Կուրսային | Ժուռնալիստիկա
Հայ ավանդական ընտանիքի աղավաղումը Օտար խաղեր ֆիլմում
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>Բովանդակություն</strong></p>
<p>Ներածություն</p>
<p><strong>Գլուխ</strong><strong>1-</strong><strong>հայ</strong> <strong>ավանդական</strong> <strong>ընտանիք</strong><strong>. </strong><strong>ընդհանուր</strong> <strong>բնութագիրը</strong></p>
<h2>Գլուխ 2- Ընտանիքի թեման հայ կինոյում</h2>
<p><strong>Եզրակացություն</strong></p>
<p><strong>Օգտագործված գրականություն</strong></p>
description_2 <p><strong>Օգտագործված գրականություն</strong></p>
<ol>
<li>Մուրացան, Գևորգ Մարզպետունի վեպ:</li>
<li>С. Ризаев. Армянская художественная кинематография, Е., 1963г.</li>
<li>К. Калантар. Очерки истории армянского кино в 2-х тт., т. 2, Е., 2007г.</li>
</ol>
<p> </p>
<p>Էլեկտրոնային գրականություն</p>
<ol>
<li><a href="https://hy.wikipedia.org/">https://hy.wikipedia.org/</a></li>
<li><a href="http://operativ.am">http://operativ.am</a></li>
</ol>
title_arm Հայ ավանդական ընտանիքի աղավաղումը Օտար խաղեր ֆիլմում title_eng convertot_1 Hay avandakan @ntaniqi axavaxum@ Otar xaxer filmum convertot_2 Hay avandakan @ntaniqi axavaxum@ Otar xaxer filmum convertot_3 Hay avandakan @ntaniqi axavaxum@ Otar xaxer filmum convertot_4 Hay avandakan @ntaniqi axavaxum@ Otar xaxer filmum convertot_5 Hay avandakan @ntaniqi axavaxum@ Otar xaxer filmum convertot_6 Hay avandakan yntaniqi axavaxumy Otar xaxer filmum convertot_7 Hay avandakan @ntaniqi axavaxum@ Otar khaxer filmum convertot_8 Hay avandakan @ntaniqi aghavaghum@ Otar xagher filmum convertot_9 Hay avandakan @ntaniqi axavaxum@ Otar xaxer filmum convertot_10 Hay avandakan yntaniqi aghavaghumy Otar khagher filmum convertot_11 Hay avandakan @ntaniqi axavaxum@ Otar xaxer filmum convertot_13 Haj avandakan @ntaniqi axavaxum@ Otar xaxer filmum convertot_14 Hay avandakan @ntaniqi axavaxum@ Otar xaxer filmum convertot_15 Hay avandakan @ntaniqi axavaxum@ Otar xaxer filmum convertot_16 Hay avandakan @ntaniqi axavaxym@ Otar xaxer filmym convertot_17 Hay avandakan @ntaniki axavaxum@ Otar xaxer filmum convertot_18 Hay avandakan @ntaniqi axavaxum@ Otar xaxer filmum
Էսսե | Ժուռնալիստիկա
Վերլուծական անդրադարձ
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 title_arm Վերլուծական անդրադարձ title_eng convertot_1 Verlucakan andradarc convertot_2 Verlucakan andradardz convertot_3 Verlucakan andradarc convertot_4 Verlucakan andradarc convertot_5 Verlucakan andradarc convertot_6 Verlucakan andradarc convertot_7 Verlucakan andradarc convertot_8 Verlucakan andradarc convertot_9 Verlucakan andradarc convertot_10 Verlutsakan andradarz convertot_11 Verlucakan andradarc convertot_13 Verlucakan andradarc convertot_14 Verlucakan andradarc convertot_15 Verlucakan andradarc convertot_16 Verlycakan andradarc convertot_17 Verlucakan andradarc convertot_18 Verlucakan andradarc
Ռեֆերատ | Ժուռնալիստիկա
Միջազգային գովազդի և դրա կազմման առանձնահատկությունները
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>Օգտագործված գրականություն</strong></p>
<ol>
<li><a href="http://hy.wikipedia.org/">http://hy.wikipedia.org</a></li>
<li><a href="http://www.optimism.ru">http://www.optimism.ru</a></li>
<li><a href="http://operativ.am">http://operativ.am</a></li>
<li>https://www.azatutyun.am</li>
</ol>
description_2 <p><strong>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p>
<p><strong>Ներածություն </strong></p>
<p><strong>Գլուխ 1 –Գովազդի էությունը, դերը և նպատակը</strong></p>
<p><strong>Գլուխ 2- Միջազգային գովազդի </strong></p>
<p><strong>Եզրակացություն</strong></p>
<p><strong>Օգտագործված գրականություն</strong></p>
title_arm Միջազգային գովազդի և դրա կազմման առանձնահատկությունները title_eng convertot_1 Mijazgayin govazdi EV dra kazmman arancnahatkutyunner@ convertot_2 Mijazgayin govazdi EV dra kazmman arandznahatkutyunner@ convertot_3 Mijazgayin govazdi EV dra kazmman arancnahatkutyunner@ convertot_4 Mijazgayin govazdi EV dra kazmman arancnahatkutyunner@ convertot_5 Mijazgayin govazdi EV dra kazmman arancnahatkutyunner@ convertot_6 Mijazgayin govazdi EV dra kazmman arancnahatkutyunnery convertot_7 Mijazgayin govazdi EV dra kazmman arancnahatkutyunner@ convertot_8 Mijazgayin govazdi EV dra kazmman arancnahatkutyunner@ convertot_9 Mijazgayin govazdi EV dra kazmman arancnahatkutyunner@ convertot_10 Mijazgayin govazdi EV dra kazmman aranznahatkutyunnery convertot_11 Mijazgayin govazdi EV dra kazmman arancnahatkutyunner@ convertot_13 Mijazgajin govazdi EV dra kazmman arancnahatkutjunner@ convertot_14 Mijazgayin gwvazdi EV dra kazmman arancnahatkutyunner@ convertot_15 Mighazgayin govazdi EV dra kazmman arancnahatkutyunner@ convertot_16 Mijazgayin govazdi EV dra kazmman arancnahatkytyynner@ convertot_17 Mijazgayin govazdi EV dra kazmman arancnahatkutyunner@ convertot_18 Mijazgayin govazdi YEV dra kazmman arancnahatkutyunner@
Ռեֆերատ | Ժուռնալիստիկա
Տրանսպորտային գովազդ
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>Օգտագործված գրականության ցանկ</strong></p>
<p>1.<a href="http://www.motiontime.am">http://www.motiontime.am</a></p>
<p>2. <a href="http://hy.wikipedia.org/">http://hy.wikipedia.org</a></p>
<p>3. <a href="http://iravaban.net">http://iravaban.net</a></p>
<p>4. https://outdoormarket.am</p>
description_2 <p><strong>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p>
<p><strong>Ներածություն</strong></p>
<p><strong>Գլուխ 1-Գովազդի էությունը, նպատակն ու դերը </strong> </p>
<p><strong>Գլուխ 2-Տրանսպորտային գովազդը</strong></p>
<p><strong>Եզրակացություն</strong></p>
<p><strong>Օգտագործված գրականության ցանկ</strong></p>
title_arm Տրանսպորտային գովազդ title_eng convertot_1 Transportayin govazd convertot_2 Transportayin govazd convertot_3 Transportayin govazd convertot_4 Transportayin govazd convertot_5 Transportayin govazd convertot_6 Transportayin govazd convertot_7 Transportayin govazd convertot_8 Transportayin govazd convertot_9 Transportayin govazd convertot_10 Transportayin govazd convertot_11 Transportayin govazd convertot_13 Transportajin govazd convertot_14 Transpwrtayin gwvazd convertot_15 Transportayin govazd convertot_16 Transportayin govazd convertot_17 Transportayin govazd convertot_18 Transportayin govazd
Ռեֆերատ | Ժուռնալիստիկա
Քաղաքական կուսակցությունների ձևավորումը ՀՀ - ում Ելքի ու Բարգավաճ Հայաստանի օրինակով
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>Օգտագործված գրականություն</strong></p>
<ol>
<li><a href="http://www.arlis.am/">http://www.arlis.am/</a></li>
<li><a href="http://www.parliament.am/">http://www.parliament.am/</a></li>
<li><a href="http://hhk.am/hy/history/">http://hhk.am/</a></li>
<li><a href="http://www.arfd.info/">http://www.arfd.info/</a></li>
</ol>
description_2 <p><strong>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p>
<p><strong>Ներածություն </strong> </p>
<p><strong>Գլուխ 1</strong>- <strong>Կ</strong><strong>ուսակցությունների</strong> <strong>ձևավորումը</strong> <strong>ՀՀ</strong><strong> – </strong><strong>ում</strong></p>
<p><strong>Գլուխ 2- Հայաստանյան կուսակցություններն այսօր</strong></p>
<p><strong>Եզրակացություն</strong></p>
<p><strong>Օգտագործված գրականություն</strong></p>
title_arm Քաղաքական կուսակցությունների ձևավորումը ՀՀ - ում Ելքի ու Բարգավաճ Հայաստանի օրինակով title_eng convertot_1 Qaxaqakan kusakcutyunneri cEVavorum@ HH - um Elqi u Bargavaj Hayastani orinakov convertot_2 Qaxaqakan kusakcutyunneri dzEVavorum@ HH - um Elqi u Bargavaj Hayastani orinakov convertot_3 Qaxaqakan kusakcutyunneri cEVavorum@ HH - um Elqi u Bargavaj Hayastani orinakov convertot_4 Qaxaqakan kusakcutyunneri cEVavorum@ HH - um Elqi u Bargavaj Hayastani orinakov convertot_5 Qaxaqakan kusakcutyunneri cEVavorum@ HH - um Elqi u Bargavaj Hayastani orinakov convertot_6 Qaxaqakan kusakcutyunneri cEVavorumy HH - um Elqi u Bargavaj Hayastani orinakov convertot_7 Qaxaqakan kusakcutyunneri cEVavorum@ HH - um Elqi u Bargavaj Hayastani orinakov convertot_8 Qaghaqakan kusakcutyunneri cEVavorum@ HH - um Elqi u Bargavaj Hayastani orinakov convertot_9 Qaxaqakan kusakcutyunneri cEVavorum@ HH - um Elqi u Bargavaj Hayastani orinakov convertot_10 Qaghaqakan kusakcutyunneri zEVavorumy HH - um Elqi u Bargavaj Hayastani orinakov convertot_11 Qaxaqakan kusakcutyunneri cEVavorum@ HH - um Elqi u Bargavaj Hayastani orinakov convertot_13 Qaxaqakan kusakcutjunneri cEVavorum@ HH - um Elqi u Bargavaj Hajastani orinakov convertot_14 Qaxaqakan kusakcutyunneri cEVavwrum@ HH - um Elqi u Bargavaj Hayastani orinakwv convertot_15 Qaxaqakan kusakcutyunneri cEVavorum@ HH - um Elqi u Bargavaj Hayastani orinakov convertot_16 Qaxaqakan kysakcytyynneri cEVavorym@ HH - ym Elqi y Bargavaj Hayastani orinakov convertot_17 Kaxakakan kusakcutyunneri cEVavorum@ HH - um Elki u Bargavaj Hayastani orinakov convertot_18 Qaxaqakan kusakcutyunneri cYEVavorum@ HH - um Elqi u Bargavaj Hayastani orinakov
Դիպլոմային | Ժուռնալիստիկա
Լրատվությունը Հայոց Աշխարհ թերթում
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><br />
Գրականության Ցանկ</p>
<p>1. Հայաստանի Հանրապետության Սահմանադրություն,Եր., §Մխիթար Գոշ¦, 1997</p>
<p>2. ՄԱԿ-ի ”Մարդու իրավունքների համընդհանուր հռչակագիր”</p>
<p>3. ՀՀ օրենքը “Զանգվածային Լրատվության Մասին, 2003.03.12</p>
<p>4. Երևանի մամուլի ակումբ, Եվրոպայի ուղին դեպի տեղեկատվական հասարակություն,Երևան, 2000</p>
<p>5. Հայաստանի ՏՀՏ գլխավոր ռազմավարության շրջանակներում ծրագրերի կարգավիճակի գնահատում, Երևան,2002</p>
<p>6. Հ.Քոչարյան, “Տեղեկատվական համակարգի զարգացման հիմնախնդիրները ազգային անվտանգության համատեքստում”, §Նորավանք¦ գիտակրթական հիմնադրամ, Եր., 2003 </p>
<p>7. Մ.Խաչատրյան, §Դատական լրագրողի ուղեցույց¦,Եր., 2003</p>
<p>8. Շահերի պաշտպանությունը և քաղաքացիական հասարակությունը, Եր., 2005</p>
<p>9. ԸՐՈՑՏ Ը. ԽՏվՓպտՓՌÿ չՐՈՋՊՈվրՍՏչՏ ՏոքպրՑՉՈ: ՉՏրւՏՋՊպվՌպ, ցտՈՊՏՍ, ՉՏրւՏՋՊպվՌպ Ռ վՈտՐՈՉսպվՌպ Պսÿ ՊՈսՖվպռՔՌւ ՌրրսպՊՏՉՈվՌռ.կՏսՌր. 1993 # 3</p>
<p>10. Թ.Թ.ԹՏՐՏՔՌսՏՉ, “ԻցՐվՈսՌրՑՌՍՈ”, ՍՏվրտպՍՑ սպՍՓՌռ, հՈվՍՑ-կպՑպՐոցՐչ 2000</p>
<p><br />
11. ԼրՑՏՐՌÿ ՎՌՐՏՉՏռ ՋցՐվՈսՌրՑՌՍՌ, ՀՏրՑՏՉ-վՈ-ԺՏվց, 2002</p>
<p>12. հԾԼ Ռ րՏՉՐպՎպվվօպ ՎպՊՌՈ-ՑպւվՏսՏչՌՌ, ԾպՋՊցվՈՐՏՊվՈÿ ՍՏվՒպՊպՐՈՓՌÿ ՋցՐվՈսՌրՑրՍՌւ րՏþջՏՉ, ԾՏրՍՉՈ, 2000</p>
<p>13. կ.ԾՏվՐՏ, 21 ԹպՍ. ԼվՒՏՐՎՈՓՌÿ Ռ ՏոքպրՑՉՏ. ՁպսպՉՌՊպվՌպ, ՑպսպՍՏՎՎցվՌՍՈՓՌՌ Ռ տպՐպւՏՊվօռ տպՐՌՏՊ, ՌջՊ.ԾՏրՍ.ցվՌՉպՐրՌՑպՑ,2000</p>
<p>14. ԹրպՎՌՐվՈÿ ՉրՑՐպփՈ վՈ ՉօրՔպՎ ցՐՏՉվպ տՏ ՉՏտՐՏրՈՎ ՌվՒՏՐՎՈՓՌՏվվՏչՏ ՏոքպրՑՉՈ, կսՈվ ՊպռրՑՉՌռ,ԻպվպՉՈ,2003չ.-ՁցվՌր,2005չ.</p>
<p>15. ԹրպՎՌՐվՈÿ ՉրՑՐպփՈ վՈ ՉօրՔպՎ ցՐՏՉվպ տՏ ՉՏտՐՏրՈՎ ՌվՒՏՐՎՈՓՌՏվվՏչՏ ՏոքպրՑՈ, ԺպՍսՈՐՈՓՌÿ տՐՌվՓՌտՏՉ, ԻպվպՉՈ,2003չ.-ՁցվՌր,2005չ.</p>
<p>16. Ձ.Ձ.ՁՌՎՏՒպպՉ, ”ԹօջՏՉօ XXI ՉպՍՈ Ռ ՊպոՈՑօ Տո ՈսՖՑպՐվՈՑՌՉՈւ”,-կՏսՌր, 1999,N6</p>
<p>17. The globalization of world Politics (John Bayalis and Steve Smith), Oxford University Press, </p>
<p>18. 1995 F.Siebert, T. Peterson, W. Schramn, ”Four Theories of the Press”, Urbana, 1956</p>
<p>19. www. hayashkharh.am<br />
</p>
description_2 <p>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</p>
<p>Ներածություն</p>
<p> Lրատվության դերն ու նշանակությունը և §Հայոց Աշխարհ¦-ը</p>
<p>Լրատվությունը §Հայոց Աշխարհ¦ օրաթերթում</p>
<p>Եզրակացություն</p>
<p> Օգտագործված գրականության ցանկ</p>
title_arm Լրատվությունը Հայոց Աշխարհ թերթում title_eng convertot_1 Lratvutyun@ Hayoc Ashxarh tertum convertot_2 Lratvutyun@ Hayoc Ashxarh tertum convertot_3 Lratvutyun@ Hayoc Ashxarh tertum convertot_4 Lratvutyun@ Hayoc Azxarh tertum convertot_5 Lratvutyun@ Hayoc Ashxarh tertum convertot_6 Lratvutyuny Hayoc Ashxarh tertum convertot_7 Lratvutyun@ Hayoc Ashkharh tertum convertot_8 Lratvutyun@ Hayoc Ashxarh tertum convertot_9 Lratvutyun@ Hayoc Ashxarh tertum convertot_10 Lratvutyuny Hayoc Askharh tertum convertot_11 Lratvutyun@ Hayoc Ashxarh tertum convertot_13 Lratvutjun@ Hajoc Ashxarh tertum convertot_14 Lratvutyun@ Haywc Ashxarh tertum convertot_15 Lratvutyun@ Hayoc Ashxarh tertum convertot_16 Lratvytyyn@ Hayoc Ashxarh tertym convertot_17 Lratvutyun@ Hayoc Ashxarh tertum convertot_18 Lratvutyun@ Hayoc Ashxarh tertum
Դիպլոմային | Ժուռնալիստիկա
Գովազդային կոմպանիայի կազմակերպում և բրենդինգ
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p> <strong>Օգտագործված</strong> <strong>գրականության</strong> <strong>ցանկ</strong></p>
<p> </p>
<ol>
<li>Ôèëèï Êîòëåð è äð. “Îñíîâû ìàðêåòèíãà”, Ìîñêâà, 2002 ã. </li>
<li>В. Л. Музыкант “Реклама и PR–технологии в бизнесе, комерции, политике”, Москва, Армадо-прецц, 2002</li>
<li>Don Sexton, “Marketing 101; How to use the most powerful ideas in Marketing to get more customers and keep them”, Trump Uninversity, 2006</li>
<li><a href="http://www.brandinfection.com/">www.brandinfection.com</a></li>
<li><a href="http://www.advertology.ru/">www.advertology.ru</a></li>
<li><a href="http://www.milwardbrown.com/">www.milwardbrown.com</a></li>
<li><a href="http://www.sostav.ru/">www.sostav.ru</a></li>
<li>Գրականության և ինտերնետային կայքերի շարքը շարունակելի է…</li>
</ol>
<p style="margin-left:27.0pt"> </p>
description_2 <p>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</p>
<p> </p>
<p>Ներածություն……………………………………….….…….……………3</p>
<p> </p>
<p> </p>
<p>Գլուխ 1. Բրենդինգի կազմակերպման գործընթացը</p>
<p> </p>
<ol>
<li>Բրենդի հասկացությունը, կոմպոնենտները և հիմնական նպատակը………………………………………………….…….14</li>
</ol>
<p> </p>
<ol>
<li>Բրենդի դերը, գովազդի արդյունավետությունը……….........25</li>
</ol>
<p> </p>
<p> </p>
<p>Գլուխ 2. Գովազդային կոմպանիայի պլանավորումը, կազմակերպումը և արդյունքների հավաքագրումը</p>
<p> </p>
<p>2.1. Գովազդային կոմպանիայի էությունը և նպատակները………34</p>
<p> </p>
<p>2.2. Գովազդային կոմպանիայի կազմակերպման գործընթացը…37</p>
<p> </p>
<p>Իրավիճակային խնդիր (case study)……...………………….……..49</p>
<p> </p>
<p>Եզրակացություն………………………………………………………57</p>
<p> </p>
<p>Օգտագործված գրականության ցանկ………………………………60</p>
<p> </p>
<p> </p>
title_arm Գովազդային կոմպանիայի կազմակերպում և բրենդինգ title_eng convertot_1 Govazdayin kompaniayi kazmakerpum EV brending convertot_2 Govazdayin kompaniayi kazmakerpum EV brending convertot_3 Govazdayin kompaniayi kazmakerpum EV brending convertot_4 Govazdayin kompaniayi kazmakerpum EV brending convertot_5 Govazdayin kompaniayi kazmakerpum EV brending convertot_6 Govazdayin kompaniayi kazmakerpum EV brending convertot_7 Govazdayin kompaniayi kazmakerpum EV brending convertot_8 Govazdayin kompaniayi kazmakerpum EV brending convertot_9 Govazdayin kompaniayi kazmakerpum EV brending convertot_10 Govazdayin kompaniayi kazmakerpum EV brending convertot_11 Govazdayin kompaniayi kazmakerpum EV brending convertot_13 Govazdajin kompaniaji kazmakerpum EV brending convertot_14 Gwvazdayin kwmpaniayi kazmakerpum EV brending convertot_15 Govazdayin kompaniayi kazmakerpum EV brending convertot_16 Govazdayin kompaniayi kazmakerpym EV brending convertot_17 Govazdayin kompaniayi kazmakerpum EV brending convertot_18 Govazdayin kompaniayi kazmakerpum YEV brending
Դիպլոմային | Ժուռնալիստիկա
Գովազդային կոմպանիայի կազմակերպում և բրենդինգ
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p> <strong>Օգտագործված</strong> <strong>գրականության</strong> <strong>ցանկ</strong></p>
<p> </p>
<ol>
<li>Ôèëèï Êîòëåð è äð. “Îñíîâû ìàðêåòèíãà”, Ìîñêâà, 2002 ã. </li>
<li>В. Л. Музыкант “Реклама и PR–технологии в бизнесе, комерции, политике”, Москва, Армадо-прецц, 2002</li>
<li>Don Sexton, “Marketing 101; How to use the most powerful ideas in Marketing to get more customers and keep them”, Trump Uninversity, 2006</li>
<li><a href="http://www.brandinfection.com/">www.brandinfection.com</a></li>
<li><a href="http://www.advertology.ru/">www.advertology.ru</a></li>
<li><a href="http://www.milwardbrown.com/">www.milwardbrown.com</a></li>
<li><a href="http://www.sostav.ru/">www.sostav.ru</a></li>
<li>Գրականության և ինտերնետային կայքերի շարքը շարունակելի է…</li>
</ol>
<p style="margin-left:27.0pt"> </p>
description_2 <p> ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</p>
<p> </p>
<p>Ներածություն……………………………………….….…….……………3</p>
<p> </p>
<p> </p>
<p>Գլուխ 1. Բրենդինգի կազմակերպման գործընթացը</p>
<p> </p>
<p>1.1.Բրենդի հասկացությունը, կոմպոնենտները և հիմնական նպատակը</p>
<p> </p>
<p>1.2.Բրենդի դերը, գովազդի արդյունավետությունը</p>
<p> </p>
<p> </p>
<p>Գլուխ 2. Գովազդային կոմպանիայի պլանավորումը, կազմակերպումը և արդյունքների հավաքագրումը</p>
<p> </p>
<p>2.1. Գովազդային կոմպանիայի էությունը և նպատակները</p>
<p>2.2. Գովազդային կոմպանիայի կազմակերպման գործընթացը</p>
<p> </p>
<p>Իրավիճակային խնդիր (case study)</p>
<p> </p>
<p>Եզրակացություն</p>
<p> </p>
<p>Օգտագործված գրականության ցանկ</p>
<p> </p>
title_arm Գովազդային կոմպանիայի կազմակերպում և բրենդինգ title_eng convertot_1 Govazdayin kompaniayi kazmakerpum EV brending convertot_2 Govazdayin kompaniayi kazmakerpum EV brending convertot_3 Govazdayin kompaniayi kazmakerpum EV brending convertot_4 Govazdayin kompaniayi kazmakerpum EV brending convertot_5 Govazdayin kompaniayi kazmakerpum EV brending convertot_6 Govazdayin kompaniayi kazmakerpum EV brending convertot_7 Govazdayin kompaniayi kazmakerpum EV brending convertot_8 Govazdayin kompaniayi kazmakerpum EV brending convertot_9 Govazdayin kompaniayi kazmakerpum EV brending convertot_10 Govazdayin kompaniayi kazmakerpum EV brending convertot_11 Govazdayin kompaniayi kazmakerpum EV brending convertot_13 Govazdajin kompaniaji kazmakerpum EV brending convertot_14 Gwvazdayin kwmpaniayi kazmakerpum EV brending convertot_15 Govazdayin kompaniayi kazmakerpum EV brending convertot_16 Govazdayin kompaniayi kazmakerpym EV brending convertot_17 Govazdayin kompaniayi kazmakerpum EV brending convertot_18 Govazdayin kompaniayi kazmakerpum YEV brending
Դիպլոմային | Ժուռնալիստիկա
Այլընտրանքային խնամք հասկացության էությունը և պատճառները
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 <p style="margin-left:-1.0cm"><strong>Բովանդակություն</strong></p>
<p style="margin-left:-1.0cm"> </p>
<p>ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԻ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ԷՈՒԹՅՈՒՆԸ ԱՅԼԸՆՏՐԱՆՔԱՅԻՆ ԽՆԱՄՔԻ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՄԱՆ ԳՈՐԾՈՒՄ</p>
<p> </p>
<p>Այլընտրանքային խնամք հասկացության էությունը և պատճառները</p>
<p>Այլընտրանքային խնամքի հիմնական տեսակները և դրանց կիրառման հնարավորությունները ՀՀ-ում</p>
<p> </p>
<p>Սոցիալական մանկավարժի գործառույթները առանց ծնողական խնամքի մնացած երեխաների այլընտրանքային խնամքի կազմակերպման գործում</p>
title_arm Այլընտրանքային խնամք հասկացության էությունը և պատճառները title_eng convertot_1 Ayl@ntranqayin xnamq haskacutyan eutyun@ EV patjarner@ convertot_2 Ayl@ntranqayin xnamq haskacutyan eutyun@ EV patjarner@ convertot_3 Ayl@ntranqayin xnamq haskacutyan eutyun@ EV patjarner@ convertot_4 Ayl@ntranqayin xnamq haskacutyan eutyun@ EV patjarner@ convertot_5 Ayl@ntranqayin xnamq haskacutyan eutyun@ EV patjarner@ convertot_6 Aylyntranqayin xnamq haskacutyan eutyuny EV patjarnery convertot_7 Ayl@ntranqayin khnamq haskacutyan eutyun@ EV patjarner@ convertot_8 Ayl@ntranqayin xnamq haskacutyan eutyun@ EV patjarner@ convertot_9 Ayl@ntranqayin xnamq haskacutyan eutyun@ EV patjarner@ convertot_10 Aylyntranqayin khnamq haskacutyan eutyuny EV patjarnery convertot_11 Ayl@ntranqayin xnamq haskacutyan eutyun@ EV patjarner@ convertot_13 Ajl@ntranqajin xnamq haskacutjan eutjun@ EV patjarner@ convertot_14 Ayl@ntranqayin xnamq haskacutyan eutyun@ EV patjarner@ convertot_15 Ayl@ntranqayin xnamq haskacutyan eutyun@ EV patjarner@ convertot_16 Ayl@ntranqayin xnamq haskacytyan eytyyn@ EV patjarner@ convertot_17 Ayl@ntrankayin xnamk haskacutyan eutyun@ EV patjarner@ convertot_18 Ayl@ntranqayin xnamq haskacutyan eutyun@ YEV patjarner@
Դիպլոմային | Ժուռնալիստիկա
Առարկայական դասաժամերին դաստիարակության իրականացման հնարավորությունը և եղանակները
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p style="margin-left:25.1pt"> </p>
<p style="margin-left:25.1pt">Գրականություն՝</p>
<p style="margin-left:20.9pt"> </p>
<p style="margin-left:20.9pt">1. Ամիրջանյան Յու., Սահակյան Տ., Մանկավարժություն, Երեւան, 2001:</p>
<p style="margin-left:20.9pt">2. Сластенин В.А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н.; Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. </p>
<p style="margin-left:18.0pt"> учеб. заведений / Под ред. В.А. Сластенина.- М.: Издательский центр "Академия", 2002. 6 </p>
<p style="margin-left:18.0pt"> 3. «Общая методика развивающего образования с применением ТРИЗ» -<em>150</em><em>cheh</em><em>- 8.</em><em>edusite</em><em>.</em><em>ru</em><em>.</em></p>
<p style="margin-left:18.0pt"> 4. Бабанский, Ю.К. « Избранные педагогические труды», М., 1989. - 560 с.</p>
<p style="margin-left:18.0pt"> 5. Ефремов В.И. Творческое воспитание и образование детей на базе ТРИЗ. - Пенза:</p>
<p style="margin-left:18.0pt"> Уникон-ТРИЗ,2001.</p>
<p style="margin-left:18.0pt"> 6 . Богат В., Нюкалов В. Развивать творческое мышление (ТРИЗ педагогика). - 1994</p>
<p style="margin-left:18.0pt"> №1. стр. 17-19.</p>
<p style="margin-left:18.0pt"> 7. Выготский Л.Н. Воображение и творчество - СПб., 1997. </p>
<p style="margin-left:18.0pt"> 8. Е.С. Полат Новые педагогические и информационные технологии в системе</p>
<p style="margin-left:18.0pt"> образования: Учебное пособие. – М. Академия, 2003 – 272с.</p>
<p style="margin-left:18.0pt"> 9. Н.Б. Кирилова Медиаобразование в эпоху социальной модернизации: Педагогика.</p>
<p style="margin-left:18.0pt"> 2005 – №5 с.13-21.</p>
<p style="margin-left:18.0pt"> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p style="margin-left:7.1pt"> </p>
<p style="margin-left:7.1pt"> </p>
description_2 <ol>
<li>Առարկայական դասաժամերին դաստիարակության իրականացման հնարավորությունը և եղանակները (մոդուլ. տեսական և գործնական բաժիններ՝ 1-ական ժամով)</li>
<li>Բարոյական դաստիարակություն (այլընտրանքային տարբերակ)</li>
<li>Սոցիալական հմտություն­ների և արժեքային համակարգի ձևավորման խնդիրներն ուսուցման գործընթացում (ինքնուրույն աշխատանք)</li>
<li>Մտավոր դաստիարակության (այլընտրանքային տարբերակ)</li>
</ol>
<p> </p>
title_arm Առարկայական դասաժամերին դաստիարակության իրականացման հնարավորությունը և եղանակները title_eng convertot_1 Ararkayakan dasajamerin dastiarakutyan irakanacman hnaravorutyun@ EV exanakner@ convertot_2 Ararkayakan dasajamerin dastiarakutyan irakanacman hnaravorutyun@ EV exanakner@ convertot_3 Ararkayakan dasajamerin dastiarakutyan irakanacman hnaravorutyun@ EV exanakner@ convertot_4 Ararkayakan dasajamerin dastiarakutyan irakanacman hnaravorutyun@ EV exanakner@ convertot_5 Ararkayakan dasajamerin dastiarakutyan irakanacman hnaravorutyun@ EV exanakner@ convertot_6 Ararkayakan dasajamerin dastiarakutyan irakanacman hnaravorutyuny EV exanaknery convertot_7 Ararkayakan dasajamerin dastiarakutyan irakanacman hnaravorutyun@ EV exanakner@ convertot_8 Ararkayakan dasajamerin dastiarakutyan irakanacman hnaravorutyun@ EV eghanakner@ convertot_9 Ararkayakan dasaghamerin dastiarakutyan irakanacman hnaravorutyun@ EV exanakner@ convertot_10 Ararkayakan dasaghamerin dastiarakutyan irakanacman hnaravorutyuny EV eghanaknery convertot_11 Ararkayakan dasajamerin dastiarakutyan irakanacman hnaravorutyun@ EV exanakner@ convertot_13 Ararkajakan dasajamerin dastiarakutjan irakanacman hnaravorutjun@ EV exanakner@ convertot_14 Ararkayakan dasajamerin dastiarakutyan irakanacman hnaravwrutyun@ EV exanakner@ convertot_15 Ararkayakan dasajamerin dastiarakutyan irakanacman hnaravorutyun@ EV exanakner@ convertot_16 Ararkayakan dasajamerin dastiarakytyan irakanacman hnaravorytyyn@ EV exanakner@ convertot_17 Ararkayakan dasajamerin dastiarakutyan irakanacman hnaravorutyun@ EV exanakner@ convertot_18 Ararkayakan dasajamerin dastiarakutyan irakanacman hnaravorutyun@ YEV exanakner@
Դիպլոմային | Ժուռնալիստիկա
Ավանդական և ժամանակակից մեթոդների
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p> Օգտագործված գրականության ցանկ</p>
<p> </p>
<p> </p>
<p>1.Հայոց պատմություն Ընդհանուր և Բնագիտամաթեմատիկական հոսքեր,Ուսուցչի մեթոդական ձեռնարկ,10-12 դասարաններ,Երևան -2009:</p>
<p> </p>
<p>2.Հրանուշ Ղևոնդյան <<Պատմության դասավանդման մեթոդիկա>>, Երևան <<Մանկավարժ >> 2001:</p>
<p> </p>
<p>3.Ի .Ղարագոզյան, Միջառարկայական կապերի օգտագործումը պատմության դասերին,Եր.;1982:</p>
<p> </p>
<p>4.Խաչատրյան Ս. Կամուրջներ պատերի փոխարեն,Երևան, 2014:</p>
<p> </p>
<p>5.Гессен С . Основы педагогики .Введение в прикладную философию , Издательство: Школа -Пресс ,1995:</p>
<p> </p>
<p>6.Смолинский Н. И. <<Теория и методология истории>>.</p>
<p> </p>
<p>7.Кондаков Н. И.<<Логический словарь-спровочник >>.</p>
<p> </p>
<p>8.Шпет Г. Г. Русская историософия: анталогия.</p>
<p>9. Յան Ամուս Կոմենսկի,Մեծ Դիդակտիկա,Եր., 1962</p>
<p>10.А.В. Бордовская ,А. А. Реан . Педагогика << Питер >>, Санкт- Петербург, 2000 .</p>
<p> </p>
<p>12.В. И. Вершинин и др. Специфика межпредметных связей в высшей школе , Наука и школа ,2000.</p>
<p style="margin-left:36.0pt"> </p>
<p>12.А.В. Бордовская ,А. А. Реан . Педагогика << Питер >>, Санкт- Петербург, 2000 .</p>
<p> </p>
description_2 <ol>
<li>Բովանդակություն………………………………2-3</li>
<li>Ներածություն…………………………………4-8</li>
<li> </li>
<li>Ավանդական մեթոդներ…………………………………9-17</li>
</ol>
<p> Գլուխ երկրորդ՝</p>
<ol>
<li>Պատմության դասավանդման ժամանակակից մեթոդները (ինտերակտիվ մեթոդներ): Ռուս-մեթոդիստ մանկավարժների ժամանակակից մեթոդների կիրառումը………………………18-31</li>
</ol>
<p> </p>
<p>Գլուխ երկրորդ</p>
<ol>
<li>Պատմության դասավանդման ժամանակակից մեթոդները (ինտերակտիվ մեթոդներ): Ռուս-մեթոդիստ մանկավարժների ժամանակակից մեթոդների կիրառումը ………………………32-39</li>
</ol>
<p> </p>
<ul>
<li> երրորդ</li>
</ul>
<ol>
<li> Ներառարկայական և միջառարկայական կապերի ստեղծումը պատմության դասավանդման ընթացքում……………………………40-42</li>
</ol>
<p> Գլուխ չորրորդ</p>
<ol>
<li> Արտադասարանական աշխատանքները պատմության դասավանդման ընթացքում ( էքսկուրսիաններ, արտադարանական աշխատանքներ, ռեֆերատներ, դաս-սեմինար, ստուգարքների դաս, դաս- բանավեճ, Ստուգարքների դաս և այլն )……………….40-42</li>
</ol>
<p> </p>
<ol>
<li>Եզրակացություն……………………………………….43-44</li>
</ol>
<p> </p>
<ol>
<li>Գրականության ցանկ……………………………………………………….45</li>
</ol>
<p> </p>
<p> </p>
title_arm Ավանդական և ժամանակակից մեթոդների title_eng convertot_1 Avandakan EV jamanakakic metodneri convertot_2 Avandakan EV jamanakakic metodneri convertot_3 Avandakan EV jamanakakic metodneri convertot_4 Avandakan EV jamanakakic metodneri convertot_5 Avandakan EV jamanakakic metodneri convertot_6 Avandakan EV jamanakakic metodneri convertot_7 Avandakan EV jamanakakic metodneri convertot_8 Avandakan EV jamanakakic metodneri convertot_9 Avandakan EV ghamanakakic metodneri convertot_10 Avandakan EV ghamanakakic metodneri convertot_11 Avandakan EV jamanakakic metodneri convertot_13 Avandakan EV jamanakakic metodneri convertot_14 Avandakan EV jamanakakic metwdneri convertot_15 Avandakan EV jamanakakic metodneri convertot_16 Avandakan EV jamanakakic metodneri convertot_17 Avandakan EV jamanakakic metodneri convertot_18 Avandakan YEV jamanakakic metodneri
Դիպլոմային | Ժուռնալիստիկա
Ավանդական և ժամանակակից մեթոդներ
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p> Օգտագործված գրականության ցանկ</p>
<p> </p>
<p> </p>
<p>1.Հայոց պատմություն Ընդհանուր և Բնագիտամաթեմատիկական հոսքեր,Ուսուցչի մեթոդական ձեռնարկ,10-12 դասարաններ,Երևան -2009:</p>
<p> </p>
<p>2.Հրանուշ Ղևոնդյան <<Պատմության դասավանդման մեթոդիկա>>, Երևան <<Մանկավարժ >> 2001:</p>
<p> </p>
<p>3.Ի .Ղարագոզյան, Միջառարկայական կապերի օգտագործումը պատմության դասերին,Եր.;1982:</p>
<p> </p>
<p>4.Խաչատրյան Ս. Կամուրջներ պատերի փոխարեն,Երևան, 2014:</p>
<p> </p>
<p>5.Гессен С . Основы педагогики .Введение в прикладную философию , Издательство: Школа -Пресс ,1995:</p>
<p> </p>
<p>6.Смолинский Н. И. <<Теория и методология истории>>.</p>
<p> </p>
<p>7.Кондаков Н. И.<<Логический словарь-спровочник >>.</p>
<p> </p>
<p>8.Шпет Г. Г. Русская историософия: анталогия.</p>
<p>9. Յան Ամուս Կոմենսկի,Մեծ Դիդակտիկա,Եր., 1962</p>
<p>10.А.В. Бордовская ,А. А. Реан . Педагогика << Питер >>, Санкт- Петербург, 2000 .</p>
<p> </p>
<p>12.В. И. Вершинин и др. Специфика межпредметных связей в высшей школе , Наука и школа ,2000.</p>
<p style="margin-left:36.0pt"> </p>
<p>12.А.В. Бордовская ,А. А. Реан . Педагогика << Питер >>, Санкт- Петербург, 2000 .</p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
description_2 <p> Բովանդակություն</p>
<p> </p>
<ol>
<li>Բովանդակություն……………………………………</li>
</ol>
<p style="margin-left:36.0pt"> </p>
<ol>
<li>Ներածություն……………………………………</li>
</ol>
<p> </p>
<ul>
<li> </li>
</ul>
<ol>
<li>Ավանդական մեթոդներ……………………………………</li>
</ol>
<p> </p>
<p> Գլուխ երկրորդ՝</p>
<ol>
<li>Պատմության դասավանդման ժամանակակից մեթոդները (ինտերակտիվ մեթոդներ): Ռուս-մեթոդիստ մանկավարժների ժամանակակից մեթոդների կիրառումը………………………</li>
</ol>
<p> </p>
<p>Գլուխ երկրորդ</p>
<ol>
<li>Պատմության դասավանդման ժամանակակից մեթոդները (ինտերակտիվ մեթոդներ): Ռուս-մեթոդիստ մանկավարժների ժամանակակից մեթոդների կիրառումը ……………………………</li>
</ol>
<p> </p>
<ul>
<li> երրորդ</li>
</ul>
<ol>
<li> Ներառարկայական և միջառարկայական կապերի ստեղծումը պատմության դասավանդման ընթացքում………………………………</li>
</ol>
<p> Գլուխ չորրորդ</p>
<ol>
<li> Արտադասարանական աշխատանքները պատմության դասավանդման ընթացքում ( էքսկուրսիաններ, արտադարանական աշխատանքներ, ռեֆերատներ, դաս-սեմինար, ստուգարքների դաս, դաս- բանավեճ և այլն )………………..</li>
</ol>
<p> </p>
<p> Գլուխ հինգերրորդ</p>
<ol>
<li>Ավանդական և ժամանակակից մեթոդների զուգակցումը պատմության ուսուցման գործընթացում:</li>
</ol>
<p> </p>
<p> </p>
<ol>
<li>Եզրակացություն…………………………………………….</li>
</ol>
<p> </p>
<ol>
<li>Գրականության ցանկ……………………………………….</li>
</ol>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
title_arm Ավանդական և ժամանակակից մեթոդներ title_eng convertot_1 Avandakan EV jamanakakic metodner convertot_2 Avandakan EV jamanakakic metodner convertot_3 Avandakan EV jamanakakic metodner convertot_4 Avandakan EV jamanakakic metodner convertot_5 Avandakan EV jamanakakic metodner convertot_6 Avandakan EV jamanakakic metodner convertot_7 Avandakan EV jamanakakic metodner convertot_8 Avandakan EV jamanakakic metodner convertot_9 Avandakan EV ghamanakakic metodner convertot_10 Avandakan EV ghamanakakic metodner convertot_11 Avandakan EV jamanakakic metodner convertot_13 Avandakan EV jamanakakic metodner convertot_14 Avandakan EV jamanakakic metwdner convertot_15 Avandakan EV jamanakakic metodner convertot_16 Avandakan EV jamanakakic metodner convertot_17 Avandakan EV jamanakakic metodner convertot_18 Avandakan YEV jamanakakic metodner
Դիպլոմային | Ժուռնալիստիկա
Գենդերային դերերը Հայաստանի Հանրապետության տարրական դպրոցի դասագրքերում
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 <p><strong>Բովանդակություն</strong></p>
<p><strong>Ներածություն</strong> ………………………………………………………………..…3</p>
<p><strong>Գլուխ 1. </strong><strong>Գենդերային</strong> <strong>դերերը</strong> <strong>Հայաստանի</strong> <strong>Հանրապետության</strong> <strong>տարրական</strong> <strong>դպրոցի</strong> <strong>դասագրքերում</strong></p>
<p>1.1 Գենդերային մոտեցման ներդնումը սոցիոլոգիայու………………………...…….…..5</p>
<p>1.2 Գենդերային կարծրատիպեր, «սեռ» եւ «գենդեր» հասկացությունների տարբերությունը ……………………………………………………………………………...12</p>
<p> </p>
<p><strong>Գլուխ 2</strong> <strong>Կրթության դերը մասնագիտության կողմնորոշման վրա</strong><br />
2.1 Կրթությունը սոցիոլոգիական գիտության շրջանակներում………………………..19</p>
<p>2.2 Դասագրքերի ազդեցությունը մասնագիտական կողմնորոշմամ վրա ……………………………………………………………………………………………….….23</p>
<p> </p>
<p><strong>Գլուխ 3. </strong><strong>Տարրական դասագրքերի ազդեցությունը մասնագիտության ընտրության հարցում </strong><br />
3.1 Գենդերային դերերի ներկայացումը Հայաստանի Հանրապետության տարրական դպրոցի մայրենի դասագրքերում …………………………………….….............................30</p>
<pre>
3.2 Մասնագիտության ընտրությունը պայմանավորող գործոնները և մասնագիտական գործունեության վերաբերյալ պատկերացումները ՀՀ 1-4-րդ տարրական դասարանի մայրենիի դասագրքերում………………………………………………..…………………...39</pre>
<p><br />
<strong>Եզրակացություն</strong><strong>………………………………………………………………..</strong>57</p>
<p><strong>Օգտագործված</strong> <strong>գրականության</strong> <strong>ցանկ</strong><strong>……………………………………….</strong></p>
<p> </p>
title_arm Գենդերային դերերը Հայաստանի Հանրապետության տարրական դպրոցի դասագրքերում title_eng convertot_1 Genderayin derer@ Hayastani Hanrapetutyan tarrakan dproci dasagrqerum convertot_2 Genderayin derer@ Hayastani Hanrapetutyan tarrakan dproci dasagrqerum convertot_3 Genderayin derer@ Hayastani Hanrapetutyan tarrakan dproci dasagrqerum convertot_4 Genderayin derer@ Hayastani Hanrapetutyan tarrakan dproci dasagrqerum convertot_5 Genderayin derer@ Hayastani Hanrapetutyan tarrakan dproci dasagrqerum convertot_6 Genderayin derery Hayastani Hanrapetutyan tarrakan dproci dasagrqerum convertot_7 Genderayin derer@ Hayastani Hanrapetutyan tarrakan dproci dasagrqerum convertot_8 Genderayin derer@ Hayastani Hanrapetutyan tarrakan dproci dasagrqerum convertot_9 Genderayin derer@ Hayastani Hanrapetutyan tarrakan dproci dasagrqerum convertot_10 Genderayin derery Hayastani Hanrapetutyan tarrakan dproci dasagrqerum convertot_11 Genderayin derer@ Hayastani Hanrapetutyan tarrakan dproci dasagrqerum convertot_13 Genderajin derer@ Hajastani Hanrapetutjan tarrakan dproci dasagrqerum convertot_14 Genderayin derer@ Hayastani Hanrapetutyan tarrakan dprwci dasagrqerum convertot_15 Genderayin derer@ Hayastani Hanrapetutyan tarrakan dproci dasagrqerum convertot_16 Genderayin derer@ Hayastani Hanrapetytyan tarrakan dproci dasagrqerym convertot_17 Genderayin derer@ Hayastani Hanrapetutyan tarrakan dproci dasagrkerum convertot_18 Genderayin derer@ Hayastani Hanrapetutyan tarrakan dproci dasagrqerum
Դիպլոմային | Ժուռնալիստիկա
Դասավանդման մոտեցումներ և գործիքներ
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</p>
<p> </p>
<ol>
<li>Bloom, B. S. (1956). Taxonomy of educational objectives:<em> Vol. 1. Cognitive domain</em>. New York: McKay.</li>
<li>Bostock, S. (2000). <em>Student peer assessment</em>. Keele, Staffordshire: Centre for Learning Technology, Keele.</li>
<li>Bouzidi, L., & Jaillet, A. (2009). Can Online Peer Assessment be Trusted? <em>Educational Technology &</em> <em>Society</em>,<em> 12 </em>(4), 257–268</li>
<li>Nkuyubwatsi, B. (2013). The evaluation of Massive Open Online Course (MOOCs) from the learner's perspective. ECTEL, Paphos, Cyprus.</li>
<li>Petrina, S. (2007) Advance Teaching Methods for the Technology Classroom (pp.125 - 153). Hershey, PA : Information Science Publishing.</li>
<li>Donche V (2013)։ «Differential use of Learning Strategies in First-Year Higher Education: The impact of Personality, Academic Motivation, and Teaching Strategies»։ <em>The British journal of Educational Psychology</em></li>
</ol>
description_2 <p style="margin-left:2.0cm"> </p>
<p style="margin-left:2.0cm">ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ…………………………………………………………….................5</p>
<p>Գլուխ 1.Դասավանդման մոտեցումներ և գործիքներ</p>
<ol>
<li>Դասավանդման դասական եղանակը…………………………………....................6</li>
<li><a href="http://samuel-elearning.blogspot.com/p/blog-page_28.html">Ժամանակակից ինֆորմացիոն տեխնոլոգիաներիի դերը ուսուցման գործընթացում</a>.................................................................................................................9</li>
<li> «Workshop» ծրագրային մոդուլը, գնահատման ռազմավարությունը…………26</li>
<li>Փոխգնահատումը MOOC – ում.................................................................................31</li>
</ol>
<ol>
<li> </li>
<li> </li>
</ol>
<p style="margin-left:57.55pt"> </p>
<p style="margin-left:26.25pt"> </p>
<p>Գլուխ 2. Դասընթացի ուսուցման գործընթացի փուլային մոդելի էությունը</p>
<ol>
<li>
<ol>
<li> Ուսուցման գործընթացի փուլերը………………………………………………….32</li>
<li>Սովորողներին խմբերում բաշխման մեթոդը…………………………………..…34</li>
<li>Աշխատանքների գնահատում………………………………………………….......35</li>
</ol>
</li>
</ol>
<p style="margin-left:18.0pt"> </p>
<p>Եզրակացություն…………………………………………………………………………………..38</p>
<p>Գրականության ցանկ…………………………………………………………………………….39</p>
<p>Հավելված ………………………………………………………………………………………….40</p>
<p> </p>
title_arm Դասավանդման մոտեցումներ և գործիքներ title_eng convertot_1 Dasavandman motecumner EV gorciqner convertot_2 Dasavandman motecumner EV gorciqner convertot_3 Dasavandman motecumner EV gorciqner convertot_4 Dasavandman motecumner EV gorciqner convertot_5 Dasavandman motecumner EV gorciqner convertot_6 Dasavandman motecumner EV gorciqner convertot_7 Dasavandman motecumner EV gorciqner convertot_8 Dasavandman motecumner EV gorciqner convertot_9 Dasavandman motecumner EV gorciqner convertot_10 Dasavandman motecumner EV gortsiqner convertot_11 Dasavandman motecumner EV gorciqner convertot_13 Dasavandman motecumner EV gorciqner convertot_14 Dasavandman mwtecumner EV gwrciqner convertot_15 Dasavandman motecumner EV gorciqner convertot_16 Dasavandman motecymner EV gorciqner convertot_17 Dasavandman motecumner EV gorcikner convertot_18 Dasavandman motecumner YEV gorciqner
Դիպլոմային | Ժուռնալիստիկա
Դիսլալիայի տարածվածության վերլուծությունը կրտսեր դպրոցում
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 <p> </p>
<p><strong>Ներածություն</strong> …………………………………………………………………………………...3</p>
<p><strong>Գլուխ I. ԴԻՍԼԱԼԻԱՆ ՈՐՊԵՍ ԼՈԳՈՊԵԴԱԿԱՆ ՀԻՄՆԱԽՆԴԻՐ</strong></p>
<ol>
<li>Դիսլալիայի համառոտ բնութագիրը …………………………………………………...6</li>
<li>Դիսլալիայի տարածվածությունը ըստ մասնագիտական գրականության տվյալների …………………………………………………………………………………18</li>
</ol>
<p> </p>
<p><strong>Գլուխ II. ՀԻՄՆԱԽՆԴՐԻ ՇՈՒՐՋ ԿԱՏԱՐԱԾ ՀԵՏԱԶՈՏՈՒԹՅԱՆ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒՄԸ, ԸՆԹԱՑՔԸ ԵՎ ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐԻ ՎԵՐԼՈՒԾՈՒԹՅՈՒՆԸ</strong></p>
<p>2.1 Հետազոտության կազմակերպումը և ընթացքը …………………………………….25</p>
<p>2.2 Հետազոտական աշխատանքի արդյունքների վերլուծությունը …………………28</p>
<p>2.3 Դիսլալիա ունեցող երեխաների ծնողների հետ տարված աշխատանքի բովանդակությունը և վերլուծությունը…………………………………………………….36</p>
<p> </p>
<p><strong>Եզրակացություն </strong>.......................................................................................................................42</p>
<p> </p>
<p><strong>Օգտագործված գրականության ցանկ </strong>……………………………………………………43</p>
<p> </p>
<p><strong>Հավելված</strong> ………………………………………………………………………………………45</p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
title_arm Դիսլալիայի տարածվածության վերլուծությունը կրտսեր դպրոցում title_eng convertot_1 Dislaliayi taracvacutyan verlucutyun@ krtser dprocum convertot_2 Dislaliayi taracvacutyan verlucutyun@ krtser dprocum convertot_3 Dislaliayi taracvacutyan verlucutyun@ krtser dprocum convertot_4 Dislaliayi taracvacutyan verlucutyun@ krtser dprocum convertot_5 Dislaliayi taracvacutyan verlucutyun@ krtser dprocum convertot_6 Dislaliayi taracvacutyan verlucutyuny krtser dprocum convertot_7 Dislaliayi taracvacutyan verlucutyun@ krtser dprocum convertot_8 Dislaliayi taracvacutyan verlucutyun@ krtser dprocum convertot_9 Dislaliayi taracvacutyan verlucutyun@ krtser dprocum convertot_10 Dislaliayi taratsvatsutyan verlutsutyuny krtser dprocum convertot_11 Dislaliayi taracvacutyan verlucutyun@ krtser dprocum convertot_13 Dislaliaji taracvacutjan verlucutjun@ krtser dprocum convertot_14 Dislaliayi taracvacutyan verlucutyun@ krtser dprwcum convertot_15 Dislaliayi taracvacutyan verlucutyun@ krtser dprocum convertot_16 Dislaliayi taracvacytyan verlycytyyn@ krtser dprocym convertot_17 Dislaliayi taracvacutyan verlucutyun@ krtser dprocum convertot_18 Dislaliayi taracvacutyan verlucutyun@ krtser dprocum
Եթե չեք գտել նյութը դուք կարող եք պատվիրել այն
Արագ, հարմար, հուսալի, մատչելի
[email protected]
Կապ
Օգնություն