Մենք հանդիսանում ենք կապող օղակ հեղինակների և պատվիրատուների միջև:

Որոնման արդյունք (Ռեֆերատ - գտնվել է 13678 նյութ)


    Ռեֆերատ | Ռուսերեն

    Роль медиа в современном мире и образовании





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>1. http://media-pedagogics.ru/</p> <p>2. http://проф-обр.рф</p> <p>3. http://window.edu.ru</p> description_2 <p><strong>СОДЕРЖАНИЕ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>ВВЕДЕНИЕ</p> <ol> <li>Краткая история развития информационных и коммуникационных средств. Понятие &laquo;медиа&raquo;</li> <li>Медиапедагогика &ndash; специальное направление в педагогической науке</li> <li>Медиапедагогические концепции</li> <li>Психолого-педагогические аспекты использования медиа в образовании&nbsp;</li> <li>Способы эффективного&nbsp;&nbsp; использования медиа в учебно-воспитательном процессе</li> <li>Готовность педагога к применению медиа в своей работе, медиокомпетенция</li> <li>ЗАКЛЮЧЕНИЕ</li> <li>список литературы</li> </ol> title_arm Роль медиа в современном мире и образовании title_eng convertot_1 Роль медиа в современном мире и образовании convertot_2 Роль медиа в современном мире и образовании convertot_3 Роль медиа в современном мире и образовании convertot_4 Роль медиа в современном мире и образовании convertot_5 Роль медиа в современном мире и образовании convertot_6 Роль медиа в современном мире и образовании convertot_7 Роль медиа в современном мире и образовании convertot_8 Роль медиа в современном мире и образовании convertot_9 Роль медиа в современном мире и образовании convertot_10 Роль медиа в современном мире и образовании convertot_11 Роль медиа в современном мире и образовании convertot_13 Роль медиа в современном мире и образовании convertot_14 Роль медиа в современном мире и образовании convertot_15 Роль медиа в современном мире и образовании convertot_16 Роль медиа в современном мире и образовании convertot_17 Роль медиа в современном мире и образовании convertot_18 Роль медиа в современном мире и образовании

    Ռեֆերատ | Ռուսերեն

    Сти́вен (Стив) Джобс





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br /> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Список литературы</p> <ul> <li>&laquo;Маленькое королевство&raquo; (1984) Майкла Морица об основании&nbsp;<em>Apple Computer</em>.</li> <li>&laquo;<a href="https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%A1%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0_%D0%94%D0%B6%D0%BE%D0%B1%D1%81%D0%B0" title="Второе пришествие Стива Джобса">Второе пришествие Стива Джобса</a>&raquo; (2001) Алана Дойчмана.</li> <li>&laquo;<a href="https://ru.wikipedia.org/wiki/I%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%B0._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D0%B2_%D0%94%D0%B6%D0%BE%D0%B1%D1%81" title="IКона. Стив Джобс">IКона. Стив Джобс</a>&raquo; (2005) Джеффри Янга и Вильяма Саймона.</li> <li><em>iWoz</em>&nbsp;(2006) Стива Возняка, сооснователя&nbsp;<em>Apple</em>. Это автобиография Возняка, но она охватывает большую часть жизни Джобса и работу в&nbsp;<em>Apple</em>.</li> <li>&laquo;iПрезентация. Уроки убеждения от лидера Apple Стива Джобса&raquo; (2010) Кармина Галло.</li> <li>&laquo;<a href="https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%82%D0%B8%D0%B2_%D0%94%D0%B6%D0%BE%D0%B1%D1%81_(%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0)" title="Стив Джобс (книга)">Стив Джобс</a>&raquo; (2011), авторизованная биография, написанная&nbsp;<a href="https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%B9%D0%B7%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%BE%D0%BD,_%D0%A3%D0%BE%D0%BB%D1%82%D0%B5%D1%80" title="Айзексон, Уолтер">Уолтером Айзексоном</a>.</li> <li>&laquo;Стив Джобс. Уроки лидерства&raquo; (2011), Джей Эллиот, Уильям Саймон. Книга об уникальном стиле управления Стива Джобса.</li> <li>&laquo;Правила Джобса&raquo; (2011) Кармина Галло.</li> <li>&laquo;Внутри&nbsp;<em>Apple</em>&raquo; (2012) Адама Лашински. Рассказывает о секретных системах, тактиках и лидерских стратегиях, позволивших работать Стиву Джобсу и его компании.</li> <li>&laquo;Стив Джобс. Человек, который думал иначе&raquo; (2012) Карен Блюменталь. Подробная биография Стива Джобса</li> </ul> <p>&nbsp;</p> description_2 title_arm Сти́вен (Стив) Джобс title_eng convertot_1 Сти́вен (Стив) Джобс convertot_2 Сти́вен (Стив) Джобс convertot_3 Сти́вен (Стив) Джобс convertot_4 Сти́вен (Стив) Джобс convertot_5 Сти́вен (Стив) Джобс convertot_6 Сти́вен (Стив) Джобс convertot_7 Сти́вен (Стив) Джобс convertot_8 Сти́вен (Стив) Джобс convertot_9 Сти́вен (Стив) Джобс convertot_10 Сти́вен (Стив) Джобс convertot_11 Сти́вен (Стив) Джобс convertot_13 Сти́вен (Стив) Джобс convertot_14 Сти́вен (Стив) Джобс convertot_15 Сти́вен (Стив) Джобс convertot_16 Сти́вен (Стив) Джобс convertot_17 Сти́вен (Стив) Джобс convertot_18 Сти́вен (Стив) Джобс

    Ռեֆերատ | Սոցիոլոգիա

    Էթնիկական նույնականության հիմնախնդիրը





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p style="margin-left:-14.2pt"><strong><em>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ</em></strong></p> <p style="margin-left:-14.2pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:-14.2pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:-14.2pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:-14.2pt">&nbsp;</p> <ol> <li>Мудрик А. В., &ldquo;Социализация человека&rdquo;, 3-е изд., Москва, МОДЕК, 2010 г.</li> <li>&ldquo;Социология&rdquo; учебник для вузов, под ред. проф. Лавриенко В. Н., 3-е издание, Москва, Юнитидана, 2008 г.</li> <li>Аклаев А.Р., &ldquo;Этнополитическая конфликтология&rdquo;. Анализ и менеджмент. М., 2008.</li> <li>Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли.М.: Рольф, 2002.</li> <li>&ldquo;Вопросы социальной теории&rdquo;, И.С. Бакаланов, Т.В. Душина, О.А. Микеева, &ldquo;Человек этнический: проблема этнической идентичности&rdquo;, М., Том IV,</li> <li>Садохин А. П.<em>&nbsp;&ldquo;</em>Этнология&rdquo;. М., 2006.</li> <li>Налчаджан А. А., &ldquo;Основы этнопсихологии&rdquo;, Ереван, &ldquo;Огебан&rdquo;, 2003 г.</li> <li>&laquo;Ինքնություն&raquo;, խմբ. Աբրահամյան Լ., Բարխուդարյան Վ., Բախչինյան Ա. և ուրիշ., Երևան, &laquo;Կամար&raquo;, 1995 թ.</li> <li>Նալչաջյան Ա., &laquo;Սոցիալական հոգեբանություն&raquo;, Երևան, &laquo;Զանգակ&raquo;, 2004 թ.:</li> </ol> <p style="margin-left:30.0pt">&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> description_2 <p style="margin-left:7.1pt"><strong><em>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</em></strong></p> <p style="margin-left:-14.2pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:-14.2pt"><strong><em>&nbsp; &nbsp; &nbsp; ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ</em></strong></p> <p style="margin-left:7.1pt"><strong><em>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</em></strong></p> <p style="margin-left:-14.2pt"><strong><em>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ</em></strong></p> <p style="margin-left:-14.2pt">&nbsp;</p> title_arm Էթնիկական նույնականության հիմնախնդիրը title_eng convertot_1 Etnikakan nuynakanutyan himnaxndir@ convertot_2 Etnikakan nuynakanutyan himnaxndir@ convertot_3 Etnikakan nuynakanutyan himnaxndir@ convertot_4 Etnikakan nuynakanutyan himnaxndir@ convertot_5 Etnikakan nuynakanutyan himnaxndir@ convertot_6 Etnikakan nuynakanutyan himnaxndiry convertot_7 Etnikakan nuynakanutyan himnakhndir@ convertot_8 Etnikakan nuynakanutyan himnaxndir@ convertot_9 Etnikakan nuynakanutyan himnaxndir@ convertot_10 Etnikakan nuynakanutyan himnakhndiry convertot_11 Etnikakan nuynakanutyan himnaxndir@ convertot_13 Etnikakan nujnakanutjan himnaxndir@ convertot_14 Etnikakan nuynakanutyan himnaxndir@ convertot_15 Etnikakan nuynakanutyan himnaxndir@ convertot_16 Etnikakan nyynakanytyan himnaxndir@ convertot_17 Etnikakan nuynakanutyan himnaxndir@ convertot_18 Etnikakan nuynakanutyan himnaxndir@

    Ռեֆերատ | Տուրիզմ

    Զբոսաշրջիկ և էքսկուրսավար կապը





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;&nbsp;Օգտագործված գրականություն &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p>&nbsp;Լ. Գևորգյան, Ա. Գրիգորյան Էքսկուրսավարության&nbsp; Հիմունքներ, Երևան 2015 &nbsp;Б. В. Емельянов&nbsp; Екскурсоведение</p> description_2 title_arm Զբոսաշրջիկ և էքսկուրսավար կապը title_eng convertot_1 Zbosashrjik EV eqskursavar kap@ convertot_2 Zbosashrjik EV eqskursavar kap@ convertot_3 Zbosashrjik EV eqskursavar kap@ convertot_4 Zbosazrjik EV eqskursavar kap@ convertot_5 Zbosashrjik EV eqskursavar kap@ convertot_6 Zbosashrjik EV eqskursavar kapy convertot_7 Zbosashrjik EV eqskursavar kap@ convertot_8 Zbosashrjik EV eqskursavar kap@ convertot_9 Zbosashrjik EV eqskursavar kap@ convertot_10 Zbosasrjik EV eqskursavar kapy convertot_11 Zbosashrjik EV eqskursavar kap@ convertot_13 Zbosashrjik EV eqskursavar kap@ convertot_14 Zbwsashrjik EV eqskursavar kap@ convertot_15 Zbosashrghik EV eqskursavar kap@ convertot_16 Zbosashrjik EV eqskyrsavar kap@ convertot_17 Zbosashrjik EV ekskursavar kap@ convertot_18 Zbosashrjik YEV eqskursavar kap@

    Ռեֆերատ | Մանկավարժություն

    Երաժշտական դաստիարակությունը կրտսեր միջին խմբում 4+





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 <p style="margin-left:36.0pt"><strong>ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <ul> <li><strong>Երաժշտական</strong> <strong>դաստիարակությունը</strong> <strong>կրտսեր</strong> <strong>միջին</strong> <strong>խմբում</strong><strong> /4+/</strong></li> <li><strong>Երաժշտական</strong> <strong>դաստիարակությունը</strong> <strong>կրտսեր</strong> <strong>ավագ</strong> <strong>խմբում</strong><strong> /5+/</strong></li> </ul> title_arm Երաժշտական դաստիարակությունը կրտսեր միջին խմբում 4+ title_eng convertot_1 Erajshtakan dastiarakutyun@ krtser mijin xmbum 4+ convertot_2 Erajshtakan dastiarakutyun@ krtser mijin xmbum 4+ convertot_3 Erajshtakan dastiarakutyun@ krtser mijin xmbum 4+ convertot_4 Erajztakan dastiarakutyun@ krtser mijin xmbum 4+ convertot_5 Erajshtakan dastiarakutyun@ krtser mijin xmbum 4+ convertot_6 Erajshtakan dastiarakutyuny krtser mijin xmbum 4+ convertot_7 Erajshtakan dastiarakutyun@ krtser mijin khmbum 4+ convertot_8 Erajshtakan dastiarakutyun@ krtser mijin xmbum 4+ convertot_9 Eraghshtakan dastiarakutyun@ krtser mijin xmbum 4+ convertot_10 Eraghstakan dastiarakutyuny krtser mijin khmbum 4+ convertot_11 Erajshtakan dastiarakutyun@ krtser mijin xmbum 4+ convertot_13 Erajshtakan dastiarakutjun@ krtser mijin xmbum 4+ convertot_14 Erajshtakan dastiarakutyun@ krtser mijin xmbum 4+ convertot_15 Erajshtakan dastiarakutyun@ krtser mighin xmbum 4+ convertot_16 Erajshtakan dastiarakytyyn@ krtser mijin xmbym 4+ convertot_17 Erajshtakan dastiarakutyun@ krtser mijin xmbum 4+ convertot_18 Erajshtakan dastiarakutyun@ krtser mijin xmbum 4+

    Ռեֆերատ | Մանկավարժություն

    Թվի ուսուցման փուլերը և ամրապնդման միջոցները





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>Գրականության ցանկ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <ul> <li><strong>Ժ</strong><strong>.</strong><strong>Վ</strong><strong>. </strong><strong>Մուրադյան</strong><strong> &ndash; </strong><strong>Նախադպրոցականների</strong> <strong>մաթեմատիկական</strong> <strong>պատկերացումների</strong> <strong>զարգացումը</strong> <strong>մանկապարտեզում</strong><strong>: &lt;&lt;</strong><strong>Լույս</strong><strong> &gt;&gt;</strong></li> </ul> <p style="margin-left:18.0pt"><strong>Հրատարակություն Երևան 1976</strong></p> <ul> <li><strong>Մ. Ի. Աբրամովիչ , Մ. Տ. Ստարոդուբցեվ- Մաթեմատիկա հանրահաշիվ և տարրական ֆունկցիաներ: </strong></li> </ul> description_2 <p><strong>Բովանդակություն:</strong></p> <ol> <li><strong>Ներածություն</strong></li> <li><strong>Թվի ուսուցման փուլերը և ամրապնդման միջոցները:</strong></li> <li><strong>Եզրակացություն</strong></li> <li><strong>Գրականության ցանկ</strong></li> </ol> <p style="margin-left:18.0pt">&nbsp;</p> title_arm Թվի ուսուցման փուլերը և ամրապնդման միջոցները title_eng convertot_1 Tvi usucman puler@ EV amrapndman mijocner@ convertot_2 Tvi usucman puler@ EV amrapndman mijocner@ convertot_3 Tvi usucman puler@ EV amrapndman mijocner@ convertot_4 Tvi usucman puler@ EV amrapndman mijocner@ convertot_5 Tvi usucman puler@ EV amrapndman mijocner@ convertot_6 Tvi usucman pulery EV amrapndman mijocnery convertot_7 Tvi usucman puler@ EV amrapndman mijocner@ convertot_8 Tvi usucman puler@ EV amrapndman mijocner@ convertot_9 Tvi usucman puler@ EV amrapndman mijocner@ convertot_10 Tvi usucman pulery EV amrapndman mijocnery convertot_11 Tvi usucman puler@ EV amrapndman mijocner@ convertot_13 Tvi usucman puler@ EV amrapndman mijocner@ convertot_14 Tvi usucman puler@ EV amrapndman mijwcner@ convertot_15 Tvi usucman puler@ EV amrapndman mighocner@ convertot_16 Tvi ysycman pyler@ EV amrapndman mijocner@ convertot_17 Tvi usucman puler@ EV amrapndman mijocner@ convertot_18 Tvi usucman puler@ YEV amrapndman mijocner@

    Ռեֆերատ | Մանկավարժություն

    Թրեյնինգի արդյունավետությունը դերային խաղերի օգնությամբ





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong><em>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</em></strong></p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li>Կարապետյան Վ. Ոչ վերբալ հաղորդակցման գոծնական ձեռնարկ, Երևան 2001</li> <li>http://www.forum.armedu.am</li> <li>http://www.hy.wikipedia.org</li> </ol> <p>&nbsp;</p> description_2 <div> <h1><em>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</em></h1> </div> <ol> <li>Ներածություն</li> <li>Թրեինինգի Արդյունավետությունը Դերային Խաղերի Օգնությամբ</li> <li>Եզրակացություն</li> <li>Գրականության ցանկ</li> </ol> title_arm Թրեյնինգի արդյունավետությունը դերային խաղերի օգնությամբ title_eng convertot_1 Treyningi ardyunavetutyun@ derayin xaxeri ognutyamb convertot_2 Treyningi ardyunavetutyun@ derayin xaxeri ognutyamb convertot_3 Treyningi ardyunavetutyun@ derayin xaxeri ognutyamb convertot_4 Treyningi ardyunavetutyun@ derayin xaxeri ognutyamb convertot_5 Treyningi ardyunavetutyun@ derayin xaxeri ognutyamb convertot_6 Treyningi ardyunavetutyuny derayin xaxeri ognutyamb convertot_7 Treyningi ardyunavetutyun@ derayin khaxeri ognutyamb convertot_8 Treyningi ardyunavetutyun@ derayin xagheri ognutyamb convertot_9 Treyningi ardyunavetutyun@ derayin xaxeri ognutyamb convertot_10 Treyningi ardyunavetutyuny derayin khagheri ognutyamb convertot_11 Treyningi ardyunavetutyun@ derayin xaxeri ognutyamb convertot_13 Trejningi ardjunavetutjun@ derajin xaxeri ognutjamb convertot_14 Treyningi ardyunavetutyun@ derayin xaxeri ognutyamb convertot_15 Treyningi ardyunavetutyun@ derayin xaxeri ognutyamb convertot_16 Treyningi ardyynavetytyyn@ derayin xaxeri ognytyamb convertot_17 Treyningi ardyunavetutyun@ derayin xaxeri ognutyamb convertot_18 Treyningi ardyunavetutyun@ derayin xaxeri ognutyamb

    Ռեֆերատ | Մանկավարժություն

    Լսողության խանգարում ունեցող երեխաների հոգեբանամանկավարժական բնութագիրը





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>Օգտագործված գրականություն</strong></p> <ol> <li><a href="http://www.med24info.com/books/specialnaya-psihologiya-ucheb-posobie-dlya-stud-vyssh-ped-ucheb-zavedeniy-pod-red-v-i-lubovskogo-2-e-izd-ispr-m-izdatelskiy-centr-akademiya-464-s/" title="Специальная психология: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. В.И.Лубовского. — 2-е изд., испр. — М.:Издательский центр ">В. И.Лубовский, Т. В. Розанова, Л. И.Солнцева и др., Специальная психология: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. В.И.Лубовского. &mdash; 2-е изд., испр. &mdash; М.:Издательский центр &laquo;Академия&raquo;. , 2005</a>թ 150-155 էջ</li> </ol> <p>&nbsp;</p> <ol> <li>https://ppt-online.org/214426</li> </ol> <p>&nbsp;</p> <ol> <li>https://infourok.ru/</li> </ol> <p>&nbsp;</p> description_2 <p>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</p> <p>&nbsp;</p> <p>Ներածություն</p> <p><strong><em>Լսողության խանգարումների դասակարգումը.</em></strong></p> <p><strong>Օգտագործված գրականություն</strong></p> title_arm Լսողության խանգարում ունեցող երեխաների հոգեբանամանկավարժական բնութագիրը title_eng convertot_1 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri hogebanamankavarjakan bnutagir@ convertot_2 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri hogebanamankavarjakan bnutagir@ convertot_3 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri hogebanamankavarjakan bnutagir@ convertot_4 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri hogebanamankavarjakan bnutagir@ convertot_5 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri hogebanamankavarjakan bnutagir@ convertot_6 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri hogebanamankavarjakan bnutagiry convertot_7 Lsoxutyan khangarum unecox erekhaneri hogebanamankavarjakan bnutagir@ convertot_8 Lsoghutyan xangarum unecogh erexaneri hogebanamankavarjakan bnutagir@ convertot_9 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri hogebanamankavarghakan bnutagir@ convertot_10 Lsoghutyan khangarum unecogh erekhaneri hogebanamankavarghakan bnutagiry convertot_11 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri hogebanamankavarjakan bnutagir@ convertot_13 Lsoxutjan xangarum unecox erexaneri hogebanamankavarjakan bnutagir@ convertot_14 Lswxutyan xangarum unecwx erexaneri hwgebanamankavarjakan bnutagir@ convertot_15 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri hogebanamankavarjakan bnutagir@ convertot_16 Lsoxytyan xangarym ynecox erexaneri hogebanamankavarjakan bnytagir@ convertot_17 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri hogebanamankavarjakan bnutagir@ convertot_18 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri hogebanamankavarjakan bnutagir@

    Ռեֆերատ | Մանկավարժություն

    Լսողության խանգարում ունեցող նդ տարիքի երեխաների խոսքի ձևավորման աշխատանքները (2)





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Գրականության ցանկ</p> <ol> <li>ՄանուկյանԱ.Վ. Լսողության խանգարում ունեցող նախադպրոցական տարիքի երեխաների բանավոր խոսքի զարգացումը խաղային գործընթացում /Ուսումնամեթոդական ձեռնարկ/ - Երևան, 2012</li> <li>Власова Т.М., Пфафенродт А.Н. Фонетическая ритмика /Пособие для учителя/ &ndash; М., 1989</li> <li>Волкова К.А. Методика обучения глухих произношению /Пособие для студентов дефектологических факультетов педагогическис институтов/ - М., 1980</li> <li>&Ntilde;&oacute;&eth;&auml;&icirc;&iuml;&aring;&auml;&agrave;&atilde;&icirc;&atilde;&egrave;&ecirc;&agrave; /&Iuml;&icirc;&auml; &eth;&aring;&auml;. &ETH;&aring;&divide;&egrave;&ouml;&ecirc;&icirc;&eacute; &Aring;.&Atilde;. &ndash; &Igrave;., 2004.</li> </ol> <p>&nbsp;</p> description_2 <p>Բովանդակություն</p> <p>&nbsp;</p> <ul style="list-style-type:circle"> <li>Խոսքի զարգացման հիմունքները</li> <li>Լեզվի&nbsp; տեղը կրթադաստիարակչական աշխատանքում</li> <li>Աշխատանք խոսքի վրա կենցաղում</li> <li>Խոսքի զարգացումը&nbsp; &nbsp;պարապմունքների ժամանակ</li> <li>Խոսքի ուսուցումը&nbsp; հատուկ պարապմունքների ժամանակ</li> </ul> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Լսողության խանգարում ունեցող նդ տարիքի երեխաների խոսքի ձևավորման աշխատանքները (2) title_eng convertot_1 Lsoxutyan xangarum unecox nd tariqi erexaneri xosqi cEVavorman ashxatanqner@ (2) convertot_2 Lsoxutyan xangarum unecox nd tariqi erexaneri xosqi dzEVavorman ashxatanqner@ (2) convertot_3 Lsoxutyan xangarum unecox nd tariqi erexaneri xosqi cEVavorman ashxatanqner@ (2) convertot_4 Lsoxutyan xangarum unecox nd tariqi erexaneri xosqi cEVavorman azxatanqner@ (2) convertot_5 Lsoxutyan xangarum unecox nd tariqi erexaneri xosqi cEVavorman ashxatanqner@ (2) convertot_6 Lsoxutyan xangarum unecox nd tariqi erexaneri xosqi cEVavorman ashxatanqnery (2) convertot_7 Lsoxutyan khangarum unecox nd tariqi erekhaneri khosqi cEVavorman ashkhatanqner@ (2) convertot_8 Lsoghutyan xangarum unecogh nd tariqi erexaneri xosqi cEVavorman ashxatanqner@ (2) convertot_9 Lsoxutyan xangarum unecox nd tariqi erexaneri xosqi cEVavorman ashxatanqner@ (2) convertot_10 Lsoghutyan khangarum unecogh nd tariqi erekhaneri khosqi zEVavorman askhatanqnery (2) convertot_11 Lsoxutyan xangarum unecox nd tariqi erexaneri xosqi cEVavorman ashxatanqner@ (2) convertot_13 Lsoxutjan xangarum unecox nd tariqi erexaneri xosqi cEVavorman ashxatanqner@ (2) convertot_14 Lswxutyan xangarum unecwx nd tariqi erexaneri xwsqi cEVavwrman ashxatanqner@ (2) convertot_15 Lsoxutyan xangarum unecox nd tariqi erexaneri xosqi cEVavorman ashxatanqner@ (2) convertot_16 Lsoxytyan xangarym ynecox nd tariqi erexaneri xosqi cEVavorman ashxatanqner@ (2) convertot_17 Lsoxutyan xangarum unecox nd tariki erexaneri xoski cEVavorman ashxatankner@ (2) convertot_18 Lsoxutyan xangarum unecox nd tariqi erexaneri xosqi cYEVavorman ashxatanqner@ (2)

    Ռեֆերատ | Մանկավարժություն

    Խոսք և հաղորդակցում





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 <p><strong>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>Ներածություն &hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>Լեզվի հիմնական ֆունկցիաները &hellip;&hellip;..&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&nbsp;&nbsp;</p> <p>Խոսքային հաղորդակցման ձևերը&hellip;&hellip;..&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>Մեխանիզմներ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.&hellip;..&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.</p> <p>Ոչ խոսքային հաղորդակցում&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;..&nbsp;</p> <p>Եզրակացություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Խոսք և հաղորդակցում title_eng convertot_1 Xosq EV haxordakcum convertot_2 Xosq EV haxordakcum convertot_3 Xosq EV haxordakcum convertot_4 Xosq EV haxordakcum convertot_5 Xosq EV haxordakcum convertot_6 Xosq EV haxordakcum convertot_7 KHosq EV haxordakcum convertot_8 Xosq EV haghordakcum convertot_9 Xosq EV haxordakcum convertot_10 khosq EV haghordakcum convertot_11 Xosq EV haxordakcum convertot_13 Xosq EV haxordakcum convertot_14 Xwsq EV haxwrdakcum convertot_15 Xosq EV haxordakcum convertot_16 Xosq EV haxordakcym convertot_17 Xosk EV haxordakcum convertot_18 Xosq YEV haxordakcum

    Ռեֆերատ | Մանկավարժություն

    Խոսքային հաղորդակցման ձևերը





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 <p>Ներածություն &hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;....&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;</p> <p>Լեզվի հիմնական ֆունկցիաները &hellip;&hellip;..&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&nbsp; &nbsp;</p> <p>Խոսքային հաղորդակցման ձևերը&hellip;&hellip;..&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>Մեխանիզմներ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.&hellip;..&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.&hellip;&nbsp; &nbsp;&nbsp;</p> <p>Եզրակացություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> title_arm Խոսքային հաղորդակցման ձևերը title_eng convertot_1 Xosqayin haxordakcman cEVer@ convertot_2 Xosqayin haxordakcman dzEVer@ convertot_3 Xosqayin haxordakcman cEVer@ convertot_4 Xosqayin haxordakcman cEVer@ convertot_5 Xosqayin haxordakcman cEVer@ convertot_6 Xosqayin haxordakcman cEVery convertot_7 KHosqayin haxordakcman cEVer@ convertot_8 Xosqayin haghordakcman cEVer@ convertot_9 Xosqayin haxordakcman cEVer@ convertot_10 khosqayin haghordakcman zEVery convertot_11 Xosqayin haxordakcman cEVer@ convertot_13 Xosqajin haxordakcman cEVer@ convertot_14 Xwsqayin haxwrdakcman cEVer@ convertot_15 Xosqayin haxordakcman cEVer@ convertot_16 Xosqayin haxordakcman cEVer@ convertot_17 Xoskayin haxordakcman cEVer@ convertot_18 Xosqayin haxordakcman cYEVer@

    Ռեֆերատ | Մանկավարժություն

    Խոսքի խանգարումներ





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</p> <p>1. Ժ.Հ.Պայլոզյան,Է.Ռ.Թադևոսյան,Խոսքային նյութեր ճիշտ հնչարտաբերման ամրապնդման համար,Երևան2009</p> <p>2. Մ.Վ.խանբաբյան,Ա.Մ.Խանբաբյան,Լսողության,խոսքի,տեսողության օրգանների նատոմիա,ֆիզիոլոգիա և պաթոլոգիա,Երևան2008</p> <p>3. Dasaran.am</p> <p>4.&nbsp; http://hatuk-krtutyun.com/</p> <p>5. https://ninahovhannisyann.wordpress.com/</p> <p>&nbsp;</p> description_2 <ul> <li>&nbsp;</li> </ul> <p>&nbsp;</p> <ul> <li>ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ-----------------------------------------------------------</li> <li>1- ԽՈՍՔԻ&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ԽԱՆԳԱՐՈՒՄՆԵՐԻ&nbsp;&nbsp;&nbsp; ԴԱՍԱԿԱՐԳՈՒՄԸ-----------------------------------------------------------</li> <li>2- ԹԼՎԱՏՈՒԹՅԱՆ (ԴԻՍԼԱԼԻԱՅԻ)&nbsp; ԿԱՆԽԱՐԳԵԼՄԱՆՆ &nbsp;ՈՒՂՂՎԱԾ ԼՈԳՈՊԵԴԱԿԱՆ &nbsp;ԽՈՐՀՈՒՐԴՆԵՐ----------------------</li> <li>ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ-------------------------------------------------------</li> <li>ՕԳՏԱԳՈՐԾԱԾ&nbsp; ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ&nbsp; ՑԱՆԿ--------------------------</li> </ul> <p>&nbsp;</p> title_arm Խոսքի խանգարումներ title_eng convertot_1 Xosqi xangarumner convertot_2 Xosqi xangarumner convertot_3 Xosqi xangarumner convertot_4 Xosqi xangarumner convertot_5 Xosqi xangarumner convertot_6 Xosqi xangarumner convertot_7 KHosqi khangarumner convertot_8 Xosqi xangarumner convertot_9 Xosqi xangarumner convertot_10 khosqi khangarumner convertot_11 Xosqi xangarumner convertot_13 Xosqi xangarumner convertot_14 Xwsqi xangarumner convertot_15 Xosqi xangarumner convertot_16 Xosqi xangarymner convertot_17 Xoski xangarumner convertot_18 Xosqi xangarumner

    Ռեֆերատ | Մանկավարժություն

    Կակազություն ունեցող անձանց հետ իրականացվող լոգոպեդական աշխատանքում կիրառվող մեթոդների բնութագիրը





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Օգտված գրականության ցանկ</p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li>Логопедия: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской</li> <li><a href="https://www.scienceforum.ru/2015/856/16203">https://www.scienceforum.ru/2015/856/16203</a></li> <li><a href="http://studopedia.org/8-10591.html">http://studopedia.org/8-10591.html</a></li> <li>http://www.stammering.ru/2008/08/rech-i-zaikanie.html</li> </ol> description_2 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;Ներածություն</p> <p>&nbsp;Կակազություն&nbsp; ունեցող անձանց հետ իրականացվող&nbsp; լոգոպեդական աշխատանքում կիրառվող&nbsp; մեթոդների բնութագիրը</p> <p>Նախադպրոցական տարիքի կակազող երեխաների &nbsp;լոգոպեդական աշխատանքների մեթոդիկան</p> <p>Դպրոցական տարիքի կակազող երեխաների &nbsp;լոգոպեդական աշխատանքների մեթոդիկան</p> <p>Եզրակացություն</p> <p>Օգտված գրականության ցանկ</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Կակազություն ունեցող անձանց հետ իրականացվող լոգոպեդական աշխատանքում կիրառվող մեթոդների բնութագիրը title_eng convertot_1 Kakazutyun unecox ancanc het irakanacvox logopedakan ashxatanqum kirarvox metodneri bnutagir@ convertot_2 Kakazutyun unecox andzanc het irakanacvox logopedakan ashxatanqum kirarvox metodneri bnutagir@ convertot_3 Kakazutyun unecox ancanc het irakanacvox logopedakan ashxatanqum kirarvox metodneri bnutagir@ convertot_4 Kakazutyun unecox ancanc het irakanacvox logopedakan azxatanqum kirarvox metodneri bnutagir@ convertot_5 Kakazutyun unecox ancanc het irakanacvox logopedakan ashxatanqum kirarvox metodneri bnutagir@ convertot_6 Kakazutyun unecox ancanc het irakanacvox logopedakan ashxatanqum kirarvox metodneri bnutagiry convertot_7 Kakazutyun unecox ancanc het irakanacvox logopedakan ashkhatanqum kirarvox metodneri bnutagir@ convertot_8 Kakazutyun unecogh ancanc het irakanacvogh logopedakan ashxatanqum kirarvogh metodneri bnutagir@ convertot_9 Kakazutyun unecox ancanc het irakanacvox logopedakan ashxatanqum kirarvox metodneri bnutagir@ convertot_10 Kakazutyun unecogh anzanc het irakanacvogh logopedakan askhatanqum kirarvogh metodneri bnutagiry convertot_11 Kakazutyun unecox ancanc het irakanacvox logopedakan ashxatanqum kirarvox metodneri bnutagir@ convertot_13 Kakazutjun unecox ancanc het irakanacvox logopedakan ashxatanqum kirarvox metodneri bnutagir@ convertot_14 Kakazutyun unecwx ancanc het irakanacvwx lwgwpedakan ashxatanqum kirarvwx metwdneri bnutagir@ convertot_15 Kakazutyun unecox ancanc het irakanacvox logopedakan ashxatanqum kirarvox metodneri bnutagir@ convertot_16 Kakazytyyn ynecox ancanc het irakanacvox logopedakan ashxatanqym kirarvox metodneri bnytagir@ convertot_17 Kakazutyun unecox ancanc het irakanacvox logopedakan ashxatankum kirarvox metodneri bnutagir@ convertot_18 Kakazutyun unecox ancanc het irakanacvox logopedakan ashxatanqum kirarvox metodneri bnutagir@

    Ռեֆերատ | Մանկավարժություն

    Կապկու երեխաների ծնողների իրավունքները և պարտականությունները





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>Օգտագործված գրականության ցանկ</strong></p> <ol> <li><strong>ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ</strong> <strong>ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ</strong>&nbsp;<strong>ՕՐԵՆՔԸԿՐԹՈՒԹՅԱՆ</strong> <strong>ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏՈՒԿ</strong> <strong>ՊԱՅՄԱՆՆԵՐԻ</strong> <strong>ԿԱՐԻՔ</strong> <strong>ՈՒՆԵՑՈՂ</strong> <strong>ԱՆՁԱՆՑ</strong> <strong>ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ</strong> <strong>ՄԱՍԻՆ</strong> <em>է</em><em> 25.05.2005</em>&nbsp;</li> <li>ՀՀ Կրթության զարգացման 2011-2015 պետական ծրագիր,</li> <li>Կրթական հետազոտությունների և խորհրդատվությունների կենտրոն&nbsp; 2013</li> <li>Ներառման ուղեցույց` ապահովելու մատչելի կրթություն բոլորի համար. ՅՈՒՆԵՍԿՕ, 1994:</li> <li>Ներառական կրթության իրականացման ուղեցույց, (Հանրակրթական Հաստատությունների մանկավարժական աշխատողների համար): Հրատարակչություն Ե.: ՀՀ Կրթության և գիտության նախարարություն, Կրթության Ազգային ինստիտուտ, 2008</li> <li>Ղուկասյան Ն., Ներառական կրթություն, Երևան 2008Թ</li> <li>Թոփուզյան Ա., Հումանիստական դաստիարակության հիմնախնդիրները մանկավարժության մեջ, Երևան 2009Թ</li> <li>Կառուցողական կրթության հիմունքները և մեթոդները, ձեռնարկ ուսուցիչների համար 2005Թ</li> </ol> <p>Образовательная интеграция и социальная адаптация лиц с ограниченными возможностями/Под ред. Т.Л.Лещинская Мн. НИО. 2005. 260 с</p> description_2 <p>Բովանդակություն</p> <p>Ներածություն &hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>1.Կապկու երեխաների&nbsp; կրթության&nbsp;&nbsp; արդյունավետ կազմակերպման&nbsp; հարցում&nbsp;&nbsp; այդ երեխաների ծնողների դերը &hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>2. Կապկու երեխաների&nbsp;&nbsp; ծնողների իրավունքները&nbsp;&nbsp; և պարտականությունները&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>Եզրակացություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>Օգտագործված գրականության ցանկ &hellip;&hellip;&hellip;&hellip;..&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Կապկու երեխաների ծնողների իրավունքները և պարտականությունները title_eng convertot_1 Kapku erexaneri cnoxneri iravunqner@ EV partakanutyunner@ convertot_2 Kapku erexaneri cnoxneri iravunqner@ EV partakanutyunner@ convertot_3 Kapku erexaneri cnoxneri iravunqner@ EV partakanutyunner@ convertot_4 Kapku erexaneri cnoxneri iravunqner@ EV partakanutyunner@ convertot_5 Kapku erexaneri cnoxneri iravunqner@ EV partakanutyunner@ convertot_6 Kapku erexaneri cnoxneri iravunqnery EV partakanutyunnery convertot_7 Kapku erekhaneri cnoxneri iravunqner@ EV partakanutyunner@ convertot_8 Kapku erexaneri cnoghneri iravunqner@ EV partakanutyunner@ convertot_9 Kapku erexaneri cnoxneri iravunqner@ EV partakanutyunner@ convertot_10 Kapku erekhaneri tsnoghneri iravunqnery EV partakanutyunnery convertot_11 Kapku erexaneri cnoxneri iravunqner@ EV partakanutyunner@ convertot_13 Kapku erexaneri cnoxneri iravunqner@ EV partakanutjunner@ convertot_14 Kapku erexaneri cnwxneri iravunqner@ EV partakanutyunner@ convertot_15 Kapku erexaneri cnoxneri iravunqner@ EV partakanutyunner@ convertot_16 Kapky erexaneri cnoxneri iravynqner@ EV partakanytyynner@ convertot_17 Kapku erexaneri cnoxneri iravunkner@ EV partakanutyunner@ convertot_18 Kapku erexaneri cnoxneri iravunqner@ YEV partakanutyunner@

    Ռեֆերատ | Մանկավարժություն

    Կարդալու նախնական կարողություների ձևավորման գործընթացի առանձնահատկությունը





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>Գրականության ցանկ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>1․ А.Н. Корнев 1997, В. Матанова 2001&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p>2․ Т.Г.Егоров 1952,1953, Б.Г.Ананев 1955, Л.Ф.Спирова 1982, Л.С.Цветкова 1997/&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p>3․ <a href="http://hy.armscoop.com">http://hy.armscoop.com</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p>&nbsp;4․Ջուլետա Գյուլամիրյան Հայոց լեզվի տարրական ուսուցման մեթոդիկա&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p>5. Ананев Б.Г., Анализ трудностей в процессе овладения детьми чтением и письмом //Известия АПН РСФСР.&ndash;1955.&ndash;Вып.70.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p>6. Брехунова Г.Н., Паслушные буквы: программа профилактики дисграфии и дуслексии у детей 5-7 лет снарушениями речи //Логопед.-2007.-&Nu;4.-с.76&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p>7. Егоров Т.Г., Перестройка процесса чтения под влиянием ограничения свободы движения глаз по тексту//Вопросы психологии обучения чтению и письму.&ndash;М.:Изд-во АПН РСФСР, 1952. Вып.42.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p>8. Егоров Т.Г., Психология овладения навыком чтения. &ndash; М.:Изд-во АПН РСФСР, 1953.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p>&nbsp; 9.Русецкая М.Н., Нарушение чтения у младших школьников, С.Петербург,2007.</p> <p>&nbsp;</p> description_2 <p>&nbsp;</p> <p>Բովանդակություն</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>1․Ներածություն--------------------------------------------------&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p> <p>&nbsp; 2․Կարդալու նախնական կարողություների ձևավորման գորշընթացի առանձնահատկությունը-----------------------------------------------------&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3․Կարդալու կարողություների ձևավորման փուլ----------------&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p> <p>4․Մտավոր հետամնացություն ունեցող կրտսեր դպրոցակաների կարդալու գործընթացի ձևավորման միջոցներն ու մեթոդներ-------------------5.Կարդալու ուսուցում-----------------------------------------------------&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p> <p>6․Եզրակացություն----------------------------------------------------------&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p> <p>7․Գրականության ցանկ------------------------------------------------------</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Կարդալու նախնական կարողություների ձևավորման գործընթացի առանձնահատկությունը title_eng convertot_1 Kardalu naxnakan karoxutyuneri cEVavorman gorc@ntaci arancnahatkutyun@ convertot_2 Kardalu naxnakan karoxutyuneri dzEVavorman gorc@ntaci arandznahatkutyun@ convertot_3 Kardalu naxnakan karoxutyuneri cEVavorman gorc@ntaci arancnahatkutyun@ convertot_4 Kardalu naxnakan karoxutyuneri cEVavorman gorc@ntaci arancnahatkutyun@ convertot_5 Kardalu naxnakan karoxutyuneri cEVavorman gorc@ntaci arancnahatkutyun@ convertot_6 Kardalu naxnakan karoxutyuneri cEVavorman gorcyntaci arancnahatkutyuny convertot_7 Kardalu nakhnakan karoxutyuneri cEVavorman gorc@ntaci arancnahatkutyun@ convertot_8 Kardalu naxnakan karoghutyuneri cEVavorman gorc@ntaci arancnahatkutyun@ convertot_9 Kardalu naxnakan karoxutyuneri cEVavorman gorc@ntaci arancnahatkutyun@ convertot_10 Kardalu nakhnakan karoghutyuneri zEVavorman gortsyntaci aranznahatkutyuny convertot_11 Kardalu naxnakan karoxutyuneri cEVavorman gorc@ntaci arancnahatkutyun@ convertot_13 Kardalu naxnakan karoxutjuneri cEVavorman gorc@ntaci arancnahatkutjun@ convertot_14 Kardalu naxnakan karwxutyuneri cEVavwrman gwrc@ntaci arancnahatkutyun@ convertot_15 Kardalu naxnakan karoxutyuneri cEVavorman gorc@ntaci arancnahatkutyun@ convertot_16 Kardaly naxnakan karoxytyyneri cEVavorman gorc@ntaci arancnahatkytyyn@ convertot_17 Kardalu naxnakan karoxutyuneri cEVavorman gorc@ntaci arancnahatkutyun@ convertot_18 Kardalu naxnakan karoxutyuneri cYEVavorman gorc@ntaci arancnahatkutyun@

     

    Եթե չեք գտել նյութը դուք կարող եք պատվիրել այն Արագ, հարմար, հուսալի, մատչելի