Կուրսային | Հոգեբանություն
Ադոլֆ Դիստերվեգի մանկավարժական հայացքները
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1
1. Ն. Ա. Կոնստանտինով, Ե. Ն. Մեդինսկի, Մ. Ֆ. Շաբայեվա, Մանկավարժության պատմություն, դասագիրք մանկավարժական ինստիտուտների համար,Ե., «Լույս»- 1972:
2. История педагогики (Под редакцией М. Ф. Шабаевой) М., 1981:
3. Մանկավարժական ընտիր երկեր, Դիստերվեգ, Ե.,1963:
4. Хрестоматия по истории зарубежной педагогики, М., 1971 (Составитель и автор вводных статей член-корреспондент АПНСССР професор А. Н .Пискунов)
5. Вопросы истории педагогики (Под редакцией М . Ф. Шабаевой) M .,1972:
description_2
1. Կյանքը, մանկավարժական գործունեությունը և աշխարհայացքը:
2. Դաստիարակության տեսության հարցերը Դիստերվեգի մանկավարժական համակարգում:
3. Ուսուցման տեսության հարցերը Դիստերվեգի մանկավարժական համակարգում:
4. Ուսուցիչը և նրան ներկայացվող մանկավարժական պահանջները:
title_arm Ադոլֆ Դիստերվեգի մանկավարժական հայացքները title_eng Adolf Distervegi mankavarjakan hayacqner@ convertot_1 Adolf Distervegi mankavarjakan hayacqner@ convertot_2 Adolf Distervegi mankavarjakan hayacqner@ convertot_3 Adolf Distervegi mankavarjakan hayacqner@ convertot_4 Adolf Distervegi mankavarjakan hayacqner@ convertot_5 Adolf Distervegi mankavarjakan hayacqner@ convertot_6 Adolf Distervegi mankavarjakan hayacqnery convertot_7 Adolf Distervegi mankavarjakan hayacqner@ convertot_8 Adolf Distervegi mankavarjakan hayacqner@ convertot_9 Adolf Distervegi mankavarghakan hayacqner@ convertot_10 Adolf Distervegi mankavarghakan hayacqnery convertot_11 Adolf Distervegi mankavarjakan hayacqner@ convertot_13 Adolf Distervegi mankavarjakan hajacqner@ convertot_14 Adwlf Distervegi mankavarjakan hayacqner@ convertot_15 Adolf Distervegi mankavarjakan hayacqner@ convertot_16 Adolf Distervegi mankavarjakan hayacqner@ convertot_17 Adolf Distervegi mankavarjakan hayackner@ convertot_18 Adolf Distervegi mankavarjakan hayacqner@
Կուրսային | Հոգեբանություն
Իրավական դաստիարակության նպատակները, բովանդակությունը և խնդիրները
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1
1. Արզումանյան Ս., Գրին է., Իրավաբանական հոգեբանություն (դասագիրք բուհերի համար), Եր., «Զանգակ-97ե, 2004 - 432 էջ:
2. Հարությունյան Գ., Իրավունքի գերակայության սահմանադրական երաշխիքները, Եր., 2003, էջ 6:
3. Апиян Н.А., Апиян С.Н. Правосознание, правовое воспитание, правовая культура. Ереван, 2000. с. 49–51, 54–56
description_2
Ներածություն
Իրավական դաստիարակության նպատակները, բովանդակությունը և խնդիրները
Եզրակացություն
title_arm Իրավական դաստիարակության նպատակները, բովանդակությունը և խնդիրները title_eng Iravakan dastirakutyan npatak@, bovandakutyunn u xndirner@_12p._21.12.11 convertot_1 Iravakan dastiarakutyan npatakner@, bovandakutyun@ EV xndirner@ convertot_2 Iravakan dastiarakutyan npatakner@, bovandakutyun@ EV xndirner@ convertot_3 Iravakan dastiarakutyan npatakner@, bovandakutyun@ EV xndirner@ convertot_4 Iravakan dastiarakutyan npatakner@, bovandakutyun@ EV xndirner@ convertot_5 Iravakan dastiarakutyan npatakner@, bovandakutyun@ EV xndirner@ convertot_6 Iravakan dastiarakutyan npataknery, bovandakutyuny EV xndirnery convertot_7 Iravakan dastiarakutyan npatakner@, bovandakutyun@ EV khndirner@ convertot_8 Iravakan dastiarakutyan npatakner@, bovandakutyun@ EV xndirner@ convertot_9 Iravakan dastiarakutyan npatakner@, bovandakutyun@ EV xndirner@ convertot_10 Iravakan dastiarakutyan npataknery, bovandakutyuny EV khndirnery convertot_11 Iravakan dastiarakutyan npatakner@, bovandakutyun@ EV xndirner@ convertot_13 Iravakan dastiarakutjan npatakner@, bovandakutjun@ EV xndirner@ convertot_14 Iravakan dastiarakutyan npatakner@, bwvandakutyun@ EV xndirner@ convertot_15 Iravakan dastiarakutyan npatakner@, bovandakutyun@ EV xndirner@ convertot_16 Iravakan dastiarakytyan npatakner@, bovandakytyyn@ EV xndirner@ convertot_17 Iravakan dastiarakutyan npatakner@, bovandakutyun@ EV xndirner@ convertot_18 Iravakan dastiarakutyan npatakner@, bovandakutyun@ YEV xndirner@
Կուրսային | Հոգեբանություն
Վերահսկողության մեթոդները աշխարհագրության դասին
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1
1. Ա.Հովսեփյան, Ա.Գրիգորյան, Գ.Հովհաննիսյան, Հանրակրթական հիմնական դպրոցի «աշխարհագրություն և «Հայաստանի աշխարհագրությունե առարկաների չափորոշիչներ և ծրագրեր, Երևան, 2008, (Հաստատված է ՀՀ ԿԳ նախարարի N 24 Ա/Ք 2008թ. հրամանով)
2. Գասպարյան Տ., Հովհաննիսյան Գ., Հայաստանի աշխարհագրություն, Երևան, Լույս, 1999:
3. Աստվածատրյան Մ. և ուրիշներ, Ուսուցիչների վերապատրաստման գործընթացի կատարելագործումը, Երևան, Այռեքս, 2003:
4. Միքայելյան Ս., Միքայելյան Օ., Ընթացիկ գնահատման նոր համակարգը որպես կրթության որակի բարելավման խթան, Երևան, 2010:
5. Հանրակրթության պետական կրթակարգ, Երևան, «Կրթության ազգային ինստիտուտե, 2004:
6. Սարգսյան Ս., Մանուկյան Մ., Աշակերտների ինքնուրույն աշխատանքների կազմակերպումը ու գնահատումը, Երևան, Արևիկ, 2009:
7. Աշխարհագրության ընթացիկ գնահատման առաջադրանքների, նմուշների ժողովածու, Երևան, 2007:
8. 12-ամյա հանրակրթական դպրոցի Աշխարհագրություն առարկայի չափորոշիչներ և ծրագրեր Երևան, 2006:
description_2
Ներածություն
1. Բանավոր վերահսկողության մեթոդները
2. Գրավոր վերահսկողության մեթոդները
3. Գործնական վերահսկողության մեթոդները
4. Դիդակտիկական թեստեր
Եզրակացություն
title_arm Վերահսկողության մեթոդները աշխարհագրության դասին title_eng Verahskoxutyan metodner@ ashxarhagrutyan dasin convertot_1 Verahskoxutyan metodner@ ashxarhagrutyan dasin convertot_2 Verahskoxutyan metodner@ ashxarhagrutyan dasin convertot_3 Verahskoxutyan metodner@ ashxarhagrutyan dasin convertot_4 Verahskoxutyan metodner@ azxarhagrutyan dasin convertot_5 Verahskoxutyan metodner@ ashxarhagrutyan dasin convertot_6 Verahskoxutyan metodnery ashxarhagrutyan dasin convertot_7 Verahskoxutyan metodner@ ashkharhagrutyan dasin convertot_8 Verahskoghutyan metodner@ ashxarhagrutyan dasin convertot_9 Verahskoxutyan metodner@ ashxarhagrutyan dasin convertot_10 Verahskoghutyan metodnery askharhagrutyan dasin convertot_11 Verahskoxutyan metodner@ ashxarhagrutyan dasin convertot_13 Verahskoxutjan metodner@ ashxarhagrutjan dasin convertot_14 Verahskwxutyan metwdner@ ashxarhagrutyan dasin convertot_15 Verahskoxutyan metodner@ ashxarhagrutyan dasin convertot_16 Verahskoxytyan metodner@ ashxarhagrytyan dasin convertot_17 Verahskoxutyan metodner@ ashxarhagrutyan dasin convertot_18 Verahskoxutyan metodner@ ashxarhagrutyan dasin
Կուրսային | Հոգեբանություն
Տարրական դասարանների աշակերտների նկատմամբ անհատական մոտեցում բազմապատկման և բաժանման վերաբերյալ պարզ խնդիրներն ուսուցանելիս
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1
1. Հովհաննիսյան Ա. Վ., «Մաթեմատիկա I դասարան», մաս I
2. Բանտովա Մ. Ա., «Տարրական դասարաններում մաթեմատիկայի դասավանդման մեթոդիկան»
3. Բանտովա Մ. Ա., «Մաթեմատիկան I դասարանում»
4. Մաթեմատիկայի դասավադման մեթոդիկա տարրական դասարաններում
description_2
Ներածություն
1. Անհատական մոտեցման սկզբունքը դիդակտիկայում
2. Անհատական մոտռեցաման սկզբունքի իրականցաման ուղիները տարրական դասարաններում
3. Թեմայի խնդիրները և բովանդակությունը
Եզրակացություն
title_arm Տարրական դասարանների աշակերտների նկատմամբ անհատական մոտեցում բազմապատկման և բաժանման վերաբերյալ պարզ խնդիրներն ուսուցանելիս title_eng tarrakan dasaranneri ashakertneri nkatmamb anhatakan motecum bazmapatkman ev bajanman veraberyal parz xndirnern usucanelis convertot_1 Tarrakan dasaranneri ashakertneri nkatmamb anhatakan motecum bazmapatkman EV bajanman veraberyal parz xndirnern usucanelis convertot_2 Tarrakan dasaranneri ashakertneri nkatmamb anhatakan motecum bazmapatkman EV bajanman veraberyal parz xndirnern usucanelis convertot_3 Tarrakan dasaranneri ashakertneri nkatmamb anhatakan motecum bazmapatkman EV bajanman veraberyal parz xndirnern usucanelis convertot_4 Tarrakan dasaranneri azakertneri nkatmamb anhatakan motecum bazmapatkman EV bajanman veraberyal parz xndirnern usucanelis convertot_5 Tarrakan dasaranneri ashakertneri nkatmamb anhatakan motecum bazmapatkman EV bajanman veraberyal parz xndirnern usucanelis convertot_6 Tarrakan dasaranneri ashakertneri nkatmamb anhatakan motecum bazmapatkman EV bajanman veraberyal parz xndirnern usucanelis convertot_7 Tarrakan dasaranneri ashakertneri nkatmamb anhatakan motecum bazmapatkman EV bajanman veraberyal parz khndirnern usucanelis convertot_8 Tarrakan dasaranneri ashakertneri nkatmamb anhatakan motecum bazmapatkman EV bajanman veraberyal parz xndirnern usucanelis convertot_9 Tarrakan dasaranneri ashakertneri nkatmamb anhatakan motecum bazmapatkman EV baghanman veraberyal parz xndirnern usucanelis convertot_10 Tarrakan dasaranneri asakertneri nkatmamb anhatakan motecum bazmapatkman EV baghanman veraberyal parz khndirnern usucanelis convertot_11 Tarrakan dasaranneri ashakertneri nkatmamb anhatakan motecum bazmapatkman EV bajanman veraberyal parz xndirnern usucanelis convertot_13 Tarrakan dasaranneri ashakertneri nkatmamb anhatakan motecum bazmapatkman EV bajanman veraberjal parz xndirnern usucanelis convertot_14 Tarrakan dasaranneri ashakertneri nkatmamb anhatakan mwtecum bazmapatkman EV bajanman veraberyal parz xndirnern usucanelis convertot_15 Tarrakan dasaranneri ashakertneri nkatmamb anhatakan motecum bazmapatkman EV bajanman veraberyal parz xndirnern usucanelis convertot_16 Tarrakan dasaranneri ashakertneri nkatmamb anhatakan motecym bazmapatkman EV bajanman veraberyal parz xndirnern ysycanelis convertot_17 Tarrakan dasaranneri ashakertneri nkatmamb anhatakan motecum bazmapatkman EV bajanman veraberyal parz xndirnern usucanelis convertot_18 Tarrakan dasaranneri ashakertneri nkatmamb anhatakan motecum bazmapatkman YEV bajanman veraberyal parz xndirnern usucanelis
Կուրսային | Հոգեբանություն
Հայ հին առասպելների ուսուցումը դպրոցում
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1
1. Ինտեգրված թեմատիկ միավոր, Երևան, 2003
2. Վարդումյան Ս., Բազաբնույթ մտածողության տեսության կիրառումը կրտսեր դպրոցում, Երևան, 2002
3. Բազմաբնույթ մտածողության տեսության կիրառումը ուսուցման վաղ շրջանում, Երևան, 2001
4. Կառուցողական կրթության հիմունքները և մեթոդները, Ա. Արնաուդյան, Ի. Օհանովա, Գ. Հովհաննիսյան, Ա. Զոհրաբյան, Ք. Գրիգորյան և Մ. Դավթյան, Երևան, 2004
5. Մասնագիտական զարգացման ձեռնարկ ուսուցիչների համար, Երևան, Ա. Արնաուդյան և ուրիշներ, 2004
6. Նոր մոտեցումներ ուսուցիչների պատրաստման գործընթացին, Այլընտրանքային մեկնաբանություններ, Մ. Աստվածատրյան, Արնաուդյան, Ա., Օհանովա Ի., Երևամյան Լ., Հովհաննիսյան Ա., Թերզյան Գ., Լալայան Կ., Երևան, 2004
7. Պետրովսկի Ա.Վ., «Տարիքային եւ մանկավարժական հոգեբանություն», «Լույս», Երեւան 1977
8. Վարդումյան Ս և ուրիշներ, Ժամանակակից մանկավարժական մոտեցումներ, Մասնագիտական կրթություն և մասնագիտական զարգացում: Երևան, 2005
9. Գագիկ Արծրունի, Դիցարան հայոց, Երևւան, 2003
10. Սարգիս Հարությունյան, Հին հայոց հավատալիքները, կրոնը, պաշտամունքն ու դիցարանը, Երևան, 2001
11. Հայ ժողովրդի պատմություն (ակադեմիական հրատարակություն), հ. 1, Երևան, 1971
12. Մովսես Խորենացի, Հայոց պատմություն, Երևան, 1985
13. Подласыи ИП., Педагогика в двух томах., М., 2002
14. Психология, М., 1999
15. Сластенин В.А., Обшая педагогика в двух томах, М., 2002
description_2
Ներածություն
1. Հայ հին ժողովրդական առասպելների մշակումների ուսուցումը
2. Դասի բաղադրիչները հայ հին ժողովրդական առասպելների գրական մշակումների ուսուցման ժամանակ
Եզրակացություն
title_arm Հայ հին առասպելների ուսուցումը դպրոցում title_eng Hay hin araspelneri usucum@ dprocum (1) convertot_1 Hay hin araspelneri usucum@ dprocum convertot_2 Hay hin araspelneri usucum@ dprocum convertot_3 Hay hin araspelneri usucum@ dprocum convertot_4 Hay hin araspelneri usucum@ dprocum convertot_5 Hay hin araspelneri usucum@ dprocum convertot_6 Hay hin araspelneri usucumy dprocum convertot_7 Hay hin araspelneri usucum@ dprocum convertot_8 Hay hin araspelneri usucum@ dprocum convertot_9 Hay hin araspelneri usucum@ dprocum convertot_10 Hay hin araspelneri usucumy dprocum convertot_11 Hay hin araspelneri usucum@ dprocum convertot_13 Haj hin araspelneri usucum@ dprocum convertot_14 Hay hin araspelneri usucum@ dprwcum convertot_15 Hay hin araspelneri usucum@ dprocum convertot_16 Hay hin araspelneri ysycym@ dprocym convertot_17 Hay hin araspelneri usucum@ dprocum convertot_18 Hay hin araspelneri usucum@ dprocum
Կուրսային | Հոգեբանություն
1000-ի սահմանում բանավոր հաշվման հնարների զարգացման մեթոդիկան
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1
1. Մ. Ա. Բանտովա, Տարրական դասարաններում մաթեմատիկայի դասավանդման մեթոդիկա
2. Ամիրջանյան Յու. Ա., Սահակյան, Մանկավարժություն, Երևան,2005
3. Իսկանդարյան Ս.Ա. Իսկանդարյան Ս.Ս. Թվաբանական գործողություններ ուսուցումը կրտսեր դպրոցում: Ուսումնամեթ. ձեռն.: - Եր., «Զանգակ-97», 2009:
4. Белошистая А.В. Методика обучения математике в начальной школе. –М.; ВЛАДОС, 2005. description_2
Ներածություն
1.1000-ի սահմանում բանավոր հաշվման հնարների զարգացման մեթոդիկան
Բանավոր հաշվի կազմակերպման մեթոդիկա
Բազմանիշ թվերի ուսուցման մեթոդիկա
Բազմաթիվ թվերի գումարման և հանման մեթոդիկա
Բազմաթիվ թվերի հանման մեթոդիկան խնդրի միջոցով
Բազմաթիվ թվերի բաժանման և բազմապատկման մեթոդիկա
Բազմաթիվ թվերի բազմապատկում միանիշ թվով
Բազմապատկում կարգային թվով
Բազմապատկում երկնիշ և եռանիշ թվերով
Բազմանիշ թվերի բաժանումը:
Գրականության ցանկ
Եզրակացություն
title_arm 1000-ի սահմանում բանավոր հաշվման հնարների զարգացման մեթոդիկան title_eng Kursayin_1000-i sahmanum banavor hashvman hnarneri zevavorman metodika_27.02.12 veranay convertot_1 1000-i sahmanum banavor hashvman hnarneri zargacman metodikan convertot_2 1000-i sahmanum banavor hashvman hnarneri zargacman metodikan convertot_3 1000-i sahmanum banavor hashvman hnarneri zargacman metodikan convertot_4 1000-i sahmanum banavor hazvman hnarneri zargacman metodikan convertot_5 1000-i sahmanum banavor hashvman hnarneri zargacman metodikan convertot_6 1000-i sahmanum banavor hashvman hnarneri zargacman metodikan convertot_7 1000-i sahmanum banavor hashvman hnarneri zargacman metodikan convertot_8 1000-i sahmanum banavor hashvman hnarneri zargacman metodikan convertot_9 1000-i sahmanum banavor hashvman hnarneri zargacman metodikan convertot_10 1000-i sahmanum banavor hasvman hnarneri zargacman metodikan convertot_11 1000-i sahmanum banavor hashvman hnarneri zargacman metodikan convertot_13 1000-i sahmanum banavor hashvman hnarneri zargacman metodikan convertot_14 1000-i sahmanum banavwr hashvman hnarneri zargacman metwdikan convertot_15 1000-i sahmanum banavor hashvman hnarneri zargacman metodikan convertot_16 1000-i sahmanym banavor hashvman hnarneri zargacman metodikan convertot_17 1000-i sahmanum banavor hashvman hnarneri zargacman metodikan convertot_18 1000-i sahmanum banavor hashvman hnarneri zargacman metodikan
Կուրսային | Հոգեբանություն
Ժամանակակից դպրոցականի ուսուցման գործունեության մոտիվացիա և դրա զարգացման գործընթացը
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1
1. Ամիջանյան Յու., Սահակյան Ա. Մանկավարժություն, Երևան, 2005, - 456 էջ:
2. Ղույումչյան Գ.Ե., Մանկավարժություն (դասագիրք բուհերի համար), Եր., Գիրք I, Զանգակ-97, 2005 - 464 էջ:
3. Նալչաջյան Ա.Ա.« Հոգեբանության հիմունքներ: Եր.« Հոգեբան« 1966թ.
4. Леонтьев В. Г. Мотивация и психологические механизмы ее формирования, 2002, 264 с.
5. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975.
6. Матюхина М. В. Мотивация учения младших школьников.1984.
7. Мухина В. С. Шестилетний ребенок в школе: Книга для уч. начальных классов. М., 1986.
8. Р.С. Немов. Психология.психология образования, МОСКВА, Владос. 1995
9. Кулюткин Ю. Н., Сухобская Г. С. Мотивация познавательной деятельности. Л., 1972.
10. Маркова А. К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте-Пособие для учителя. - М., Просвещение, 1983. -96 с.
11. Л.И.Божович. Проблема развития мотивационной сферы ребенка, в сб.: "Изучение мотивации поведения детей и подростков". М., 1972, стр. 14-15.
12. З. М. Истомина. Развитие произвольного запоминания у школьников.
description_2
Ներածություն
1. ՈՒսուցման մոտիվացիա (դրդապատճառայնություն)
2. Դպրոցականների ուսումնական գործունեության դրդապատճառները
1. Ուսումնական գործունեության դրդապատճառների ձևավորման վրա ներազդող գործոններ
2. Երեխայի ուսումնական գործունեության դրդապատճառների զարգացումը
Եզրակացություն
title_arm Ժամանակակից դպրոցականի ուսուցման գործունեության մոտիվացիա և դրա զարգացման գործընթացը title_eng Kursayin_Jamanakakic dprocakani Usucman motivacian ev dra zargacman gorc@ntac@_25p._01.03.12 (1) convertot_1 jamanakakic dprocakani usucman gorcuneutyan motivacia EV dra zargacman gorc@ntac@ convertot_2 jamanakakic dprocakani usucman gorcuneutyan motivacia EV dra zargacman gorc@ntac@ convertot_3 jamanakakic dprocakani usucman gorcuneutyan motivacia EV dra zargacman gorc@ntac@ convertot_4 jamanakakic dprocakani usucman gorcuneutyan motivacia EV dra zargacman gorc@ntac@ convertot_5 jamanakakic dprocakani usucman gorcuneutyan motivacia EV dra zargacman gorc@ntac@ convertot_6 jamanakakic dprocakani usucman gorcuneutyan motivacia EV dra zargacman gorcyntacy convertot_7 jamanakakic dprocakani usucman gorcuneutyan motivacia EV dra zargacman gorc@ntac@ convertot_8 jamanakakic dprocakani usucman gorcuneutyan motivacia EV dra zargacman gorc@ntac@ convertot_9 GHamanakakic dprocakani usucman gorcuneutyan motivacia EV dra zargacman gorc@ntac@ convertot_10 ghamanakakic dprocakani usucman gortsuneutyan motivacia EV dra zargacman gortsyntacy convertot_11 jamanakakic dprocakani usucman gorcuneutyan motivacia EV dra zargacman gorc@ntac@ convertot_13 jamanakakic dprocakani usucman gorcuneutjan motivacia EV dra zargacman gorc@ntac@ convertot_14 jamanakakic dprwcakani usucman gwrcuneutyan mwtivacia EV dra zargacman gwrc@ntac@ convertot_15 jamanakakic dprocakani usucman gorcuneutyan motivacia EV dra zargacman gorc@ntac@ convertot_16 jamanakakic dprocakani ysycman gorcyneytyan motivacia EV dra zargacman gorc@ntac@ convertot_17 jamanakakic dprocakani usucman gorcuneutyan motivacia EV dra zargacman gorc@ntac@ convertot_18 jamanakakic dprocakani usucman gorcuneutyan motivacia YEV dra zargacman gorc@ntac@
Կուրսային | Հոգեբանություն
Նախադպրոցական տարիքի երեխաների պատկերացումների ձևավորումը բույսերի մասին
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1
1. Ալեքսանդրյան Է.Ա. և ուրիշներ, Նախադպրոցական մանկավարժություն, Երևան, 2003:
2. Մարտիրոսյան Գ. Էկոլոգիական դաստիարակությունը նախադպրոցական տարիքում: Երևան, 2007:
3. Աղայան Ղ., Խորհրդածություն դաստիարակության վերաբերյալ, «Հայ մանկավարժներ», գիրք Ա, Երևան, 1958:
4. Նալչաջյան Ա.Ա., Մկրտչյան Ս.Շ., «Էթնիկական մանկավարժություն», Երևան, 2003:
5. Ասատրյան Լ.Թ. Էկոլոգիական կրթության կառավարման հիմունքները, Եր. 2006:
6. Սիմոնյան Ց.Ռ., Հայ մանկավարժական մտքի պատմություն, Երևան, 2004:
7. Лисина М. И. Проблемы онтогенеза обшения. М., 1986
8. Николаева С. Н. Теория и методика экологического образования детей. Москва, 2002
9. Николаева С. Н. Методика экологичвского воспитания дошкольников, Москва, 2001.
10. Саморукова П. Г. Как знакомить детей с природой. Москва, “Просвещение”, 1993.
description_2
Ներածություն
1. Նախադպրոցական կրթության համակարգում էկոլոգիական կրթության պատկերացումների ձևավորման առանձնահատկությունները
2. Նախադպրոցականների էկոլոգիական կրթության և դաստիարակության համակարգի էությունը
3. Նախադպրոցականների էկոլոգիական կրթության իրականացման և բույսերի մասին պատկերացումի ձևավորման ուղիները, մեթոդներն ու միջոցները
4. Նախադպրոցական երեխաների մոտ բույսերի մասին պատկերացում ձևավորող խաղեր
Եզրակացություն
title_arm Նախադպրոցական տարիքի երեխաների պատկերացումների ձևավորումը բույսերի մասին title_eng Kursayin_K-D Naxadprocakan tariqi erexaneri patkeracumneri zevavorum@ buyseri masin convertot_1 Naxadprocakan tariqi erexaneri patkeracumneri cEVavorum@ buyseri masin convertot_2 Naxadprocakan tariqi erexaneri patkeracumneri dzEVavorum@ buyseri masin convertot_3 Naxadprocakan tariqi erexaneri patkeracumneri cEVavorum@ buyseri masin convertot_4 Naxadprocakan tariqi erexaneri patkeracumneri cEVavorum@ buyseri masin convertot_5 Naxadprocakan tariqi erexaneri patkeracumneri cEVavorum@ buyseri masin convertot_6 Naxadprocakan tariqi erexaneri patkeracumneri cEVavorumy buyseri masin convertot_7 Nakhadprocakan tariqi erekhaneri patkeracumneri cEVavorum@ buyseri masin convertot_8 Naxadprocakan tariqi erexaneri patkeracumneri cEVavorum@ buyseri masin convertot_9 Naxadprocakan tariqi erexaneri patkeracumneri cEVavorum@ buyseri masin convertot_10 Nakhadprocakan tariqi erekhaneri patkeracumneri zEVavorumy buyseri masin convertot_11 Naxadprocakan tariqi erexaneri patkeracumneri cEVavorum@ buyseri masin convertot_13 Naxadprocakan tariqi erexaneri patkeracumneri cEVavorum@ bujseri masin convertot_14 Naxadprwcakan tariqi erexaneri patkeracumneri cEVavwrum@ buyseri masin convertot_15 Naxadprocakan tariqi erexaneri patkeracumneri cEVavorum@ buyseri masin convertot_16 Naxadprocakan tariqi erexaneri patkeracymneri cEVavorym@ byyseri masin convertot_17 Naxadprocakan tariki erexaneri patkeracumneri cEVavorum@ buyseri masin convertot_18 Naxadprocakan tariqi erexaneri patkeracumneri cYEVavorum@ buyseri masin
Կուրսային | Հոգեբանություն
Նախադպրոցականի ակտիվության ձևավորումը ֆիզիկական դաստիարակության գործընթացում
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1
1. Ղազարյան Ֆ.Գ., Գրիգորյան Ա..Ա. Ֆ իզիկական դաստիարակության տեսություն Երևան. – 1997թ.
2. Ղազարյան Ֆ.Գ.` Սպորտային պատրաստության հիմունքներ, Երևան, 1993
3. Ղազարյան Ֆ.Գ.` Մարդու շարժողական ընդունակությունները, Երևան, 1992
4. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте: Психол. Очерк: Кн. Длв учителя – 3-е изд. – М.: Просвещение, 1991.- 93 с./ http://www.koob.ru/books/superlearning/fantasy_and_creation.zip
5. Лотоненко А.В., Е.А.Стеблецов. Физическая культура и ее виды в реальных потребностях студенческой молодежи. Т.и П. Ф.К. Москва. 1996.
6. Матвеев. Теория и методика физической культуры. – М.,1983г.
7. Нарзулаев С.Б.. Самоорганизация в реформе вузовского физического воспитания. Москва. 2001.
8. Практикум по возрастной и педагогической психологии: Для студ. сред. пед. учеб. заведений/ Авг.-сост. Е. Е. Данилова; Под ред. И. В. Дубровиной – М.: Издательский центр Академиа, 1998.-160с.
9. Солнцева В. А. 200 упражнений для развития общей и мелкой моторики у дошкольников и младших школьников: пособие для родителей и педагогов/В. А. Солнзева, Т. В. Белова – М.: АСТ: Астрель. 2007.-93 с.
10. Тер-Ованесян А.А. Педагогические основы физического воспитания. – М., 1978г.,
11. Գրիգորյան Վ. Հ. Հոգեֆիզիոլոգիա. – Եր.: Երևանի համալս. հրատ., 2007, 366 էջ
description_2
Ներածություն
1. Ֆիզիկական դաստիարակության բովանդակությունը
2. Նախադպրոցական տարիքի երեխաների ակտիվության և հոգեկանի զարգացման առանձնահատկությունները
3. Նախադպրոցական տարիքի երեխաների ֆիզիկական դաստիարակության առանձնահատկությունները
Եզրակացություն
title_arm Նախադպրոցականի ակտիվության ձևավորումը ֆիզիկական դաստիարակության գործընթացում title_eng Naxadprocakani aktivutyan zevavorum@ fizikakan dastiarakutyan gorc@ntacum convertot_1 Naxadprocakani aktivutyan cEVavorum@ fizikakan dastiarakutyan gorc@ntacum convertot_2 Naxadprocakani aktivutyan dzEVavorum@ fizikakan dastiarakutyan gorc@ntacum convertot_3 Naxadprocakani aktivutyan cEVavorum@ fizikakan dastiarakutyan gorc@ntacum convertot_4 Naxadprocakani aktivutyan cEVavorum@ fizikakan dastiarakutyan gorc@ntacum convertot_5 Naxadprocakani aktivutyan cEVavorum@ fizikakan dastiarakutyan gorc@ntacum convertot_6 Naxadprocakani aktivutyan cEVavorumy fizikakan dastiarakutyan gorcyntacum convertot_7 Nakhadprocakani aktivutyan cEVavorum@ fizikakan dastiarakutyan gorc@ntacum convertot_8 Naxadprocakani aktivutyan cEVavorum@ fizikakan dastiarakutyan gorc@ntacum convertot_9 Naxadprocakani aktivutyan cEVavorum@ fizikakan dastiarakutyan gorc@ntacum convertot_10 Nakhadprocakani aktivutyan zEVavorumy fizikakan dastiarakutyan gortsyntacum convertot_11 Naxadprocakani aktivutyan cEVavorum@ fizikakan dastiarakutyan gorc@ntacum convertot_13 Naxadprocakani aktivutjan cEVavorum@ fizikakan dastiarakutjan gorc@ntacum convertot_14 Naxadprwcakani aktivutyan cEVavwrum@ fizikakan dastiarakutyan gwrc@ntacum convertot_15 Naxadprocakani aktivutyan cEVavorum@ fizikakan dastiarakutyan gorc@ntacum convertot_16 Naxadprocakani aktivytyan cEVavorym@ fizikakan dastiarakytyan gorc@ntacym convertot_17 Naxadprocakani aktivutyan cEVavorum@ fizikakan dastiarakutyan gorc@ntacum convertot_18 Naxadprocakani aktivutyan cYEVavorum@ fizikakan dastiarakutyan gorc@ntacum
Կուրսային | Հոգեբանություն
Խլության խնդիրների փոխհատուցումը
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1
1. Մանուկյան, Ա., Լսողության խանգարում ունեցող երեխաների հետ տարվող սուրդոմանկավարժական աշխատանքները, Ե., 2008.-112էջ:
2. Վանյան Ն. Հ., Երբ ընտանիքում ծնվում է հատուկ կարիքներով երեխա, Երևան, Աստղիկ հրատարակչություն, 2008:
3. Басова А.Г., Егоров С.Ф. История сурдопедагогики: Учеб. пособие для студентов дефектол. фак. пед. ин-тов, - М.: Просвещение, 1984. - 295 с., ил.
4. Мастюкова Е. М., Московкина А. Г. «Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии, Москва 2004. – М.: Издательство« Окей-книга, 2008.- 48 с.- Ш83
5. В. А. Синяк, М. М. Нудельман, <<Особенности психического развития глухого ребенка>>, Москва 1975 г.
6. Р. М. Боскис, <<Глухие и слабослышащие дети>>, Москва 1963 г.
7. Диагностика и коррекция нарушений слуховой функции у детей первого года жизни/Сост. Г.А.Табарткиладзе, Н.Д.Шматко/, М., Полиграф сервис, 2001г.
8. Исенина Е.И. Родителям о психическом развитии и поведении глухих детей первых лет жизни. Иваново, 1996г.
9. Королева И.В. Диагностика и коррекция нарушений слуховой функции у детей раннего возраста. – Спб.: КАРО, 2005г.
10. Леве А. Развитие слуха у неслышащих детей: История. Методы. Возможности /Пер. С нем.Н.М.Назаровой/ М., Академия, 2003г.
11. Леонгард Э.И., Самсонова Е.Г., Иванова Е.А. Я не хочу молчать: Из опыта работы по организации обучения глухих и слабослышащих детей. М., 1990г.
12. Леонгард Э.И., Самсонова Е.Г. Развитие речи детей с нарушенным слухом в семье. М., Просвещение, 1991г.
description_2
Ներածություն
1. Սուրդոմանկավարժության խնդիրները եվ նպատակները
2. Խուլ երեխաների հետ տարվող սուրդոմանկավարժական աշխատանքները
3. Խուլ երեխաների խոսքի ձեվավորման խնդիրները
4. Խուլ երեխաների ընտանեկան դաստիարակության ժամանակակից պահանջները
Եզրակացություն
title_arm Խլության խնդիրների փոխհատուցումը title_eng xlutyan xndirneri haxtaharum_kursayin_25p._16.02.12 (3) convertot_1 Xlutyan xndirneri poxhatucum@ convertot_2 Xlutyan xndirneri poxhatucum@ convertot_3 Xlutyan xndirneri poxhatucum@ convertot_4 Xlutyan xndirneri poxhatucum@ convertot_5 Xlutyan xndirneri poxhatucum@ convertot_6 Xlutyan xndirneri poxhatucumy convertot_7 KHlutyan khndirneri pokhhatucum@ convertot_8 Xlutyan xndirneri poxhatucum@ convertot_9 Xlutyan xndirneri poxhatucum@ convertot_10 khlutyan khndirneri pokhhatucumy convertot_11 Xlutyan xndirneri poxhatucum@ convertot_13 Xlutjan xndirneri poxhatucum@ convertot_14 Xlutyan xndirneri pwxhatucum@ convertot_15 Xlutyan xndirneri poxhatucum@ convertot_16 Xlytyan xndirneri poxhatycym@ convertot_17 Xlutyan xndirneri poxhatucum@ convertot_18 Xlutyan xndirneri poxhatucum@
Կուրսային | Հոգեբանություն
Օժանդակ դպրոցում սովորողների ճանաչողական գործունեության ակտիվացումը բնագիտության դասերի ընթացքում
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1
1. Коротаева Е.В. Уровни познавательной активности // Народное образование. - 1995.-№ 10. - С. 156-159.
2. Шамова Т.И. Активизация учения школьников. - М.: Педагогика, 1982. -209 с
3. Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе. - М.: Просвещение, 1979. - 160 с.
4. Матюшкин А. М. Психологическая структура, динамика и развитие познавательной активности // Вопросы психологии. - 1982. - № 4. - С. 5-17.
5. Бабанский Ю.К. Педагогика. – М.: Просвещение, 1983. – 147 с.
6. Бабенко В.Г., Богомолов Д.В., Шаталова С.П., Шубин А.О. Экология животных: М.: Вентана-Графф, 2001. – 128 с.
description_2
Ներածություն
Տեսական մաս
1.Ճանաչողական գործունեության ակտիվացման առանձնահատկությունները օժանդակ դպրոցում
2.Բնագիտության ուսուցչի աշխատանքի համակարգի տեսական հիմքերը աշակերտների ճանաչողական գործունեության ակտիվացման համար
3. Օժանդակ դպրոցներում ճանաչողական գործունեության զարգացման առանձնահատկությունները բնագիտության մեջ
Եզրակացություն
title_arm Օժանդակ դպրոցում սովորողների ճանաչողական գործունեության ակտիվացումը բնագիտության դասերի ընթացքում title_eng ojandak dprocum sovoroxneri chanachoxakan gorcuneutyan aktivacum@ bnagitutyan daseri @ntacqum convertot_1 Ojandak dprocum sovoroxneri janachoxakan gorcuneutyan aktivacum@ bnagitutyan daseri @ntacqum convertot_2 Ojandak dprocum sovoroxneri janachoxakan gorcuneutyan aktivacum@ bnagitutyan daseri @ntacqum convertot_3 Ojandak dprocum sovoroxneri janachoxakan gorcuneutyan aktivacum@ bnagitutyan daseri @ntacqum convertot_4 Ojandak dprocum sovoroxneri janachoxakan gorcuneutyan aktivacum@ bnagitutyan daseri @ntacqum convertot_5 Ojandak dprocum sovoroxneri jana4oxakan gorcuneutyan aktivacum@ bnagitutyan daseri @ntacqum convertot_6 Ojandak dprocum sovoroxneri janachoxakan gorcuneutyan aktivacumy bnagitutyan daseri yntacqum convertot_7 Ojandak dprocum sovoroxneri janachoxakan gorcuneutyan aktivacum@ bnagitutyan daseri @ntacqum convertot_8 Ojandak dprocum sovoroghneri janachoghakan gorcuneutyan aktivacum@ bnagitutyan daseri @ntacqum convertot_9 Oghandak dprocum sovoroxneri janachoxakan gorcuneutyan aktivacum@ bnagitutyan daseri @ntacqum convertot_10 Oghandak dprocum sovoroghneri jana4oghakan gortsuneutyan aktivacumy bnagitutyan daseri yntacqum convertot_11 Ojandak dprocum sovoroxneri janachoxakan gorcuneutyan aktivacum@ bnagitutyan daseri @ntacqum convertot_13 Ojandak dprocum sovoroxneri janachoxakan gorcuneutjan aktivacum@ bnagitutjan daseri @ntacqum convertot_14 Ojandak dprwcum swvwrwxneri janachwxakan gwrcuneutyan aktivacum@ bnagitutyan daseri @ntacqum convertot_15 Ojandak dprocum sovoroxneri janachoxakan gorcuneutyan aktivacum@ bnagitutyan daseri @ntacqum convertot_16 Ojandak dprocym sovoroxneri janachoxakan gorcyneytyan aktivacym@ bnagitytyan daseri @ntacqym convertot_17 Ojandak dprocum sovoroxneri janachoxakan gorcuneutyan aktivacum@ bnagitutyan daseri @ntackum convertot_18 Ojandak dprocum sovoroxneri janachoxakan gorcuneutyan aktivacum@ bnagitutyan daseri @ntacqum
Կուրսային | Հոգեբանություն
Դպրոցասեր տիկնանց վարժարանի պատմությունը
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 title_arm Դպրոցասեր տիկնանց վարժարանի պատմությունը title_eng Dprocaser tiknanc varjarani patmutyun@ convertot_1 Dprocaser tiknanc varjarani patmutyun@ convertot_2 Dprocaser tiknanc varjarani patmutyun@ convertot_3 Dprocaser tiknanc varjarani patmutyun@ convertot_4 Dprocaser tiknanc varjarani patmutyun@ convertot_5 Dprocaser tiknanc varjarani patmutyun@ convertot_6 Dprocaser tiknanc varjarani patmutyuny convertot_7 Dprocaser tiknanc varjarani patmutyun@ convertot_8 Dprocaser tiknanc varjarani patmutyun@ convertot_9 Dprocaser tiknanc vargharani patmutyun@ convertot_10 Dprocaser tiknanc vargharani patmutyuny convertot_11 Dprocaser tiknanc varjarani patmutyun@ convertot_13 Dprocaser tiknanc varjarani patmutjun@ convertot_14 Dprwcaser tiknanc varjarani patmutyun@ convertot_15 Dprocaser tiknanc varjarani patmutyun@ convertot_16 Dprocaser tiknanc varjarani patmytyyn@ convertot_17 Dprocaser tiknanc varjarani patmutyun@ convertot_18 Dprocaser tiknanc varjarani patmutyun@
Կուրսային | Հոգեբանություն
Սոցիալ- մանկավարժական աշխատանքը օժտված երեխաների հետ
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1
1. Ս.Մինասյան, Դեֆեկտոլոգիայի հիմունքներ, Երևան,«Լույս» 1980
2. Նալչաջյան Ա. Ա., Հոգեբանության հիմունքներ, Եր.1997
3. Ս. Մինասյան, Անոմալ երեխաների ուսուցումը և դաստիարակությունը Հայաստանում, Եր. 1973
4. Քաղաքացիական հասարակության ինստիտուտ, Ներառական կրթությունը Հայաստանում 2008
description_2
Ներածություն
1. Ինչ է իրենից ներկայացնում հատուկ դպրոցը
2. Սոցիալ-մանկավարժի աշխատանքի կազմակերպումը
3. Հաշմանդամ երեխանների բնավորության կազմակերպման համար կիրառվող դաստիարակչական մեթոդները
4. Սոցիալ-մանկավարժի հետևողականությունը օժտված երեխանների նկատմամբ
Լրացուցիչ նյութեր
Եզրակացություն և առաջարկություն
title_arm Սոցիալ- մանկավարժական աշխատանքը օժտված երեխաների հետ title_eng Social-mankavarjakan ashxatanq@ ojtvac erexaneri het convertot_1 Social- mankavarjakan ashxatanq@ ojtvac erexaneri het convertot_2 Social- mankavarjakan ashxatanq@ ojtvac erexaneri het convertot_3 Social- mankavarjakan ashxatanq@ ojtvac erexaneri het convertot_4 Social- mankavarjakan azxatanq@ ojtvac erexaneri het convertot_5 Social- mankavarjakan ashxatanq@ ojtvac erexaneri het convertot_6 Social- mankavarjakan ashxatanqy ojtvac erexaneri het convertot_7 Social- mankavarjakan ashkhatanq@ ojtvac erekhaneri het convertot_8 Social- mankavarjakan ashxatanq@ ojtvac erexaneri het convertot_9 Social- mankavarghakan ashxatanq@ oghtvac erexaneri het convertot_10 Social- mankavarghakan askhatanqy oghtvats erekhaneri het convertot_11 Social- mankavarjakan ashxatanq@ ojtvac erexaneri het convertot_13 Social- mankavarjakan ashxatanq@ ojtvac erexaneri het convertot_14 Swcial- mankavarjakan ashxatanq@ ojtvac erexaneri het convertot_15 Social- mankavarjakan ashxatanq@ ojtvac erexaneri het convertot_16 Social- mankavarjakan ashxatanq@ ojtvac erexaneri het convertot_17 Social- mankavarjakan ashxatank@ ojtvac erexaneri het convertot_18 Social- mankavarjakan ashxatanq@ ojtvac erexaneri het
Կուրսային | Հոգեբանություն
Ուսուցման սկզբունքների բնութագրումը ժամանակակից դիդակտիկայում
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1
1. Ամիրջանյան Յու., Սարգսյան Ա., Մանկավարժություն, Երևան, 2005
2. Թորգոմյան Լ., Մանկավարժության ընդհանուր հիմունքներ, Երևան, 1998
3. Մանուկյան Ս., Մանկավարժագիտություն, Երևան, 1999
4. Սարգսյան Ն., Մանկավարժություն առարկան և մեթոդները, Երևան, 2002
5. Բաբանսկի Մ., Մանկավարժություն, Երևան, h. , 1-ին, 2-րդ, 1986/1987
6. Подласыи ИП., Педагогика в двух томах., М., 2002
7. Сластенин В.А., Обшая педагогика в двух томах, М., 2002
description_2
Ներածություն
1. Դիդակտիկայի գործընթացի օրինաչափությունները
2. Ուսուցման սկզբունքների բնութագրումը ժամանակակից դիդակտիկայում
Եզրակացություն
title_arm Ուսուցման սկզբունքների բնութագրումը ժամանակակից դիդակտիկայում title_eng Usucman skzbunqneri bnutagir@ jamanakakic didaktikayum convertot_1 Ուsucman skzbunqneri bnutagrum@ jamanakakic didaktikayum convertot_2 Ուsucman skzbunqneri bnutagrum@ jamanakakic didaktikayum convertot_3 Ուsucman skzbunqneri bnutagrum@ jamanakakic didaktikayum convertot_4 Ուsucman skzbunqneri bnutagrum@ jamanakakic didaktikayum convertot_5 Ուsucman skzbunqneri bnutagrum@ jamanakakic didaktikayum convertot_6 Ուsucman skzbunqneri bnutagrumy jamanakakic didaktikayum convertot_7 Ուsucman skzbunqneri bnutagrum@ jamanakakic didaktikayum convertot_8 Ուsucman skzbunqneri bnutagrum@ jamanakakic didaktikayum convertot_9 Ուsucman skzbunqneri bnutagrum@ ghamanakakic didaktikayum convertot_10 Ուsucman skzbunqneri bnutagrumy ghamanakakic didaktikayum convertot_11 Ուsucman skzbunqneri bnutagrum@ jamanakakic didaktikayum convertot_13 Ուsucman skzbunqneri bnutagrum@ jamanakakic didaktikajum convertot_14 Ուsucman skzbunqneri bnutagrum@ jamanakakic didaktikayum convertot_15 Ուsucman skzbunqneri bnutagrum@ jamanakakic didaktikayum convertot_16 Ուsycman skzbynqneri bnytagrym@ jamanakakic didaktikayym convertot_17 Ուsucman skzbunkneri bnutagrum@ jamanakakic didaktikayum convertot_18 Ուsucman skzbunqneri bnutagrum@ jamanakakic didaktikayum
Կուրսային | Հոգեբանություն
Քառակուսային անհավասարություն
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1
1. Ա. Հ. Գրիգորյան, Քառակուսային եռանդամը և պարամետրը, «Մաթեմատիկական դպրոցում», Եր., 2002:
2. Հ. Ս. Միքայելյան, Հանրահաշիվ 9-րդ դաս., Եր., 2008:
3. Հ. Ս. Միքայելյան, Հանրահաշվի ուսուցման հիմնահարցերը, Եր., 2003:
4. Ժ. Հ. Յաղջյան, Քառակուսային հավասարումների համախմբեր և համակարգեր, Եր., 2000:
5. Հ. Ս. Միքայելյան, Հանրահաշիվ 7-9 դաս., Ուսուցչի ձեռնարկ, Եր., 2006:
description_2
Ներածություն
1. Ժամաբաշխում
2. Ընդհանուր մեթոդական ցուցումներ
3. Ըստ ենթակետերի` խնդիրների դասակարգում ու լուծում
4. Նոր տեխնոլոգիաների կիրառման դասի պլան
5. Թեմայի յուրացում, ստուգիչ թեստի կազմում
Եզրակացություն
title_arm Քառակուսային անհավասարություն title_eng Qarakusayin anhavasarutyun convertot_1 Qarakusayin anhavasarutyun convertot_2 Qarakusayin anhavasarutyun convertot_3 Qarakusayin anhavasarutyun convertot_4 Qarakusayin anhavasarutyun convertot_5 Qarakusayin anhavasarutyun convertot_6 Qarakusayin anhavasarutyun convertot_7 Qarakusayin anhavasarutyun convertot_8 Qarakusayin anhavasarutyun convertot_9 Qarakusayin anhavasarutyun convertot_10 Qarakusayin anhavasarutyun convertot_11 Qarakusayin anhavasarutyun convertot_13 Qarakusajin anhavasarutjun convertot_14 Qarakusayin anhavasarutyun convertot_15 Qarakusayin anhavasarutyun convertot_16 Qarakysayin anhavasarytyyn convertot_17 Karakusayin anhavasarutyun convertot_18 Qarakusayin anhavasarutyun
Եթե չեք գտել նյութը դուք կարող եք պատվիրել այն
Արագ, հարմար, հուսալի, մատչելի
[email protected]
Կապ
Օգնություն