatsii/viktor_frankl_chelovek_v_poiskah_smisla/ , В.Франкл «Человек в поисках смысла, М., 1991.
13.http://www.makarenko.it/makarenko_italia.htm.
14.http://timetolive.ru/p/april09/makarenko/?mygoods=ac583da398f76563d4987d43300bb578.
15.http://www.portalus.ru/modules/shkola/rus_readme.php?subaction=showfull&id=1192107389&archive=1196815450&start_from=&ucat=&, Красовицкий М.Ю. Непреходящее в педагогическом наследии А.С.Макаренко(взгляд из США) / Красовицкий М.Ю. // Педагогика. – 2001.

Լրացուցիչ
1. Ա. Ս. Մակարենկո «Դրոշակներն աշտարակների վրա», «Հայպետհրատ», Երևան, 1959:
2. Ա. Ս. Մակարենկո «Մանկավարժական պոեմ», «Հայպետհրատ», Երևան, 1947, I մաս,II մաս, III մաս:
3. Ա. Ս. Մակարենկո «Գիրք ծնողների համար», «Հայպետհրատ», Երևան, 1953:
4. Ա. Ս. Մակարենկո «Դասախոսություններ երեխաների դաստիարակության մասին», «Լույս» հրատ., Երևան, 1941:
5. Ա. Վ. Մուդրիկ «Դպրոցականի անձը և նրա դաստիարակությունը կոլեկտիվում», Երևան, 1986.:
6. Հ. Պ. Անդրեասյան «Աշակերտական կոլեկտիվի դաստիարակչական հնարավորությունները գիշերօթիկ դպրոցում», «Լույս» հրատ., Երևան, 1978:
7. Ե. Ի. Իգնատև, Ն. Ս. Լուկին, Մ. Դ. Գրոմով «Հոգեբանություն», «Լույս» հրատ., Երևան, 1972:
8. Фильм “Педагогическая поэма”, Киевская киностудия, 1955.
9. Фильм “Республика ШКИД”, Ленфильм, 1966.
10.http://www.youtube.com/watch?v=jXRGNFKyba4, Макаренко А. С. Педагогическое наследие.
11.http://www.youtube.com/watch?v=dwHs72_KlsU, Семейная тайна Антона Макаренко.
12.http://www.youtube.com/watch?v=Nx4nrOx_wP4, Доклад о воспитании по системе Макаренко.
13.http://www.youtube.com/watch?v=yomSI8_f3lk, О Педагогике А. С. Макаренко, часть II.
14.Makarenko-museum.narod.ru.
15.ru.Wikipedia.org/wiki/Макаренко,_Антон_Семенович.
16.http://WWW.profile-edu.ru/razvitie-obrazovaniya-v-yaponii.html.
17.http://makarenkoas.blogspot.com.
18.http://zt1.narod.ru/vitaliy.htm Виталий Семенович Макаренко (1895-1983). МОЙ БРАТ АНТОН СЕМЕНОВИЧ [воспоминания].
19.http://www.dslib.net/russkaja-literatura/problematika-i-pojetika-pedagogicheskoj-pojemy-a-s-makarenko.html.
20.http://maindir.ru/k-itogam-konferencii-pedagogika-a-s-makarenko-v-reshenii-zamorochek-sovremennogo-detstva/3/.
21.http://dissercat.com/content/opyt-trudovogo-vospitaniya-s-makarenko-v-teorii-i-praktike-otechestvennoi-pedagogiki-50-60-k.

description_2

Ներածություն
Գլուխ 1. Ա. Ս. Մակարենկոյի մանկավարժական ժառանգությունը իբրև Մակարենկոյագիտության ստեղծման անհրաժեշտ պայման և գիտահետազոտական ուսումնասիրությունների գնահատում
1.1 Մակարենկոյագիտության ստեղծման օբյեկտիվ պատճառները և ընդհանուր բնութագիրրը արևմտյան մանկավարժների ուսումնասիրություններում
1.2 Մակարենկոյագիտության փուլային զարգացումը
1.3 Ա. Ս. Մակարենկոյի մանկավարժական փորձի կիրառումը տարբեր երկրներում: Աշխատանքային դաստիարակության և ուսուցման կապի հիմնահարցը: Մակարենկոյի մանկական գաղութի ու տարբեր երկրներում նմանօրինակ դաստիարակչական հիմնարկների համեմատական վերլուծությունը
Գլուխ 2. Տարբեր կարծիքներ և դիրքորոշումներ արևմտյան Մակարենկոյագիտության բնագավառում, դրանց քննական վերլուծությունը
2.1 Ա. Ս. Մակարենկոյի մանկավարժական հայացքների պատմական ակունքների բացահայտումները ըստ արևմտյան վերլուծաբանների
2.2 Ա. Ս. Մակարենկոն և իր ժամանակի խորհրդային մանկավարժությունը
2.3 Ա. Ս. Մակարենկոյի դաստիարակության տեսության լուսաբանումը արևմտյան վերլուծաբանների ուսումնասիրություններում
Գլուխ 3. Դաստիարակությունը կոլեկտիվում և կոլոկտիվի միջոցով սկզբունքի նորովի մեկնաբանությունը ըստ արևմտյան վերլուծաբանների
3.1 Անհատի և կոլեկտիվի փոխհարաբերության հիմնահարցը
3.2 Կոլեկտիվում կարգապահության դերի և նրա նշանակության հիմնահարցը
Եզրակացություն

Հավելվածներ


title_arm Դաստիարակությունը կոլեկտիվում և կոլոկտիվի միջոցով սկզբունքի նորովի մեկնաբանությունը ըստ արևմտյան վերլուծաբանների title_eng Dastiarakutyun@ kolektivum ev kolektivi mijocov skzbunqi norovi meknavanutyun@ @st arevmtyan verlucabanneri convertot_1 Dastiarakutyun@ kolektivum EV koloktivi mijocov skzbunqi norovi meknabanutyun@ @st arEVmtyan verlucabanneri convertot_2 Dastiarakutyun@ kolektivum EV koloktivi mijocov skzbunqi norovi meknabanutyun@ @st arEVmtyan verlucabanneri convertot_3 Dastiarakutyun@ kolektivum EV koloktivi mijocov skzbunqi norovi meknabanutyun@ @st arEVmtyan verlucabanneri convertot_4 Dastiarakutyun@ kolektivum EV koloktivi mijocov skzbunqi norovi meknabanutyun@ @st arEVmtyan verlucabanneri convertot_5 Dastiarakutyun@ kolektivum EV koloktivi mijocov skzbunqi norovi meknabanutyun@ @st arEVmtyan verlucabanneri convertot_6 Dastiarakutyuny kolektivum EV koloktivi mijocov skzbunqi norovi meknabanutyuny yst arEVmtyan verlucabanneri convertot_7 Dastiarakutyun@ kolektivum EV koloktivi mijocov skzbunqi norovi meknabanutyun@ @st arEVmtyan verlucabanneri convertot_8 Dastiarakutyun@ kolektivum EV koloktivi mijocov skzbunqi norovi meknabanutyun@ @st arEVmtyan verlucabanneri convertot_9 Dastiarakutyun@ kolektivum EV koloktivi mijocov skzbunqi norovi meknabanutyun@ @st arEVmtyan verlucabanneri convertot_10 Dastiarakutyuny kolektivum EV koloktivi mijocov skzbunqi norovi meknabanutyuny yst arEVmtyan verlutsabanneri convertot_11 Dastiarakutyun@ kolektivum EV koloktivi mijocov skzbunqi norovi meknabanutyun@ @st arEVmtyan verlucabanneri convertot_13 Dastiarakutjun@ kolektivum EV koloktivi mijocov skzbunqi norovi meknabanutjun@ @st arEVmtjan verlucabanneri convertot_14 Dastiarakutyun@ kwlektivum EV kwlwktivi mijwcwv skzbunqi nwrwvi meknabanutyun@ @st arEVmtyan verlucabanneri convertot_15 Dastiarakutyun@ kolektivum EV koloktivi mighocov skzbunqi norovi meknabanutyun@ @st arEVmtyan verlucabanneri convertot_16 Dastiarakytyyn@ kolektivym EV koloktivi mijocov skzbynqi norovi meknabanytyyn@ @st arEVmtyan verlycabanneri convertot_17 Dastiarakutyun@ kolektivum EV koloktivi mijocov skzbunki norovi meknabanutyun@ @st arEVmtyan verlucabanneri convertot_18 Dastiarakutyun@ kolektivum YEV koloktivi mijocov skzbunqi norovi meknabanutyun@ @st arYEVmtyan verlucabanneri