Մուտք
- 093-688-688
[email protected]
Կապ
Օգնություն
Մենք հանդիսանում ենք կապող օղակ հեղինակների և պատվիրատուների միջև:
Առարկաներ
- Տնտեսագիտություն
- Իրավաբանություն
- Միջազգային հարաբերություններ
- Քաղաքագիտություն
- Մանկավարժություն
- Ժուռնալիստիկա
- Փիլիսոփայություն
- Մաթեմատիկա
- Բնապահպանություն
- Մենեջմենթ
- Տուրիզմ
- Հոգեբանություն
- Պատմություն
- Արևելագիտություն
- Գրականություն
- Հայոց լեզու
- Սոցիոլոգիա
- Այլ լեզուներ
- Կենսաբանություն
- Ֆիզիկա
- Քիմիա
- Կրոն
- Տեխնոլոգիա
- Սոցիալական աշխատանք
- Մշակույթ
- Սպորտ
- Ֆիզկուլտուրա
- Ինֆորմատիկա
- Բժշկություն
- Աշխարհագրություն
- Այլ աշխատանքներ
- Անգլերեն
- Ռուսերեն
- Գերմաներեն
- Իսպաներեն
- Ֆրանսերեն
- Արտասահմանյան գրականություն
- Արտակարգ իրավիճակներ և քաղաքացիական պաշտպանության հիմունքներ
Որոնման արդյունք (Դիպլոմային - գտնվել է 4136 նյութ)
Դիպլոմային | Քաղաքագիտություն
Պոստինդուստրիալ հասարակության ձևավորման առանձնահատկությունները ՀՀ-ում
Իմանալ ավելին
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>Գրականության ցանկ</strong></p>
<p> </p>
<ol>
<li>Մարտիրոսյան Ս., Համացանցի ներթափանցումը Հարավային Կովկաս, <a href="http://www.noravank.am/arm/articles/detail.php?ELEMENT_ID=12347#4_b">http://www.noravank.am/arm/articles/detail.php?ELEMENT_ID=12347#4_b</a></li>
<li>Հայաստանի ազգային անվտանգության ՀՀ ՊՏ 15.02.07./11(535) հոդ. 228. Երևան 07.02.2007:</li>
<li>Հայաստանի Հանրապետության Կառավարության Ծրագիր: Հավելված ՀՀ կառավարության 2008 թվականի ապրիլի 28-ի N 380-Ա որոշման.: Ք. Երևան 2008 թվականի ապրիլի 28:</li>
<li>ՀՀ ռազմական դոկտորին: Հավելված ՀՀ Նախագահի 25.15.2007թ. ՆՀ-308-Ն Հրամանագիր</li>
<li>Սուքիասյան Հ. «Տեղեկատվական հասարակություն.սոցիալ-քաղաքական հիմնախնդիրներ»: Եր., 2009, 268 էջ</li>
<li>Քինակցյան Ա., Հոգևոր-մշակութային անվտանգությունը որպես տեղեկատ- վական անվտանգության բաղադրիչ, «Բանբեր» ԵՊՀ, գիտական հանդես, 3/134, 2011:</li>
<li>Адамчук, В. В. Экономика и социология труда : учеб.для вузов / В. В. Адамчук [и др.]. [С. 45–48] М., 2000 407 с</li>
<li>Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество: опыт социального прогнозирования. Москва, “Academia”, 1999. 788 с</li>
<li>Белл Д. Социальные рамки информационного общества. В: “Новая технократическая волна на западе”. Под ред. П.Гуревича. Москва, 1986. 453 с.</li>
<li>Брусницын Н. Информационная война и безопасность. Москва, “Вита-Пресс”, 2001, 280 с.</li>
<li>Тоффлер Э., Тоффлер Х. Война и антивойна. Что такое война и как с ней бороться. Как выжить на рассвете XXI века. Москва, “ACT Транзиткнига”, 2005, 412 с</li>
<li>Глобальная инициатива по преоделению информационного неравенства(ООН) – Давос, 29,02,2001, <u><a href="http://www.e-government.ru/pub/pravo">www.e-government.ru/pub/pravo</a></u></li>
<li>Григорян Г. О средствах комуникации и судьбах человечества в поп-философии М. Маклюэна. Москва. “Вопросы философии”, №10, 1972, 368 с</li>
<li>Дрожжинов В., Широков Ф. Путь России в глобальное информационное общество. <strong><u><a href="http://pcweek.ru/vear1998/n49/cp1251/news/chapt2.htm">http://pcweek.ru/vear1998/n49/cp1251/news/chapt2.htm</a></u></strong></li>
<li>Иноземцев В.Л. Расколотая цивилизация.[С. 657] М.: Academia; Наука, 1999. 724 с</li>
<li>Информационная революция: наука, экономика, технология. Москва, 1993, с.46.</li>
<li>Информационная политика. Под. Общ. Ред. В. Попова. Москва, “РАГС”, 2001.</li>
<li>Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. Москва, “ГУ ВШЭ”, 2000. 606 с</li>
<li>Михайлов В.А., Михайлов С.В., Особенности развития информационно-ком муникационной среды современного общества // Актуальные проблемы теории коммуникации: сб. науч. тр. СПб.: СПбГПУ, 2004. 185 с</li>
<li>Нейсбит Дж. Мегатренды. Москва. «ООО АСТ», 2003, 384 с</li>
<li>Сукиасян А. Информационная безопасность Армении как объект социального-политического исследования. Доклады международной научно-практической конференции по вопросам безопасности информационных систем(Ер. Арм. “ATA”), 2008,</li>
<li>Тоффлер Э. Третья волна. Москва. ООО “АСТ”, 2002, 800 с</li>
<li>Тоффлер Э., Тоффлер Х. Война и антивойна. Что такое война и как с ней бороться. Как выжить на рассвете XXI века. Москва, “ACT Транзиткнига”, 2005. 412 с</li>
<li>Тоффлер Э. Матаморфозы власти, знание, богатство и сила на пороге 21-го века. 669 с</li>
<li>Фролов Д., Воронцова Л. История информационного противоборства. Москва, “Горячая линия - Телеком”, 2003. 192 с</li>
<li>Alberts D., Richard E. Information Warfare Workshop. Decision Support Working Group Report. 1996, 2. Information Warfare, complex organisations and the power of disruption. University of Aarizona, 1997, 3. Harley I. Role of information Warfare. Truth and Myths. NTIS, Naval War Collage. AP-A307348. USA, 1996, 4. Брусницин Н. Информационная влйна и безопасность. М.: Вита-Пресс, 2001 280 с</li>
<li>Kumar 1978,</li>
<li>Mcluhan M. The <em>medium</em> is the <em>message.</em> <a href="http://web.mit.edu/allanmc/www/mcluhan.mediummessage.pdf">http://web.mit.edu/allanmc/www/mcluhan.mediummessage.pdf</a> 22.1.2018</li>
<li>Touraine A. La societe postindustriale. P., <em>2.</em> 1969; Brzezinski Z.K. Beetween two ages. N. Y., 1970; <em>3.</em> Toffler A. Future Shock. N.Y., 1970; <em>4.</em> Bell D.The coming of postindustrrial society. N.Y., 1971.</li>
<li><a href="http://www.vesti.ru/doc.html?id=846107">http://www.vesti.ru/doc.html?id=846107</a></li>
<li><a href="http://www.tert.am/am/news/2012/12/03/facebook-depressia/">http://www.tert.am/am/news/2012/12/03/facebook-depressia/</a></li>
<li><a href="http://www.noravank.am/upload/pdf/5.Vardan_Atoyan_21_DAR_06_2013.pdf" target="_blank">http://www.noravank.am/upload/pdf/5.Vardan_Atoyan_21_DAR_06_2013.pdf</a> 11.03.2018</li>
<li><a href="http://csef.ru/index.php/ru/aktualno/4342-v-es-otkrylsya-tsentr-po-borbe-s-kiberprestupnostyu">http://csef.ru/index.php/ru/aktualno/4342-v-es-otkrylsya-tsentr-po-borbe-s-kiberprestupnostyu</a> 11.03.2018</li>
<li><a href="http://www.noravank.am/arm/issues/detail.php?ELEMENT_ID=2286" target="_blank">http://www.noravank.am/arm/issues/detail.php?ELEMENT_ID=2286</a> </li>
<li><a href="http://web.snauka.ru/issues/2012/07/15770">http://web.snauka.ru/issues/2012/07/15770</a> 10.12.2017</li>
<li><a href="http://web.snauka.ru/issues/2012/07/15770">http://web.snauka.ru/issues/2012/07/15770</a></li>
<li><a href="http://web.snauka.ru/issues/2012/07/15770">http://web.snauka.ru/issues/2012/07/15770</a> 4.02.2018</li>
<li><a href="https://cyberleninka.ru/article/v/informatsionnaya-kultura-v-informatsionnom-obschestve">https://cyberleninka.ru/article/v/informatsionnaya-kultura-v-informatsionnom-obschestve</a> 03.15.2018</li>
<li><a href="https://cyberleninka.ru/article/v/informatsionnaya-kultura-kak-resurs-obespecheniya-bezopasnosti-lichnosti-v-informatsionnom-obschestve">https://cyberleninka.ru/article/v/informatsionnaya-kultura-kak-resurs-obespecheniya-bezopasnosti-lichnosti-v-informatsionnom-obschestve</a></li>
<li><a href="https://cyberleninka.ru/article/v/usloviya-perehoda-k-postindustrialnomu-obschestvu">https://cyberleninka.ru/article/v/usloviya-perehoda-k-postindustrialnomu-obschestvu</a></li>
<li><a href="https://cyberleninka.ru/article/v/transformatsiya-truda-i-sotsialno-trudovyh-otnosheniy-v-usloviyah-perehoda-k-postindustrialnomu-obschestvu">https://cyberleninka.ru/article/v/transformatsiya-truda-i-sotsialno-trudovyh-otnosheniy-v-usloviyah-perehoda-k-postindustrialnomu-obschestvu</a></li>
</ol>
<p><a href="https://cyberleninka.ru/article/n/transformatsiya-truda-i-sotsialno-trudovyh-otnosheniy-v-usloviyah-perehoda-k-postindustrialnomu-obschestvu" target="_blank">https://cyberleninka.ru/article/n/transformatsiya-truda-i-sotsialno-trudovyh-otnosheniy-v-usloviyah-perehoda-k-postindustrialnomu-obschestvu</a></p>
description_2 <p style="margin-left:-14.15pt"><strong>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p>
<p style="margin-left:-14.15pt"> </p>
<p><strong>ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ…………………………………………………………………….3</strong></p>
<p><strong>ԳԼՈՒԽ 1. ՊՈՍՏԻՆԴՈՒՍՏՐԻԱԼ ՀԱՍԱՐԱԿՈՒԹՅԱՆ ՏԵՍԱԿԱՆ – ՀԱՅԵՑԱԿԱՐԳԱՅԻՆ ՀԻՄՔԵՐԸ…………………………………………………….6</strong></p>
<p>1,1. Պոստինդուստրշիալ հասարակության տեսական-մեթոդաբանական հիմքերը…………………………………………………………………………………………..6</p>
<p>1,2. Անցումը ինդուստրիալ հասարակությունից պոստինդուստրիալ հասարակության ……………………………………………………………………………14</p>
<p> </p>
<p><strong>Գլուխ 2. Տեղեկատվական հասարակության ձևավորման </strong></p>
<p><strong>հեռանկարները ՀՀ-ում…………………………………………………………30</strong></p>
<p>2.1. Տեղեկատվական մշակույթի ձևավորման միտումները ՀՀ-ում ……………………………………………………………………………………………..…….30</p>
<p>2.2. Տեղեկատվական պատերազմների և տեղեկատվական անվտանգության հիմնախնդիրները ……………………………………………………………………………42</p>
<p> </p>
<p><strong>Եզրակացություն……………………………………………………………..…51</strong></p>
<p><strong>Գրականության ցանկ…………………………………………………………..53</strong></p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
title_arm Պոստինդուստրիալ հասարակության ձևավորման առանձնահատկությունները ՀՀ-ում title_eng convertot_1 Postindustrial hasarakutyan cEVavorman arancnahatkutyunner@ HH-um convertot_2 Postindustrial hasarakutyan dzEVavorman arandznahatkutyunner@ HH-um convertot_3 Postindustrial hasarakutyan cEVavorman arancnahatkutyunner@ HH-um convertot_4 Postindustrial hasarakutyan cEVavorman arancnahatkutyunner@ HH-um convertot_5 Postindustrial hasarakutyan cEVavorman arancnahatkutyunner@ HH-um convertot_6 Postindustrial hasarakutyan cEVavorman arancnahatkutyunnery HH-um convertot_7 Postindustrial hasarakutyan cEVavorman arancnahatkutyunner@ HH-um convertot_8 Postindustrial hasarakutyan cEVavorman arancnahatkutyunner@ HH-um convertot_9 Postindustrial hasarakutyan cEVavorman arancnahatkutyunner@ HH-um convertot_10 Postindustrial hasarakutyan zEVavorman aranznahatkutyunnery HH-um convertot_11 Postindustrial hasarakutyan cEVavorman arancnahatkutyunner@ HH-um convertot_13 Postindustrial hasarakutjan cEVavorman arancnahatkutjunner@ HH-um convertot_14 Pwstindustrial hasarakutyan cEVavwrman arancnahatkutyunner@ HH-um convertot_15 Postindustrial hasarakutyan cEVavorman arancnahatkutyunner@ HH-um convertot_16 Postindystrial hasarakytyan cEVavorman arancnahatkytyynner@ HH-ym convertot_17 Postindustrial hasarakutyan cEVavorman arancnahatkutyunner@ HH-um convertot_18 Postindustrial hasarakutyan cYEVavorman arancnahatkutyunner@ HH-um
Դիպլոմային | Ինֆորմատիկա
Միջին դպրոցում ինֆորմատիկայի ուսուցման Web կայքի նախագծում
Իմանալ ավելին
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <h1>Օգտագործված գրականության ցանկ</h1>
<h1> </h1>
<p>1. Компьютерные сети. Практика построения. Для профессионалов. 2-е изд./ М.В. Кульгин. - СПб.: Питер, 2003, стр. 98</p>
<p>2. Компьютерные сети. Олифер В.Г., Олифер Н.А. - Питер, 2001., стр. 54</p>
<p>3. Компьютерные сети. Практика построения. Для профессионалов. 2-е изд./ М.В. Кульгин. - СПб.: Питер, 2003, стр. 101</p>
<p>4. http://kafvt.narod.ru/Osia/Glava1.htm#og</p>
<p>5. Компьютерные сети. Олифер В.Г., Олифер Н.А. - Питер, 2001., стр. 57</p>
<p>6. Bodendorf F., Gotzelt K.-U., Schertler M., Soy M., ”Process Design for e-Teaching with Streaming Media”, Advanced Technology for Learning, Vol. 2, No. 2, 2005 – pp. 66-75.</p>
<p>7. Action Message Format -- AMF 3 / Интернет –8. http://download.macromedia.com/pub/labs/amf/amf3_spec_121207.pdf (дата обращения: 20.01.2011)</p>
<p>9. Adobe - Flash Player Statistics / Интернет –10. http://www.adobe.com/products/player_census/flashplayer/ (дата обращения: 20.01.2011)</p>
<p>11. Гроцев А. Передача видео используя RTMP-протокол // Сб. научн. трудов 49-ой научн.- техн. конф. РТУ. – Рига: Риж. техн. ун-т, 2008. – с. 86. – 91.</p>
<p>12. Cover Pages: Jabber XML Protocol / Интернет – http://xml.coverpages.org/jabber.html (дата обращения: 20.01.2011), Open Communications - Google Code / Интернет –</p>
<p>13. http://code.google.com/apis/talk/open_communications.html (дата обращения: 20.01.2011)</p>
<p>14. Баюк, О.В. Программно-алгоритмическая поддержка формирования информационного базиса информационной обучающей системы//Вестник науки Костанайского социально- технического университета имени академика З. Алдамжар. – 2009. – № 4. – С. 40-49</p>
<p>15. Башмаков А.И., Башмаков И.А. Разработка компьютерных учебников и обучающих систем. – М: Информационно-издательский дом «Филинъ», 2003. – 616 c.</p>
<p>16. Полат Е. С. Петров А.Е. Дистанционное обучение: каким ему быть? // Педагогика. - 1999. -№7, стр. 10</p>
<p>17. Околесов О. П. Системный подход к построению электронного курса для дистанционного обучения // Педагогика. -1999. -№ 6. , стр. 15</p>
<p>18. Тестовые технологии в дистанционном обучении. Специализированный учебный курс. / 19. Т.А. Кабанова, В.А. Новиков. – М.: Изд. дом «Обучение-Сервис», 2007, cтр. 98[1] Юцявичене</p>
<p> 20. П.Я. Теория и практика модульного обучения. - Каунас: Швиеса, 2002. – стр. 104</p>
<p>21. Баймухамбетов, М.Ф., Баюк, О.В. К вопросу о технологии создания компьютерных обучающих систем на базе учебных структур знаний // Вестник науки КГУ им. А. Байтурсынова. – 2002. – № 5. – С. 31-34</p>
<p>22. уребаева, Р.Д., Баюк, О.В. Оптимизация блочно-модульной структуры информационного базиса адаптивно-обучающих систем // Вестник науки Костанайского социально-технического университета имени академика З. Алдамжар». – 2008. № 1. – С. 178-184</p>
<h1> </h1>
description_2 <h1>Բովանդակություն</h1>
<h1>Ներածություն 3</h1>
<p><strong>Գլուխ</strong><strong> 1</strong><strong> HTML, CSS, PHP և MySQL</strong><strong> ծրագրերի ուսումնասիրում 5</strong></p>
<p><strong>Գլուխ</strong><strong> 2. </strong><strong>Էլեկտրոնային</strong> <strong>դասընթացի</strong> <strong>ստեղծման</strong> <strong>տեխնոլոգիաները 13</strong></p>
<h2>2.1. Էլեկտրոնային դասընթացը, նրա առանձնահատկությունները 13</h2>
<h2>2.2. Էլեկտրոնային դասընթացի նախագծման գործիքային միջոցներ </h2>
<h1>Գլուխ 3. էլեկտրոնային դասընթացի նախագծում </h1>
<h2>3.1.Էլեկտրոնային դասընթացի կառուցվածքը </h2>
<h2>3.2. էլեկտրոնային դասընթացի ներկայացումը </h2>
<p><strong>3.3. </strong><strong>Էլեկտրոնային</strong> <strong>դասընթացի</strong> <strong>համար</strong> <strong>վեբ</strong> <strong>կայքի</strong> <strong>նախագծումը </strong></p>
<p><strong>Եզրակացություն </strong></p>
<h1>Օգտագործված գրականության ցանկ </h1>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
title_arm Միջին դպրոցում ինֆորմատիկայի ուսուցման Web կայքի նախագծում title_eng convertot_1 Mijin dprocum informatikayi usucman Web kayqi naxagcum convertot_2 Mijin dprocum informatikayi usucman Web kayqi naxagcum convertot_3 Mijin dprocum informatikayi usucman Web kayqi naxagcum convertot_4 Mijin dprocum informatikayi usucman Web kayqi naxagcum convertot_5 Mijin dprocum informatikayi usucman Web kayqi naxagcum convertot_6 Mijin dprocum informatikayi usucman Web kayqi naxagcum convertot_7 Mijin dprocum informatikayi usucman Web kayqi nakhagcum convertot_8 Mijin dprocum informatikayi usucman Web kayqi naxagcum convertot_9 Mijin dprocum informatikayi usucman Web kayqi naxagcum convertot_10 Mijin dprocum informatikayi usucman Web kayqi nakhagtsum convertot_11 Mijin dprocum informatikayi usucman Web kayqi naxagcum convertot_13 Mijin dprocum informatikaji usucman Web kajqi naxagcum convertot_14 Mijin dprwcum infwrmatikayi usucman Web kayqi naxagcum convertot_15 Mighin dprocum informatikayi usucman Web kayqi naxagcum convertot_16 Mijin dprocym informatikayi ysycman Web kayqi naxagcym convertot_17 Mijin dprocum informatikayi usucman Web kayki naxagcum convertot_18 Mijin dprocum informatikayi usucman Web kayqi naxagcum
Դիպլոմային | Մանկավարժություն
Ձեռքի աշխատանքի խաղ- պարապմունքների իրականացման մեթոդիկան վաղ տարիքում
Իմանալ ավելին
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <h2><a name="_Toc511343999">Օգտագործված</a> գրականության ցանկ</h2>
<p> </p>
<ol>
<li>Աստվածատրյան Ս. և ուրիշներ,- Բազմաբնույթ մտածողության տեսության կիրառումը ուսուցման վաղ շրջանում - Երևան, 2001թ.</li>
<li>Հարությունյան Հ.,- <Խաղալով սովորենք մաթեմատիկան> - Երևան, 2003թ.</li>
<li> Միտոյան Հ., և ուրիշներ- Մանկապարտեզի կրտսեր առաջին խմբի կրթական համալիր ծրագիր, 2-3տարեկաններ,ՀՀ Կրթության և գիտության նախարարություն ; Կրթության ազգային ինստիտուտ,-Երևան, 2012թ.</li>
<li>Մուրադյան Ժ., Հարությունյան Հ. - <Տարրական մաթեմատիկական պատկերացում- ների զարգացումը մանկապարտեզում>> - Երևան, 1974թ.</li>
<li>Շարժախաղերը նախակրթարանում; <a href="http://victoriamblog.wordpress.com/2013/06/08/%D5%B7%D5%A1%D6%80%D5%AA%D5%A1%D5%AD%D5%A1%D5%B2%D5%A5%D6%80%D5%A8-%D5%B6%D5%A1%D5%AD%D5%A1%D5%AF%D6%80%D5%A9%D5%A1%D6%80%D5%A1%D5%B6%D5%B8%D6%82%D5%B4/">http://victoriamblog.wordpress.com/</a></li>
<li>Նալչաջյան Ա., <Ընդհանուր հոգեբանության հիմունքներ>-Երևան, 1990թ.</li>
<li>Վարդումյան Ս., և ուրիշներ -<Հրաշք մատիկներ>- Երևան, 2006թ.</li>
<li>Սմբատյան Լ.,-Խաղերի և խաղ-զվարճալիքների կազմակերպումը մանկապարտեզում-Երևան,2014թ.</li>
<li>Белошистая А., <Мелкая моторика> Москва, 2005г.</li>
<li>Венгер Л., <Игры и упражнения по развитию умственных способностей в ДОУ> Москва, 1989г.</li>
<li>Косинова Е.,< Гимнастика для пальчиков> Москва, 2001г.</li>
<li>Нижегородцева Н., Шадриков В., <Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе> Москва, 2001г.</li>
<li>Узорова О., Нефедова Е., <1000 упражнений для подготовки к школе> Москва, 2002г.</li>
<li>M. Кляйн , Некоторые теоретические выводы, касающиеся эмоциональной жизни ребенка, Перевод с английского выполнен по изданию: <em>Klein M., Heimman P-, </em><em>Isaacs</em></li>
<li>Н. Репина, Д. Воронцов, И. Юматова, Основы клинической психологии 2003г.</li>
<li>Костина М., Игровая Терапия с Тревожными Детьми, С-П 2005, Речь, 160 с.</li>
<li>Ворожцова О. А., Музыка и Игра в Детской Психотерапии. Москва 2004 изд. Института Психотерапии, 90 с.</li>
<li>Детская психодиагностика: Практические занятия. Методические указания / Сост. Ю.В, Филиппова. Институт ,Открытое Общество. Ярославль, 2003. 39 с.</li>
<li>Ганс Селье. Стресс без дистресса</li>
<li>Вайолет Оклендер. Окна в мир ребенка. Руководство по детской психотерапии, 2001 г. 336 стр.</li>
<li>Вирджиния Экслайн, Игровая терапия, Пер. с англ. Ю.Овчинникой, Г.Миннигалиевой, С.Лихацкой, И.Романовой, М.: Апрель-Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. </li>
<li>Человек как предмет воспитания , Ушинский К. Д. 1968 г.</li>
<li> Психология игры, Эльконин Д., М.: Владос, 1999 г.</li>
<li>Эмоциональные особенности формирования личности в детстве,</li>
<li>Г.М. Бреслав. – Москва : Педагогика, 1990. – 144 с</li>
<li>Методика проведения подвижных игр для детей разных возрастных групп; <a href="http://vkjournal.ru/doc/1311771">http://vkjournal.ru/doc/1311771</a></li>
</ol>
<h4>27.Сообщение "Сенсорно-двигательные игры для детей раннего и младшего дошкольного возраста"; <a href="http://nsportal.ru/detskii-sad/raznoe/soobshchenie-sensorno-dvigatelnye-igry-dlya-detei-rannego-i-mladshego-doshkolnogo">http://nsportal.ru/detskii-sad/raznoe/soobshchenie-sensorno-dvigatelnye-igry-dlya-detei-rannego-i-mladshego-doshkolnogo</a></h4>
<h4>28.<a href="http://www.slideshare.net/hripsime111/1-23969254">http://www.slideshare.net/hripsime111/1-23969254</a></h4>
<h4>29.<a href="http://nairagabriella.wordpress.com/category/">http://nairagabriella.wordpress.com/category/</a></h4>
<p> </p>
<p> </p>
description_2 <p><strong> Բովանդակություն</strong></p>
<p> </p>
<p>Ներածություն----------------------------------------------------------------------------------------</p>
<p>Գլուխ 1. Խաղ-պարապմունքների մեթոդիկան և տեսակները վաղ տարիքում-------------</p>
<p>Գլուխ 2. Ձեռքի աշխատանքը և ձեռքի խաղերը երեխայի զարգացման գործում------------</p>
<p>Գլուխ 3. Խաղ-պարապմունքների անցկացման մեթոդիկան-----------------------------------</p>
<p>Եզրակացություն-------------------------------------------------------------------------------------</p>
<p>Օգտագործված գրականության ցանկ------------------------------------------------------------</p>
<p> </p>
title_arm Ձեռքի աշխատանքի խաղ- պարապմունքների իրականացման մեթոդիկան վաղ տարիքում title_eng convertot_1 Cerqi ashxatanqi xax- parapmunqneri irakanacman metodikan vax tariqum convertot_2 DZerqi ashxatanqi xax- parapmunqneri irakanacman metodikan vax tariqum convertot_3 Cerqi ashxatanqi xax- parapmunqneri irakanacman metodikan vax tariqum convertot_4 Cerqi azxatanqi xax- parapmunqneri irakanacman metodikan vax tariqum convertot_5 Cerqi ashxatanqi xax- parapmunqneri irakanacman metodikan vax tariqum convertot_6 Cerqi ashxatanqi xax- parapmunqneri irakanacman metodikan vax tariqum convertot_7 Cerqi ashkhatanqi khax- parapmunqneri irakanacman metodikan vax tariqum convertot_8 Cerqi ashxatanqi xagh- parapmunqneri irakanacman metodikan vagh tariqum convertot_9 Cerqi ashxatanqi xax- parapmunqneri irakanacman metodikan vax tariqum convertot_10 Zerqi askhatanqi khagh- parapmunqneri irakanacman metodikan vagh tariqum convertot_11 Cerqi ashxatanqi xax- parapmunqneri irakanacman metodikan vax tariqum convertot_13 Cerqi ashxatanqi xax- parapmunqneri irakanacman metodikan vax tariqum convertot_14 Cerqi ashxatanqi xax- parapmunqneri irakanacman metwdikan vax tariqum convertot_15 Cerqi ashxatanqi xax- parapmunqneri irakanacman metodikan vax tariqum convertot_16 Cerqi ashxatanqi xax- parapmynqneri irakanacman metodikan vax tariqym convertot_17 Cerki ashxatanki xax- parapmunkneri irakanacman metodikan vax tarikum convertot_18 Cerqi ashxatanqi xax- parapmunqneri irakanacman metodikan vax tariqum
Դիպլոմային | Մանկավարժություն
Շիրակացու խնդիրները որպես մաթեմատիկայի ուսումնական կարողությունների ձևավորման միջոց
Իմանալ ավելին
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p> </p>
<p> <strong>Օգտագործված գրականություն</strong></p>
<p>1. Աբեղյան Մ. Անանիա Շիրակացի, Հայ հին գրականություն, 1944. </p>
<p>2. Աբրահամյան Ա., Ա. Շիրակացու լուսնի պարբերաշրջանները, 1962</p>
<p> 3. Աճառյան Հ., Հայկականք, Շիրակացու ամսանունները, 1950</p>
<p>4. Անանիա Շիրակացի, Մատենագրություն, թարգմ. Երևան, 1979</p>
<p>5. Անանիա Շիրակացի, Տիեզերագիտություն և տոմար</p>
<p>6. Արտաշես Մաթևոսյան, Անանիա Շիրակացու թվաբանության բաժանման գործողությունը </p>
<p>7. Բադալյան Հ., Օրացույցի պատմություն, Երևան 1940</p>
<p>8. Բրուտեան Գ. Անանիա Շիրակացու <<Խառնախորանը>>, Մայր Աթոռ Սուրբ Էջմիածին, 1988</p>
<p>9. Գ. Պետրոսյան, Մաթեմատիկան Հայաստանում հին և միջին դարերում Ե. 1986</p>
<p> 10. Դավիթ Անհաղթ, Մատենագրութիւնք, Վենետիկ, 1932</p>
<p>11. . Թումանյան Գ. , Անանիա Շիրակացի, Երևան 1991</p>
<p>12. Խրլոպյան Գ. Տ. Անանիա Շիրակացու Աշխարհայացքը, Ե. 1964</p>
<p>13. Մ. Աբեղյան, Անանիա Շիրակացի, գիրք Ա, Երևան, 1944</p>
<p> 14. Միրումյան Կ. Անանիա Շիրակացի, 1998</p>
<p> 15. Մկրտչյան Ս., Իսկանդարյան Ս., Աբրահամյան Ա Մաթեմատիկա 3, դասագիրք </p>
<p>16. . Մկրտչյան Ս., Իսկանդարյան Ս., Աբրահամյան Ա.Մաթեմատիկա 4, դասագիրք </p>
<p>17. Մովսես Խորենացի, Հայոց պատմություն, 1980 </p>
<p>18. Նազարյան Լ. , Անանիա Շիրակացի, 2006 </p>
<p>19. Պետրոսյան Գ. և Աբրահամյան Ա., Անանիա Շիրակացի, Մատենագրություն, թարգմ., առաջ., Երևան, 1979 </p>
<p>20. Ստեփանոս Ասողիկ, Պատմութիւն, Երևան, 1939</p>
<p> 21. И. А. Орбели, Анания _Ширакаци, Вопросы и решения, Петроград, 1918</p>
<p> 22. История отечественный математики, т.1, Киев, 1966</p>
<p>23. И. Я. Депман, История арифметики, Москва, 1959</p>
<p>24. И. Я. Депман, Рассказы о математике, Ленинград, 1954, 144, ст.20</p>
<p>25. Katz, Victor J. A history of mathematics. An introduction. HarperCollege Publishers, New York, 1993, xiv+786 pp.</p>
<p>26 . Rb. H. Hewsen, Seience in seventh-century Armenia: Ananias of Shirak. Isis 59(1): 32-45 pp., 1968</p>
<p>27. O'Connor, John J., Robertson, Edmond F., "Ahmes" MacTutor History of Mathematics archive, University of St Andrews.</p>
<p> 28. Stephen Chrisomalis: Numerical Notation: A comparative History, Cambridge university press, 2010, 486 pp.</p>
<p>29.https://hy.wikipedia.org/wiki/%D4%B1%D5%B6%D5%A1%D5%B6%D5%AB%D5%A1_%D5%87%D5%AB%D6%80%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D6%81%D5%AB</p>
<p>30.http://www.encyclopedia.am/pages.php?hId=39</p>
description_2 <p> <strong>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p>
<p><strong>ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ……………………………………………………………</strong></p>
<p><strong>ԳԼՈՒԽ</strong><strong> I</strong><strong> . </strong> <strong>Շիրակացու գործունեության ակնարկ</strong></p>
<p>1.1. Անանիա Շիրակացու գործունեությունը……………………………………</p>
<p>1.2. Անանիա Շիրակացու գիտական աշխատությունները………………………….</p>
<p>1.3 Թվաբանության գիրքը………………………………………………………………</p>
<p><strong>Գլուխ</strong><strong> II</strong><strong> . Շիրակացու թվաբանական խնդիրները</strong></p>
<p>2.1 Շիրակացու թվաբանական խնդիրների կառուցվածքը………………………..</p>
<p>2.2. Խնդիրների լուծման հնարավոր եղանակները………………………………</p>
<p>2.3. Շիրակացու խնդիրները տարրական դպրոցում………………………………</p>
<p>2.4 Փորձարարական աշխատանքների արդյունքների ամփոփում</p>
<p><strong>ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ</strong>……………………………………………</p>
<p><strong>Օ</strong><strong>Գ</strong><strong>ՏԱ</strong><strong>Գ</strong><strong>ՈՐԾԱԾ</strong><strong> Գ</strong><strong>ՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ</strong> <strong>ՑԱՆԿ……………………</strong></p>
<p><strong>ՀԱՎԵԼՎԱԾ 1</strong></p>
<p><strong>ՀԱՎԵԼՎԱԾ 2</strong></p>
<p> </p>
title_arm Շիրակացու խնդիրները որպես մաթեմատիկայի ուսումնական կարողությունների ձևավորման միջոց title_eng convertot_1 SHirakacu xndirner@ orpes matematikayi usumnakan karoxutyunneri cEVavorman mijoc convertot_2 SHirakacu xndirner@ orpes matematikayi usumnakan karoxutyunneri dzEVavorman mijoc convertot_3 SHirakacu xndirner@ orpes matematikayi usumnakan karoxutyunneri cEVavorman mijoc convertot_4 Zirakacu xndirner@ orpes matematikayi usumnakan karoxutyunneri cEVavorman mijoc convertot_5 SHirakacu xndirner@ orpes matematikayi usumnakan karoxutyunneri cEVavorman mijoc convertot_6 SHirakacu xndirnery orpes matematikayi usumnakan karoxutyunneri cEVavorman mijoc convertot_7 SHirakacu khndirner@ orpes matematikayi usumnakan karoxutyunneri cEVavorman mijoc convertot_8 SHirakacu xndirner@ orpes matematikayi usumnakan karoghutyunneri cEVavorman mijoc convertot_9 SHirakacu xndirner@ orpes matematikayi usumnakan karoxutyunneri cEVavorman mijoc convertot_10 Sirakacu khndirnery orpes matematikayi usumnakan karoghutyunneri zEVavorman mijoc convertot_11 SHirakacu xndirner@ orpes matematikayi usumnakan karoxutyunneri cEVavorman mijoc convertot_13 SHirakacu xndirner@ orpes matematikaji usumnakan karoxutjunneri cEVavorman mijoc convertot_14 SHirakacu xndirner@ wrpes matematikayi usumnakan karwxutyunneri cEVavwrman mijwc convertot_15 SHirakacu xndirner@ orpes matematikayi usumnakan karoxutyunneri cEVavorman mighoc convertot_16 SHirakacy xndirner@ orpes matematikayi ysymnakan karoxytyynneri cEVavorman mijoc convertot_17 SHirakacu xndirner@ orpes matematikayi usumnakan karoxutyunneri cEVavorman mijoc convertot_18 SHirakacu xndirner@ orpes matematikayi usumnakan karoxutyunneri cYEVavorman mijoc
Դիպլոմային | Մանկավարժություն
Նեխուրազգի ընտանիքի մարգացնծու (Peucedanum L.) բուսատեսակի խոտի ֆարմակոգնոստիկ վերլուծությունը
Իմանալ ավելին
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</strong></p>
<p>1․Ռուբեն Ղազարյան: Բուսանունների բառարան: Երևան, 2002թ, 190էջ:</p>
<p>2. Государственная фармакопея РФ,13-е изд.,Москва 2015, с.3768.</p>
<p> 3.Голубев Ф.В., Голубкина Н.А, Горбунов Ю.Н. Минеральный состав диких луков и их пищевая ценность//Прикл. биохимия и микробиология. Москва 2003. т.39, N 5;<br />
с.602-606.</p>
<p>4․ Государственная фармакопея СССР: Вып. 1. Общие методы анализа / МЗ СССР. 11-е изд.- М.: Медицина, 1987, с. 336.</p>
<p>5․ Государственная фармакопея 13е-изд. Вып. 2. с. 336.</p>
<p>6.Гранкина И.В. Изучение микроэлементного состава цветков бархатцев и травы душиицы обыкновенной” // И.В. Гранкина, Е.В.Ковтун /Научное обозрение, 2007, N2, с. 24-26.</p>
<p>7.Ильин В.Б., Сысо А.И. Микроэлементы и тяжелые металлы в почвах и растениях Новосибирской области // Новосибирск, 2001, с. 228</p>
<p>8.Ковалев В.Н. Попова Н.В. и др. Практикум по фармакогнозии. Харьков, изд. НфаУ,2004,с.129.</p>
<p>9.Манн Фрид Палов Энциклопедия лекарственных растении. Москва1998 с. 105-106</p>
<p>10.Р. Ф. Вайс. Фитотерапия. Руководство Москва Медицина 2004 с.533.</p>
<p>11.Санитарные правила и нормы СанПиН 2.3.2. 1078-01 “Гигиенические требования к качеству и безопасности продовольственного сырья и пищевых продуктов”.</p>
<p>12. C. N. Drury Ayurvedic useful Plants of India p. 735.</p>
<p>13.David E. Allen Gabrielle Hatfield 2004 Medicinal. Plants in Folk Tradition p.431.</p>
<p>14.Lesley Bremness Smith Sonian Hand Books Herbs New York 2002 p. 303.</p>
<p>15.WHO guidelines on good agricultural and collection practices (GACP) for medicinal plants, “World Health Organization”, Geneva, 2003, p. 13-16.</p>
<p>16.World Health Organization․Quality control methods for herbal materials // 2011; p.11-21.</p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p style="margin-left:-1.65pt"> </p>
description_2 <p><strong>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p>
<p><strong>ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ............................................................................</strong></p>
<p><strong>ԳԼՈՒԽ 1. ԳՐԱԿԱՆ ԱԿՆԱՐԿ…………………………………</strong></p>
<ol>
<li>Ֆենոլներ և ֆլավանոիդներ, ընդհանուր բնութագիրը, ստացումը, ֆիզքիմիական հատկությունները, տարածվածությունը բնությ</li>
<li>Մարգացնծուի (Peucedanum L,), բուսաբանական նկարագիրը, տարածվածությունը, տեսակները, տաքսոնոմիական դասակարգումը:...........................................................</li>
<li>Մարգացնծուի հումքի՝ խոտի (herba Peucedani) քիմիական կազմը, հավաքը և</li>
<li>: Կիրառումը բժշկության մեջ:……………………………………………....</li>
</ol>
<p><strong>ԳԼՈՒԽ 2. ՀԵՏԱԶՈՏՈՒԹՅԱՆ ՆՅՈՒԹ ԵՎ ՄԵԹՈԴՆԵՐ………………………</strong></p>
<p>2.1. Հետազոտության նյութեր……………………………………</p>
<p>2.2.Հետազոտության մեթոդներ………………………………………………</p>
<p>2.2.1. Ապրանքագիտական վերլուծության մեթոդներ …………………………………</p>
<p>2.2.1.1.Մակրոսկոպիկ վերլուծություն «Արտաքին հատկանիշների դիտարկման</p>
<p>մեթոդով» ………………………………………………………………………………</p>
<p>2.2.1.2. Մանրադիտակային մեթոդ………………………………………</p>
<p>2.2.1.3. Ընդհանուր մոխրի որոշում……………………………………………………………</p>
<p>2.2.1.4. Հումքից էքստրահվող նյութերի որոշում……………………</p>
<p>2.2.1.5. Խոնավության որոշում…………………………</p>
<p>2.2.1.6. Դաբաղանյութերի որակական հայտնաբերումը գունավորման եղանակ</p>
<p>2.2.2. Ֆիզիկաքիմիական վերլուծության մեթոդներ………</p>
<p>2.2.2.1. Տանինի և ռուտինի որոշում սպեկտրաֆոտոմետրիկ մեթոդով</p>
<p> </p>
<p>2.2.2.2. Հանքային կազմի որոշում………………………………………………………….</p>
<p><strong>ԳԼՈՒԽ</strong><strong> 3. </strong><strong>ՀԵՏԱԶՈՏՈՒԹՅԱՆ</strong> <strong>ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐԸ</strong> <strong>ԵՎ</strong> <strong>ԴՐԱՆՑ</strong> <strong>ՔՆՆԱՐԿՈՒՄԸ</strong><strong>…</strong>………………………….………...........................</p>
<p>3.1. Մարգացնծուի խոտի ( (herba Peucedani) մակրոսկոպիկ և մանրադիտակային վերլուծությունը…………………………………………………………………………</p>
<p>3.2. Մարգացնծուի խոտի որակի թվային ցուցանիշները (խոնավություն, ընդհանուր մոխիր, էքստրահվող նյութերի հանրագումար),.........................................................</p>
<p>3․3․Դաբաղանյութերի որակական հայտնաբերումը…………………………</p>
<p>3.4.Մարգացնծուի խոտի ստանդարտավորումն ըստ ռուտինի………………….……......</p>
<p>3.5. Մարգացնծուի խոտի ստանդարտավորումն ըստ տանինի……………………</p>
<p>3.6. Մարգացնծուի խոտի հանքային կազմը…………</p>
<p><strong>ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ……………………</strong></p>
<p><strong>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ…</strong>…………………………</p>
<p> </p>
title_arm Նեխուրազգի ընտանիքի մարգացնծու (Peucedanum L.) բուսատեսակի խոտի ֆարմակոգնոստիկ վերլուծությունը title_eng convertot_1 Nexurazgi @ntaniqi margacncu (Peucedanum L.) busatesaki xoti farmakognostik verlucutyun@ convertot_2 Nexurazgi @ntaniqi margacncu (Peucedanum L.) busatesaki xoti farmakognostik verlucutyun@ convertot_3 Nexurazgi @ntaniqi margacncu (Peucedanum L.) busatesaki xoti farmakognostik verlucutyun@ convertot_4 Nexurazgi @ntaniqi margacncu (Peucedanum L.) busatesaki xoti farmakognostik verlucutyun@ convertot_5 Nexurazgi @ntaniqi margacncu (Peucedanum L.) busatesaki xoti farmakognostik verlucutyun@ convertot_6 Nexurazgi yntaniqi margacncu (Peucedanum L.) busatesaki xoti farmakognostik verlucutyuny convertot_7 Nekhurazgi @ntaniqi margacncu (Peucedanum L.) busatesaki khoti farmakognostik verlucutyun@ convertot_8 Nexurazgi @ntaniqi margacncu (Peucedanum L.) busatesaki xoti farmakognostik verlucutyun@ convertot_9 Nexurazgi @ntaniqi margacncu (Peucedanum L.) busatesaki xoti farmakognostik verlucutyun@ convertot_10 Nekhurazgi yntaniqi margacntsu (Peucedanum L.) busatesaki khoti farmakognostik verlutsutyuny convertot_11 Nexurazgi @ntaniqi margacncu (Peucedanum L.) busatesaki xoti farmakognostik verlucutyun@ convertot_13 Nexurazgi @ntaniqi margacncu (Peucedanum L.) busatesaki xoti farmakognostik verlucutjun@ convertot_14 Nexurazgi @ntaniqi margacncu (Peucedanum L.) busatesaki xwti farmakwgnwstik verlucutyun@ convertot_15 Nexurazgi @ntaniqi margacncu (Peucedanum L.) busatesaki xoti farmakognostik verlucutyun@ convertot_16 Nexyrazgi @ntaniqi margacncy (Peucedanum L.) bysatesaki xoti farmakognostik verlycytyyn@ convertot_17 Nexurazgi @ntaniki margacncu (Peucedanum L.) busatesaki xoti farmakognostik verlucutyun@ convertot_18 Nexurazgi @ntaniqi margacncu (Peucedanum L.) busatesaki xoti farmakognostik verlucutyun@
Դիպլոմային | Բնապահպանություն
Իմանալ ավելին
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p style="margin-left:106.2pt"> </p>
<p style="margin-left:106.2pt"> <strong>Գրականության</strong> <strong>ցանկ</strong></p>
<p>1. <strong>¼áÑñ³µÛ³Ý È. Ü.</strong> È»éݳ·ñáõÃÛáõÝÁ: // гÛÏ³Ï³Ý êêÐ ýǽÇÏ. ³ß˳ñѳ·ñáõ–ÃÛáõÝ, ºñ., 1971, ¿ç 53-69:</p>
<p>2<strong>.¾¹ÇÉÛ³Ý è. ê</strong>. ÐáÕ³ÛÇÝ Í³ÍÏáõÛÃÁ: // гÛÏ³Ï³Ý êêÐ ýǽÇÏ. ³ß˳ñѳ·ñáõ–ÃÛáõÝ, ºñ., 1971, ¿ç 220-239:</p>
<p>3. <strong>Միրիմանյան</strong> <strong>Խ</strong><strong>. </strong><strong>Պ</strong><strong>., </strong>Հողագիտության հիմունքներ, Երևան, «Լույս» հրատ., 1971, 322 էջ: </p>
<p>4. Հայաստանի ազգային ատլաս, հ. Ա, Երևան, «Տիգրան Մեծ» հրատ.,2006, 232 էջ:</p>
<p>5. Հայկական ՍՍՀ ֆիզիկական աշխարհագրություն, Երևան, «ՀՍՍՀ ԳԱ հրատ.», 1971, 422 էջ:</p>
<p> </p>
<p>6. <strong>Հայրապետյան</strong> <strong>Է</strong><strong>. </strong><strong>Մ</strong><strong>., </strong>Հողագիտություն, Երևան, 2000, 456 էջ:</p>
<p>7. <strong>Алещукин Л</strong><strong>. </strong><strong>В</strong><strong>., </strong><strong>Польский Б</strong><strong>. </strong><strong>Н</strong><strong>.</strong>, Практические занятия, полевая практика и межсезонные задания по географии почв с основами почвоведения,</p>
<p>М., 1985, 63 с.</p>
<p> </p>
<p>8. Атлас почв Республики Армения, Ереван, 1990, 63 с.</p>
<p> </p>
<p>9. <strong>Важов В</strong><strong>. </strong><strong>М</strong><strong>., </strong><strong>Гребенников О</strong><strong>. </strong><strong>Р</strong><strong>., </strong><strong>Важова Т</strong><strong>. </strong><strong>И</strong><strong>., </strong>Полевая практика по географии почв с основами почвоведения, Бийск, 2004, 32 с.</p>
<p> </p>
<p>10. <strong>Важов В</strong><strong>. </strong><strong>М</strong><strong>., </strong><strong>Панков Д</strong><strong>. </strong><strong>М</strong><strong>., </strong><strong>Важова Т</strong><strong>. </strong><strong>И</strong><strong>.</strong>, География почв с основами почвоведения: Учебно-методическое пособие, Бийск, 2007, 187 с.</p>
<p> </p>
<p>11. <strong>Глазовская М</strong><strong>. </strong><strong>А</strong><strong>., </strong><strong>Генадиеб А</strong><strong>. </strong><strong>Н</strong><strong>., </strong>География почв с основами почвоведения: Учеб.М: Иьд-во Москв. ун-та, 1995, 450 с.</p>
<p> </p>
<p>12. <strong>Глазовская М</strong><strong>. </strong><strong>А</strong><strong>., </strong>Общее почвоведение и география почв: учебник, М.,Высш. шк., 1981, 400 с.</p>
<p> </p>
<p>13. <strong>Глебова О</strong><strong>. </strong><strong>И</strong><strong>., </strong>Методические рекомендации по курсу «География почв с основами почвоведения», Новокузнецк: РИО КузГПА , 2009, 42 с.</p>
<p> </p>
<p>14. <strong>Добровольский В</strong><strong>. </strong><strong>В</strong><strong>., </strong>Практикум по географии почв с основами почвоведения, М., Владос, 2001, 144 с.</p>
<p> </p>
<p>15. <strong>Добровольский В</strong><strong>. </strong><strong>В</strong><strong>., </strong>География почв с основами почвоведения, Учебник для ВУЗ-ов, М.,”Владос”, 1999, 383 с.</p>
<p> </p>
<p>16. <strong>Захаров С</strong><strong>. </strong><strong>А</strong><strong>., </strong>Курс почвоведения. С приложением классификационных таблиц и схематической карты почвенных зон СССР, Кавказа и США, Учебник для ВУЗов., М., Сельхозгиз, 1929, 550 с.</p>
<p>17. <strong>Качинский Н</strong><strong>. </strong><strong>А</strong><strong>., </strong>Физика почвы, М., Высш. школа, 1965, 254 с.</p>
<p> </p>
<p>18. <strong>Подурец О</strong><strong>. </strong><strong>И</strong><strong>., </strong>Морфология почв (учебно-методическое пособие по</p>
<p>полевой практике по географии почв с основами почвоведения). Новокузнецк: РИО Куз ГПА, 2009, 40 с.</p>
<p>19. <strong>Подурец О</strong><strong>. </strong><strong>И</strong><strong>., </strong>Практикум по географии почв с основами почвоведения, Новокузнецк, РИО Куз ГПА, 2009, 41 с.</p>
<p> </p>
<p>20. Практикум по общему почвоведению. Под редакцией А. Н. Геннадиева, М., 1995.</p>
<p> </p>
<p>21. <strong>Яськов М</strong><strong>. </strong><strong>И</strong><strong>., </strong>Полевая практика по почвоведению: учебнометодичес-</p>
<p>кое пособие, Горно-Алтайск, РИО ГАГУ, 2009, 35 с.</p>
<p> </p>
description_2 <p><strong>ԳԼՈՒԽ 3</strong></p>
<p><strong>Գյուղատնտեսական</strong> <strong>նշանակության</strong> <strong>հողերը</strong> <strong>և</strong> <strong>դրանց</strong> <strong>օգտագործումը</strong> <strong>Հայաստանի</strong> <strong>Հանրապետությունում</strong></p>
<p><strong>ԳԼՈՒԽ</strong> <strong> 4</strong></p>
<p><strong>ՀՀ</strong> <strong>հողային</strong> <strong>ռեսուրսների</strong> <strong>արդյունավետ</strong> <strong>օգտագործման</strong> <strong>ու</strong> <strong>պահպանության</strong> <strong>խնդիրների</strong> <strong>ուսումնասիրությունը</strong> <strong>դպրոցականների</strong> <strong>էկոլոգիական</strong> <strong>դաստիարակության</strong> <strong>գործընթացում</strong><strong>:</strong></p>
<p>4.1. Հողերի վատթարացում <strong>ԲՈՎԱԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p>
<p><strong>Ներածություն</strong></p>
<p>1.Աշխատանքի նպատակը և խնդիրները</p>
<p>2. Աշխատանքի արդիականությունը</p>
<p>3.Հետազոտման մեթոդները</p>
<p>4.Աշխատանքի կաեուցվածքը և ծավալը</p>
<p><strong>ԳԼՈՒԽ 1</strong></p>
<p><strong>Հայաստանի</strong> <strong>հողային</strong> <strong>ռեսուրսները</strong> <strong>և</strong> <strong>դրանց</strong> <strong>դասակարգումն</strong> <strong>ըստ</strong> <strong>ուղղաձիգ</strong> <strong>գոտիականության</strong></p>
<p>1.1.Կիսաանապատային գոտու հողեր</p>
<p>1.2. Չոր տափաստանային գոտու հողեր</p>
<p>1.3. Տափաստանային գոտու հողեր</p>
<p>1.4. Անտառային գոտու հողեր. </p>
<p>1.6. Լեռնամարգագետնային գոտու հողեր</p>
<p><strong>ԳԼՈՒԽ </strong> <strong>2</strong></p>
<p><strong>Հայաստանի</strong> <strong>հողային</strong> <strong>ֆոնդի</strong> <strong>դասակարգում</strong> <strong>ն</strong> <strong>ըստ</strong> <strong>նպատակային</strong> <strong>նշանակության</strong></p>
<p>2.1. Գյուղատնտեսական նշանակության հողեր</p>
<p>2.2. Բնակավայրերի հողեր</p>
<p>2.3. Արդյունաբերության, ընդերքօգտագործման և այլ արտադրական նշանակության օբյեկտների հողեր</p>
<p>2.4. Էներգետիկայի, կապի, տրանսպորտի, կոմունալ ենթակառուցվածքների օբյեկտների հողեր.</p>
<p>2.5. Հատուկ պահպանվող տարածքների հողեր</p>
<p>2.6. Հատուկ նշանակության հողեր</p>
<p> </p>
<p>4.2. Հողի էռոզիայի</p>
<p>4.3. Հողերի ամրացումը</p>
<p>4.4. Հողերի աղակալում</p>
<p>4.5. Հողերի բերրիության անկում</p>
<p>4.6. Հողերի աղտոտում</p>
<p>4.7. Էկզոգեն երկրաբանական երևույթներ</p>
<p>4.8. Հողերի կառավարման թերությունները</p>
<p>4.9. ՀՀ հողային ռեսուրսների արդյունավետ օգտագործման ու պահպանության խնդիրների ուսումնասիրությունը դպրոցականների էկոլոգիական դաստիարակության գործընթացում:</p>
<p><strong>Եզրակացություն</strong> <strong>և</strong> <strong>առաջարկություններ</strong></p>
<p><strong>Գ</strong><strong>րականության</strong> <strong>ցանկ</strong></p>
title_arm ՀՀ հողային ռեսուրսների արդյունավետ օգտագործման և պահպանության խնդիրների ուսումնասիրությունը դպրոցականների էկոլոգիական դաստիարակության գործընթացում title_eng convertot_1 HH hoxayin resursneri ardyunavet ogtagorcman EV pahpanutyan xndirneri usumnasirutyun@ dprocakanneri ekologiakan dastiarakutyan gorc@ntacum convertot_2 HH hoxayin resursneri ardyunavet ogtagorcman EV pahpanutyan xndirneri usumnasirutyun@ dprocakanneri ekologiakan dastiarakutyan gorc@ntacum convertot_3 HH hoxayin resursneri ardyunavet ogtagorcman EV pahpanutyan xndirneri usumnasirutyun@ dprocakanneri ekologiakan dastiarakutyan gorc@ntacum convertot_4 HH hoxayin resursneri ardyunavet ogtagorcman EV pahpanutyan xndirneri usumnasirutyun@ dprocakanneri ekologiakan dastiarakutyan gorc@ntacum convertot_5 HH hoxayin resursneri ardyunavet ogtagorcman EV pahpanutyan xndirneri usumnasirutyun@ dprocakanneri ekologiakan dastiarakutyan gorc@ntacum convertot_6 HH hoxayin resursneri ardyunavet ogtagorcman EV pahpanutyan xndirneri usumnasirutyuny dprocakanneri ekologiakan dastiarakutyan gorcyntacum convertot_7 HH hoxayin resursneri ardyunavet ogtagorcman EV pahpanutyan khndirneri usumnasirutyun@ dprocakanneri ekologiakan dastiarakutyan gorc@ntacum convertot_8 HH hoghayin resursneri ardyunavet ogtagorcman EV pahpanutyan xndirneri usumnasirutyun@ dprocakanneri ekologiakan dastiarakutyan gorc@ntacum convertot_9 HH hoxayin resursneri ardyunavet ogtagorcman EV pahpanutyan xndirneri usumnasirutyun@ dprocakanneri ekologiakan dastiarakutyan gorc@ntacum convertot_10 HH hoghayin resursneri ardyunavet ogtagortsman EV pahpanutyan khndirneri usumnasirutyuny dprocakanneri ekologiakan dastiarakutyan gortsyntacum convertot_11 HH hoxayin resursneri ardyunavet ogtagorcman EV pahpanutyan xndirneri usumnasirutyun@ dprocakanneri ekologiakan dastiarakutyan gorc@ntacum convertot_13 HH hoxajin resursneri ardjunavet ogtagorcman EV pahpanutjan xndirneri usumnasirutjun@ dprocakanneri ekologiakan dastiarakutjan gorc@ntacum convertot_14 HH hwxayin resursneri ardyunavet ogtagwrcman EV pahpanutyan xndirneri usumnasirutyun@ dprwcakanneri ekwlwgiakan dastiarakutyan gwrc@ntacum convertot_15 HH hoxayin resursneri ardyunavet ogtagorcman EV pahpanutyan xndirneri usumnasirutyun@ dprocakanneri ekologiakan dastiarakutyan gorc@ntacum convertot_16 HH hoxayin resyrsneri ardyynavet ogtagorcman EV pahpanytyan xndirneri ysymnasirytyyn@ dprocakanneri ekologiakan dastiarakytyan gorc@ntacym convertot_17 HH hoxayin resursneri ardyunavet ogtagorcman EV pahpanutyan xndirneri usumnasirutyun@ dprocakanneri ekologiakan dastiarakutyan gorc@ntacum convertot_18 HH hoxayin resursneri ardyunavet ogtagorcman YEV pahpanutyan xndirneri usumnasirutyun@ dprocakanneri ekologiakan dastiarakutyan gorc@ntacum
Դիպլոմային | Մանկավարժություն
Լսողության խանգարում ունեցող երեխաների երաժշտառիթմիկ
Իմանալ ավելին
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p style="margin-left:70.8pt"><strong> </strong><strong>ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ</strong> <strong>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ</strong> <strong>ՑԱՆԿ</strong></p>
<p style="margin-left:70.8pt"> </p>
<ol>
<li>Հատուկ մանկավարժություն: Դասագիրք մանկավարժական բուհերի ուսանողների համար // խմբ.` Ռ.Ն.Ազարյան, Ա.Վ.Ավագյան /Եր., <<Զանգակ>> 2016. - 432 էջ</li>
<li>Հատուկ կրթության հանրագիտարան /Խմբ. Ռ. Ն. Ազարյան. – Զանգակ, Եր., 2012.- 248 էջ</li>
<li>Մանուկյան Ա. Վ. Լսողության խանգարւմ ունեցող երեխաների հետ տարվող սուրդոմանկավարժական աշխատանքները /Ուսումնամեթոդական ձեռնարկ/ -Եր., Հեղինակային հրատարակություն, 2016.- 112 էջ</li>
<li>Մանուկյան Ա. Վ. Լսողության խանգարւմ ունեցող նախադպրոցական տարիքի երեխաների բանավոր խոսքի զարգացումը խաղային գործունեությունում – Երևան, 2012, 254 էջ</li>
<li>Մանուկյան Ա. ԼԽՈՒԵ-ի արտաբերական կարողությունների զարգացման և ամրապնդման վարժությւոնների համակարգը: Եր., 2016, էջ 378</li>
<li>Մանուկյան Ա.Վ. Լսողության խանգարում ունեցող երեխաների երկրորդ խմբի հնչյունների ամրապնդման վարժությունների համակարգը: /Ուսումնամեթոդական ձեռնարկ/ Դավիթ Թագավոր, Եր., 2017, էջ 324</li>
<li>Ռիթմիկա /Լսողության խանգարում ունեցող երեխաների հատուկ դպրոցի ծրագիր-ձեռնարկ/ - Եր., 2007</li>
<li> Андреева, Л.В. Сурдопедагогика. - М., 2005. – С. 308-359</li>
</ol>
<p style="margin-left:21.3pt">9. Белик И.С. Музыка против глухоты - М., 2000.</p>
<ol>
<li>Власова Т.М., Пфафенродт А.Н. Фонетическая ритмика: Пособие для учителя /под ред. Н.Ф.Слезиной.- М.: Просвещение, 1989.</li>
<li>Королева И.В., Янн П.А. Дети с нарушениями слуха. Книга для родителей и педагогов. Санкт- Петербург, КАРО, 2011. – С. 66 – 90</li>
<li>Королева И.В., Янн П.А. Дети с нарушениями слуха. Книга для родителей и педагогов. Санкт- Петербург, КАРО, 2011. – С. 66 – 90</li>
<li>Леве А. Развитие слуха в игре /Пер. с нем. –М., 1992, 55-88</li>
<li>Леонгард Э.И., Самсонова Е.Г. Нормализация условий воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования. /Методическое пособие/ М., 2011. – С. 72-99.</li>
<li>Носкова Л.П., Головчиц Л.А. Методика развития речи дошкольников с нарушениями слуха: учеб. пособие – М., 2004.</li>
<li>Пелымская Т.В., Шматко Н.Д. Формирование устной речи дошкольников с нарушенным слухом: учеб пособие – М., 2003.</li>
<li>Развитие устной речи у глухих школьников: Метод. пособие: В 2 ч./ Е.П.Кузьмичева, Е.З.Яхнина, О.В.Шевцова. – М., 2003.</li>
<li>Специальная педагогика /под ред. Н. М. Назаровой/ учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений М., Академия, 2010. – С. 266-398.</li>
<li>Яхнина Е.З. Методика музыкально-ритмических занятий с детьми, имеющими нарушения слуха: Учеб. Пособие – М., 2003.</li>
</ol>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
description_2 <p style="margin-left:106.2pt"> <strong>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p>
<p style="margin-left:106.2pt"> </p>
<p><strong>ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ</strong> ………………………………………………………………………………. 3</p>
<p><strong>1. ՀԻՄՆԱԽՆԴՐԻ ԴՐՎԱԾՔԸ</strong></p>
<ol>
<li>.Լսողության խանգարում ունեցող երեխաների խոսքի ռիթմիկ-առոգանութ-</li>
</ol>
<p style="margin-left:53.5pt"> յան կառուցվածքի զարգացման մեթոդների և միջոցներիվերլուծությունը…. 5</p>
<ol>
<li>խանգարում ունեցող երեխաների բանավոր խոսքի</li>
</ol>
<p> ռիթմիկ-առոգանական կառուցվածքի ձևավորումը........................................... 11</p>
<p> 1.3. Լսողության խանգարում ունեցող երեխաների արտահայտչական</p>
<p> խոսքի ձևավորումն երաժշտության միջոցով..................................................... 17</p>
<p> 1.4 Երաժշտառիթմիկ պարապմունքների բովանդակությունը լսողության </p>
<p> խանգարում ունեցող երեխաների համար…………………………………….... 22</p>
<p>Թեմայի ամփոփում..................................................................................................................... 24</p>
<p style="margin-left:2.0cm"><strong>2</strong><strong>․ </strong><strong>Լսողության</strong> <strong>խանգարում</strong> <strong>ունեցող</strong> <strong>երեխաների</strong> <strong>երաժշտառիթմիկ</strong> </p>
<p style="margin-left:2.0cm"><strong> </strong><strong>պարապմունքների</strong> <strong>մանկավարժական</strong> <strong>միջամտություն</strong><strong><u>ը</u></strong> ............................................. 26</p>
<p>Թեմայի ամփոփում ...................................................................................................................... 31</p>
<p><strong>ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ</strong> .................................................................................................................. 32</p>
<p><strong>ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ</strong> <strong>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ</strong> <strong>ՑԱՆԿ</strong> ...................................................................... 34</p>
<p><strong>ՀԱՎԵԼՎԱԾ</strong><strong> </strong></p>
<p style="margin-left:141.6pt"> </p>
<p style="margin-left:141.6pt"> </p>
title_arm Լսողության խանգարում ունեցող երեխաների երաժշտառիթմիկ title_eng convertot_1 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri erajshtaritmik convertot_2 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri erajshtaritmik convertot_3 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri erajshtaritmik convertot_4 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri erajztaritmik convertot_5 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri erajshtaritmik convertot_6 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri erajshtaritmik convertot_7 Lsoxutyan khangarum unecox erekhaneri erajshtaritmik convertot_8 Lsoghutyan xangarum unecogh erexaneri erajshtaritmik convertot_9 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri eraghshtaritmik convertot_10 Lsoghutyan khangarum unecogh erekhaneri eraghstaritmik convertot_11 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri erajshtaritmik convertot_13 Lsoxutjan xangarum unecox erexaneri erajshtaritmik convertot_14 Lswxutyan xangarum unecwx erexaneri erajshtaritmik convertot_15 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri erajshtaritmik convertot_16 Lsoxytyan xangarym ynecox erexaneri erajshtaritmik convertot_17 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri erajshtaritmik convertot_18 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri erajshtaritmik
Դիպլոմային | Մանկավարժություն
Կրտսեր դպրոցական տարիքի թույլ տեսնող երեխաների խաղը որպես հաղորդակցման միջոց
Իմանալ ավելին
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</p>
<p> </p>
<ol>
<li>Ազարյան Ռ. Ն., Խալաթյան Վ. Գ. «Հատուկ մանկավարժության բառարան» Երևան 2001</li>
<li>Ազարյան Ռ. Ն. «Տեսողության խանգարումով երեխաների առողջության ամրապնդման և ֆիզիկական դաստիարակության մեթոդիկա» Երևան 2008</li>
<li>Ազարյան Ռ. Ն. «Ինչպես պահպանել և լավացնել երեխայի տեսողությունը» Երևան 1994</li>
<li>Ահարոնյան Ա. Ս., Նուրիջանյան Ա. Հ., Քոչարյան Լ. Ա., Դավթյան Ս. Ռ. «Բրայլյան համակարգի ուսուցման ուսումնամեթոդական ձեռնարկ» Երևան 2009</li>
<li>Առաքելյան Ռ. «Շարժախաղեր նախադպրոցական և կրտսեր դպրոցական տարիքի երեխաների համար» Երևան 2009</li>
<li>Հակոբյան Ն., Գևորգյան Ս., Հովհաննիսյան Ա., Դավթյան Ս. «Մանկավարժական հաղորդակցում» Երևան 2009</li>
<li>Մարության Մ. «Տեսողության խանգարումով երեխաների տեսողական ընկալումը» Երևան 2009</li>
<li>Մկրտչյան Հ. Ռ. «Թույլ տեսնող կրտսեր դպրոցականների գրավոր խոսքի խանգարումների շտկողական աշխատանքների օպտիմալացումը» Երևան 2005</li>
<li>Վանյան Ն. Հ., Լալաբեկյան Ա. Ս. «Նախադպրոցականների շփման հմտությունների ձևավորում» Երևան 2008</li>
<li>Ананьев Б. Г. Психология и проблемы человекознания․– М., 1996</li>
<li>Выготский Л. С. Мышление и речь. // Собрание сочинений Т.2. М., 1983</li>
<li>Выготский Л.С. Проблемы дефектологии. – М., 1995. – С. 468. 278</li>
<li>Ленина В.А. Формирование и развитие обобщений у слабовидящих школьников // Психолого-педагогические вопросы обучения детей с нарушением зрения. – М., 1995.</li>
<li>Леонтьев Л.А. Психология общения – М., 1998.</li>
<li>Лисина М.И. О механизмах смены ведущей деятельности у детей первых 7 лет жизни // Вопросы психологии. – 1978</li>
<li>Литвак А. Г. Тифлопсихология - М., 1985. – С. 157</li>
<li>Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии 1984</li>
<li>Лурия А.Р. Развитие речи и формирование психологических процессов - М., 1959. – С. 568)</li>
<li>Морозова И.Г. Интересы и мечты слепых школьников младших и средних классов // Специальная школа. М., 1964</li>
<li>Мясищев В. Н. Психология отношений․ М., 1995,</li>
<li>Новотворцева Н.В. Развитие речи детей. – М., 1995,</li>
<li>Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. – М., 1994,</li>
<li>Речь и общение при нарушениях зрения // Специальная психология/ Под ред. Лубовского. – М., 2003,</li>
<li>Солнцева Л.И. Тифлопсихология детства М., 2000,</li>
<li>Солнцева Л.И. Развитие компенсаторных процессоб у слепых детей дошкольного возраста: Автореферат дис. …д.психол.н./НИИД АПН СССР.- М., 1978</li>
<li>Сорокин В.М. Формирование невербально направленного воображения у слепых и слабовидящих младших школьников // Психологическое изучение слепых и слабовидящих и методика работы с ними: Сб.-Л..1988</li>
<li>Эльконин Б. Д. "Психология развития: Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Издательский центр “Академия”, 2001.</li>
</ol>
<p> </p>
<p style="margin-left:18.0pt"> </p>
<p style="margin-left:18.0pt"> </p>
description_2 <p>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</p>
<p> </p>
<p>ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ………………………………</p>
<p style="margin-left:63.8pt">ԳԼՈՒԽ 1. ՏԵՍՈՂՈՒԹՅԱՆ ԽԱՆԳԱՐՈՒՄՈՎ ԿՐՏՍԵՐ ԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՏԱՐԻՔԻ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՀԱՂՈՐԴԱԿՑՄԱՆ ԳՈՐԾԸՆԹԱՑԻ ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԲՆՈՒԹԱԳԻՐԸ……………………………………………………</p>
<p style="margin-left:70.9pt">1.1. Տեսողության խանգարումով երեխաների հաղորդակցման գործունեության առանձնահատկությունները…………………………</p>
<p style="margin-left:70.85pt">1.2. Տեսողության խանգարումով երեխաների հաղորդակցման ձևերն ու գործառույթները խաղային գործընթացում……………………………</p>
<p style="margin-left:70.9pt">1.3. Տեսողության խանգարումով երեխաների հաղորդակցման գործընթացում խոսքի դերն ու նշանակությունը…………………………</p>
<p style="margin-left:70.9pt">1.4. Տեսողության խանգարումով երեխաների հիմնախնդրի ուսումնասիրման խնդիրները, մեթոդները, կազմակերպումը……………………</p>
<p style="margin-left:63.8pt">ԳԼՈՒԽ 2. ՏԵՍՈՂՈՒԹՅԱՆ ԽԱՆԳԱՐՈՒՄՈՎ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՀԱՂՈՐԴԱԿՑՄԱՆ ՁԵՎԱՎՈՐՄԱՆ ԵՎ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ՀԻՄՆԱԿԱՆ ՄԻՋՈՑՆԵՐՆ ՈՒ ՄԵԹՈԴՆԵՐԸ………………………………………</p>
<p style="margin-left:70.9pt">2.1. Տեսողության խանգարումով կրտսեր դպրոցականների հաղորդակցման զարգացման գործընթացում խաղի դերն ու նշանակությունը………</p>
<p style="margin-left:70.9pt">2.2. Հաղորդակցման դերը տեսողության խանգարում ունեցող երեխաների ձևավորման և զարգացման գործընթացում</p>
<p style="margin-left:70.9pt">2.3. Տեսողության խանգարումով կրտսեր դպրոցականների հաղորդակցման գործունեության մակարդակը որոշող մեթոդների ընդհանուր բնութագրիը</p>
<p>Գլխի ամփոփում……………………………………………………</p>
<p>ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ………………………………………</p>
<p>ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ………………………</p>
<p>ՀԱՎԵԼՎԱԾ……………………………………………………………………………………..</p>
<p> </p>
<p> </p>
title_arm Կրտսեր դպրոցական տարիքի թույլ տեսնող երեխաների խաղը որպես հաղորդակցման միջոց title_eng convertot_1 Krtser dprocakan tariqi tuyl tesnox erexaneri xax@ orpes haxordakcman mijoc convertot_2 Krtser dprocakan tariqi tuyl tesnox erexaneri xax@ orpes haxordakcman mijoc convertot_3 Krtser dprocakan tariqi tuyl tesnox erexaneri xax@ orpes haxordakcman mijoc convertot_4 Krtser dprocakan tariqi tuyl tesnox erexaneri xax@ orpes haxordakcman mijoc convertot_5 Krtser dprocakan tariqi tuyl tesnox erexaneri xax@ orpes haxordakcman mijoc convertot_6 Krtser dprocakan tariqi tuyl tesnox erexaneri xaxy orpes haxordakcman mijoc convertot_7 Krtser dprocakan tariqi tuyl tesnox erekhaneri khax@ orpes haxordakcman mijoc convertot_8 Krtser dprocakan tariqi tuyl tesnogh erexaneri xagh@ orpes haghordakcman mijoc convertot_9 Krtser dprocakan tariqi tuyl tesnox erexaneri xax@ orpes haxordakcman mijoc convertot_10 Krtser dprocakan tariqi tuyl tesnogh erekhaneri khaghy orpes haghordakcman mijoc convertot_11 Krtser dprocakan tariqi tuyl tesnox erexaneri xax@ orpes haxordakcman mijoc convertot_13 Krtser dprocakan tariqi tujl tesnox erexaneri xax@ orpes haxordakcman mijoc convertot_14 Krtser dprwcakan tariqi tuyl tesnwx erexaneri xax@ wrpes haxwrdakcman mijwc convertot_15 Krtser dprocakan tariqi tuyl tesnox erexaneri xax@ orpes haxordakcman mighoc convertot_16 Krtser dprocakan tariqi tyyl tesnox erexaneri xax@ orpes haxordakcman mijoc convertot_17 Krtser dprocakan tariki tuyl tesnox erexaneri xax@ orpes haxordakcman mijoc convertot_18 Krtser dprocakan tariqi tuyl tesnox erexaneri xax@ orpes haxordakcman mijoc
Դիպլոմային | Մանկավարժություն
Իմանալ ավելին
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <h1><a name="_Toc513191818">ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</a></h1>
<ol>
<li>Հատուկ մանկավարժություն/ դասագիրք մանկավարժական բուհերի ուսանողների համար. Ռ. Ն. Ազարյանի, Ա. Վ. Ավագյանի խմբագրությամբ-Երեվան 2008- 239էջ</li>
<li>Հոգեբուժություն Ա. Հ. Սուքիասյան, Ա. Պ. Մարգարյան Երեվան-2007-էջ263-265</li>
<li>Եվա Ասրիբաբայան <<Փոխհարաբերությունները սկսվում են վերաբերմունքից>>. Հոգեբանական ձեռնարակ հաշմանդամություն ունեցող անձանց մտերիմների համար. Երեվան 2013</li>
<li>Նաիրա Վանյան <<Երբ ընտանիքում ծնվում է հատուկ կարիքներով երեխա>> Մեթոդական ձեռնարկ ծնողների համար. Երեվան-2008</li>
<li>Лебединская К.С., Никольская О.С Диагностика детского аутизма: М.-1991-С.6</li>
<li>Никольская О. С. “ Проблемы обучения аутичных детей” Дефекталогия 2006-С. 214</li>
<li>Мамайчук И. И. Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии. - СПб.: Речь, 2006.</li>
<li>Мастюкова Е. М., Московкина А. Г. Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. В.И.Сели­верстова. — М.:Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. — 408 с.</li>
<li>Ч.Д.Спилбергер, автор адаптации – О.М.Радюк. Тест на стресс и депрессию -факторный личностный опросник.</li>
</ol>
<p style="margin-left:18.0pt"> </p>
description_2 <p><strong>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈւԹՅՈւՆ</strong></p>
<p><a href="#_Toc513191809">ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ.. 3</a></p>
<p><a href="#_Toc513191810">ԳԼՈՒԽ1. ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ԽԱՆԳԱՐՈՒՄՆԵՐԻ ՀՈԳԵԲԱՆԱՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ԲՆՈՒԹԱԳԻՐԸ 5</a></p>
<p><a href="#_Toc513191811">1.1 Աուտիզմ ունեցող երեխաների ընդհանուր բնութագիրը.. 5</a></p>
<p><a href="#_Toc513191812">1.2 Մտավոր հետամնացություն ունեցող երեխաների հոգեբանամանկավարժական բնութագիրը.. 11</a></p>
<p><a href="#_Toc513191813">1.3 Մանկական ուղեղային կաթված ունեցող երեխաների հոգեբանամանկավարժական բնութագիրը.. 14</a></p>
<p><a href="#_Toc513191814">ԳԼՈՒԽ 2. ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ԽԱՆԳԱՐՈՒՄՆԵՐ ՈՒՆԵՑՈՂ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ԾՆՈՂՆԵՐԻ ՀՈՒԶԱԿԱՆ ՎԻՃԱԿԸ.. 17</a></p>
<p><a href="#_Toc513191815">2.1 Երեխայի ախտորոշման և խանգարման հանդեպ հուզական արձագանքի փուլերը 17</a></p>
<p><a href="#_Toc513191816">2.2. Զարգացման խանգարումներ ունեցող երեխաների ծնողների հոգեբանական հիմնահարցերի հետազոտություն.. 24</a></p>
<p><a href="#_Toc513191817">ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ.. 31</a></p>
<p><a href="#_Toc513191818">ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ.. 32</a></p>
<p><a href="#_Toc513191819">ՀԱՎԵԼՎԱԾ 1. 33</a></p>
title_arm Կրտսեր դպրոցական տարիքի տարբեր զարգացման խանգարումներ ունեցող երեխաների ծնողների հուզական վիճակների համեմատական բնութագիրը title_eng convertot_1 Krtser dprocakan tariqi tarber zargacman xangarumner unecox erexaneri cnoxneri huzakan vijakneri hamematakan bnutagir@ convertot_2 Krtser dprocakan tariqi tarber zargacman xangarumner unecox erexaneri cnoxneri huzakan vijakneri hamematakan bnutagir@ convertot_3 Krtser dprocakan tariqi tarber zargacman xangarumner unecox erexaneri cnoxneri huzakan vijakneri hamematakan bnutagir@ convertot_4 Krtser dprocakan tariqi tarber zargacman xangarumner unecox erexaneri cnoxneri huzakan vijakneri hamematakan bnutagir@ convertot_5 Krtser dprocakan tariqi tarber zargacman xangarumner unecox erexaneri cnoxneri huzakan vijakneri hamematakan bnutagir@ convertot_6 Krtser dprocakan tariqi tarber zargacman xangarumner unecox erexaneri cnoxneri huzakan vijakneri hamematakan bnutagiry convertot_7 Krtser dprocakan tariqi tarber zargacman khangarumner unecox erekhaneri cnoxneri huzakan vijakneri hamematakan bnutagir@ convertot_8 Krtser dprocakan tariqi tarber zargacman xangarumner unecogh erexaneri cnoghneri huzakan vijakneri hamematakan bnutagir@ convertot_9 Krtser dprocakan tariqi tarber zargacman xangarumner unecox erexaneri cnoxneri huzakan vijakneri hamematakan bnutagir@ convertot_10 Krtser dprocakan tariqi tarber zargacman khangarumner unecogh erekhaneri tsnoghneri huzakan vijakneri hamematakan bnutagiry convertot_11 Krtser dprocakan tariqi tarber zargacman xangarumner unecox erexaneri cnoxneri huzakan vijakneri hamematakan bnutagir@ convertot_13 Krtser dprocakan tariqi tarber zargacman xangarumner unecox erexaneri cnoxneri huzakan vijakneri hamematakan bnutagir@ convertot_14 Krtser dprwcakan tariqi tarber zargacman xangarumner unecwx erexaneri cnwxneri huzakan vijakneri hamematakan bnutagir@ convertot_15 Krtser dprocakan tariqi tarber zargacman xangarumner unecox erexaneri cnoxneri huzakan vijakneri hamematakan bnutagir@ convertot_16 Krtser dprocakan tariqi tarber zargacman xangarymner ynecox erexaneri cnoxneri hyzakan vijakneri hamematakan bnytagir@ convertot_17 Krtser dprocakan tariki tarber zargacman xangarumner unecox erexaneri cnoxneri huzakan vijakneri hamematakan bnutagir@ convertot_18 Krtser dprocakan tariqi tarber zargacman xangarumner unecox erexaneri cnoxneri huzakan vijakneri hamematakan bnutagir@
Դիպլոմային | Մանկավարժություն
Մտավոր զարգացման խանգարում ունեցող երեխաների ընդհանուր բնութագիրը
Իմանալ ավելին
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p> Գրականության ցանկ</p>
<p> </p>
<p>1. Բաբախանյան Գ.Ս. Վարքի խանգարման առանձնահատկությունները մտավոր և ֆիզիկական խնդիրներ ունեցող երեխաների մոտ (Խարբերդի մասնագիտացված մանկատուն)<br />
2. Катаева А.А., Стребелева Е.А. Дошкольная олигофренопедагогика: Учеб. для студ. высш. учеб, заведений. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001г.<br />
3. Ковалёва Е.А. Задачи обучения учащихся вспомогательных школ сельскохозяйственному труду в связи с переходом на новые программы // Дефектология. – 1986г.. - №4<br />
4. Мачихина В.Ф. Внеклассная воспитательная во вспомогательной школе-интернате. Под ред. В.П. Провоторова. - М.: "Просвещение", 1978г.<br />
5. Медицинская генетика : Учебник для студ. мед. училищ и колледжей / Под ред. Н. П. Бочкова. - М. :, 2001г.<br />
6. Мирский С.Л. Трудовая подготовка учащихся и выпускников вспомогательных школ в новых экономических условиях // Дефектология. – 1994г.. - №4<br />
7. Назаровой Н. М. "Специальная педагогика", Москва, " ACADEMA", 2000г.<br />
8. Обучение и воспитание детей во вспомогательной школе: Пособие для учит. и студ. дефектолог. ф-тов пед. ин-тов / Под ред. В.В. Воронковой - М.: Школа - Пресс, 1994г.<br />
9. Пинский Б.И. Психологические особенности деятельности умственно отсталых школьников. Москва: Педагогика, 1962г.<br />
10. Пинский Б.И. Психология трудовой деятельности учащихся вспомогательной школы. -- М.: Педагогика, 1977г.</p>
<p> </p>
<p> </p>
description_2 <p> Բովանդակություն</p>
<p> </p>
<p>Ներածություն․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․2</p>
<p> </p>
<p> </p>
<p>ԳԼՈՒԽ 1 Հիմնահարցի դրվածքը</p>
<p>1․1 Մտավոր զարգացման խանգարում ունեցող երեխաների ընդհանուր բնութագիրը․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․…….․5 </p>
<p>1․2 Աշխատանքային գործունեության դերը և նշանակությունը հատուկ (օժանդակ) դպրոցում․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․10 1․3 ՈՒսումնասիրվող հիմնահարցի լուսաբանվածության աստիճանը հատուկ գրականության մեջ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․19 1․4 Հետազոտության խնդիրները, մեթոդները անցկացման փուլերը․․․․․․․․․․․․․․․21</p>
<p>ԳԼՈՒԽ 2 Հատուկ /օժանդակ/ դպրոցի աշխատանքային գործունեության դրվածքի վերլուծություն</p>
<p>2․1 Մտավոր զարգացման խանգարում ունեցող երեխաների մանկավարժների տեղեկսցվածության մակարդակի ուսումնասիրություն․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․23 2․2 ՈՒսումնական հաստատության ծրագրի վերլուծություն աշխատանքային գործունեության վերաբերյալ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․27</p>
<p>2․3 Հատուկ(օժանդակ) դպրոցում աշխատանքքային գործունեության հետազոտության առանձնահատկությունները․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․30</p>
<p>Եզրակացություն․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․31</p>
<p>Գրականության ցանկ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․</p>
<p> </p>
<p> </p>
title_arm Մտավոր զարգացման խանգարում ունեցող երեխաների ընդհանուր բնութագիրը title_eng convertot_1 Mtavor zargacman xangarum unecox erexaneri @ndhanur bnutagir@ convertot_2 Mtavor zargacman xangarum unecox erexaneri @ndhanur bnutagir@ convertot_3 Mtavor zargacman xangarum unecox erexaneri @ndhanur bnutagir@ convertot_4 Mtavor zargacman xangarum unecox erexaneri @ndhanur bnutagir@ convertot_5 Mtavor zargacman xangarum unecox erexaneri @ndhanur bnutagir@ convertot_6 Mtavor zargacman xangarum unecox erexaneri yndhanur bnutagiry convertot_7 Mtavor zargacman khangarum unecox erekhaneri @ndhanur bnutagir@ convertot_8 Mtavor zargacman xangarum unecogh erexaneri @ndhanur bnutagir@ convertot_9 Mtavor zargacman xangarum unecox erexaneri @ndhanur bnutagir@ convertot_10 Mtavor zargacman khangarum unecogh erekhaneri yndhanur bnutagiry convertot_11 Mtavor zargacman xangarum unecox erexaneri @ndhanur bnutagir@ convertot_13 Mtavor zargacman xangarum unecox erexaneri @ndhanur bnutagir@ convertot_14 Mtavwr zargacman xangarum unecwx erexaneri @ndhanur bnutagir@ convertot_15 Mtavor zargacman xangarum unecox erexaneri @ndhanur bnutagir@ convertot_16 Mtavor zargacman xangarym ynecox erexaneri @ndhanyr bnytagir@ convertot_17 Mtavor zargacman xangarum unecox erexaneri @ndhanur bnutagir@ convertot_18 Mtavor zargacman xangarum unecox erexaneri @ndhanur bnutagir@
Դիպլոմային | Մշակույթ
Հայաստանի Հանրապետության ազգագրական հավաքածուներ ունեցող թանգարանները (2)
Իմանալ ավելին
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ</p>
<p> </p>
<ol>
<li>Հայաստանի թանգարանները, ուղեցույց, Երևան 2002թ</li>
<li>Երևանի Քաղաքապետարան, Գորգերի հավաքածու,Երևան քաղաքի պատմության թանգարան, 2008,</li>
</ol>
<p style="margin-left:36.0pt">[1] Երևանի Քաղաքապետարան, Տարազի հավաքածու Երևան քաղաքի պատմության թանգարան, 2008,</p>
<ol>
<li>Երևանի Քաղաքապետարան, Հնագիտական հավաքածու,Երևան քաղաքի պատմության թանգարան, 2008,</li>
<li>Երևանի Քաղաքապետարան, Զարդերի հավաքածու,Երևան քաղաքի պատմության թանգարան, 2008,</li>
</ol>
<p style="margin-left:36.0pt"> </p>
<p> </p>
<ol>
<li>Վ.Ա. Աբրահամյան , Արհեստները Հայաստանում 4-18-րդ դդ, Երևան, 1956</li>
<li>http://www.hrazdanmuseum.am/</li>
<li><a href="http://www.historymuseum.am/" target="_blank">historymuseum.am</a></li>
<li>http://yhm.am/</li>
</ol>
description_2 <p>Բովանդակություն</p>
<p> </p>
<p>Ներածություն…………………………………………………………………………3</p>
<p>Գլուխ 1. Հայաստանի պատմության թանգարաանի և Երևան քաղաքի պատմության թանգարանի ազգագրական հավաքածուները…………………..</p>
<p>Գլուխ 2. Ազգագրական հավաքածուներ ունեցող երկրագիտական թանգարանները……………………………………………………………………….</p>
<p>Վերջաբան………………………………………………………………………….……Գրականության ցանկ…………………………………………………………………..</p>
<p>Հավելված ……………………………………………………………………………...</p>
<p><strong> </strong></p>
<p><strong> </strong></p>
title_arm Հայաստանի Հանրապետության ազգագրական հավաքածուներ ունեցող թանգարանները (2) title_eng convertot_1 Hayastani Hanrapetutyan azgagrakan havaqacuner unecox tangaranner@ (2) convertot_2 Hayastani Hanrapetutyan azgagrakan havaqacuner unecox tangaranner@ (2) convertot_3 Hayastani Hanrapetutyan azgagrakan havaqacuner unecox tangaranner@ (2) convertot_4 Hayastani Hanrapetutyan azgagrakan havaqacuner unecox tangaranner@ (2) convertot_5 Hayastani Hanrapetutyan azgagrakan havaqacuner unecox tangaranner@ (2) convertot_6 Hayastani Hanrapetutyan azgagrakan havaqacuner unecox tangarannery (2) convertot_7 Hayastani Hanrapetutyan azgagrakan havaqacuner unecox tangaranner@ (2) convertot_8 Hayastani Hanrapetutyan azgagrakan havaqacuner unecogh tangaranner@ (2) convertot_9 Hayastani Hanrapetutyan azgagrakan havaqacuner unecox tangaranner@ (2) convertot_10 Hayastani Hanrapetutyan azgagrakan havaqatsuner unecogh tangarannery (2) convertot_11 Hayastani Hanrapetutyan azgagrakan havaqacuner unecox tangaranner@ (2) convertot_13 Hajastani Hanrapetutjan azgagrakan havaqacuner unecox tangaranner@ (2) convertot_14 Hayastani Hanrapetutyan azgagrakan havaqacuner unecwx tangaranner@ (2) convertot_15 Hayastani Hanrapetutyan azgagrakan havaqacuner unecox tangaranner@ (2) convertot_16 Hayastani Hanrapetytyan azgagrakan havaqacyner ynecox tangaranner@ (2) convertot_17 Hayastani Hanrapetutyan azgagrakan havakacuner unecox tangaranner@ (2) convertot_18 Hayastani Hanrapetutyan azgagrakan havaqacuner unecox tangaranner@ (2)
Դիպլոմային | Մշակույթ
Հայաստանի Հանրապետության ազգագրական հավաքածուներ ունեցող թանգարանները
Իմանալ ավելին
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p style="margin-left:32.2pt"><strong>ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p>
<p> </p>
<ol>
<li>Վ.Ա. Աբրահամյան , Արհեստները Հայաստանում 4-18-րդ դդ, Եր., 1956</li>
<li>Երևան քաղաքի պատմության թանգարան, Գորգերի հավաքածու,Եր., 2008,</li>
<li>Երևանի քաղաքի պատմության թանգարան, Զարդերի հավաքածու, Եր., 2008</li>
<li>Երևանի քաղաքի պատմության թանգարան, Զենքերի հավաքածու,Եր., 2008,</li>
<li>Երևան քաղաքի պատմության թանգարան, Տարազի հավաքածու,Եր., 2008,</li>
<li>Հայաստանի թանգարանները, Ուղեցույց, Եր., 2002թ.</li>
<li>Հայաստանի պատմության թանգարան, Հայերեն արձանագրությամբ գորգեր, Ալբոմ- կատալոգ, նախաբան Եր., 2010</li>
<li>Հայաստանի պատմության թանգարան, Հայկական գորգարվեստ XVII-XX դդ., Ալբոմ- կատալոգ, Եր., 2012</li>
<li>Հայաստանի պատմության թանգարան, Հայկական տարազ XVIII- XIX դդ, Ալբոմ- կատալոգ, Եր., 2014</li>
<li>ՀՀ ՄՆ Հովհ. Շարամբեյանի անվ. Ժող. Ստեղծ. Կենտրոն, Հայոց գորգագործական մշակույթը, Հանրապետական առաջին գիտաժողով նյութերի ժողովածու, Հասմիկ Հովեյան, Եր., 2011,</li>
<li>http://www.hrazdanmuseum.am/</li>
<li><a href="http://www.historymuseum.am/" target="_blank">historymuseum.am</a></li>
<li>http://yhm.am/</li>
</ol>
<p style="margin-left:36.0pt"> </p>
<p style="margin-left:36.0pt"> </p>
<p style="margin-left:36.0pt"> </p>
<p style="margin-left:36.0pt"> </p>
description_2 <p><strong>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p>
<p> </p>
<p>ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ…………………………………………</p>
<p>ԳԼՈՒԽ 1. ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՊԱՏՄՈՒԹՅԱՆ ԹԱՆԳԱՐԱՆԻ ԵՎ ԵՐԵՎԱՆ ՔԱՂԱՔԻ ՊԱՏՄՈՒԹՅԱՆ ԹԱՆԳԱՐԱՆԻ ԱԶԳԱԳՐԱԿԱՆ ՀԱՎԱՔԱԾՈՒՆԵՐԸ...........................................................................</p>
<ol>
<li>ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՊԱՏՄՈՒԹՅԱՆ ԹԱՆԳԱՐԱՆԻ ԱԶԳԱԳՐԱԿԱՆ ՀԱՎԱՔԱԾՈՒՆԵՐԸ……………</li>
</ol>
<p>1.2 ԵՐԵՎԱՆ ՔԱՂԱՔԻ ՊԱՏՄՈՒԹՅԱՆ ԹԱՆԳԱՐԱՆԻ ԱԶԳԱԳՐԱԿԱՆ ՀԱՎԱՔԱԾՈՒՆԵՐԸ………………………………………</p>
<p>ԳԼՈՒԽ 2. ՀՀ ԱԶԳԱԳՐԱԿԱՆ ՀԱՎԱՔԱԾՈՒՆԵՐ ՈՒՆԵՑՈՂ ԵՐԿՐԱԳԻՏԱԿԱՆ ԹԱՆԳԱՐԱՆՆԵՐԸ…………………………………………………………</p>
<p>ՎԵՐՋԱԲԱՆ…………………………………………………………</p>
<p>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ………</p>
<p>ՀԱՎԵԼՎԱԾ ………………………………………………………………</p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
title_arm Հայաստանի Հանրապետության ազգագրական հավաքածուներ ունեցող թանգարանները title_eng convertot_1 Hayastani Hanrapetutyan azgagrakan havaqacuner unecox tangaranner@ convertot_2 Hayastani Hanrapetutyan azgagrakan havaqacuner unecox tangaranner@ convertot_3 Hayastani Hanrapetutyan azgagrakan havaqacuner unecox tangaranner@ convertot_4 Hayastani Hanrapetutyan azgagrakan havaqacuner unecox tangaranner@ convertot_5 Hayastani Hanrapetutyan azgagrakan havaqacuner unecox tangaranner@ convertot_6 Hayastani Hanrapetutyan azgagrakan havaqacuner unecox tangarannery convertot_7 Hayastani Hanrapetutyan azgagrakan havaqacuner unecox tangaranner@ convertot_8 Hayastani Hanrapetutyan azgagrakan havaqacuner unecogh tangaranner@ convertot_9 Hayastani Hanrapetutyan azgagrakan havaqacuner unecox tangaranner@ convertot_10 Hayastani Hanrapetutyan azgagrakan havaqatsuner unecogh tangarannery convertot_11 Hayastani Hanrapetutyan azgagrakan havaqacuner unecox tangaranner@ convertot_13 Hajastani Hanrapetutjan azgagrakan havaqacuner unecox tangaranner@ convertot_14 Hayastani Hanrapetutyan azgagrakan havaqacuner unecwx tangaranner@ convertot_15 Hayastani Hanrapetutyan azgagrakan havaqacuner unecox tangaranner@ convertot_16 Hayastani Hanrapetytyan azgagrakan havaqacyner ynecox tangaranner@ convertot_17 Hayastani Hanrapetutyan azgagrakan havakacuner unecox tangaranner@ convertot_18 Hayastani Hanrapetutyan azgagrakan havaqacuner unecox tangaranner@
Դիպլոմային | Մշակույթ
Ղարագօզ ծիսական թատրոն. ավանդական և արդի դրսևորումները
Իմանալ ավելին
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>Օգտագործված</strong> <strong>գրականության</strong> <strong>ցանկ</strong></p>
<p>1. Աբեղյան Մ., Երկեր, հ. Է, Երևան, 1975, ՀՍՍՀ ԳԱ հրատ., 603 էջ:</p>
<p>2.Աճառեան Հ., Հայերէն գավառական բառարան //Էմինեան ազգագրական ժողովածու, հ. Թ, Թիֆլիս, 1913, հր. Լազարեան ճեմարանի արևելեան լեզուաց, 1141 էջ: </p>
<p>3. Բդոյան Վ., Հայ ազգագրություն, Երևան, 1974, Երևանի համալս. հրատ., 287 էջ:</p>
<p>4. Գալստյան Լ.,Դաշտային բանահյուսական նյութեր, Երևան, 2017թ., տետր 1: 5. Զուրաբյան Թ., Թորոս Ռոսլին, Երևան, 1986, «Սովորական գրող»:</p>
<p>6. Էմինեան ազգագրական ժողովածու(ԷԱԺ), հ. Դ, Մոսկուա-Վաղարշապատ, 1902, հր. Լազարեան ճեմարանի արևելեան լեզուաց, 462 էջ:</p>
<p>7. Խաչատրյան Ա., Գնչուհին հայոց պատկերացումներում//Հայ ժողովրդական մշակույթ, Հանրապետական գիտական նստաշրջան IX, Զեկուցումների հիմնադրույթներ, Երևան, 1997, էջ 19:</p>
<p>8. Խաչատրյան Ժ., Հայ ազգագրություն և բանահյուսություն. նյութեր և ուսումնասիրություններ, հ. 7, Ղարագօզ (ստվերների թատրոն), Երևան 1975, Հայկական ՍՍՀ ԳԱ հրատարակչություն, 128 էջ:</p>
<p>9. Խաչատրյան Ժ., Օժիտի տիկնիկը Գյումրիում//Շիրակի պատմամշակութային ժառանգությունը, Հանրապետական վեցերորդ գիտական նստաշրջանի նյութեր, Գյումրի, 2004, էջ 55: 10. Հովհանիսյան Հ., Թատրոն. հին և նոր արժեքներ, Երևան, Սովետական գրող 1986:</p>
<p>11. Հայրապետյան Թ., Արքետիպային հարակցումները հայկական հրաշապատում հեքիաթներում և վիպապատմական բանահյուսության մեջ, Երևան, 2016, «Հայկարլի ՍՊԸ», 462 էջ:</p>
<p>12. Հայ ազգագրություն և բանահյուսություն (ՀԱԲ), հ.19, Թալին, Խաչատրյան Ռ., Երևան, 1999, ՀՀ ԳԱԱ «Գիտություն», հրատ., 280 էջ:</p>
<p>13. Հայ ժողովրդական հեքիաթներ (ՀԺՀ), հ. V, Երևան, 1966, ՀՍՍՀ ԳԱ հրատ., 759 էջ:</p>
<p>14. ՀԺՀ, հ. VI, Երևան, 1973, ՀՍՍՀ ԳԱ հրատ., 778 էջ:</p>
<p>15. ՀԺՀ, հ. X, Երևան, 1967, ՀՍՍՀ ԳԱ հրատ., 635 էջ:</p>
<p>16. ՀԺՀ, հ. XII, Երևան, 1984, ՀՍՍՀ ԳԱ հրատ., 590 էջ:</p>
<p>17. ՀԺՀ, հ. XIV, Երևան, 1999, ՀՀ ԳԱԱ հրատ., 651 էջ: </p>
<p>18. ՀԺՀ, հ. XV, Երևան, 1998, «Ամրոց» հրատ., 511 էջ: 19. Չեխով Մ., Դերարարի տեխնիկայի մասին, Երևան, 2007:</p>
<p>20. Պետրոսյան Է., Հայկական ստվերների թատրոն // Գիտություն և տեխնիկա, Ամենամյա գիտամասսայական պարբերական, N 9, 1987, սեպտեմբեր, 65 էջ: 21. Абрамян А. Л., Первобытный праздник и мифология. Ереван: Изд. АН Арм. ССР, 1983. Глава 3-я, Дуальная организация и проблема близнецов. 1. Дуальные половины и начало мира.. </p>
<p>22. Васильков Я., Древнеиндийский вариант сюжета о «безобразной невесте» и его ритуальные связи//Архаический ритуал в фольклорных и ранне-литературных памятниках, Москва, 1988, изд-во «Наука» с. 83-127. 23. Дени Дидро, О Драматической поезии, «Наука», 1758г.</p>
<p>24. Матье М., Древнеегипетские мифы, Москва–Ленинград, 1956, изд-во Академии наук СССР, 173сс.</p>
<p>25. Мелетинский Е., Герой волшебной сказки, Москва, 1958, изд-во Восточной литературы, 263 с..</p>
<p>26. Судник Т., Цивьян Т., Мак в растительном коде основного мифа(balto-balcanica)//Балто-словянские исследования, Москва, 1980, изд-во «Наука» с. 300-317.</p>
<p>Фрейденберг О., Поэтика сюжета и жанра, Москва, 1997, Москва, 1977, Лабиринт, 448с..</p>
<p>27. Элиаде М., Миф о вечном возвращении. Архетипы и повторяемость, Санкт-Петербург, 1998, «Алетейя», 249с..</p>
<p>28. Gupta S. M., Plant Myths and Traditions of India//Journal of Ethnobiology and Ethnomedicine, Leiden, 1971, «Brill», 227 p..</p>
<p> </p>
<p> </p>
description_2 <p><strong>Բովանդակություն</strong></p>
<p> </p>
<p>Ներածություն………………………………………………………………</p>
<p>Գլուխ Ι.</p>
<p>«Ղարագօզ» ստվերների թատրոնի ավանդական դրսևորումները</p>
<p>1.1. «Ղարագօզի» ծագումն ու իմաստաբանությունը……………………………….…</p>
<p>1.2. «Ղարագօզի» մասին ժողովրդական ավանդազրույցները……………………</p>
<p>Գլուխ ΙΙ.</p>
<p>«Ղարագօզ» տիկնիկը «Սաբրի խրծիկ» հեքիաթախմբում…………………</p>
<p>Գլուխ ΙΙΙ.</p>
<p>«Ղարագօզ» թատրոնի արդի դրսևորումները……………………………………………</p>
<p>3.1. Ժեստ և պատկեր…………………………………………………………………………</p>
<p>«Ղարագօզի» որոշ դրսևորումներ Երևանի Մնջախաղի պետական թատրոնի խաղացանկում………………………………………………………………</p>
<p>Եզրակացություններ..………………………………………………… …</p>
<p>Օգտագործված գրականության ցանկ………………………………………..</p>
<p>Հավելված 1. Թումասյանների գերդաստանի՝ «Ղարագօզ» ներկայացման տեքստը…</p>
<p>Հավելված 2. Նկարներ……………………………………………………………</p>
<p>Հավելված 3. Հատվածներ «Ղարագօզ» ներկայացումից…………………տեսագրություն</p>
<p> </p>
title_arm Ղարագօզ ծիսական թատրոն. ավանդական և արդի դրսևորումները title_eng convertot_1 Xaragoz cisakan tatron. avandakan EV ardi drsEVorumner@ convertot_2 Xaragoz cisakan tatron. avandakan EV ardi drsEVorumner@ convertot_3 Xaragoz cisakan tatron. avandakan EV ardi drsEVorumner@ convertot_4 Xaragoz cisakan tatron. avandakan EV ardi drsEVorumner@ convertot_5 Xaragoz cisakan tatron. avandakan EV ardi drsEVorumner@ convertot_6 Xaragoz cisakan tatron. avandakan EV ardi drsEVorumnery convertot_7 Xaragoz cisakan tatron. avandakan EV ardi drsEVorumner@ convertot_8 GHaragoz cisakan tatron. avandakan EV ardi drsEVorumner@ convertot_9 Xaragoz cisakan tatron. avandakan EV ardi drsEVorumner@ convertot_10 GHaragoz tsisakan tatron. avandakan EV ardi drsEVorumnery convertot_11 Xaragoz cisakan tatron. avandakan EV ardi drsEVorumner@ convertot_13 Xaragoz cisakan tatron. avandakan EV ardi drsEVorumner@ convertot_14 Xaragoz cisakan tatrwn. avandakan EV ardi drsEVwrumner@ convertot_15 Xaragoz cisakan tatron. avandakan EV ardi drsEVorumner@ convertot_16 Xaragoz cisakan tatron. avandakan EV ardi drsEVorymner@ convertot_17 Xaragoz cisakan tatron. avandakan EV ardi drsEVorumner@ convertot_18 Xaragoz cisakan tatron. avandakan YEV ardi drsYEVorumner@
Դիպլոմային | Տնտեսագիտություն
Ձեռնարկատիրական ռիսկը և դրա գնահատումը
Իմանալ ավելին
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</p>
<p><br />
§Մասնավորեցման մասին¦ ՀՀ օրենք 1992թ.<br />
§Ձեռնարկությունների և ձեռնարկատիրական գործունեության մասին¦ ՀՀ օրենք 14 մարտի 1992թ<br />
§Հաստատագրված վճարների մասին¦ ՀՀ օրենք 07 հունիսի 1998թ<br />
§Պարզեցված հարկի մասին¦ ՀՀ օրենք 05 հունիսի 2000 թ.<br />
§Հայաստանում փոքր և միջին ձեռնարկատիրության զարգացման քաղաքականության և զարգացման հիմնադրույթներ¦ 03 oգոստոսի 2000թ<br />
§Փոքր և միջին ձեռնարկատիրության պետական աջակցության մասին¦ ՀՀ օրենք 05 դեկտեմբերի 2000թ.<br />
ՀՀ կառավարության N 282-Ն որոշում §Հայաստանի փոքր և միջին ձեռնարկատիրության զարգացման ազգային կենտրոն հիմնադրամ ստեղծելու մասին (Հայաստանի ՓՄՁ ԶԱԿ)¦ 19 մարտի 2002թ.<br />
Հայաստանի Հանրապետության արդյունաբերության զարգացման հայեցակարգ www.mioneconomy.am<br />
ՀՀ քաղաքացիական օրենսգիրք` ընդունված 05.05 1998 թ<br />
Воронцова Г. В. Методические основы управления рисками деятельности строительных предприятий: Автореф. дис. На соиск. учен. степ. к. э. н.: Спец. 08.00.05 / Г. В. Воронцова; Хабар. гос. технич. ун-т. –Хабаровск, 2000<br />
Բուլանիկյան Ս. և ուրիշներ §Ձեռնարկատիրական ռիսկ¦ (ձեռնարկ).-Եր.: §Տնտեսագետ¦, 2000թ. 120 Էջ<br />
Կիրակոսյան Գ.Ե., Ղուշչյան. Հ. Բ., Տիգրանյան Ի. Կ. Տնտեսագիտական բացատրական բառարան. Տնտեսագետ, Երևան 1999թ., էջ. 464<br />
Հայկական Սովետական Հանրագիտարան, 3-րդ հատոր, §Երևան¦ 1977թ. 719 էջ<br />
Ձեռնարկության էկոնոմիկա : (ՈՒսումնական ձեռնարկ) / Շ.Դ. Էվինյան; Խմբ.ªՅու.Մ. Սուվարյան; ՀՊՏՀ. - Երևան : Տնտեսագետ, 2007. – 514 էջ <br />
§Ձեռներեցի սեղանի գիրք¦ Հ. Բ. Ղուշչյանի խմբագրությամբ, §Տնտեսագետ¦, երևան-1997թ, 440 էջ <br />
Մակրոտնտեսական կարգավորում: ՈՒս. ձեռնարկ.-(տ.գ.դ., պրոֆ. Հ. Բ Ղուշչյանի ընդհանուր խմբագրությամբ և ղեակավարությամբ) ).-Եր.:§Տնտեսագետ¦, 2005թ. 610 Էջ<br />
Մարկոսյան Ա. Խ. §Տնտեսագիտություն բոլորի համար¦ Տիգրան Մեծ, Երևան 2001թ. 351 Էջ<br />
Մելքումյան Մ. Ս. §Ձեռնարկատիրություն և ներդրումներ¦, Լույս, Երևան 1998թ.<br />
§Մենեջմենթ¦ ՀՀ ԳԱԱ թղթակից անդամ Յու. Մ. Սուվարյանի ընդհանուր խմբագրությամբ (երրորդ` լրացված, բարեփոխված հրատարակություն),-Եր.;Տնտեսագետ, 2009 թ.-608Էջ<br />
Սիմոնյան Ա. Դ. §Ռիսկ տնտեսական հասկացությունը և դրա դերը բանկային գործում (տեսական քննարկում)¦ -Եր.: Հեղինակային հրատարակություն, 2007 թ.<br />
Տնտեսագիտության տեսություն/ուսում. ձեռնարկ/, խմբ.` տ.գ.դ., պրոֆ. Գ. Ե. Կիրակոսյանի և տ.գ,թ., պրոֆ. Ի. Ե. Խլղաթյանի.-Եր. Տնտեսագետ, 2009.- 752 Էջ<br />
Ֆինանսներ և վարկ ՈՒսումնական ձեռնարկ, Լ.Հ Բադանյանի խմբագրությամբ և ղեկավարությամբ, Երևան, §Տնտեսագետ¦ 2003, 402 Էջ<br />
АбалкинЛ.И. Экономическаяэнциклопедия. М.: Экономика, 1999. 1055 с.<br />
АбчукВ.А. Предпринимательствоириск. Л.: ЛФВИПКРП, 1991 432с<br />
АйвазянС.А., БалкиндО.Я.,БаснинаТ.Д. идр. СтратегиябизнесаСправочник / Под. Ред. Г.Б. Клейнера. - М.: КОНСЭКО, 1998. 338 с.<br />
Альгин, А. П. Рискиегорольвобщественнойжизни / А. П. Альгин. М. Мысль, 16. 1989. 188с.<br />
Ансофф И. Стратегическое управление. М., Экономика,1989г. 358с<br />
Асаул. А. Н. Организация предпринимательской деятельности: учебник / А. Н. Асаул. – СПб.: АНО ИПЭВ, 2009..336с<br />
БагиеваМ.Н. Концептуальные основы анализа и оценки рисков предприятия: Учеб. Пособие по курсу "Упр. рисками" / М.Н. Багиева; Подред. Д.В. Соколова; М-в образования Рос. Федерации, С.-Петерб. гос. ун-тэкономикиифинансов. –СПб.: Изд-во С.-Петерб. гос. ун-та экономики и финансов, 2001. –51 с.<br />
БакановМ. И., ШереметА. Д., Теория экономического анализа, -М.: Изд-во Финансы и статистика, 2002г.416 с<br />
Балабанов И.Т. Риск-менеджмент.- М.: Финансы и статистика, 1996.-192 с.<br />
БеляковА. В. Процентный риск: анализ, оценка, управление // Финансы и кредит. 2001. № 2. - Стр. 3-18<br />
Бланк И.А. Инвестиционный менеджмент. Учебный курс. И.А. Бланк: Учебный курс / И.А. Бланк.- Киев: Ника-Центр, Эльга-Н, 2001.-448с<br />
Блауг, М. 100 великих экономистов после Кейнса / пер. сангл. –СПб.: Экономическая школа, 2008. – 384 с.<br />
Боков В.В. и др. Предпринимательские риски их еджирование в отечественной и зарубежной экономике: Учеб. пособие / В.В. Боков, П.В. Забелин, В.Г. Федцов; Акад. рус. предпринимателей, Ин-трус. предпринимательства. –М.: ПРИОР, 2000. – 128 с.<br />
Валерий Романов УлГУ, Г. Ульяновск, РОССИЯ ° Понятие рисков и их классификация как основной элемент теории рисков . Инвестиции в России. №12 2000г. с. 41-43 <br />
ВасинС.М., ШутовВ.С.. Управление рисками на предприятии: учебное пособие. М.: КНОРУС, 2010г.304 с<br />
Введение в управление кредитным риском. Пер. сангл. / Подред. О. Кучеровой. Price Waterhouse, 1994. -334 с.<br />
Вентцель Е.С. Теориявероятностей. М. - 1999. – 312с.<br />
Вяткин В.Н. Риск-менеджмент [Текст]: Учебник / В.Н. Вяткин, И.В. Вяткин, В.А. Гамза, Ю.Ю. Екатеринославский, Дж.Дж. Хэмптон. –М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К., 2003.. – 512 с.<br />
Глущенко В. В. Управление рисками. Страхование. М. - 1999. – 336 с.<br />
Гольдштейн Г.Я., Гуц А.Н. Экономический инструментарий принятия управленческих решений Таганрог, ТРГУ, 1999г. 174с<br />
Гончаренко Л.П. Риск-менеджмент: учебное пособие / Подред. д-ратех. наук, проф., засл. Деятеля науки РФ Е.А. Олейникова; Л.П. Гончаренко, С.А. Филин. -М.: КНОРУС, 2006.-216 с.<br />
Грабовой П.Г., Петрова С.Н., Полтавцев С.И. идр. Риски в современном бизнесе. - М.: АЛАНС, 1994. –200с.<br />
Гранатуров В.М. Экономический риск: сущность, методы измерения, пути снижения: уч. пособ./ В.М. Гранатуров.– 2-еизд., перераб. и доп. –М.: Дело и сервис, 2002.–160 с.<br />
Гранберг А.Г. Статистическое моделирование и прогнозирование. М. – 1995 - 220с.<br />
Донцова Л.В. Анализ финансовой отчетности [Текст] / Л.В. Донцова, Н.А. Никифорова. –М.: Дело и сервис, 2006. – 368 с. ,<br />
Еремин В.В., Артюхова Т.З., Косов В.Б. Организация предпринимательской деятельности Издательство: ТПУ Год: 2009 365 с.<br />
Ермасова Н.Б. Риск-менеджмент организации [Текст] / Н.Б. Ермасова. –М.: Альфа-Пресс, 2005. – 240 с.<br />
ЗозулюкА.В.Хозяйственный риск в предпринимательской деятельности. М.:1995. 184с.<br />
Иванов А.А., Олейников С.Я., Бочаров С.А. РИСК-МЕНЕДЖМЕНТ. Учебно-методический комплекс. –М.: Изд. Центр ЕАОИ, 2008. –193с<br />
Инвестиционный менеджмент: учебное пособие / кол. Авторов; подред. В.В. Мищенко.- 2-еизд., перераб. и доп. –М.: КНОРУС, 2008. 392 с.<br />
Кадинская О. А. Управление финансовыми рисками. М.: Изд-во АО "Консалтбанкир", 2000. 272 с.<br />
Карякин М.Ю. Страхование политических рисков внешнеторговых операций и международных инвестиций (вопросы теории и методологии). М.: Авуар-консалтинг. 2002. 144 с.<br />
Качалов Р. М. Управление хозяйственным риском [Текст] / Р.М. Качалов. –М.: Наука, 2002. – 192 с.,<br />
Клейнер Г.Б. и др. Предприятие внестабильной экономической среде: риски, стратегии, безопасность / Г.Б. Клейнер, В.Л. Тамбовцев, Р. . Качалов; Рос. акад. наук. –М.: Экономика, 1997 г. 288с.<br />
Кунц Г., О Доннел С. Управление: системный и ситуационный анализ управленческих функций. Т. 1. М.,Прогресс.1981 412 с</p>
description_2 <p>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</p>
<p>ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ-------------------------------------------------------------------------------------3</p>
<p>ԳԼՈՒԽ 1 ՌԻՍԿԵՐԻ ՎԵՐԼՈՒԾՈՒԹՅԱՆ ՈՒ ԳՆԱՀԱՏՄԱՆ ՏԵՍԱՄԵԹՈԴԱԿԱՆ</p>
<p>ՀԻՄՔԵՐԸ ՁԵՌՆԱՐԿԱՏԻՐԱԿԱՆ ՀԱՄԱԿԱՐԳՈՒՄ</p>
<p>Ձեռնարկատիրության տնտեսագիտական բովանդակությունն ու<br />
--7<br />
2 Ռիսկերի էությունը, դերն ու նշանակությունը ձեռնարկատիրական<br />
համակարգում----------------------------------------------------------------------------14</p>
<p>1.3 Ձեռնարկատիրական ռիսկի գործառույթներն ու ռիսկ-անորոշություն<br />
փոխհարաբերությունը-----------------------------------------------------------------20<br />
4 Ռիսկերի գնահատման անհրաժեշտությունն ու տեսամեթոդական<br />
հիմքերը------------------------------------------------------------------------------------37</p>
<p>ԳԼՈՒԽ 2</p>
<p>2.1</p>
<p>2.2</p>
<p>2.3</p>
<p> ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ-----------------------------------------------------------------------</p>
<p>ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ------------------------------------------------</p>
<p><br />
</p>
title_arm Ձեռնարկատիրական ռիսկը և դրա գնահատումը title_eng convertot_1 Cernarkatirakan risk@ EV dra gnahatum@ convertot_2 DZernarkatirakan risk@ EV dra gnahatum@ convertot_3 Cernarkatirakan risk@ EV dra gnahatum@ convertot_4 Cernarkatirakan risk@ EV dra gnahatum@ convertot_5 Cernarkatirakan risk@ EV dra gnahatum@ convertot_6 Cernarkatirakan risky EV dra gnahatumy convertot_7 Cernarkatirakan risk@ EV dra gnahatum@ convertot_8 Cernarkatirakan risk@ EV dra gnahatum@ convertot_9 Cernarkatirakan risk@ EV dra gnahatum@ convertot_10 Zernarkatirakan risky EV dra gnahatumy convertot_11 Cernarkatirakan risk@ EV dra gnahatum@ convertot_13 Cernarkatirakan risk@ EV dra gnahatum@ convertot_14 Cernarkatirakan risk@ EV dra gnahatum@ convertot_15 Cernarkatirakan risk@ EV dra gnahatum@ convertot_16 Cernarkatirakan risk@ EV dra gnahatym@ convertot_17 Cernarkatirakan risk@ EV dra gnahatum@ convertot_18 Cernarkatirakan risk@ YEV dra gnahatum@
Դիպլոմային | Կենսաբանություն
Իմանալ ավելին
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</strong></p>
<ol>
<li>Հարությունյան Լ. Վ. Քո Շրջապատի ծառերը Երևան 1983թ. էջ 62</li>
<li>Ղազարյան Ռ. Ս. Բուսանունների բառարան , Երևան 2002թ. Էջ 31</li>
<li>Акопов И. Э. Важнейшие отечественнные лекарственные растения и их применение Медицина 1986․</li>
<li>Бабушкин А.А., Бажулин П.А., Королев Ф.А., Левшин Л.В., Прокофьев В.К., Стриганов А.Р. “Методы спектрального анализа” под ред. проф. Левшина В.Л., изд. N 73 Московского университета // Москва, Ленгоры, 1962, с.6-64.</li>
<li>Бендер М., Бергерон Р., Комияма М. Биоорганическая химия ферментативного катализа. Мир, 1987. с. 352</li>
<li>Государственная фармакопея 13е-изд. Вып. 2. с. 336</li>
<li>Государственная фармакопея СССР: Вып. 2. Общие методы анализа. Лекарственное растительное сырье / МЗ СССР. 11-е изд.- М.: Медицина 1990, с. 277</li>
<li>Ковалев В. Н., Попова Н. В., Кисличенко В. С., Исакова Т. И., Журавель И. А., Степанова С. И., Сербин А. Г., Картмазова Л. С. “Практикум по фармакогнозии” Харков 2004 с. 200-201-400.</li>
<li>Муравьева Д. А., Самылина И. А., Яковлев Г. П. Фармакогнозия ,, Медицина,, Россия, 2007․ с. 613</li>
<li>Ревазова Л.В. Курс лекций по фармакогнозии 2004․с.100</li>
<li>Турова А. Д. Лекарственные растения СССР и их применение Москва 1974 с. 333</li>
<li>Belofsky G1, Carreno R, Lewis K, Ball A, Casadei G, Tegos GP. Metabolites of the smoke tree, Dalea spinosa, potentiate antibiotic activity against multidrug-resistant Staphylococcus aureus. J Nat Prod. 2006 Feb; 69(2):261-4.</li>
<li>David E Allen and Cabrielle Hatfield Medicinal Plants in Falk Tradition Cambridge 2004, p. 431</li>
</ol>
<p> </p>
<p>14. Marcetic M., Bozic D.,Milenkovic M., Malesevic n., Radulovic s., Kovacevic N., Antimicrobial, antioxidant and anti-inflammatory activity of young shoots of the smoke tree, Cotinus coggygria Scop. <a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/23280933" title="Phytotherapy research : PTR.">Phytother Res.</a> 2013 Nov; 27(11): 1658-63. doi: 10.1002/ptr.4919. Epub 2012 Dec 27. </p>
<p>15. WHO guidelines on good agricultural and collection practices (GACP) for medicinal plants, World Health Organization, Geneva, 2003, p. 13-16</p>
<p> </p>
description_2 <p>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</p>
<p>ՀԱՄԱՌՈՏԱԳԻՐ………..………………………………………………………………………</p>
<p>ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ……………….………………………………………</p>
<p>ԳԼՈՒԽ 1. ԳՐԱԿԱՆ ԱԿՆԱՐԿ……………………………</p>
<p>1.1. Դաբաղային նյութեր, ընդհանուր բնութագիրը, ստացումը, ֆիզքիմիական հատկությունները,տարածվածությունը բնության մեջ</p>
<p>1.2. Դրախտածառ, բուսաբանական նկարագիրը, տարածվածությունը, քիմիական կազմը, հավաքը չորացումը...……………………</p>
<ol>
<li>Դրախտածառի հումքի կիրառումը բժշկության մեջ ու այլ բնագավառներում……………………………………………………………………….</li>
</ol>
<p>ԳԼՈՒԽ 2. Հետազոտության նյութեր և մեթոդներ…………….……...……</p>
<p>2.1. Դրախտածառի տերևների ապրանքագիտական վերլուծության մեթոդներ..........................................................................................................................</p>
<p>2.2. Դրախտածառի տերևների մակրոսկոպիկ և մանրադիտակային վերլուծություն մեթոդներ…………………………………………………</p>
<p>2.3 Դրախտածառի տերևների որակի թվային ցուցանիշները (խոնավություն, ընդհանուր մոխիր, էքստրահվող նյութերի հանրագումար, տանիդներ)……………………………………</p>
<p> 2.4. Դաբաղանյութերի որակական հայտնաբերումը գունավորման ռեակցիայով…………………………………………………………………</p>
<p>2.5.Դրախտածառի տերևների ամինաթթվային կազմի որոշում՝բարձրարդյունավետությամբ հեղուկային քրոմատագրաֆիական մեթոդի (ԲԱՀՔ) կիրառմամբ……………………………………………………………</p>
<p>2.6.Դրախտածառի տերևների ստանդարտավորում ըստ տանինի և ռուտինի` սպեկտրոֆոտոմետրիկ մեթոդով…………………………………………………………..</p>
<p>2.7.Դրախտածառի տերևների հանքային կազմի որոշում</p>
<p>ԳԼՈՒԽ 3. ՀԵՏԱԶՈՏՈՒԹՅԱՆ ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐՆ ՈԻ ԴՐԱՆՑ ՔՆՆԱՐԿՈՒՄԸ……………………………………………………………</p>
<p>3.1. Դրախտածառի տերևների (folia Cotini coggygriae) մակրոսկոպիկ և մանրադիտակային վերլուծությունը……………………………………………</p>
<p>3.2. Դրախտածառի տերևների որակի թվային ցուցանիշները (խոնավություն, ընդհանուր մոխիր, էքստրահվող նյութերի հանրագումար, տանիդներ</p>
<p>3․3․Դաբաղանյութերի որակական հայտնաբերումը………………………</p>
<p>3.4. Դրախտածառի տերևների ամինաթթվային կազմի որոշում……………………….</p>
<p>3.5. Դրախտածառի տերևների ստանդարտավորումն ըստ ռուտինի……………………………………………………………………………..</p>
<p>3.6. Դրախտածառի տերևների ստանդարտավորումն ըստ տանինի………………………………………………………………………….</p>
<p>3.7.Դրախտածառի տերևների հանքային կազմի որոշում…….………</p>
<p> ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ...…………………….………………………………..</p>
<p>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ……………..……………………………………</p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
title_arm Հայաստանի ֆլորայի դրախտածառերից (Cotinus coggygria Scop) մթերված տերևների ապրանքագիտական և ֆիտոքիմիական վերլուծությունը title_eng convertot_1 Hayastani florayi draxtacareric (Cotinus coggygria Scop) mtervac terEVneri apranqagitakan EV fitoqimiakan verlucutyun@ convertot_2 Hayastani florayi draxtacareric (Cotinus coggygria Scop) mtervac terEVneri apranqagitakan EV fitoqimiakan verlucutyun@ convertot_3 Hayastani florayi draxtacareric (Cotinus coggygria Scop) mtervac terEVneri apranqagitakan EV fitoqimiakan verlucutyun@ convertot_4 Hayastani florayi draxtacareric (Cotinus coggygria Scop) mtervac terEVneri apranqagitakan EV fitoqimiakan verlucutyun@ convertot_5 Hayastani florayi draxtacareric (Cotinus coggygria Scop) mtervac terEVneri apranqagitakan EV fitoqimiakan verlucutyun@ convertot_6 Hayastani florayi draxtacareric (Cotinus coggygria Scop) mtervac terEVneri apranqagitakan EV fitoqimiakan verlucutyuny convertot_7 Hayastani florayi drakhtacareric (Cotinus coggygria Scop) mtervac terEVneri apranqagitakan EV fitoqimiakan verlucutyun@ convertot_8 Hayastani florayi draxtacareric (Cotinus coggygria Scop) mtervac terEVneri apranqagitakan EV fitoqimiakan verlucutyun@ convertot_9 Hayastani florayi draxtacareric (Cotinus coggygria Scop) mtervac terEVneri apranqagitakan EV fitoqimiakan verlucutyun@ convertot_10 Hayastani florayi drakhtatsareric (Cotinus coggygria Scop) mtervats terEVneri apranqagitakan EV fitoqimiakan verlutsutyuny convertot_11 Hayastani florayi draxtacareric (Cotinus coggygria Scop) mtervac terEVneri apranqagitakan EV fitoqimiakan verlucutyun@ convertot_13 Hajastani floraji draxtacareric (Cotinus coggygria Scop) mtervac terEVneri apranqagitakan EV fitoqimiakan verlucutjun@ convertot_14 Hayastani flwrayi draxtacareric (Cotinus coggygria Scop) mtervac terEVneri apranqagitakan EV fitwqimiakan verlucutyun@ convertot_15 Hayastani florayi draxtacareric (Cotinus coggygria Scop) mtervac terEVneri apranqagitakan EV fitoqimiakan verlucutyun@ convertot_16 Hayastani florayi draxtacareric (Cotinus coggygria Scop) mtervac terEVneri apranqagitakan EV fitoqimiakan verlycytyyn@ convertot_17 Hayastani florayi draxtacareric (Cotinus coggygria Scop) mtervac terEVneri aprankagitakan EV fitokimiakan verlucutyun@ convertot_18 Hayastani florayi draxtacareric (Cotinus coggygria Scop) mtervac terYEVneri apranqagitakan YEV fitoqimiakan verlucutyun@